(八年级历史教案)中国的行政区划导学案
八年级地理第二节 中国的行政区划学案学案
第一章中国的疆域与人口第二节中国的行政区划主备教师：教研组审核意见：班级姓名一、预习提纲1、我国现行的三级行政区划是：2、认识和牢记我国各省全称，简称，行政中心。
3、能识别各省的轮廓形状二、知识探究问题一、我国的行政区划问题二、我国的省级行政区域单位包括哪些？了解记忆我国各省区的名称、简称、行政中心。
问题三、找出我国有两个简称的省级行政区。
例题：我国共有个省，个自治区，个直辖市，和两个特别行政区。
变式练习：阅读教材“中国的行政区划”找出下列问题：北回归线自西向东依次穿过哪几个省：面积最大的省：邻国最多的省：跨经度最广的省：跨纬度最广的省：我国最北、最南、最东、最西的省：三、达标练习1、我国面积最大、邻国最多的省级行政区域是（）A、内蒙古B、新疆维吾尔自治区C、西藏D、广东2、我国纬度最低且全部位于热带的是省是（）A、台湾B、云南C、广东D、海南3、下列选项中的两个省区在我国政区图上并不相邻的是（）A、广东和广西B、山东和山西C、湖南和湖北D、河南和河北4、我国自治区濒临海洋的是（）A、西藏自治区B、新疆维吾尔自治区C、广西壮族自治区、D、宁夏回族自治区5、在我国23个省中，与三个自治区接壤的是（）A、四川省B、青海省C、甘肃省D、云南省6、河南、安徽、河北三省的简称依次是（）A、鲁、闽、豫B、豫、皖、冀C、鄂、赣、冀D、陇、秦、豫7、下列各组省级行政区，均与四川省相邻的是（）A、藏、湘、秦、鄂B、渝、宁、陇、秦C、滇、黔、青、陇D、渝、湘、青、鄂。
湘教版地理八年级上册1,2 中国的行政区划 导学案设计
第二节中国的行政区划【学习目标】1.说出中国现行的三级行政区划。
2.在“中国行政区划”图上，准确指出34个省级行政区域单位的位置、简称和行政中心。
重点熟悉中国各省级行政区域单位的名称、简称和空间分布。
难点中国各省级行政区域单位的空间分布。
【自主学习】一、省级行政区域单位的名称与分布1.三级行政区划：省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡）。
2.34个省级行政区域单位：包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
3.34个省级行政区域单位的分布（按方位）（1）东北三省：黑龙江省、吉林省、辽宁省。
（2）北部边疆：内蒙古自治区。
（3）黄河中下游四省二市：河北省、河南省、山西省、山东省和北京市、天津市。
（4）长江中下游六省一市：湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、浙江省和上海市。
（5）南部沿海七省区：香港特别行政区、澳门特别行政区、广西壮族自治区、广东省、福建省、台湾省、海南省。
（6）西南五省区：西藏自治区、重庆市、云南省、贵州省、四川省。
（7）西北五省区：陕西省、甘肃省、青海省和宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区。
二、省级行政区域单位的简称和行政中心3.用主要河流名或山名作简称的省级行政区域单位4.其他：用省级行政区域单位名称中的一个字或几个字作简称。
例如，内蒙古自治区—内蒙古，新疆维吾尔自治区—新，台湾省—台，澳门特别行政区—澳，北京市—京。
【交流探究】探究：中国省级行政区域单位的分布与轮廓（1）由北向南，找出临海的省级行政区域单位。
①辽宁省、②河北省、③天津市、④山东省、⑤江苏省、⑥上海市、⑦浙江省、⑧福建省、⑨台湾省、⑩广东省、⑪香港特别行政区、⑫澳门特别行政区、⑬广西壮族自治区、⑭海南省，共14个。
（2）从辽宁省开始，按逆时针方向找出有陆上邻国的省级行政区域单位。
①辽宁省、A吉林省、B黑龙江省、C内蒙古自治区、D甘肃省、E新疆维吾尔自治区、F西藏自治区、G云南省、⑬广西壮族自治区，共9个。
八年级地理上册 12 中国的行政区划导学案湘教版
第二节《中国的行政》区划一、学习目标：（1）了解历史上的行政区划。
（2）了解我国现行的三级行政区划，记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。
（3）了解香港、澳门特别行政区的知识内容。
培养我们关心祖国，盼望祖国统一的情感。
二、重点、难点重点：掌握和熟练运用中国政区图难点：我国政区分布的空间观念的建立三、导学流程：（一）自主学习：1、读课本P7页内容：（1）如果你要给你在外地的亲戚写一封信，收信人地址和寄信人的地址怎么写？为什么这些信邮递员可以很快送到收信人手里？（2）我国现行的行政区划基本上划分为哪三级？国家还根据实际情需要设立__________。
（3）我国共有___个省级行政单位，包括___个省、___个自治区、___个直辖市和______、______两个特别行政区。
（4）香港特别行政区是在( )年成立的，澳门特别行政区是在( )年成立的。
2、读图1-5 中国的行政区划：（1）我国有陆上邻国的省级行政区有哪些？（9个）（2）我国临海的省级行政区有哪些？（14个）（3）长江干流经过的省级行政区有哪些？（11个）（4）黄河干流经过的省级行政区有哪些？（9个）（5）北回归线自东向西经过的省级行政区有哪些？3、读教科书中的“省级行政单位的名称、简称和行政中心”表，思考这些简称是怎么来的，找到记忆方法。
（1）、取用全名中的一个或几个字有哪些？（2）、用本省的河流或山名有哪些？（3）、用本省的历史名称有哪些？（4）、一个省有两个简称有哪些？合作探究：1、课本P10活动题1和3（二）自学成果反馈：填图练习：填出我国34个省级行政区名称：（三）合作交流：读图1-7 中国的行政区划：找出：1、既临海又有陆上邻国的省级行政区是:_____________既临渤海又临黄海的省级行政区是_______ 、_______2、跨经度最广的省级行政区是______________，跨纬度最广的省级行政区是______________3、纬度最高的省是________，纬度最低且全部位于热带的省是________ ；位置最西的直辖市是____________。
八年级地理教案《中国的行政区划》
八年级地理教案《中国的行政区划》知识目标：1．了解我国现行的三级区划，以及划分的标准。
2．记住我国省级行政单位的名称、简称及位置。
能力目标：1．在“中国行政区划”图上，熟悉34个省级行政单位（包括香港和澳门两个特别行政区）的名称、位置，并且正确填注在“中国行政区划”空白图上。
2．培养学生良好的读图习惯。
情感目标：通过讲述我国的行政区划，对学生进行热爱社会主义祖国的教育，特别是通过了解香港特别行政区和澳门特别行政区的设立，培养学生关心祖国，盼望祖国统一的情感，进而激励他们为保卫祖国，建设祖国而努力的雄心壮志。
教学建议关于“中国的行政区划”的教材本节教材与“中国的疆域”一节一样，都是学习中国的基础。
不仅如此，形成我国行政区划的空间观念，也是每个中国人应该具有的基本素质，便于今后在日常生活中真正了解我国的基本国情。
本节有三个主要的知识点：行政区划的划分原则（一个“有利于”，两个“便于”）；行政区划的几种类型及三个等级；各省级行政单位的位置、名称、简称及其行政中心。
其中的重点为行政区划的三个等级，以及各省级行政单位的位置、名称、简称及其行政中心。
关于“中国的行政区划”的教法建议本节内容涉及到很多的地名，对于一个刚接触中国地理知识的学生来说，大多数还是生疏的，需要通过教师的反复训练熟悉掌握。
同时应该避免一个最容易犯的错误，那就是地名与地图上的位置不能紧密联系。
为了培养学生的空间意识，教师可以安排学生进行以下几种活动：1．拼图游戏：每买一套拼板，或自己找一幅大小合适的中国行政区划图，将其按照行政区划分成28份（划分的方法见教材第9页），并且以组为单位进行比赛，看哪个组拼得又快又好。
2．“找门”游戏：将全班分为四个小组，一组负责省级行政区划的全称，一组负责简称，第三组负责说出该省级行政区划的行政中心，最后一组负责指图。
每次从每组抽出一名同学，选其中的一名同学先说，另外三名同学应该把相应的内容迅速说出来或指出来。
八年级地理上册 第二节《中国的行政区划》第一课时导学案 湘教版
第二节中国的行政区划
总课时：2 姓名：班次：
一、学习目标
1、了解历史上的行政区划和我国现行的行政区划方法
2、掌握我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心、位置和轮廓
二、能力目标
1、能准确掌握我国的三级划分、记住34 个省区的名称、简称、行政中心
2、能初步画图、识别分省轮廓图
三、德育目标
通过学习和了解港、澳的回归，培养学生的爱国情操
四、学法指导
1、本节内容的重点是省区--------名称、简称、行政中心、分布位置及轮廓，不难但点数多，记的时候注
意用图，如：山西-----晋-----太原-----北方-----“-菱形”
2、省名和简称可用其他方法，如：省-------两河两广两河山，五江二“宁”福吉安，内蒙台海青甘陕，
-------------
五、预习：
1、我国最早的的郡、县名称出现在时期，“省”最早出现在朝。
2、我国现行的行政区划基本上划分为、、三级。
3、目前我国共有个省级行政单位，包括个省、个自治区（它们
是、、、、）个直辖市（它们是、、、）以及、
两个特别行政区。
六、课堂练习：
（引导看图P7找出1的答案所在）
1、我国面积最大的省区是，最小的是；位置最东的是，最西的是，最南的是，最北的是。
（引导看图P8找出2、3的答案所在）
2、我国有两个简称的省区分别是、、、、、。
3、我国全部位于热带的省区是，北回归线穿过的省区有。
（看图P7关分组思考和数一数，找出4的答案所在）
4、邻省最多的省区是（省），邻国最多的省区是。
六、课后巩固：
能准确掌握我国的三级划分、记住34 个省区的名称、简称、行政中心
1 / 1。
地理八年级上册《中国的行政区划》教案
14.跨纬度最广：海南 跨经度最广：内蒙古
三、课堂小结（1′）
中国34个省级行政单位的全称、简称、行政中心，位置轮廓是本章学习的重点，也是难点，也是进一步学习中国地理的基础。这一问题涉及的知识点很多，涉及地名很多，记忆非常困难，为此大家在学习的过程中要采取多种记忆方法来强化记忆。
5.相邻省区最多的省区：内蒙古(黑、吉、辽、冀、晋、陕、宁、甘)。
6.面积最大和最小的直辖市：重庆、上海
7.人口最多和最少的省区：河南、西藏
8.人口最多和最少的直辖市：重庆、天津
9.人口密度最大和最小的省区：江苏、西藏
10.民族最多的省区：云南
11.经济特区最多的省区：广东(深圳、珠海、汕头)
12.北回归线自西往东穿过的省：云南 广西 广东 台湾
（板书） 一、历史上的行政区划
〖生〗回忆中国古代史中的“省”与“县”的由来，请学生回答。
〖师〗我国历史上的行政区划，对我国现行的行政区划有何影响呢？下面我们就一起来学习我国的现行行政区划：
（板书） 二、现行行政区划
（板书） 1.三级行政区划：省 县 镇
（板书）2.特别行政区的设立：
〖师〗同学们知道我国政府何时收回了香港和澳门的吗？
2.特别行政区的设立： 香港：1997.7.1 澳门:1999.12.20
3.34个省级行政单位：
(23个省、5个自治区、4个直辖市、 香港、澳门两个特别行政区，北京市是祖国的首都。)
二、特殊的省级行政区域单位
教学反思（教学内容、过程、策略）：
四、课堂练习（3′）
〖生〗完成《学思练》自学检测与巩固训练。
〖师〗将难题分别进行讲解。以个别题为例，给学生教授解题的思路及方式、方法。
八年级地理上册 第一章第二节《中国的行政区划》学案 湘教版
1.2 中国的疆域【使用说明】1、提前预习本课，完成课前预习。
2、通过课前预习，尝试习题练习，检测自己自主学习能力。
【学习目标】1、知识目标：1、运用材料，了解历史上的行政区划。
2、结合地图，通过活动和竞赛，让学生了解我国现行的三级行政区划，记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。
3、了解香港、澳门特别行政区的知识内容。
4、培养阅读并使用中国行政地图的能力和学生的地理记忆能力，能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心。
2、能力目标：理解我国东西的经度差异和南北的纬度不同及影响3、情感目标：通过学习本节有关内容（如台湾是我国一个省；香港和澳门已回归祖国；北京是我国的首都等），对学生进行爱国主义教育。
【重点难点】1.我国34个省级行政区的名称、简称及分布。
2. 识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置。
【自主学习】一、基础知识1、郡、县的名称时期已经出现。
我国目前的一些省界，在600余年前的朝时期已大体形成。
2、朝的省、县行政区划，对我国现行行政区划有很大影响。
3、三级行政区划：我国现行的行政区划基本上划分为、、三级。
4、我国省级行政单位。
我国目前拥有个省级行政区（包括省、直辖市、个自治区和香港、澳门两个特别行政区。
）我们伟大祖国的首都是。
5、我国各省、市、区中，四周都临海的有和，位置最北的是，位置最南的是，位置最东的是，位置最西的是。
6、我国面积最大的省级行政区是，我国最大的省是，我国最大的直辖市是，我国面积最小的省级行政区是。
【合作探究】1、探讨我国最东、最西、最南、最北的位置，以及它们的分别的省份。
2、探究课本第9页活动题【巩固提高】一、填空1、全国的行政区划，基本分为_________、县（自治县、市）、_________三级。
2、自治区、_________、_________是民族自治地方。
3、我国的省级行政区中，位置最北的是_________，最西的是_________。
(八年级地理教案)中国的行政区划学案2
中国的行政区划学案2八年级地理教案【学习目标】1、知道我国现行的三级行政区划。
2、能在我国政区图上准确找出34个省级行政区的位置，记住它们的简称和行政中心。
【重点难点】省级行政区名称、简称、行政中心及分布。
【自主学习】学生阅读课本p7页完成下列填空1 请写出你自己的户口所在地：_______，由此可知，我国现行的三级行政区划是：____ 、____、____。
2、目前，我国共有____个省级行政单位，包括____个省，____个自治区，____个直辖市和____个特别行政区。
3、我们伟大祖国的首都是____。
【学习过程】任务一：阅读课本p8、P9 ，在下面中国政区图上填注我国34个省级行政区的名称并回答：我国34个省级行政区可以归纳为：“两湖两广两河山，五江（疆）云贵福吉安，西四二宁青陕甘，内台海北重上天，还有港澳好河山。
”（即中国省级行政区七字歌）（1）知道七字歌中的“湖”、“河”、“山”分别指的是什么吗？（2）请在图中找出“两湖”、“两广”、“两河”、“两山”、“五江（疆）”、“二宁”分别指哪些省级行政区？任务二：综上图表，完成以下题目。
（1）北回归线自西向东依次穿过的4个省级行政区：（2）完全位于热带的3个省级行政单位：（3）邻国最多的省级行政区：，邻省最多的省级行政区：（4）跨经度最广的省级行政区：，跨纬度最广的省级行政区：（5）有两个简称的5个省级行政区：（6）自北向南临海的14个省级行政区：（7）有陆上邻国的9个省级行政区：（8）即临海又有陆上邻国的2个省级行政区：任务三：1.读各省轮廓图，说出其名称简称和行政中心2.根据轮廓、位置等地理特征想象、判断：（提示：省级行政区名称或国家名）（1）有北回归线穿过，轮廓如象鼻和孔雀，分别指的是、。
（2）位于洞庭湖以北，且有长江穿过，指的是。
（3）天鹅（）；葫芦或兵马俑（）；骆驼（）；雄鹰（）；兔子（）；3.猜谜语或打字：（提示：城市名、省级行政区名、简称、行政中心）带枪的人或大力士（）；双喜临门（）；四季温暖或四季如春（）；久雨初晴（）；船出长江口（&n。
初中八年级地理教案-中国的行政区划 教学设计-名师
湖南教育出版社八年级上册第一章中国的疆域与人口
第二节中国的行政区划（第1课时）教学设计
设计思路：
本节课我将联系学生的实际情况，按照新课程标准要求，以及我校小组自主合作学习模式设计本节课教学活动。
“以学为法”为原则，采用小组自主合作的模式，用直观教具帮助学生理解。
学生为主体，重视师生交流过程，落实课标要求，激发学生的兴趣和热情。
力争使学生在学习本课的过程中能够积极参与课堂教学，大胆讨论和勇于发表自己的想法。
教是手段，学是中心，学会才是主要目的，教师在教学中必须“授之于渔”，培养学生获取知识的能力。
基于以上考虑，我在本节课设计如下：。
最新八年级地理上册《1.2中国的行政区划》学案
学习目标：1知道我国现行的三级行政区划及34 个省级行政单位的全称、简称及行政中心。
2了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分，培养学生维护祖国统一，实现祖国统一大业，捍卫国家领土的完整的责任感。
学习重点：熟记34 个省级行政单位的全称、简称及行政中心。
学习难点：３４个省级行政单位的地理位置。
学习方法：采用多种方式（划分不同的区域，按照不同的界线等）教学过程：一、课前准备翻阅历史书籍，了解我国历史上的行政区划（学生自读教材６页的阅读材料）教师讲解二、互动学习现行的行政区划1、行政区划的含义：是指一个国家行政管理的区域系统。
一个国家为了便于管理，将国土分为若干地区，并设立若干级别，这就是行政区划。
省（、、）２、我国的行政区域分三级县（、）镇（乡）我国现有个省级行政单位，包括个省、个自治区、个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。
首都是。
３、看图１－５认识省级行政单位：（七个方位）（1）、东北：黑龙江省、吉林省、辽宁省（2）、黄河中下游：河北省、河南省、山西省、山东省、北京市、天津市（3）、长江中下游：湖北省、湖南省、江西省、安徽省、浙江省、江苏省、上海市（4）、南部沿海；广东省、福建省、广西壮族自治区、海南省、台湾省、香港、澳门特别行政区（5）、西南：重庆市、四川省、云南省、贵州省、西藏自治区（6）、西北：陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区（7）、北部边疆：内蒙古自治区４、熟记教材６页中国省级行政单位简称“三字经”（学生结合8页的表进行记忆）5、省级行政单位七字歌：两湖两广两河山，四市四江福吉安；云贵川蒙青藏新陕甘两宁加海南；港澳是我好河山，台归之日盼团圆.[解释]：河指黄河，湖指洞庭湖，山指太行山6、各省想象的轮廓：黑龙江省像展翅欲飞的天鹅，内蒙古自治区像草原上的雄鹰，山东省像屈腿而卧的骆驼，青海省像高原牧区的兔子，广东省像鼻子伸进南海的大象头部，海南岛像一个菠萝，台湾岛像一个香蕉，湖南省和江西省像亲密伴侣的侧面像，陕西省像跪着的兵马俑，湖北省像一项大沿帽，西藏自治区像只登山的鞋，辽宁省像一个缝纫机头，河南省像张弓箭，甘肃省像只哑铃三、自我巩固：按要求写出下列省级行政单位名称、简称、行政中心。
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中国的行政区划导学案
八年级历史教案
激趣
导入
我们国家疆域辽阔，陆地面积相当于25个多日本，如此广阔的地区，如何进行有效的管理呢？国家为了方便管理、有利于社会经济发展和民族团结，将国土分为若干个地区，并设立若干个级别，这就是行政区划。
通过我国与日本面积的比较，形象突出我国的疆域辽阔，明确国家设立行政区划、进行分级管理的必要性。
中国的三级行政区划
现实生活中，不少同学的家长都喜欢在网上购物，那么商家如何才能把货物准确送到你的家中呢？这就需要家长按要求准确填写出收件人的具体信息。
由此可以看出快递邮寄物品还是大有学问的，它反映了我国采用的是省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（市、自治县）、乡（镇、民族乡）三级行政区划。
自治区、自治州、自治县和民族乡是民族自治地区。
除此之外，国家根据实际需要，还可设立特别行政区。
目前,我国有23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区，共计34 个省级行政区域。
从网络购物地址的填写引入我国的三级行政区划，贴近生活实际，学生易于理
34个省级行政区域的位置
省级行政区域是我国行政管理的基本单位，那么我们如何记忆和掌握34个省级行政区域的位置和名称呢？通常可采用以下几种方法：
1•口诀记忆
两湖两广两河山，
五江（疆）二宁青陕甘，
云贵西四北上天，
内重台海福吉安，
还有港澳好河山。
（1）两湖两广两河山：
（省、市、区、县）（武汉）、（省、市、区、县）（长沙）、（省、市、区、县）（广州）、（省、市、区、县）（南宁）、（省、市、区、县）（郑州）、
____（省、市、区、县）（石家庄）、山东省（济南）、山西省（太原）。
（括号内是该行政区域的行政中心）
⑵五江（疆）二宁青陕甘
____ （省、市、区、县）（南京）、浙江省（杭州）、（省、市、区、县）（南
昌）、 __ （省、市、区、县）（哈尔滨）、x疆维吾尔自治区（乌鲁木齐）、_ （省、市、区、县）（银川）、（省、市、区、县）（沈阳）、青海省（西宁）、陕西省（西
安）、 __ （省、市、区、县）（兰州）。
（3）云贵西四北上天：
云南省（昆明）、__ （省、市、区、县）（贵阳）、x藏自治区（拉萨）、四川省（成
都）、 __ （省、市、区、县）（北京）、（省、市、区、县）（上海）、（省、市、区、县）（天津）。
（4）内重台海福吉安：
内蒙古自治区（呼和浩特）、重庆市（重庆）、台湾省（台北）、海南省（海口）、福建省（福州）、吉林省（长春）、安徽省（合肥）。
（5）还有港澳好河山：
香港特别行政区（香港）、澳门特别行政区（澳门）。
2•沿重要线路记忆
（1）沿海岸线:共有14个省级行政区域。
（2）沿国界线:共有9个省级行政区域。
（3）沿黄河干流：共有9个省级行政区域。
(4)沿长江干流：共有11个省级行政区域。