看书的快乐 (四年级)
快乐读书吧四年级下册创意作文
快乐读书吧四年级下册创意作文 藏克家曾说过：“读过一本好书，像交了一个益友。”是的，书的确是人类最好的朋友。从识字那年起，我手中就少了玩具，多了书本。度过幼儿时代，我便正式读起了书，从那以后，我和书便交了朋友。我喜欢书，因为书是知识的窗口，一打开书，一个个文字如同宝贝一样，让我爱不释手；一看到书，我就忍不住翻开它，这时，我仿佛来到人间乐园，仔细地翻阅着，陶醉在书中，忘乎所以，只知道我在书的世界，欣赏书的好词、好句，品尝书的果实，脸上像开了花一样美，心里像喝了蜜一样甜，能不叫人陶醉。因此，读书的时候，我的心情随书中情节而跌宕起伏，时而愤怒，时而悲伤，时而欢呼，愤怒时脸像西红柿一样红，悲伤时像母狮不小心丢了幼崽一样失落，欢呼时像孩子终于得到了期盼已久的玩具一样欢呼雀跃…… 高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，一本书里有着丰富的知识，我带着快乐的心情去采摘书中的好词好句，仿佛来到了大森林里，有采不完的智慧果。因此对我的作文和其它科目的成绩都有所提高。打开书的知识宝库，里面有着密密麻麻的字，如果你喜欢它，一本崭新崭新的书，很快就会翻旧。周老师曾对我们说过：“一个会读书的人，他会把薄书读厚，厚书读薄。”这句话我铭记在心，因此，家里大大小小的书都脱了豪华的外套，换上了陈旧的外衣，这大概是我看书百遍不厌的缘故，才使它们个个可怜兮兮。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”我虽然远没达到“破万卷”，但却达到了破百卷；虽不能“下笔如有神”，但却觉得有东西可写。 我对书十分痴迷，一看起来就聚精会神，流连忘返，谁也别想打扰我，等看完才会罢休。每次，爸爸妈妈叫我吃饭，我只是心不在焉地答应一声，可是，我的心还在书里，一直过了很久，肚子也不觉饿，书真不愧是人类最好的营养品，我沉浸于书中，时间正在一分一秒的过去，转眼间，半小时不知不觉地从我眼皮底下溜走，不一会儿，过去一小时了，这时爸爸妈妈可火了，把我揪到了餐厅。哇！饭菜好丰盛：炸鸡腿、白米饭、牛肉炖土豆，饭菜是凉了又热的，尽管丰富吃着却很平淡，但是我心里还是暖暖的，因为我品尝了比它们还要好的营养品。 在书海中，我读的只是其中的一滴。书伴我成长，书离不开我，我也离不开书，我像只小船，不起眼的小船，在书海里四处飘荡，收获果实，终将变成一只大船，在书海中开足马力遨游。 读书，能上知天文，下知地理；能知古今，懂中外；能学知识，增智慧，何乐而不为呢？朋友，让我们一起热爱书、共同享受读书的快乐吧！
四年级读书伴我成长作文400字【七篇】
【导语】书籍是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们无言的老师，是人类忠实的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
为大家提供《四年级读书伴我成长作文400字【七篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级读书伴我成长作文400字莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
书，一直是我的朋友，是我成长的伙伴，其中优美的语言、生动的人物、美妙的意境令我流连忘返。
小时候读书，它就像是我的一件玩具，给我无限的乐趣，上面有通俗易懂的语句，还有五彩缤纷的图画，使我明白许多有趣的现象，懂得那些看似深奥的道理。
现在读书，它就像是成长路上的引路人，无声的老师，当我迷茫不知所措时为我指点迷津，使我恍然大悟。
或是在我思考耐人寻味的问题时，使我豁然开朗。
记得有一次，在书上看见过一个片段：为什么麻雀站在电线上不怕触电？当时我还小，只是觉得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的东西吧。
后来才知道，原来是麻雀的两只爪子站在一根电线上，所以两只脚之间形不成电压。
我不禁为自己的奇思妙想而感到好笑了，根据这件事，我也明白，一切都应该按照科学的思维来进行思考，而不是靠自己的猜想，否则会弄巧成拙。
另外，读书还可以知道更多人不同的思维方法。
有时，我读完一本书，结局和我想的一样还好，如果截然不同，我就会嘟嘟囔囔，闷闷不乐一整天，仿佛已经融入到这个故事里面去了，接着又不由得思念起书中离奇的情节来。
书对于我来说，就像是一束温暖的光，照亮我偶尔遭受挫折而感到冰冷的心；有时又像熠熠发光的钻石，成为我心目中最宝贵的财富。
书对于我来说，不可无，没有书，我的一切都显得空虚。
【篇二】四年级读书伴我成长作文400字高尔基说：书是人类进步的阶梯。
儿时，我常常偎依在妈妈的怀里，望着那皎洁的月光，听妈妈讲童话故事。
书中的故事让小小年纪的我体会了悲惨与善良，正义与邪恶。
我为《卖火柴的小女孩》中的小女孩儿感到辛酸，为《皇帝的新装》中的皇帝的愚蠢而捧怀大笑；我为小美人鱼凄美的结局而泪流满面，更为《宝莲灯》中的沉香不畏艰险劈山救母而感动。
四年级怏乐读书吧(森林报)作文
四年级怏乐读书吧(森林报)作文全文共5篇示例，供读者参考四年级怏乐读书吧(森林报)作文1冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书。
”这句话时刻教育着我：要好好读书。
每次，我闲着没事，随手捧起一本书就看、读，任我畅游在书的海洋里。
所以，读书、看书成了我生活中不可缺少的一部分。
翻开《童话世界》，我就仿佛置身于童话中，在和那些小公主、小王子、小动物们尽情的游戏，感受那五彩缤纷的童话世界。
那里面一个个优美动听的故事从眼前飘然而过，令我陶醉、痴迷，让我明白了人世间的真善美，舍不得放手，不想离开。
当我翻开《唐诗三百首》，立刻就想起古代的大诗人：李白、杜甫、范大成……他们用自己的笔挥洒出了辉煌，让人感到他们的爱国之情，更让人感受到语言文字之间的魅力。
读书，真的那么好吗？对，一个毫无疑问的答案。
走进书的海洋，我就仿佛来到了一个可以让我驰骋的精神天地。
这里有优美的文字、有心灵的感悟、有开阔的视野、还有奋进的号角……一股神奇的力量向磁铁般的.吸引着我。
读书是我心灵的营养，让我在阅读中尽情汲取营养，开心快乐的成长，长大做一个有用的人才。
我读书，我快乐。
四年级怏乐读书吧(森林报)作文2我喜欢书，也爱读书。
书，给我带来智慧，带来快乐。
《快乐星球》使我懂得了“给别人快乐才是真正的快乐”，从乐乐身上我知道了“有什么困难不要依赖别人，要自己想办法解决，就会发现快乐”。
《十万个为什么》告诉我，飞机为什么会上天空?小猫从十层楼上跳下来会不会摔死?花为什么会有不同的颜色?使我了解了许多世界的奥妙。
《中国通史》指引我畅游在中国历史长河中，使我知道了奴隶社会、封建社会和孙中山领导的'辛亥革命，知道了女皇武则天，一代天骄成吉思汗……在《世界名人百传》中我了解到英国女王伊丽莎白一世带领英国由弱小变为强大，牛顿由苹果落地发现了地球引力，居里夫人两次获得诺贝尔奖。
在这里，我领略到了人类的伟大，充满了对这些巨人的敬仰，我长大也想成为对社会有用的人。
读书的快乐演讲稿范文5篇
读书的快乐演讲稿范文5篇是人类进步的阶梯。
自从书被创造，书就成了人们形影不离的伙伴。
下面由出的读书的快乐稿，一起来看看吧。
尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好！“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基眼中的书。
在我眼中，书是一扇通往知识殿堂的大门，可以带我穿越到古代和将来。
我7岁生日时，姑姑给我买了一本《淘气包马小跳》，那是我读的第一本书。
当我被逼着到书房看书时。
我缓缓地翻开了第一页，刚上二年级的我，字还没认全，囫囵吞枣地也看不懂。
不到了四年级，爸爸要求我读书时，我会找无数种理由去逃避。
有一次，我让爸爸带我去玩，爸爸就把两年前那本《淘气包马小跳》丢给了我，然后把我锁在卧室里。
没有方法，我只好开场读了，没想到，它就像磁石一样吸引着我，让我读得津津有味。
从此，我便爱上了读书，还结识了很多好朋友，聪明漂亮的夏林果、淘气捣蛋的马小跳……我爱读书，更爱这些的欢乐光阴。
尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好！这个寒假里我读完了好多书。
书可以让我增长很多知识，可以启发我想很多问题。
就比方说，以前我不知道猫是怎么笑的，但读《我是猫》的时候，我知道了。
再比方说，《快乐王子》这本书里，自命非凡的那支火箭总是自夸，夸自己很不平凡，说自己不怕湿，结果它反而熄灭了。
这个告诉我，自夸是一种习惯。
而在《福尔摩斯探案集》里，福尔摩斯用他的智慧，侦破了很多案件。
他还不争利益，在一生侦破的54件案件中，只有3件签了他的名字。
但是也有一些烦恼。
比方，读了还要做、摘抄好词好句、做批注、记录等。
好词完成得还比较轻松，但感想就。
也不知道是为什么，常常没有很多新颖的想法，所以就有点困难。
批注我是随意翻到第几页就找找，找到可写的就写上了。
这几项消耗了我大量的时间。
这就是我的困惑和烦恼。
但是总体上说，我还是喜欢读书的。
我希望我的快乐更多一些，烦恼更少一些。
在我的兴趣中，我最喜欢的就是读书。
儿时的我，喜欢听故事，总缠着妈妈，让妈妈讲故事给我听，妈妈也乐意讲。
小时候有一段光阴，就是听妈妈的故事度过的。
《我读书我快乐演讲稿400字范文》
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
四年级上册读书作文(精选8篇)
四年级上册读书作文(精选8篇)四年级上册读书作文篇1我从二年级就开始读课外书了，那时候我对课外书还不太感兴趣，只是依照妈妈的话看而已。
随着年龄的增长，课外书已经成为了我每天离不开的东西了。
每天作业完成后，都已经晚上8点了，我还是会从书柜里挑一本我最喜欢的书坐在沙发上津津有味地阅读一段时间。
渐渐的，那些童话故事已经满足不了我了，我开始读各种类别的图书了，就连爸爸从老家带回来的小人书，我看了一眼都觉得新鲜。
我从书籍里了解名人、了解历史，家里的书已经被我看了一大半了。
书柜里的名人书籍也不少，《铁娘子撒切尔夫人传》、《主席传》、《周恩来选集》等，都是爷爷和爸爸看过的书，我现在也能沉浸其中，乐此不彼。
一到节假日，我不看书就觉得很无聊。
遇到喜欢的书，我会逐字逐句仔细阅读，细细品味;有时候我也囫囵吞枣，家里一本厚厚的《意林》，我用了不到一天就看完了。
家里的书虽没有图书馆的多，但也不少，我能读懂的也不多，我就开始努力了解其中的意思，如果还看不懂就一遍一遍地反复读，直到读懂才换另一本书。
书是打开智慧大门的金钥匙;书是照亮前进道路的一盏明灯;书就像是一场春雨，滋润着我的心田。
阅读充盈了我的生活，使我了解了许多名人的光荣事迹;阅读使我明智，使我学到了许多做人的道理。
书籍陪伴我成长，我无比快乐。
四年级上册读书作文篇2《哈佛家训》这本书，是妈妈几年前送给我的礼物。
买回来之后，我开始反反复复读这本书，读了许多遍，我丝毫没有厌倦，而是更喜欢读了，也许，这里面是有什么东西在吸引着我吧!《哈佛家训》中的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，使我们见微知著，还明白了许多道理。
在这本书的前言中写到：所有阅读这本书的读者，无论是青少年，还是成年人，如果因为这本书中的某一个故事或者是某一句话而改变了人生，从而使自己由平庸变得非凡，从失败走向成功，那我们就感到心满意足了!在每篇小短文前，上面都会有一个小标题，比如：梦想——装点岁月的风景，真爱——永恒不息的心跳。
四年级我爱读书作文400字【七篇】
【导语】书是寒冷冬⽇⾥⼀缕温暖的阳光，给我们温暖；书是醇美的⾹茗，令⼈回味⽆穷；书是神圣的阶梯，引领⼈们攀登⼀座座⾼峰。
我喜爱读书，书伴随我成长的每⼀天。
⽆忧考为⼤家提供《四年级我爱读书作⽂400字【七篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】四年级我爱读书作⽂400字 当我⼋岁的时候拿着《格林童话》让我妈妈给我讲时，⼤家都笑我荒唐，叫我长⼤以后再看，可是我却不以为然，尽管很多字我不认识，也听不懂，但加上妈妈的“译⽂”，我就会听明⽩了。
我喜欢让妈妈在我每次睡觉以前给我讲故事，这样我就会做⼀个好梦，梦境中有我喜欢的⼩⾓⾊，他们正义、勇敢、爱跳也爱唱，他们总是欢乐⽆⽐，天天快乐，天天开⼼。
每次妈妈给我讲故事时，我就听得津津有味，⼼旷神怡，那些⼩猫、⼩狗就是我的朋友了。
到了三年级以后，我开始接触更多的书，我渐渐地爱读他们了，由于很多字我不认识，所以我就让妈妈买注⾳的书籍，那时我的拼⾳还不错，所以就每天挤进知识的海洋中了。
书籍中的好句⼦、好段⼦都被我⽤线勾出来，我也会时不时翻书查阅它们。
四年级，冰⼼、巴⾦便成了我的偶像，他们的书我是爱不释⼿，天天像珍宝⼀样捧着，看着。
读书时，我爱细细品味他们的每个⼈性格，为这个主⼈公的过去哭过，也为那个主⼈公的成功⾼兴过。
我爱读书，当我进⼊图书的王国，就好似在接替别⼈的知识，当我融⼊书的世界，我就往往⼼旷神怡，不能⾃⼰！ 读书是快乐的，读书是幸福的，读书是美好的，我爱读书！【篇⼆】四年级我爱读书作⽂400字 我很喜欢读课外书，特别是中外名著和⼀些杂志。
我看过《⽔浒传》、《三国演义》、《岳飞传》、《论语》…… 我有⼏个读书的习惯，如果碰到⼀些我觉得有意思的句⼦，我会多读⼏遍；如果遇到我不认识的字，我会去查字典或问家长；如果遇到我以前从来没有听到过得词语或成语，我会先查⼀下意思，然后记在脑⼦⾥。
有⼀次，爸爸给我买了本《⽔浒传》，我⼀拿到，就开始看了。
由于我看得⼗分⼊迷，所以看到了⼗点多，后来，妈妈⾛了进来，说：“不要看了，会近视的。
四年级读书伴我成长作文【三篇】
四年级读书伴我成长作文【三篇】高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，而今天我却要再补充一句，“书籍是我成长的阶梯”。
小时候，我对这个世界似懂非懂的时候，奶奶就拿图画书让我看。
于是我对那些新奇的图画书产生了好感，每天把它们当做“玩具”爱不释手。
这算是我成长中与书相伴的第一个阶梯了吧。
后来，妈妈为我买来许多故事书，多少个夜晚都是妈妈那一个个动听的故事陪我进入甜美的梦乡。
那时，我的小心眼里就意识到：只要能读书，就有看不完的有趣故事。
于是，我就有了一定要像妈妈一样学会读书的愿望。
这算是我成长中与书相伴的第二个阶梯了吧。
再后来上幼儿园了，我跟老师学会了汉语拼音，于是我就会通过汉语拼音读懂带拼音的图画和故事书了。
在书里我认识了海的女儿、白雪公主，认识了小猪威尔伯和小蜘蛛夏洛。
从此，我对书产生了浓厚的兴趣，这算是我成长中与书相伴的第三个阶梯了吧。
随着时光的流逝，我一天天长大，现在我已经读小学四年级了。
在老师的帮助下，我不但学会了自己看书，而且还爱上了读书。
我又快乐地踏上了与书相伴的第四个阶梯。
一本本书成了我的好伙伴。
每天除了正常的学习以外，我最喜欢的就是读书了。
每当拿起书我就会被它深深地迷住，有的时候，读着读着，我就觉得自己变成了书中的主人公，忘记了周围的一切。
书的魔力真大啊！“书籍是我成长的阶梯”，在以后漫长的岁月里，我会永远以书籍为阶梯，一步一步坚实地走下去。
相信我会在书籍的高山上，攀得越来越高。
书，能教给我们知识；书，能教我们做人；书，会让我们快乐。
下面，听听我与书的故事吧！有一次，我要上厕所，随手抓了一本书进屋。
我边看边上厕所，这是一本我在奥数班借的《感恩父母》，一篇篇的短文，讲的是父母对孩子深沉的爱。
渐渐地，我入了迷。
过了好大一会儿，我还在看着，已经看了两遍了，可我还是看不够。
这时，我隐约听到有人叫我：“杨依一，你快点，我要洗手！”我仔细一听，呀！大事不好，是老妈！“好啦，好啦！”我连忙回答，因为我怕妈妈吵。
我读书我快乐演讲稿400字10篇
我读书我快乐演讲稿400字10篇我读书我快乐演讲稿400字 (1) 同学们，你们好!大家应该听过这样一个故事。
三国时期东吴君主孙权的麾下有一员大将，名叫吕蒙。
他是东吴既周瑜之后的第一武将。
可是，吕蒙是一介武夫，有勇无谋。
难以担当保卫国家的重任。
作为一国之君，孙权便力劝吕蒙多读些书。
吕蒙接受劝告后，逐渐成长为三国时期的一代名将。
可见，读书对一个人成长十分重要。
我爱读书，书教给我冷静处事的方法，教给我与困难作斗争的经验。
成长路上的每一次坎坷，因为有了书，我总能越过。
当我遇到困难想要退缩时，她说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，于是在书的引领下，我学会了挑战困难。
当我徘徊在人生的十字路口，不知所措时，她又说：“走自己的路，让别人说去吧”，于是，在书的鼓励下，我学会了慎重考虑，自己选择，自己承担。
当我烦恼一大堆，意志消沉时，她接着说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，于是在书的教诲下，我学会了用剪刀剪除烦恼，重新整装待发。
读书让我享受着痛苦过后的成功喜悦。
书山有路，登山有情。
在一日又一日的读书过程中，我深切地体会到书对于人的真正价值。
她能把我从一个小小的天地引向五彩斑斓的大千世界，开阔了我的眼界;她能连接古今，贯通中外，丰富了我的生活;她记载历史，传播知识，积淀文化，砥砺了我的思想。
与书作伴，其乐无穷。
我相信，在这条登山的道路上，我将一路欢歌。
谢谢大家!我读书我快乐演讲稿400字 (2) “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”读书，何尝不是一种快乐?当你沉浸在美味的书香时，你就会发现，自己已经不处于现在这个世界，而是处于故事中的那个仙境。
记得我曾经看过一本书，使我感触至深。
这本书是《爱的教育》。
里面的主人公是“安利柯”，里面写了安利柯九个月的四年级生活，写了安利柯身边各式各样的小故事，父母在他日记本上写的劝导启发的文章，老师在课堂上读的“每月故事”。
老师的爱、朋友的爱、父母的爱，看了都让我引入深思。
400字读书伴我成长作文(10篇)
400字读书伴我成长作文(10篇)400字读书伴我成长作文篇1大家好。
我是四年级的江檬，今天我要演讲的题目是：读书伴我成长。
你若问我，再闲暇之时，会选择什么来打发时间是看动画片，上网，还是看书我一定告诉你我会选择看书。
因为书，像饥渴难耐时的甘泉，为我解除干渴;书，像茫茫黑夜时的路灯，照亮着我远行;书，像一架梯子，帮助我攀上成功的宝塔。
很小很小的时候，我就缠着妈妈给我讲故事：上了小学一二年级，学会了拼音，我就捧着少儿书一个音节一个音节的拼读一些儿歌，虽然很慢，但是却能体会到自己读书和成功的乐趣。
等上了小学三年级，认识了几个字，就一边查字典一边读一些小故事。
而上了四年级，我就开始痴迷于像《淘气包马小跳》等一些大书了。
在成长的道路上，有书相伴，是一件多么幸福的事情。
美国诗人惠特曼有这样一首诗：有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，那东西就变成他的一部分……如果是早开的紫丁香，那么，它就会变成这个孩子的一部分;如果是杂乱的野草，那么，它也会变成这个孩子的一部分。
同学们，我们都希望自己能成为优秀的人，就让书成为时刻伴随我们的亲密朋友，让我们一起快乐地读书吧!400字读书伴我成长作文篇2书是我们一生中不可缺少的东西，它从我们呱呱坠地的时候就陪伴着我们。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。
”从上小学开始，我们就开始接触书，如认字的书，关于军事方面的图画书，接着就是迷宫书。
慢慢地，我识字了，开始读一些关于《龟兔赛跑》之类的童话书。
到了三四年级，我就读一些少儿版的书，如《一千零一夜》《动物世界》《笑话故事》《格林童话》《安徒生童话》等。
渐渐地，我一点点进步，获得更多的知识。
到了五年级，我越来越喜欢看书。
读书，让我懂得了许多。
我在老师的推荐下，又读了许多书。
读了《伊索寓言》，我知道了龟兔赛跑的故事出自这本集子。
我又在图书馆里借了许多书，我也迷上了杨红樱写的许多作品，如《笑猫日记》《瞧，那群俏丫头》，还有马小跳系列的书。
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看书的快乐
每个人都喜欢看书，我也喜欢，所以我很快乐。
《作文一本通》里面有很多内容，比如说《笔友》、
《外婆》等，我看了很多遍，给我很大的启发、教育，
受益匪浅。
从这本书里，我懂得了很多道理，认识到做人要
有爱心，诚实守信，我领悟了不论做什么都不能骄傲。
我准备将来也写几本书，让大家看，不！让全世
界人都看到，使他们和我一样，从中受到敬意。
我打算写这样的内容，主要写我的小孩子都很开
心的事。比如我们怎样做游戏，怎样搞课外兴趣小组，
怎样通过互联网来了解世界等，当然我们受到的委屈、
酸甜苦辣也要写进去。
所以，看书可以学到很多东西哟！
炎黄读书节征文
看书的快乐
作者：白聪聪
单位：薛店镇山后马小学四年级
指导老师：郭桂林