道德与法治 八下：基本政治制度 教案
活动三：基层群众自治制度
含义：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。
原因/重要性：
这是我国的一项基本政治制度,是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择
优越性：
实行民族区域自治,有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来,有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来,有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。实行民族区域自治,有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高
知识点：中共地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
多党合作和政治协商制度的内容：坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。
我国多党合作的基本方针：
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
欣赏视频：中国能取得这么多成就，与中国共产党有什么联系？
中国共产党：1921年，嘉兴南湖的画船上，中国共产党诞生了
板书
1949年，党带领人民建立新中国，宣告中国从此站起来了。
2018年，党的十九大召开，国家蒸蒸日上。
为什么要坚持中国共产党的领导
中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。党的十九大报告指出，党政军民学，东西南北中，党是领导一切。新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。
4月28日上午，金山工业区立新村委会辖区内企业开展“三合一”场所排摸工作，全面排查火灾隐患，落实消防安全责任，加大消防安全宣传，全面筑牢消防安全防护网，预防和遏制火灾事故的发生。
居民委员会和村民委员会是具体履行职责的：
居民委员会、村民委员会设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会，办理本居住地区的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，并且向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。
基层群众自治制度含义、自治组织、内容、意义
难点
为什么要坚持以中国共产党为领导核心
学法
小组讨论
教法
讲授法
教学过程
教学环节
教师活动
导入新课
这样众星云集的场面你见过吗？他们在做什么？这些明星是政协委员。他们在参加全国政协会议
讲授新课
活动一：目录
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
实施基层群众自治制度的意义：有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业；推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
课堂小结
本课主要讲述我国基本政治制度，包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的定义、如何实施、基本方针、民主党派构成、意义。民族区域自治制度的含义、内容、重要性、优越性、基层群众自治制度的职责、意义。
枸杞、甘草
广西壮族自治区
1958、3、5
桂林山水
西藏自治区
1965、9、9
民族关系：我国是有着悠久历史的统一多民族国家,五十六个民族在长期的交往、交流、交融中形成了相互依存的民族关系,
民族分布特点：大杂居、小聚居、交错杂居的特点。
欣赏视频：分析一下内蒙古自治区取得这些成绩的原因？
民族区域自治制度
我国实行民族区域自治制度
政治协商会议主要做什么？
对国家发展有何意义？
政治协商会议：性质：是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。职能：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义？
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式。
1：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
伴随着新中国的诞生，我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。（地位）
这项基本制度怎样实施呢？
欣赏视频
问题：政治协商会议中，都有那些党派来参加会议？这些党派中哪个党是执政党，哪些是参政党？
参加政治协商的党派
中国共产党（执政党）
有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；
有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；
有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
活动二：民族区域自治制度
民族自治区
成立时间
我了解到的资料
内蒙古自治区
1947、5、1
蒙古包、奶茶
新疆维吾尔自治区
1955、10、1
葡萄、哈密瓜
宁夏回族自治区
1958、10、25
甘孜藏族自治州
凉山彝族自治州
等等全国共30个
承德市丰宁满族自治县
承德市宽城满族自治县
沧州市孟村回族自治县
廊坊市大厂回族自治县
秦皇岛市青龙满族自治县
等等全国共117个
含义：我国宪法规定，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
自治地方：自治区自治州自治县
自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府
1.议决双桥村2016年财务预算、2015年未报账情况。
2.议决新打一口机井。
3.议决聘请一名法律顾问,议决法律顾问服务内容,议决法律顾问报酬。
请各位议事会成员就上述议题深入走访、联系群众,广泛收集意见、建议做好会前准备工作,按时与会。小站会馆村民议事会2016年3月10日
阅读这则会议通知,说说该村村民是如何管理村务的。
知识目标
了解中国共产党处于领导核心的原因，以及我国的民主党派，人民政协，多党合作的方针。民族区域自治制度的内容和重要性，基层群众自治制度的内容和意义。
重点
为什么要坚持以中国共产党为领导核心？
中国共产党的领导地位是由什么决定的？
各民主党派
多党合作的基本方针
人民政协地位、职能
民族区域自治制度原因/重要性 、 内容、优越性
阅读感悟：在祖国的大家庭里，各民族既和睦相处，又和衷共济，和谐发展，各得其所，各尽其能，各展所长。
青藏铁路内蒙古蒙牛工厂
机械化收割青稞
有哪些地方实行民族区域自治新疆维吾尔自治区
宁夏回族自治区
广西壮族自治区
西藏自治区
全国共5个
延边朝鲜族自治州
恩施土家族苗族自治州
湘西土家族苗族自治州
你知道吗
下面这个标志你知道代表什么吗？
你对政协了解多少？
探究与分享：《经典咏流传》你看过吗？
全国政协委员、中国音乐学院院长王黎光在两会上提出“将《经典咏流传》式的美育教育推广到基层和全民”的提案。郑晓龙、奚美娟、巩汉林、戚建波等17名政协委员也都大力支持。此外，全国人大代表、中国作协副主席贾平凹，点赞节目。
基本政治制度教学设计
课题
基本政治制度
学习
目标
情感态度和价值观目标
积极拥护中国共产党的领导，热爱祖国，并积极的参与政治生活，为祖国的发展做出自己的贡献。
能力目标
了解中国共产党处于的领导地位的原因，以及多党合作和政治协商制度，民族区域自治和基层群众自治制度。在学习的过程中，不断积极合作，勇于创新，乐于尝试，在合作中学习，学习中合作。
村委会与村民的关系：村民委员会成员由村民直接选举产生；村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理；村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。
基层群众自治组织有哪些职责？为了进一步提高居民朋友们对民生工程的认识，让居民朋友们更能亲身体会民生工程惠民政策，4月17下午先锋居委会妇联、计生协联合德颐顺老年服务中心走进社区为老人服务。
地位：这是我国的一项基本政治制度。城市的居民委员会农村的村民委员会自治组织
结合三个镜头，谈谈你对居民自治的认识？
镜头一：某社区居民委员会进行换届选举，社区工作人员在社区开展宣传活动，要求推荐候选人。
镜头二：最近，某社区越来越多的居民把私家车停在社区健身场地上，引发居民与车主的矛盾。居委会组织双方代表协商解决。
民主党派
中国国民党革命委员会（民革）
中国民主同盟（民盟）
中中国民主建国会（民建）
中国民主促进会（民进）
中国农工民主党（农工党）
中国致公党
九三学社
台湾民主自治同盟（台盟）
：
问题：民主党派的构成、
这些民主党派，是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。（民主党派的地位）
镜头三：某社区居委会主任向居民会议汇报过去一年的工作，接受居民监督。
居委会：居委会与居民的关系：居民委员会成员由居民直接投票选举产生凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定；居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督。
通知
各位村民议事会成员、村务监督委员会委员:
拟于3月28日9时30分,在村会议室召开2016年第三次议事会,议题如下。
八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第3框基本政治制度教学设计(新人教版)
八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第3框基本政治制度教学设计（新人教版）一. 教材分析本课是八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第3框基本政治制度。
本节课的主要内容是我国的基本政治制度，包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。
教材通过介绍这些制度，让学生了解我国的政治体制，理解人民当家作主的含义，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经学习了我国的政治制度、国家性质、国家机构等内容，对我国的政治体制有了初步的了解。
但是，对于基本政治制度的内涵和特点，以及这些制度在我国的实际运行情况，可能还不是很清楚。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入理解这些制度，并结合实际情况进行分析。
三. 教学目标1.让学生了解我国的基本政治制度，包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。
2.让学生理解这些基本政治制度的意义和作用，认识到这些制度是我国社会主义政治的重要特点。
3.培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强学生的国家认同感和民族自豪感。
四. 教学重难点1.重点：我国的基本政治制度及其意义。
2.难点：如何引导学生深入理解这些基本政治制度，并将其与实际情况相结合。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境地感受我国的基本政治制度。
2.案例教学法：通过分析具体案例，让学生深入理解基本政治制度的内涵和作用。
3.讨论教学法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识和批判性思维。
六. 教学准备1.准备相关案例和素材，用于教学过程中的分析和讨论。
2.准备教学PPT，用于展示教材内容和辅助教学。
3.准备课堂作业，用于巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示我国的基本政治制度，引导学生思考：什么是我国的基本政治制度？为什么说这些制度是我国社会主义政治的重要特点？2.呈现（10分钟）分别介绍中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，让学生了解这些制度的内涵和作用。
八年级下册道德与法治第五课第3节 基本政治制度 教学案
第5课我国基本制度第3节基本政治制度一、教学目标1、情感、态度与价值观目标：能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主，自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感。
2、能力目标：通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的重要意义。
3、知识目标：知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况。
二、教学重难点教学重点：民族区域自治制度教学难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度。
三、教学过程（一）情景导入素材光明日报在刊发的《坚定不移地坚持和完善民族区域自治制度》中指出：在社会转型过程中，民族工作领域出现了一系列新情况新问题。
新的形势要求推进民族事务治理体系建设和治理能力现代化。
坚持和完善民族区域自治制度，是实现民族事务治理现代化的关键之举，是尊重历史、合乎国情、顺应民心的正确选择。
（1）阅读材料，你从中获得了哪些信息？（2）结合材料回答，为什么说民族区域自治制度是尊重历史、合乎国情、顺应民心的正确选择？（二）构建知识网络1、我国的基本政治制度有哪些？①②③2、我国的政党制度为什么要坚持中国共产党的领导?①中国共产党是的先锋队，同时是的先锋队，是党的根本宗旨，党的最高理想和最终目标是。
②中国共产党是中国特色社会主义事业的，是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的。
3、我国多党合作的基本方针是什么？长期共存、。
4、坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义是什么？①有利于；②有利于；③有利于。
5、我国形成的民族关系是怎样的？平等6、实行民族区域自治有什么重要意义？①有利于，②有利于，③有利于④有力的促进了。
（三）反馈评价提升选择题（请先画出关键词）1、人民政协的两大主题是（ ） A 、政治协商和民主监督 B 、团结和民主 C 、民主监督和参政议政 D 、参加会议和共商国是2、2017年是内蒙古自治区成立70周年，如图为内蒙古自治区部分年份生产总值数据表（单位：亿元）。
基本政治制度教案-部编版道德与法治八年级下册
人教版初中道德与法治八年级下册教学设计课题名称 5.2 基本政治制度核心素养目标目标法治观念:了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用，认识国家基本制度和国家机构。
政治认同:明确中国共产党的核心领导地位，充分认识中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
拥护中国共产党，坚持中国特色社会主义道路。
重点难点教学重点:民族区域自治制度。
教学难点:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度。
教学过程教学内容设计意图导入：提问：同学们知道我们国家有几个基本政治制度吗？是那几个呢？一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度提问：我们先来了解一下第一个基本政治制度。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，它的地位、基本方针是什么呢？提问：请同学们思考，中国共产党和八大民主党派是什么关系？通过将中国共产党领导的多党合作和政治协商制度拆分成三部分来学习。
过渡：今年3月，召开了第十四届中国人民政治协商会议，人民政协是政协制度的重要组成部分。
请同学们思考，中国人民政治协商会议的性质、主题和职能是什么？提问：人民政协三大职能如何区分呢？过渡：人民政协是中国人民爱国统一战线组织，爱国统一战线的建立原因和组成人员是什么呢？过渡：最后，我们来总结一下中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义。
坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义/优越性(重点) ①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式。
②有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；③有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；④有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业二、民族区域自治制度提问：我国的民族聚居区有哪几个呢？提问：由此可见，我国的社会主义民族关系是什么？中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。
五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
初中道德与法治《基本政治制度》优质教学设计、教案
基本政治制度教学设计一、教学目标：1. 知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况。
2. 通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的重要意义。
3. 能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主，自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感。
二、教学重点难点：1. 教学重点：民族区域自治制度。
2. 教学难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度。
三、教学方法：事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等四、教学准备：多媒体课件五、教学时间：1 课时六、教学过程：（一）自学过程1. 和制度坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。
2. 多党合作的基本方是、、、。
3. 人民政协围绕团结和民主两大主题，履行、和的职能。
4. 我国民族区域自治实行统一领导下的自治，民族自治机关必须服从中央的领导。
5. 我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行、、。
（二）合作探究2017 年4 月12 日下午，杭州市政协十一届一次会议在完成各项议程后胜利闭幕。
在为期6 天的会议中，广大政协委员以饱满的政治热情和强烈的政治责任感、使命感，听取和讨论了《政府工作报告》及其他报告，紧紧围绕加快建设世界名城战略目标和市委、市政府中心工作，围绕人民群众关注的热点难点问题，围绕人民政协事业发展中的重要问题，认真履行职责，反映各界心声，深入协商议政，积极建言献策，充分展示了社会主义协商民主的生机和活力。
结合材料回答下列问题：（1）在上述材料中，人民政协履行了哪些职能？（2）结合材料，谈谈实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义。
（三）随堂演练1．关于我国政党制度的说法，正确的是（）A.“长期共存、互相监督”是多党合作的基本方针B.民主党派是参政党，有权制定和修改宪法C. 政党制度是我国的根本政治制度D. 多党合作的重要机构是人民政协，它以团结和发展为主题2．以下关于人民政协性质的说法正确的是( )①中国人民爱国统一战线组织②各民主党派和无党派人士的政治组织③中国共产党领导的多党合作和政治协商的机构④监督国家政权的民间组织A．①②B．①③C．②④D．③④3. 下列观点错误的是（）A.国家的繁荣昌盛，离不开各民族的团结合作B.民族区域自治制度是我国的根本政治制度C.防止和克服“大汉族”主义，有利于民族团结D.我国宪法规定：“自治区主席、自治区州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任。
人教部编版八年级道德与法治下册教案：基本政治制度
第3课时 基本政治制度1 教学分析教学重点：民族区域自治制度。
教学难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度。
2 教学过程一、导入新课问题：(1)说说你对上图体现的制度的认识。
(2)我国还有哪些基本政治制度？教师总结：(1)学生结合自己的理解谈认识。
(2)民族区域自治制度、基层群众自治制度。
二、新课讲授目标导学一：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度活动一：走近食品安全(阅读教材第68页“运用你的经验”)1．问题：中共中央提出实施食品安全战略的建议，民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策，这说明了什么？提示：这说明我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政，共商国是。
2．教师归纳：(1)这是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。
(2)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
(3)中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。
(4)各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。
(5)多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
活动二：时事链接(阅读教材第70页“探究与分享”)3．问题：结合两个镜头，谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用。
提示：民主党派履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
活动三：情景再现2017年3月3日下午，全国政协十二届五次会议在北京人民大会堂开幕，全国政协主席俞正声作政协全国委员会常务委员会工作报告。
4．问题：谈谈你对中国人民政治协商会议的认识。
提示：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
5．教师强调：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意、集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
5.1根本政治制度(教案)-2022-2023学年道德与法治八年级下册配套课件+教案(2022最新版
5.1根本政治制度（教案）-2022-2023学年道德与法治八年级下册配套课件+教案（2022最新版本）教学目标：1. 了解和理解根本政治制度的概念和意义；2. 掌握我国的根本政治制度，包括宪法、人大、政府、政协和司法机构；3. 培养学生正确的政治观念和意识，提高其对政治制度的认识和理解。
教学重点：1. 根本政治制度的概念和意义；2. 我国的根本政治制度。
教学难点：1. 如何让学生正确理解和认识根本政治制度的概念和意义；2. 如何让学生认识和了解我国的根本政治制度，并将其应用到实际生活中。
教学方法：1. 演讲法：通过教师的讲解和演讲，让学生对根本政治制度有一个全面的认识和理解。
2. 对话法：教师和学生进行对话交流，让学生自己发表看法和意见。
3. 组织学生小组讨论，并在课堂上进行展示和分享。
教学内容：一、什么是根本政治制度？1. 根本政治制度是一个国家政治生活的基础，是国家政治制度的核心，是一国政治生活中最高级别的规则和基石，是确立国家政治权力机关的权力、结构、运作机制和地位的一种机制。
2. 根本政治制度是指执政党的统治地位、国家的政治形式、国家权力体系的形成、行使及其相关机构以及其他政治制度各方面的安排。
二、我国的根本政治制度1. 宪法我国宪法是具有最高法律效力的国家根本法律，是国家制度的基础和保障，是树立和规范国家政治制度的基础和实践准则，也是人民意志和意识的表达。
2. 人大全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，是我国政治制度的最高体现。
它由代表组成，代表着全国各族人民的利益，负责制定国家的法律、决定国家的大政方针、选举国家机关领导人等。
3. 政府我国政府是国家权力机关的实施者、国家行政权力的拥有者和行使者，是我国政治制度中重要的一部分。
我国政府由国务院、省级人民政府、地方各级人民政府和县级人民政府组成。
4. 政协中国人民政治协商会议是我国的组织形式，是我国政治制度的重要组成部分，是在开展多党合作和政治协商的基础上建立的中国特色社会主义制度的重要组成部分。
人教部编版道德与法治八年级下册：5.2《根本政治制度》教案
人教部编版道德与法治八年级下册：5.2《根本政治制度》教案一. 教材分析《道德与法治》八年级下册第五课时《根本政治制度》的内容，主要介绍我国的根本政治制度——人民代表大会制度。
这一课时内容是对前面所学内容的深化和拓展，通过学习，使学生了解人民代表大会制度的内涵、特点和优越性，培养学生的爱国情怀和法治意识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的政治常识，对我国的政治制度有了初步的了解。
但他们对人民代表大会制度的认识还比较肤浅，需要通过深入的学习和讨论，进一步理解和掌握。
同时，学生对新鲜事物充满好奇，善于接受新知识，但注意力容易分散，需要教师巧妙地设计和引导。
三. 教学目标1.让学生了解人民代表大会制度的内涵、特点和优越性。
2.培养学生的爱国情怀和法治意识。
3.提高学生的思辨能力和团队协作能力。
四. 教学重难点1.人民代表大会制度的内涵和特点。
2.如何让学生深刻理解人民代表大会制度的优越性。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境地感受人民代表大会制度。
2.案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入理解人民代表大会制度。
3.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和思辨能力。
六. 教学准备1.准备相关视频材料和案例，用于辅助教学。
2.设计好讨论题目和情境，确保教学过程顺利进行。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用短视频介绍人民代表大会制度的起源和发展，激发学生的兴趣，引导学生进入学习状态。
2.呈现（10分钟）呈现人民代表大会制度的相关知识，包括内涵、特点和优越性。
在此过程中，教师简要讲解，让学生初步了解。
3.操练（10分钟）设计一些练习题，让学生运用所学的知识进行解答。
通过练习，加深学生对人民代表大会制度的理解。
4.巩固（5分钟）通过小组讨论，让学生结合实例分析人民代表大会制度的优越性。
教师引导学生深入思考，总结出人民代表大会制度的重要意义。
5.拓展（5分钟）引导学生思考：如何更好地发挥人民代表大会制度的作用？让学生提出建议，培养学生的社会责任感和参与意识。
最新人教版八年级道德与法治下册《三单元 人民当家作主 第五课 我国基本制度 基本政治制度》教案_10
《民族区域自治制度》教学设计一、教学目标1.知识与能力：知道我国的民族区域自治制度的含义，前提，特点，自治机关等2.过程与方法：通过问题引导法、小组讨论法，引导学生自主学习，提高学生积极参与民主管理的意识3.情感态度与价值观：了解民族区域自治制度的特点和优势，使学生拥护这一制度，培养学生维护巩固这一制度的责任感和使命感。
二、课型：新授三、教具：白板、教案、课本四、课时安排：1课时五、教学方法：讲授法、引导法、讨论法六、教学重点：民族区域自治制度的前提七、教学难点：民族区域自治制度的自治权八、教学过程（一）导入：观看新闻联播关于民族区域自治制度的建立和发展的视频，让学生对于民族区域自治制度有初步的了解和认识。
（二）新授：1.我国的民族状况图片展示，让同学们找到自己认识的少数民族，调动同学们的积极性，提高同学们的知识储备量；地图展示我国少数民族分布的呈现趋势，概括出少数民族分布的特点：大杂居，小聚居，交错杂居。
探究与分享：查阅资料完善表格内蒙古自治区1947.5.1成立（观看内蒙古自治区的成立和发展）新疆维吾尔自治区1955.10.1成立宁夏回族自治区1958.10.25成立西藏自治区1965.9.9成立截至2015年，我国先后共建立5个自治区、30个自治州、120个自治县用图片为学生展示各个自治区的图片风貌和人文景观，对我国的多民族的文化进一步认识。
我国有56个民族，其中55个民族因人口较少，故称为少数民族，在长期的交往、交流、交融中形成了相互依存的民族关系，民族分布呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的特点。
2.地位：我国实行民族区域自治制度，这是我国的一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。
阅读感悟：青藏铁路的修建2.我国宪法第4条规定，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
讨论与分享：p72如果你游览纳西族主要聚居地丽江，一定会发现很多东巴文字。
这种象形文字有的书写在商店牌匾上，有的印制在衣帽上，有的则镌刻在装饰物品上……猜猜图中东巴文字的意思。
最新人教版八年级道德与法治下册《三单元 人民当家作主 第五课 我国基本制度 基本政治制度》教案_0
《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》教学设计【教学目标】1.知识与技能目标：（1）识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度。
（2）明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权。
（3）理解民族区域自治制度的适合我国国情，具有显著优越性。
2.过程与能力目标：我国实行民族区域自治制度，坚持从实际出发，适合国情，通过学习使学生逐步学会用历史的、辩证的观点观察、处理问题，不断提高分析、解决问题的能力。
3.情感、态度和价值目标：通过学习，理解民族区域自治制度是我国政治制度的重要内容，具有鲜明的中国特色，理解实行民族区域自治合乎国情、顺乎民心，正确认识我国处理民族问题的基本政策，自觉维护民族团结。
【教学内容分析】本节课的内容是要求学生理解民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。
实行民族区域自治是我国的历史和现实情况决定的，是适合我国国情的选择。
我国民族团结、社会稳定、中国特色社会主义事业蓬勃发展，成为世界上解决民族问题，处理民族关系最好的国家之一，充分显示了民族区域自治的优越性。
本节课的教学重点是民族区域自治制度的基本内涵，实行民族区域自治适合我国国情，具有显著的优越性。
因此，教师备课的重点要放在：设计出有思维含量、有探讨价值的场景和活动。
鉴于此，本课要采取的教学方法是：体验式、探究式、启发式、讨论式。
【教学准备】学生准备：根据教学导案，了解有关历史、地理知识；搜集西藏自治区和平解放60周年庆祝活动材料；搜集民族地区经济、政治社会生活方面的资料。
、教师准备：设计制作多媒体课件；课前布置任务识别五个自治区的地理位置；上网查阅相关视频资料等。
【教学活动设计】环节一：情境导入，启动思维视频材料展示：视频《西藏和平解放60周年庆祝活动》（播放多媒体材料）教师总结：通过视频，同学们可以感受到今天的西藏经济繁荣、社会稳定、人民安居乐业，可谓是西藏历史上最好的发展时期，那么这主要得益于我们党和政府所推行的“民族区域自治制度”，今天我们就走进这一制度，一起来感受一下它的魅力。
5.2 基本政治制度 课件(29张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
■探究与分享：关于我国的自治区，你了解多少？ ➢请查阅资料，完成下面的表格，并向同学介绍。
自治区
成立时间
我了解到的资料
内蒙古自治区 新疆维吾尔自治区 宁夏回族自治区
1947年5月1日 1955年10月1日 1958年10月25日
那达慕大会很精彩 馕和葡萄很好吃 有“塞上江南”的美称
广西壮族自治区
1958年3月5日
➢ 结合上述情境，谈谈民主党派在我国政治 生活中发挥了什么作用。
“人民政协”的性质、职能：
中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中 国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构。
性质：爱国统一战线组织 主题：团结和民主 职能：政治协商、民主监督、参政议政
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
意义
自我服务、自我教育、
自我监督。 特别提醒：村委会和居委会不是国家机关
①有利于反映民意，集中民智，促进科 学民主政策； ②有利于协调关系、化解矛盾，维护社 会稳定； ③有利于凝聚人心，反对分裂、推进祖 国和平统一大业。
民族区域自治制度
1.实行民族区域自治制度的必要性(原因)？
(1)中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。 (2)五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团来自互 助和谐的社会主义民族关系。
（4）自治权： 在行使一般地方国家机关职权的同时，依 法行使自治权，即根据 本地方、本民族 政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主 管理本地方、 本民族的内部事务。
2.民族自治地区与中央的关系?
我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方 是 国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。
xx社区居委会 2023年8月25日