大学语文专升本知识讲解
专升本大学语文知识点
专升本大学语文知识点专升本大学语文知识点一、总要求1.学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，尤其应当了解并继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操。
2.能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象。
3.能够比较准确地分析*的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和作品分析能力。
4.掌握记叙文、议论文、说明文等常用的写作知识，具有较高的语言表达能力。
写出的*应在主题、内容、层次、结构、行款、书写等方面合乎要求，并能在规定的时间内完成。
专升本大学语文知识点二、阅读篇目《季氏将伐颛臾》、《陈情表》、《灯下漫笔》、《论学问》、《冯谖客孟尝君》、《张中丞传后叙》、《故都的秋》、《香市》、《爱尔克的灯光》、《饮酒》(其五)、《山居秋暝》、《行路难》、《蜀相》、《白雪歌送武判官归京》、《关山月》、《再别康桥》、《声声慢》(寻寻觅觅)、《前赤壁赋》专升本大学语文知识点三、课文知识要点1.《季氏将伐颛臾》*选自《论语季氏》。
《论语》是一部记录孔子及其弟子言行(主要是言论)的语录体散文集。
说明孔子反对季康子攻伐颛臾的理由;理解*所体现的孔子关于治国以礼、为政以德的政治主张。
了解*的驳论性质，掌握*以对话方式展开批驳、破中有立的议论方式。
识别*所用的历史材料、现实事例和名人名言三种论据，理解*运用论据的多样性。
理解文中重点比喻句“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”的双重比喻作用及其含义。
理解并翻译下列重点句子：(1)有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
(2)远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
(3)吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。
解释下列句中加点的词语：(1)冉有、季路及见于孔子曰(2)昔者先王以为东蒙主。
(3)社稷之臣也。
(4)无乃尔是过与?(5)谁之过与?(6)君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。
2.《陈情表》了解*是西晋时李密写给武帝的奏疏。
安徽专升本考试-大学语文知识点讲解20页文档
安徽专升本考试-大学语文知识点讲解
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
专升本大学语文知识点总结
专升本大学语文知识点总结-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN专升本大学语文知识点总结大学语文，对于文科类的专业来说在专升本考试中所占的分值比重是150分，所以，语文的复习是十分重要并且应该受到大家重视的，而在语文科目中下面这些知识是很容易被考察的，所以今天小编吐血整理了“专升本大学语文备考常识”，大家可以先收藏，后期记得整理到笔记本上，这样复习也会比较方便的~一、古代散文语录体：《论语》(《论语十则》)纪传体：《史记》(通史)史传：《张中丞传后叙》(叙事散文)书信体：王安石《答司马谏议书》史论体：欧阳修《五代史伶官传序》游记体：柳宗元《始得西山宴游记》寓言体：柳宗元《种树郭驼橐传》奏章体：李斯《谏逐客书》二、文学主张1、韩愈：主张“辞必己出”、“惟陈言之务去”。
2、白居易：文章合为时而著，歌诗合为事而作3、欧阳修：文章应“明道”、“致用”、“事信”、“言文”。
4、王安石：文章应“有补于世”、“以适用为本”。
三、古代诗歌1、古体诗四言古诗(《诗经》体)：《诗经》的《氓》(弃妇诗、叙事诗)、《关雎》、《蒹葭》(爱情诗)；五言古诗：陶渊明《饮酒》、《归园田居》(田园诗)；七言古诗：张若虚《春江花月夜》(乐府古题、爱情诗)、岑参《白雪歌送武判官归京》(乐府旧题)；杂言诗：屈原《渔父》、王粲《登楼赋》(借景抒情诗)、李白《行路难》(乐府旧题诗)；楚辞体：屈原《离骚》、《国殇》；乐府诗：汉乐府(《孔雀东南飞》)———古题乐府(《行路难》、《春江花月夜》、王昌龄《出塞》)——新乐府(《游子吟》(五言古诗)；歌行体：曹操《短歌行》、《春江花月夜》、白居易《怅恨歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》(乐府旧题)、李白《行路难》2、格律诗(1) 绝句(四句一首)五绝：李白《静夜思》七绝：王昌龄《出塞》(秦时明月汉时关)(乐府古题)、张继《枫桥夜泊》李白《望天门山》、王维《送元二使安西》(送别诗)(2) 律诗(八句或八句以上一首)五律：王维《山居秋暝》(山水田园诗)七律：杜甫《登高》、《秋兴八首》;李商隐《无题》(相见时难别亦难)(爱情诗)、《锦瑟》;陆游《书愤》(爱国诗)3、歌行体王昌龄《从军行》(七绝、边塞诗)、;曹操《短歌行》(四言诗)；陆游《金错刀行》(爱国诗);白居易《长恨歌》、《琵琶行》；岑参《白雪歌送武判官归京》(边塞诗、送别诗)4、乐府诗汉乐府诗：《孔雀东南飞》、《木兰辞》；乐府古题：曹操《短歌行》、张若虚《春江花月夜》、李白《行路难》、陆游《关山月》；新乐府：白居易《卖炭翁》、《杜陵叟》; 孟郊《游子吟》(五言诗)5、词的分类(1) 婉约词派：柳永《雨霖铃》、《八声甘州》;李清照《声声慢》;姜夔;周邦彦等。
云南专升本大学语文知识点大全
云南专升本大学语文知识点大全专升本大学语文知识点《日出》(节选)曹禺课文知识要点提示1.作家作品曹禺，原名万家宝，中国现代杰出的戏剧家，著有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等作品。
课文节选自《日出》第二幕。
2.中心思想本文通过对黄省三、潘月亭和李石清性格的刻画，对旧中国人吃人的社会真相和罪恶的制度做了深刻的揭露和概括。
3.人物分析黄省三是被银行经理潘月亭裁员的小职员，他的心理活动和性格经历了一个变化发展的过程。
他老实善良，体弱胆小，安分守己，谨小慎微，只知干事，对资本家先前抱有幻想，最后发展为反抗斥责。
他被辞退的原因：一是没有后台。
二是已被银行榨干了油水。
三是只知道安分守己傻干苦干。
这是当时那个社会“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的结果。
后因哀求被打，毒死三个儿女，求死不成，被逼成疯子。
黄省三的悲惨命运，反映了旧中国城市小职员的苦难生活。
作者有意将他穿插在纸醉金迷、荒淫无耻的人们中，在强烈的对比中，深刻揭露了潘月亭这样的剥削者们的享乐生活正是建立在对黄省三之类老实善良的弱者的残酷压榨的基础之上的，从而有力地揭示了剧本“损不足以奉有余”的主题。
李石清：虽然他并不是资本家，只是银行的职员，但是他的思想和性格，完全属于卑劣、冷酷、无情的市侩类型。
阴险狡猾的实力小人李石清，他也难逃厄运，儿子病死，自己最后也被潘月亭辞退，成了又一个黄省三，他与黄省三的命运，其实不过是五十步笑百步的关系。
这也是当时那个罪恶社会的写照。
潘月亭：银行家，唯利是图，阴险狠毒，压迫剥削银行职员，辞退黄省三便是事实。
一“推”、一“拉”、一“滚”足以表现他的性格。
4.个性化的语言本场人物的语言极具个性化。
黄省三性格懦弱、善良，因此他的语言是断断续续，低声乞求，踌躇的。
李石清的语言反映了他性格中狠毒阴冷的一面，有居高临下的斥责，也不乏调侃狡黠的排比句式问句。
潘月亭本场中说的话不多，他不断地对黄省三喊“滚!”正是其凶残狠毒性格的体现。
5.人物性格冲突推进剧情发展曹禺在塑造人物形象时，主要是在矛盾冲突中表现出不同人物的不同性格，人物性格在紧张的冲突中表现得淋漓尽致，乃是《日出》最成功之处。
专升本大学语文考试知识点
专升本大学语文考试知识点《麦琪的礼物》欧·亨利课文知识要点提示1.作家作品欧·亨利是19世纪美国的短篇小说家。
欧·亨利的作品主要以“含泪的微笑”的独特艺术风格描写城市里市民和小人物的悲欢和他们真挚的友情与爱情。
其中，《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》和《最后一片藤叶》都是脍炙人口的短篇佳作。
2.“麦琪的礼物”的含义传说中，麦琪是指耶稣基督初生时来送礼的三位贤人。
一说是东方的三王：梅尔基奥尔(光明之神)赠送黄金以示尊贵;加斯帕(洁白者)赠送乳香象征神圣;巴尔撒泽赠送没药预示基督后来遭受迫害而死。
正是这三位麦琪首创了西方圣诞节馈赠礼物的风俗。
小说以“麦琪的礼物’’为题，其含义主要是通过一对年轻的穷夫妻为了给对方买圣诞礼物而牺牲了自己最珍贵的东西的故事表现和赞颂了这对年轻的夫妇之间真挚而美好的爱情。
这里，“麦琪的礼物”主要指两位主人公的真情和他们善良、真诚和美好的心灵。
3.主题思想小说通过这一对穷困的年轻夫妇互赠圣诞节礼物的故事，反映了美国城市下层小人物生活的艰难和他们悲惨的处境，赞美了主人公的善良心地和纯真爱情。
4.人物性格小说主人公德拉和吉姆是一对贫穷而又彼此相爱的小夫妻。
他们是19世纪后期美国下层社会的小人物。
他们生活窘迫，租住的公寓和贫民窟差不多。
男主人公吉姆连一件大衣和手套也没有，的祖传金表虽然华贵，但只用一条旧皮带来代替表链。
女主人公德拉有一头漂亮的金发，但没有合适的发梳相配。
与许多平凡的小人物一样，他们生活困顿，但天良都不曾泯灭。
女主人公德拉因丈夫收入微薄，平常不得不为节省钱而掂斤播两，但事后不免脸红和自责。
吉姆一直承受家庭的重担，但从无怨言，仍十分达观和幽默。
挣钱多的时候，他便在自己的姓名前加个名号，来显示一下身份。
两个人虽然生活在贫困中，但却能怡然自乐，用自己的爱心和善良去创造幸福。
彼此相亲相爱，体贴人微，在关键时刻，能自我牺牲，以满足对方的愿望。
他们对待爱情彼此忠诚、无私：为了在圣诞节互赠礼物，表达真挚的情感，德拉卖掉了自己的金发，换钱给吉姆买了一条表链，而吉姆则卖掉了祖传的金表，为妻子买了一套精致的发梳。
语文专升本语言知识点归纳
语文专升本语言知识点归纳语文专升本考试是针对专科生提升学历水平的一种选拔性考试，其中语言知识点的掌握是考试中的重要部分。
以下是对语文专升本考试中语言知识点的归纳总结：一、文言文阅读文言文是专升本考试中的重点，考生需要掌握文言文的基本知识，包括文言文的句式结构、常用词汇、虚词用法等。
此外，考生还需要能够理解文言文中的典故、成语以及作者的写作意图和文章的深层含义。
二、现代文阅读现代文阅读主要考察考生对现代汉语的理解能力，包括对文章主旨的把握、段落大意的理解、作者观点的分析等。
考生需要能够快速捕捉文章的关键信息，并能够对文章进行深入的分析和评价。
三、写作能力写作是语文专升本考试的重要组成部分，考生需要具备一定的写作能力，包括论述文、记叙文、说明文等多种文体的写作技巧。
考生应该掌握文章结构的安排、语言表达的准确性和逻辑性。
四、文学常识文学常识的考察包括对古今中外文学名著的了解、文学流派的识别、文学理论的掌握等。
考生需要对文学史上的重要作家、作品以及文学现象有一定的了解和认识。
五、古诗词鉴赏古诗词鉴赏是考察考生对古诗词的理解和鉴赏能力，包括对诗词的韵律、意境、情感表达等方面的分析。
考生需要能够欣赏古诗词的美，理解诗人的情感和思想。
六、语言运用语言运用能力考察考生在实际语境中运用语言的能力，包括对语言的准确、得体、生动、形象等方面的要求。
考生需要能够根据不同的语境选择合适的语言表达方式。
结束语综上所述，语文专升本的语言知识点涉及面广，要求考生具备扎实的语文基础和良好的语言运用能力。
希望以上的归纳能够帮助考生更好地准备专升本考试，取得理想的成绩。
专升本语文知识点
专升本语文知识点对于准备专升本考试的同学来说，语文是一门重要的科目。
掌握好相关的知识点，能够为考试取得好成绩打下坚实的基础。
一、古代文学1、诗歌中国古代诗歌源远流长，从《诗经》《楚辞》到唐诗宋词元曲，无一不是文学宝库中的瑰宝。
《诗经》是我国第一部诗歌总集，共 305 篇，分为风、雅、颂三个部分。
“风”是各地的民歌，“雅”是周王朝直辖地区的音乐，“颂”是宗庙祭祀的乐歌和史诗。
其表现手法为赋、比、兴。
屈原的《楚辞》开创了浪漫主义诗歌的先河，其中《离骚》是其代表作。
唐诗是中国诗歌发展的鼎盛时期，出现了众多著名诗人，如李白、杜甫、王维、孟浩然等。
李白的诗豪放飘逸，充满了浪漫主义色彩；杜甫的诗沉郁顿挫，反映了社会现实。
宋词分为豪放派和婉约派，苏轼、辛弃疾是豪放派的代表，柳永、李清照则是婉约派的代表。
元曲包括杂剧和散曲，马致远的《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”。
2、散文先秦散文主要有历史散文和诸子散文。
历史散文以《左传》《战国策》为代表，诸子散文以《论语》《孟子》《庄子》等为代表。
唐宋八大家的散文成就颇高，他们分别是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
二、现代文学1、小说鲁迅是现代文学的奠基人，他的小说集《呐喊》《彷徨》深刻地揭示了社会的黑暗和人民的苦难。
茅盾的《子夜》展现了 20 世纪 30 年代中国民族工业的困境。
巴金的《家》《春》《秋》激流三部曲，描写了封建大家庭的腐朽和青年的反抗。
老舍的《骆驼祥子》塑造了祥子这一经典的人力车夫形象。
2、诗歌郭沫若的《女神》具有强烈的浪漫主义色彩。
戴望舒的《雨巷》是象征主义诗歌的代表。
三、文学常识1、作家作品要了解重要作家的生平、代表作、文学风格等。
比如，曹雪芹的《红楼梦》、罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》。
2、文学流派掌握不同文学流派的特点和代表作家，如现实主义、浪漫主义、现代主义等。
四、文言文1、实词、虚词常见的实词如“爱”“安”“被”等，虚词如“之”“而”“以”等，要理解其不同的含义和用法。
专升本语文知识
专升本语文知识一、语法知识1.句子成分中文句子的基本成分由主语、谓语和宾语构成。
其中，主语是指动作的执行者或发出者，谓语是指主语所要表达的动作或状态，而宾语是指动作的承受者或对象。
除此之外，还有定语、状语和补语等修饰句子成分。
2.时态语气时态语气是指中文动词的时态和语气变化。
时态有现在时、过去时、将来时等，语气有陈述语气、祈使语气和假设语气等。
正确使用不同的时态和语气，有助于表达不同的意义和情感。
3.连词关系中文中有很多不同的连词关系，如并列连词、递进连词、转折连词、因果连词等。
正确使用这些连词，可以使句子更加连贯通顺，表达得更加明确准确。
4.修辞手法修辞手法是指用特定的语言手段来修饰语句，使句子更加生动、形象、有趣，并能达到一定的艺术效果。
常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、对比等。
二、词汇知识1.词的构成中文词汇的构成方式主要有形声字、多音字、词义转化和简化等。
形声字是指由形部和声部组成的字，形部表示该字意义的来源，声部表示该字发音的来源，如“听”字的形部为“耳”，声部为“王”。
多音字是指一个字可以有多种不同的发音和词义，如“打”字有“打人”、“打破”等不同的词义和发音。
词义转化是指词语的原本意义被引申、扩大或缩小了，如“鼻子”可以引申为“灵魂的窗口”、“事情的端倪”等。
简化是指词语的简化形式，如“客气”可以简化为“客”。
2.词的分类中文词汇可以按照字形、词义、用途等方式进行分类。
按字形分类，可以分为形声字、会意字、指事字和假借字等。
按词义分类，可以分为名词、动词、形容词、副词、介词、冠词、连词和感叹词等。
按用途分类，可以分为文言词汇、口语词汇、专业词汇等。
三、阅读技巧1.了解上下文阅读时，要充分了解文章所处的背景和作者的立场，通过整体把握文章的脉络，理解文章的主旨和要点。
2.注重细节阅读时，需要注意细节，了解篇章结构，注意文章的逻辑和论证过程。
3.多角度理解阅读时，需要借助自己的背景知识和经验，从不同的角度理解文章，充分感受文章的情感和思想。
专升本知识点总结语文
专升本知识点总结语文为了帮助广大考生更好地备考专升本考试，以下是针对专升本考试内容的知识点总结。
专升本考试是国家开放大学招生考试的一种，考试内容涵盖了很多不同领域的知识。
以下总结分为人文类、社会科学类、理工类等不同类别。
一、人文类知识点总结1.中国近现代史纲要中国近现代史纲要是专升本考试的重点内容之一。
考生需要掌握中国近现代史的重要事件和人物，包括鸦片战争、太平天国运动、甲午战争、辛亥革命等历史事件，以及李鸿章、康有为、梁启超等重要人物的生平和思想等。
2.中国文学史中国文学史也是重要的考试内容。
考生需要了解中国古代文学、近代文学以及现代文学的发展历程，包括古代诗词、唐诗宋词、元曲、明清小说、近现代文学等内容。
3.中国古代文化中国古代文化是中国传统文化的重要组成部分，也是专升本考试的考查内容。
考生需要了解中国古代的思想文化、儒家道家墨家法家等思想流派，以及中国古代的艺术、音乐、舞蹈、书法、绘画等内容。
4.中国现代文化中国现代文化是中国传统文化与西方文化相互融合的产物，也是专升本考试的考查内容。
考生需要了解中国现代文化的发展历程，以及中国现代社会中的文化现象和问题。
5.逻辑学逻辑学是人文类专业的重要基础课程，也是专升本考试的考查内容。
考生需要了解命题逻辑、谬误逻辑、命题演绎、谬误辨析等内容。
6.宗教学宗教学是人文类专业的重要基础课程，也是专升本考试的考查内容。
考生需要了解宗教的定义、分类、发展历程，以及主要宗教的教义、仪式、礼仪等内容。
7.文学常识文学常识是人文类专业的重要基础课程，也是专升本考试的考查内容。
考生需要了解文学理论、文学批评、文学流派、文学作品等内容。
8.历史地理常识解世界历史地理、中国历史地理等内容。
以上是人文类知识点的总结。
二、社会科学类知识点总结1.政治学政治学是社会科学类专业的重要基础课程，也是专升本考试的考查内容。
考生需要了解政治学的基本概念、政治制度、政治理论、政治制度比较等内容。
专升本大学语文必背知识点---重要作品
专升本大学语文必背知识点之重要作品 一、古代文学重要作品 《诗经》是我国第一部诗歌总集。作者不详，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌。创作背景是当时社会生活的各个方面，包括祭祀、战争、劳动、爱情等。主要内容分为风、雅、颂三部分。风是各地的民歌，雅是宫廷乐歌，颂是宗庙祭祀的乐歌。艺术特色有赋、比、兴的表现手法。比如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”这里用了“兴”的手法，先言他物以引起所咏之词。《诗经》的语言以四言为主，重章叠句，韵律和谐，具有很高的艺术价值。
《楚辞》的代表作家是屈原。屈原生活在战国时期，楚国的贵族。创作背景是在楚国面临内忧外患的情况下，屈原以诗歌表达自己的爱国之情和对现实的不满。主要作品有《离骚》《九歌》《天问》等。《离骚》是长篇政治抒情诗，主要内容是屈原对自己身世、遭遇的叙述，以及对理想的追求。艺术特色是运用大量的神话传说和象征手法，想象丰富，感情奔放。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这句诗体现了屈原对真理的不懈追求。
唐诗宋词也是古代文学的瑰宝。李白，字太白，号青莲居士，是唐代著名诗人。他的诗歌风格豪放飘逸，充满浪漫主义色彩。如“天生我材必有用，千金散尽还复来。”杜甫，字子美，自号少陵野老，他的诗被称为“诗史”，反映了社会现实。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”宋词中，苏轼和辛弃疾是豪放派代表。苏轼的词风格豁达开朗，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”辛弃疾的词充满爱国豪情，“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”柳永和李清照是婉约派代表。柳永的词情感细腻，“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”李清照的词清新婉约，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”
明清小说有《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等。《三国演义》作者罗贯中，描写了三国时期的政治、军事斗争。艺术特色是人物形象鲜明，如诸葛亮的足智多谋，关羽的忠义勇猛。《水浒传》作者施耐庵，讲述了梁山好汉的故事。艺术特色是情节跌宕起伏，人物性格各异。《西游记》作者吴承恩，是一 部充满奇幻色彩的小说。孙悟空的勇敢机智给人留下深刻印象。《红楼梦》作者曹雪芹，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，展现了封建社会的种种矛盾。艺术特色是描写细腻，人物形象复杂多面。
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——Leabharlann 贤 德 之 后 赵 威 后
赵威后（约前300年左右─前265年），赵威王的 王后，赵孝成王的母后，又称孝威太后，姓名不详。 惠文王去世后，她一度临朝听政，而年纪才三十出头。 史书对她执政时期的作为有两段非常生动的记载，一 是“触龙言说赵太后”、二是“赵威后问齐使”。她 执政一年后去世，儿子孝成王才开始亲政。因孝成王 年少，所以由赵威后执政。赵威后重视民生，因其体 恤百姓而威信大增。她对国家政治的清明有着最朴素 的理解，她仅仅从国家对个别人才的褒贬任用上就指 出众多治国为人之道。对于当代的中国人来说，赵威 后是相当有名的。
先贱而后尊贵者乎？”威 怎能把低贱者放在前头，而把尊贵者
后曰：“不然。苟无岁， 放在后边呢？”赵威后回答说：“不
何以有民？苟无民， 有君？故（“故”通
何以
能这么说。没有收成，哪有百姓百？
“胡”，哪有）有舍本而 如果没有百姓，哪有国君？哪有不问
问末者耶？”
根本而去问末梢呢?”
全文可分两部分：
第一部分（1自然段）赵威后向齐使提出3 个问题并运用问答式，彰显自己的政治 主张即民本思想。
他在上对君王不行臣道，在下不能 很好地治理家业，又不和诸侯交往，
此率民而出于无用者，何为 至今不杀乎？”
这是在引导百姓朝无所事事的地方 走呀！齐王为什么至今还不处死他
呢？”
第二部分（2自然段）赵威后自问自答式通 过后4个问题，4个实例批评齐国政治的 费民本思想。
四个问题： 1、处士曰钟离子，无恙耶？
问发“岁（（亦聘启无问封）恙）耶威赵后？威问民后使亦。者无书曰恙未：打吗开？国百书姓，好赵吗威？后（问你使们者的：）大“王年也成还好
耶？王亦无恙耶？”使者 好吗？”使者听了不开心，说：“臣
不说（通假，说通悦）， 曰：“臣奉使使威后，今
不问王而先问岁与民，岂
奉大王之命向太后问好，您不先问我 们大王状况却打听收成、百姓的状况，
功业？叶阳子还好吧？他 主张怜恤鳏寡孤独，救济 穷困不足，这是替大王存
何以至今不业也？
恤百姓，为何至今还不加
以任用？
北宫之女婴儿子无恙耶？彻 北宫家的女儿婴儿子还好吗？她摘
（“彻”通“撤” 通假字， 除去）其环瑱(tiàn) ，至老 不嫁，以养父母。是皆率民
去耳环玉饰，至今不嫁，一心奉养 双亲，用孝道为百姓作出表率，为
衣服）者亦衣（动词，穿 衣），无衣者亦衣。是助王 养其民者也，何以至今不业 （使动，使…成就功业）也？
吃；有衣服的给他们衣服， 没有衣服的也给他们衣服， 这是在帮助君王养活百姓，
叶（she)阳子无恙乎？是其 为什么到现在还没有成就
为人，哀鳏寡，恤孤独，振 (通假，“振”通“赈”，救 济）困穷，补不足。是助王 息（生息，繁殖）其民者也，
而出于孝情者也，胡为（何 为）至今不朝也？此二士弗 业，一女不朝，何以王
何至今未被朝廷褒奖？这样的两位 隐士不受重用，一位孝女不被接见，
（ 子 於(w（意anw动gū，,动)以陵词…子，为仲统子尚治）存）万乎齐民？国乎，？齐於王陵怎的能子治仲理这齐个国人、还抚活恤在万世民上呢吗？？
是其为人也，上不臣(名词 作动词，向…称臣）于王， 下不治其家，中不索交诸侯，
一、文中用了大量的排比句.增强说理的气势
文中排比句： 1、岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？ 2、苟无岁何以有民；苟无民何以有君； 3、 有粮者亦食；无粮者亦食；有衣者亦衣；无衣者亦衣； 4、哀鳏寡；恤孤独；振困穷；补不足. 5、上不臣于王；下不治其家；中不索交诸侯. 6、何以至今不业也；胡为至今不朝也；何为至今不杀乎； 7、 率民而出于孝情者；率民而出于无用者。
又称《国策》，原为战国未期和秦汉间人编纂， 后经西汉未年刘向编订成书，全书共33篇，反映 了战国时期策士谋臣的言论和谋略，其体为国别 体，主要记载了战国时期谋臣策士游说各国诸侯 或议论辩论时的政治文化和斗争策略，突出表现 了纵横家（纵：合纵。各诸侯国联合对抗秦；横： 连横。秦分散瓦解诸侯国联盟，各个击破）的思 想观和人生观。被前人概括为“辩丽横肆”，属 于先秦历史散文 ，全书共12策。
（自问自答）2、叶阳子无恙乎？
3、北宫之女婴儿子无恙耶？
4、於陵子仲尚存乎？
这一篇散文是通过赵威后与齐使的问答，委婉的批评 了齐国的政治失当，严厉的驳斥了，齐使君贵民贱的 错误观点，赞扬了赵威后以民为本的治国思想。
“天下者，天下人之天下也”，古人早已悟出了民 主政治的精髓，一个国家是以人民为尊贵，而非君主、 统治者为尊贵的，这是近代人民主权论在远古的先声。 “民为贵、君为轻、社稷次之”，君主只是为人民所 认可的管理者，是“人民的公仆”，中国这种传统的 民本主义思想渊源于先秦战国，对当时的政治家和各 国首脑们认识国家的实质起到了很大的作用，矫正了 统治者霸权主义的国家观念，清明的领导人应该明白 只有以民为贵、以民为主，才能政通人和、长治久安。
赵威后是赵惠文王之妻、赵孝成王 之母。公元前266年．惠文王卒，孝成王 立，其年幼，故赵威后执政。赵威后清 正廉明、洞悉政治民情、明察愚贤是非， 是一位优秀的女政治家。这篇文章就是 记叙赵威后接见齐国使者的一次谈话， 通过双方的问答，委婉的批评了齐国政 治失当，赞扬了“以民为本”的治国思 想。
齐王使（动词，派遣）使者 齐襄王派遣使者问候赵威后，还没有
3个问题： 1、岁亦无恙耶？
（问答式） 2、民亦无恙耶？
3、王亦无恙耶？
乃进而问之曰：“齐有处士 曰钟离子，无恙耶？是其为 人也，有粮者亦食（si,通假， “食”通“饲”给…吃），
他接着又问：“齐有隐士 钟离子，还好吧？他主张 有粮食的人让他们有饭吃，
无粮者亦食；有衣（名词， 没粮食的人也让他们有饭
这些铺陈排比句的运用助长了文章的气势.语言铺张扬厉、富 有气势是〈战国策〉的一个显著特点.整篇文章仅三百余字却采 用了大量排比句来援事说理、指述利害，有效的表现出威后谈 论时洋洋洒洒、滔滔汩汩的声情和气势，使行文显得生动活泼.
二、通过反驳与诘问突出中心论点
本文以问答的方式展开议论的让赵威后在对齐使的连 串反驳与诘问中阐明见解.文章没有正面记述赵威后的政治 观点，而是采用了大量疑问句式让赵威后在对齐国使者的 连串反驳与诘问中显示观点、阐明见解.如第一在自然段末 尾针对齐国使者的疑问她以“苟无岁何以有民，苟无民何 以有君，固有舍本而问末者耶”连连反诘连锁递进突出了 没有收成就没有百姓，没有百姓也就没有国君的逻辑关系， 表明自己民为邦本的观点。从而有力地驳斥了齐使君贵民 贱的错误思想.最后一句反诘则将民比喻为树根，将君喻为 树梢，借树根和树梢的相互关系作比，生动的表示出轻视 人民就是舍弃根本的观点，并对齐使的错误做了进一步的 驳斥。