一年级体育备课下册第二十五课
人教版一年级上册体育第一节 走与游戏(教案)
3、及时对游戏进行评价
二十至二十五分钟
价部分结束评
一、集合整队、放松
二、安排值日生收拾器材三、评价本节课的效果四、宣布下课
1、带领学生充分放松，以保证学生能有充分的精力面对下一节课
2、对表现好的学生提出表扬，并鼓励“后进生”
3、布置课后练习，宣布下课
三到五分钟
教学小
1、知识：知道所模仿的人或动物的动作特点
教学内容与教学建议
教学阶段
教学内容
教学建议
时间
分准备热身部
一、准备阶段
1、课堂常规
2、课堂内容、要求的提出二、热身阶段
1、热身跑
2、徒手操
1、集合整队：下口令“集合”、“立正”、“向右看齐”、“向前看”、“各排从右向左报数”、“稍息”。
2、检查人数、服装、安排见习生
3、宣布课的内容以及要求
八至十分钟
2、能力：能够独自表演，模仿的对象形象又富有幽默感和创造力
教学内容
模仿走走与游戏
教学目标
通过各种方式的走与游戏，使学生知道走的有关知识、术语，学习自然走的基本方法，初步掌握自然走的正确姿势，发展走的能力和身体素质。为学习跑打下基础。在各种走的练习与游戏中，能够与同伴愉快地合作，体验走的练习与游戏的乐趣。
教学重点
动作协调，形象生动、活泼。
教学难点
动作协调，形象生动、活泼。
2、个人练与集体练结合。
3、择优展示，师生共同评议。
4、练习时要求学生态度积极，动作协调，形象生动活泼。
5、注意调节儿童情绪，时间不宜过长。
二、介绍游戏：快乐的动物园
本游戏用表现参观动物园的人和动物园中动物的情境场面，展示学生模仿能力，发展下肢的灵活性和协调性，提高学生的观察和想象能力。1、讲解游戏规则及方法
小学一级体育上册教案课程表格式
乡宁县东街小学一年级体育全册备课
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
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一一年年级级体体育育课课教教案案。
2024年春季人教版一年级语文下册《操场上》教学设计
二十一、教学资源的持续更新
1. 教师应不断更新教学资源，引入新的教学工具和技术，以保持教学的生动性和有效性。
2. 结合当前的体育活动和社会事件，及时更新教学内容，使之更具时代感和现实意义。
二十二、家校合作的深化
1. 教师应与家长建立长期的合作关系，共同关注学生的成长，定期交流学生的学习情况。
2. 鼓励学生进行自我评价和同伴评价，提高学生的自我认知和反思能力。
十一、家长沟通
1. 教师通过家长会、家访或家长微信群等方式，与家长沟通学生在课堂上的表现和作业完成情况。
2. 鼓励家长参与到孩子的学习生活中，了解孩子在校的操场上活动情况，共同关注孩子的成长。
十二、教学资源
1. 利用多媒体设备播放操场活动相关的视频或图片，增强学生对课文内容的直观感受。
2. 鼓励家长参与学校的操场活动，如家长开放日、亲子运动会等，加强家校之间的联系。
二十三、学生个性化关怀
1. 教师要关注每个学生的个性差异，给予个性化指导，帮助学生建立自信，提高学习兴趣。
2. 对于学习有困难的学生，教师应提供额外的辅导和关注，确保他们能够跟上教学进度。
二十四、教学创新与实践
1. 教师可以尝试将新技术如AR、VR等引入课堂，让学生以更直观的方式体验操场活动。
a. 能够正确认读“操、场、跑、步”等生字。
b. 能够理解课文内容，感受课文中描绘的操场活动场景。
c. 学会课文中的动词，并能用动词描述自己的活动。
2. 过程与方法：
a. 通过朗读、感悟、体验等学习方式，提高学生的阅读理解能力。
b. 学生的观察、表达和创新能力。
3. 情感态度与价值观：
体育课活动方案(集锦8篇)
体育课活动方案（集锦8篇）体育课活动方案第1篇活动要求：1、通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。
2、知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。
3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。
活动准备：1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。
2、师生共同收集的球类运动图片资料，版面。
3、球类运动VCD，磁带。
4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。
活动过程：一、认识各种球类1、（进行曲）师与幼儿手持球入场2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球3、说说同伴带的球4、引导幼儿说说不同球之间的区别二、观看球类运动VCD，了解各种球类运动的运动方式1、观看VCD2、互相说说看到了哪些球类运动？模仿运动员的动作3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动？4、爱国主义教育（中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等）4、延伸：你还知道其它的球吗？三、游戏：配配对引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上四、我做宣传员体育课活动方案第2篇一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。
树立"健康第一"、"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展"阳光体育活动"。
以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。
二、机构设置三、活动主题我健康我阳光我成长我快乐四、活动要求：人人有项目班班有团队平时有测试年终有评比五、具体项目1、指定项目：跳绳、50M短跑、立定跳远、400M往返跑2、自选项目：田径、游戏、舞蹈、球类、军事类、体育快乐园活动六、活动原则1、全员参与性原则没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。
一年级语文下册 25 快乐的节日(二)课案 人教新课标版
设计思路及流程
复习导入——朗读课文——分析课文——熟读课文
当堂反馈选择预案
熟读
日日清三类题的预案Fra bibliotek抄写教学反思
督查
学科长（签名）：
督学室（签名）：
质控组（签名）：
一年级语文下册 25 快乐的节日（二）课案 人教新课标版
铜都双语学校高效展示课型执行性课案
板块流程结构
情境创设·导学策略
授课年级
一年级
学科
语文
备课人
授课日期
教材解析
这是一首我们熟悉的歌曲《快乐的节日》，歌词生动活泼，韵律欢快优美，充满了喜庆的节日气氛。大家唱一唱、读一读。课文插图充满蓬勃生机，使人欢笑，让人陶醉，少年儿童的幸福生活跃然纸上。
目标定位
1、正确流利的朗读课文，感受我们生活的快乐。
重点、难点
疑点
重点：朗读课文。
四、合作交流环节
1、小对子竞读，一人读一句，然后另一人接着读下一句，两人合作完成段文阅读，比比谁读得句子最正确。
2、小对子把自己在图画上看到内容互相交流一下，然后互相合作，在文中找找那些小朋友为什么那么高兴。
五、表现预案：
1、小小赛读会：开火车读、师生PK、男女PK。
2、我是小小歌唱家：小朋友们，在歌曲配乐的伴随下，来有感情的朗读课文，小组PK朗读后，优胜组上台来集体表演。
3、小小演唱会：再次播放歌曲，请大家一起来学唱。我们一起来跟着音乐，一边唱，一边跳起舞来。
当堂反馈：熟读。
熟读课文
了解课文内容
板
书
规
划
25、快乐的节日
春天的花儿
自由的鸟儿
学生学习行动期望
朗读
一年级开学第一课安全教育教案
一年级开学第一课安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守校规校纪，自觉维护自身和他人的安全。
3. 使学生掌握简单的自救和互救技能。
二、教学内容1. 校园安全（1）上下楼梯：靠右行，不推搡，不拥挤。
（2）课间活动：不在教室内奔跑，不在走廊上打闹。
（3）校舍设施：不攀爬校舍设施，不损坏公共物品。
2. 交通安全（1）过马路：走斑马线，遵守红绿灯，不在马路上玩耍。
（2）乘坐交通工具：自觉排队，不推搡，不在车内打闹。
3. 防溺水（1）不到陌生的水域游泳。
（2）在有救生员看管的水域游泳。
（3）遇到危险时，要保持冷静，积极寻求帮助。
4. 火灾逃生（1）认识火灾报警器、灭火器的位置和用途。
（2）遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速撤离。
（3）不乘坐电梯，从安全出口逃离。
三、教学过程1. 导入：通过讲述发生在身边的典型安全事故，引起学生对安全教育的重视。
2. 讲解：详细讲解各部分教学内容，让学生了解安全知识。
3. 演示：邀请专业人员演示火灾逃生、溺水自救等技能，加深学生印象。
4. 互动：组织学生进行安全知识问答，巩固所学内容。
5. 总结：强调安全意识的重要性，提醒学生在日常生活中注意安全。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握安全知识，自觉遵守校规校纪。
2. 学生能正确运用自救和互救技能，提高应对突发事件的能力。
3. 学生在日常生活中，能主动发现安全隐患，及时报告并采取措施。
五、课后作业1. 与家长共同完成一份家庭安全检查表，了解家庭安全隐患。
2. 用画图或写作的方式，表达自己对安全教育的认识和体会。
六、教学资源1. 教师准备安全教育课件，包括图文并茂的安全知识讲解和实际案例分析。
2. 邀请消防员、交警等专业人士进行现场教学，增强学生对安全规则的认识。
3. 利用学校广播、班会等时间，定期播放安全知识宣传内容，强化学生安全意识。
七、教学方法1. 采用情境教学法，通过模拟各种安全场景，让学生在实践中学习安全知识。
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一年级体育备课下册第二十五课
学习内容 1、队列队形：看齐报数。
2广播操：扩胸运动3游戏：反口令
教 学
目 标
1、能记住广播操名称，会做扩胸运动。
2、能积极投入队列对行形的练习。
3、个人能融合在集体之中，感受到同伴间互相帮助获得进步。
教学重点： 快、静、齐。
教学难点： 上下肢配合协调连贯。
结
构
教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求
激
发
兴 趣 8 分 钟 一、教学常规 二、准备活动 1、小游戏： 猫捉老鼠。 2、诱导练习：解散与集合。1、教师指挥学生集合整队。 2、 向学生问好。 3、教师宣布本课内容及要求。 4、安排见习生。 5、队列队行练习。 1、教师讲解游戏的方法、规则及注意事项。 2、并请学生配合做示范。 3、教师巡视并参与游戏。 1、教师讲解动作的方法并示范。 1、教师帮助体委整队，报告出勤情况。 2、向老师问好。 3、明确学习内容及要求。 4、见习生随堂听课。 5、随教师口令进行队列对行练习。 1、学生认真听教师讲解。 2、学生仔细观察教师与同伴做的示范。 3、学生自由组合学练小组积极主动进行游戏练习。 1、学生自由散点练习。 组织： ＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸ Δ 要求：以饱满的精神准备上课。 组织：学生自由组合
学练小组积在规定
范围积极主动进行
游戏练习。
要求：学生愉快、尽
情游玩，并大胆创
新，注意安全。
组织：自由散点,发挥
想象。
要求：按教师要求进
行练习，模仿动作逼
真，轻松愉快地做热
身运动。
结
构
教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求
合
作
学
练
28
分
钟
一、队列队形：看齐、报数。 二、2广播操：扩胸运动3游戏：反口令 1、教师讲解示范立正、稍息看齐、报数的动作方法，组织学生模仿练习。 2、教师组织学生分组练习看齐、报数，教师巡回指导。 3师生共评。 1、教师讲解游戏的方法、规则以及注意事项，并示范。 2、组织学生分组进行游戏，提示游戏时要注意安全。 3、教师讲解示范广播操扩胸运动动作方法。 4、组织学生分组进行练习，教师巡回指导。 5、组织学生举行广播操扩胸运动动作展示 6、师生共评。 1、学生两人一组模仿看齐、报数的动作，相互观察、指正。 2、分组练习立正、稍息的动作，小组长发令统一练习。 3、积极发言 ，大胆的和教师交流。 1、学生认真听教师讲解与示范。 2、学生分组学练，相互观察，互相合作，互相帮助。 3、在教师指导下随口令模仿广播操扩胸运动动作。 4、 能随口令节奏连贯练习。 5、大胆的和教师交流。 组织：
散开自由散点练习 ，
集合成纵队站立。
要求 ：精神饱满。
组织：
分组有小组长带领
练习
要求：游戏中积极思
维大胆创新并相互
观察、互相评议、互
相合作、互相帮助。
交
流
分
享
4
分 钟 一、放松活动 二、布置课外作业 三、师生共评 1、教师随音乐带领学生唱游《两只老虎》。 1、课外作业：复习本课所学内容。 1、师生共评，收回器材。 1、学生随音乐与教师一起唱游《两只老虎》。 1、课余认真完成课外练习。 1、认真听讲，并积极参与本课小结。 组织：学生自由散点站立练习。 要求：充分放松，使身心恢复到课前平
静的状态。
场地器材 教 学 反 思
操场 录音机