中学感恩教育活动方案范文
中学感恩主题班会教案(集锦7篇)
中学感恩主题班会教案（集锦7篇）中学感恩主题班会教案篇1班会主题：学会感恩活动背景：现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。
然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。
个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。
班会目标：1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
3通过活动让学生真真学会如何做人。
活动准备：1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》3、搜集相关的诗文。
如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。
班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人;女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的`恩惠，感谢大众的恩惠。
男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间? 女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件!二、讨论：我们怎样认识感恩的?学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。
我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。
可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、学会感恩父母:“ 母爱如水,父爱似山。
中学感恩主题教育活动部署方案
中学感恩主题教育活动部署方案清晨的阳光透过窗户，洒在办公室的地板上，我的思绪随着键盘的敲击声在空气中飘荡。
十年了，写方案仿佛已经成了我生活的一部分。
今天，要写的是一个中学感恩主题教育活动部署方案。
感恩，这个词在我的脑海中回响，我想象着学生们一张张真挚的面孔，心中涌起一股暖意。
一、活动背景及目的为什么要举办这样一个活动？我思考着。
现在的孩子，生活条件好了，但往往缺乏感恩之心。
他们习惯于接受，却忘记了给予。
感恩教育，就是要让他们学会珍惜，学会感激。
于是，我在方案中写下：活动背景：随着社会的发展，物质生活水平的提高，孩子们逐渐习惯于享受，却忽略了身边人的付出和关爱。
为了培养孩子们的感恩之心，特举办此次感恩主题教育活动。
二、活动内容1.感恩演讲比赛：让孩子们通过演讲的方式，表达自己对父母、老师、同学的感激之情。
比赛分为初赛、复赛和决赛，每场比赛都邀请家长、老师担任评委，为孩子们加油鼓劲。
2.感恩手抄报：让孩子们用手抄报的形式，展现自己心中的感恩之情。
手抄报内容可以包括感恩故事、感恩诗歌、感恩名言等，鼓励孩子们发挥创意，展示自己的才华。
3.感恩实践活动：组织孩子们参加志愿者活动，如关爱老人、帮助残疾人、清洁环境等。
通过实践活动，让孩子们亲身体验付出和收获，培养他们的社会责任感。
4.感恩主题班会：以班级为单位，开展感恩主题班会。
班会上，孩子们可以分享自己的感恩故事，讨论如何践行感恩之心，让感恩成为生活的一部分。
5.感恩文艺汇演：组织一场感恩文艺汇演，让孩子们通过舞蹈、歌曲、相声等形式，表达自己的感恩之情。
汇演邀请家长、老师观看，共同感受孩子们的成长。
三、活动时间及地点1.活动时间：2022年10月1日至10月31日2.活动地点：校园内指定区域四、活动组织及分工为了保证活动的顺利进行，我明确了活动组织及分工：1.活动组织：由学校德育处、团委联合组织，各班级班主任协助实施。
2.活动分工：（1）德育处：负责活动的整体策划、组织和协调，制定活动方案，确保活动顺利进行。
XXX中学“感恩教育活动”实施方案
XXX中学“感恩教育活动”实施方案一、背景介绍在当今社会，人们往往忽略了身边的良心善举以及身边人的付出，缺乏感恩之心的人越来越多。
针对这一现象，为了推广感恩文化，XXX中学决定发起一项“感恩教育活动”，以期让学生们从小就有感恩之心，做一个懂得感恩的人。
二、活动目标通过开展“感恩教育活动”，达到以下目标：1.宣传感恩教育，深化全体师生感恩的意识;2.激发学生在帮助他人和回报社会的道德情感上的热情，提高其情操和道德水平;3.倡导感恩观念，增强个人社会责任感，促进校园文化建设, 营造和谐融洽的校园氛围。
三、活动要求1.中学生要认真揣摩意义深远的感恩文化内涵，激发爱校爱国情感，努力提升自己，为社会做出贡献。
2.实施活动形式多样，包括：讲座、演讲比赛、征文比赛、感恩卡片手工制作、感恩大卡通设计等等。
3.打造特色体验活动，如：到福利院、敬老院开展志愿服务和公益活动，夹缝之中能够关注身边的人，尤其是一些弱势群体，以事实告诉每一个学生成长是如何实现的。
四、实施步骤1.制定感恩教育方案，向全体师生宣传此方案，提高大家的认识。
2.确定活动日程安排，进行预算，制定活动方案，确保活动顺利开展。
3.组织好活动的宣传与报名，吸引更多的学生积极参与。
4.教师对参与活动的学生进行指导、布置任务，配合进行组织活动。
5.对于启迪或促进感恩教育方案的建议和意见，学生和教职员工可以直接提出，进行反馈并纳入实效建议中。
五、实施效果1.提高全体师生感恩之心，注重关爱身边的人，从而形成浓厚的感恩文化氛围。
2.通过一系列形式多样的活动促进全体师生之间的感情交流，增菲友谊，提高团队凝聚力。
3.让学生们在感恩活动中体会到了更多的美好，同时也能在亲身参与中以身作则，将他们懂得的感恩教育内涵，带到了家庭、社会。
4.通过外界反应以及内部数据统计，对活动设立的方案进行进一步的解释和改善，以实现更浓厚的感恩氛围和文化体验。
六、写在最后通过对本方案的实施，以及对学生的进一步培养和教育，XXX中学将会进一步增强感恩文化和爱社会的价值观念，形成了更加积极向上的校园文化氛围，同时也提高了师生之间的相互了解和团队精神，有助于带动受众们的积极健康的生活态度。
中学感恩励志教育活动方案2篇
中学感恩励志教育活动方案中学感恩励志教育活动方案精选2篇（一）活动名称：感恩励志教育活动活动目标：1. 培养学生感恩之心，增强他们对身边人和事物的感激之情。
2. 培养学生积极向上的精神状态，激发他们追求成功和幸福的动力。
活动形式：综合运用课堂教学、校内外实践活动、讲座等形式进行感恩励志教育。
活动方案：第一阶段：理论教学（1周）1. 开设一节专题课，介绍感恩的含义和重要性。
2. 组织学生进行小组讨论，以故事、图片等形式分享他们对身边人和事物的感激之情。
3. 通过讲座、演讲比赛等形式，邀请专家或校友分享他们的成长经历和感恩心得。
第二阶段：校内实践活动（2周）1. 组织学生开展一次感恩行动，例如为学校清洁工人送上感恩卡片和小礼物。
2. 设立感恩墙，鼓励学生在上面写下对家长、老师、同学的感激之情。
3. 联合班级，进行“感恩互助”活动，鼓励学生在学习和生活中相互帮助、关心。
第三阶段：社区实践活动（2周）1. 组织学生参观社区志愿活动，如老人院、孤儿院等，学习帮助他人的重要性。
2. 组织学生开展一次环保宣传活动，向社区居民传达爱护环境的重要性。
3. 鼓励学生创作感恩故事或漫画，发送给社区居民，传递感恩之情。
第四阶段：总结反思（1周）1. 组织学生进行感恩与励志主题的综合讲座，总结学习和实践的心得体会。
2. 鼓励学生撰写感恩日记，记录自己每天的感恩点滴。
3. 召开一次班会，学生分享自己在活动中的成长与收获。
活动评估：通过学生参与情况、成绩提升、感恩行为的观察等方式进行评估，并根据评估结果对活动进行总结与改进。
中学感恩励志教育活动方案精选2篇（二）中学感恩励志教育活动方案:1. 感恩主题演讲比赛：组织学生参加演讲比赛，鼓励他们分享自己的感恩经历和心得体会，以激励其他同学也学会感恩，班级或学校可以设立相应的奖项来鼓励和表彰优秀的演讲者。
2. 感恩行动计划：组织学生进行一些志愿活动，如为社区的老人提供帮助，为贫困学生筹集物资，参观福利院等。
“中小学感恩”活动方案例文（三篇）
“中小学感恩”活动方案例文面对当前社会风气的挑战，中小学生普遍缺乏对他人付出的感恩意识。
为培养学生的感恩观念，塑造正确的价值观，我们提出“中小学感恩教育”活动方案。
一、活动主题该活动以“感恩有我，奉献无悔”为主题，旨在引导学生理解感恩的价值，懂得珍视身边人的贡献，培养他们从日常小事做起，积极回馈社会的优秀品质。
二、活动内容1. 实施感恩心得分享活动，鼓励学生以文字形式表达对家人、教师、同学和社会的感激之情。
2. 组织感恩义卖，筹集资金支持有需要的儿童教育项目。
3. 举办感恩教育讲座，邀请专家、学者及公益人士向学生传递感恩的重要性。
4. 开展感恩实践行动，让学生在社区服务中体验奉献与感恩的喜悦。
5. 举行感恩主题知识竞赛，通过比赛加深学生对感恩主题的理解和认识。
三、活动时间规划“中小学感恩教育”活动可在一个学年内分期进行，每阶段约持续一个月，以保证活动的深度和广度，提高学生参与度。
四、活动效果评估1. 在活动期间定期组织学生进行反思与总结，分享个人感悟和成长。
2. 邀请专业机构对活动进行评估和研究，以了解活动的影响力及改进空间。
3. 收集学生、教师和家长的反馈意见，为活动的持续优化提供依据。
五、活动的持续发展“中小学感恩教育”活动应超越一次性的活动形式，将感恩理念融入日常教学中，建立长效机制，使学生在日常生活中自然流露出感恩与回馈的行为习惯。
我们坚信，通过“中小学感恩教育”活动的实施，学生将更深刻地体验到感恩的幸福，同时为构建和谐、友善的校园环境做出积极贡献。
感恩与爱心同行，让我们共同创造美好的未来！“中小学感恩”活动方案例文（二）中小学“感恩教育”活动策划一、活动预备阶段1. 确立活动主旨与目标：活动以“中小学感恩”为主题，旨在培育学生的感恩意识，使他们认识到感恩的价值，并在日常生活中实践感恩。
2. 制定活动计划：明确活动时间、地点及详细内容，合理规划活动流程，确保活动有序进行。
3. 组建活动组织团队：由校方教师和学生会成员组成组织团队，负责活动的策划、宣传、物资筹备等任务。
【精选范文】中学感恩励志教育活动方案
中学感恩励志教育活动方案一、指导思想以党的十七大会议精神为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，在中小学全面实施感恩·励志教育和传统节假日教育，精心培育学校感恩文化，展示和传播优秀民族文化，弘扬和培育民族精神，培养学生热爱祖国、报效祖国的社会主义价值观。
二、参与对象全体学生三、活动内容及形式感恩·励志教育和传统节假日教育活动要相互结合，有机进行。
要充分挖掘传统节假日的内涵，精心开展感恩·励志教育和民族精神教育，帮助学生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“报恩”，做到立志成才，报效祖国。
各班级要通过主题班会、演讲征文比赛、社会实践活动、感恩歌谣传唱、感恩美文欣赏等形式开展各项活动，多方面多层次多角度地开展主题教育。
我校将以识恩·明志——感恩·立志——报恩·壮志为序列，结合传统节日教育，重点开展以下活动：1、“祭先人、忆先烈、颂先贤”清明节主题教育活动。
（时间：4月17号前上交）4月6日带初一学生去扬州烈士陵园扫墓。
“祭先人、忆先烈、颂先贤”征文评比活动，以“祭先人，感养育之恩；忆先烈，励报国之志；颂先贤，行求知之路”为主题，纪念清明节传统节日，开展感恩·励志教育。
2、民族传统节日和革命传统纪念日教育活动。
各班级利用班会课和各类教育资源，充分挖掘民族传统节日和革命传统纪念日教育内涵，向学生介绍和宣传民族传统节日和革命纪念日的由来，加强民俗文化宣传，普及民族传统节日知识。
通过丰富多彩的教育活动，激发学生民族情感和爱国情怀，从而树立革命理想，积极投身于学习和为社会服务的活动之中。
3、“让我感动的瞬间”征文比赛。
（时间：5月15号前上交）各班级要利用母亲节、父亲节和教师节等节日，组织学生参与家庭生活和校园体验活动，通过为家庭、学校生活服务，感受师长工作，捕捉令人感动的瞬间，撰写亲身感受，明白孝敬父母、尊敬师长的道理，养成爱劳动、会自理、乐学习的品质。
中学生感恩教育班会活动方案5篇
中学生感恩教育班会活动方案5篇感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。
感恩应该是社会上每个人都应该具备的基本道德标准，是做人的最低素养。
下面是小编为大家整理的中学生感恩教育班会活动方案5篇，希望大家能有所收获!中学生感恩教育班会活动方案1一、指导思想为落实《公民道德建设实施纲要》,坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、学校、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。
把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。
二、活动意义感恩，是中华民族的传统美德。
感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育;是一种以情动情的情感教育;是—种以人性唤起人性的人性教育。
开展感恩教育，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的需要;是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。
三、目标要求1、提高感恩素养。
明确什么是感恩为什么要感恩如何感恩2、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。
3、促进家庭和睦，完善人际关系，构建和谐社会。
4、促进学校实施素质教育，提高教育教学质量。
把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
具体要求：学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。
在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。
即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;在学校，尊敬老师，友爱同学;在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。
四、主要内容感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈;感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教;感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国的思想;感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识;感恩他人——感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助，促进互助互爱。
政教处中学感恩教育活动实施方案
政教处中学感恩教育活动实施方案一、背景介绍随着社会的发展和变革，青少年的世界观、价值观、人生观已经发生了重大的变化，孝道、感恩之心正在逐渐淡化。
为了加强中学生的感恩教育，营造浓厚的孝心、感恩之氛围，政教处计划组织中学感恩教育活动。
二、活动目的1.引导学生发现生活中的点滴温情，体验感恩的美好情感；2.培养学生情感体验与情感表达的能力，提高他们的心灵素质；3.开展多种形式的感恩实践，营造浓厚的感恩氛围，提高学生的社会责任感。
三、活动内容1.开展感恩讲座邀请专家学者，对孝道和感恩文化进行深入浅出的讲解。
让学生了解孝道、感恩的重要性，以及如何将孝道、感恩的理念融入到实际生活中。
2.组织感恩写作比赛以感恩为主题，进行班级、年级的作文比赛。
鼓励学生通过写作的形式，表达自己的感恩之情，体验感恩的美好情感，提高他们的文学素养与情感表达能力。
3.开展感恩系列故事分享邀请学生分享自己身边的感恩故事。
通过感恩故事的分享，帮助学生发现身边人的温情、体验感恩之情，增强学生的感恩意识，促进学生之间的友爱、团结。
4.参观慈善机构带领学生到慈善机构进行参观，了解慈善机构的工作，同时开展一些慈善活动，让学生感受到慈善事业的伟大，营造浓厚的公德心和社会责任感。
5.开展感恩义卖组织学生开展义卖活动，将义卖所得捐赠给慈善机构，用实际行动践行感恩之心，同时让学生感受到义卖和捐赠的意义。
四、活动实施方案1.活动时间：一个月的时间。
2.活动形式：讲座、比赛、分享、参观、义卖等多种形式。
3.活动步骤：第一周：开展感恩讲座活动，邀请专家学者为学生讲解孝道和感恩文化。
第二周：开展感恩写作比赛，让学生通过写作的形式，表达自己的感恩之情。
第三周：组织感恩系列故事分享活动，让学生分享自己身边的感恩故事，促进学生之间的友爱、团结。
第四周：参观慈善机构，了解慈善机构的工作，同时开展一些慈善活动，让学生感受到慈善事业的伟大。
第五周：开展感恩义卖活动，组织学生开展义卖活动，并将所得捐赠给慈善机构，用实际行动践行感恩之心。
中学感恩活动策划方案
中学感恩活动策划方案中学感恩活动策划方案（精选12篇）为了确保活动有序地进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编精心整理的中学感恩活动策划方案，希望能够帮助到大家。
中学感恩活动策划方案篇1一、活动目的：每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节，学校借此契机开展“心存感恩，幸福一生”的感恩节系列活动。
让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的'情感，无论对待祖国或者社会，父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
真正做到附中学子所拥有的特征——爱心、责任、创造。
二、参加人员：初一、初二年级学生及学生家长三、具体安排：1、本周末的家庭作业：以随笔或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了…》。
(班主任选取感人的事例于11月24日上交至团队室)2、本周末，每位同学折一只千纸鹤，写上感恩的人的姓名，下周一交给班主任，各班将40多只千纸鹤摆成“心”型，钉在教室后面的绒布上。
3、做一件令身边人感动的事。
4、以自己独特的方式向父母表达感恩之情。
5、感恩箴言征集，下周一(11月22)日各班收集整理好统一交至团队办公室。
6、xx同学宣读倡议书(11月22日国旗下讲话后)。
7、父母反馈对孩子感恩行动的感想。
(11月26日交给班主任老师)8、 11月29日主题班会“心存感恩、幸福一生”系列活动总结交流。
中学感恩活动策划方案篇2一、主题：学会感恩，共创和谐二、目的：推进学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面提高学生整体素质，引导广大学生树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好氛围。
三、时间：20xx年3月20日四、地点：初一(4)班教室五、具体项目安排活动一：感恩传承你我，真情由心而生感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。
只有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。
中学感恩周活动方案(二篇)
中学感恩周活动方案一、活动目的知恩图报是中华民族的传统美德。
开展“知恩感恩?与爱同行”感恩周活动，旨在引导青少年学生继承传统、弘扬美德，通过活动体验和真情感召让学生在浓浓亲情中，懂得爱与责任，理解亲情，珍重亲情，用实际行动表达感恩，传递善良，为学生健康成长构筑精神支柱，奠基人文底色。
二、活动主题：知恩感恩,与爱同行三、参与对象：全校师生、学生家长四、活动时间：___月___日——___日五、活动安排（一）召开“知恩感恩?与爱同行”感恩周活动启动仪式策划语：亲情是落红护花，也是羊羔跪乳；亲情是父母的佝偻，也是孩子的蹒跚；亲情是唠唠叨叨也是咿咿呀呀。
树高千尺是因为根在地下盘旋，亲情是剪不断的春水，是遮不住的望眼……形式：会前发放致全体家长的一封信，学生、家长代表发言，领导讲话，文艺节目表演，学生宣誓，亲情趣味游戏。
负责：政教处、团委、体育组、音美组时间：___月___日3：___至6：00地点：报告大厅、学校操场（二）“亲思飞扬，寄情鸿雁”——“感恩,因为有你”书信活动策划语：我有缠绵心语，未曾启齿；你有满腔愧疚，不敢诉说。
今天，我要鼓起勇气，尽情唱响心曲，表达心声：感谢有你，给我生命，让我成长，助我成才，容我埋怨……就让这方信笺载着我的感恩，寄去我的私语……形式：语文老师通过亲情阅读课，引导学生感悟亲情，理解亲情；学生给家人写一封亲情书信，表达感恩心声，班级统一邮寄，并收集家长的反馈书信，珍藏美好记忆。
注：教务处安排好语文课，每班两节连排。
一节亲情阅读课，一节学生写信，班主任参与听课。
下课时学生干部收集书信，统一寄出。
信封和信纸由学校统一提供。
负责：语文老师、学生干部、班主任时间：___月___日3：___至6：00地点：各班教室（三）“亲影定格，温情恒久”——“爱要大声说出来”主题班团会活动策划语：生活是部慢电影，她的美源自每一帧的精致；生活是首动人的歌，她的美源于每一个旋律的悠扬。
记录生活慢镜头，捕捉亲情真感动，这一刻让爱凝固，化为满墙的流光溢彩……爱要大声说出来，让爱在对视交流中刻骨铭心……形式：活动分两部分___：一是“晒晒我的亲情照”，班会前渲染气氛，捕捉感人瞬间，定格亲情。
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中学感恩教育活动方案范文
感恩，是中华民族的传统美德。在我校3、4月份已开
展的“讲文明抓习惯尚礼仪守规范”的主题教育活动的基础
之上，结合5、6月份即将迎来的“母亲节”“父亲节”的契
机，学校决定再以“感恩教育”为主题，开展“感恩教育”
系列活动。
一、指导思想
每个人在一路走来，一路成长的过程中，都离不开父母
的养育、师长的引领，离不开天地的承载、自然的感化，离
不开自己的努力、朋友的搀扶。因此，我们要感恩父母，但
不依赖；感恩师长，但不盲从；感恩天地，但不畏惧；感恩
自己，但不自恋；感恩朋友，但不矫情。我们还要感谢每一
粒种子，每一缕清风；要早起播种，御风而行。
二、活动目标
通过“感恩教育”活动，让学生懂得回报家长、回报老
师、回报他人、回报自然、回报社会的重要意义，进一步提
高自己的“感恩”素养。具体表现在下列几个方面：在家里，
孝敬父母，孝敬长辈，孝敬老人；在学校，尊敬老师，友爱
同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人；
敬畏天地，爱护自然，和谐共处。
三、活动时间
20xx年5月中旬～20xx年6月下旬
四、活动实施步骤
第一阶段：宣传发动，营造氛围（5月中旬）
1．通过5月11日（周一）的国旗下感恩演讲等主题活
动启动本学期的感恩教育活动。
2．印发感恩教育活动方案至各个班级进行宣传。
3．近期校园广播台利用课间播放感恩歌曲，结合音乐
课，做到人人会唱《感恩的心》，让大家在感恩氛围中自省
增知促行。
4．各班利用班会课学习《感动中国2013年度十大人物》
的感人事迹。（事迹材料印发给学生）
5．征集感恩格言，每班上报5条评比，择优在学校的
电子屏幕宣传。
6．各班出一期感恩教育专题黑板报，并报送5份感恩
教育专题手抄报。
第二阶段；四个“感激”系列活动（5月下旬至6月中
旬）
（一）感激父母的辛勤养育。通过宣传与动员，让学生
帮父母多做事，与父母多交流。在活动期间布置以下爱心家
庭作业：
⒈训练自己平时的良好行为，如进家门时说：爸妈，我
回来了；出家门时说：爸妈，我去上学了，再见等；在家给
父母、长辈泡茶、添饭等。
⒉每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、
洗碗、洗衣物、整理房间等。
⒊了解父母有什么心愿，帮助父母完成一个心愿。
⒋用自己的笔，真实的情，写一个成长过程中有关“母
爱”“父爱”的片段或细节，每个班级评选出十篇最感动的
“母爱”“父爱”的文章上交德育处，我们将选出一部分优
秀的文章张贴在橱窗和登在校报《世纪星》。
（二）感激老师的辛苦教诲。老师不仅教给我们知识，
更是教会了我们如何做人，是老师们润物细无声的教诲陪伴
了我们的成长。
⒈在全校开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲文明
用语，遇到老师或来宾自觉、主动地点头问好，如“老师早”、
“老师好”。
⒉让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，
如上课认真听讲、独立完成作业等。
（三）感激同学的真诚相助。同学情同手足，在你成功
的时候，他会给你掌声；在你失败的时候，他会给你鼓励；
在你悲伤的时候，他会给你安慰；在你困难的时候，他会给
你帮助；在你骄傲的时候，他会给你提醒。
⒈利用班会课让同学们说说感恩同学的一件事，以表达
对同学的感谢之情。
⒉为同学做一件好事。让学生做这样一个游戏，首先，
让每位学生把自己的名字写在一张小纸条上，教师把所有纸
条都放入瓶子里，再让每一个学生从中抽取一位同学的名
字，不要告诉对方，然后自己就是这位同学的神秘帮手。在
一个月之内，每个人都要为自己抽到的那位同学秘密地做一
件好事，以掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，
增进同学之间的友谊和感情。
（四）感恩自然的伟大赐予。结合6月5日的“世界环
境日”活动，开展爱护自然，爱护环境活动。建议学生在家
养盆花，要求每一个学生自觉保护校内外绿地，不乱扔纸屑，
不攀折花木，不践踏草坪，自觉成为爱护环境、保护环境的
文明人，做保护环境的志愿者。
第三阶段：总结表彰（6月下旬）
各班要认真组织，积极参与，对活动中突出人和事进行
登记，并以广播稿的形式投送到校园广播台。各班总结感恩
主题教育活动中的感人事迹，评选出“感恩之星”和“特色
活动”，进行表彰。
五、活动实施要求
1．各班要发动每位学生积极参加，在活动中充分发挥
学生的主体作用，力求使每一名学生都能在活动过程中受到
教育。
2．班主任要高度重视，加强组织，各班可根据班级特
点，设计形式新颖、多样的感恩教育活动，力求使学生在活
动中受到感染。
3．活动中有关材料要及时整理并上交德育处评比和存
档。