三年级第一个家长会发言稿
小学三年级家长会语文教师发言稿
小学三年级家长会语文教师发言稿小学三年级家长会语文教师发言稿〔精选3篇〕小学三年级家长会语文教师发言稿1作为教师，我们尽可能地从孩子的各方面来考虑，为他们着想，让他们的身心都得到健康地开展。
让我们共同配合，为了共同的目标而一起努力。
各位家长大家好：时间很快，一转眼已是三年级的第二学期了，孩子们已经顺利度过了低段到中段的转折时期，在这个转折过程中有的孩子比较顺利，有的孩子那么显得有些吃力，究其原因各种各样。
今天我们再一次聚集在这里，我就这学期开展的一些活动和工作跟大家汇报一下：一、关于写字方面这个学期我们当湖中心小学在语文写字方面加大了力度，要求孩子们能够把字写端正，写漂亮。
作为语文教师，我更是积极响应学校的号召，积极想方法提高孩子们的写字水平。
俗话说：“字如其人。
〞一个真正优秀的孩子从她的字也能端倪出一二，至少可以说明她对待事情的态度是一丝不苟的，认真的，这样的孩子将来肯定能比一般的孩子更有长进，也能更讨领导及同事的喜欢。
所以我想作为家长和我们老师，不是一定要孩子写出多么漂亮的字来，只是要通过写字这件事告知孩子，态度决定一切，没有端正的态度是做不出什么成绩的，将来长大了亦如此。
凡事都是取决于态度。
相信我们的家长在这点上一定比我更清楚！二、关于行为习惯方面俗话说：“身教重于说教。
〞在学校里，我们教师苦口婆心，总是以各种不同的方式在教育着孩子们，影响着孩子们，孩子们在学校里的习惯明显好于在家的习惯，这就是为什么有时家长困惑孩子在家里表现远远不如在学校的表现，其实各位家长细细想来，答案不难找到，那就是我们家长在家里的行为习惯可能也影响着孩子们，有些习惯影响的更深。
所以我希望家长们也要以身作那么，处处树立好典范，让我们的孩子变得更优秀。
三、关于课外阅读方面语文课程标注指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。
而3到4年级的课外阅读量更是要求到达40万字。
现在我们孩子的阅读量远远没有到达，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业看课外书，每天阅读半小时。
小学三年级第一学期家长会发言稿
下面就三个多月来我所了解到的一些情况向家长们做个汇报。
一、班级总体情况。
我们班共有学生42名，男生27名，女生15名。我很荣幸能教你们的孩子。孩子是父母的影子。我从你们孩子的身上看到了你们家长的良好的文化素养与高尚的人品修养，看到了你们的善解人意，与人为善的风范。我们三(4)班的孩子，大多数乖巧聪颖，文明守纪。热爱集体，尊重他人。他们善良朴实，关心班级，关爱他人，有极强的集体荣誉感，对集体的事情尽心尽力。单看他们每天的值日工作，就知道他们是勤劳的孩子。在学习上，他们也是不甘落后。大多数孩子上课专心听讲，积极发言。比如：汤昌荣、郭杰、于敬一、张晶晶、周浩然、邓凯、纪彤、纪婕等。有些孩子学习很认真，作业字迹工整。比如：张明、张天毅、张雨盟等。在上个星期五学校举行的阶段性练习中，我们班的邓凯同学数学取得了100分。26名同学90分以上。我们取得了较好的平均分。当然，一个班级的学生各方面的表现不是一样的。班级也存在着许多的问题。第一，有些男生不懂的谦让，常常为了一丁点儿小事，吵得不可开交，结果造成你推我搡，一不小心就摔交，还有几位同学课间总是不能文明游戏，常常追跑打闹，甚至屡禁不住。第二，有些同学作业不够认真，学习马虎，特别是家庭作业，家长检查签字应负对待。第三，少数同学经常迟到。请家长们引起重视。
小学三年级第一学期家长会发言稿
举办家长会，发言稿是必备的文件之一!小学三年级第一学期家长会发言稿要怎么写呢?下面是我给大家整理的小学三年级第一学期家长会发言稿，仅供参考。
小学三年级第一学期家长会发言稿篇1
各位家长：
晚上好!又与大家见面了，我觉得家长会的真正意义可能不是通过这么短的时间让我们达到怎样多的沟通和交流，但是对你孩子来说，你的光临是对他们的一种鼓励和促进，在孩子的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。所以，我代表我们全班的同学和我们各科任老师，对你们的到来，表示衷心的感谢和最诚挚的欢迎。
2024年三年级第一个家长会发言稿
2024年三年级第一个家长会发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是XX的爸爸/妈妈，非常荣幸能在这里与大家一起参加2024年三年级的第一个家长会。
首先，我要感谢各位老师们为我们的孩子提供了一个优质的学习环境和全面的教育资源，让他们能够快乐地成长和学习。
这将是一个非常重要的家长会，因为我们的孩子已经进入了小学的一个新阶段。
在过去的两年中，我看到了孩子们的快速成长和进步，他们取得了令人骄傲的成绩。
与此同时，我们也应该认识到，未来的挑战和任务将更加严峻。
因此，我们作为家长，应该更加积极地参与孩子的学习和成长，与老师形成良好的合作关系，共同努力帮助孩子实现他们的潜能。
在今天的家长会上，我想和大家分享一些关于如何正确对待孩子的学习和成长的观点和经验，希望能够给大家一些启示和帮助。
首先，我认为家长应该给予孩子充分的关注和关爱。
家庭是孩子成长的第一课堂，我们应该为孩子提供一个安全、温暖的成长环境。
要关注孩子的情感需求，与他们建立良好的沟通和亲密的关系，让孩子感受到家庭的温情与支持。
只有在积极的家庭环境中，孩子才能够更好地学习和成长。
其次，我们要鼓励孩子培养良好的学习习惯和兴趣。
在现在这个信息快速变化的时代，学习能力和学习方法的培养变得愈发重要。
我们应该引导孩子学会自主学习和思考的能力，让他们在面对问题和困难时能够独立思考和解决。
同时，我们也要鼓励他们发展自己的兴趣爱好，让他们在学习中找到乐趣和动力。
再次，我们要建立积极的交流和合作的关系。
家长和老师是孩子教育的重要力量，我们要保持沟通和合作的良好关系。
家长可以与老师保持密切联系，了解孩子在学校的表现和需求，及时解决问题和困难。
同时，也应该积极参与学校的教育活动和家长会议，为孩子的教育贡献自己的智慧和力量。
最后，我想倡导一个以身作则的教育方式。
家长是孩子的榜样和引路人，在孩子的成长过程中发挥着至关重要的作用。
我们要注重自身的修养和素质提升，用自己的行动和言行来影响孩子，让他们从小学会正确的价值观和人生观。
小学三年级家长会家长代表发言稿接地气
小学三年级家长会家长代表发言稿接地气示例文章篇一：各位家长朋友们，大家好！今天能站在这儿，和大家聊聊我们孩子的学习和成长，我感到特别荣幸。
说实话，每次家长会，我都挺期待的，因为能和大家交流经验，一起为孩子们加油鼓劲。
记得孩子刚上小学那会儿，我心里也慌得很，担心孩子适不适应，能不能跟上班级的节奏。
但经过一段时间的观察，我发现，其实孩子们比我们想象的要坚强得多，也聪明得多。
他们每天都在进步，学习新知识，掌握新技能。
说到学习，我觉得最重要的是兴趣和习惯。
兴趣是孩子最好的老师，只有他们对学习有了兴趣，才会主动去学，才能学得好。
习惯也很重要，好的学习习惯能让孩子受益终身。
我们家长要做的就是多鼓励、多引导，让孩子感受到学习的乐趣。
再来说说生活方面。
我们总说“身体是革命的本钱”，这话放在孩子身上也一样。
我们要让孩子养成良好的作息习惯，早睡早起，保证充足的睡眠。
还要让他们多参加体育锻炼，身体好了，才有精力去学习。
除了学习和生活，我们还要关心孩子的心理健康。
现在的孩子压力都很大，我们要多跟他们沟通，了解他们的想法和感受。
有时候，一个拥抱、一句鼓励的话，就能让他们感受到无限的力量。
最后，我想说，我们每一位家长都是孩子成长道路上的重要伙伴。
我们要相信孩子，支持孩子，陪伴他们一起成长。
只要我们用心去做，孩子们一定会成为我们期待中的样子。
好了，我的话就说到这里。
希望今天我们能一起交流经验，为孩子们的未来加油鼓劲。
谢谢大家！示例文章篇二：尊敬的老师们，亲爱的家长们：大家好！我是XXX的家长，今天很荣幸能站在这里，和大家分享一些我在家庭教育中的心得和体会。
咱们做家长的，都知道孩子的学习重要，但更关键的是怎么让孩子学得开心，学得有劲头。
我就从我家那小子说起吧。
首先，我觉得得给孩子一个宽松的环境。
咱们小时候不也盼着放学后能跟小伙伴们撒欢儿吗？现在的孩子学习压力大，咱们得让他有个喘口气的地方。
家里啊，别老是一副“学习第一”的紧张气氛，偶尔也得让孩子看看动画片，玩玩玩具，放松放松。
小学三年级家长会发言稿（精选10篇）
小学三年级家长会发言稿（精选10篇）小学三年级家长会发言稿（精选10篇）在不断进步的社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学三年级家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级家长会发言稿篇1各位家长，你们好！我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。
好的环境使孩子能保证健康成长。
有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。
最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。
家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我也有孩子，比你们的孩子稍大点，读四年级。
我非常理解做父母的心情。
我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。
看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心、非常满足的。
家长需要注意些什么呢？下面我向大家提点建议：1、发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。
作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。
三年级第一个家长会发言稿
三年级第一个家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的三年级同学们：大家好！我是XXX同学的父亲/母亲。
首先，我要感谢学校给我这次机会，在这个特殊的时刻，和大家交流、分享我的一些家长的心得和感悟。
回想起三年级的这段时间，我发现我们的孩子们已经逐渐长大，不再像之前那样幼稚可爱，而是充满了好奇心、活力和探索的欲望。
这是一个让我们备感自豪和兴奋的阶段。
在这样的情境下，我想强调家庭和学校的紧密合作。
家庭是每个孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任教师。
我们的陪伴和教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
而学校则是孩子们学习知识和培养良好习惯的地方。
我们需要携手合作，共同关注孩子的学业和个性发展。
作为家长，我认为我们首先要关注孩子的身心健康。
无论孩子是在学习还是在玩耍、在家还是在学校，我们都要关注他们的体力和心理状态。
当他们遇到困难或挫折时，我们应该给予他们支持和鼓励，让他们学会面对问题，解决问题，培养坚持不懈的毅力和勇气。
其次，我们要关注孩子的学习情况。
学校提供了优质的教育资源和良好的学习环境，但我们仍然需要给予孩子充分的关注和引导。
帮助他们养成良好的学习习惯，培养独立思考和解决问题的能力。
我们应当鼓励孩子多读书、多动手实践、多思考，扩大视野，丰富知识面。
最后，我认为我们也要关注孩子的综合素质发展。
学习知识只是孩子成长的一部分，我们还要关注他们的品德培养，培养他们的情商和社交能力。
要鼓励孩子主动参加集体活动，培养他们的团队合作精神，激发他们的创造力和创新能力。
在这里，我也想特别感谢学校老师们的辛勤付出和无私奉献。
是他们用心感染了我们的孩子，是他们尽己所能给予了我们的孩子最好的成长环境。
衷心地感谢你们！最后，我希望我们的孩子能够在三年级度过美好而充实的时光。
希望他们能够用积极的态度面对学习和生活中的困难，保持对未来的向往和憧憬。
希望他们能够牢记家庭和学校的期望，做一个懂得感恩、乐于助人的好孩子。
谢谢大家！。
三年级家长会学生代表发言稿范文(五篇)
三年级家长会学生代表发言稿范文尊敬的各位家长、班主任老师，亲爱的同学们：大家好！我是XX班的学生代表，很荣幸能在今天的三年级家长会上发言。
首先，我想借此机会向各位家长表达我们全班的感谢之情。
感谢您们对我们的关心和支持，正是因为有了您们的引导和鼓励，我们才能够在学习和生活中不断进步。
回顾过去的一年，我们班级里有许多值得骄傲和自豪的成绩。
在老师的精心教导下，我们全体同学都取得了不俗的进步。
无论是在语文、数学、英语还是其他学科，我们都积极学习，争分夺秒地提高自己的能力。
在班级一起努力下，我们班荣获了学校举办的各类比赛的好成绩，取得了优异的班级荣誉。
除了学业上的突出表现，我们班在团结合作和互助友爱方面也有很多亮点。
每个同学都充满了团队合作的精神，积极参与各类班级活动。
无论是运动会、文艺节、班级展示等，我们总是能够团结一致，共同努力，展现出良好的团队合作和个人的优秀品质。
当然，我们也存在一些需要改进的地方。
比如，有些同学在自主学习和自律方面还有待提高。
有时候，我们会被手机、电视等娱乐设备所吸引，导致学习时间的浪费。
这是我们需要共同努力解决的问题，我相信只要我们相互鼓励和监督，我们一定能在这方面获得更大的进步。
针对以上问题，我提出了几点建议：首先，加强家庭教育，家长们应该时刻关注孩子的学习情况，鼓励他们树立正确的学习观念和时间管理意识。
同时，家长们也应该摆正自己的角色定位，不仅是孩子的朋友，更应是孩子的引路人和榜样。
其次，老师们也需要更多地关注学生的问题和需求，及时发现并解决学生在学习中的困惑和不足。
通过开展一些针对性的辅导和培训活动，引导学生树立积极向上的学习态度，努力提高学习成绩。
最后，我们班级也应该继续加强班级建设，增强班集体的凝聚力。
通过开展班级文化活动、组织班级志愿者服务等方式，培养学生的团队协作能力和社会责任感。
亲爱的家长们，古人云：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
”我们三年级的学习生活正在走向关键阶段，只有付出更多的努力，才能取得更为显著的成绩。
小学三年级家长会发言稿五篇_最简单的家长会发言稿
小学三年级家长会发言稿五篇_最简单的家长会发言稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级家长会发言稿（精选10篇）
三年级家长会发言稿（精选10篇）三年级家长会篇1每一次站在讲台上召开家长会，我的心里都会涌出无限的激动。
两年的相处时光，让我们从陌生到熟悉，从熟悉到了解，好多次真诚的谈话与毫无距离的沟通都是缘于孩子。
今天我们再次欢聚一堂，目的只有一个“一切为了孩子”，这也是我们此次召开家长会的主题。
我将从以下四方面来一一阐述：一、三年级语文学科的特点三年级是小学阶段的一个转折时期，一二年级所关注的识字写字任务退居了次要地位，而阅读习作成了重头戏。
但识字、写字是双基，是保底工程，仍要关注，只是会从课堂上的占时有所减少，却要分散到每节课、每次读书或写作业中去认真落实。
由于识字写字以机械记忆为主，阅读习作以思维训练为主，所以语文学习的难度增加了。
三年级过度不好，孩子的学习就会滑坡。
二、书、本的介绍及作业布置的规律、完成的要求A、书、本的介绍1、语文书①坚持预习，要求如下：一课三读，一读标段，勾画生字词；二读想主要内容；三读勾画好词好句，抄组词，尝试解决课后问题。
（思维训练）②坚持复习，要求如下：一课再三读，口头过生字词，回答完成课后问题。
坚持好预习、复习，一课就六读了，再加上早读、上课时对课文的朗读，一课书至少会读10遍，目的就是让孩子熟读成诵，达到无意记忆，因为课文就是最经典的例子。
2、语文大书为了减负，会在课堂上完成，但家长要及时查阅，打好等级、日期，这也是对孩子上课听讲状态的一种了解。
3、读本因内容太深，不适宜孩子们读，所以暂时取消了。
4、语文本、阅读本因学校减负，取消了。
但语文本变成了课堂练习本，会随堂或挤零碎时间抄写，听写生字词。
有时也会当成家庭作业本，在星期天布置听写任务。
关于语文本，一要关注书写，二要利用此本积累改正孩子的错别字。
5、习作1、2号本全在课堂上完成，1号本关注修改，2号本工整誊抄后老师批阅。
6、日记本是学生练笔的战场，用好了，可以成就未来的小作家，所以要鼓励孩子天天练笔。
关于写日记存在的困惑列举：①不想写解决办法：多鼓励，多肯定，多引导和帮助，充分调动孩子的写日记兴趣。
三年级第一学期家长会发言稿
三年级第一学期家长会发言稿 面对孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行合理的引导才能使孩子健康成长。下面是店铺给大家整理的三年级第一学期家长会发言稿，仅供参考。 三年级第一学期家长会发言稿篇1 各位家长： 大家下午好! 我是孩子们的新任数学老师，我叫牛月英，今天，很高兴能和大家聚在一起，共同交流孩子的教育，当然最最希望得到的是大家的理解和支持。 开学至今，陆陆续续有几个家长来学校，了解孩子的情况，当然说的较多的就是诸多的不适应，对于家长的困惑，我十分理解。因为我就好比后妈，突然闯进了人家的生活，要让孩子们和家人接受，不是件容易的事情。不过我是很乐意和大家交心的。我想从以下两方面和大家交流，一是对现状的思考和三年级成绩的分析，二是家长应该督促孩子养成良好的习惯为孩子的学习提供保证。 一、对现状的思考和三年级成绩的分析 作为老师，你们着急，我比你们更着急，我分析了一下出现这种状况的原因，我觉得原因有三：原因之一是教材编排的问题，没有遵循循序渐进和由易到难的原则。孩子们刚刚过了一个暑假，心还没收回来，一上学，那么难的应用题来了，由原来的一步计算到了两步，且多个条件，需要对多个条件做出选择，对学生的思维能力是个挑战，对学生以前的知识是个检验，要求拔高，所以学生不适应;原因之二换了老师不适应，每个老师的讲课风格和做法各不相同，要求也不一样，讲话的速度也不一样，这需要一段时间磨合;原因三，一二年级没书面家庭作业，三年级有了作业，并且有的作业还挺难，孩子不适应，家长也不适应。 期中考试或期末考试完了可能有的家长还会发现，我的孩子一二年级成绩优秀，到三年级里怎么退步了，是什么原因呢?其实三年级从各个方面来说都不能与一二年级相提并论，三年级台阶高，知识面广，又有深度，由形象思维向抽象思维过渡，要想拿高分，有一定的难度。在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书本及练习，你们会发现，现在的知识较深，涉及的知识面也较广，有个别题目家长或老师一看都很难想出来。更何况三年级的孩子呢?俗话说：“逆水行舟，不进则退”，三年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段的学习打下良好的基础;而如果对三年级的知识掌握不好，以及思维跟不上的话，他就会觉得学习非常吃力，甚至产生厌学情绪，很大程度上会影响孩子学习的积极性和自信心，导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响，甚至可能会影响孩子的性格，导致他内向、害羞甚至自卑，所以家长要引起足够的重视! 二是家长应该督促孩子养成良好的习惯，为孩子的学习提供保证。 一个人的成长离不开家庭、学校和社会。父母是孩子最早的老师，也是终身的老师。父母的一言一行，一举一动对子女都有着潜移默化的影响，甚至有人说，孩子是家庭的缩影!而老师在学习的道路上也起着举足轻重的作用，在教室里老师集体授课，关注更多的是知识、是绝大多数孩子的学习情况，老师也想努力关注每一个孩子的发展情况，但毕竟是时间和精力是有限的，我们数学一天一节课，每节课都有每节课的任务，其他时间孩子都有别的学习任务，我们又不能剥夺孩子上其他科目的权力，想给孩子吃点偏饭或开个小灶也是没有时间的，所以晚上的家庭辅导就显得尤为重要，特别是需要家长帮忙的孩子。在晚上辅导时，请各位家长配合我做好以下几点： 1.数学每天都有家庭作业, 请家长督促孩子认真、工整的书写，按时按量按质完成。星期三是无作业日，一般会布置说的作业，说给家长听后，请家长签字;或预习的作业(预习不是单纯的看一遍书，而是要该动笔的动笔，该操作的操作，该实践的实践并且把不会的或不明白的勾出来)，其他时间都有写的作业。刚开学我就让每个孩子准备一个记作业的本子，每天的作业都要求孩子们记在记作业本上，并且有时还有一些特殊的的要求，比如做应用题要求画出线段图，做两步计算的式题，要求上面写脱式，下面写竖式等。我觉得周一到周四的作业，孩子们都会回家后就做，星期天的作业可能会有拖拉的现象，我也建议家长让孩子养成星期五把作业完成的习惯，这样星期天就可以放心的玩或做其他的事了。另外恳请家长，要么不问，要问了就落到实处，不要简单的问一句:作业写了吗?写了或拿过作业就签字，其实你们的态度是孩子的榜样，你们认真，他们不敢马虎，你们偷懒，他们更想偷懒。 2.给孩子提供一个良好的写作业环境。当孩子学习时，尽量排除干扰孩子学习的因素，不要边听音乐边写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作业。只有在家写作业养成好的习惯，他在学校才能迅速地进入状态。 3.要控制孩子做作业的时间。孩子回到家后，家长要及时了解孩子当天要完成的作业内容和要求，根据孩子的作业速度给定一个作业时间。家长们可以在学生前面放一只手表或一个闹钟，让孩子自己把握好时间，或者家长也可以到时间后检查一下孩子完成作业的情况。相信一段时间的训练后，学生的作业速度就能上去了。 4.要养成认真书写，格式规范的习惯。对于数学作业，我们有明确的格式、要求，比如:应用题有单位要写单位,答要答完整;画图题要用铅笔和直尺画图,不要随手画等等。家长应配合老师，督促学生认真书写，要使用固定的草稿本，便于检查和验算。如果孩子写得不好，家长也应亮出你的态度，要求他重写，使孩子意识到不止老师在关注他，自己的父母也在关注他。 5.督促孩子养成检查作业的习惯。我觉得三年级的孩子应该自己独立地检查，一是检查列式是否正确，二是检查计算是否正确，三是检查细节。家长们检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里，要怎么做?而是提醒孩子有几道错题,叫他自己找出来,再给孩子一个思考的时间，给他一个自我发现的机会，实在找不出，家长再作一些适当的引导。 6.督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯。当孩子完成作业以后，家长应提醒孩子马上整理好桌面上的学习用品，以免第二天早上手忙脚乱，丢三落四。我现在课堂上要求他们每人必备1-2枝黑色的碳素笔，(在本上写作业的时候用);铅笔(画图或在书上写的时候用)，课堂练习本(课堂上讲的内容或题目会在上面体现，晚上写作业或家长检查的时候可以参考)，最好每人准备一支红色的碳素笔(课堂上有时候老师判不过来时，集体核对然后让孩子们自己打对勾)。晚上的作业要求写在纸上，便于检查。 7.为了提高孩子的计算能力，家长可以根据孩子的情况适当增加一些口算练习和笔算练习，量不要太多，每天一分钟，每天十道题，就是二十以内的加减法，和乘法口诀以及对应的除法。要求孩子尽量做对，先做对再提高计算速度。 8.重视生活中的数学，帮助孩子强化课本知识和理解应用题。 我们这册课本共8个单元，但里面包含的内容很多，在计算上有混合运算，加与减，乘与除，在空间与图形上有观察物体，周长，在量的计量上有年、月、日。 孩子的数学学习主要是原有的知识和经验的基础上生长起来的，孩子的经验不足会阻碍他们的数学学习。孩子的经验包括：学习过程的经验，动手实践的经验，合作交流的经验，生活经验等，其中，生活经验起到了举足轻重的作用，比如我们刚刚学过的里程表，观察物体，国庆节的时候我布置过这样的作业，让孩子了解里程表、煤气表、电表的使用并记录，有的孩子做了调查，有的孩子没有，做了调查的孩子学习里程表内容时相对学得好一些，而没有做这个作业的就差了很多，我们后面还要学习周长、年月日、时间表、搭配中的学问，时间与数学等，希望家长在平日的生活中，帮助孩子去观察、引导孩子去思考，以数学的眼光提出问题，解决问题，提高孩子的数学学习能力，为后面的学习打下良好的基础。 最后希望家长：以高远的目标激励孩子，以严格的要求约束孩子，以实际的行动支持孩子，以平常的心态关爱孩子，愿我们的孩子习惯越来越好，成绩越来越高!谢谢大家! 三年级第一学期家长会发言稿篇2 各位家长：下午好! 首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。 一、班级现状和学期目标 本班现共有学生53人，其中男生30人，女生23人。 我们三年级二班是一个健康向上、团结友爱的集体。大部分学生有良好的行为和学习习惯，作业能按时完成，积极参加学校的各项的活动。不足：学生发言不主动，写作业速度较慢。个别学生纪律观念差，上课时说小话，做小动作，精力不集中，爱走神，影响同学上课;有一部分学生自觉性差、学习习惯、基础、成绩差，表现经常不完成作业。我接班，经过一个多月教育，学生课上纪律、作业完成、路队进步明显，受到领导表扬。本学期班级要争做行为规范示范班，每个学生争取达到“有高尚的品德、良好的习惯、优异的成绩”。我的教育理念是“让每一个学生都健康快乐的成长，是老师最大的幸福。” 二、三年级上册语文学习目标和要求 1、生字表(二)中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。(做到能够听写正确)必须掌握。 2、语文园地1---8中的日积月累要做到会背默写，灵活运用。必须掌握。 3、大本作业和单元测试卷中出现的形近字、多音字组词和近义词、反义词、按要求查字典;给句子中加点的字选择正确的意思。 4、本学期所学四首古诗(第9课、第21课)的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写。四首古诗都要做到默写正确!还有几课是背喜欢的部分。 5、阅读理解的复习内容包括：短文讲了一件什么事;联系上下文理解词语;近义词、反义词;对短文中的某个句子或某个段落的理解感受;给文中的句子选择正确的词语;给文中的字选择正确的读音;给某个段落添加标点; 6、作文要会写人写事，内容具体，有真情实感，语句通顺，字数300字以上，书写规范、整洁。 三、家长要重视孩子成长，关注孩子成绩
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三年级第一个家长会发言稿
尊敬的各位家长：你们好！在这激情洋溢的五月里，我们迎来了
景行小学的第一个家长开放日活动。首先请允许我代表咱们班的孩
子们，欢迎你们的到来，同时也衷心地感谢你们在百忙之中抽空来
校，共同关注孩子们的学习情况，关心学校的发展状况。一、学校
开展这个家长开放日活动的目的，是为了加强学校和家庭之间的联
系，让更多的家长了解学校教学工作的特点，并向家长展示学校推
进新课程改革的成果，获得家长的关注与指导（或更好地调整对孩
子的教育态度和方法），及时改进学校教学工作。学校的教学工作
主导思想是：确立学生是学习主体的意识，突出“学生的主体参与”
和“知识、智力与学法同步性”原则，紧紧以课堂教学为依托，把“创
新”二字渗透到教学全过程。在教学中积极实行启发式、讨论式教学
方法，改变满堂问、满堂灌等陈旧的教学模式，重视培养学生质
疑、表达、思维、合作、搜集信息、探索创新的能力。所以在平常
的教学当中，我们力求体现课改新理念，创设生动活泼的课堂氛
围，引导学生自主、合作、探究学习，培养其创新意识和独立学习
的能力，让他们在快乐的学习活动中获取知识。比如刚才我们上的
《我应该感到自豪才对》这篇语文课的教学中，我紧扣住本课的教
学目标，围绕教学重难点，创设开放互动的课堂情境，采用自主、
合作、探究的学习方式，注重以读为本，以读代讲，引导学生运用
课文中的语言进行表达，实现课文语言向自身语言的内化，在丰富
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的语言运用情境中，明白判断事物美丑，不能只看外表，要看实
质，看其有没有用处的道理，从而，培养学生正确的审美观，逐步
提高学生的语言质量。二、汇报学生近期的学习、纪律等方面的情
况：本学期学生的精神面貌和学习习惯等方面又有了较大的进步。
比如我班的彭馨仪、曾子谦、高维蔚、宋兆城、黄保江、何淑华等
同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了明显的进步。除了老班
干，我们新上任的班干部如刘创佳、林智鑫、韦杨洋、陈尚民、曾
子谦、宋兆城等，他们的表现也很出色，为班集体出谋划策，共同
管理好班级，是老师的好助手；凌云峰、林靖文等同学积极组织其
他同学参加体育活动；刘璐旋、卢依凡、梁天鑫同学光荣地被学校
选中参加市啦啦操比赛。今年，我们班在全校不记名投票选举中光
荣地评上了市级红旗中队。存在的问题：1、对学习不重视，学习态
度不端正。2、作业不认真审题，书写也不认真，作业质量差。3、
学习方法不科学，不善于思考问题，有的甚至不愿动脑。4、不懂又
不问，不懂的知识点越积越多，所以学习成绩上不来。另外、班里
总有那么一些学生总是不能够很好地完成作业。有的是字迹很潦
草；有的是少做，还有的经常跟我说忘记了，或者没带；有的学生
做作业特别的慢，再加上其他原因，所以到现在，班里还有少数学
生少做作业，碰到难题就干脆不做。所以，对于这些自律能力比较
差的孩子，希望家长尽可能做到每天看一看孩子的作业、督促其检
查、并签名，以逐步培养孩子良好的作业习惯。我想，只要我们家
长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。