高师附属幼儿园《秋天的树林》PPT课件
秋天的树林_2
秋天的树林
秋天到来，夕阳西下，风景如画。
天空一碧如洗，在落日的映照下，漂浮在天空中的白云转眼间变的色彩缤纷，有桔色的、有红色的、有紫色的、就像一朵朵五颜六色的棉花糖。
远处有一座座山峰若隐若现。
近处有一排排高大的杨树。
秋风吹过，不时有几片树叶飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。
杨树四周开满了五颜六色的的菊花：红的、黄的、白的、蓝的、像五彩斑澜的小绒球。
山坡上的小草在秋风中左右摇摆，像伸出细长的手在跟太阳公公打招呼，一条弯弯曲曲的小河从树林中穿过，流向远方。
透明的河水在夕阳的照射下闪耀着银光。
河里有几条快乐的小鱼在欢乐的游动，有的转圈，有的停下来，有的一会儿上，一会儿下，仿佛在玩捉迷藏。
小河边有几只小白兔蹦蹦跳跳地在追逐嬉戏，它们全身洁白如雪，脑袋上两只又大又长的耳朵高高的竖着，仿佛在倾听四周的声音，突然，它们灵敏的耳朵仿佛也听到了几声清脆的鸣叫声，便“噌”的一下子钻到草丛里躲起来了。
这时，从树林中窜出一只小鹿，它那修长的四肢在草地上飞快的奔跑着，突然，它也听到了几声悦耳的鸣叫，便停下了脚步，东瞅瞅西瞧瞧。
它们都发现在高高的树枝上有一只美丽的黄鹂在歌唱，它们都被这美好的歌声所沉醉，这时，黄鹂拍打着翅膀飞了起来，它飞过大树，穿过白云，在空中翻飞跳跃，仿佛要把秋天
的歌声和快乐带给树林里的每一位朋友。
秋天的树林是动物们快乐的家园。
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秋天的树林
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演示完毕 谢谢观赏
THANK YOU
秋 天 的树
林
活动目标: 1.欣赏秋天的森林，学会用红黄，黄绿等 色系表现秋天树林的色彩美。 2.学习合理构图，注意疏密有致，近大远 小的安排画面。 3.感受秋天的树叶ຫໍສະໝຸດ 绿变黄的过程变化。添加内容标题
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小班美术—秋天的树林
小班美术—秋天的树林活动目标：1、欣赏秋天的树林图片，用点彩画方法表现秋天的树林。
2、学习合理安排画面，通过不同的树干（粗细、大小），表现出树林的层次性。
3、学习与同伴协商，共同完成秋天的树林。
活动准备：1、秋天树林课件；2、红色、黄色、橙色、土黄颜料；3、水粉笔、、勾线笔、湿抹布；。
活动过程：一、开始部分：1、观赏图片，欣赏秋天树林美丽的景色。
师：“你见过秋天的树林是什么样的吗？我们一起来看看吧。
”二、基本部分：1、欣赏图片，感知秋天树林的美。
师：看了刚才的图片，谁能说一说秋天的树林美在什么地方？师：颜色特别漂亮，从远处看一部分变成了红色的，一部分变成橙色的，还有的是绿色的。
不同颜色的树叶层层叠叠的长在了一起。
2、幼儿观察局部图片，发现树干的变化。
（粗细、大小）师：树林里的树叶很美，树干也很有意思哦。
3、欣赏点彩水粉画作品，并观察水粉画中的点彩技法。
师：我这还有一幅秋天的树林，一起欣赏下。
4、请2——3名幼儿阐述发现的不同点。
师：咦？这幅和之前的有什么不一样？树叶是怎么画上去的？师：这种用笔去点画树叶的画法就叫点彩画。
5、师幼共同总结绘画顺序、构图，并请1—2名幼儿尝试绘画树干和点彩画。
师：我也想点画一幅秋天的树林。
该怎么点呢？先画什么呢？请两位小朋友画一画。
师：树林里的树有很多哦，长的高高的，树干上还有许多细细的树枝，它们都相互（交叉在一起），就像好朋友手牵手，而且还有的树干是弯曲的。
还有的树也想和他们做好朋友，可是离的太远了。
现在请小朋友帮我点画一些树叶。
秋天的树叶是多彩的，谁来换一种颜色接着点？6、观察画家点画的树和小朋友点画的树有什么不同？师：仔细看一看，我们点的和画家点的又有哪里不一样呢？师：画家用点彩的方法将树叶点得满满的，看，靠近树干的树叶点得最多，密密麻麻的，再慢慢向外减少一些。
师：怎样才能让我们的树叶也变得密密麻麻的呢？5、师幼共同总结点彩画方法。
师：我们点画的时候先用一种颜色点树干周围，把树叶点得多一点，点的速度快一点，然后再从里往外把空白的地方点一点，让点点连在一起。
大班美术水粉画课件《秋天的树林》课件教案
教学实物展示
水粉画材料Байду номын сангаас示
将真实的水粉画材料展示给学生，让学生了解水粉画的材料 和工具，并引导学生尝试使用。
秋天的树林实物或模型展示
如果条件允许，可以展示真实的秋天的树林实物或模型，让 学生更加直观地了解秋天的树林的形态和色彩。
培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
情感目标
培养幼儿对大自然的热爱和对美术的热爱。 通过观察和绘画，培养幼儿的审美情趣和艺术素养。
02
教学内容
秋天的树林特点及色彩表现
总结词
了解秋天的树林特点及色彩表现
详细描述
通过观察和讲解，让孩子们了解秋天树林的特色，如树叶颜色的变化、树木 的形态和结构，以及秋天树林在早晨、中午和晚上的不同色彩表现。
讲解
通过生动的语言描述，向幼儿介绍 秋天的树林的美丽和特点，激发他 们的学习兴趣。
示范
教师进行水粉画示范，展示秋天的 树林的画法和技巧，引导幼儿掌握 绘画要领。
实践
提供绘画材料和画纸，鼓励幼儿动 手实践，画出自己心中的秋天的树 林。
互动交流
组织幼儿进行互动交流，分享彼此 的绘画经验和感受，提高他们的绘 画水平和自信心。
水粉画的基本绘画技巧
指导幼儿掌握水粉画的基本技巧，如调色、涂色、混色、点彩等，以及如何运用不同的笔 触和色彩表现秋天的树林。
观察与创作
引导幼儿观察秋天的树林，激发他们的创作灵感，鼓励他们用自己的方式表现秋天的树林 水粉画。同时，指导幼儿在创作过程中注意色彩搭配和画面布局。
04
教学方法与手段
教学方法
03
大班美术：秋天的树林
大班美术活动《秋天的树林》活动目标：1 •欣赏图片，感受秋天树林的色彩美和形态美。
2学习用水粉颜料和排笔作画，并能根据自己的想象绘画形态各异的树。
3•能合作使用材料，养成良好的操作习惯。
活动准备：1 •幼儿初步观察秋天景色的变化，已有使用水粉颜料的经验。
2•课件，水粉颜料，背景音乐。
活动过程：、欣赏秋天的树林，感受秋天树林的xx1 •播放轻松的音乐，出示图片，引导幼儿欣赏秋天的树林。
教师：孩子们，秋天来了，秋天的树林是什么样的呢？我们一起来看看吧。
”（引导幼儿欣赏图片。
）1）你看到的秋天的树林是什么样子的呢?幼：绿的、黄的、红的）五颜六色的XX。
师：看看还有什么发现呢？黄色的树叶上面还有什么呢？（红色的树叶上还有什么呢？绿的树叶上还有什么呢？树干上还有什么颜色呢？）那树叶长得怎么样?幼：很多，有的光秃秃，有的XX落下来了。
2•出示单棵树的图片，重点观察树干和树枝。
师：看看树干和树枝是怎么样的呢？幼：树干粗粗的，树枝细细的。
有很多树枝。
师：那树枝是怎么长的呢？教师小结：树干上啊还有许多细细的树枝，大树枝上面还长了小树枝，树枝往各个方向生长，往上往下往旁边，好像许多手臂向四周伸展。
3.出示一片树林的图片。
师：树林中的树一样吗？有什么不一样？幼：有的很咼很粗。
有的树干粗粗的，还有的树干呢？教师小结：你们观察的真仔细，树林里有很多漂亮的树，近处有树干很粗壮的大树，远处有树干细一些的小树，还有的远处的树被前面的树挡住了，只能露出一半。
二、欣赏表现秋天树林的作品,学习水粉画中的涂画和点画技法1 •欣赏点彩水粉画作品，感受点彩技法，并尝试。
师：秋天的树林这么美！你们喜欢吗？我也很喜欢。
有许多喜欢画画的人也喜欢秋天的树林，我们来看看他们画出来的秋天的树林是怎么样的。
1 ）这幅画给你什么感觉？2）出示：颜料和排笔。
怎么画呢？幼：那笔这样往上画上去3）好的，那我们也来画一画，怎么画呢？教师引导幼儿一边说一边画。
师：哦，从下往上画，画的的高一点，哟都要长到天上去了呢，树干要粗粗的，恩，我们在画一点让他变得粗粗的。
大班美术：秋天的树林
树枝的画法
树枝走向
树枝的走向应该自然，不要过于 僵硬或随意。可以使用轻盈的线
条来表现树枝的弯曲和延伸。
树枝粗细
树枝的粗细应该逐渐递减，从树 干到树枝逐渐变细。在画树枝时 ，可以使用不同的线条宽度来表
现树枝的粗细变化。
树枝分叉
树枝的分叉应该自然，不要过于 规律或机械。在画树枝分叉时， 可以使用不同的角度和方向来表
颜色。
绘画步骤
01
0203Biblioteka 04构图先在画纸上大致勾勒出秋天的 树林的轮廓，确定画面的布局
和比例。
上色
根据秋天的特点，使用不同的 颜色描绘树叶、树枝和树干等
细节。
深入刻画
在初步上色完成后，进一步深 入刻画，强调树叶的层次感和
光影效果。
完善细节
在画面上添加一些细节，如飘 落的树叶、小鸟等，使画面更
加生动。
秋天的树林的创作思路
主题构思
秋天的树林是一个富有季节特色的主题，能够引导幼儿感受大自然的美妙和丰富。
在主题构思阶段，教师可以引导幼儿观察秋天的树林，了解树木的形态、树叶的变 化以及秋天的色彩，从而激发幼儿的创作灵感。
教师还可以通过提问和讨论的方式，引导幼儿思考如何表现秋天的树林，例如可以 问他们树叶是什么颜色、秋天树林的氛围是怎样的等等。
利用树叶创作有趣的图案和画面 。
详细描述
孩子们可以捡拾不同形状和颜色 的树叶，根据想象力和创造力， 粘贴在纸上，创作出各种图案和 画面，如动物、人物、风景等。
树枝拼图
总结词
利用树枝拼凑出有趣的形状和图案。
详细描述
孩子们可以收集不同长度和粗细的树枝，根据想象力和手工技巧，拼凑出各种 形状和图案，如几何图形、动物、植物等。
秋天的树林_1
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秋天的树林
秋天来了，天气凉爽了。
在湛蓝湛蓝的天空中飘着朵朵白云，一群群大雁排着整齐的“一”字形队伍飞向南方。
大树的叶子变黄了，一阵阵秋风吹过，那变黄的叶子从大树上落了下来，好像一只只美丽的黄蝴蝶在空中飞舞。
枫树的叶子红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
叽叽喳喳的小鸟在树林中飞来飞去，快活地唱着歌儿。
青草变黄了，好像给大地脱下了绿衣裳，穿上了黄衣裳。
草丛边盛开着一丛丛的菊花，有白的、黄的、紫的．．．．．．五颜六色，非常好看。
一只只小蚂蚁在草地上爬来爬去忙着储存过冬的食物。
草地边有一条小河，清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地母亲的怀抱里，小河里有小鱼、小虾、乌龟等，小鱼在水里游来游去，好像在玩捉迷藏。
啊，秋天的树林真美呀！。
中班美术：秋天的树(课堂PPT)共24页文档
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
24
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
中班美术：秋天的树（课堂PPT）
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈。Leabharlann 7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
《秋天的树林》
中班美术《秋天的树林》设计意图：秋天到了，幼儿观察到周围景物发生了改变，他们对树叶变黄，飘落感到好奇，从中感受到了大自然的美好与神秘。
《指南》中指出，4~5岁的幼儿在欣赏自然界和生活环境中的事物时，注重其色彩，形态等特征，并能使用绘画，手工制作等表现自己观察到的事物，教师应创造机会和条件，支持幼儿的艺术表现和创造。
由此我设计了本次活动。
在材料上，选用了幼儿喜欢的水粉颜料，色彩鲜艳厚重，非常适合表现秋天树林的特征，作画过程中既体验了美术创作的乐趣，又萌发了保护树木保护环境的情感。
活动目标：1.欣赏秋天的树林，感受树林的色彩美。
2.尝试用水粉表现秋天的树林，用手指点画的方法，表现树叶色彩的变化，合理布置画面。
3.体验美术创作的乐趣，萌发热爱大自然的情感。
重点：欣赏秋天的树林，感受树林的色彩美。
难点：尝试用水粉表现秋天的树林，用手指点画的方法，表现树叶色彩的变化，合理布置画面。
活动准备：物质准备：PPT、水粉颜料、排笔、卡纸、湿巾，垫板，音乐等精神准备：幼儿已去户外观察过秋天的树木。
活动过程：一、观赏图片，欣赏秋天树林美丽的景色(1)师：小朋友们好！我有一个问题想问问你们，你们知道秋天大树的叶子会有什么变化吗？小结：秋天到了，有的树叶变黄了，有的变红了，有的飘落下来，那秋天的树林又是什么样子的呢？(2)播放PPT师：我们刚刚看到的是秋天的树林，每一片树林都是不一样的哦，你喜欢哪一片呢？总结：秋天来了，大树的叶子变了，有的变黄了，有的变红了，有的变成了橙色，我们走进秋天的树林，秋风轻轻的吹过来，树叶慢慢地从树上飘落下来。
哇！秋天是树林好美呀！二、欣赏观察作品细节，尝试作画（1）尝试练习画树干师：很多画家也喜欢秋天的树林，他们画了很多画，我们一起来看一看。
那画家是怎么画这些树林的呢？假如请你来画，你会先画什么？幼：......小结：画完所有的树干，树枝再画叶子。
这样画面很干净，速度也很快。
请全体幼儿一起在空中画一画。