九年级上册语文诗文默写试卷

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2024九年级语文上册古诗词默写练习题

2024九年级语文上册古诗词默写练习题

2024九年级语文上册古诗词默写练习题一、直接默写。

1.停杯投箸不能食,____________________。

(李白《行路难(其一)》)2.欲渡黄河冰塞川,____________________。

(李白《行路难(其一)》)3.巴山楚水凄凉地,____________________。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)4.我欲乘风归去,____________________,高处不胜寒。

(苏轼《水调歌头·明月几时有》)5.不应有恨,____________________?(苏轼《水调歌头·明月几时有》)6.露从今夜白,____________________。

(杜甫《月夜忆舍弟》)7.汉文有道恩犹薄,____________________?(刘长卿《长沙过贾谊宅》)8.一封朝奏九重天,____________________。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)9.云横秦岭家何在?____________________。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)10.鸡声茅店月,____________________。

(温庭筠《商山早行》)11.溪云初起日沉阁,____________________。

(许浑《咸阳城东楼》)12.晓镜但愁云鬓改,____________________。

(李商隐《无题》)13.蓬山此去无多路,____________________。

(李商隐《无题》)14.树绕村庄,____________________。

(秦观《行香子·树绕村庄》)15.偶然乘兴,步过东冈,____________________,____________________,____________________。

(秦观《行香子·树绕村庄》)二、理解性默写。

1.《行路难(其一)》中用典故表达诗人渴望得到朝廷重用的句子是:____________________,____________________。

部编版九年级语文上册古诗词默写测试题

部编版九年级语文上册古诗词默写测试题

部编版语文古诗词默写测试题(时间:90分钟分数:100分)1、《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是:2、《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是:3、《行路难》中写出作者内心愁苦的语句4、《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是:,。

6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中摆脱现实处境,展望未来风光,借景物变化暗示社会的发展的诗句是:,。

7、既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是:,。

8、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是:,。

9、,何似在人间?10、,,此事古难全。

11、《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句是:,,。

12、《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是:,。

13、《月夜忆舍弟》中,浸润着作者主观感受的写景句是:,。

14、《月夜忆舍弟》中,感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是:,。

15、《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天的图景的诗是:,。

16、三年谪宦此栖迟,17、《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景,抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是:,。

18、《长沙过贾谊宅》中表面怜君,同时也表达了自怜之意的诗句是:,。

19、《长沙过贾谊宅》诗中道出了千古文人的悲剧命运,以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗诗句是:,。

20.、一封朝奏九重天,。

21、,好收吾骨瘴江边。

22、《左迁至蓝关示侄孙湘》中明写天气寒冷,暗写政治气候恶劣的诗句是:,。

23、《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是:,。

24、晨起动征铎,。

25、槲叶落山路,。

26、《商山早行》中运用有特征性的景物,表现了早行之早的诗句是:,。

古诗文默写练习2023-2024学年统编版语文九年级上册

古诗文默写练习2023-2024学年统编版语文九年级上册

九年级语文上册古诗文默写练习班级考号姓名总分【古诗词】一、《行路难》(其一)*李白(2005年已考)1.直接默写。

金樽清酒斗十千, 。

,拔剑四顾心茫然。

,将登太行雪满山。

,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在? , 。

2.理解默写。

(1)《行路难》中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神,抒发远大志向的诗句: , 。

(2)李白在《行路难》(其一)中用两则典故借历史人物忽受重用的事实,表达了自己希望重新得到任用愿望的句子是: , 。

(3)《行路难》中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句是: , 。

(4)《行路难》中以” , ”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。

二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》*刘禹锡(2016年已考)1.直接默写。

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

, 。

, 。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

2.理解默写。

(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是: , 。

(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者被贬时间之久,慨叹世事变化的惆怅之情的诗句是: , 。

三、《水调歌头》*苏轼(2006年已考)1.直接默写。

(1) ,今夕是何年。

(2)我欲乘风归去, , 。

(3)不应有恨, ?(4) , ,此事古难全。

但愿人长久, 。

2.理解默写。

(1)《水调歌头》中用明月来表达对人生美好祝愿的句子是: , 。

(2)苏轼在《水调歌头》的下阕开头描写月光流转的名句是: , , 。

四、《无题》*李商隐(2007年已考)1.直接默写。

, 。

,。

晓镜但愁云鬓改, 夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路, 青鸟殷勤为探看。

2.理解默写。

(1)李商隐《无题》中描写了坚贞不渝的爱情,至死不变的思念(可以用来赞美献身事业、奉献不止的精神)的诗句是: , 。

(2)《无题》中设想离别后对方伤感久别的情景的句子是: , 。

人教版九年级上册古诗文默写(含答案)

人教版九年级上册古诗文默写(含答案)

人教版九年级上册古诗文默写(含答案)人教版九年级上册课内外古诗文默写(含答案)一)一、记忆默写(12题15分,其它每题5分,共100分)1、_______。

___,左牵黄,右擎苍。

(XXX《江城子·密州出猎》)2、酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?____________,___________,_____________。

(同上)3、斜晖脉脉水悠悠。

(XXX《望江南》)4、浊酒一杯家万里,XXX归无计,羌管悠悠霜满地,人不寐。

5、XXX飞快,______________。

(XXX《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)6、了却君王天下事。

可怜白发生!(同上)7、八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。

(同上)8、诚宜__________,____________,__________,不宜_________,___________,以塞忠谏之路也。

(XXX《出师表》)9、且壮士不死即已,死即举大名耳,__________________!(XXX《史记·XXX一、答案1、老夫聊发少年狂,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

2、会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

3、肠断XXX、将军白发征夫泪。

5、弓如霹雳弦惊。

6、赢得生前身后名。

7、沙场秋点兵8、开张圣听,以XXX遗德,恢弘志士之气,妄自菲薄,引喻失义。

9、XXX将相宁有种乎?二、理解默写10、《望江南》一词中运用了拟人方法的一句是_______________________11、XXX在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是。

12、《陈涉世家》中表现了XXX与朋友同甘共苦心愿的语句是:_____________,_____________;显示了他非凡的个性和远大抱负的语句是:_____________,_____________;显示了他对封建等级制度的强烈批判和大无畏精神的语句是:__________________________。

(完整word版)部编版九年级语文上册古诗词默写测试题

(完整word版)部编版九年级语文上册古诗词默写测试题

部编版语文古诗词默写测试题〔时间: 90 分钟分数:100分〕1、?行路难?( 其一 ) 中 , 表现作者对理想执著追求, 对将来充满希望的句子是:,。

2、?行路难? ( 其一 ) 表现诗人在追求理想的道路上充满困难险阻的诗句是:,。

3、?行路难?中写出作者内心愁苦的语句是:,。

4、?行路难?中借用两个典故表达了作者期望回到君王身边的语句是:,。

5、?酬乐天扬州初逢席上见赠?中用典故表达了作者思念故友的感情,表示了自己因世事变迁而迷茫的心情的诗句是:,。

6、?酬乐天扬州初逢席上见赠?中摆脱现实处境,展望将来风光,借光景变化表示社会的睁开的诗句是:,。

7、既是对友人关心的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚决的意志和乐观的精神的是:,。

8、?酬乐天扬州初逢席上见赠?一诗中,饱含诗人无量辛酸,显露出内心的愤懑不平的诗句是:,。

9、,何似在人间?10、,,此事古难全。

11、?水调歌头·明月几时有?中写作者矛盾心情的句是:,,。

12、?水调歌头·明月几时有?中从“隔千里兮并明月〞演化而来的句子是:,。

13、?月夜忆舍弟?中,浸润着作者主观感觉的写景句是:,。

14、?月夜忆舍弟?中,感想离乱所造成的亲人失散的诗句是:,。

15、?月夜忆舍弟?中描述了一幅边塞秋天的图景的诗是:,。

16、三年谪宦此栖迟,17、?长沙过贾谊宅?诗中衬着出贾谊旧居冷冷清淡之景,抒写出孤单、迷茫的悲伤、无奈之情的诗句是:,。

18、?长沙过贾谊宅?中表面怜君,同时也表达了自怜之意的诗句是:,。

19、?长沙过贾谊宅?诗中道出了千古文人的悲剧命运,以及欲求解脱而不能得的烦闷的诗诗句是:,。

20. 、一封朝奏九重天,。

21、,好收吾骨瘴江边。

22、?左迁至蓝关示侄孙湘?中明写天气寒冷,暗写政治天气恶劣的诗句是:,。

23、?左迁至蓝关示侄孙湘?中说明韩愈效忠朝廷的态度和信心的诗句是:,。

24、晨起动征铎,。

25、槲叶落山路,。

九年级上册 古诗默写检测题 试题

九年级上册 古诗默写检测题  试题

古诗默写检测题姓名:班级:学号:得分:1、,风正一帆悬。

2、海日生残夜,。

3、折戟沉沙铁未销,。

4、,,此事古难全。

5、但愿人长久,。

6、,闻道龙标过五溪。

7、山重水复疑无路,。

8、从今假设许闲乘月,。

9、,谁家新燕啄春泥。

10、,小桥流水人家,。

11、何当一共剪西窗烛,。

12、,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,。

13、,似曾相识燕归来,。

14、荡胸生曾云,。

15、,一览众山小。

16、,恨别鸟惊心。

17、白头搔更短,。

18、征蓬出汉塞,。

19、,长河落日圆。

20、晴川历历汉阳树,。

21、山河破碎风飘絮,。

22、人生自古谁无死,。

23、,化作春泥更护花。

24、,风烟望五。

25、海内存知己,。

26、不畏浮云遮望眼,。

27、四面边声连角起,,。

28、,燕然未勒归无计。

29、,五十弦翻塞外声。

30、了却君王天下事,。

!31、角声满天秋色里,。

32、怀旧空吟闻笛赋,。

33、,病树前头万木春。

34、春蚕到死丝方尽,。

35、蓬山此去无多路,。

36、,左右流之。

窈窕淑女,。

37、蒹葭萋萋,。

所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,。

溯游从之,。

38、散入珠帘湿罗幕,。

39、纷纷暮雪下辕门,。

40、,千树万树梨花开。

41、剪不断,理还乱,。

42、,虽不能察,。

43、吾视其辙乱,,故逐之。

44、,以光先帝遗德,;45、愚以为,悉以咨之,,优劣得所。

46、,不求闻达于诸侯。

47、受任于败HY之际,。

48、陛下亦宜自谋,以,,深追先帝遗诏。

49、故天将降大任于是人也,必先,,饿其体肤,空乏其身,,所以,。

50、,出那么无敌国外患者,国恒亡。

51、非独贤者有是心也,人皆有之,。

52、呼尔而与之,;,乞人不屑也。

53、,万钟于我何加焉!54、是亦不可以已乎?。

55、其妻曰:“,?〞56、明日,徐公来,,自以为不如;,又弗如远甚。

57、令初下,群臣进谏,;数月之后,;,虽欲言,无可进者。

58、宫妇左右莫不私王,,四境之内莫不有求于王。

初中语文九年级上册古诗文理解性默写

初中语文九年级上册古诗文理解性默写(一)沁园春·雪毛泽东风光,千里冰封,万里雪飘。

2.毛泽东《沁园春·雪》运用比喻和对偶的修辞方法(化静为动)描写北国雪景的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象。

3.《沁园春·雪》中描写作者想象景色(虚写)的句子是:须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

4.毛泽东《沁园春·雪》中由写景到论史起承上启下(过渡)作用的句子是:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

5.《沁园春·雪》中由“惜”字所统领的句子是:惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

6.《沁园春·雪》中点明全文主题,抒发诗人豪情壮志的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。

(二)我爱这土地艾青死了,连羽也腐烂在土地里面。

2.《我爱这土地》中直接抒情,表达主题(感情基调)的句子是:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。

(三)乡愁余光中(四)你是人间的四月天林徽因人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。

2.以四月几种美好意象作比,突出“你”无比美好的句子:你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。

3.从视觉角度,以各种美好颜色为喻展示色彩斑斓灵动活泼的“你”的句子:雪化后那片鹅黄,你像新鲜初放芽的绿,你是柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。

4.抒发作者内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望的主旨句:你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!(五)我看穆旦1.运用拟人的修辞手法写出春风的力度和温柔的句子是:我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草。

2.表达作者要与大自然合而为一、同悲同乐的愿望的句子是:让我的呼吸与自然合流!让欢笑和哀愁洒向我心里,像季节燃起花朵又把它吹熄。

(六)《岳阳楼记》范仲淹1.范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是:政通人和,百废具兴。

5.文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧;6.表现作者关心国家大事的句子:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

九年级上册理解性默写题(含答案)

九年上学期古诗文理解性默写望江南(梳洗罢)1、词中写思妇晚妆初罢即登楼望江,等待征人归来的词句是:梳洗罢,独倚望江楼2、词中通过眼中所见,烘托出一种空旷无聊,怅然若失之感的词句是:过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。

3、词中表现思妇看到与丈夫昔日分手之处,愈觉神伤的词句是:肠断白蘋洲。

4、词中与柳永的“想佳人,妆楼隅望,误几回,天际识归舟。

”这句话意境相似的语句是:过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠5、描写思妇盼望之深、相思之苦、忧愁之深的句子是:斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲6、写思妇形单影只、久久等待的句子是:梳洗罢,独倚望江楼。

渔家傲秋思1、词中点明地域、时令及作者对边地风物的异样感受的词句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

1、词中以南归大雁去而不留反衬边地荒凉的词句是:衡阳雁去无留意3、词中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的词句是:四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

4、词中道出将士彻夜无眠的感伤之情的词句是:人不寐,将军白发征夫泪。

5、王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉,这句话是:长烟落日孤城闭6、抒写征人思乡、戍边报国的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

江城子密州出猎1、词中生动描绘千百猎手满山遍野围猎的威武气势的词句是:千骑卷平冈2、词中动用典故言志的词句是:亲射虎,看孙郎。

或(持节云中,何日遣冯唐?)2、词中表现作者决心报效祖国,立功边疆,实现报国壮志的词句是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

4、古诗词中,有许多运用典故表情达意的语句,请写出这样的两句,并注明作者和出处。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

(李白《行路难》)5、以孙权自比,突出诗人豪情的句子是:亲射虎,看孙郎。

6、以魏尚自比,希望重新得到朝廷重用的句子是:持节云中,何日遣冯唐。

武陵春(风住尘香花已尽)1、词中触景伤情的词句是:风住尘香花已尽,日晚倦梳头。

【部编人教版】初三年级上学期诗词文背诵默写大竞赛试题含答案

人教版初三年级上学期诗词文背诵默写大竞赛试题一.请在横线上填写恰当的诗句(共50分,每空一分)1. 五月天山雪,无花只有寒。

,春色未曾看。

晓战随金鼓,。

2. 黄河远上白云间,。

羌笛何须怨杨柳,。

3. ,单于夜遁逃。

4. ,正是河豚欲上时。

5. 关关雎鸠,在河之洲。

,。

6. ,。

所谓伊人,在水一方。

7. 所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,。

8. 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台, 。

9. 散入珠帘湿罗幕,。

10. ,志在千里。

,。

盈缩之期,不但在天。

养怡之福,可得永年。

幸甚至哉,歌以咏志。

11. 纷纷暮雪下辕门,。

12. 那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,。

13. 我想:希望是本无所谓有,。

这正如地上的路;,走的人多了,也便成了路。

14. 王静安在《人间词话》中说:古今之成大事业、大学问者,必经过三种境界:“。

独上高楼,望尽天涯路”。

此第一境也。

“衣带渐宽终不悔,。

”此第二境也。

“众里寻他千百度。

,那人却在,”。

此第三境也。

二.请根据提示性的语言,把你理解的诗句填写在横线上,(共40分,每空一分)1. 晏殊《浣溪沙》的“,”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现,表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。

2. 岑参的《白雪歌送武判官归京》中写送别时依依不舍的心情的诗句是:,。

3. 诗人李白在《塞下曲六首》一诗中借用了西汉傅子介的故事,充分表现了守边将士的赤胆忠心的诗句是:,。

4. 卢纶《塞下曲》中写将军准备追赶迎敌的场面,突出表现了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神的两句诗是:,。

5. 李煜的《相见欢》:词中“剪不断,理还乱,是离愁。

”一句用巧妙地比喻写“愁”。

6. “诗中有画,画中有诗”是苏轼诗词的特点。

我们学过的《惠崇<春江晚景>》中描写地面和江上景的诗句是:,。

7. 《白雪歌送武判官归京》一诗中承上启下的句子是:“、。

” 8. 作者从正面阐述“古仁人之心”的句子是:,。

九年级上册语文古诗文默写题

九上古诗文默写测试题(满分80分) 班级姓名一、直接性默写(每空1分,共21分)1. ,将登太行雪满山。

2.今日听君歌一曲,。

3. ,今夕是何年?4.露从今夜白,。

5. ,怜君何事到天涯。

6.云横秦岭家何在,。

7. ,客行悲故乡。

8.溪云初起日沉阁,。

9. ,蜡炬成灰泪始干。

10.晓镜但愁云鬓改,。

11. ,爱上层楼。

12.欲渡黄河冰塞川,。

13.鸡声茅店月,。

14.浮光跃金,。

15.但愿人长久,。

16.醉翁之意不在酒,。

17.怀旧空吟闻笛赋,。

18.不以物喜,不以己悲。

,处江湖之远则忧其君。

19.倚东风,。

小园几许,。

20.人有悲欢离合,,此事古难全。

二、理解性默写(每空1分,共59分)1.李白在《行路难》中用“,”两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。

2.《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是:“,。

”3.《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是: ,。

4.任何事都不可能圆满,人生本来就充满了悲苦与欢乐,正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所写“,。

”(只写三句中的前两句)5.苏轼的《水调歌头》中,“?”两句与李白“青天有月来几时?我欲停杯一问之”有异曲同工之妙。

6.《岳阳楼记》中“,”两句描写了鸟儿在湖面时飞时歇,鱼儿在水中游来游去的景象。

7.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“,”表达了对天下离别之人的美好祝福。

8.李商隐《无题》诗中的“,。

”以象征手法描写至死不渝的爱情,最为精彩感人。

9.《行路难》中诗人用形象化的语言写出了仕途的艰难,寓含无限悲慨的诗句是,。

10.在人生的旅途中,我们既有成功,也有失败。

在得失面前,我们应有范仲淹《岳阳楼记》中“,”那样的心态,始终积极向上。

11.《湖心亭看雪》中的写景句是: ,,。

,,,,。

12.《湖心亭看雪》中以舟子的喃喃之语收束全文的句是: ,。

13.《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言,描绘四季之景的句子是:(春),(夏),(秋),(冬),山间之四时也。

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1 1. 毛泽东《沁园春 雪》中 表达诗人雄心壮志的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。 2.《渔家傲·塞下秋来风景异》中: 表现边地荒凉的句子是塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)的诗句是浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 3.苏轼的《江城子·密州出猎》: 抒写人到中年的主人公,壮心不已的诗句是:酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨! 抒写主人公愿意效法武将魏尚,戎边抗敌的渴望的诗句是:持节云中,何日遣冯唐? 抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 4.李清照《武陵春》 以泪代语述说不幸的是物是人非事事休,欲语泪先流。 出奇创意表现愁绪的句子是只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 5. 辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》: 具体描述军营生活的是八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 描写战斗场面的是马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 抒发词人一生中的事业与抱负,并发尽无尽感叹的句子是:了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 6.司马迁《史记·陈涉世家》: 李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。” 本文与之意思相近的句子是:燕雀安知鸿鹄之志哉! 这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。(2分) 7.诸葛亮的《出师表》: 《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。 表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯; 写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是:亲贤臣,远小人;亲小人,远贤臣; 指出出师战略目标的句子:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都; 上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。(用《出师表》中的名句填写) 第25课 词五首 《望江南 (梳洗罢)》温庭筠 梳洗罢, 独倚望江楼。(简明地写出了一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的 2

迫切心情) 过尽千帆皆不是, 斜晖脉脉水悠悠。(运用了拟人方法;写女子登楼远眺盼归人而不得的失望、怅惘之情) 肠断白蘋洲。(最能表达女主人公深切思念)(表现女主人公盼望心上人由希望到失望,再到绝望) 《渔家傲 秋思》范仲淹 塞下秋来风景异, 衡阳雁去无留意。(边地荒凉) 四面边声连角起, 千嶂里, 长烟落日孤城闭(表现塞下风景之异;描写边塞荒凉萧条景象;表现战事吃紧,戒备森严)。 浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计。(运用典故表现作者思乡但不能归家;表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理;表现征人的矛盾心理--思念家乡又因战功未立无法回家;抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)) 羌管悠悠霜满地(表现塞外天寒地冻), 人不寐, 将军白发征夫泪。(表现将军征夫愤懑之情;表达作者对朝廷腐朽、软弱,不修战备,不重边功的愤懑之情;表现作者壮志难酬) 《江城子 密州出猎》苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。(极言出猎规模之大和速度之快)为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。(以孙权自喻,突出表现了作者少年狂气) 洒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!(抒写人到中年的主人公,壮心不已;)持节云中,何日遣冯唐?(以魏尚自比,希望朝廷把边事委托给自己;抒写主人公愿意效法武将魏尚,戎边抗敌的渴望;集中表达诗人要报效国家,关怀国家命运的爱国精神)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(表现诗人不服老,仍希望得到重用,为国建功立业;写出作者为国御敌雄心壮志;抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志;抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志) 《武陵春(风住尘香花已尽)》辛弃疾 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休(表现作者面对依旧景物,而人事改变),欲语泪先流。(以泪代语述说不幸;表明哀伤的原因和程度)(叙述了诗人哀伤的原因,充分表现哀伤程度之深;写人事变迁让人伤心) 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。(用夸张表达作者愁苦;以新鲜奇特的表现手法表现自己忧愁;诗人将自己看不见摸不着的哀愁比作实体,表现愁苦之沉重;愁绪深重) 《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》《破阵子 (醉里挑灯看剑)》 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(描写征战生活;描写军营生活;表现练兵场面) 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。(运用比喻描写战争场面;展现紧张的战斗场面)了却君王天下事,赢得生前身后名。(充分表达作者作战目的和最高理想;阐明作者的理想,充分表达作者的爱国激情和雄心壮志;表达作者想为国家建功立业)可怜白发生!(标明作者回到现实生活,表现作者壮志难酬的愤懑之情;最能体现诗人壮志未酬;写出了作者壮志未酬的愤慨;由梦境回到现实,情绪一落千丈,凝聚着作者壮志难酬、万千感慨;抒发词人一生的事业与抱负,并发尽无尽感叹) 九年级语文上册“课外古诗词背诵” 1.观刈麦·白居易 田家少闲月,五月人倍忙。(“田家四月闲人少,采了蚕桑又插田”。写出了农民劳动的艰 3

辛、繁忙,诗中与此意相似) 夜来南风起,小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食,童稚携壶浆。(描写妇女和儿童支援丁壮) 相随饷田去,丁壮在南冈。 足蒸暑土气,背灼炎天光。(写出炎炎赤日下,劳动人民辛苦劳作;表现劳动者劳作艰辛) 力尽不知热,但惜夏日长。(诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理) 复有贫妇人,抱子在背傍。 右手秉遗穗,左臂悬敝筐。 听其相顾言,闻者为悲伤。 田家输税尽,拾此充饥肠。(用侧面烘托手法,表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产;表明繁重的赋税带给人们不尽苦难;与“殚其地之出,竭其庐之入”意思相近;白居易《买花》中有“一丛深色花,十户中人赋”的诗句,在《观刈麦》中,同样道出人民苦难的句子) 今我何功德,曾不事农桑。 吏禄三百石,岁晏有余粮。(以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞) 念此私自愧,尽日不能忘。(表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚;作者面对劳动人民辛苦劳作内心十分惭愧;作者对劳动人民深切同情) 2.月夜·刘方平 更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。(从视觉角度表现夜深夜静;通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静;充满诗情画意;描写月光倾洒人间,斗转星移)今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱(以喧闹的声响来展示生命活力)。(从听觉角度和感受角度表现春之来临;一反前人写春的角度,另辟蹊径,具有独创性;写出春气萌发,蛰虫涌动;描写春气萌发,蛰虫涌动,春天的脚步越来越近;作者借物感知春天邻近;通过对昆虫的描写,使之感到春已来临;通过对昆虫的描写,使之感到春已来临) 3.商山早行·温庭筠 晨起动征铎,客行悲故乡。(点明“早行”的典型情景,引起旅行者感情共鸣)鸡声茅店月,人迹板桥霜。(把早行情景写的历历在目,称得上“意象俱足”的佳句;写游子客居异乡,早行所见清冷景象;描写月光朦胧,人踪凄清)槲叶落山路,枳花明驿墙。(描绘诗人刚上路所见的景物)因思杜陵梦,凫雁满回塘。(“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现;表现作者的思乡之梦) 4.卜算子 咏梅 [陆游] 驿外断桥边,寂寞开无主。(描绘梅花生长的严酷环境)已是黄昏独自愁,更著风和雨。(写出梅花悲惨遭遇) 无意苦争春,一任群芳妒。(表现梅花与世无争襟怀坦荡品格;词人借梅花盛开来写个人品格的高尚;词人借梅花盛开来写个人品格的高尚)零落成泥碾作尘,只有香如故。(借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心;表现梅花即使玉石俱焚,仍然高洁坚贞;表现梅花高洁坚贞的品质;借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心;王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪,绝胜南陌碾成尘”的诗句,《卜算子·咏梅》中比其用意更为深沉) 5.破阵子·晏殊 燕子来时新社,梨花落后清明。(用特定的景物点明时令)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。(动静结合,有声有色地描绘春景;表现春天生机勃勃;写青春无限美好) 4

巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。(与《陌上桑》中的“罗敷喜蚕桑,采桑城南隅”意境相似;描写少女笑颜如花)疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。(表现采桑女心情) 6.浣溪沙 苏轼 籁籁衣巾落枣花(暗示暮春节令,同时描绘宁静、祥和、美好的乡村景色),村南村北响缫车(以由南到北的空间转换从宏观上描绘乡村繁忙、热闹景象),牛衣古柳卖黄瓜(运用借代修辞手法;描写农村一派欣欣向荣的景象)。(描写古朴生活) 酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。(写行人悠然而行,任意而走,给读者一个意外惊喜) 7.醉花阴 李清照 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。(描写闺中少妇心事重重的愁态)佳节又重阳,玉忱纱厨,半夜凉初透。(写词人思念丈夫却又不得团聚,自己独处,寂寞冷清;重阳佳节,凉意透心,情思难寄;表现诗人在佳节怀人的情思;) 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。(明写赏菊饮酒,实为写词人无法排遣思念之情;感受酒菊幽香)莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(暗示饮酒赏花,也难解思念之苦;表现诗人相思成苦,憔悴不堪;形象地抒写了相思之苦,意境与柳永词中的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”名句有异曲同工之妙) 8.南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州?满眼风光北固楼。(抒发词人纵目环视,楼头山水风光无限,而不见中原故土的感慨)千古兴亡多少事?悠悠!不尽长江滚滚流。(与“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”意境相似) 年少万兜鍪,坐断东南战未休。(赞扬孙权年少有为,不畏强敌,并战而胜之)天下英雄谁敌手?曹刘!()生子当如孙仲谋。(抒写三国鼎立;表现诗人期盼像孙权一样统帅三军,建功立业;热情赞颂孙权年少有为,成就盖世功业) 9.山坡羊·骊山怀古 张养浩 骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?(点明怀古之地;与《山坡羊·潼关怀古》中“望西都,意踌躇,宫阙万间都做了土。”的句子意境相似)只见草萧疏,水萦纡,至今遗恨迷烟树。(再现骊山和阿房宫旧址的荒凉景象)列国周齐秦汉楚。赢,都变做了土;输,都变做了土!(表明作者对历史兴亡的大彻大悟,对王朝争权夺位的否定表达对世事无常,胜败只是徒增悲叹;作者悟到世事无常;悲叹世事无常) 10、《朝天子》咏喇叭 喇叭,锁哪,曲儿小,腔儿大。()官船来往乱如麻,全仗你抬声价。(运用拟人手法,刻画狐假虎威的宦官形象;描写奸豪劣绅狐假虎威)军听了军愁,民听了民怕,(表现人们对宦官既怕又恨的心理)那里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢!(运用夸张手法,对封建社会作了“灰飞烟灭,必然灭亡”的预测;以 为喻,采用拟人手法,讽刺腐败官吏产强取豪夺,给人民带来苦难;表现宦官给人民带来的灾难,反映了人民的深重痛苦和不幸)

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