2023-2024学年人教部编版五年级语文第一学期期末检测题含答案

2023-2024学年五年级语文第一学期期末检测题时间：120分钟满分：100分一、读下列语段，根据拼音写词语。

（8分）1.根据语境，读拼音写词语。

（8分）元旦时，水亭门热闹非凡。

yè mù jiànɡ lín（），华灯初上，来自天南地北的游人bú jì qí shù（）；天王塔灯火通明，jīn bì huī huánɡ（）；3D灯光秀如梦如幻，充满shī qínɡ huà yì（）；各色美食琳琅满目，使人yìnɡ jiē bù xiá（）。

此时，我一边jīn jīn yǒu wèi （）地品尝美食，一边lǐnɡ lüè（）着这令人xīn kuànɡ shén yí（）的水亭夜景，不亦乐乎！二、选择题。

（16分）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.镜匣．（xiá）眼睑．（liǎn）宴．会（yàn）人影绰．绰（chuò）B.梭．子（suō）抖擞．（sǒu）皲．裂（jūn）果实累．累（léi）C.间．隔（jiān）嫉．妒（jì）嗜．好（shì）悄．然无声（qiāo）D.酵．母（jiào）誊．写（ténɡ）侮．辱（wú）负荆．请罪（jīn）3.下列词语书写完全正确的一项是（）A.同心谐力众星拱月高速公路美中不足B.一知半解应接不遐奇珍异宝风景名胜C.成家立业不记其数寸草不生天南海北D.难以置信完好无缺相依为命无穷无尽4.与下面句子加点的俗语意思相近的成语是（）解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人．．．．．．．，时刻想念毛主席。

”A.望眼欲穿B.饮水思源C.直言不讳D.畏首畏尾5.下列加点词意思完全相同的一项是（）A.我们应该全力以赴，战胜困难．．。

他的生活比较困难．．，你要经常帮助他。

B.夜晚，整个城市又恢复了生气．．。

爸爸话还没说完，他就生气．．地离开了。

C.不管什么事，他都想问个究竟．．。

你究竟．．想要干什么？D.冬天里的一杯热茶，令人倍感温暖．．。

太阳晒在身上，特别温暖．．。

6.与“窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出”中“勉强”一词意思相同的一项是（）A.他虽然很不情愿，但是碍于面子，还是勉强答应下来了。

B.他不去就算了，不要勉强他。

C.这点草料勉强够牲口吃一天。

D.你的这种说法很勉强，恐怕站不住脚。

7.下列句子中描写手法与其他句子不同的一项是（）A.夜晚，满月升起来了，银雾般的月光洒在地上。

B.秋风阵阵，枝头上的树叶纷纷飘落，有的如蝴蝶扇动着美丽的翅膀。

C.小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有六七根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。

D.池塘昔日的热闹已不复存在，只留下鱼儿还在水中漫游，残荷在风中孤独地摇摆。

8.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（）A.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。

B.要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费，宿费，学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻，卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。

C.我一直想买一本长篇小说——“青年近卫军”。

D.“我不明白，”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”9.小明这学期正在练习欧阳询的书法，爷爷生日快到了，他以欧体楷书给爷爷写了一句祝词，请判断下列哪个祝词才是小明写的？（）A. B.C. D.三、积累与运用。

（22分）10.根据课文及相关内容填空。

（14分）（1）手捧着_______________穿过走廊时，那_______________和这寒冷的冬晨多么和谐啊！（2）《山居秋暝》的作者是________。

他的诗被苏轼称赞为“诗中有画，___________ _”。

《山居秋暝》中写明月、泉水的名句是“________________，________________”。

（3）爱国是一种情怀。

《示儿》中陆游临死前的叮嘱“____________________，_____ _______________”，林升“山外青山楼外楼，____________________”的质问，都是爱国的表现。

梁启超用象征的手法，描绘了少年中国的辉煌前景：“红日初升，______ ______。

河出伏流，____________。

____________，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

”（4）我的奶奶特别勤俭，常用《尚书》里的名言告诫我们“____________，________ ____”。

11.照样子，选择下面两个词语中的任意一个，把具体的情景写出来。

（2分）例：左右为难具体的情景：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

兴高采烈心旷神怡选词：________________具体的情景：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 12.照样子，把下面的画面写具体，可加入静态或动态的描写。

（2分）例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

风一吹，树上的紫荆花落下。

__________________________________________________________________________ 13.按照竖向书写古诗的要求，默写《枫桥夜泊》，做到行款整齐、书写美观。

（4分）四、阅读短文，完成练习。

（24分）（一）材料阅读。

（7分）【材料一】读什么书，取决于为什么读。

人之所以读书，无非有三种目的。

一是为了实际的用途，例如因为职业的需要而去读专业书籍。

二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。

三是为了获得精神上的启迪和享受。

我觉得读人文经典是最佳选择。

并不是随便读点什么就是阅读，真正的阅读必须要有灵魂的参与。

要多读经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个既独特又完整的精神世界。

（节选自周国平著作《经典和我们》）【材料二】加拿大的两位科学家将看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。

媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍与我们的左脑交流，电视使我们头脑中理智的部分休眠。

因此，对于习惯看电视画面的孩子来说，阅读印刷文字是痛苦的，它无法适应我们目光跳动的习惯。

14.根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有__________、__________和____________________。

（3分）15.阅读材料二，看电视有什么危害？用自己的话概括出两条。

（2分）①______________________________________________________________________②______________________________________________________________________16.书籍带我们走向更广阔的世界。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

在你心中，“书”还可以比喻成什么？请用一句完整的话写下来。

（2分）_________________________________________________________________________ （二）课内阅读。

（7分）太阳太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。

__________没有太阳，地球上__________不会有植物，也不会有动物。

我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。

埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

17.在选文中的横线上填上恰当的关联词。

（1分）18.选文第1自然段运用的说明方法主要有__________、__________，说明了太阳__________的特点。

（3分）19.画横线的句子是第2自然段的__________句，其中前半句写出了太阳______________的特点，后半句告诉我们________________________________________。

（3分）（三）课外阅读。

（10分）父亲的招牌动作我的父亲是一个普通的乡村小学老师。

我刚学会走路时，常是被父亲的手指牵着的。

父亲只伸出一根手指让我抓住。

抓着那指头，我总是感到很安全。

倘若我抓不紧滑倒了，父亲仍只是伸着那根手指，等着我从地上爬起来。

那时候我就明白了一个道理：自己的事，不能全指望别人。

父亲教书很认真，对我尤其严格，因为我从小特别马虎，做事粗枝大叶。

父亲批改我的作文时，常把我叫到他的办公室去面批，我作文里一个标点符号的不当他都不会放过。

他的手指点到作文本上，戳到我脑门上，让我紧张得直冒汗。

当时我庆幸地想，好在父亲只教我一年。

现在我也庆幸地想，好在父亲教了我一年。

上了初中以后，我仿佛走出了父亲指尖的影响，走向了更广阔的世界。

一段时期，我完全忘记了父亲的手指，直到那年我到县城参加高考。

七月骄阳似火，父亲送我到考点，我知道父亲会和其他上千名家长一道，在校门外的树下一直等到我们走出来。

走进校门十几步远，我觉得越来越紧张，蓦然回头，校门口人头攒动，却有一根手指高伸出，那是父亲的招牌动作！我心里立刻就踏实了，转过头自信地向考场走去。

大学毕业，我要离家远行工作。

那天清早，寒风凛冽，哈气成霜。

父亲送我到火车站。

我挤上火车在靠窗的一个座位坐下，离家远行，心里不免有些空落落的。

忽听到车窗上笃笃的声音，原来是父亲在窗外用指尖敲着窗子。

然后，他凑上前重重地哈了一口气，窗玻璃上立即朦胧了一小片。

我看不见父亲那沧桑的脸，却看见了一个字——“信”。

那是父亲用指尖在窗外反过来写的。

我明白，父亲是要我多往家里写信。

我重重地点点头，却不知道他有没有看清楚。

后来，母亲告诉我，父亲是怕我在千里之外心情落寞，有什么心事写信跟家里人说说会好些。

从那以后，在风雨人生中，我总会想起父亲的手指，它曾经在泥泞的道路上______着我，曾经在浩瀚的学海里______着我，曾经在大考前______着我，曾经在旅途中______着我。