七年级关于卖文具的数学问题
七年级数学打折销售问题(基础知识+拔高练习)
七年级数学打折销售问题【知识要点】商品打折销售中的相关关系式.（1）利润=售价-进价（2）利润=利润率×成本（3）利润率=进价利润=进价进价售价 （4）定价＝成本×﹙1＋期望的利润率﹚﹙利润率也称利润百分数，售价也称卖价﹚（5）打折销售中的售价=标价×10折数 【基础测试】1、某商品原来每件零售价是a 元, 现在每件降价10%,降价后每件零售价是 ；2、某种品牌的彩电降价20%以后，每台售价为a 元，则该品牌彩电每台原价应为 元；3、某商品按定价的八折出售，售价是14.8元，则原定售价是 ；4、500元的9折价是______元 ，x 折是_______元.5、某商品的每件销售利润是72元，进价是120，则售价是__________元.6、某商品利润率13﹪，进价为50元，则利润是________元.7．某商品的标价是1200元，打八折售出价后仍盈利100元，则该商品的进价是多少元？8.一件商品按30%的利润定价，然后按七折卖出，结果亏损了18元，这件商品的成本是多少元？【牛刀小试】1、某种商品进价为1600元，按标价的8折出售利润率为10%，问它的标价是多少？2、某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25%，另一件亏损25%，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏？3、某商品的售价780元，为了薄利多销，按售价的9折销售再返还30元礼券，此时仍获利10%，此商品的进价是多少元？4、一商店把彩电按标价的九折出售，仍可获利20%，若该彩电的进价是2400元，那么彩电的标价是多少元？5、某商品的标价为165元，若降价以9折出售（即优惠10%），仍可获利10%（相对于进价），那么该商品的进价是多少？6、某商品的进价是2000元，标价为3000元，商店要求以利润率不低于5%的售价打折出售，售货员最低可以打几折出售此商品？7、某学校准备组织教师和学生去旅游，其中教师22名，现有甲、乙两家旅行社，其定价相同，并且都有优惠条件，甲旅行社表示教师免费，学生按八折收费；乙旅行社表示教师和学生一律按七五折收费，经核算后，甲、乙实际收费相同，问共有多少学生参加旅游？8、某种商品因换季准备打折出售，如果按定价的七五折出售，将赔25元，而按定价的九折出售，将赚20元，这种商品的定价为多少元？9、甲乙两件衣服成本共500元，甲按50%的利润定价，乙按40%的利润定价，由于生意不好，两件都打九折，还获利157元，原来甲乙两件衣服各多少元？10、学样准备组织教师和学生去旅游，其中教师2名，现有甲、乙两家旅行社，其定价相同，并且都有优惠条件，甲旅行社表示教师免费，学生按8折费；乙旅行社表示教师和学生一律按7.5折收费，经核算后，甲、乙实际收费相同，问共有多少学生参加旅游？11、某班将买一些乒乓球和乒乓球拍，现了解情况如下：甲、乙两家商店出售两种同样品牌的乒乓球和乒乓球拍。
人教版七年级上册数学一元一次方程方案问题应用题
人教版七年级上册数学一元一次方程方案问题应用题1．椰岛文具店的某种毛笔每支售价25元，书法练习本每本售价5元．该店为了促销该种毛笔和书法练习本，制定了两种优惠方案．方案一：买一支毛笔赠送一本书法练习本；方案二：按购买金额的九折付款．某校欲为校书法兴趣小组购买这种毛笔10支，书法练习本x(x＞10)本．(1)请你用含x的式子表示每种优惠方案的付款金额；(2)购买多少本书法练习本时，两种优惠方案的实际付款数一样多？2．售货员：“快来买啦，特价鸡蛋，原价每箱14元，现价每箱12元，每箱有鸡蛋30个．”顾客甲：“我店里买了一些这种特价鸡蛋，花的钱比按原价买同样多鸡蛋花的钱的2倍少96元．”乙顾客：“我家买了两箱相同特价的鸡蛋，结果18天后，剩下的20个鸡蛋全坏了．”请你根据上面的对话，解答下面的问题：（1）顾客乙买的两箱鸡蛋合算吗？说明理由．（2）请你求出顾客甲店里买了多少箱这种特价鸡蛋，假设这批特价鸡蛋的保质期还有18天，那么甲店里平均每天要消费多少个鸡蛋才不会浪费？3．某校假期由校长带领该校“三好学生”去旅游，甲旅行社说“若校长买全票一张，则学生半价．”乙旅行社说“全部人六折优惠”若全票价是1200元，则：（1）若学生人数是20人，甲、乙旅行社收费分别是多少？（2）当学生人数的多少时，两家旅行社的收费一样？4．某公园门票价格规定如下表：某校七年级（1）（2）两个班共102人去游园，其中（1）班有40多人，不足50人．经计算，如果两个班都以班为单位购票，则一共应付1320元.问：（1）如果两班联合起来，作为一个团体购票，可省多少钱？（2）两班各有多少名学生？5．某班计划买一些乒乓球和乒乓球拍，现了解情况如下：甲、乙两家商店出售两种同样品牌的乒乓球和乒乓球拍，乒乓球拍每副定价100元，乒乓球每盒定价25元．经洽谈后，甲店每买一副球拍赠一盒乒乓球，乙店全部按定价的9折优惠．该班需球拍5副，乒乓球若干盒（不少于5盒）．问：（1）当购买乒乓球多少盒时，两种优惠办法付款一样？（2）当购买20盒、40盒乒乓球时，去哪家商店购买更合算？6．甲、乙两家电器商场以同样的价格出售同样的电器，但各自推出的优惠方案不同，甲商场规定：凡超过4000元的电器，超出的金额按80%收取；乙商场规定：凡超过3000元的电器，超出的金额按90%收取，某顾客购买的电器价格是x（x＞4000）元．（1）分别用含有x的代数式表示在甲、乙两家商场购买电器所付的费用；（2）当x=6000时，该顾客应选择哪一家商场购买更优惠？说明理由．（3）当x为何值时，在甲、乙两家商场购买所付的费用相同？7．“五一”期间，某校由4位教师和若干学生组成的旅游团到某地旅游，甲旅行社的收费标准是：如果买4张全票，则其余人按七折优惠；乙旅行社的收费标准是：5人以上（含5人）可购团体票，旅游团体票按原价的八折优惠．这两家旅行社的全票价均为每人300元．（1）若有10位学生参加该旅游团，问选择哪家旅行社更省钱？（2）参加旅游团的学生人数是多少时，两家旅行社收费一样？8．为发展校园足球运动，某县城区四校决定联合购买一批足球运动装备，市场调查发现，甲、乙两商场以同样的价格出售同种品牌的足球队服和足球，已知每套队服比每个足球多50元，两套队服与三个足球的费用相等，经洽谈，甲商场优惠方案是：每购买十套队服，送一个足球，乙商场优惠方案是：若购买队服超过80套，则购买足球打八折．()1求每套队服和每个足球的价格是多少？()2若城区四校联合购买100套队服和(10)a a>个足球，请用含a的式子分别表示出到甲商场和乙商场购买装备所花的费用；()3在()2的条件下，若60a=，假如你是本次购买任务的负责人，你认为到甲、乙哪家商场购买比较合算？9．今年某网上购物商城在“双11岁物节“期间搞促销活动，活动规则如下：①购物不超过100元不给优惠；①购物超过100元但不足500元的，全部打9折；①购物超过500元的，其中500元部分打9折，超过500元部分打8折．（1）小丽第1次购得商品的总价（标价和）为200元，按活动规定实际付款元．（2）小丽第2次购物花费490元，与没有促销相比，第2次购物节约了多少钱？（请利用一元一次方程解答）（3）若小丽将这两次购得的商品合为一次购买，是否更省钱？为什么？10．在“元旦”期间，小明，小亮等同学随家长一同到我市某景区游玩，下面是买门票时，小明与他爸爸看了票价后的对话：票价：成人：每张35元；学生：按成人票价的5折优惠；团体票（16人以上含16人）：按成人票价的a折优惠．爸爸：大人门票是每张35元，学生门票是5折优惠，我们一共12人，共需350元．小明：爸爸，等一下，让我算一算，如果按团体票方式买票，还可节省14元．试根据以上信息，解答以下问题：（1）小明他们一共去了几个成人？几个学生？（2）求票价中a的值．11．我校要刻录一批电脑光盘，若到电脑公司刻录，每张需要8元；若学校自己刻，除租用刻录机需要120元外，每张还需要成本4元．①.刻录多少张光盘时，到电脑公司刻录与学校自己刻录所需费用一样？①.刻录多少张光盘时，到电脑公司刻录较合算？①.刻录多少张光盘时，学校自己刻录较合算？12．平价商场经销的甲、乙两种商品，甲种商品每件售价60元，利润为20元；乙种商品每件进价50元，售价80元．（1）甲种商品每件进价为元，每件乙种商品利润率为．（2）若该商场同时购进甲、乙两种商品共50件，恰好总进价为2100元，求购进甲种商品多少件？（3）在“元旦”期间，该商场只对甲乙两种商品进行如下的优惠促销活动：按上述优惠条件，若小华一次性购买乙种商品实际付款504元，求小华在该商场购买乙种商品多少件？13．某班打算购买一些乒乓球和乒乓球拍，现了解情况如下：甲、乙两家商店都出售某品牌的乒乓球和乒乓球拍，乒乓球拍每副定价30元，乒乓球每盒定价5元，经洽谈，在甲店购买一副球拍赠一盒乒乓球，在乙店购买全部按定价的9折优惠．该班需球拍5副，乒乓球若干盒（不小于5盒）．（1）当购买乒乓球多少盒时，在两家商店付款一样？（2）当购买15盒、30盒乒乓球时，请你去办这件事，你打算去哪家商店购买？为什么？14．公园门票价格规定如下表：某校七年级（1）（2）两个班共104人去游园其中（1）班有40多人，不足50人，经估算，如果两个班都以班为单位各自购票，则一共应付1240元．（1）如果两班联合起来，作为一个团体购票，可省多少钱．（2）求两班各有多少学生．（3）如果七年级（1）班单独组织去游园，如果你作为组织者如何购票最省钱，通过计算说明理由．15．现有甲、乙两个瓷器店，出售茶壶和茶杯，茶壶每只价格20元，茶杯每只5元，已知甲店制定的优惠方法是：买一只茶壶送一只茶杯，乙店为总价的90%付款，现某单位需购买茶壶10只，茶杯若干只（不少于10只）：（1）当购买茶杯多少时，两种优惠方法一样？（2）当购买40只茶杯时，请聪明的你去办这件事，你打算怎样购买更省钱？请通过计算说明理由．16．某种海产品，若直接销售，每吨可获利润1200元；若粗加工后销售，每吨可获利润5000元；若精加工后销售，每吨可获利润7500元．某公司现有这种海产品140吨，该公司的生产能力是：如果进行粗加工，每天可加工16吨；如果进行精加工，每天可加工6吨，但两种加工方式不能同时进行，受各种条件限制，公司必须在15天内将这批海产品全部销售或加工完毕，为此该公司设计了三种方案：方案一：全部进行粗加工；方案二：尽可能多地进行精加工，没有来得及进行精加工的直接销售；方案三：将一部分进行精加工，其余的进行粗加工，并恰好15天完成．你认为选择哪种方案可获利润最多，为什么？最多可获利润多少元？17．某同学在A、B大型服装超市发现他看中的衣服单价相同，鞋子单价也相同，衣服和鞋子单价之和是486元，且衣服单价是鞋子单价的2倍多6元．()1求该同学看中的衣服和鞋子单价各是多少元？()2某一天该同学上街，恰好赶上商家促销，超市A所有商品打八五折销售，超市B全场购物满100元返购物券30元销售（不足100元不返，购物券全场通用，但只能用于下一次消费时抵扣），他只带了400元钱，如果他只在一家超市购买看中的两样物品，你能说明他选择哪一家购买吗？若两家都可以选择，在哪一家购买更省钱？18．公司推出两种手机付费方式：甲种方式不交月租费，每通话1分钟付费0.15元；乙种方式需交18元的月租费，每通话1分钟付费0.10元，两种方式不足1分钟均按1分钟计算．（1）如果一个月通话100分钟，甲种方式应付话费多少元？用乙种方式应付话费多少元？（2）求一个月通话多少分钟时两种方式的费用相同？（列方程解）19．为发展校园足球运动，某城区四校决定联合购买一批足球运动装备．市场调查发现：甲、乙两商场以同样的价格出售同种品牌的足球服和足球，已知每套队服比每个足球多50元，两套队服与三个足球的费用相等，经洽谈，甲商场优惠方案是：每购买十套队服，送一个足球；乙商场优惠方案是：若购买队服超过80套，则购买足球打八折．（1）求每套队服和每个足球的价格是多少元；（2）若城区四校联合购买100套队服和a（a＞10）个足球，请用含a的式子分别表示出到甲商场和乙商场购买装备所花发费用；（3）在（2）的条件下，假如你是本次购买任务的负责人，你认为到甲、乙哪家商场购买比较合算？20．请根据图中提供的信息，回答下列问题．（1）一个暖瓶与一个水杯分别是多少元？（2）甲、乙两家商场同时出售同样的暖瓶和水杯，为了迎接新年，两家商场都在搞促销活动，甲商场规定：这两种商品都打九折；乙商场规定：买一个暖瓶赠送一个水杯.若某单位想要买4个暖瓶和15个水杯，请问选择哪家商场购买更合算，并说明理由.。
初中销售问题应用题
初中销售问题应用题初中销售问题应用题问题背景某初中学生会在学校门口举办了一次义卖活动，共售出了100件物品，其中有T恤、文具、饰品三种商品。
T恤的售价为25元/件，文具的售价为10元/件，饰品的售价为5元/件。
最终销售额为2000元，请问每种商品各卖出多少件？解题思路本题属于多元一次方程组的应用题，需要根据已知条件列出方程组，并解得未知数的值。
第一步：确定变量及其含义设T恤、文具、饰品分别卖出x、y、z件，则有：x + y + z = 100 （总件数为100）25x + 10y + 5z = 2000 （总销售额为2000元）第二步：解方程组将第一个方程式中的z表示出来：z = 100 - x - y代入第二个方程式中：25x + 10y + 5(100 - x - y) = 2000化简后得到：20x + 5y = 500再将该式除以5：4x + y = 100将y表示出来：y = 100 - 4x代入第一个方程式中：x + (100 - 4x) + z = 100化简后得到：z = 3x - 100综上所述，我们得到了三个方程式：x + y + z = 10025x + 10y + 5z = 2000z = 3x - 100将第三个方程式中的z代入第一个方程式中，得到：x + y + (3x - 100) = 100化简后得到：4x + y = 200将y表示出来：y = 200 - 4x将该式代入第二个方程式中，得到：25x + 10(200 -4x) +5(3x-100) =2000化简后得到：15x=500解得： x=33.33，y=66.67，z=0。
由于物品必须为整数件，因此需要对结果进行取整。
由于T恤的售价最高，因此我们应该尽量多卖一些T恤。
因此可以将结果调整为：T恤卖出33件、文具卖出67件、饰品卖出0件。
解题答案根据上述计算可知：T恤卖出33件、文具卖出67件、饰品卖出0件。
初中数学销售问题练习题
初中数学销售问题练习题1. 某商店购进一批商品，进价为每件50元，售价为每件70元，若该商店在一个月内售出了100件商品，请问该商店这个月的利润是多少？2. 一超市销售苹果，每千克苹果的成本价为5元，售价为每千克8元。
若超市一天卖出了200千克苹果，计算超市一天的毛利润。
3. 某书店购进一批图书，每本图书的进价为20元，售价为每本30元。
书店计划在一个月内售出500本图书，计算书店预计的总利润。
4. 一家服装店购进一批服装，每件服装的进价为80元，售价为每件120元。
若该服装店在一周内售出了150件服装，计算该服装店一周的总利润。
5. 一手机店购进一批手机，每部手机的进价为1000元，售价为每部1500元。
若该手机店在一个月内售出了50部手机，计算该手机店一个月的总利润。
6. 一家文具店购进一批铅笔，每支铅笔的进价为0.5元，售价为每支1元。
若文具店在一周内售出了800支铅笔，计算文具店一周的总利润。
7. 某电器商店购进一批电饭煲，每台电饭煲的进价为200元，售价为每台300元。
若该电器商店在一周内售出了100台电饭煲，计算该电器商店一周的总利润。
8. 一家玩具店购进一批玩具车，每辆玩具车的进价为30元，售价为每辆50元。
若玩具店在一个月内售出了200辆玩具车，计算玩具店一个月的总利润。
9. 一鲜花店购进一批鲜花，每束鲜花的成本价为10元，售价为每束20元。
若鲜花店在情人节当天售出了500束鲜花，计算鲜花店当天的毛利润。
10. 一家眼镜店购进一批眼镜，每副眼镜的进价为150元，售价为每副250元。
若眼镜店在一周内售出了80副眼镜，计算眼镜店一周的总利润。
2024年新人教版数学7年级上册教学课件 5.3.2 销售问题
课堂训练
4.某平台有一套科技丛书，每套丛书进价为120元，原 售价为180元.该平台为拓展销路，准备通过直播间打 折销售.如果要确保20%的利润率，那么直播间应该对 原售价打几折出售?
解：设直播间应该对原售价打x 折出售.
解得x=8. 答：直播间应该对原售价打8折出售.
课堂训练
5.随着科技的发展，人工智能已经席卷多个行业.某商 场销售甲、乙两种不同型号的智能扫地机器人，甲型号 智能扫地机器人每台的实际售价比进价高20%,乙型号 智能扫地机器人每台的实际售价比进价高30%,甲型号 智能扫地机器人每台的进价比乙型号智能扫地机器人每 台的进价高100元，甲型号智能扫地机器人每台的实际 售价比乙型号智能扫地机器人每台的实际售价高70元. 分别求甲型号智能扫地机器人和乙型号智能扫地机器人 每台的进价.
x+0.6x=64. 解得 x=40.
② 设亏损25%的衣服进价是 y 元，依题意，得
y—0.2y=64. 解得 y=80.
两个计算器的总进价是40+80=120(元),而两个计算 器的总售价是64+64=128(元),总售价大于总进价， 由此可知这次交易共盈利8元.
课堂总结
实际 问题
销售中的 盈亏问题
nn0c
教学的艺术不在于传授本领，而在于 善于激励唤醒和鼓舞
第五章一元一次方程
5.3实际问题与一元一次方程
第2课时销售问题
人教版-数学-七年级上册
学习目标
1.理解商品销售中的进价、售价、标价、折扣、利 润、利润率等数量之间的关系；【重点】 2.根据“实际售价=进价+利润”等数量关系列一元 一次方程解决与打折销售有关的实际问题.【难点】
新课导入
下列这些图片都很常见，会出现在超市、商场等各种打折 的场合，如何购物最划算是我们生活中常见的问题，这节 课我们继续探究一元一次方程中的销售问题.
七年级关于卖文具的数学问题
七年级关于卖文具的数学问题全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：七年级的学生们都喜欢买各种各样的文具，比如笔、铅笔、橡皮、尺子等。
今天我们就来一起做一些有关卖文具的数学问题，让同学们在解题的过程中学习到一些数学知识。
问题1：小明去文具店买了3支铅笔、2支橡皮和5个尺子，每支铅笔的价格是0.5元，每支橡皮的价格是1元，每个尺子的价格是2元，他一共花了多少钱？解答：首先我们计算小明花在铅笔上的钱数，3支铅笔每支0.5元，总共花了3*0.5=1.5元。
接着计算小明花在橡皮上的钱数，2支橡皮每支1元，总共花了2*1=2元。
最后计算小明花在尺子上的钱数，5个尺子每个2元，总共花了5*2=10元。
将三个数相加得到小明一共花了多少钱：1.5+2+10=13.5元。
所以小明一共花了13.5元。
问题2：文具店每支铅笔的价格是0.8元，小红买了4支铅笔，她给了文具店老板10元，问她应该找回多少钱？解答：首先我们计算小红买4支铅笔的钱数，每支铅笔价格是0.8元，总共花了4*0.8=3.2元。
接着我们计算文具店老板应该找小红多少钱，10元减去小红买铅笔的钱数，即10-3.2=6.8元。
所以文具店老板应该找给小红6.8元。
通过以上三个问题的解答，我们可以发现通过简单的数学运算，我们可以解决实际生活中的问题。
数学不仅仅存在于课本中，还能在我们的生活中起到很大的帮助。
希望同学们在平时的学习中多尝试将数学知识和生活中的问题结合起来，这样可以更好地理解和掌握数学知识。
希望同学们在以后的学习中能够更加努力，成为数学的小能手！【结束】第二篇示例：七年级的小明是个勤奋好学的学生，最近他在学习数学时遇到了一个有趣的问题。
他的爸爸有一家文具店，他帮忙照看店铺的时候经常需要解决一些与销售有关的数学问题。
下面就让我们来看看小明在卖文具中遇到的数学问题吧。
问题一：小明的爸爸买了60支笔，30把橡皮和20本笔记本，他计划将这些文具按照比例进行销售。
七年级关于卖文具的数学问题
七年级关于卖文具的数学问题全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：七年级的学生小红有一个小小的生意，她在学校门口开了一个小小的文具摊，卖一些文具用品。
小红每天早上都会提前把文具摊摆好，准备迎接同学们的到来。
她的文具摊里有各种各样的笔、铅笔、橡皮、尺子等用品，而且价格也不贵，吸引了不少同学来购买。
一天，小红决定用一些数学问题来考验她的顾客。
她准备了几道题目，希望通过这些题目来让同学们更加了解文具买卖中的数学知识。
第一道题目是这样的：小红在一天的销售中共卖出10支笔、15支铅笔、8个橡皮和5个尺子，她卖出的文具总数是多少个？这道题目考察了学生对加法的理解和运用，通过计算可以得出答案为38个文具。
除了这些题目外，小红还设计了一些关于文具价格和优惠活动的题目，比如“如果一支笔的价格是2元，那么两支笔的总价格是多少？”，“如果你买了一支笔和一支铅笔，一共需要花多少元？”，“如果小红举办活动，笔和橡皮2件套只需5元，你愿意购买吗？”等等。
通过这些数学问题，小红不仅让同学们在购买文具的过程中加强了数学运算能力，还让他们更加了解了文具买卖中的一些数学概念，比如加减乘除、价格计算等等。
小红的文具摊因此受到了更多同学的欢迎，每天都会有很多同学来购买文具，有的同学甚至还会据此学习更多的数学知识，小红也因为这个小小的数学问题而备受表扬和认可。
文具摊不仅是为了赚钱，更是一个学习的地方，小红希望通过这个小小的生意让同学们在购买文具的过程中学到更多的知识，让他们在学习的道路上走得更远更稳。
第二篇示例：七年级的学生们正在学习关于商业活动和数学的知识，其中一个常见的商业活动就是卖文具。
文具店是大家学习和生活中必不可少的地方，我们经常会买到各种各样的文具用品，比如笔、铅笔、橡皮擦、尺子等。
那么在这个过程中，数学知识就显得尤为重要，比如计算价格、找零等。
假设有一家文具店，他们在卖笔和铅笔。
笔的价格是每支2元，铅笔的价格是每支1元。
现在让我们来解决一些有趣的数学问题。
人教版七年级上册数学期末一元一次方程应用题(销售盈亏问题)专题训练(含答案)
人教版七年级上册数学期末一元一次方程应用题（销售盈亏问题）专题训练次进货价格比第一次每千克便宜了1.4元，两次一共购进600千克，且第二次进货的费用是第一次进货费用的1.44倍．(1)该水果店两次分别购进了多少千克的砂糖橘？(2)售卖中，第一批砂糖橘在其进价的基础上加价进行定价，第二批砂糖橘因为进价便宜，因此以第一批砂糖橘的定价再打七折进行销售．销售时，在第一批砂糖橘中有3%的砂糖橘变质不能出售，在第二批砂糖橘中有5%的砂糖橘变质不能出售，该水果店售完这两批砂糖橘能获利1700元，求a 的值．19．现在是互联网的时代，微商小古一次购进了一种时令水果250kg ，开始两天他以每千克高于进价的价格卖出180kg ，第三天他发现网上卖该种水果的商家陡增，于是他果断将剩余的该种水果在前两天的售价基础上打折全部售出．最后他卖该种水果获得元的利润．问：(1)这批水果的进价为多少元？(2)计算小古打折卖出剩余的水果比购进这些水果亏了多少元？20．某商店销售一种电器，先将成本价提高30%作为标价进行出售，结果每销售一件该电器可以获利60元利润．(1)求这种电器的成本价为多少？(2)因市场调整原因，商品需要下架，所以当这批电器销售出100台时，剩下的40台按照标价的五折进行销售，请问：商店是赚了还是亏了？赚了或亏了多少钱，为什么？%a 40%4618参考答案：1．(1)设购买乒乓球盒时，两种优惠办法付款一样(2)去乙店购买，2．(1)到乙超市购物更优惠(2)350元3．(1)七（一）班买了彩灯和射灯各15个，35个(2)4．(1)该店用1300元可以购进A 型号的文具40只，购进B 型号的文具60只(2)若把所购进A ，B 两种型号的文具全部销售完，利润率超过，理由见解析5．(1)甲种商品每件进价为元(2)购进甲商品的数量为件，购进乙商品的数量为件(3)每件乙种商品的售价为元6．(1)元(2)元7．(1)(2)甲(3)在甲，乙两商店购买的本数相同．理由见解答．8．(1)绿叶水果店第一次购进甲种苹果千克，乙种苹果千克(2)第二次乙种苹果按原价打折销售9．712.4元或730元10．(1)第一次购进橙子200千克，第二次购进橙子400千克．(2)a 的值为80．1020m =40%40204062.527060(2.140)x +9540611．(1)每件服装的标价是300元，每件服装的成本是200元(2)712．(1)甲纪念品有40件，乙纪念品有60件(2)3400元13．(1)乙种服装每件进价为80元；(2)商场销售完这批服装，共盈利1450元．60%14．(1)40，(2)购进甲种商品40件15．(1)甲、乙两种文具的每件进价分别为80元和100元；(2)乙种文具每件售价为136元．16．(1)购进甲种水果70千克，乙种水果50千克(2)获得的利润是410元17．(1)甲、乙两种品牌书包每个进价分别是80元、60元(2)每个甲种品牌书包售价为116元18．(1)第一次购进砂糖橘200千克，则第二次进砂糖橘400千克(2)a的值为8019．(1)15元/千克(2)亏了462元20．(1)这种电器的成本价为200元(2)商店赚了3200元，理由见解析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级关于卖文具的数学问题
假设我们有一个小型的文具店，主要销售各种文具用品，包括笔、笔记本、橡皮擦、文具盒等。
我们的目标是尽可能多地销售，
同时保持利润最大化。
为了实现这个目标，我们需要制定一个合理
的销售策略。
首先，我们需要了解我们的目标客户。
一般来说，学生是文具的主要消费者，尤其是初中生和高中生。
他们通常有一定的零花钱，并且对学习有帮助的物品有一定的需求。
因此，我们的目标客户主
要是学生。
接下来，我们需要考虑价格策略。
一般来说，文具的价格相对较低，因此我们可以通过提供一些优惠来吸引更多的客户。
例如，
我们可以提供买一送一的优惠，即购买一支笔，可以得到另一支笔
作为赠品。
或者我们也可以提供满减优惠，例如购买满20元减5元等。
除了价格策略，我们还需要考虑库存管理。
我们需要根据每天的销售情况来决定第二天需要进货的文具种类和数量。
如果库存过多，会导致浪费；如果库存不足，会导致客户流失。
因此，我们需
要制定一个合理的库存管理策略。
此外，我们还可以考虑提供一些附加服务来吸引客户。
例如，我们可以提供免费快递服务，或者提供一些文具使用技巧的培训，这样不仅可以吸引更多的客户，还可以提高客户的忠诚度。
综上所述，我们的销售策略应该包括合理的价格策略、库存管理以及附加服务。
通过这些策略的实施，我们可以提高销售额，同时保持利润最大化。
当然，这只是一个基本的策略，具体实施还需要根据实际情况进行调整。