培智语文一年级教案1

第一课人

教学目标：

Ａ组：

1.学习生字:人、头、手、足,会认读,理解意思。２．能听指令,指出自己身上的头、手、足。

3.学习写基本笔画：点。

B组:

１．学习生字：人、头、手、足，会认读，理解意思。

2.能听指令，指出自己身上的头、手、足。

３.描写基本笔画:点。

C组：能安静的坐在座位上。

重点、难点:１.学习生字，读准音,理解意。

2．学习写基本笔画：点。

教学过程：

一、组织教学

比一比,哪个小朋友坐得最神气！（纠正学生坐姿）二、发音器官训练

发音儿歌

三、新授

１．看图认字

(1)出示挂图:人

问：这是什么?

齐认读

说话:我是人，你是人，我们都是人。

(2)出示挂图：头

问：这是人的什么？

齐认读

指名读

(3)出示挂图:手

问:这是人的什么？

齐认读

指名读

（4)出示挂图：足

问：这是人的什么？

生答师小结:脚又可以叫足。(分清腿和足)

出示字卡:足

领读，齐认读,指名读,纠正发音

(5)齐读四个生字，个别读

２.听指令指身体各部位

师：你的头(手、足）在哪里？

3．游戏——比一比，看谁又快又准。

老师出示词卡,学生指相应的部位,并读出字。

四、指导读书

读书时要做到哪些呢？

1．学儿歌:脚放平，背挺直,肩要平

2．书本稳稳手中拿，还要稍稍向外斜

五、书写

１．学笔画

板书:点

问:这个笔画叫什么?

认读，书空，上黑板练写

2.认识田字格

出示田字格,认识竖中线和横中线。

3．在田字格中点的书写。

（1）看一看书上点写在田字格中的什么位置?

(2)师范写,生描红。

（3)在田字格中书写。

4.讲解写字姿势:

（1）用大拇指、中指和食指握住笔，手指稍稍弯曲,不使劲握笔杆。师巡视指导。(2）写字时,头要正,上身稍向前倾斜,左手压住本子,右手轻轻移动。

(３)眼离书一尺,胸离桌一拳,手离笔端一寸。

六、总结

看图认读生字。

七、作业

Ａ组：书写基本笔画:点。

B组：描写基本笔画:点。

板书设计：图1 图2 图3 图４

手足人头

(点）

教学反思：

第二课耳鼻口目

教学目标：

Ａ组:

1．学习生字:口、耳、目，会认读,理解意。

2.能听指令，指出自己身上的口、耳、目。

３.用“这是**。”句式练习说话。

4．学习基本笔画:横，并会书写。

B组：

1.学习生字：口、耳、目，发音正确，理解意。

2．能听指令,指出自己身上的口、耳、目。

3.描写基本笔画:横。

Ｃ组:能安静的坐在座位上。

重点、难点:

1.学习生字:口、耳、目，会认读,理解意。

2.用“这是**。”句式练习说话。

教学过程:

一、复习导入

看卡认读：

人、头、手、足

齐读并指出

师：我们头上有什么呢？

二、新授

1.看图认字。

(1)出示挂图:口

问：这是什么?

生答师出示字卡：口

齐认读，指名读

问：口可以做什么？

生练说

(2）出示挂图:耳

问：这是什么?

生答师出示字卡:耳

齐认读，指名读,纠正发音

问:耳用来干什么?

生练说

(3)出示挂图:目

问:这是人的什么?

生答师小结:眼睛又可以说成“目”，板演象形,出示字卡:目

齐认读，指名读

齐读三个生字,个别读，纠正学生发音。

2.说句

师指图:这是什么？

指名答，齐练说

3.听指令指身体各部位

师:你的口（耳、目)在哪里？

4．看图贴卡

5．游戏

看词卡指身上相应的部位。

三、书写

学习基本笔画：横。

1．书空。

2.学生上黑板书写。

3.师在田字格中范写，生在书上描写，请A组学生上黑板写一写。

四、总结

今天我们学习了人的三件宝:口、耳、目，学生认读。

五、作业

A组：在田字格中正确书写笔画:横。

B组：描写笔画:横。

板书设计: 图1 图２图３

口耳目

（横）

教学反思：

第三课袜

教学目标:

A组:

1.认识各种袜子,知道什么季节穿什么袜子。

2.学习生字：袜，会认读，理解意。

3.句子练习：这是**。

４.复习笔画：点、横、竖折。

B组：

１.认识各种袜子,知道什么季节穿什么袜子。

2.学习生字：袜,会认读，理解意。

3.复习笔画:点、横、竖折。

C组：能安静坐在座位上。

重点、难点：

１.学习生字:袜，会认读,理解意。

2．认识各种袜子。

教学过程:

一、呼吸训练

吹彩色纸条

二、新授

1.看图认字

出示挂图：袜

问：这是什么？

齐认读,指名读,师纠正发音

２.袜子的作用

袜子用来干什么？

学生练说

3.认识棉袜和丝袜

出示图片

区分夏天穿的棉袜和冬天穿的丝袜。

张豪要会说：这是冬天穿的棉袜,这是夏天穿的丝袜。

其他A组的学生会书：这是棉袜，这是丝袜。

4．找图片

哪个是袜子?

指名找出来

三、书写

复习笔画:点、横、竖折。

1．师说笔画，学生指出。

2.认读笔画。

3．学生上黑板书写笔画。

四、总结

今天我们认识了袜子,袜子是足的小伙伴，每天都要穿好袜子，记得冬天穿棉袜,夏天穿丝袜。

五、作业

A组:听写笔画：点、横、竖折，生字:人、口。

B组:能正确指出认读出笔画:点、横、竖折

板书设计：

３.袜

图1 图2 图3