17《少年闰土》PPT课件
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25.《少年闰土》第一课时课件(共28张PPT).ppt

活动二:文字初体验
鲁迅,原名周树人,浙江绍兴 人。主要作品有小说集《呐喊》 《彷徨》《故事新编》、散文诗集 《野草》、散文集《朝花夕拾》,以 及大量杂文。他是伟大的文学家、 思想家、革命家,五四新文化运动 的重要参与者,中国现代文学的奠 基人。
自读课文,思考:为什么三十年来“我”对闰土一直 ,为深入理解课文做好准备。
就颈平可上洋以副判套热断一带他高是个压绍明控兴制人晃下! 晃,绍的兴银当地项季圈风交,替这,日可照见强、他蒸的发大父,亲因此十,分 爱居他银住项在,圈海怕:边银,他在常死传年统外去上出,被劳视作所为的以祛农湿民在的因神物为品长佛,期面有的辟风前邪吹许的日作晒下用,愿,皮在肤心绍会,兴变当得用地圈,
人黝们黑通,常显会出给黑孩中子带佩红戴的银紫项色圈。,认为用项圈来套住孩子,就能保佑孩子健
康子顺将遂,他于套是劲住上了套一。个银项圈就成为了绍兴当地的一种民间习俗。
活动三:形象细品味
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽, 颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分 爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈 子将他套住了。
活动三:形象细品味
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽, 颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分 爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈 子将他套住了。
活动二:文字初体验
五四新文化运动是 20 世纪初(1917 年~1921 年),中国一些先进知识分子发起的反对封建主义的 思想启蒙运动,它提倡科学与民主,反对旧道德、旧文学,提倡以白话文代替文言文。当时正处于“文 言文”到“白话文”的过渡阶段,因此,那个时期的作品中就会出现一部分文言词汇,白话文运用也还 不够规范。
基础教育精品课
少年闰土(第一课时)
《少年闰土》课件

庄河市大营镇中心小学 孙秀娜
情境引入一 认读词语二 看瓜刺猹三 雪地捕鸟四 海边拾贝五 看跳鱼儿六 四角天空七
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一扭 扭 其间 厨房 无端 厨 素不知道 刺猬 如许 希奇 猬 单知道 逃窜
畜
胯下 胯 只知道 稀奇 套住 套 像这样 如此,像这样 如此 从来不知道 畜生
其中 无缘无故
窜
给上面的词语与正确的解释连线
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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跳鱼儿:弹涂鱼。体长约 厘米 厘米, 跳鱼儿:弹涂鱼。体长约10厘米,稍 侧扁,淡褐色。栖息于海滨泥中, 侧扁,淡褐色。栖息于海滨泥中,常出 水跳跃,上陆地觅食,可食用。 水跳跃,上陆地觅食,可食用。我国南 北沿海都有出产。 北沿海都有出产。
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情境引入一 认读词语二 看瓜刺猹三 雪地捕鸟四 海边拾贝五 看跳鱼儿六 四角天空七
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一扭 扭 其间 厨房 无端 厨 素不知道 刺猬 如许 希奇 猬 单知道 逃窜
畜
胯下 胯 只知道 稀奇 套住 套 像这样 如此,像这样 如此 从来不知道 畜生
其中 无缘无故
窜
给上面的词语与正确的解释连线
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跳鱼儿:弹涂鱼。体长约 厘米 厘米, 跳鱼儿:弹涂鱼。体长约10厘米,稍 侧扁,淡褐色。栖息于海滨泥中, 侧扁,淡褐色。栖息于海滨泥中,常出 水跳跃,上陆地觅食,可食用。 水跳跃,上陆地觅食,可食用。我国南 北沿海都有出产。 北沿海都有出产。
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《少年闰土》ppt课件

“老爷!……” 我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一 层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 他回过头去说,“水生,给老爷磕头。” 便拖出躲在
背后的孩子来,这正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈 子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子,没有见过世面,躲 躲闪闪……”
母亲和宏儿下楼来了,他们大约也听到了声音。 “老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得,知道 老爷回来……”闰土说。 “阿,你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么? 还是照旧:迅哥儿。”母亲高兴的说。 “阿呀,老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子, 不懂事……闰土说着,又叫水生上来打拱,那孩子却害羞, 紧紧的只贴在他背后。
小说深刻地概括了辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日 益贫困的历史,反映了当时农村破产、农民痛苦生活的现实;同时深刻指 出了由于受封建社会传统观念的影响,劳苦大众所受的精神上的束缚,造 成了人性的扭曲,造成人与人之间的冷漠、隔膜,表达了作者对现实的强 烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默的吸烟了。
少年闰土 成年闰土
先前的紫色的圆脸,
已经变作灰黄,而且加
上了很深的皱纹;眼睛
机智勇敢也都像肿、他得身父通亲红手一…敏样…,他捷周头、围上 见多识广
是一顶破毡帽,身上只 一件极薄的棉衣,浑身
对比
瑟索着;手里提着一个
面容沧桑纸包、和一精支神长烟麻管木,那、生活困苦 手也不是我所记得的红
少年闰土
记忆中的闰土
初次相识时的闰土
讲新鲜事的闰土
离别时的闰土
任务一:聚焦事件识闰土
1.默读第6—18自然段,思考:闰土给“我”讲了哪些新 鲜事?尝试用小标题概括。
背后的孩子来,这正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈 子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子,没有见过世面,躲 躲闪闪……”
母亲和宏儿下楼来了,他们大约也听到了声音。 “老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得,知道 老爷回来……”闰土说。 “阿,你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么? 还是照旧:迅哥儿。”母亲高兴的说。 “阿呀,老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子, 不懂事……闰土说着,又叫水生上来打拱,那孩子却害羞, 紧紧的只贴在他背后。
小说深刻地概括了辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日 益贫困的历史,反映了当时农村破产、农民痛苦生活的现实;同时深刻指 出了由于受封建社会传统观念的影响,劳苦大众所受的精神上的束缚,造 成了人性的扭曲,造成人与人之间的冷漠、隔膜,表达了作者对现实的强 烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默的吸烟了。
少年闰土 成年闰土
先前的紫色的圆脸,
已经变作灰黄,而且加
上了很深的皱纹;眼睛
机智勇敢也都像肿、他得身父通亲红手一…敏样…,他捷周头、围上 见多识广
是一顶破毡帽,身上只 一件极薄的棉衣,浑身
对比
瑟索着;手里提着一个
面容沧桑纸包、和一精支神长烟麻管木,那、生活困苦 手也不是我所记得的红
少年闰土
记忆中的闰土
初次相识时的闰土
讲新鲜事的闰土
离别时的闰土
任务一:聚焦事件识闰土
1.默读第6—18自然段,思考:闰土给“我”讲了哪些新 鲜事?尝试用小标题概括。
少年闰土课件(完美版)(共19张PPT)

海边拾贝
“管贼么?” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬, 猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……” 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 “它不咬人吗?” “有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜 了。它的皮毛是油一般的滑……”
课后小结
在反思过程中,我认为我在课文的理解和感悟方面还有待提高。我会通过多阅读、多思考来加深对课文的理解,并尝试将所学知识运用到实际生活中。 对于未来的学习,我希望能够在文学作品欣赏和分析方面加强自己的能力,通过不断的实践和学习,提高自己的文学鉴赏水平和创作能力。我相信通过不断的学习和积累,我能够在文学领域取得更大的进步和成就。
鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。 1918年,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他一生创作和翻译了很多作品,如小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》。 鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹(chá)尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯(kuà)下逃走了。
课后小结
部编版六年级语文上册《少年闰土》这篇课文选自鲁迅的短篇小说《故乡》,描述了一个聪明能干、机智勇敢的少年——闰土的形象。 在课文中,作者通过闰土与少爷的对话,以及闰土捕鸟、拾贝壳、看瓜刺猹、看跳鱼等情节,生动地展现了这个少年的形象和性格特点。同时,作者也通过闰土的讲述,反映了当时社会的生活和风土人情。 通过对这篇课文的学习,我不仅了解了鲁迅的生平和文学成就,还领悟到了小说中人物描写和情节安排的技巧。同时,我也感受到了课文中所蕴含的对乡土文化的热爱和对人性的思考。
“管贼么?” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬, 猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……” 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 “它不咬人吗?” “有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜 了。它的皮毛是油一般的滑……”
课后小结
在反思过程中,我认为我在课文的理解和感悟方面还有待提高。我会通过多阅读、多思考来加深对课文的理解,并尝试将所学知识运用到实际生活中。 对于未来的学习,我希望能够在文学作品欣赏和分析方面加强自己的能力,通过不断的实践和学习,提高自己的文学鉴赏水平和创作能力。我相信通过不断的学习和积累,我能够在文学领域取得更大的进步和成就。
鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。 1918年,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他一生创作和翻译了很多作品,如小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》。 鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹(chá)尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯(kuà)下逃走了。
课后小结
部编版六年级语文上册《少年闰土》这篇课文选自鲁迅的短篇小说《故乡》,描述了一个聪明能干、机智勇敢的少年——闰土的形象。 在课文中,作者通过闰土与少爷的对话,以及闰土捕鸟、拾贝壳、看瓜刺猹、看跳鱼等情节,生动地展现了这个少年的形象和性格特点。同时,作者也通过闰土的讲述,反映了当时社会的生活和风土人情。 通过对这篇课文的学习,我不仅了解了鲁迅的生平和文学成就,还领悟到了小说中人物描写和情节安排的技巧。同时,我也感受到了课文中所蕴含的对乡土文化的热爱和对人性的思考。
25 少年闰土课件(共45张PPT).ppt

4.你觉得闰土是个怎样的孩子?
1、闰土这个名字是怎样来的?
他和我仿佛年纪,闰月生的,五行(五行指水、金、火、木、 土。)缺土,所以他的父亲叫他闰土。
2、“我”以怎样的心情等待闰土?从哪些词语看出来? 急切的心情: 日日盼望、好容易、飞跑地去看。
3、闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事?
作 者简 介
鲁迅: (1881——1936) 浙江绍兴人,原名周 树人,字豫才,中国现代文学家、思想家、 革命家。1918 年5 月,他首次以“鲁迅”的笔 名,在《新青年》杂志发表了中国现代文学 史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅以 笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”。
代表作品:小说集《呐喊》《彷徨》;杂 文集《坟》《热风》《华盖集》;散文诗集 《野草》;散文集《朝花夕拾》。
雪地捕鸟——聪明能干
雪地捕鸟
环境描写
深蓝深的蓝天的空天中空挂着一轮金黄金的黄圆的月圆,月下面是海边的沙地,都种着一
望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手
捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下
逃走了。 看瓜刺猹
动作描写
看瓜刺猹——机智勇敢
“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去,红 的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。”
弶(jng):(方言)一种捕捉老鼠、鸟雀等的工具。 獾猪( huan zhu):食肉类鼬科哺乳动物。头尖、吻长,体毛灰色, 的略带黄色。脂肪炼的油可用来治烫伤,毛皮可做衣褥。
无端(wdun):没有来由地;无缘无故地。 潮汛( chao xun):一年中定期的大潮。 无穷无尽( wu qiong wu jin):没有止境。形容数量极多。
房租 阻击 粗糙
1、闰土这个名字是怎样来的?
他和我仿佛年纪,闰月生的,五行(五行指水、金、火、木、 土。)缺土,所以他的父亲叫他闰土。
2、“我”以怎样的心情等待闰土?从哪些词语看出来? 急切的心情: 日日盼望、好容易、飞跑地去看。
3、闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事?
作 者简 介
鲁迅: (1881——1936) 浙江绍兴人,原名周 树人,字豫才,中国现代文学家、思想家、 革命家。1918 年5 月,他首次以“鲁迅”的笔 名,在《新青年》杂志发表了中国现代文学 史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅以 笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”。
代表作品:小说集《呐喊》《彷徨》;杂 文集《坟》《热风》《华盖集》;散文诗集 《野草》;散文集《朝花夕拾》。
雪地捕鸟——聪明能干
雪地捕鸟
环境描写
深蓝深的蓝天的空天中空挂着一轮金黄金的黄圆的月圆,月下面是海边的沙地,都种着一
望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手
捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下
逃走了。 看瓜刺猹
动作描写
看瓜刺猹——机智勇敢
“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去,红 的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。”
弶(jng):(方言)一种捕捉老鼠、鸟雀等的工具。 獾猪( huan zhu):食肉类鼬科哺乳动物。头尖、吻长,体毛灰色, 的略带黄色。脂肪炼的油可用来治烫伤,毛皮可做衣褥。
无端(wdun):没有来由地;无缘无故地。 潮汛( chao xun):一年中定期的大潮。 无穷无尽( wu qiong wu jin):没有止境。形容数量极多。
房租 阻击 粗糙
《少年闰土》ppt课件

“他们”是指“我”往常的朋友 。“院子里高墙上的四角的天 空”指 “我”和往常的朋友都是些少爷,整天生活在高墙大院里, 不能广泛接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄 。这句话表达了“我” 对自己所处环境的 不满 ,流露了对农村丰富多彩生活的 向往。
课后习题3
“我”对少年闰土的 羡慕 和 钦佩 ,对自己所处环境的 不满 , 对农村丰富多彩生活的 向往 。
有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“素”是 向来 的意思。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那些关 于 农村、海边的事,这些事“我”从来都不知道,所以感到新鲜。 “如许”是“如此”“像这样”的意思。这句话表达了“我”对少年闰 土的 羡慕和 钦佩 。
我会理解句子
他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。
房租 出租车
害羞 羞涩
撒化肥 撒种
伶俐 孤苦伶仃 玲 玲珑
束缚 手无缚鸡之力
口齿伶俐 伶牙俐齿
刺猬 谓 所谓 渭 渭河
逃窜 流窜
撒
多
壳
音
畜字Leabharlann 圈sā sǎ ké qiào chù xù quān juàn
撒谎
撒娇
撒化肥 撒种
贝壳 鸡蛋壳
地壳 金蝉脱壳
畜生
牲畜
畜牧业 畜养
圆圈 救生圈
羊圈
猪圈
供
多
行
捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下
逃走了。
美丽的夜景 静
看瓜刺猹
动
动静结合
深蓝的天空中…… 下面是…… 都种着…… 其间有…… 项带…… 手捏…… 向一匹…… 那猹却…… 反从……
“我”和闰土相识
带着问题自己默读课文。 “我”和闰土相识的原因是什么? “闰土”这个名字是怎么来的? 得知闰土要来“我”家后,“我”心情怎么样?为什么? “我”初次见到的闰土是什么样子的?
课后习题3
“我”对少年闰土的 羡慕 和 钦佩 ,对自己所处环境的 不满 , 对农村丰富多彩生活的 向往 。
有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“素”是 向来 的意思。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那些关 于 农村、海边的事,这些事“我”从来都不知道,所以感到新鲜。 “如许”是“如此”“像这样”的意思。这句话表达了“我”对少年闰 土的 羡慕和 钦佩 。
我会理解句子
他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。
房租 出租车
害羞 羞涩
撒化肥 撒种
伶俐 孤苦伶仃 玲 玲珑
束缚 手无缚鸡之力
口齿伶俐 伶牙俐齿
刺猬 谓 所谓 渭 渭河
逃窜 流窜
撒
多
壳
音
畜字Leabharlann 圈sā sǎ ké qiào chù xù quān juàn
撒谎
撒娇
撒化肥 撒种
贝壳 鸡蛋壳
地壳 金蝉脱壳
畜生
牲畜
畜牧业 畜养
圆圈 救生圈
羊圈
猪圈
供
多
行
捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下
逃走了。
美丽的夜景 静
看瓜刺猹
动
动静结合
深蓝的天空中…… 下面是…… 都种着…… 其间有…… 项带…… 手捏…… 向一匹…… 那猹却…… 反从……
“我”和闰土相识
带着问题自己默读课文。 “我”和闰土相识的原因是什么? “闰土”这个名字是怎么来的? 得知闰土要来“我”家后,“我”心情怎么样?为什么? “我”初次见到的闰土是什么样子的?
《少年闰土》ppt课件
回忆课文 你来说一说课文的主要内容吧!
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记忆中的闰土
初次相识时的闰土
第( 1 )自然段
第( 2 )~( 5 )自然段
给“我”讲新鲜事的闰土
离别时的闰土
第( 6 )~(18)自然段
第(19)自然段
学习任务一
小组合作做批注解析印象中的闰 土
初次相识时的闰土
紫色的圆脸 头戴毡帽
颈上套着 银项圈
纯朴
环境 描写
1
பைடு நூலகம்
静谧
动作 描写
机智勇敢、身手敏捷
读一读
有感情地朗读第1自然段,一边读一边体会 闰土在“我”心中的美好形象。
思考:作者描写闰土外貌时为什么没有写五官?
抓住关键词有感情地朗读,熟读成诵。
金黄的圆月 海边的沙地 一望无际的碧绿的西瓜
少年 银圈 钢叉
环境描写
一匹猹 尽力的刺去
神态描写 动作描写
将身一扭 从胯下逃走
现场小作文
请你 用刚才学过的 环境描写 动作描写 神态描写 写一段话
任务二 小组讨论闰土给我讲了哪些新鲜事
相处
给“我”讲新鲜事的闰土
默读第6~18自然段,用小标题概括 “新鲜事”。
雪地捕鸟 夏日拾贝 月夜刺猹 潮汛看鱼
任务三 小组合作说一说
在你的童年回忆中有没有类似闰土讲述的这些有 趣的事情
如果有请你说一说
课后作业 在你的童年回忆中有没有类似闰土讲述的这些有 趣的事情
如果有请你写一写
谢谢大家
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽, 颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分 爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈 子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有 旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便 熟识了。
《 少年闰土》教学课件
羡慕、喜欢
钦佩之情
深度悟情
阅读提示: 1. 默读课文第13-19自然段,勾画出你认为有趣
的词句,展开丰富的想象。 小组内交流自己的感受,找出文中相关语句。
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件 东西——便是现在也没有知道……
我素不知道天下有这许多新鲜事…… 阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事, 都是我往常的朋友所不知道的……
再读课文
自由读课文,思考:“我”与闰土初次 见面时,闰土的模样如何?
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶 小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可 见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神 佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
紫色的圆脸
闰土长年生活在 海边,这是被风吹日 晒的结果。
戴一顶小ห้องสมุดไป่ตู้帽
他是个穷苦人家 的孩子,因为那时候 的穷人都戴这种帽子。
板书设计
记忆(瓜地少年)
相识(结识原因)
少 相见(紫色圆脸、头戴毡 年 帽、颈套项圈、见人怕羞) 闰 相处(雪地捕鸟、海边拾 土 贝、看瓜刺猹、沙地观鱼)
相别(不肯出门、托带 礼物)
怀念 盼望 欢喜
钦佩
见识丰富 聪明勇敢 纯真质朴 活泼可爱
难过
课后作业
仿照文中描写闰土外貌的方法,用几句 话描写一位同学或老师的外貌。
感谢您的聆听!
“下大雪了,在沙地里捕捉各种鸟。” 用简洁的语言怎样概括?
雪地捕鸟
你能用相同的方法概括出其他几件事吗?
海边拾贝 瓜地刺猹 沙地观鱼
从“扫出空地、支起大竹匾、撒下 秕谷、一拉”等词语中可以体会到什么?
闰土经验十分丰富。 这些鸟你见过哪几种?你从中体会到了什么?
闰土见多识广。 省略号省略了什么?
钦佩之情
深度悟情
阅读提示: 1. 默读课文第13-19自然段,勾画出你认为有趣
的词句,展开丰富的想象。 小组内交流自己的感受,找出文中相关语句。
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件 东西——便是现在也没有知道……
我素不知道天下有这许多新鲜事…… 阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事, 都是我往常的朋友所不知道的……
再读课文
自由读课文,思考:“我”与闰土初次 见面时,闰土的模样如何?
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶 小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可 见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神 佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
紫色的圆脸
闰土长年生活在 海边,这是被风吹日 晒的结果。
戴一顶小ห้องสมุดไป่ตู้帽
他是个穷苦人家 的孩子,因为那时候 的穷人都戴这种帽子。
板书设计
记忆(瓜地少年)
相识(结识原因)
少 相见(紫色圆脸、头戴毡 年 帽、颈套项圈、见人怕羞) 闰 相处(雪地捕鸟、海边拾 土 贝、看瓜刺猹、沙地观鱼)
相别(不肯出门、托带 礼物)
怀念 盼望 欢喜
钦佩
见识丰富 聪明勇敢 纯真质朴 活泼可爱
难过
课后作业
仿照文中描写闰土外貌的方法,用几句 话描写一位同学或老师的外貌。
感谢您的聆听!
“下大雪了,在沙地里捕捉各种鸟。” 用简洁的语言怎样概括?
雪地捕鸟
你能用相同的方法概括出其他几件事吗?
海边拾贝 瓜地刺猹 沙地观鱼
从“扫出空地、支起大竹匾、撒下 秕谷、一拉”等词语中可以体会到什么?
闰土经验十分丰富。 这些鸟你见过哪几种?你从中体会到了什么?
闰土见多识广。 省略号省略了什么?
《少年闰土》PPT课件
闰土的外貌有什么特点
紫色的圆脸头ຫໍສະໝຸດ 小毡帽颈套银项圈从闰土的外貌特点中,可以看出 他是个怎样的少年
年少 健康 天真 活泼
阅读提示: 默读课文,闰土给我讲了哪些事 把自己印
象最深、最感兴趣的事画一画,品味人物的 语言、动作,体会人物的性格特点。
雪天捕鸟 夏日拾贝 月夜刺猹 潮汛看鱼
他说:“这不能。须大雪下了 才好,我们沙地上,下了雪,我扫出 一块空地来,用短棒支起一个大竹 匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远 远地将缚在棒上的绳子一拉,那鸟 雀就罩在竹匾下了。什么都有: 稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”
头上一顶破毡帽,极薄的棉衣
形象:健康、朝气蓬勃
苍老、贫困、凄凉
闰 土
语言
命
运 少年闰土
中年闰土
探
究 哥弟相称,“迅哥儿”
态度恭敬叫“老爷 ”
讲捕鸟、捡贝壳、看管西 “水生,给老爷磕头。”
瓜等许多新鲜希奇的事
“老太太。”
“非常难……”
都是乡间趣事 客气话,生活的痛苦
滔滔不绝 ↓
热情开朗
见多识广
吞吞吐吐
↓
客气迟钝 生活辛苦
闰 土 命
动作 行动
少年闰土
中年闰土
运 探 究
①12段:手捏一柄 钢叉……用力刺去
② 15段:怕羞便
和我说话熟识了
① 55段:浑身瑟缩着,手 提着一个纸包…… ② 59段:动着嘴唇,却没有作 声,态度终于恭敬起来
③ 30段:躲到厨房, 哭着不肯出门
③ 68段:迟疑……就了坐 ……递过纸包
我只觉得我四面有着看不见的高墙,将我隔 成孤身,使我非常气闷;而那西瓜地上带银项圈 的少年,却在我心中忽地变得模糊起来,使我感 到了一种来自于内心深处的悲凉。
五年级下册语文课件-课文《少年闰土》(共25张PPT)
;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟缩着;手里提着一个纸包和一只长烟管,那手也不是我记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了…… 他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!……”我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
当闰土( )的时候,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空,不知道( )。 当闰土( )的时候,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空,不知道( )。
看瓜刺猹
当闰土( )的时候,他们和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空,不知道( )。 当闰土( )的时候,他们和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空,不知道( )。
猹:野兽,喜欢吃瓜
·
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对比阅读: 手握一柄钢叉,向一匹猹刺去。
手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。
猹:野兽,喜欢吃瓜
他说:“这不能。须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我 出一块空地来,用短棒 起一个大竹匾, 下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一 ,那鸟雀就 在竹匾下了。什么都有:稻鸡, 角鸡,鹁鸪,蓝背……”
“我”往常的朋友
对农村丰富多彩生活的向往
富家子弟生活在深宅大院,不能接触社会和自然,像井底之蛙,见识很少
可惜正月过去了,闰土须回家里去。我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送他一两次东西,但从此没有再见面。
当闰土( )的时候,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空,不知道( )。 当闰土( )的时候,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空,不知道( )。
看瓜刺猹
当闰土( )的时候,他们和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空,不知道( )。 当闰土( )的时候,他们和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空,不知道( )。
猹:野兽,喜欢吃瓜
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对比阅读: 手握一柄钢叉,向一匹猹刺去。
手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。
猹:野兽,喜欢吃瓜
他说:“这不能。须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我 出一块空地来,用短棒 起一个大竹匾, 下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一 ,那鸟雀就 在竹匾下了。什么都有:稻鸡, 角鸡,鹁鸪,蓝背……”
“我”往常的朋友
对农村丰富多彩生活的向往
富家子弟生活在深宅大院,不能接触社会和自然,像井底之蛙,见识很少
可惜正月过去了,闰土须回家里去。我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送他一两次东西,但从此没有再见面。
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• “有胡叉呢。走到了,看见猹了, 你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔 来,反从胯下窜了。它的皮毛是油 一般的滑……”
• “我们沙地里,潮汛要来的时候, 就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙 似的两个脚……”
理解这段话的意思
啊!闰土的心里有无穷无尽的 希奇的事,都是我往常的朋友 所不知道的。他们不知道一些 事,闰土在海边时,他们都和 我一样只看见院子里高墙上的 四角的天空。
正
zhēng( 正月 zhèng( 正确
) )
行
xínɡ( 行为 ) hánɡ( 行列 )
圈
quān( 圆圈 ) juàn( 羊圈 )
尽
jìn ( 尽量) jǐn ( 尽管)
佛
fú( 仿佛) fó( 神佛)
课文主要写了哪些关于 闰土的事?
主要内容
课文先描绘了“我”记忆中 看瓜刺猹的闰土,接着写与闰土 相识、相处的过程,最后写两人 的分别和友谊。
正g 月 允许 毡帽 颈上
fù
chù
fú kòng
缚在 畜生 仿佛 空地
quān xíng
银项圈 五行缺土
• 其间 • 无端 • 素不知道 • 如许 • 希奇 • 单知道
只知道 稀奇
如此 从来不知道 其中 无缘无故
给上面的词语与正确的解释连线
多音字组词
空
kōnɡ( 天空 ) kònɡ( 空地 )
• 雪地捕鸟
• 海边拾贝
• 看瓜刺猹
• 看跳鱼儿
在这几件希奇事中,你对哪 件事最感兴趣?为什么?
请说出你最感兴趣的那件事, 然后有声有色地朗读你喜欢的 段落,读出你的感悟。
你能
雪天捕鸟
复述
月夜刺猹
吗?
潮汛看鱼
夏日拾贝
五 色 的 贝 克
鬼 见 怕
观 音 手
跳鱼儿:弹涂鱼。体长约10厘米,稍侧扁,淡褐色。栖 息于海滨泥中,常出水跳跃,上陆地觅食,可食用。我国南 北沿海都有出产。
闰土是个活泼可爱的少年, 作者是从哪些方面去写闰土的? 请同学们画出有关句子,读一读。
外貌描写
• 其间有一个十一二岁的少年,项 带银圈……
• 他正在厨房里,紫色的圆脸,头 戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃 晃的银项圈……
动作描写
• 手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。 • 他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁
稻鸡
鹁鸪
角鸡 蓝背
褐马鸡是一种产于中国山 西庞泉沟、河北小五台山及北 京门头沟的珍禽,因耳部由两 个雪白的耳羽,好似长角,故
有人称之为角鸡。尾羽上翘
后,披散垂下,如同马尾,故 名马鸡。
角鸡又名黄腹角雉,属
国家一级保护动物,有“鸟中 大熊猫”之称。角鸡头顶有深 灰褐色长毛;雄鸡头两侧有淡 蓝色的肉质“角”,喉下有肉 裙,上体羽毛大都呈红色,并 杂以黄色卵状斑,下体黄色。 雌鸡头黑色,体羽呈灰褐色, 腹部呈土黄色。
• 闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到 我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去, 红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也 有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”
• “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃, 我们这里是不算偷的。要管的是獾猪, 刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响 了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻 地走去……”
1.“闰土”名字的由来
2.初次见面的情景
课文在写“我”与闰土初次见面的 情景时主要是对人物的什么方面进行描 写呢?在这里闰土给你留下了怎样的印 象呢?
• 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一
顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项
圈。
健康、可爱
3.闰土给“我”讲了好多“希奇的 事”。他给“我”讲了哪些希奇的 事?
蓝背,
蓝体黑尾风 头,雌雄无 别,叽叽喳 喳,爱与异 种打群架。
嘴巴尖尖,额 头上有几簇白毛。叫 声似猪。视觉差,嗅 觉发达。夜行性。食 性杂,尤喜食动物性 食物,包括蚯蚓、青 蛙、蜥蜴、泥鳅、黄 鳝、蝼蛄、天牛和鼠 类等,也食植物性食 物,有时盗食农作物 王米、小麦、白薯和 花生等。有冬眠习性。
鲁迅
关于鲁迅的资料
学习目标
1、学会本课的生字和新词。 2、学习课文写的四件希奇事,了
解闰土是一个勇敢机智、聪明能 干、见多识广的农家少年,感受 作者热爱劳动人民的思想感情。
niǚ 扭动
chú 厨房
wèi 刺猬
cuàn 逃窜
kuà 胯下
tà zhān jǐng
难句理解:他们都和 我一样,只看见院子 里高墙上的四角的天 空。
“我”和“往常的朋友”是些“少 爷”,整天生活在大院里,不能广泛 地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭 窄。这句话表达了“我”对自己所处 环境的不满,流露了对农村丰富多彩 生活的向往。
闰土 生活在海边农村
鲁迅先生曾说:“‘猹’字是我据乡下人所说的声音,生造出来 的,……现在想起来,也许是獾罢。”
《现代汉语词典》注:
猹:野兽,像獾,喜欢吃瓜(见于鲁迅小说《故乡》)。狗獾哺乳动 物,毛一般灰色,腹部和四肢黑色,头部有三条白色纵纹。趾端有长而锐 利的爪,善于掘土,穴居在山野,昼伏夜出。脂肪炼的獾油用来治疗烫伤 等。也叫獾。
人的时候,便和我说话,于是不到半 日,我们便熟识了。 • 他也躲到厨房里,哭着不肯出门……
语言描写
• 只记得闰土很高兴,说是上城之后,见 了许多没有见过的东西。
• 他说:“这不能。须大雪下了才好,我 们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来, 用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看 鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳 子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什 么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”
刺猬:哺乳动物,
头小,四肢短,身上有 硬刺,昼伏夜出,吃昆 虫、蛇、鼠等,对农业 有益,有冬眠的习性。
4.闰土的形象
你觉得闰土是个怎样的人? 请结合课文中具体内容进行分 析,完成下面这个的填空题吧。
闰土是一个__________的孩子, 我从__________可以看出来。
闰土的形象
• 健康可爱 • 热情友好 • 见识丰富 • 机智勇敢 • 聪明能干 • ……
问题探讨
• 1.闰土这个名字是怎样来的? • 2.“我”和闰土初次见面是怎样的情
景? • 3.闰土给“我”讲了好多“希奇的
事”。他给“我”讲了哪些希奇的事 呢? • 4.你觉得闰土是个怎样的孩子?
• 他和我仿佛年纪,闰 月生的,五行(五行 指水、金、火、木、 土。)缺土,所以他 的父亲叫他闰土。