2023月球课件精选
《地球的卫星—月球》宇宙PPT教学课件【完美版课件】
➢ 恒星：由炽热气体组成，能自己发光。（太阳） ➢ 行星：自身不发光，环绕着恒星转，具有一定质量。（地球） ➢ 卫星：围绕行星运转的星体。（月球）
低举疑床 头头似前静 思望地明夜 故明上月思 乡月霜光
你还知道哪些关 于月球的古诗词？
人类对月球的探索
肉眼观察
望远镜观察 飞行器探索
周期
地形特点
逆时针
逆时针 恒星月 27.5天
自西向东 自西向东 朔望月 29.5天
环形山 月海
这节课你都学 到了什么呢？
本节要点
➢ 月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表 面特征等诸多方面同地球不同。
➢ 人类对月球的探索过程：远古时代，人们用肉眼观察月球， 然后用望远镜来观察月球，到后来利用无人探测器近距离对 月球进行科学探测，以及人类登月进行科学考察与实验。
登月考察
1969年7月20日美国“阿波罗11号”宇宙飞船在月球表面着陆，宇 航员阿姆斯特朗在月球上印下了人类的第一个足印。
我的“月球卡”
月球的主要特征
直径
质量
体积
引力
自转方向 公转方向
周期
地形特点
月球的主要特征
直径
质量
体积
引力
1/4 地球 1/80 地球 1/49 地球
1/6 地球
自转方向 公转方向
谢谢聆听
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
《地球的卫星—月球》宇宙PPT课件2 (共34张PPT)
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
课件月亮ppt课件
浪漫的象征
在许多文学作品中，月亮常常被 用来象征浪漫、柔情和诗意。它 激发了无数诗人和作家的创作灵 感，成为了许多经典诗歌和故事
的背景元素。
时间的象征
月亮在文学中常被用来代表时间 的流逝。它的盈亏循环与时间的 流逝相呼应，引发人们对生命、
历史和宇宙的思考。
神秘的象征
月亮在文学和艺术中有时被描绘 成充满神秘色彩的存在，代表着 未知、奇幻和超自然的事物。这 种象征意义激发了人们的好奇心
月球与地球的关系
月球对地球的影响
潮汐作用
月球对地球的引力作用导 致海洋产生潮汐现象，影 响沿海地区的潮汐变化。
稳定地球自转轴
月球的引力有助于稳定地 球自转轴的方向，使得地 球的气候相对稳定。
维持地球生态环境
月球对地球的引力作用有 助于维持地球的生态环境 平衡，影响气候和生物周 期。
地球对月球的引力作用
月亮与梦境
一些人认为月亮能够影响人们的梦境。在月光下入睡的人 可能会梦见与月亮相关的场景和意象，反映了月亮对人类 心理的深远影响。
感谢您的观看
THANKS
月亮对人类心理的影响
月相与情绪
研究表明，月相的变化可能对人类的情绪产生一定影响。 例如，满月时期可能与人的兴奋度和活动水平提高有关， 而新月时期则可能引发人们的沉思和内省。
月亮与创作灵感
许多艺术家和作家声称在月夜获得了创作灵感。月亮的美 丽和神秘激发了他们的创造力，促使他们创作出令人惊叹 的作品。
月球基础设施建设
为了更好地发挥月球作为太空探索中转站的作用，需要在月球上建设基础设施，如航天发 射基地、燃料补给站、通信设施等。
月球作为太空探索基地的前景
随着技术的不断进步和人类对太空探索需求的增加，月球作为太空探索基地的前景越来越 广阔。未来，月球可能会成为人类进行深空探索的重要基地，为人类探索更遥远的宇宙提 供支持。
(优选)探索月球的奥秘课件Ppt
外壳底部的浓缩物:
太空探测带回来的资料显示,月球的外壳底 下有大块的浓缩物而且还有一股吸引力,太空船 飞过时禁不住要倾斜。科学家只知道这些浓缩 物是一种又重又密的物质，其余就一无所知了 。
第五十一页，共206页。
月球对地球的影响
➢影响之一 潮汐
➢影响之二 地球转速
➢影响之三 影响人的情绪 ➢影响之四 气象
第五十四页，共206页。
月 ➢月球引潮力能使地球 球 自转轴的倾斜角保持 与 稳定，从而使地球的
气候相对稳定。
气 ➢ 月球引潮力还会掀动 象 大气，形成所谓的“气
潮”。
的 ➢ 月圆之夜地球还会 关 稍许变暖。 系
第五十五页，共206页。
一、月球存在对地球的意义
• 是地球夜晚的主要自然照明； • 人类早期使用的历法制定依据； • 引起潮汐现象； • 人类探测宇宙、星际航行的第一站。
第五十六页，共206页。
探索月球奥秘
第五十七页，共206页。
第五十八页，共206页。
综合性学习探索月球奥秘PPT课件92人教版共88张PPT
杨柳岸晓风残月
月满西楼
咏月(B)
返回
星垂平野阔，________________ ——杜甫《旅夜抒怀》 ______________，时鸣春涧中。 ——王维《鸟鸣涧》 ____________，人约黄昏后。 ——朱淑真《生查子》
8
为什么会发生“月食”现象？
9
月球上的大大小小的“坑” 是怎么回事？
10
人到了月球上为什么变得那么轻？
11
月球为什么会发生圆缺变化？
12
为什么地球上的人只能看到 月球的同一面？
13
在月球上能看到地球上的 什么建筑？
14
月球是行星吗？
15
月球引起大海变化的现象叫什么？ 它是如何发生的？
返回
玉兔、夜光、素娥、冰轮 玉轮、玉蟾、桂魄、蟾蜍 顾兔、婵娟、玉弓、玉桂 玉盘
返回
相传我国古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的礼制。在民间，每逢八月中秋，也有拜月或祭月的风俗。 “八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，这句名谚道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。 月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的象征，慢慢月饼也就成了节日的礼品。 月饼发展到今日，品种更加繁多，风味因地各异。其中京式、苏式、广式、潮式等月饼广为我国南北各地的人们所喜食。
25
“海上生明月，天涯共此时” 是谁的诗句？是什么意思？
“露从今夜白，月是故乡明” 是谁的诗句？是什么意思？
你知道瞎子阿炳是谁？ 他写过的一首关于月亮的乐曲 的名称叫什么？
你知道哪些与月亮有关的音乐？ 请说出几个乐曲名或者歌名。
贝多芬创作《月光曲》的经过 是怎样的？
月饼是怎么来的? 现在的月饼有哪些种类?
《地球的卫星—月球》宇宙 ppt优秀课件
1969年7月20日美国“阿波罗11号”宇宙飞船在月球表面着陆，宇 航员阿姆斯特朗在月球上印下了人类的第一个足印。
我的“月球卡”
月球的主要特征
直径
质量
体积
引力
自转方向 公转方向周期地形特点月球的主要特征直径
质量
体积
引力
1/4 地球 1/80 地球 1/49 地球
1/6 地球
自转方向 公转方向
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。 4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
周期
地形特点
逆时针
逆时针 恒星月 27.5天
自西向东 自西向东 朔望月 29.5天
环形山 月海
《地球的卫星—月球》宇宙 ppt优秀课件
这节课你都学 到了什么呢？
《地球的卫星—月球》宇宙 ppt优秀课件
《地球的卫星—月球》宇宙 ppt优秀课件
本节要点
➢ 月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表 面特征等诸多方面同地球不同。
6强调“道”和“人”之间不可分割、 相互联 系的重 要涵义 之一， 是肯定 道所具 有的各 种意义 唯有通 过人自 身的知 和行、 认识世 界和改 变世界 的过程 ，才能 呈现出 来。正 如深山 中的花 自开自 落，并 无美或 不美的 问题， 只有在 人的审 美活动 中，它 的审美 意义才 得到呈 现。 7.中国文化家们所说的“中”，更多 体现为 实践过 程中处 理、协 调各种 关系的 一种原 则。在 天道的 层面， 道首先 表现为 多样的 统一。 从多样 的统一 这一视 域看， “中” 就在于 使统一 体中的 各个方 面彼此 协调。 千差万 别的事 物同处 于一个 系统， 如何恰 当地定 位它们 ，使之 各得其 所，这 就是“ 中”所 涉及的 重要方 面。 8.从人的实践活动看，“万物并育而 不相害 ”则涉 及不同 的个体 、团体 、民族 、国家 之间的 共处、 交往问 题，它 以承认 不同个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化为 前提。 个体的 差异、 不同社 会领域 的分化 是一种 历史演 化过程 中无法 否认的 事实， 如何使 分化过 程中形 成的不 同个体 、存在 形态以 非冲突 的方式 共处于 世界之 中，便 成为“ 万物并 育而不 相害” 所指向 的实质 问题.
地球的卫星——月球PPT课件
第1页/共33页
地球
离我们最近的一颗星球是什么？
月球
第2页/共33页
有关月球的诗歌、神话故事和传说
• 《嫦娥奔月》、《玉兔捣药》、《吴刚伐桂》等故事；
• 《枫桥夜泊》（张继） 夜半钟声到客船。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，
• 《静夜思》（李白） 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
• 《嫦娥》（李商隐） 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
• ……
第3页/共33页
我们也许已经知道月球是地球的卫星， 月球围绕着地球运动；
我们也许认真观察过月球； 我们也许还希望有一天能到月球上去旅
游哩。 因为在我们“举头望明月”的时候，就
特别，美国“阿波罗11号”宇宙 飞船着陆月球，阿姆斯特朗在月球上印下了 人类的第一个足印。
人类留在月球上的第一个足迹
第30页/共33页
第31页/共33页
第32页/共33页
感谢您的欣赏
第33页/共33页
第10页/共33页
无人月球探测飞行器
• 月球勘测轨道飞行器
第11页/共33页
嫦娥一号
2007年10月24日，中国自主研发并发射了首个月球探测器 “嫦娥一号”成为世界上第五个发射月球探测器的国家。
第12页/共33页
人类登上月球
第13页/共33页
二、我的“月球卡”
• 搜集有关月球的资料，相互交流并记录在我们的“月球卡” 上。
第8页/共33页
• 当望远镜从荷兰传入意大利时，引起了
伽利略的注意。
伽利略和他的望远镜
第9页/共33页
• 伽利略用自制的望远镜观测月亮, 发现月亮表面是那样的凹凸不平， 还分布有很多环形山，伽利略据
飞向月球课件
04
中国月球探测计划
中国探月工程的背景和意义
1 2
3
人类对月球的探索历史
自古以来，月球一直是人类探索宇宙的重要目标。随着科技 的发展，各国纷纷开展月球探测计划。
科学研究的价值
月球探测对于研究地球的形成、太阳系的演化以及寻找太空 资源等方面具有重要意义。
推动科技发展
月球探测技术的发展推动了航Βιβλιοθήκη 、通讯、材料科学等多个领 域的发展。
月球开发的挑战与前景
总结词
月球开发面临诸多挑战，如恶劣的环境条件 、技术和资金问题等。然而，随着科技的不 断进步和国际合作的加强，月球开发前景充 满希望。
详细描述
月球开发需要克服许多技术和环境方面的挑 战，如如何在月球上建立稳定的食物、水和 氧气供应系统，以及如何应对月球的极端温 度和辐射等。然而，随着人类对太空探索的 不断深入和技术的不断进步，相信这些问题 终将得到解决。国际合作也将有助于分担成 本和风险，推动月球开发取得更大的进展。
月球的内部结构
月球的内部由月核、月幔和月壳构成。月核主要由铁和镍构成，月幔主要由岩 石构成，月壳则覆盖在表面，主要由玄武岩和斜长岩构成。
月球的地质构造
月球的地质构造主要包括撞击坑、月海、山脉和峡谷等。撞击坑是由于小行星 或彗星撞击月球表面而形成的，月海则是由于岩浆在月球表面流动而形成的广 阔平原。
月球的运行规律
月球作为太空基地的优势
总结词
月球作为太空基地具有独特的优势，如 接近地球、丰富的资源和独特的科学价 值。
VS
详细描述
月球距离地球较近，这使得从月球出发的 太空任务能够节省燃料和缩短旅行时间。 此外，月球上的资源和环境条件为人类提 供了一个理想的太空实验平台，可用于研 究地球以外的生命、探索太阳系和宇宙等 科学问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2023月球课件精选 为了让您感到满意，我费尽心思打造了这份名为“月球课件”的资料，真诚地欢迎您来阅读，希望能够引起大家的共鸣。对于刚刚入职的老师来说，教案课件依然是十分重要的，而且教案中所表达的教学理念更应该得到足够的关注。教案和课件为教学方式和教育理念提供了展现的平台。 月球课件 篇1 【文本解读】 这是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章，从第一段皓月当空的美好景象落笔，与第二段中人类第一次登月后看到的月面的荒凉形成对比，突出了月球的奇异。接着列举了一些与月球有关的不解之谜，最后以“对神秘的月球，人类还将继续探索下去”结束。 【设计理念】 以读为本，通过创设情境，引发遐想，读中感受月球的魅力神秘，读中引导发现问题，激发对月球探索的愿望。 【学习目标】 1、认识八个生字，掌握“悬挂、遐想、奥秘”等词语。指导书写“临、奥”等。 2、通过朗读课文，了解月球是个什么样的世界，以及课文提到的月球的哪些未解之谜。 3、能提出一些不懂的问题和大家讨论。 【教学构想】 一、出示月色图片，欣赏导入 1、小朋友，听着《春江花月夜》的曲子，静静地仰望着这轮明月，使你想起了哪些跟月亮有关的诗句呢? (诗人们望着月亮想象，留下了多少千古绝句。) 2、是呀，师范读引入： 出示：夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想! ⑴ 自由读。指名读词“悬挂”“遐想”。 ⑵ 谁愿意把这句话读给大家听。 (评：你读出了月夜的美。你读得特别轻柔舒缓。听了你的朗读，让人想得很多很多。) 齐读。是呀，仰望天上的明月，你还会想起些什么?产生哪些疑问呢?你们真会浮想联翩。让我们带着这些遐想呀问题呀一起来学习22课，板书：月球之谜，齐读。 二、初读课文，整体感知 1、请小朋友用自己喜欢的方式认真读读课文，遇到难读句子多读几次。 2、刚才老师巡视了一下，有的同学在句子旁边打上问题泡泡，还有的小朋友举手向老师提出课文中遇到的疑惑，真会读书。 3、现在老师看看这些词语掌握得怎样了： 奥秘、努力、荒漠、细菌、水藻、一项研究、估计 ⑴ 自由读，指名读。 ⑵ 你对哪个词的理解有困惑?“荒漠”从字面上猜猜就是荒凉的沙漠，待会儿在课文中进一步深入去理解。看图理解“水藻”：生长在水里的澡类植物，如：水绵、谒澡植物等。 过渡：这一次读书我们又学会了这么多的新词，你们真了不起。 ⑴ 现在请同学们用心地再一次去读课文，边读边划出课文提到了月球的哪些谜? ⑵ 随交流出示： 月球是从哪儿来的? 上面有些什么东西?它跟地球一样吗? 读出了困惑的语气，你好象在对着月亮发问呢?这是人们站在地球上产生的月球之谜。 难道这些尘土有杀菌的本领吗? 难道月球比地球的年龄还大? 或者是月球的火山活动比地球还早? 指导朗读，这是人们登上月球后产生的谜。 三、板块一 自主学习月球世界。 这六个谜中，哪个谜已经解决了，找出课文的句子读一读。 出示：第一眼看到的是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环行山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。 1、自由读，月球给你什么感觉? (奇异、没有生命的世界、荒凉等。)你能读出你的感受吗? 2、谁能联系课文的句子说说荒漠是什么意思?是呀，谁能读出月球带给我们的感觉。“满是、任何”读得好。 3、指名读。点击荒漠图。请看图，能把你感受到的再一次读给大家听吗?读到这里，有什么疑问吗?这也是一个谜，这又是一个谜，这还是一个谜。通过朗读课文句子，你们又产生了许多月球之谜，多好的读书方法! 4、(荒漠的月球上，阳光是怎么来的?)谁能解决这个问题? 出示“地球──月球──太阳”三个星球的关系。 5、月球给我们的感受真的是那样奇异。古往今来，为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大的努力。 下面让我们穿越时空的隧道，来到1969年7月20日，跟随着两名美国宇航员看看首次登上月球的情景吧! 宇航员阿姆斯特郎感慨万千地说：“这一步对一个人来说是一小步，对人类来说却前进了一大步。” 四、板块二 自主探究令人费解的未解之谜。 1、人类登上了月球，看到了月球上的尘土和岩石，在实验与探索中产生了这些未解之谜──引读： 难道这些尘土有杀菌的本领吗? 难道月球比地球的年龄还大? 或者是月球的火山活动比地球还早? 2、你对哪一个未解之谜最感兴趣，多读几遍。把你最感兴趣的谜读给你的同桌伙伴听听，或者和同桌讨论讨论你的想法： 随学情交流： 把细菌撒在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土有杀菌的本领吗? (“一下子都死了”多令人好奇。这是一个令人费解的谜，你通过朗读表达出来了。) 从月球采回的一块岩石，估计它的年龄有46亿年，而在地球上只能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜。 (是呀，这又怎能不令人费解，这就是月球带给人类的谜。谁还想读?) 4、出示： 再看看用植物做的实验的结果： 把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别鲜嫩青绿。 指名读。一旦”读得真好。继续交流。多么令人费解!讲得好，相信你读得好。看到这样的实验结果，你能不能也用这样的句式对这种实验结果产生的谜提出来。 5、刚才我们仅读了这句话，同学们就产生了这么多的疑惑，可见月球的未解之谜仅只有这些吗?……月球之谜还有很多很多，月球留给我们的是无穷的疑问，无穷的思考，无穷的探索。下节课就让我们带着这些新的谜团结合你们查阅的信息资料，举行一个探索月球奥秘发布会，与大伙儿尽情分享你的猜想、你的探索、你的收获。 五、书写 下面我们来看看书上田字格上要书写的七个生字，你认为哪一个字的书写需要给大家提个醒。 指导：临、奥。 六、作业超市 (选你喜欢的一个来做) 月球课件 篇2 一、说教材 1、教材分析 《月球之谜》是义务教育标准实验教科书小学三年级语文下册的一篇科普性文章。文章短小精悍，蕴涵了丰富的科学知识，可读性强，趣味性强。学生通过对本课的探究，进一步了解有关月球的知识，展示月球神秘的魅力，培养学生学科学、爱科学的兴趣以及积极探索的精神。 2、教学目标 根据《语文新课程标准》对中年级阅读教学的要求及课文内容，第二课时的教学目标是： （1）、理解课文内容，了解月球表面的基本情况，以及课文提到的和月球有关的未解之谜。 （2）、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。 （3）、积累一些与月亮有关的诗句。 3、教学重点和难点 了解月球是个什么样的世界，以及介绍了月球的哪些不解之谜，是本文的教学重点。难点是利用资料交流、古诗句积累和想象等手段，引导学生真正感受月亮的神秘与魅力，同时引导学生发现问题，提出问题。 二、说教法和学法 1、说教法 培养学生良好的人文素养，语文素养以及合作探究精神，创新精神，新课程标准的重要理念，为了实现这一目标，同时也为体现新课程标准中知识与能力、情感与态度，过程与方法三个维度的统一，充分调动学生的积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂。教学时依据课改理念，采用自主、合作、探究的学习方式，结合实际进行拓展延伸，从而体现教师的主导性和学生的主体地位，体现语文课的开放性和语文课与社会、与人生相结合的特点。 （1）、激发兴趣 《月球之谜》一课描写了月球奇异的景色。对于月球上面的神秘之处，学生有着强烈的好奇心和求知欲，教材虽配有插图，但却是静止的，不能很好地激发学生的学习兴趣。于是我精心制作了一套多媒体课件，让学生创设了形象、直观的和谐情境。 （2）、突破重点 《月球之迷》一课，教学重点之一是让学生抓住“谜”字，引导学生进行探究性学习，培养学生发现问题，探究问题的能力。此外还有以读代讲法，读中感悟法等。 2、说学法 学习方法是学习活动规律的理性总结。为了充分体现“以教师为主导，以学生为主体”，根据《语文新课程标准》的要求，这节课主要引导学生用比较法、发现法与探究法的学习方式来学习，通过学法指导让学生真正懂得如何去观察、思考、学习。 三、说教学过程 我认为，钻研教材，研究教法与学法是搞好教学的前提和基础，而合理安排教学程序却是教学成功的关键一环。 一、创设情景，导入新课 一堂新课的导语设计是至关重要的。俗话说的“良好的开头，等于成功的一半。”富有情趣的导语，就像师生之间驾起一座沟通心距的桥。通过桥梁，师生的心拉近。 《月球之谜》这一课的导言我是这样设计的： 每当夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！它到底藏着多少秘密啊？在1969年7月20日，美国两名宇航员首次登上月球，发现了很多的月球之迷。 如此激趣导入新课，学生的听觉、思维与想象及学习的情绪都被调动起来，同时，由课文第一段导入，既使学生重温了上节课学习的内容，也为新课起到了连接的作用。 （揭示题目，板书）现在就让我们跟随这两名宇航员乘坐“阿波罗”号宇宙飞船向月球出发，好吗？ 二、自主探究，读文感悟 （一）学习第二段和资料袋 1、（出示课件演示）看，这就是月球，当我们来到月球，第一眼