用心做父母——轻松培养注意力
《有一种教育叫做生活》读后感
《有一种教育叫做生活》读后感《有一种教育叫做生活》这本书你看了吗。
特别是关于家长们来说是至关重要的，你要懂得什么才是好的教育，下面的一起欣赏。
父母与老师，犹如孩子前进时迈出的左腿与右腿。
父母是那条主力腿。
一方面，要与老师齐心发力，协调配合，才能让孩子前进的脚步更加稳健；另一方面，不要把教育的责任过多地加在学校与老师的身上，那是本末倒置的行为。
父母与老师之间，要试着将心比心。
当孩子身上存在问题时，父母要引导孩子将注意力集中到自己的主观原因上，而不是帮着孩子拼命寻找客观原因。
与老师多沟通，帮助孩子习惯老师的方式与风格，并作出相应的打算与安排，这是父母该做的。
习惯不是妥协，而是挖掘出好的部分，充分做好那个部分，使得原本糟糕的情况最终成为好事，变成一件积极的情况，扬长补短。
尊师重道是古训，父母有责任教给孩子。
我们要相信，为人师表，是每一位老师心里都铭记着的。
在学校生活中，父母的角色是纽带，是桥梁。
比如告状，是学校生活中不可避免的。
获知老师告状的时候，冷静是父母必要的修养。
父母要用自己的言行让孩子明白：父母是公正的，是有头脑的。
父母不是老师的帮凶，父母是希望孩子越来越好的那个朋友。
不要惧怕矛盾与冲突，这些是促进教育、促进成长的好机会，是生活的重要构成部分。
教育过程中，挑战不可避免，每时每刻存在，父母的态度与境地显得尤为重要。
保持冷静与客观，才有可能处理得当，坏事也能够变成好事。
反之，则连累大家受苦，苦不堪言，且后果严重。
再比如有些学校会让孩子准备备忘录，并要求父母签字这种做法有很多好处。
签字，代表一种责任。
签字的过程，是与孩子互动的过程，是促进孩子进步的过程。
千万不要让这个过程成为孩子能够预料的批判与指责。
父母要帮助孩子在每天写备忘录、签备忘录的循环往复中得到锻炼，受到启发，最终获得学习自理的能力，对自己的学习生活有要求。
其中预复习很重要，是孩子良好学习习惯中的一条，值得父母花点精力去关注与培养。
孩子习惯的培养与自觉的本领，不是一朝一夕的情况。
育儿知识如何培养孩子注意力？
育儿知识如何培养孩子注意力？1、运用兴趣，如果孩子们对某事非常感兴趣，可以长期关注并坚持下去。
抓住兴趣点可以迅速集中孩子的注意力，提高孩子的注意力。
2、要营造让小孩子可以集中注意力的环境，小孩子天生好奇心比较重，注意力难以集中也算正常。
但是即便再难以集中注意力的孩子，如果碰到他喜欢的事，他也会收住心，多玩一会儿的。
3、不要随意打断孩子，当小孩子正集中注意力做某件事的时候，家长尽可能不要去打扰他。
因为某些原因，不得不让孩子中止的时候，也一定要向孩子解释说：“我们某某时间再继续玩，今天妈妈有事，我们不得不中止了。
”要让孩子觉得这件事以后还会继续，并不是从此就没有了，给孩子营造一种安心感。
4、让孩子定量学习，对于注意力差的孩子，家长要规定孩子在一定的时间内完成某一项作业，如果孩子能够专心完成，就给予鼓励，并允许其休息几分钟，然后再进行下一项作业，让孩子知道时间的紧迫感，就不会再走神了。
5、让孩子一次只做一件事情，注意力是有限的，一心两用会降低注意力的效果，尤其是孩子正处于注意力发展过程中，同时做几件事情，会损害注意力的有效集中。
所以，一定要让孩子专心一次只做一件事，不要一边玩玩具一边看电视，两者选择一样，让孩子能集中精力做好一件事。
6、多鼓励，减少唠叨和训斥孩子，当孩子做事的时候，避免在一旁唠叨个不停和训斥他这做的不对那做的不对，要多鼓励，让他自己做喜欢的事情，更让他有成就感。
不要总拿他和同年龄段的小孩比较，比多了，就把孩子的信心比下去了。
孩子注意力不集中的表现：孩子做事情分心孩子分心是因为做事情没有把全部精力都放在上面。
例如孩子在上课时就会幻想下课后回家玩游戏、吃饭等事情，做事情不够专心，心里有所期待和心理受到刺激孩子上课、做事情都会不能集中，常常会陷入自己的小世界里，听不见别人的讲话。
学习出现困难孩子注意力不集中就会出现上课溜号、不听课、看不进去书等现象。
据调查发现，5-10岁的孩子集中注意力的时间是20分钟，10-12岁的孩子时间是25分钟，12岁以上的孩子是30分钟。
幼儿亲子阅读心得体会15篇
幼儿亲子阅读心得体会15篇幼儿亲子阅读心得体会15篇幼儿亲子阅读心得体会1亲子阅读是培养幼儿兴趣点的一剂良方，是培养幼儿良好习惯的催化剂，是提高幼儿注意力的有效途径。
而如何将亲子阅读这门功课做得更加有效，是孩子和家长的共同课题。
在阅读过程中，家长怎样才能避免让孩子成为独读者、独行者；怎样才能让孩子成为阅读的积极响应者，如何让孩子感到阅读给他们带来的阳光明媚和笑声涟涟的喜悦。
如何避免孩子因阅读而产生厌烦心态，因阅读而生出孤独感，因阅读而产生浮躁情绪。
方法只有一个――家长要在孩子阅读过程中当好忠实的陪伴者及恰当的引导者。
在亲子阅读中，家长的角色既是引领者、指导者、启发者，更主要的是参与者、陪伴者、互动者的角色。
家长要把“亲”字用到极致才是最佳。
孩子和家长的角色要互动互融，无论是阅读，还是模仿性的动作练习，以及动手制作。
家长要全身心的进入孩子的世界里，全程做好陪伴而行，陪同而乐，这样才能让孩子在趣味和欢乐中找到兴趣点。
对于幼儿时期的亲子阅读，家长陪伴所发挥的重要作用，结合自己从事幼教10多年的实践经验，主要以下几个方面进行探讨：一、家长的陪伴可以消除孩子阅读的孤独感和乏味感。
所有孩子身上都潜藏着优秀的密码，而孩子潜质的开发，都必须具备三个条件：一是被激活（找到快乐的感觉）；二是环境支持（一个被肯定和赞赏的轻松过程）；三是系统训练。
而孩子的灵性和参与度被激活的先决条件是，要有陪同者与自己共同去学、去参与、去动手制作。
好奇心决定了孩子的兴趣度，而要让孩子保持好对外界事物的浓厚的探求兴趣的最好方法，就是家长既要做启发者，又要积极的陪护孩子参与和互动，这样既有利于培养孩子的参与韧性，又会让孩子增添自信心，最主要的是消除孩子阅读的乏味感和孤独感。
在课堂上，当老师拿出一张画有蓝天、白云和树木的图画，让孩子们说他们看到画面以后会想到什么时，孩子们会极其天真的告诉老师他们大脑里所呈现的想象内容，各不相同。
同样，我们在组织孩子游戏时，给孩子一张白纸，让他们自由的在白纸上涂画，这时候，你会发现孩子们的作品千奇百怪，他们会把自己眼里所看到的最重要的东西展示到画面中。
家长感谢老师用心的话200句
家长感谢老师用心的话200句1、xx幼儿园的教师们，你们好，感激你们对儿的照顾和培养，你们以和蔼可亲的态度高度负责的精神滋润着孩子幼小的心田。
我们谨以此表达对园领导和所有的教师由衷的感激!2、教师是神圣的职业，你们为了孩子的学习成长，不辞辛劳的教导教育。
十分感激您对孩子的爱和教导，我们再那里要说一声：教师，多谢您!3、作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。
多谢您所做的一切。
4、孩子是个粗线条的小孩，多谢有您的耐心与，才能让他往正向提高!5、我们要感激教师给了我们知识。
感激教师对我们的精心培养，让我们认识了许多完美的事物。
6、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。
祝福您亲爱的教师。
7、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，仅有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的教师!祝您身体健康生活幸福!8、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。
你如同母亲一样保护着他。
作为孩子的家长，十分的感激您，在那里祝身体健康，一帆风顺!9、尊敬的教师们，我把这个孩子交给你们了。
他是个懂事善良善解人意心中有着一团火的孩子，他会在母亲节父母生**的前夕，提前准备好他的祝贺;他热情，忠于友情，是朋友们心中值得结交和托付的同伴;他经常说起他小学时的一位班主任和初中时的一位英语教师，我感激这些教师在他心中留下的完美印象，我期望您的教诲和爱也能让他终生难忘;让他远离邪-恶，让他尊老爱幼，向往完美，……他是个健康明亮通透的孩子，只要您给他阳光并用阳光的眼睛看他。
我相信，也请您相信，他会长大，会成为一个让我们都感到骄傲的人。
10、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——教师，祝您万事如意!11、xx教师，您一向兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。
微笑，挂在孩子的脸上;感激，流进我们的心窝。
教育子女成才的七个关键点,很实在很有感触,好父母都会用心看完!
教育子女成才的七个关键点，很实在很有感触，好父母都会用心看完！【新朋友】点击标题下面蓝色字“微信生活小智慧”即可关注！【老朋友】点击右上角，转发或分享本页面内容！微信生活小智慧微信号：vshxzh （长按左边字母复制)微信领域最大的生活知识类微信号，每天为您分享生活中各种小智慧：生活小贴士、趣味知识、实用窍门、生活百科、智慧语录……马上变生活达人，速加微信号：vshxzh（长按左边字母可复制）每个父母都想把孩子教育成人中龙凤，可结果往往并不理想，你心情越急切效果越差。
最后不得不发出一句感慨：教育好孩子真难啊。
本人是教育工作者，在实践中发现，少年儿童比成年人的教育其实要容易很多。
因为成年人有自己的思考和偏见，而孩子思想简单，接收新事物速度快、效率高。
教育效果不理想，主要原因在父母身上，你的出发点不对，你的思路没有打开，自然方法不得当。
现将子女教育的七个关键点分享如下：一、给孩子的心灵种下一个叫做梦想的种子想象一辆汽车行驶在高速公路上，它的动力来源是哪里？没错——发动机。
那么请您仔细思考，人的驱动力来自哪里？亲子教育，亲子教育到底应该把孩子往哪个方向教育？有人着迷绘画一辈子，他成了画家，有人醉心于建筑，他成了工程师，有人沉迷于音乐，他成了音乐家。
假如你的儿子晚上不睡觉，坐在阳台上看月亮，他告诉你他长大了要去月球，因为他想站在月亮上看地球，你不要吃惊，因为他可能成为第二个阿姆斯特朗（人类第一个登上月球的宇航员，儿时就梦想登月，一生为之努力，终于成功）；如果你的儿子不喜欢上学，只对音乐兴奋，你也不要头疼，他可能是第二个莫扎特；就算你的孩子告诉你，他想统治全人类，你也不要嘲笑他打击他，他可能有着希特勒式的情怀，你加以正确引导，他或许能成为甘罗式的政治天才（秦朝人，《史记》载：年十二，事秦相文信侯吕不韦）。
教育孩子有一个关键点，就是不要设限。
我们给孩子们讲古圣贤哲的故事，讲民族英雄的故事，讲科学巨匠们的故事，，请问你讲故事的目的是什么？如果不是要孩子成为甚至超越他们，你讲它干什么？假如今天你带着孩子去寺庙拜佛，他会问你：妈妈，上边坐着的这个人是谁？不要简单的告诉他那是佛祖，佛祖最初也是人，是净饭国的王子，你要耐心的给他讲王子成佛的故事，这样做的话，孩子在很小的时候就会有一个等待开悟的心。
小学生学习习惯养成儿歌
儿歌一成绩好，有诀窍，认真听课很重要；书展开，笔在手，课前准备要做好；眼看清，耳听好，上课专心不说笑；勤动手，多动脑，精力集中质量高；师教导，要记好，同学之间多探讨；勇挑战，善思考，学生守则要记牢；敢提问，会创造，方法科学效率高儿歌二风儿轻轻把书翻，我做作业书桌前。
课上认真听仔细，融会贯通最重要。
课后作业用心做，加深理解有创新。
动口动手还动脑，张开想象重思考。
方法对头思路巧，事半功倍效果好。
基础扎实不含糊，独立作业莫应付。
完成作业须检查，良好习惯有神功。
每天及时交作业，老师讲评要细听。
提高成绩在作业，能力培养重实践。
儿歌三勤学习，爱思考，好奇心，不可少。
看世界，多奇妙，善读书，贵生疑。
为什么，追根由，是什么，要弄清。
问同学，问老师，问父母，问兄长，问词典，问自然，学学问，问是宝。
有问题，是聪慧，敢提问，见勇气。
儿歌四欲要记，先要懂，增强记忆有诀窍。
注意力，要集中，排除杂念抗干扰。
课堂上，要用心，思考吸收记得牢。
学知识，重理解，死记硬背可不好。
手耳眼脑齐到位，联想记忆效率高。
儿歌五学知识，讲连续，每天复习不忘记。
会归纳，勤整理，巩固旧知硬道理。
勤思考，多动笔，错题收录助记忆。
同学们，要牢记，复习巩固不可弃自理会收拾书包，学会削铅笔，摆放要合适，学习要自理。
作业先准备，专心不停息，坐姿要强调，注意看执笔。
写完要检查，自己找错题，作业要写好，和橡皮远离。
天天要阅读，与书成知己，有了啥问题，书中探秘密。
学前要预习，听课有了底，遗忘有规律，学后快复习。
习惯要坚持，开头要注意，家长多提醒，孩子多努力小学生的好习惯儿歌组织课堂对口令（辅以动作）：一、二、三――请安静（师生双手成端坐姿势）；三、二、一――看老师！（学生眼睛看教师，教师巡视班级每个学生，用眼1、爱护书：小学生，要爱书，不翘角，不乱涂。
2、爱惜学习用品：小铅笔，真辛苦，帮着我们写字忙；小朋友，轻轻削，不乱糟蹋好朋友！3、小书包，真神气，装了书本装文具。
注意力论文——精选推荐
注意⼒论⽂2012届师范类毕业⽣教研论⽂关于⼩学⽣注意⼒的探究学⽣姓名：孙宝宝学号：0903010422班级： 09级4班专业：数学教育系别：数理科学系指导教师：林美⽟⽇期：年⽉⽇⽬录摘要关键词正⽂引⾔⼀、注意⼒的概念⼆、注意⼒的特点三、造成⼩学⽣注意⼒不集中的原因（⼀）家庭教育⽅⾯（⼆）⽬前课堂在培养学⽣注意⼒上存在的问题四、如何提⾼⼩学⽣的注意⼒（⼀）从教师⽅⾯来考虑（⼆）从家长⽅⾯来考虑（三）从学⽣⾃⾝考虑摘要：“注意”是个古⽼⽽⼜永恒的话题，俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟的指出：“注意是⼼灵的天窗，只有打开这扇天窗，才能让智慧的阳光洒满⼼⽥。
”对于⼩学⽣⽽⾔，注意⼒更是尤为重要，它像知识宝库的门户，是顺利进⾏课堂教学活动的前提。
在⽣活和学习中，⼉童的天真与探索未知世界的想法使他们很难集中⾃⼰的注意⼒，时常会被周围的⼀些动态的事物或声⾳所吸引。
如果学⽣学习时注意⼒分散，⼼不在焉，就很难集中在⼀定的学习对象上，也就不能很好的感知和认识教材关键词：⼩学⽣注意⼒概念特点原因提⾼关于⼩学⽣注意⼒的探究引⾔：“注意”是个古⽼⽽⼜永恒的话题，俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟的指出：“注意是⼼灵的天窗，只有打开这扇天窗，才能让智慧的阳光洒满⼼⽥。
”对于⼩学⽣⽽⾔，注意⼒更是尤为重要，它像知识宝库的门户，是顺利进⾏课堂教学活动的前提。
在⽣活和学习中，⼉童的天真与探索未知世界的想法使他们很难集中⾃⼰的注意⼒，时常会被周围的⼀些动态的事物或声⾳所吸引。
如果学⽣学习时注意⼒分散，⼼不在焉，就很难集中在⼀定的学习对象上，也就不能很好的感知和认识教材。
因此，⼩学⽣的注意⼒是值得研究的⼀个重要内容，通过对这⽅⾯的研究，可以更好地帮助⼩学⽣提⾼他们的注意⼒，从⽽提⾼他们的学习效率。
我主要从以下⼏⽅⾯对⼩学⽣的注意⼒进⾏探究：⼀、注意⼒的概念⼼理学认为，⼈在留意某些对象时，⼤脑⽪层相应区域就形成⼀个优势兴奋中⼼，课堂教学的客观实际当然更是⼤量地影响学⽣，这种影响，势必引起学⽣的反响，⽽这种反响，也就是课堂的注意⼒。
小学家长开放日心得体会
小学家长开放日心得体会小学家长开放日心得体会（精选5篇）小学家长开放日心得体会篇1孩子升入小学一年级已经两个多月，对于自己孩子在学校的学习生活状况一直都是来源于她的只言片语以及老师的偶尔交流，总希望有更多机会了解孩子在学校的学习情况。
20xx年11月5日，我作为一年级学生的家长应班主任武老师的邀请，有幸走进一（6）班，零距离了解孩子在校内的表现及老师的教学情况，这次的活动就我感受颇深，受益匪浅。
早晨，迎着和煦的朝阳，伴着新教育动听的旋律，我和孩子们一起排着整齐的队伍走进这所蓬勃发展的学校，感受校园的美丽与浓浓的书香氛围。
伴随着洪亮、有韵味的的晨读声，我们五位家长和孩子们开始了一天的学习生活。
第一节是xxx老师的语文课，武老师特别注重培养孩子的能力，课前，老师组织班里的三位同学上台讲故事，讲完后，武老师不忘巧妙提出一些问题请同学们进行点评，锻炼孩子们的思维能力和语言表达能力，同时，孩子们在听有趣故事的过程中也明白了一些道理。
然后老师复习了前几课的生字认读情况，孩子们开火车比赛认读，此时的课堂与其说是课堂，不如说成是赛场，孩子们认真地听读其他孩子的发言，小眼睛专注地凝视着大屏，生怕自己漏掉一个生字，当其他孩子出现错误的时候，孩子们更是屏住呼吸，积极地举起了小手要帮助同学纠正读错的字音……时间不知不觉地过去了，我由衷地感受到了武老师深厚的语文教学功底和高超的教学技艺。
第二节课是数学课，杜跃老师始终面带微笑、耐心地给孩子们讲解习题中出现的错误，在讲解的过程中，杜老师及时利用PPT动画效果演示，让习题变得更加生动易懂，孩子们的思维一下子被激活，一个个小手举得老高，课堂气氛异常活跃。
课堂上，杜老师又让孩子们做了一些同类题型进行强化训练，课件图文并茂，教学过程深入浅出，课堂气氛一次又一次地被调动起来，孩子们争先恐后举手发言，就连坐在后面的我都有一种蠢蠢欲动地想参与到课堂学习中的一种欲望。
转眼到了大课间时间，随着欢快的节奏，我们跟随一（6）班的孩子们走出教室，排着整齐的队伍来到学校后操场举行了庄严的升旗仪式。
小孩子不用心学习应该怎么办
小孩子不用心学习应该怎么办孩子不用心学习，导致学习困难，成绩低下，更是令父母头疼不已。
那么，父母面对这种情况应该怎么办?以下是店铺分享给大家的小孩子不用心学习的解决方法，希望可以帮到你!小孩子不用心学习的解决方法1.细心观察，了解孩子的真实思想由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。
对于这一切，家长一方面要根据每个孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化;另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向家长倾诉真情。
然后，针对孩子实际情况，对症下药。
2.要耐心疏导，以诚相待，做孩子的知心朋友青少年时期不仅生理上发生着巨大变化，而且心理上也经历着幼稚和成熟的混杂和交替。
其表现是情绪波动大，思想单纯，易被人诱惑，感情冲动，自我控制能力差。
因此，家长要针对孩子这些变化，反复耐心地帮助教育，因势利导，切不可操之过急，以成人的标准去要求衡量孩子。
要多表扬，少批评，多鼓励，少指责，以增强他们自信心。
3.加强与教师的联系，沟通家长、教师、孩子三方面的情感交流孩子心理负担加重，不仅有着家庭方面的原因，学校方面也有着重要影响。
家长一方面要利用家长会的形式，就共性问题与教师进行双向交流，以便沟通思想，相互配合;另一方面要通过个别谈话方式，就个别问题与教师取得联系，找出病因，密切合作，将问题消灭在萌芽状态。
在做的过程中，注意积极强化。
这时家长和教师要表现出更多的爱，直截了当地找他们谈话，采取有效的措施，同时寻求专家的帮助，这才是较为妥当的方法。
只有避免采取粗暴的手段帮助孩子改正错误，才能使他们健康成长。
4.丰富文化生活，为孩子创造良好的学习环境进入学校后，“家庭--学校”两点一线的生活单调、乏味，限制了孩子的视野和活动空间。
因此，家长要根据孩子好奇、好玩、好动、好积极思维的特点，引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动，使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长。
总之，学生学不好功课原因还很多，办法还有更有效的，让我们共同加以关注和探索。
高三学生如何克服上课注意力不集中
高三学生如何克服上课注意力不集中高三是冲刺高考重要一年，高三的师生及家长也格外重视，关于备战高考进行的复习一轮接着一轮。
目前，正是高考复习的关键时期，随着各地模拟考试的连续开始（点此了解2021年广州一模、二模时刻安排），许多高三学生却发觉自己上课容易走神，注意力不够集中。
关于上课走神，高三学生应该如何克服呢？在此总结了五个适合高三考生的方法，供大伙儿参考借鉴。
1、自我暗示法自我暗示能够激发内在心理潜力，调动心理活动积极性，有助于注意力的集中，克服注意力涣散的现象。
如学习时用自言自语的方式提醒自己，“集中注意”、“不要分心”、“努力听讲”;也能够找几张小卡片，在上面分别写上：“用心听讲”、“不要走神儿”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等句子，然后把它们放到你平常容易看见的地点，如铅笔盒里，或贴在你家书桌前的墙上，或夹在课本里。
如此，不管你上课听讲依旧回家写作业，只要一看到它们，就会提醒自己：“别走神儿呀！”2、情境想象法不管多么爱走神儿的学生，当参加重要的考试或竞赛时，他也会尽可能地集中注意力作答、发挥出最佳水平。
因此，建议每次做作业时想象自己是在参加某次大考或竞赛，要在规定的时刻内做完，提高单位时刻内的效率，如此能够使自己真正紧张起来，注意力就自然集中了。
正如闻名数学家杨乐所说：“平常做作业像考试一样认真，考试时就能像做作业一样轻松。
”3、培养间接爱好间接爱好对学生的注意力进展具有重要作用，学生缺乏对事物的间接爱好往往导致注意力涣散。
间接爱好的培养，一要树立目标，明确努力方向或奋斗目标，比如是某所大学、某座都市、某个学科；二要激发好奇心和求知欲，对所学知识保持浓厚的探求欲望；三要为自己找到适宜的学习动机，比如让家人过得更好，比如接近自己喜爱的人和物，这些都有助于克服注意力走神。
4、记录法给自己预备一个小本子，专门用来记录走神儿的内容。
比如，今天数学课中你想昨天的足球赛来着，那么就要在本子上做记录：“数学课——足球赛——约一分钟半”……如此记录几天以后，你从头至尾认真看一遍，你会发觉自己胡思乱想的东西是多么无聊，白费了多么宝贵的时刻。