小学英语音标入门课教学教材
小学英语音标详细教学PPT课件
Phonetic stress and sense of rhythm
Mastering phonetic stress and rhythm can help improve the rhythm and aesthetics of spoken English.
PPT courseware can showcase the stress and rhythm in spoken English through audio and video, helping students understand the role of stress in sentences and how to control speech speed and pauses. Through imitation and practice, students can gradually cultivate good pronunciation stress and rhythm, and improve their English speaking performance.
Consistent Phonetic Alphabet and Its Promotion Rules
• Summary: Mastering the pronunciation rules of consonant letters helps to accurately pronounce them. Consonant letters have a lighter sound and shorter duration during pronunciation.
PPT courseware for detailed teaching of primary school English phonetics
小学英语国际音标入门(原版)教学文稿
小学英语国际音标入门(原版)读一读•sheep /Jl:p/ 绵羊 /J7+/i:/+/p/—>/Jl:p/•bee /bi:/ 蜜蜂 /b/+/i:/—/bi:/•green /gri:n/ 绿色 /gr/+/i:/+/n/—/gri:n/•tree /tri:/ 树 /tr/+/i:/—/tri:/ •• A sheep meets a bee under a green tree.一只绵羊在一棵绿树下遇见了一只蜜蜂。
常见字母及字母组合e secret/_si:krst/秘密 evening/_i:vmg/夜晚ski /ski:/ 滑雪 machine /m3_Jl:n/ 机器 magazine /,masg3'zi:n/ 杂志ee need/ni:d/需要 agree/3_gri:/同意 teenager/ ti:neid33(r)/青少年ea eat/i:t/吃 season/'si:zn/季节seashell/’si:Jel/贝壳ie believe/bfli:v/相信field田地 niece/ni:s/侄女ey key/ki:/钥匙 keyboard Aki:b3:d/键盘短语、句子•speak Chinese 说中文•leave me alone不要打扰我•free tea免费的茶水•a piece of meat 一块肉•deep sleep 'MM•keep a secret保守秘密•She is as busy as a bee. 她很忙。
•It’s not a big deal.没什么大不了的。
•Read after me.跟我读。
A friend in need is a friend indeed.患难见知己。
Y曰常交际对话What can you see in the canteen?你能看到食堂里有什么？y I can see a piece of meat.& ~我能看到-块肉。
英语音标学习教材小学新版
英语国际音标教材金榜教育编写（适合音标初学者）我们为什么要学习音标？作为英语老师，常常遇到这样的尴尬场面：课堂上授课生读单词，老师读一遍，学生随着读一遍，下课部署学生们回去复习单词。
可是到了第二天早读，大部分同学都忘记单词是怎么读的。
这样的情况常常发生在小学和初中阶段，甚至是在高中、大学阶段也会出现！为什么出现这样的情况呢？不懂国际音标！其实，学习音标其实不难，可是，意义却特别深远！1.发音正确，说地道的英语学习音标能帮助我们正确发音，迅速提高听、读英语的能力。
学习好48 个国际音标，为今后的学习打下牢固的基础。
英语在生活中说的机遇比中文少得多，很多中小学生说英语像香港人说一般话相同，听他们说的英语需要伸长脖子、不停重复。
学会了音标，发音地道了、纯正了，听力也随之提高，中考、高考的应试能力大大加强了。
2.拼读法记忆单词很多同学老是花很多时间记单词，但又很快忘记了。
原因就是靠照本宣科字母，这种古板的记忆方法是不科学的。
英语的发音拥有富强的规律，学会了国际音标是完好可以用来背单词。
记忆单词的时候，发音的规律自然产生作用，使得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词，还可以检验拼写的单词可否错误，大大的节约了记忆单词的时间。
3.提高学生的自主学习惯，增加词汇量在没有学习音标以前，我们都是很依赖老师。
老师读一个单词，我们随着读一个，有时怕自己忘了就用中文也许奇怪的符号注明，过一段时间后，发现自己又不会读了。
可是学会了音标可以轻松解决这些问题，即使老师没有教你读音，自己也可以依照音标拼读出来。
英语世界数十万单词，不可以能每个都依赖老师，遇到不懂的单词可以经过拼读轻松把它记下来。
4.整体语感提高掌握音标此后，学校的课文可以很流畅地朗读。
语感也随着这样的平常训练渐渐提高，对学生对付语法选择、完形填空和阅读理解等题目有一种无形的助力。
( 一 ) 认识英语国际音标英语音标一共有48 个，其中元音有20 个，辅音有 28 个。
英语音标入门教学课件
1、辅+ 1元 + n辅 2、1元 + 1辅
1、辅 + 1元
we me
[i:] she he
These Chinese
2、辅 + 1元 + 1辅 + 1不发音e
leg egg bed desk
[e] pen get
seven yes
辅+ 1元 + n辅
white
[ai] write
Step5： Let’s practise.
见词能读：请判断下列单词的发音并读出来。
date hate late lake take make wake tape name wave male pale be me bite hide ride wide kite like life wife live pipe time line mine wine fine mile no bone zone hole pole home hope rope note
读一读
1. five bike kite nine hi 2. big fish it pig this
想一想：
上面单词中i的发 音相同吗？
我发现：
Ii [ai] [ai]
[i]
读一读
1. home hole nose rose
2.2. box fox orange
lock
想一想：
上面单词中o的发 音相同吗？
[ne]
4.
Oo
5. [ju:] Qq Uu Ww
6. [e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx
7. [a:] Rr
Step 2:认识28个辅音音素。
【精选推荐】完整音标教学课件(音标入门课程)
学习26个字母的发 通过把26个字母分为发音“变与 音和归纳26个字母 不变”两组，让学生尝试见词能 的外形与发音关系。 读。
英语音标入门课程
第一课时
认识五个元音字母 （Aa Ee Ii Oo Uu）
1.观察归纳五个元音字母的发音。 2. 初步认识开音节和闭音节。 3. 懂得分辨元音字母在开闭音节的发音。
1、绝对开音节：
no go he me hi
2、相对开音节：
t a k e n a me m e te
bike nose cute
音节分为：开音节和闭音节
闭音节：以辅音字母结尾的重读音节（除r外）。
b a g l e t th i s dog bus put
it egg ill odd up
火眼金睛：看下列单词属于开音节还是闭音节?
讨论，并尝试发现26个字母的外形和其发 音规律。
总结：
26个字母分为元音字母和辅音字母。
１、5个元音字母 + 1 个半元音字母 y
a， e， i， o， u, y
2、14个发音不变的辅音字母
b， d， f， h， k， l， m， n， p ， r，t， v, w， z
3、6个发音变化的辅音字母
c, g , j, q , s, x
颜色white [ai]
放在bike 被狗bite
Step 3: Let’s chant!
聪明的同学，听听这些小诗歌， 说说它们押了什么韵呢？
You see, I’m a little bee. Sitting in a tree,
[i:]
Drinking a cup of tea.
Look at that brown bear, Sitting on a big chair, Eating a yellow pear, And combing its curly hair.
小学英语48个音标教学课件
小学英语48个音标教学课件一、教学内容本节课我们将学习小学英语48个音标。
教学内容选自英语教材第三章《音标启蒙》部分，具体包括元音音标20个，辅音音标28个。
通过本节课的学习，学生能够掌握48个音标的正确发音，并能在实际语境中运用。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能正确发音48个音标，掌握音标书写的规范。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，培养学生自主学习和合作学习的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语素养。
三、教学难点与重点教学难点：元音音标的长短音、双元音的发音及区分。
教学重点：48个音标的正确发音及书写规范。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音标卡片、录音机。
2. 学具：英语课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放英语歌曲，引导学生进入英语学习状态。
2. 新课内容展示：a. 演示元音音标的发音，让学生模仿并练习。
b. 展示辅音音标的发音，让学生分组练习。
c. 结合教材，讲解音标书写的规范。
3. 例题讲解：选取教材中的典型例题，讲解音标在单词中的应用。
4. 随堂练习：设计不同难度的练习题，巩固学生对音标的掌握。
5. 小组合作：让学生分组进行音标接龙游戏，提高学生的实践能力。
六、板书设计板书分为三部分：1. 音标分类：元音音标、辅音音标。
2. 音标示例：选取具有代表性的音标，展示发音要领。
3. 重点提示：标注本节课的重点和难点。
七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写48个音标，每个音标写5遍。
b. 选取10个单词，用音标标注每个字母的发音。
2. 答案：a. 略。
b. 略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：a. 引导学生通过网络、书籍等途径，了解更多关于音标的知识。
b. 组织学生参加英语角活动，提高学生的英语口语表达能力。
c. 鼓励学生用音标学习单词，提高单词记忆效果。
小学英语音标入门课
Elementary School English Phonetic Alphabet Introduction Course
• Introduction to Photonic Alphabet • Basic knowledge of phonetics • Phonetic Pronunciation Practice • The Application of Phonetic Alphabet in
Each letter in the Phonetic Alphabet reports a specific sound, and the sounds are grouped together according to their similarity
The Importance of Phonetic Alphabet
Definition of Phonetic Alphabet
音标学习(课件)通用版小学英语(1)
①Great minds think alike! 英雄所见略同！ ②What's on your mind? 你在想什么？ ③Strike while the iron is hot. 趁热打铁。 ④Time and tide wait for no man. 岁月不等人。 ⑤An eye for an eye,and a tooth for a tooth. 以眼还眼，以
①He sits on a sofa. 他坐在沙发上。 ②The woman is a model. 这个女人是个模特儿。 ③My favorite season is autumn. 我最喜欢的季节是秋季。 ④Today is my birthday. 今天是我的生日 ⑤Tomorrow is another day. 明天又是新的一天。
➢“：”：为长音符号，放在元音后，元音发长音。 重音。 ➢/ˈkɔmplikeitid/: 重读符号，其后第一个元音或元音组合读
➢[ˈælkəˌhɔl]：次重音符号。
PART
1
26 个 字 母
Cc Gg Hh Jj
Ll
Mm Nn Rr Ss
Ww
PART 2
元音发音练习
前元音 [i:] [i] [e] [æ]
①keep cool 保持冷静 ②kill a cat 杀死一只猫 ③look for my sock 找我的袜子 ④Going to school is interesting .去上学有趣。 ⑤Your English is great. ⑥She grew up in Tokyo.
①After you. 你先请。 ②I prefer tea to coffee. 比起咖啡来我更喜欢喝茶。 ③Leave me alone. 别管我。 ④Can you drive? 你会开车吗？ ⑤Can you prove it to me? 你能向我证实吗？ ⑥This is the very book I want! 这正是我想要的书！
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英语学习现状
现状一：
单词读不准，背不出Leabharlann 英语学习现状现状二：
阅读能力差
英语学习现状
现状三：
英语学习没兴趣
What Should We Learn?
我们该学什么呢？
Whole Language vs. Phonics
What is phonics?
拼 音： 学前听说-学习拼音-认字-阅读
清辅音 [p] [t] [k] 浊辅音 [b] [d] [ɡ]
清辅音 [ʃ] [h] [ʦ] 浊辅音 [ʒ] [r] [ʣ] 鼻音 [m] [n] [ŋ] 边音 [l] 半元音 [j] [w]
[f] [θ] [s] [v] [ð] [z] [ʧ] [tr] [ʤ] [dr]
课程安排
I. 单元音 [i:] [ɪ] [ә:] [ә] II. 单元音 [ɔ:] [ɒ] [u:] [u] III. 单元音 [ɑ:] [ʌ] [e] [æ] IV. 双元音[eɪ] [aɪ] [ɔɪ] [əu] [au] V. 双元音[ɪə] [eə] [uə] 半元音 [j] [w] VI. 辅音 [p] [t] [b] [d] [k] [ɡ] VII. 辅音[s] [z] [ʃ] [ʒ] [ʧ] [ʤ] VIII. 辅音[f] [v] [ð] [θ] [ʦ] [ʣ] IX. 辅音 [tr] [dr] [h] [r] X. 鼻音[m] [n ][ŋ ] 边音 [l] XI. 复习考试
(星期六)
Friday
(星期五)
根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
1. sofa 2. ink 3. hand
sit
kick
(踢)
gift jam
(果酱)
picture big
lip
(嘴唇)
Tuesday
sister
4. hot lick (舔)
pig jelly (果冻)
Let’s enjoy interesting sentences!
Lesson 1
元音[i:] [ɪ] [ɜ:] [ə]
发音代言人
she [ʃiː] he [hiː]
['iːv(ə)nɪŋ]
[griːn]
['sɪkstiːn]
[iːst]
[kænˈtiːn]
['sni:kəz]
['sizn]
[i:]
e 发这个音的字母和字母组合： ea ee ie
e me
[ɜ:]
ɜ:
发音代言人
turtle
[lɜːn]
[bɜːd]
[ʃɜːt]
[gɜːl]
[ɜːθ]
[wɜːld]
['pɜːpl]
[nɜːs]
fur [fɜː]
发[ɜː]的字母和字母组合er ir ur ear or
er her serve term (服务) (学期)
ir bird girl skirt first dirty shirt
['θɜːzdɪ]
发[ɪ]这个音的字母和字母组合i e y ey ay
i fish e begin
chin
(下巴)
jacket
ship thin
(瘦的)
basketball
y happy busy sunny rainy
ey money ay Sunday
(星期天)
monkey
(猴子)
Saturday
['tiːtʃə]
fin-ger
['fɪŋgə]
straw-ber-ry
['strɔːbərɪ]
英语国际音标表
音素和国际音标
1. 音素：字母在单词中的发音，含元音音素20个，辅音音素28个。 2. 音标：记录音素的符号。
• 发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻 碍，这样形成的语音称为元音。如： [ɑ:]， [u:]
商山早行 jūn 温庭筠 duó
晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲hú 叶落山路，枳zhì花明驿yì 墙。
fú
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
--选自人教版《语文》九年级上册“课外古诗词背诵”
What is phonics?
英 语： 听说-拼读-不断练习-自主阅读
[θɪŋk]
tea-cher
(座位)
(雨)
(猫)
2. gift feet teacher dog
(礼物)
(脚)
3. pig
star
(星星)
tree
jeep
(吉普)
4. sweet fish sea there
(鱼)
(那里)
Let’s enjoy interesting sentences!
I can see the sea, the deep green sea.
(裙子)
(脏的) (衬衣)
ur
nurse Thursday turtle purple
(星期四)
(紫色)
ear early learn (早的) (学习)
or word work world (工作) (世界)
根据发音规则，圈出每组中元音字母组合发音相同的单词。
I I eat eel while you peel eel.
我吃鳗鱼你剥皮。
I A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。
[ɪ]
发音代言人
[ɪ'reɪzə]
['reɪnɪ]
['telɪfəʊn]
[dʒɪm]
['prɪtɪ]
['hʌnɪ]
[swɪm]
she he evening
ea meat leaf sea
eat bean
(吃) (豆，豆荚)
ee sweet bee sheep feet tree
(糖果，甜的)
(脚)
ie believe cookie
(相信)
(饼干)
根据发音规则，圈出每组中元音字母发音相同的单词。
1. seat rain bean cat
Why does Lily go out with Jim and not him?
Silly Billy！Silly Billy！ Silly Billy loves Lily. Why is Silly Billy silly? Why does Silly Billy love Lily? Silly Billy isn’t silly.
• 不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔 或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为 辅音。如： [p] [b] [k]
音素和国际音标
元音 辅音
长元音 [i:] [ɜ:] [ɔ:] [u:] [ɑ:] 短元音 [ɪ] [ə] [ɒ] [u] [ʌ] [e] [æ ] 双元音 [eɪ] [aɪ] [ɔɪ] [ɪə] [ɛə] [uə] [əu] [au]