新闻报道角度精讲

通讯稿的报道角度

现在很多学校都会有自己的记者学生会，这些校园记者会就学校的一些重大的校园大型活动或者是学校发生的一些新闻动态会及时进行跟踪报道，学生可以到学校各大宣传栏上看到学校的最新动态信息。

大学校园新闻部记者如何写出很出采新闻配音稿

学生记者写校园新闻应把握的几个角度：

（一）时间和空间角度。

有些新闻实际，在不一样的时间、不一样的空间其重要的程度也会发生一定的改动。

有的实际发生在上一年算不了新闻，但发生在本年却要算新闻了，例如有的实际发生在A学院算不了新闻而发生在B学院却又算新闻了；有的工作和话题，在一定时间内迫切需要处置，对实际作业能起推动作用；

有的疑问在一定时间内变成师生注重的焦点。

（二）特征角度。

有些节日的庆祝活动每年都迥然不一样，但我们假设找准了该年活动的特征内容进行报道，就能写出有价值的新闻。

（三）读者角度。

要留心研讨同全校师生的物质日子和精神日子竟紧密相连、遍及关心的疑问，选择发生在师生学习、日子中的“小事”，一小见大，才华增强新闻的吸引力。

作为一个大学生记者，只需常常深化到同学们的教室、睡房、图书馆、运动场，留心查询他们的学习和日子情况，了解他们的定见和需要，从他们的定见和需要，从他们最关心、最想知道的内容下手，才华写出有意义的新闻。

（四）思想角度。

有启发性的思想常常能够吸引不少人的留心力，加强思想上的力度是最重要的新角度。

写校园的新闻和写新闻稿差不多，即是报道，力求简练，并能把作业说清楚就能够了，不需要绮丽的词语去修饰，正本就这么简单！

要写好新闻稿，有必要先把握新闻体的类型和特征。

摆实际，用实际说话，这是新闻一起魅力地址。要把握好这一点，有必要做到两个方面

（一）有必要有明晰的新闻主题。新闻主题是一篇报道的主旨，我们写任何东西，都要有一个明晰的目的，究竟要体现啥、反映啥，如果心中无数，必然信笔涂鸦，不知所云。

假设要反映记者对日子表象和社会疑问的底子心情和观念，使写出的新闻报道吸引人、鼓动听、引导人、就有必要注重提炼新闻主题。

（二）不要用自个的片面评估和臆断替代很多的重要的新闻实际，使写出的新闻或空空如也，或言不及义而孕育新闻主题。

常见方法

1、选题角度，同一新闻事件或人物，从不同方面予以报道

例如，受众定位角度（接近性原则）；媒介定位角度[1]

2、取材角度，同一新闻主题，选取不同的材料予以报道

3、写作角度，同一主题，同一材料，表达方式不一样

例如，以小见大；以旧见新；虚中觅实；逆向思维；发散思维，统摄思维；全局高度

例、一个新闻两种报道

这是发在郑州大学基础医学院网站上的通讯：《促进“中西合璧”彰显中医文化》

为了促进中医与西医的交流，让同学们更好地了解中国传统医学文化，郑州大学基础医学院和河南中医学院联合举办了“中西合璧”学术交流活动。该活动由郑大基础医学院团委学生会学术部主持，于11月22日下午2点在郑大基础医学院二楼报告厅隆重举行。

当天下午，同学们早早地来到报告厅，满怀期待地

等待着中医学院的“交流使者”。活动共分三个环节。首先，主持人热烈地介绍了来自河南中医学院的7位优秀学生代表以及他们的演讲课题。其次，7位学生代表各显其能，向大家介绍了他们对各自课题的了解和认识。其中，黄文龙同学以其诙谐的语言向大家介绍了中医发展史及中医理论的基本内容，引起了大家的浓厚兴趣。此外，赵玉君同学也用一张张生动的图片向大家展示了中医舌诊的奥妙，赢得了大家的阵阵好评。最后的现场互动环节更通过一个个鲜活的问题，如怎样预防上火、怎样洗脚最好等，让大家体会到了中医的博大与精深。

活动最后，主持人宣布了群号为95621416的“郑大基础医学院与河南中医学院中西医论坛”的建立。该论坛将为所有有兴趣的两校学生提供一个沟通交流平台，让大家可以在网上对中医与西医畅所欲言，资源共享，互相激励，共同进步。

此次活动，一来增进了两校友谊，促进长期友好学校的建立；二来通过中医与西医的交流，给同学们打开了一扇通往中国传统中医文化的大门，使同学们更加感性地认识我国博大的中医文化。

(基础医学院团委学生供稿）

为促进大学生之间的交流和合作，搭建学习共进的平台，11月22日，第一临床医学院、护理学院学生会组织部分学生赴郑州大学基础医学院参观学习。

在郑州大学基础医学院学生会的大力支持下，我院大学生参观了郑州大学新校区，并与该院近200名同学在学术报告厅就中医中药知识进行了交流学习。交流会上，两个学院的大学生就中医发展简史、中医基础理论、舌诊、耳诊、中医养生与美容、中医气功知识、针灸推拿等方面的知识进行了学习交流。

为增强联系，方便两个学院同学之间的交流学习，在此次交流报告会的基础上，双方还在网上建立公共论坛和QQ群，以促进两学院学生会之间今后的交流和合作。

校园通讯稿的注意事项

一、会议类新闻

1、标题要恰当，符合会议的规格

校园内的会议很多，类型也很杂。参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。比如上次有一篇关于EOC学员学习党代会精神的通稿，初稿的标题为“我校召开‘EOC世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’”，这个标题表述上并没有错误，但对于校内通讯稿来说，这个标题有点名不副实了。这个座谈会是校团委、校学生会组织召开的学生干部座谈会，虽然很重要，但用“我校召开”似乎还不准确。后来，我建议改成“校学生会举行‘EOC世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’”，我还是斟酌再三，因为未能体现校团委的作用。最后，领导的意见是修改成“EOC世纪精英学校举行‘学习第六次党代会精神座谈会’”,因为EOC是校团委、校学生会举办的活动，以此为主语，就很好地突出了这两者，又使标题不会言过其实。

2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称

导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“2008年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称，漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白，比如“我校旗山校区大学生素质拓展中心”，这要写明、写全，不能为图省事而去掉“大学生”，虽然大家都知道所说的是什么地方，但是作为在正式的文体中，交代清楚是必须的。

3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题

会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“我校副校长xxxx”是常规用法，而不是“我校xxx副校长”。如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”，像高校的会议，往往会邀请一些校外的领导出席，只要这些领导是各机关的主要负责人，那么，校外领导就必须放在最前面，体现基本的礼仪。如“省残联理事长陈震、副理事长李继新，省委教育工委宣传部部长林轩春，省体育局群体处处长方大川，我校副校长游小波，学工部（处）、校团委、校办、文学院有关负责人出席了本次交流会。”但是，有时候，领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。