Unit6 Topic3 SectionA
Unit 6 Topic 3 Section AB 同步课时练习 仁爱版英语七年级下册
Unit 6 Topic 3Section A 短语熟记1. near here在附近2. go/ walk up ... 沿着……(向上)走go/ walk down 沿着……(向下)走go/ walk along 沿着……走3. to the end到尽头at the end of ... 在……的尽头in the end 最后；终于4. on the left在左边on your left 在你左边= on the left of you along on the left 在左前方twenty meters along on the left左前方20米5. on the right 在右边on your right 在你右边= on the right of you 6. get to sw. 到达某地= arrive in/ at … = reachget home/ here/ there 到家/到这儿/到那儿7. turn right 向右转= turn to the rightturn left 向左转= turn to the left8. at the first crossing 在第一个十字路口9. the way to...去某地的路10. go across ... = cross ... 横穿过(the road/ bridge公路/桥）11. across from在……的对面12. on the corner of ... 在……拐角处on Zhongshan Road 在中山路13. between ... and ... 在……之间Ⅰ. 词汇。
A. 根据汉语提示完成词汇。
1. Walk ________(沿着) Xinhua Road to the end.2. Go ________(横过) the ________(桥).3. Go along this road, ________(转弯) right at the second ________(十字路口).4. It is about 100 ________(米) along on the right.5. Our school is ________(在……之间) the post office and Xinhua Bookstore.B. 用所给词汇的适当形式填空。
七年级英语下学期同步讲练测大礼包 Unit 6 Topic 3 Which is the way to the hospital(解析版)
Unit6Topic3 Which is the way to the hospital?第一节：温故知新（请根据中文填写空格）Section A 1a1. me, is there a bank here? 打扰了，请问这附近有银行吗？Yes. up Xinhua Street to the , and you'll find it on your .是的.沿着新华街直走到终点,左边就是银行。
Thanks. 多谢。
2.Excuse , can I get to the ? 打扰了，请问图书馆怎么走？Go Xinhua Street and right at the crossing. 沿着新华街直走然后在第一个十字路口右转。
It's about meters along on the . 沿着左边走大约二十米。
a lot. 多谢。
3.Excuse me, is the to the ? 打扰了，请问医院怎么走？Go along Xinhua Street and turn at the . 沿着新华街直走然后在第二个十字路口左转。
Go the . It's on your . 穿过桥之后，右边就是医院。
Thank you very . 非常感谢。
【答案】Section A 1a1.Excuse me, is there a bank near here? 打扰了，请问这附近有银行吗？Yes. Go up Xinhua Street to the end, and you'll find it on your left. 是的.沿着新华街直走到终点,左边就是银行。
Thanks. 多谢。
2.Excuse me, how can I get to the library? 打扰了，请问图书馆怎么走？Go along Xinhua Street and turn right at the first crossing. 沿着新华街直走然后在第一个十字路口右转。
仁爱版七年级英语下册unit6 topic3 section A 学案设计(无答案)
仁爱版七年级英语下册unit6 topic3 section A 学案设计（无答案）1 / 3七年级 英语 Unite6 Topic3How can I get to the library? Section A设计: 吴敏 审核: 李炳娥 祝德敏 执教: 使用时间：学习目标：1. 能听、说、读、写下列单词：along, turn, crossing, meter, across, bridge, across from2.掌握辅音字母j 和字母组合o+m/n/v/th,or,qu 的发音规则并尝试辨音3.能够运用介词、介词短语进行问路、指路等话题功能的交流与对话操练，如： （1）—Excuse me, is there a bank near here?—Yes. Go up Xinhua Street to the end, and you’ll find it on yourleft.（2）—How can I get to the library?—Go along Xinhua Street and turn right at the first crossing. It’s about twenty meters along on the left.学习重、难点:1.在小组合作活动中，能掌握辅音字母j 及字母o+m/n/v/th,or,qu 的发音规则并尝试辨音；2.能够在情景对话中，就“问路和指路”等话题功能，学会用方位介词或介词短语来表达方向以及建筑物的地理位置。
课前预习： 【课前预习】：Ⅰ.听1a ，完成1b.Ⅱ.看2a 图片，完成2a 的选词填空. Ⅲ.听2b ，完成2b 。
Ⅳ.读资料链接：（课前熟读）1. Go up Xinhua Street to the end, and you ’ll find it on your left. 沿着新华街走到尽头，你会发现它在你左边。
仁爱英语 九年级上册Unit 6 Topic 3 课文翻译
Unit 6 Topic 3 课文翻译SectionA-1aHow time flies! We'll graduate from Beijing International School this weekend!时间过得真快呀！这个星期我们就要从北京国际学校毕业了！Yes, and there's going to be a graduation ceremony.是啊，到时候会有毕业典礼。
What should we do to get ready for it?我们应该做点什么来准备呢？I think we should prepare some gifts.我觉得我们应该准备点礼物。
But, first of all, we must pass our final examination.但是，首先我们得考过期末考试。
Take it easy. We have worked so hard that we will be able to pass it easily.别担心。
我们学习这么认真，很轻松就能过的。
Shall we give speeches at the ceremony?我们能在毕业典礼上讲话吗？Perhaps. If so, what are you going to say?或许吧。
如果能的话，你想说什么？I'll say I have learned not only how to study, but how to be a man.我想说我不仅学到了如何学习，更学到了如何做人。
Thinking back on the past three years, I have learned that if I want to succeed, I must study hard. 回想过去的三年，我学到了如果想要成功，就必须努力学习。
Well, I will never forget the saying, "Nothing is impossible if you set your mind to it."嗯，我不会忘记“有志者，事竟成”的。
U6 T3 Section A 知识点精讲+同步练习-2022-2023学年七年级下册(学生版)
Unit 6 Our Local AreaTopic 3 Section AWhich is the way to the hospital?短语1. to the end 到底2. Turn left 左转3. On your right 在你的右边4. At the first crossing 在第一个红绿灯5. Between... and ... 在··和··之间6. Go up 往上.一直重点句子1. Excuse me,is there a bank near here?. Yes , Go up to Xinhua Streetto the end,and you ’ll find it on your left. 打扰一下，这附件有银行吗？是，沿着新华大街一直走到底，你会在你左边找到它 2. Excuse me,which is the way to the hospital?您好，去往医院的是哪一条路？沿着新华大街，在第一个红绿灯处左转。
3. The library is on the corner of Xinhu Street and Zhongshan Road.图书馆在新华大街和中山路拐角处。
4. There is a park between the bank and the restaurant. 在餐馆和银行中间有个公园。
1.祈使句祈使句是用来表示请求、命令或建议的句子。
祈使句中的主语常常被省去。
句末用句号或感叹号，一般用降调读。
祈使句的谓语动词无时态和数的变化，统一用原形。
目标导航语法精讲一. 肯定结构：1. Do 型。
即“动词原形+宾语+其他”。
Open the door, please! 请开门。
2. Be型。
即“Be+ 表语+其他”。
Be quiet for a moment. 你请安静一会儿。
3. Let型。
即“Let+ 宾语+动词原形+其他”。
仁爱版英语9下册Unit6_Topic3_SectionA_教学设计
仁爱版英语九下Unit 6 Topic 3 Section A 教学设计Ⅰ. Material analysis本课是九年级第六单元第三个话题的第一课时，主活动为1a 和3。
以康康和朋友们讨论即将毕业的对话开始，引出关于毕业典礼演讲的中心话题，通过讨论毕业之前的一系列活动来展示大家在毕业之前的情感交流。
我们将通过回忆过去和展望未来来复习动词各种时态的结构和用法，尤其突出了现在完成时和其他动词时态的不同用法。
Ⅱ. Teaching aims1. Knowledge aims：1) Words and phrases:chalk, dozen , dozens of, first of all, valuable2) Function:表达感谢。
2. Skill aims:1)能听懂有关毕业的对话，并能够提取有用信息。
2)能用英语谈论毕业典礼演讲。
3. Learning strategies：抓住一切机会用英语和老师、同学和朋友进行交流。
Ⅲ. The key points and difficult points1. Words and phrases:chalk, dozen, dozens of, first of all, valuable2. Sentences:1) Take it easy. We have worked so hard that we will be able to pass iteasily.2) Thinking back on the past three years, I have learned that if I want tosucceed,I must study hard.3) Nothing is impossible if you set your mind to it.Ⅳ. Teaching aids多媒体课件，康康和同学们讨论的图片，装饰教室的图片，礼物的图片，拍1/ 6照的图片，贺卡的图片。
北京仁爱版初中英语八年级下册 Unit 6 Topic 3 课文翻译
北京仁爱版初中英语八年级下册:Unit6 Topic3S ectionA-1aKangkang:I saw a traffic accident yesterday. Many passengers were hurt.康康：我昨天看到了一起交通事故。
很多乘客都受伤了。
Darren:That's terrible! I think traffic in Beijing is crazy.达伦：太糟糕了！我觉得北京的交通太疯狂了。
Michael:You'll get used to it soon. When I first arrived, I was afraid of riding my bike anywhere. But now I feel a little more confident.迈克尔：你很快就会习惯的。
我刚来的时候，都不敢骑自行车。
不过现在我觉得更有自信了。
Kangkang:If people obey the traffic rules, there will be fewer accidents.康康：如果人们都遵守交通规则，那么交通事故就会少很多。
Jane:I think so. Now I like riding my bike around the city more than before.简：我同意。
现在我比以前更喜欢骑着自行车在城市里转了。
Darren:Me, too. Cycling can help us save energy and it doesn't cause air pollution.达伦：我也是。
骑自行车比较省力，而且没有空气污染。
Kangkang:I agree. It's easy to park bikes, too.是的。
自行车停起来也很容易。
SectionB-1aKangkang:The bicycle accident in Caishikou Street was really terrible.康康：菜市口街上的自行车祸太恐怖了。
2020年仁爱版八年级下册英语Unit 6 Topic 3 Bicycle riding is good exercise. Section A
Step 4 Post-listening
Read 1a and write down three advantages of cycling. Then add your idea.
Advantage 1: Cycling can help us save energy. Advantage 2: It doesn’t cause air pollution. Advantage 3: It’s easy to park bikes. Your idea:
yesterday.
T
2.Traffic in Beijing is very good. F
3.Michael rides his bike less than before. F 4.Cycling does not cause air pollution. T
5.It is not easy to park bikes. F
passenger crazy anywhere pollution advantage disagree disagree with sb. rider
Step 2 Pre-listening Work in groups and discuss the advantages and disadvantages of riding bikes. The following expressions may help you.
Talk about the following pictures in groups and complete the sentences.
1.While the bicycle rider was crossing the road,
he had an accident
仁爱版英语八年级下册Unit6Topic3SectionA教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
在本章节的教学中，学生将通过学习仁爱版英语八年级下册Unit6 Topic3 SectionA的内容，掌握以下知识与技能：
1.掌握本节课的重点词汇和短语，如：volunteer, opportunity, help others, make a difference等，并能熟练运用这些词汇进行交流。
4.提高听力技能，通过听课文录音和参与课堂活动，理解并获取文章的主旨和大意。
5.培养阅读技能，通过阅读文章，学会寻找关键信息，提高阅读速度和理解能力。
6.提升写作技能，能够仿照课文结构和语言，撰写关于帮助他人和志愿者活动的短文。
（二）过程与方法
在本章节的教学过程中，教师将采用以下方法，引导学生达成教学目标：
因此，在本章节的教学过程中，教师应关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，发挥他们的优势，同时针对学生的薄弱环节进行有针对性的指导，以提高全体学生的英语综合素质。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：
（1）掌握本节课的核心词汇和短语，如：volunteer, opportunity, help others, make a difference等，并能熟练运用。
经过前一阶段的学习，八年级学生已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的语法、词汇和听说读写技能。在此基础上，他们对本章节内容的学习有以下特点：
1.学生对一般现在时态的掌握程度较好，但在实际运用中仍需加强，特别是在描述人物特征和日常行为方面。
2.学生在词汇量方面存在一定差异，部分学生对新词汇的接受能力较强，能够迅速掌握并运用；另一部分学生则需要在教师的引导和帮助下逐步积累。
仁爱七年级英语：Unit 6 Topic 3 Section A
2. A: Excuse me, ____ how ___ can __ I ___ get __the to bookstore? B: ___ Street and Go _______Xinhua along turn at ___ the ______ first _______. crossing _____left __ ___ ______the bridge. ____about one Go across It’s on ___ the _______. right hundred meters along___ Thanks __ a ____. lot A:________
Hospital
Bank
Post Office
Bookstore Go across the bridge
Jiangbin Road
Park
Zhongshan Road
Library
School
Restaurant
Museum
a bridge
Look at the picture in 1a. Listen to the tape and find out the places you hear.
which ___ is ____ the 3. A: Excuse me , _______ way ___ to the post office? _____
new B: Sorry, I don’t know. I’m ______ here. A: Thank you___ all ____ the ______. same
Say how you can get to the school / the park /… Hospital Post Office Bank
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（总第21课时）
课题：Unit6 Topic3 : Which is the way to the post office? (Section A) (第 1 课时) 年级：七年级科目：英语备课教师：王小伟时间：03月9日
【学习目标】
1. 学习介词短语和祈使句。
2. 学习问路和指路的句型。
【学习过程】
一、课前准备（复习SectionA单词）
二、我要学习的内容1、完成下列各题：
⑴.紧挨着⑵. 在右边
⑶. 在……和……之间⑷. 在……的左边
⑸.在……的尽头⑹.在……的前面
2、根据课文注释自主学习1a, 划出自己认为重点短语（注意问路的三种方式及常用语）。
3、完成下列各题：
(1)请问邮局在哪里？Excuse me, the post office?
(2)请问我怎么才能到达邮局？
Excuse me, the post office?
(3)请问去邮局的路是哪一条？
Excuse me, the post office?
(4)请问这附近有邮局吗？Excuse me, a post office near here ?
4、读1a，小组内根据1a编对话。
5、自主完成1b、2a、2b，小组内展示，识记重点短语。
三、巩固练习
⑴.向左转⑵. 穿过桥
⑶. 在……的对面⑷. 在……的拐角处
⑸.在第一个十字路口
四、拓展提高
( ) 1.—What’s ________ the house? —There is a bookshop.
A.across
B.between
C.in the front of
（）2．—How can I get to the restaurant ?
—Go along the street .It’s________ the post office________ he museum .
A.across; from
B.between;and
C.from; to
3.How can I get to the park ?(同义句)
①________ ________ a park near here ?
②________ ________ the ________ to the park ?。