命题与逻辑结构 知识点总结

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高考数学逻辑知识点总结

高考数学逻辑知识点总结

高考数学逻辑知识点总结在高考数学中,逻辑知识点是非常重要的一部分。

它不仅是解决数学问题的基础,还能培养我们的思维能力和推理能力。

下面我们就来详细总结一下高考数学中常见的逻辑知识点。

一、命题命题是可以判断真假的陈述句。

命题包括真命题和假命题。

比如“2+3=5”就是一个真命题,而“1+1=3”就是一个假命题。

命题通常用小写字母p,q 等来表示。

如果一个命题的条件成立时,结论一定成立,那么这个命题就是真命题;如果条件成立时,结论不一定成立,那么这个命题就是假命题。

二、四种命题及其关系原命题:若 p,则 q。

逆命题:若 q,则 p。

否命题:若¬p,则¬q。

逆否命题:若¬q,则¬p。

原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假。

三、充分条件与必要条件如果有命题“若 p,则q”,那么 p 是 q 的充分条件,q 是 p 的必要条件。

充分条件意味着只要 p 成立,q 就一定成立;必要条件则是说如果q 不成立,那么 p 也一定不成立。

比如“若 x>1,则 x>0”,那么“x>1”是“x>0”的充分条件,“x>0”是“x>1”的必要条件。

四、逻辑联结词1、“且”(∧):表示两个命题同时成立。

比如“p 且q”只有当 p 和q 都为真时,整个命题才为真。

2、“或”(∨):表示两个命题至少有一个成立。

“p 或q”只要 p 和q 中有一个为真,整个命题就为真。

3、“非”(¬):表示对一个命题的否定。

如果原命题为真,那么其否定为假;如果原命题为假,那么其否定为真。

五、全称量词与存在量词1、全称量词:“所有”“任意”“一切”等,表示对某个范围内的所有对象都成立。

用符号“∀”表示。

2、存在量词:“存在”“至少有一个”“有些”等,表示在某个范围内存在某个对象成立。

用符号“∃”表示。

全称命题:∀x∈M,p(x)。

特称命题:∃x∈M,p(x)。

六、全称命题与特称命题的否定全称命题的否定是特称命题,特称命题的否定是全称命题。

高考政治逻辑知识点归纳

高考政治逻辑知识点归纳

高考政治逻辑知识点归纳高考政治逻辑知识点归纳是帮助学生更好地理解和掌握政治学科中逻辑学的应用。

逻辑学是研究推理有效性的学科,它在政治学科中有着广泛的应用。

以下是高考政治逻辑知识点的归纳:一、逻辑学的基本概念逻辑学研究的是思维过程和推理方法,它包括形式逻辑和非形式逻辑。

形式逻辑主要关注推理的形式结构,而非形式逻辑则关注推理的内容和语境。

二、命题逻辑命题逻辑是研究简单命题及其逻辑关系的逻辑分支。

它包括:- 命题的概念:命题是表达判断的语句,它具有真或假的属性。

- 命题的类型:简单命题和复合命题。

- 命题的逻辑连接词:如“与”、“或”、“非”、“如果...则...”等。

三、演绎推理演绎推理是从一般到特殊的推理过程,其结论的有效性依赖于前提的真实性。

演绎推理的典型形式是三段论,包括:- 大前提:普遍性的命题。

- 小前提:特殊性的命题。

- 结论:由大前提和小前提推导出的命题。

四、归纳推理归纳推理是从特殊到一般的推理过程,它基于观察和实验得出一般性的结论。

归纳推理包括:- 完全归纳:基于所有可能情况的观察。

- 不完全归纳:基于部分情况的观察。

五、类比推理类比推理是通过比较两个或多个对象的相似性来推断它们在其他属性上的相似性。

类比推理的有效性取决于比较对象之间的相似度。

六、逻辑谬误逻辑谬误是推理过程中的错误,常见的逻辑谬误包括:- 偷换概念:混淆不同概念的界限。

- 循环论证:用结论来证明前提。

- 非此即彼:错误地将复杂问题简化为只有两种可能性。

七、逻辑证明的方法逻辑证明的方法包括:- 直接证明:直接从已知条件推导出结论。

- 反证法:假设结论的否定,然后通过推理得出矛盾,从而证明结论的正确性。

八、逻辑与政治学科的结合在政治学科中,逻辑学的应用可以帮助学生:- 清晰地表达政治观点。

- 批判性地分析政治现象和政策。

- 构建有说服力的政治论证。

结束语:掌握高考政治逻辑知识点,不仅有助于提高学生的逻辑思维能力,还能在政治学科的学习中形成严谨的推理习惯,提高分析问题和解决问题的能力。

命题的四种形式笔记摘抄(3篇)

命题的四种形式笔记摘抄(3篇)

第1篇一、概述命题是逻辑学中的基本概念,指的是对事物或现象作出判断的语句。

在数学、哲学、逻辑学等学科中,命题具有重要的地位。

命题的形式多样,常见的有四种,分别是陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。

以下是对这四种命题形式的笔记摘抄。

二、陈述句1. 定义:陈述句是对事物或现象作出判断的句子,其陈述的内容可以是真实的,也可以是虚假的。

2. 特点:(1)陈述句通常以陈述语气结尾;(2)陈述句的陈述内容可以是肯定或否定的;(3)陈述句的主语和谓语之间有一定的逻辑关系。

3. 例子:(1)地球是圆的。

(肯定陈述)(2)2+2=5。

(虚假陈述)(3)今天下雨了。

(真实陈述)三、疑问句1. 定义:疑问句是提出问题的句子,其目的是询问某事物或现象的状态、原因、结果等。

2. 特点:(1)疑问句通常以疑问语气结尾;(2)疑问句的形式多样,如一般疑问句、选择疑问句、反意疑问句等;(3)疑问句的主语和谓语之间没有固定的逻辑关系。

3. 例子:(1)你喜欢吃苹果吗?(一般疑问句)(2)你是学生还是老师?(选择疑问句)(3)这本书是谁写的?(反意疑问句)四、感叹句1. 定义:感叹句是对事物或现象表示强烈情感、感叹的句子。

2. 特点:(1)感叹句通常以感叹语气结尾;(2)感叹句的内容可以是喜悦、愤怒、惊讶等;(3)感叹句的主语和谓语之间没有固定的逻辑关系。

3. 例子:(1)哇,这个蛋糕真好吃!(喜悦)(2)哎呀,你怎么可以这样对我!(愤怒)(3)哈哈,真是太巧了!(惊讶)五、祈使句1. 定义:祈使句是对他人提出请求、命令或劝告的句子。

2. 特点:(1)祈使句通常以祈使语气结尾;(2)祈使句的内容可以是请求、命令或劝告;(3)祈使句的主语和谓语之间没有固定的逻辑关系。

3. 例子:(1)请把书给我。

(请求)(2)快起床,该上学了!(命令)(3)你要努力学习,争取考个好成绩。

(劝告)六、总结命题是逻辑学中的基本概念,常见的命题形式有陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。

逻辑推理知识点总结大全

逻辑推理知识点总结大全

逻辑推理知识点总结大全逻辑推理是一种通过推断和判断来得出结论的思维方式。

它在日常生活中广泛应用于判断事物之间的关系、分析问题的本质以及解决复杂的逻辑难题。

本文将对逻辑推理的基本概念、理论和常见的逻辑推理方法进行全面总结。

一、逻辑推理的基本概念1. 命题与命题关系:- 命题是陈述真实或假定的陈述句,可以是真、假或未知的。

- 命题关系包括充分必要条件、充分条件、必要条件、等价命题等。

2. 逻辑联结词:- 逻辑联结词用于连接命题,包括“与”、“或”、“非”和“如果...就...”等。

- 通过逻辑联结词构成复合命题,可以通过真值表进行推理。

3. 推理形式:- 演绎推理:通过前提得出结论,具有必然性。

- 归纳推理:通过观察和实例得出概括性的结论,具有一定的不确定性。

二、逻辑推理的理论1. 命题逻辑:- 命题逻辑研究命题的结构和关系,通过真值表和逻辑联结词进行推理。

- 命题逻辑的推理规则包括合取三段论、析取三段论、假言推理等。

2. 谓词逻辑:- 谓词逻辑研究命题的量化和谓词的逻辑关系。

- 通过量词和谓词逻辑符号进行推理,包括全称量化推理和存在量化推理。

三、常见的逻辑推理方法1. 假设推理:- 在推理过程中假设某个条件为真,通过逻辑推理得出结论的合理性。

- 假设推理常用于数学证明和逻辑谜题的解答。

2. 反证法:- 通过假设结论为假,推导出矛盾或不合理的结论,从而得出原命题为真的结论。

- 反证法常用于证明数学定理和推理思维的训练。

3. 直觉推理:- 直觉推理基于个人直觉和经验,通过观察和类比得出结论。

- 直觉推理在日常生活和实际问题解决中起着重要作用。

4. 统计推理:- 统计推理基于概率和样本数据,通过推断总体特征和概率分布得出结论。

- 统计推理在科学研究和市场调查中广泛应用。

结论:逻辑推理是一种重要的思维方式,它在日常生活和学术研究中都发挥着重要作用。

通过掌握逻辑推理的基本概念和理论,了解常见的逻辑推理方法,我们可以提高逻辑思维的能力,更好地分析问题、解决问题,并提升自己的判断力和决策能力。

关系命题的逻辑结构

关系命题的逻辑结构

关系命题的逻辑结构
关系命题是用于描述两个或多个变量之间关系的命题。

它的逻辑结构可以分为以下几种形式:
1. 蕴涵命题(Implication):表示如果一个变量满足一定条件,那么另一个变量也满足某种条件。

例如:“如果A成立,则B成立”。

- 如果A为真,则B必为真。

否则,无法推断B的真实性。

2. 等价命题(Equivalence):表示两个变量在逻辑上等价,其真假情况完全相同。

例如:“A 当且仅当B成立”。

- 如果A为真,则B必为真,反之亦然。

3. 逆命题(Converse):表示对某个蕴涵命题的反转操作。

例如:“如果B成立,则A成立”。

- 如果B为真,则A可能为真也可能为假。

4. 逆否命题(Contrapositive):表示对某个蕴涵命题的反向和反转操作。

例如:“如果不成立A,则不成立B”。

- 如果非A为真,则非B必为真。

需要注意的是,关系命题的逻辑结构并不一定能够穷尽所有的可能性。

在实际应用中,还需要根据具体的背景和信息对关系进行分析和解读。

送命题知识点总结

送命题知识点总结

送命题知识点总结一、命题的概念和特点1、命题的定义命题是陈述句,它是陈述事实或陈述性质,是能以真或假来判定的陈述句。

2、命题的特点(1)命题是陈述句,它是陈述事实或陈述性质;(2)命题是能以真或假来判定的陈述句;(3)命题具有确定性。

二、逻辑联结词1、逻辑联结词的分类(1)合取联结词:并且,而且,同时,又;(2)析取联结词:或,或者,还是,抑或;(3)蕴涵联结词:如果……则……,只要……就……;(4)等价联结词:如果且仅如果,当且仅当;(5)否定联结词:不,不是,非。

2、逻辑联结词的联结性质(1)合取联结词:与运算,当且仅当两个命题都为真时,合取命题为真;(2)析取联结词:或运算,当且仅当两个命题至少有一个为真时,析取命题为真;(3)蕴涵联结词:如果……则……,当且仅当前件为真时,后件为真,蕴涵命题为真;(4)等价联结词:如果且仅如果,两个命题具有相同的真值时,等价命题为真;(5)否定联结词:否定一个命题的真值。

三、量词和谓词逻辑1、量词的概念量词是一种用来表示命题谓词所涉及的对象有多少或有多少个的词汇。

通常包括全称量词∀和存在量词∃。

2、全称量词和存在量词的区别(1)全称量词∀:表示所涉及的对象在论域中的每一个;(2)存在量词∃:表示所涉及的对象在论域中至少存在一个。

3、量词的运用在谓词逻辑中,量词可用来说明命题的范围和所涉对象的性质。

四、三种逻辑思维方案:演绎推理、归纳推理和假设推理1、演绎推理演绎推理是从一般到个别的推理方法。

在演绎推理中,首先确定一个普遍的前提,然后以此作为依据推出一个特殊的结论。

2、归纳推理归纳推理是从个别到一般的推理方法。

在归纳推理中,通过对多个特殊情况的观察和总结,得出一个普遍的结论。

3、假设推理在实际问题中,经常使用假设推理。

假设推理顾名思义是基于假设来进行推理的方法。

五、重言式、矛盾式、首领式1、重言式重言式是能够通过逻辑推理和运算得出的永真命题,即无论何时何地都为真的命题。

离散数学第一章命题逻辑知识点总结

数理逻辑部分第1章命题逻辑命题符号化及联结词命题: 判断结果惟一的陈述句命题的真值: 判断的结果真值的取值: 真与假真命题: 真值为真的命题假命题: 真值为假的命题注意: 感叹句、祈使句、疑问句都不是命题,陈述句中的悖论以及判断结果不惟一确定的也不是命题。

简单命题(原子命题):简单陈述句构成的命题复合命题:由简单命题与联结词按一定规则复合而成的命题简单命题符号化用小写英文字母p, q, r, … ,p i,q i,r i (i≥1)表示简单命题用“1”表示真,用“0”表示假例如,令p:是有理数,则p 的真值为0q:2 + 5 = 7,则q 的真值为1联结词与复合命题1.否定式与否定联结词“”定义设p为命题,复合命题“非p”(或“p的否定”)称为p的否定式,记作p. 符号称作否定联结词,并规定p为真当且仅当p为假.2.合取式与合取联结词“∧”定义设p,q为二命题,复合命题“p并且q”(或“p与q”)称为p与q的合取式,记作p∧q. ∧称作合取联结词,并规定p∧q为真当且仅当p与q同时为真注意:描述合取式的灵活性与多样性分清简单命题与复合命题例将下列命题符号化.(1) 王晓既用功又聪明.(2) 王晓不仅聪明,而且用功.(3) 王晓虽然聪明,但不用功.(4) 张辉与王丽都是三好生.(5) 张辉与王丽是同学.解令p:王晓用功,q:王晓聪明,则(1) p∧q(2) p∧q(3) p∧q.令r : 张辉是三好学生,s :王丽是三好学生(4) r∧s.(5) 令t : 张辉与王丽是同学,t 是简单命题.说明:(1)~(4)说明描述合取式的灵活性与多样性.(5) 中“与”联结的是两个名词,整个句子是一个简单命题.3.析取式与析取联结词“∨”定义设p,q为二命题,复合命题“p或q”称作p与q的析取式,记作p∨q. ∨称作析取联结词,并规定p∨q为假当且仅当p与q同时为假.例将下列命题符号化(1) 2或4是素数.(2) 2或3是素数.(3) 4或6是素数.(4) 小元元只能拿一个苹果或一个梨.(5) 王晓红生于1975年或1976年.解令p:2是素数, q:3是素数, r:4是素数, s:6是素数,则(1), (2), (3) 均为相容或.分别符号化为: p∨r , p∨q, r∨s,它们的真值分别为1, 1, 0.而(4), (5) 为排斥或.令t :小元元拿一个苹果,u:小元元拿一个梨,则(4) 符号化为(t∧u) ∨(t∧u).令v :王晓红生于1975年,w:王晓红生于1976年,则(5) 既可符号化为(v∧w)∨(v∧w), 又可符号化为v∨w , 为什么4.蕴涵式与蕴涵联结词“”定义设p,q为二命题,复合命题“如果p,则q” 称作p与q的蕴涵式,记作pq,并称p是蕴涵式的前件,q为蕴涵式的后件. 称作蕴涵联结词,并规定,pq为假当且仅当p 为真q 为假.pq 的逻辑关系:q 为p 的必要条件“如果p,则q ” 的不同表述法很多:若p,就q只要p,就qp 仅当q只有q 才p除非q, 才p 或除非q, 否则非p.当p 为假时,pq 为真常出现的错误:不分充分与必要条件5.等价式与等价联结词“”定义设p,q为二命题,复合命题“p当且仅当q”称作p与q的等价式,记作pq. 称作等价联结词.并规定pq为真当且仅当p与q同时为真或同时为假.说明:(1) pq 的逻辑关系:p与q互为充分必要条件(2) pq为真当且仅当p与q同真或同假联结词优先级:( ),, , , ,同级按从左到右的顺序进行以上给出了5个联结词:, , , , ,组成一个联结词集合{, , , , },联结词的优先顺序为:, , , , ; 如果出现的联结词同级,又无括号时,则按从左到右的顺序运算; 若遇有括号时,应该先进行括号中的运算.注意: 本书中使用的括号全为园括号.命题常项命题变项命题公式及分类命题变项与合式公式命题常项:简单命题命题变项:真值不确定的陈述句定义合式公式(命题公式, 公式) 递归定义如下:(1) 单个命题常项或变项p,q,r,…,p i ,q i ,r i ,…,0,1是合式公式(2) 若A是合式公式,则(A)也是合式公式(3) 若A, B是合式公式,则(AB), (AB), (AB), (AB)也是合式公式(4) 只有有限次地应用(1)~(3)形成的符号串才是合式公式说明: 元语言与对象语言, 外层括号可以省去合式公式的层次定义(1) 若公式A是单个的命题变项, 则称A为0层公式.(2) 称A是n+1(n≥0)层公式是指下面情况之一:(a) A=B, B是n层公式;(b) A=BC, 其中B,C分别为i层和j层公式,且n=max(i, j);(c) A=BC, 其中B,C的层次及n同(b);(d) A=BC, 其中B,C的层次及n同(b);(e) A=BC, 其中B,C的层次及n同(b).例如公式p 0层p1层pq2层(pq)r3层((pq) r)(rs) 4层公式的赋值定义给公式A中的命题变项p1, p2, … , p n指定一组真值称为对A的一个赋值或解释成真赋值: 使公式为真的赋值成假赋值: 使公式为假的赋值说明:赋值=12…n之间不加标点符号,i=0或1.A中仅出现p1, p2, …, p n,给A赋值12…n是指p1=1, p2=2, …, p n=nA中仅出现p,q, r, …, 给A赋值123…是指p=1,q=2 , r=3 …含n个变项的公式有2n个赋值.真值表真值表: 公式A在所有赋值下的取值情况列成的表例给出公式的真值表A= (qp) qp的真值表例 B = (pq) q的真值表例C= (pq) r的真值表命题的分类重言式矛盾式可满足式定义设A为一个命题公式(1) 若A无成假赋值,则称A为重言式(也称永真式)(2) 若A无成真赋值,则称A为矛盾式(也称永假式)(3) 若A不是矛盾式,则称A为可满足式注意:重言式是可满足式,但反之不真.上例中A为重言式,B为矛盾式,C为可满足式A= (qp)qp,B =(pq)q,C= (pq)r等值演算等值式定义若等价式AB是重言式,则称A与B等值,记作AB,并称AB是等值式说明:定义中,A,B,均为元语言符号, A或B中可能有哑元出现.例如,在(pq) ((pq) (rr))中,r为左边公式的哑元.用真值表可验证两个公式是否等值请验证:p(qr) (pq) rp(qr) (pq) r基本等值式双重否定律: AA等幂律:AAA, AAA交换律: ABBA, ABBA结合律: (AB)CA(BC)(AB)CA(BC)分配律: A(BC)(AB)(AC)A(BC) (AB)(AC)德·摩根律: (AB)AB(AB)AB吸收律: A(AB)A, A(AB)A零律: A11, A00同一律: A0A, A1A排中律: AA1矛盾律: AA0等值演算:由已知的等值式推演出新的等值式的过程置换规则:若AB, 则(B)(A)等值演算的基础:(1) 等值关系的性质:自反、对称、传递(2) 基本的等值式(3) 置换规则应用举例——证明两个公式等值例1 证明p(qr) (pq)r证p(qr)p(qr) (蕴涵等值式,置换规则)(pq)r(结合律,置换规则)(pq)r(德摩根律,置换规则)(pq) r(蕴涵等值式,置换规则)说明:也可以从右边开始演算(请做一遍)因为每一步都用置换规则,故可不写出熟练后,基本等值式也可以不写出应用举例——证明两个公式不等值例2 证明: p(qr) (pq) r用等值演算不能直接证明两个公式不等值,证明两个公式不等值的基本思想是找到一个赋值使一个成真,另一个成假.方法一真值表法(自己证)方法二观察赋值法. 容易看出000, 010等是左边的的成真赋值,是右边的成假赋值.方法三用等值演算先化简两个公式,再观察.应用举例——判断公式类型例3 用等值演算法判断下列公式的类型(1) q(pq)解q(pq)q(pq) (蕴涵等值式)q(pq) (德摩根律)p(qq) (交换律,结合律)p0 (矛盾律)0 (零律)由最后一步可知,该式为矛盾式.(2) (pq)(qp)解(pq)(qp)(pq)(qp) (蕴涵等值式)(pq)(pq) (交换律)1由最后一步可知,该式为重言式.问:最后一步为什么等值于1(3) ((pq)(pq))r)解((pq)(pq))r)(p(qq))r(分配律)p1r(排中律)pr(同一律)这不是矛盾式,也不是重言式,而是非重言式的可满足式.如101是它的成真赋值,000是它的成假赋值.总结:A为矛盾式当且仅当A0A为重言式当且仅当A1说明:演算步骤不惟一,应尽量使演算短些对偶与范式对偶式与对偶原理定义在仅含有联结词, ∧,∨的命题公式A中,将∨换成∧, ∧换成∨,若A中含有0或1,就将0换成1,1换成0,所得命题公式称为A的对偶式,记为A*.从定义不难看出,(A*)* 还原成A定理设A和A*互为对偶式,p1,p2,…,p n是出现在A和A*中的全部命题变项,将A和A*写成n元函数形式,则(1) A(p1,p2,…,p n) A* ( p1, p2,…, p n)(2) A( p1, p2,…, p n) A* (p1,p2,…,p n)定理(对偶原理)设A,B为两个命题公式,若A B,则A*B*.析取范式与合取范式文字:命题变项及其否定的总称简单析取式:有限个文字构成的析取式如p, q, pq, pqr, …简单合取式:有限个文字构成的合取式如p, q, pq, pqr, …析取范式:由有限个简单合取式组成的析取式A1A2A r, 其中A1,A2,,A r是简单合取式合取范式:由有限个简单析取式组成的合取式A1A2A r , 其中A1,A2,,A r是简单析取式范式:析取范式与合取范式的总称公式A的析取范式: 与A等值的析取范式公式A的合取范式: 与A等值的合取范式说明:单个文字既是简单析取式,又是简单合取式pqr, pqr既是析取范式,又是合取范式(为什么)命题公式的范式定理任何命题公式都存在着与之等值的析取范式与合取范式.求公式A的范式的步骤:(1) 消去A中的, (若存在)(2) 否定联结词的内移或消去(3) 使用分配律对分配(析取范式)对分配(合取范式)公式的范式存在,但不惟一求公式的范式举例例求下列公式的析取范式与合取范式(1) A=(pq)r解(pq)r(pq)r(消去)pqr(结合律)这既是A的析取范式(由3个简单合取式组成的析取式),又是A的合取范式(由一个简单析取式组成的合取式)(2) B=(pq)r解(pq)r(pq)r(消去第一个)(pq)r(消去第二个)(pq)r(否定号内移——德摩根律)这一步已为析取范式(两个简单合取式构成)继续:(pq)r(pr)(qr) (对分配律)这一步得到合取范式(由两个简单析取式构成)极小项与极大项定义在含有n个命题变项的简单合取式(简单析取式)中,若每个命题变项均以文字的形式在其中出现且仅出现一次,而且第i(1in)个文字出现在左起第i位上,称这样的简单合取式(简单析取式)为极小项(极大项).说明:n个命题变项产生2n个极小项和2n个极大项2n个极小项(极大项)均互不等值用m i表示第i个极小项,其中i是该极小项成真赋值的十进制表示. 用M i表示第i个极大项,其中i是该极大项成假赋值的十进制表示, m i(M i)称为极小项(极大项)的名称.m i与M i的关系: m i M i , M i m i主析取范式与主合取范式主析取范式: 由极小项构成的析取范式主合取范式: 由极大项构成的合取范式例如,n=3, 命题变项为p, q, r时,(pqr)(pqr) m1m3是主析取范式(pqr)(pqr) M1M5 是主合取范式A的主析取范式: 与A等值的主析取范式A的主合取范式: 与A等值的主合取范式.定理任何命题公式都存在着与之等值的主析取范式和主合取范式, 并且是惟一的.用等值演算法求公式的主范式的步骤:(1) 先求析取范式(合取范式)(2) 将不是极小项(极大项)的简单合取式(简单析取式)化成与之等值的若干个极小项的析取(极大项的合取),需要利用同一律(零律)、排中律(矛盾律)、分配律、幂等律等.(3) 极小项(极大项)用名称m i(M i)表示,并按角标从小到大顺序排序.求公式的主范式例求公式A=(pq)r的主析取范式与主合取范式.(1) 求主析取范式(pq)r(pq)r , (析取范式)①(pq)(pq)(rr)(pqr)(pqr)m6m7 ,r(pp)(qq)r(pqr)(pqr)(pqr)(pqr)m1m3m5m7 ③②, ③代入①并排序,得(pq)r m1m3m5m6m7(主析取范式)(2) 求A的主合取范式(pq)r(pr)(qr) , (合取范式)①prp(qq)r(pqr)(pqr)M0M2,②qr(pp)qr(pqr)(pqr)M0M4 ③②, ③代入①并排序,得(pq)r M0M2M4 (主合取范式)主范式的用途——与真值表相同(1) 求公式的成真赋值和成假赋值例如(pq)r m1m3m5m6m7,其成真赋值为001, 011, 101, 110, 111,其余的赋值000, 010, 100为成假赋值.类似地,由主合取范式也可立即求出成假赋值和成真赋值.(2) 判断公式的类型设A含n个命题变项,则A为重言式A的主析取范式含2n个极小项A的主合取范式为1.A为矛盾式A的主析取范式为0A的主合取范式含2n个极大项A为非重言式的可满足式A的主析取范式中至少含一个且不含全部极小项A的主合取范式中至少含一个且不含全部极大项例某公司要从赵、钱、孙、李、周五名新毕业的大学生中选派一些人出国学习. 选派必须满足以下条件:(1)若赵去,钱也去;(2)李、周两人中至少有一人去;(3)钱、孙两人中有一人去且仅去一人;(4)孙、李两人同去或同不去;(5)若周去,则赵、钱也去.试用主析取范式法分析该公司如何选派他们出国解此类问题的步骤为:①将简单命题符号化②写出各复合命题③写出由②中复合命题组成的合取式④求③中所得公式的主析取范式解①设p:派赵去,q:派钱去,r:派孙去,s:派李去,u:派周去.② (1) (pq)(2) (su)(3) ((qr)(qr))(4) ((rs)(rs))(5) (u(pq))③ (1) ~ (5)构成的合取式为A=(pq)(su)((qr)(qr))((rs)(rs))(u(pq))④ A (pqrsu)(pqrsu)结论:由④可知,A的成真赋值为00110与11001,因而派孙、李去(赵、钱、周不去)或派赵、钱、周去(孙、李不去).A的演算过程如下:A(pq)((qr)(qr))(su)(u(pq))((rs)(rs)) (交换律) B1= (pq)((qr)(qr))((pqr)(pqr)(qr)) (分配律)B2= (su)(u(pq))((su)(pqs)(pqu)) (分配律)B1B2 (pqrsu)(pqrsu)(qrsu)(pqrs)(pqru)再令B3 = ((rs)(rs))得A B1B2B3(pqrsu)(pqrsu)注意:在以上演算中多次用矛盾律要求:自己演算一遍推理理论推理的形式结构推理的形式结构—问题的引入推理举例:(1) 正项级数收敛当且仅当部分和有上界.(2) 若推理: 从前提出发推出结论的思维过程上面(1)是正确的推理,而(2)是错误的推理.证明: 描述推理正确的过程.判断推理是否正确的方法•真值表法•等值演算法判断推理是否正确•主析取范式法•构造证明法证明推理正确说明:当命题变项比较少时,用前3个方法比较方便, 此时采用形式结构“” . 而在构造证明时,采用“前提: , 结论: B”.推理定律与推理规则推理定律——重言蕴涵式构造证明——直接证明法例构造下面推理的证明:若明天是星期一或星期三,我就有课. 若有课,今天必备课. 我今天下午没备课. 所以,明天不是星期一和星期三.解设p:明天是星期一,q:明天是星期三,r:我有课,s:我备课推理的形式结构为例构造下面推理的证明:2是素数或合数. 若2是素数,则是无理数.若是无理数,则4不是素数. 所以,如果4是素数,则2是合数.用附加前提证明法构造证明解设p:2是素数,q:2是合数,r:是无理数,s:4是素数推理的形式结构前提:p∨q, pr, rs结论:sq证明① s附加前提引入②pr前提引入③rs前提引入④ps②③假言三段论⑤p①④拒取式⑥p∨q前提引入⑦q⑤⑥析取三段论请用直接证明法证明之。

命题逻辑与谓词逻辑的基本结构与形式

命题逻辑与谓词逻辑的基本结构与形式逻辑是一门研究思维规律和推理方法的学科,其在数学、哲学、计算机科学等领域中有着广泛的应用。

命题逻辑和谓词逻辑是逻辑学中的两个重要分支,它们分别研究命题和谓词的逻辑关系。

本文将介绍命题逻辑和谓词逻辑的基本结构与形式。

命题逻辑是研究命题之间的逻辑关系的一种形式系统。

命题是陈述句,可以是真或假的陈述。

命题逻辑通过引入逻辑运算符,如“非”、“与”、“或”等,来描述命题之间的逻辑关系。

逻辑运算符可以用符号表示,如“¬”表示非,“∧”表示与,“∨”表示或。

通过逻辑运算符的组合,可以构建出复杂的命题,形成命题逻辑的基本结构。

命题逻辑的基本形式是命题的复合形式。

例如,“如果A成立,则B也成立”可以表示为“A→B”,其中“→”表示蕴含关系。

命题逻辑的推理过程是基于逻辑运算符的规则进行的。

例如,根据蕴含的传递性,如果“A→B”和“B→C”成立,则可以推出“A→C”。

命题逻辑的推理过程是严格的,只要逻辑规则正确,推理的结果必然是正确的。

谓词逻辑是研究谓词之间的逻辑关系的一种形式系统。

谓词是带有变量的命题,它可以表示为“P(x)”或“Q(x, y)”等形式,其中变量可以是任意对象。

谓词逻辑通过引入量词,如“∀”和“∃”,来描述谓词之间的逻辑关系。

量词可以用来表达“对于所有”和“存在某个”的意义。

通过谓词和量词的组合,可以构建出复杂的谓词,形成谓词逻辑的基本结构。

谓词逻辑的基本形式是谓词的复合形式。

例如,“对于所有的x,P(x)成立”可以表示为“∀xP(x)”,其中“∀”表示全称量词。

谓词逻辑的推理过程是基于量词和谓词的规则进行的。

例如,根据全称量词的分配律,如果“∀x(P(x)∧Q(x))”成立,则可以推出“∀xP(x)∧∀xQ(x)”成立。

谓词逻辑的推理过程也是严格的,只要逻辑规则正确,推理的结果必然是正确的。

命题逻辑和谓词逻辑在逻辑学中有着重要的地位。

命题逻辑是一种简单而直观的逻辑形式,适用于描述简单的命题关系。

常用逻辑用语知识点汇总

精解常用逻辑用语目标认知:考试大纲要求:1. 理解命题的概念;了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义.2. 了解命题“若p,则q”的形式及其逆命题、否命题与逆否命题,分析四种命题相互关系.3. 理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.4. 理解全称量词与存在量词的意义;能正确地对含有一个量词的命题进行否定.重点:充分条件与必要条件的判定难点:根据命题关系或充分(或必要)条件进行逻辑推理。

知识要点梳理:知识点一:命题:1. 定义:一般地,我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的语句叫做命题.(1)命题由题设和结论两部分构成. 命题通常用小写英文字母表示,如p,q,r,m,n等.(2)命题有真假之分,正确的命题叫做真命题,错误的命题叫做假命题. 数学中的定义、公理、定理等都是真命题(3)命题“”的真假判定方式:①若要判断命题“”是一个真命题,需要严格的逻辑推理;有时在推导时加上语气词“一定”能帮助判断。

如:一定推出.②若要判断命题“”是一个假命题,只需要找到一个反例即可.注意:“不一定等于3”不能判定真假,它不是命题.2. 逻辑联结词:“或”、“且”、“非”这些词叫做逻辑联结词.(1)不含逻辑联结词的命题叫简单命题,由简单命题与逻辑联结词构成的命题叫复合命题.(2)复合命题的构成形式:①p或q;②p且q;③非p(即命题p的否定).(3)复合命题的真假判断(利用真值表):非真 真 假 真 真 真 假 假 真 假 假 真 真 真 假 假假真假假①当p 、q 同时为假时,“p 或q ”为假,其它情况时为真,可简称为“一真必真”; ②当p 、q 同时为真时,“p 且q ”为真,其它情况时为假,可简称为“一假必假”。

③“非p ”与p 的真假相反. 注意:(1)逻辑 连结词“或”的理解是难点,“或”有三层含义,以“p 或q ”为例:一是p 成立且q 不成立, 二是p 不成立但q 成立 ,三是p 成立且q 也成立。

命题知识点总结

命题知识点总结命题是逻辑学的一个重要分支领域,研究的是有关命题(句子、陈述)的语义、语法和语用等问题。

命题知识点的总结可以从以下几个方面进行概述。

首先,命题的定义。

命题是陈述性句子,可以被判断为真或假的陈述性句子。

而非命题则不具备唯一的真值,无法判断为真或假。

其次,命题的联结词。

命题在逻辑中通过联结词进行连接,逻辑的基本联结词包括合取、析取、否定、蕴含和等值。

合取表示命题的交集,析取表示命题的并集,否定表示取反,蕴含表示条件关系,等值表示两个命题的等价关系。

再次,命题的真值表。

命题的真值表是一个记录命题在不同真值赋值下真假情况的表格,方便我们进行命题逻辑的推理和判断。

通过真值表,我们可以确定命题之间的逻辑关系,如充分条件、必要条件、等价关系等。

第四,命题的语义。

命题的语义是研究命题的意义和解释的学科,通过语义可以理解命题的真值赋值,即命题的真假情况。

语义一般通过命题的真值表来进行表示和分析,可以通过真值表来判断命题之间的逻辑关系和推理关系。

第五,命题的语法。

命题的语法是研究命题的形式结构和句法规则的学科,通过语法可以理解命题的结构和组成方式。

命题的语法分为合式命题和非合式命题,合式命题是由合法的逻辑符号组成的命题,非合式命题则违反了逻辑规则,不能被看作命题。

最后,命题的语用。

命题的语用是研究命题在交流中的使用和效果的学科,通过语用可以了解命题的意图和目的。

命题的语用分为直接语用和间接语用,直接语用是通过命题表达的文字表面意义,间接语用则是通过命题表达的深层含义和意图。

在实际应用中,命题知识点主要用于逻辑推理、论证和证明等问题的分析和解决。

命题的逻辑推理可以通过命题联结词的运用来进行,通过分析和比较不同命题之间的逻辑关系,可以得出正确的结论。

命题的论证则是通过命题的联结和推理,通过一系列的步骤或论据来支持或反驳某个命题。

命题的证明则是通过逻辑推理和严密的推导,从一些已知的命题出发,推导出所要证明的命题的真值。

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命题与逻辑结构 知识点总结
1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句.
真命题:判断为真的语句.假命题:判断为假的语句.
2、“若p,则q”形式的命题中的p称为命题的条件,q称为命题的结论.
3、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,则这两个命题称为互逆命
题.其中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的逆命题。若原命题为“若p,则q”,它的逆命题为“若
q
,则p”.

4、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否定和结论的否定,则这两个命
题称为互否命题.中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的否命题.若原命题为“若p,则q”,则它

的否命题为“若p,则q”.
5、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否定和条件的否定,则这两个命
题称为互为逆否命题。其中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的逆否命题。若原命题为“若p,则
q
”,则它的否命题为“若q,则p”。

6、四种命题的真假性:
原命题 逆命题 否命题 逆否命题
真 真 真 真
真 假 假 真
假 真 真 假
假 假 假 假
四种命题的真假性之间的关系:

1
两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;


2
两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.

7、若pq,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.
若pq,则p是q的充要条件(充分必要条件).
8、用联结词“且”把命题p和命题q联结起来,得到一个新命题,记作pq.
当p、q都是真命题时,pq是真命题;当p、q两个命题中有一个命题是假命题时,pq是
假命题.
用联结词“或”把命题p和命题q联结起来,得到一个新命题,记作pq.
当p、q两个命题中有一个命题是真命题时,pq是真命题;当p、q两个命题都是假命题时,
pq
是假命题.

对一个命题p全盘否定,得到一个新命题,记作p.若p是真命题,则p必是假命题;若p是
假命题,则p必是真命题.
9、短语“对所有的”、“对任意一个”在逻辑中通常称为全称量词,用“”表示.
含有全称量词的命题称为全称命题.

全称命题“对中任意一个x,有px成立”,记作“x,px”.
短语“存在一个”、“至少有一个”在逻辑中通常称为存在量词,用“”表示.含有存在量词的命题称
为特称命题.

特称命题“存在中的一个x,使px成立”,记作“x,px”.

10、全称命题p:x,px,它的否定p:x,px。全称命题的否定是特称命题。
特称命题p:x,px,它的否定p:x,px。特称命题的否定是全称命题。

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