小学二年级(下学期)体育教案全集
二年级体育下册教案全集(二)
二年级体育下册教案全集(二)章节一：基本体操教学目标：2. 提高学生的协调性和灵活性。
3. 培养学生团队合作精神。
教学内容：1. 基本体操动作：包括伸展、弯曲、转体、跳跃等。
2. 团队协作动作：包括两人合作、三人合作等。
教学步骤：1. 讲解和示范基本体操动作。
2. 学生跟随老师一起做基本体操动作。
3. 组织学生进行团队协作动作的练习。
章节二：跑步教学目标：1. 让学生掌握跑步的基本技巧，提高跑步速度和耐力。
2. 培养学生团队合作精神。
3. 培养学生勇敢、坚持的品质。
教学内容：1. 跑步姿势：正确的跑步姿势和呼吸方法。
2. 跑步技巧：起跑、加速、匀速、冲刺等。
3. 团队协作：接力跑、集体跑等。
教学步骤：1. 讲解和示范跑步姿势和技巧。
2. 学生跟随老师一起练习跑步姿势和技巧。
3. 组织学生进行团队协作的跑步练习。
章节三：跳绳教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技巧，提高跳绳速度和花样。
2. 培养学生的协调性和灵活性。
3. 培养学生团队合作精神。
教学内容：1. 跳绳姿势：正确的跳绳姿势和呼吸方法。
2. 跳绳技巧：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
3. 团队协作：集体跳绳、接力跳绳等。
教学步骤：1. 讲解和示范跳绳姿势和技巧。
2. 学生跟随老师一起练习跳绳姿势和技巧。
3. 组织学生进行团队协作的跳绳练习。
章节四：投掷教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷距离和准确性。
2. 培养学生的力量和协调性。
3. 培养学生团队合作精神。
教学内容：1. 投掷姿势：正确的投掷姿势和用力方法。
2. 投掷技巧：抛、投、掷等。
3. 团队协作：集体投掷、接力投掷等。
教学步骤：1. 讲解和示范投掷姿势和技巧。
2. 学生跟随老师一起练习投掷姿势和技巧。
3. 组织学生进行团队协作的投掷练习。
章节五：游戏教学目标：1. 让学生掌握游戏的基本规则，培养学生的团队合作精神。
2. 提高学生的协调性和灵活性。
3. 培养学生勇敢、坚持的品质。
小学二年级下册体育教案5篇
小学二年级下册体育教案5篇【导语】学生通过体育锤炼，对于自己的身体有一个良好的评判，自我反思自己，是否是可以肯定自己的身体健康状态，坚持锤炼可以有助于改进人的表象和人的自尊。
以下是作者整理的《小学二年级下册体育教案5篇》相干资料，期望帮助到您。
1.小学二年级下册体育教案教学内容1、体育课常规2、拍手游戏学习水平：水平一教学重点、难点进一步熟悉课堂常规及安全意识学生学习爱好的培养教学进程：一、引出（体育课堂的要求？）二、课堂常规的教育（学生）1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立刻静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。
2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。
3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。
4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带钢笔、小刀等尖锐物品和穿胶底鞋上课。
5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故产生。
6、爱惜场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。
课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。
课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。
三、师生相互讨论四、拍手游戏：分组进行练习（同桌）五、归纳小结下课 2.小学二年级下册体育教案教学目标：1、通过教学，使90%以上的学生能判定跑的正确摆臂动作；2、通过教学，使85%以上的学生能初步学会正确的原地摆臂技术，并有60%的学生能在跑的进程中正确运用，同时使学生的`速度、灵敏、和谐等素养得到提高；3、通过教学，使学生在创造性情境教学活动中正确认识《龟兔赛跑》的新寓意，培养学生大胆坚强、积极进取、团结协作等良好品质；4、通过量种教学手段，发展学生形象思维能力和创造能力。
教学重点：保持前后摆动时前臂与上臂有公道的夹角。
教学难点跑的进程中正确的摆臂姿势与下肢的和谐配合。
部分教学内容教师主导学生活动教学要求组织时间情形导入：1、师生问好2、情形导入教师问：小朋友，准备好了吗？讲述《龟兔赛跑》故事，结合提问，引入课题情境，激发学生创编故事的爱好。
二年级体育下册教案全集
二年级体育下册教案全集 第一章：基本技能训练 一、教学目标： 1. 让学生掌握基本的跑步、跳远、投掷等体育技能。 2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。 3. 提高学生的身体素质，增强体质。 二、教学内容： 1. 跑步：慢跑、快跑、接力跑等。 2. 跳远：单脚跳、双脚跳、跳远等。 3. 投掷：投掷实心球、沙包等。 三、教学重点与难点： 1. 教学重点：跑步、跳远、投掷的基本技巧。 2. 教学难点：跑步的节奏感、跳远的腾空高度、投掷的力量和准确性。 四、教学过程： 1. 热身活动：慢跑两圈，做一些简单的拉伸运动。 2. 基本技能训练：分别进行跑步、跳远、投掷的练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。 3. 团队协作游戏：进行接力跑比赛，培养学生的团队协作能力。 五、教学评价： 1. 学生能熟练掌握跑步、跳远、投掷的基本技巧。 3. 学生的身体素质得到提高，体质增强。 第二章：团队游戏 一、教学目标： 1. 培养学生团队合作精神和集体荣誉感。 2. 提高学生的反应能力和协调能力。 3. 培养学生积极向上的体育精神。 二、教学内容： 1. 团队游戏：如捉迷藏、接力跑、拔河等。 2. 游戏规则及技巧的讲解。 三、教学重点与难点： 1. 教学重点：游戏规则的掌握和团队合作精神的培养。 四、教学过程： 1. 热身活动：进行一些简单的集体游戏，如抓手指、切西瓜等。 2. 团队游戏：教师组织学生进行团队游戏，讲解游戏规则和技巧。 3. 游戏比赛：学生分组进行比赛，教师巡回指导并纠正不规范的操作。 五、教学评价： 1. 学生能熟练掌握游戏规则，并能积极参与比赛。 3. 学生的反应能力和协调能力得到提高。 第三章：体育理论知识 一、教学目标： 1. 让学生了解体育的基本知识，如运动生理、运动损伤等。 2. 培养学生正确的体育观念，养成终身锻炼的习惯。 3. 提高学生的体育文化素养。 二、教学内容： 1. 运动生理：了解人体运动系统的构成，了解运动对身体的益处。 2. 运动损伤：学习预防运动损伤的方法，了解常见的运动损伤类型。 三、教学重点与难点： 1. 教学重点：运动生理的基本知识，运动损伤的预防方法。 2. 教学难点：学生对运动生理和运动损伤的理解和应用。 四、教学过程： 1. 课堂讲解：教师讲解运动生理和运动损伤的基本知识。 2. 学生讨论：分组讨论运动损伤的预防和处理方法。 3. 知识测试：进行简单的知识测试，检查学生对教学内容的理解。 五、教学评价： 1. 学生能掌握运动生理的基本知识。 2. 学生能了解运动损伤的预防方法。 3. 学生的体育文化素养得到提高。 第四章：体育保健知识 一、教学目标： 1. 让学生了解基本的体育保健知识，如营养、睡眠、心理等。 3. 提高学生的自我保健能力。 二、教学内容： 1. 营养保健：了解基本的营养知识，如蛋白质、脂肪、碳水化合物等。 3. 心理保健：培养积极向上的心态，学会缓解压力。 三、教学重点与难点： 1. 教学重点：营养、睡眠、心理保健的基本知识。 2. 教学难点：学生对营养、睡眠、心理保健知识的理解和应用。 四、教学过程： 1. 课堂讲解：教师讲解营养、睡眠、心理保健的基本知识。 2. 学生讨论：分组讨论如何在生活中实践保健知识。 3. 实践分享：学生分享自己的保健经验，互相学习。 五、教学评价： 1. 学生能掌握基本的营养知识。 3. 学生能培养积极向上的心态。 第六章：体育竞赛知识 一、教学目标： 1. 让学生了解体育竞赛的基本知识，如竞赛规则、竞赛项目等。 2. 培养学生公平竞争意识和团队协作精神。 3. 提高学生参与体育竞赛的积极性。 二、教学内容： 1. 竞赛规则：了解各个体育项目的竞赛规则。 2. 竞赛项目：了解常见的体育竞赛项目。 三、教学重点与难点： 1. 教学重点：竞赛规则的理解，竞赛项目的了解。 2. 教学难点：学生对竞赛规则的应用，竞赛项目的技巧。 四、教学过程： 1. 课堂讲解：教师讲解竞赛规则和竞赛项目。 2. 学生讨论：分组讨论如何参与竞赛，如何遵守规则。 3. 竞赛演练：学生进行竞赛演练，教师指导。 五、教学评价： 1. 学生能理解并掌握竞赛规则。 2. 学生能了解并认识竞赛项目。 3. 学生能积极参与体育竞赛。 第七章：运动损伤的处理 一、教学目标： 1. 让学生了解运动损伤的基本知识，如类型、原因、预防等。 2. 培养学生正确的运动损伤处理方法，减少运动损伤的发生。 3. 提高学生的安全运动意识。 二、教学内容： 1. 运动损伤类型：了解常见的运动损伤类型，如扭伤、拉伤、擦伤等。 2. 运动损伤原因：分析运动损伤的原因，如动作不当、场地器材等。 3. 运动损伤预防：学习预防运动损伤的方法。 三、教学重点与难点： 1. 教学重点：运动损伤类型的识别，运动损伤原因的分析，运动损伤预防的方法。 2. 教学难点：学生对运动损伤处理方法的掌握。 四、教学过程： 1. 课堂讲解：教师讲解运动损伤的基本知识。 2. 学生讨论：分组讨论如何预防运动损伤，如何处理运动损伤。 3. 实践操作：学生进行运动损伤的处理操作，教师指导。 五、教学评价： 1. 学生能识别常见的运动损伤类型。 2. 学生能分析运动损伤的原因。 3. 学生能掌握预防运动损伤的方法。 第八章：安全运动知识 一、教学目标： 1. 让学生了解安全运动的基本知识，如运动禁忌、运动伤害预防等。 2. 培养学生安全运动的意识，减少运动伤害的发生。 3. 提高学生的自我保护能力。 二、教学内容： 1. 运动禁忌：了解哪些情况下不适宜运动。 2. 运动伤害预防：学习预防运动伤害的方法。 三、教学重点与难点： 1. 教学重点：运动禁忌的了解，运动伤害预防的方法。 2. 教学难点：学生对安全运动知识的理解和应用。 四、教学过程： 1. 课堂讲解：教师讲解安全运动的基本知识。 2. 学生讨论：分组讨论如何进行安全运动，如何预防运动伤害。 3. 案例分析：分析运动伤害的案例，引导学生引以为戒。 五、教学评价： 1. 学生能了解运动禁忌。 2. 学生能掌握预防运动伤害的方法。 3. 学生能培养安全运动的意识。 第九章：健康生活方式 一、教学目标： 1. 让学生了解健康生活方式的基本知识，如饮食、运动、心理等。 2. 培养学生 重点和难点解析： 一、基本技能训练：重点关注跑步、跳远、投掷的基本技巧教学。在这些环节中，教师需要详细讲解和示范正确的动作要领，确保学生能够准确掌握。通过反复练习和比赛，帮助学生提高技能水平。 二、团队游戏：重点关注游戏规则的掌握和团队合作精神的培养。教师需要明确游戏规则，并示范游戏技巧。在比赛过程中，教师应巡回指导，纠正学生的错误动作，确保他们能够正确地参与游戏。 三、体育理论知识：重点关注运动生理和运动损伤的教学。教师需要通过生动的案例和图片，帮助学生理解和记忆相关知识。通过课堂讨论和知识测试，检验学生对知识点的掌握程度。 四、体育保健知识：重点关注营养、睡眠、心理保健的教学。教师需要讲解清晰，并结合实际生活案例，让学生更好地理解和应用所学知识。鼓励学生分享自己的保健经验，互相学习和交流。 五、体育竞赛知识：重点关注竞赛规则和竞赛项目的教学。教师需要详细讲解各个体育项目的竞赛规则，并让学生了解常见的竞赛项目。通过竞赛演练，让学生亲身体验竞赛的乐趣，并培养公平竞争意识和团队协作精神。 六、运动损伤的处理：重点关注运动损伤类型的识别和运动损伤处理方法的掌握。教师需要详细讲解不同类型的运动损伤，并示范正确的处理方法。学生需要通过实践操作，掌握处理运动损伤的技能。 七、安全运动知识：重点关注运动禁忌和运动伤害预防的教学。教师需要明确运动禁忌，并讲解运动伤害的预防方法。通过案例分析，让学生深刻认识到安全运动的重要性，并培养自我保护意识。
小学二年级下册体育教案4篇
小学二年级下册体育教案4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级下学期体育教案
二年级下学期体育教案二年级下学期体育教案作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的二年级下学期体育教案，欢迎阅读与收藏。
二年级下学期体育教案1目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
基本部分一、第八套广播操(1-8)节;重点：各节的'动作要领及要求。
组织：同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。
3学生分组练习。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍时不得用力堆人。
3、应战者如失败就算对方胜利。
组织：4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
二年级下学期体育教案2教学目标1、通过教学使学生了解做课间操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
人教版小学二年级下册体育教案（全册详案版）
人教版小学二年级下册体育教案（全册详案版）二年级体育与健康下学期全册教案合集第 1 课教学内容1 体育常识：课堂常规2 室内活动：猜人入座教学目标1 让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
2 能与教师配合，完成本课的学习任务。
3 学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。
4 能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。
教学内容组织教法和学练法一准备部分1 上课，起立，师生相互问好2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求二基本部分1 体育常识：课堂常规（1）什么是体育课课堂常规？体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。
它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。
（2）体育课课堂常规的主要内容：①必须穿运动鞋上体育课。
②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。
③上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。
④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。
⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。
⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。
下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。
教法：1 教师出示挂图或录像，启发学生了解课堂常规包括哪些方面。
2 学生观看挂图，同桌之间相互议一议。
3 根据课堂常规内容，出示几道是非题，指导学生分组讨论。
4 分组讨论，交流各自遵守课堂常规的情况，回答教师提问。
5分散或集体读一读该课的主要内容。
教学内容组织教法和学练法⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。
2 室内活动：猜人入座方法：全班学生按座位分成四组。
游戏开始，先选一位同学上前背对同学们，然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字，这时，前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字，其余同学不允许提醒。
只有一次机会。
如果猜中，则可以顺利地回到自己的座位上。
人教版小学二年级体育(下册)(全册)教案
三、师生互相讨论
四、拍手游戏:
分组进展练习〔同桌〕
五、归纳小结 下课
教学目标
1、培养学生正确的身体姿势，进一步开展反响、灵敏和协调能力
2、操练中能较快地与教师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣
4、两手叉腰走
5、两臂侧举走
6、前举的走
三、游戏：钓鱼
可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。
四、师生小结
五、宣布下课
教学目标
1、进展跳绳的练习,开展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力
2、进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识
教学内容
1、游戏：抓尾巴
2、跳绳
教学重点
教学难点
进一步学会跳短绳
长塘镇现代希望小学
学 科：体育下册
年 级：二年级
任课教师：___
二年级体育下册教案
教学目标
了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。
教学内容
1、体育课常规 2、拍手游戏
教学重点
教学难点
进一步熟悉课堂常规及平安意识
学生学习兴趣的培养
教
学
过
程
一、引出(体育课堂的要求")
二、课堂常规的教育〔学生〕
1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候教师上课。
45、要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作
46、师生评价
四、教师小结
五、宣布下课
教学目标
1、体验球性,学习拍球的根本方法,初步掌握拍球的技能.开展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力
沪教版小学体育二年级下册全册教案
沪教版小学体育二年级下册全册教案第一单元体育锻炼——手部肌肉锻炼课时1 手部肌肉锻炼课前准备1. 教师带领学生做热身准备活动，如扭秧歌或跑步。
正文1. 教师示范各种手部肌肉锻炼动作。
2. 让学生模仿教师的动作，在班级内轮流展示。
3. 分组进行手部肌肉锻炼活动，老师巡视指导。
课后作业1. 让学生复述课堂上学到的各种手部肌肉锻炼动作。
第二单元健康生活——生活中的呼吸课时1 生活中的呼吸课前准备1. 教师带领学生做热身准备活动。
正文1. 讲解呼吸的基础知识。
2. 教师示范正常呼吸方式，让学生模仿。
3. 在户外或室内进行呼吸训练活动。
课后作业1. 让学生复述呼吸的基础知识和正常呼吸方式。
第三单元运动技能——投掷球技巧课时1 投掷球技巧课前准备1. 教师带领学生做热身准备活动。
正文1. 讲解投掷球的基础姿势和技巧。
2. 教师示范投掷球的动作，让学生模仿。
3. 让学生在小组内练投掷球技巧。
课后作业1. 让学生复述投掷球的基础姿势和技巧。
第四单元运动技能——跑步技巧课时1 跑步技巧课前准备1. 教师带领学生做热身准备活动。
正文1. 讲解跑步的基础姿势和技巧。
2. 教师示范跑步的动作，让学生模仿。
3. 让学生在操场或院内进行短跑测试，记录跑步成绩。
课后作业1. 让学生复述跑步的基础姿势和技巧。
2. 让学生反思本次跑步测试，分析个人不足并制定改进计划。
以上为全册教案内容，旨在帮助二年级小学生进行基础的体育锻炼和运动技能训练，同时注重生活常识和健康知识的传授。
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3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
二、第八套广播体操（5－8）节：
第五节，体转运动；
第六节，全身运动；
第七节，跳跃运动，
第八节，整理运动，
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收
目的
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
4、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
目的
1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛
目的
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、做游戏可以全面锻炼身体。
2、做游戏可以使大脑灵活。
3、做游戏可以培养优良品德。
4、做游戏可以使心情愉快。
教 室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
四个小皮球
四个标志物
教
学
回
顾
游戏教学，学生非常感兴趣，只是要注意要点，动作的掌握。
时间
第三周 第一节
课型
一课时
内容
1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；
5、小型徒手操；
6、专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小
障碍赛跑目的1通过本次课的学习使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术发展学生的灵敏柔韧协调等能力培养学生克服困难等优良品质
小学体育二年级下册全册教案设计
时间
第一周 第一节
课型
一课时
内容
(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的
1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
学生兴趣高，都能够跟着老师一起来完成，可能在组织教学上还要多花点时间。
时间
第一周 第二节
课型
一课时
内容
1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
3、城门不准随便移动，否则判本队失败。
二、游戏：
（加球接力）
规则：
1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。
2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
目的
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
学生动作还不能够达到我所需要的水平，还有待加强。
时间
第二周 第二节
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
5、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才 能抓手指。
教 室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播体操（1－8）节：
（全套练习）
重点：各节的动作要领及要求。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。