计算机发展谈计算机文化
电脑技术在文化领域的应用
电脑技术在文化领域的应用近年来，随着电脑技术的飞速发展和普及应用，它在各个领域都发挥了重要作用。
作为人类文明的重要组成部分，文化领域也不例外。
本文将探讨电脑技术在文化领域的应用，并分析其对文化传承、文化创作以及文化交流等方面的积极影响。
1. 电脑技术在文化传承方面的应用电脑技术为文化传承提供了全新的平台。
传统文化的数字化和网络化储存，使得文化遗产的传承更为便捷。
例如，在数字化图书馆、数字博物馆、数字档案馆的支持下，人们可以以更加直观、便捷的方式了解和接触到传统的艺术品、文学作品以及历史文物。
这些数字化的文化资源不仅使得文化传承的门槛降低，也降低了时空的限制，使人们可以跨越国界、跨越时代感受各种文化的魅力。
此外，电脑技术还为文化文物的保护和修复提供了新的手段。
通过三维扫描、虚拟现实等技术，文物保护工作者可以在电脑上对文物进行高精度的还原和模拟，不仅可以降低对文物的物理损伤，还能更好地保护和传承文化遗产。
2. 电脑技术在文化创作方面的应用电脑技术为文化创作提供了更加广阔的创作空间。
从图像处理软件到音频编辑器，从三维建模到虚拟现实技术，这些工具为艺术家、音乐家、设计师等文化创作者提供了丰富多样的数字媒体创作手段。
数字艺术、电子音乐、数字游戏等新兴艺术形式的出现，正是电脑技术在文化创作中的创新应用。
电脑技术还为文化创作带来便捷的传播和互动方式。
通过网络平台、社交媒体等，艺术家和文化创作者可以更加便捷地与观众和受众进行互动和交流。
无论是在线音乐会、数字美术馆还是网络文学创作，这些都在为文化创作的传播和传承提供了新的思路和途径。
3. 电脑技术在文化交流方面的应用电脑技术促进了不同文化之间的交流和融合。
互联网的普及和信息技术的快速发展，使得人们可以在网络空间中畅游，接触到世界各地不同文化的信息和表达形式。
这种跨越国界的文化交流，有助于增进不同文化之间的理解、尊重和和谐。
同时，电脑技术也为跨文化的交流提供了新的方式。
计算机文化及其发展
计算机文化及其发展计算机文化及其发展作为一名计算机专业的学生，我深深的体会到了计算机对现代生活的重要性。
随着社会的发展、人类的进步，计算机技术的应用领域几乎无所不在，成为我们工作、生活、学习不可或缺的重要组成部分。
就拿我们学生来说，我们的大部分学习资料及学习知识需要网络信息来实现。
并且，我们上课的教学工具就需要计算机，要是没有计算机，就没有多媒体教学，就只能重复着传统的教学方式，黑板，粉笔是我们所必需的了。
这样的话，一学期的教学工作量怕是完不成了。
并且，现在的学习中，实验课是必不可少的，我国要与世界接轨，就得使用计算机等先进的实验设备，开实验课不但强化学生的动手能力，最重要的是可以加强学生对理论知识的吸收，还能提高学生在这门学科中的创新能力。
大部分新的发明就是运用实验来实现的。
虽说计算机的教育已经普及，但还是有大部分地区的学生没有机会和条件接触计算机，没有接受到计算机教育，因此，加强对计算机的普及应用迫不及待。
计算机科学技术的突飞猛进，也推动了通信技术的发展，推进了人与人之间的交流，缩减了彼此的距离。
但是，在我国的农村学校中，就没有多媒体教学，原因是教育经费不足，购买不起多媒体教学工具，除此之外，农村的教师大多数不会这种教学，使得农村的学生所学习的知识来源有所限制，不能充分的利用现代的先进技术来辅助教学。
这样就会使得农村教育永远滞后于城市教育。
所以，为了提高农村的教学质量，就必须引进多媒体教学。
计算机文化来源于计算机技术，正是由于突飞猛进的计算机科学技术，从而产生了相应的文化。
现在的人们因为有了计算机，所以不再只会读、写、算，还可以拥有计算机的运用能力。
正是因为这样，我们只需要将想出来新东西或着可以将新思想用语言来实现，然后转换成机器语言输入到电脑，再运用计算机技术将其实现。
至今，计算机的发展过程已经历了四个阶段：在1946年至1957年的主要元器件是电子管的第一代计算机，在1958年至1964年用晶体管代替了电子管的第二代计算机，在1965年至1970年以中、小规模集成电路取代了晶体管，在1971年至今采用大规模集成电路和超大规模集成电路。
计算机文化基础
计算机文化基础计算机已经成为了现代社会不可或缺的一部分，而计算机文化也在人们的日常生活中扮演着重要的角色。
计算机文化基础对于每个使用电脑的人来说都是至关重要的，它涵盖了计算机的历史、基本原理、发展趋势以及相关的伦理和社会问题。
本文将从这些方面来探讨计算机文化的基础知识。
一、计算机的历史计算机的历史可以追溯到数千年前的古代，当时的人们使用各种工具来进行计算。
然而，真正意义上的计算机出现在20世纪，早期的计算机体积庞大、速度慢且功能有限。
随着科技的进步，计算机变得越来越小巧、功能越来越强大。
从最早的大型机、小型机，到个人电脑的出现，计算机的发展历程充满了无数的奇迹和突破。
如今，我们已经进入了信息社会，计算机已经与人们的生活紧密相连。
二、计算机的基本原理了解计算机的基本原理对于理解计算机文化至关重要。
计算机是一种能够自动执行操作的机器，它主要由硬件和软件两个部分组成。
硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘等各种组件，而软件则是指能够运行在计算机上的程序。
计算机通过接收输入数据，经过运算和处理，最后输出结果。
掌握计算机的基本原理可以帮助我们更好地使用计算机，并且能够解决一些常见的故障和问题。
三、计算机的发展趋势计算机的发展一直在不断地向前推进，未来也充满了无限的潜力。
随着技术的进步，计算机将变得更加智能化、便携化和多功能化。
例如，人工智能技术的发展将使得计算机能够模拟人类的思维和决策能力；无人驾驶技术的突破将彻底改变交通出行的方式；虚拟现实技术的应用将带来全新的沉浸式体验。
计算机的发展趋势将深刻地影响着人类的生活和社会。
四、计算机伦理与社会问题计算机的广泛应用也带来了一些伦理和社会问题。
例如，个人隐私的泄露、网络安全的威胁、数字鸿沟的加剧等等。
人们需要重视并解决这些问题，制定相应的法律和规章，保护个人隐私，加强网络安全，缩小数字鸿沟。
同时，计算机伦理也需要受到广泛关注，包括计算机软件的版权保护、不造成对他人侵害的数据收集和使用，以及人工智能技术的伦理问题等等。
计算机文化演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，想和大家探讨一个与我们生活息息相关的话题——计算机文化。
随着科技的飞速发展，计算机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
从家庭到学校，从工作到娱乐，计算机的应用无处不在。
那么，什么是计算机文化呢？它又对我们有哪些深远的影响呢？首先，计算机文化是一种新型的文化现象。
它以计算机技术为核心，涵盖了计算机科学、信息技术、网络通信等多个领域。
计算机文化强调创新、协作、共享，它改变了我们传统的学习、工作、生活方式，为人类社会的进步注入了新的活力。
在计算机文化的熏陶下，我们逐渐形成了以下特点：一、知识更新迅速。
计算机技术日新月异，要求我们必须具备终身学习的观念，不断更新自己的知识储备，才能跟上时代的步伐。
二、团队协作精神。
计算机技术的研发、应用离不开团队的力量。
在计算机文化中，我们学会了与他人沟通、协作，共同完成一项项任务。
三、创新意识。
计算机文化鼓励我们敢于创新，勇于尝试。
正是这种创新精神，推动了计算机技术的不断发展。
四、网络道德观念。
随着网络技术的普及，网络道德观念愈发重要。
计算机文化教育我们尊重他人隐私，遵守网络规则，共同维护网络环境的和谐。
计算机文化对我们有以下几方面的影响：一、提高学习效率。
计算机技术为教育领域带来了革命性的变革。
通过多媒体教学、在线课程等手段，我们可以更加高效地获取知识。
二、促进科技创新。
计算机技术的广泛应用，推动了各个行业的科技创新，为我国经济发展注入了强大动力。
三、改善生活质量。
计算机技术改变了我们的生活方式，让我们享受到更加便捷、舒适的生活。
四、加强国际交流。
计算机文化使各国人民能够跨越时空的界限，进行交流与合作，促进了世界和平与发展。
然而，计算机文化也存在一些问题，如信息泄露、网络诈骗等。
因此，我们需要在享受计算机带来的便利的同时，提高自己的网络安全意识，防范风险。
总之，计算机文化是我们这个时代的重要特征。
让我们携手共进，传承计算机文化，为我国科技进步、社会和谐发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
电脑的历史与文化传承
电脑的历史与文化传承电脑的发展已成为当代社会中不可或缺的一部分，它在科技、商业、教育等各个领域起着重要的作用。
然而，电脑的历史源远流长，它的文化传承也是一个不容忽视的方面。
本文将介绍电脑的起源、发展和相关文化，探究电脑如何从一个简单的计算工具演变为现代社会中无法或缺的重要元素。
一、电脑的起源电脑的历史可以追溯到古代。
在远古时期，人们通过使用简单的计算工具，如计数棒、石头和骨头，来完成计算任务。
然而，真正的现代电脑起源于20世纪40年代，当时科学家们开始致力于开发可用于数据处理和计算的机器。
1946年，第一台电子计算机ENIAC问世，它被认为是整个计算机革命的起点。
二、电脑的发展自ENIAC的出现以来，电脑经历了长足的发展。
50年代和60年代，电子管取代了机械开关，使得计算机的体积大幅缩小。
70年代末和80年代初，微处理器的出现进一步推动了电脑的发展，个人电脑开始普及。
90年代以后，互联网的普及使得电脑成为了连接世界的窗口，信息的传递和获取变得更加便捷。
21世纪，移动设备的兴起使得人们可以随时随地使用电脑，而不再依赖于传统的桌面电脑。
三、电脑文化的传承随着电脑的普及和发展，电脑文化也日渐显现出来。
电脑编程成为一门重要的技能，许多人热衷于学习和掌握各种编程语言。
编程不仅仅是一项实用技能，同时也成为一种创造力的表达和艺术的体现。
编程社区的形成和活跃也为电脑文化的传承起到了重要的推动作用。
此外，电脑也对音乐、艺术和电影等领域产生了深远的影响。
音乐制作软件、图形设计软件和后期制作软件的出现，为艺术家和制作人创造了更多的表达空间和创作工具。
电脑技术也在电影制作中发挥着重要作用，例如CG特效的应用和数字剪辑的发展，使得电影制作变得更加精彩，视觉效果更加逼真。
此外，电脑游戏文化也在现代社会中占据重要地位。
电子竞技的兴起，使得电脑游戏不仅仅是一种娱乐方式，同时也成为一种竞技体育。
电脑游戏不仅培养了人们的协作能力和战略思维，还成为了一种全球性的文化现象。
电脑技术与文化传承的关系与挑战
电脑技术与文化传承的关系与挑战在当今科技发展迅猛的时代，电脑技术已经渗透到我们生活的方方面面，对于文化传承产生了重要的影响。
本文将探讨电脑技术与文化传承之间的关系以及所带来的挑战。
一、电脑技术与文化传承的关系1.1. 促进文化数字化传承电脑技术的发展极大地促进了文化的数字化传承。
以前，许多古籍、文物只能以实物形式存在于图书馆和博物馆中，限制了人们的接触。
然而，通过电脑技术，这些珍贵的文化遗产可以被数字化，以数字形式保存在网络中，并且可以通过互联网进行广泛传播。
这样，不仅可以更好地保护文化遗产，还可以让更多的人享受到文化传承的乐趣。
1.2. 拓展文化传承的渠道与形式电脑技术的应用使得文化传承的渠道和形式得以拓展。
以前，文化传承主要通过书籍、口述等方式进行，但这些方式受到时间和空间的限制，无法达到全面传承。
而有了电脑技术，人们可以通过电子书、音频、视频等形式进行文化传承，大大丰富了传承的方式，使得信息更加全面传递。
1.3. 加强跨文化交流与融合电脑技术的发展使得不同文化之间的交流和融合变得更加便捷。
通过互联网，人们可以与世界各地的人交流，了解并学习不同的文化。
这种跨文化交流可以促进文化的融合，进而推动文化传承和创新。
二、电脑技术对文化传承带来的挑战2.1. 数字鸿沟问题尽管电脑技术促进了文化的数字化传承，但数字鸿沟问题也随之而来。
在一些地区，由于信息技术的不平衡发展，导致部分人无法真正享受到电脑技术为文化传承带来的便利。
因此，我们需要加大力度解决数字鸿沟问题，让更多人都能平等地接触到电脑技术所带来的文化传承机会。
2.2. 文化真实性和多样性的保护在数字化传承的过程中，由于信息的便捷性和易改性，可能导致文化真实性和多样性的丧失。
因此，在利用电脑技术进行文化传承时，需要加强文化保护的意识，合理利用科技手段，确保传承的真实性和多样性。
2.3. 信息过载问题随着互联网的发展，信息爆炸的时代已经来临。
人们可能遭受到信息过载的困扰，导致文化传承变得杂乱无章。
计算机文化基础pdf
计算机文化基础pdf1.前言计算机文化，是指计算机与其相关技术所形成的一种文化现象。
而计算机文化基础，则是计算机文化形成的基础性因素。
计算机文化基础涉及计算机技术发展历史、计算机应用领域、计算机软硬件、计算机网络和互联网等方面。
本文将从这几个方面来探讨计算机文化基础的重要性和影响。
2.计算机技术发展历史计算机技术的发展史可以追溯到19世纪的制图机和编织机。
20世纪初，第一台计算机诞生于美国。
经过多年的发展，计算机技术逐渐成熟，并发展出了计算机硬件和软件两大体系。
其中，硬件体系包括计算机主机、存储器、输入输出设备等；而软件体系则包括系统软件和应用软件等。
计算机技术的发展不仅带来了社会生产力的提高，也对现代社会的运转产生了深远的影响。
3.计算机应用领域计算机应用领域涉及科研、教育、工业、医疗等各个方面。
在科研领域中，计算机已经成为不可或缺的重要工具，可以帮助科学家们进行数据的存储、处理和分析。
在教育领域中，计算机已经应用到了教学中的各个环节，如教学管理、课程设计、教学模式等。
在工业领域中，计算机技术自然也占据着重要的地位，许多自动化设备都需要计算机来控制和管理。
在医疗领域中，计算机同样扮演着重要的角色，患者的信息存储、诊断、治疗都需要计算机的参与。
4.计算机软硬件计算机软硬件是构成计算机的两大体系。
计算机硬件主要包括计算机主机、存储器、输入输出设备等。
计算机软件则又可以分为系统软件和应用软件两部分。
系统软件可以让计算机操作系统进行运作，而应用软件则可以实现各种不同的功能，例如文字处理、图像处理、音频制作等。
计算机软硬件之间相辅相成，互相依存，构成了现代计算机体系的重要组成部分。
5.计算机网络和互联网计算机网络是计算机系统之间的连接，可以实现数据传输和信息共享。
互联网则是一种全球性计算机网络，它连接着世界各地的计算机，成为了现代社会中信息传递最快捷、最方便的途径之一。
通过互联网人们可以进行信息查询、在线购物、社交娱乐等各种活动。
浅谈我对计算机文化的发展
浅谈我对计算机文化的发展认知与未来设想姓名：班级：计算机科学与技术3班学号： 1 1 7 1 0 3 2 82 0 1 1年12月3 0日目录绪论本学期我们学了《计算机文化导论》一门课程，其中对计算机的文化发展史，基本操作及计算机产业的拓展形式与当今现状进行了初步了解。
我发现在当今的高科技时代，计算机已经由它的多样化发展涵盖到社会的各个行业，泛及到每个人的工作，休闲娱乐，及的国防等。
互联网的全球化，多媒体的多样化已让这个飞速发展的数字时代更萌生出奇幻的色彩和惊喜。
作为大学生的我认为，学好计算机是顺应历史潮流的必然要求，能够正确熟悉电脑基本操作等。
作为计算机行业的未来，我们更应该怀着一种崇敬的态度去了解计算机的发展史，感受前辈为我们奠定的良好基础，从而使我们站在巨人的肩膀上，更好的去探索这未知领域，打造属于我们的便捷，高速，新颖，高科技，高水平的数字空间。
那么，我就以我们课程为主，以《计算机文化导论》一书作为主体容，浅谈我对计算机文化的发展认知与未来设想。
1.计算机的文化发展史1-1计算机文化的定义对于计算机专业，我们正如初探茅庐的新手，对于计算机文化也只是泛泛而谈，那么到底什么是计算机文化呢?所谓计算机文化，就是人类的生存方式因使用计算机而发生的一种崭新文化形态，这种崭新的文化形态体现为:① 计算机理论及其技术对自热科学，社会科学的广泛渗透表现的丰富文化容；② 计算机的软，硬件设备，作为人类所创造的物质设备丰富了人类文化的物质设备品种；③ 计算机应用介入人类社会的方方面面，从而创造和形成的科学思想，科学方法，科学精神，价值标准等成为一种那个崭新文化观念。
作为当今最具有活力的一种崭新文化形态的计算机，加快了人类社会前进的步伐，其所产生的思想观念，所带来的物质基础条件以及计算机文化教育的普及有利于人类社会的进步，发展。
同时，计算机文化也带来了人类崭新的学习观念：面对浩瀚的知识海洋，人脑所能接受的知识是有限的，我们根本无法"背"完，电脑这种工具可以解放我们"背"的繁重的记忆性劳动，人脑应该更多地用来完成"创造"性劳动。
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计
算
机
发
展
谈
计
算
机
文
化
班级：网络班
姓名：胡家华
学号：23
目录
一、浅谈计算机发展 (1)
1).计算机发展大致分为四个阶段 (1)
2）.微型计算机的发展 (2)
二、浅谈计算机文化 (3)
总结 (4)
一、浅谈计算机发展
世界上第一台电子数字计算机于1946年2月15日在美国宾夕法尼亚大学研制成功，它的名称叫ENICA，它使用了17468个真空电子管，耗电174瓦，占地170平方米，重达30吨，每秒钟可进行五千次加法运算，虽然比不上今天的一台微型计算机，但在当时已是运算速度的绝对冠军，并且其运算的精确度和准确度也是史无前例的。
1).计算机发展大致分为四个阶段
时间主要发展
1946年—1957年主要元器件是电子管
1958年—1964年进入晶体管时代
1965年—1970年以中、小规模集成电路取代了晶体管
1971年—？大规模集成电路和超大规模集成电路
现在又进入了智能计算机阶段
第一代（1946~1957年）是电子计算机，基本电子元件是电子管，内储存器采用水银延迟线，外储存器只要采用磁鼓，磁带等。
由于当时电子技术的限制，运算速度只是每秒几千次~几万次基本运算，内存容量仅几千个字。
因此，第一代计算机体积大，耗电多，速度低，造价高，使用不便。
主要局限一些军事科研部门进行科学计算，软件采用机器语言，后期采用汇编语言。
第二代（1958~1964年）是晶体管计算机，1948年，美国贝尔实验室发明了晶体管，10年后晶体管取代了计算机中的电子管，诞生了晶体管计算机，晶体管计算机的基本电子元件是晶体管，内储存器大量使用磁性材料制成的磁芯储存器。
与第一代电子计算机相比，晶体管计算机体积小，耗电少，成本低，逻辑功能强，使用方便，可靠性高。
软件上广泛采用高级语言，并出现了早期的操作系统。
第三代（1965~1970年）是集成电路计算机，随着半导体技术的发展，1958年，在美国德克萨斯公司制成了第一个半导体集成电路，集成电路是在几平方毫米的基片，集中了几十个或上百个电子元件组成的逻辑电路。
第三代集成电路计算机的基本电子元件是小规模集成电路和中规模集成电路。
磁芯储存器进一步发展，并开始采用了集成电路。
第三代计算机各方面性能都有了极大提高，体积缩小，价格降低，功能增强，可靠性大大提高，软件上广泛使用操作系统，产生了分时，实时等操作系统和计算机网络。
第四代（1971~现在）是大规模集成电路计算机，随着集成了上千甚至上万个电子元件的大规模集成电路和超大规模集成电路的出现，电子计算机发展进入了第四代，第四代计算机的基本元件是大规模集成电路。
甚至超大规模集成电路，集成度喝高的半导体储存器替代了磁芯储存器，运算速度可达每秒几百万次，甚至上亿次基本运算，在软件方法上产生看结构化程序设计和面向对象程序设计的思想，另外，网络操作系统、数据库管理系统得到了广泛应用，微处理器和微型计算机也在这一阶段诞生并获得飞速发展。
2）.微型计算机的发展
微型计算机大致经历了四个阶段：
第一阶段是1971～1973年，微处理器有4004、4040、8008。
1971年Intel 公司研制出MCS4微型计算机（CPU为4040，四位机）。
后来又推出以8008为核心的MCS-8型。
第二阶段是1973～1977年，微型计算机的发展和改进阶段。
微处理器有8080、8085、M6800、Z80。
初期产品有Intel公司的MCS一80型（CPU为8080，八位机）。
后期有TRS-80型（CPU为Z80）和APPLE-II型（CPU为6502），在八十年代初期曾一度风靡世界。
第三阶段是1978～1983年，十六位微型计算机的发展阶段，微处理器有8086、808880186、80286、M68000、Z8000。
微型计算机代表产品是IBM-PC（CPU
为8086）。
本阶段的顶峰产品是APPLE公司的Macintosh(1984年)和IBM公司的PC／AT286(1986年)微型计算机。
第四阶段便是从1983年开始为32位微型计算机的发展阶段。
微处理器相继推出80386、80486。
386、486微型计算机是初期产品。
1993年， Intel公司推出了Pentium或称P5（中文译名为“奔腾”）的微处理器，它具有64位的内部数据通道。
现在Pentium III（也有人称P7）微处理器己成为了主流产品，预计Pentium IV 将在2000年10月推出。
由此可见，微型计算机的性能主要取决于它的核心器件——微处理器（CPU）的性能。
4)．第五代计算机第五代计算机将把信息采集、存储、处理、通信和人工智能结合一起具有形式推理、联想、学习和解释能力。
它的系统结构将突破传统的冯·诺依曼机器的概念，实现高度的并行处理。
二、浅谈计算机文化
所谓计算机文化，就是人类社会的生存方式因使用计算机而发生根本性变化而产生的一种崭新文化形态，这种崭新的文化形态可以体现为：
1).计算机理论及其技术对自然科学、社会科学的广泛渗透表现的丰富文化；
2).计算机的软、硬件设备，作为人类所创造的物质设备丰富了人类文化物质设备品种；
3）.计算机应用介入人类社会的方方面面，从而创造和形成的科学思想、科学方法、科学精神、价值标准等成为一种崭新的文化观念。
计算机文化作为当今最具活力的一种崭新文化形态，加快了人类社会前进的步伐，其所产生的思想观念、所带来的物质基础条件以及计算机文化教育的普及有利于人类社会的进步、发展。
同时，计算机文化也带来了人类崭新的学习观念：面对浩瀚的知识海洋，人脑所能接受的知识是有限的，我们根本无法"背"完，电
脑这种工具可以解放我们"背"的繁重的记忆性劳动，人脑应该更多地用来完成"创造"性劳动。
计算机文化代表一个新的时代文化，它已经将一个人经过文化教育后所具有的能力由传统的读、写、算上升到了一个新高度：即除了能读、写、算以外还要具有计算机运用能力（信息能力）。
而这种能力可通过计算机文化的普及得到实现。
计算机文化来源于计算机技术，正是后者的发展，孕育并推动了计算机文化的产生和成长；而计算机文化的普及，又反过来促进了计算机技术的进步与计算机应用的扩展。
当人类跨入二十一世纪时，又迎来了以网络为中心的信息时代。
作为计算机文化的一个重要组成部分，网络文化已成为人们生活的一部分，深刻地影响着人们的生活，同样，也给我们带来了前所未有的挑战。
信息时代是互联网的时代，娴熟地驾驭互联网将成为人们工作生活的重要手段。
在信息时代造就了微电子、数据通信、计算机、软件技术4大产业时，围绕网络互联，实现电脑、电视、电话的"三合一"。
"三合一"包含两层意思：一是计算机网、电视网、电话网三网合一，三种信号均通过网际网传输；二是终端设备融为一体。
这是目前人们广泛关注的技术，它的实现极大地丰富计算机文化的内涵，让每一个人都能领略计算机文化的无穷魅力，体味着计算机文化的浩瀚。
今天，计算机文化已成为人类现代文化的一个重要的组成部分，完整准确地理解计算科学与工程及其社会影响，已成为新时代青年人的一项重要任务。
总结
计算机的普及和计算机文化的形成及发展，对社会产生了深远的影响。
网络技术的飞速发展，使互联网渗透到了人们工作、生活的各个领域，成为人们获取信息、享受网络服务的重要来源。
随着网络经济时代的到来，我们对计算机及其所形成的计算机文化，有了更全面的认识。