《登上月球》ppt课件(3篇)

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《月球》ppt课件(3篇)

《月球》ppt课件(3篇)

•1969年7月20日美国宇航员阿姆斯特朗第一个成 功登月
•“阿波罗”11号宇航员 阿尔德林在月球表面。
•“阿波罗”15号的月球车。
人类登月有什么意义?
• 月球是地球唯一的天然卫星,它 对地球的重要性仅次于太阳,能夜间 照明,带来潮汐。月球上有丰富的矿 产资源,月球的探索对认识地球的性 质,太阳系的演化,开发宇宙资源有 特殊的意义,因此月球是人类探索宇 宙的第一站。
• 人类探索月球的历史
• 当我们把这几幅图片连起来看 的时候,你对人类探索月球的历史 有了什么新的认识?
月球的形成

•有些科学家相信月球是在约40亿 关 年前形成的。当时地球被一颗相当 于 于火星大小的陨石撞击。 月 球 的 形 成
•这个撞击引起剧烈爆炸,将大量岩石喷射到 太空中。碎裂的石块进入绕行地球的轨道。
•经过数百万年,这些石块凝聚 在一起形成月球。

嫦 娥 奔 月
千 年 梦 圆
•你知道我们为什么称月球是地球的卫星了吗?
•天文望远镜下的月球
•望远镜---月球 正面
• 月球3号 ---月球 背面
•登上月球--- 实地考察
• 1969年 7月20日,美 国“阿波罗 11号”飞船 • 第一“次我迈将出人了一 小类步送,上但了人类月迈出 了球一。大宇步航。”员阿 姆斯特朗第一个 踏上月球, 人类首次登 月成功。

图月 球 表 面
•地球的半径约为6378千米 •月球的直径约为3476千米 •约为地球直径的3/11 •约为太阳直径的1/400 •月球体积约为地球的 1/49
•月球质量约为地球的1/81
•月球表面明暗相间
•明亮部 •高原、山


•阴暗部分 •平原、盆地

小学科学四年级下册《登上月球》PPT课件

小学科学四年级下册《登上月球》PPT课件
19登上月球
登上月球
小学科学五年级下册
人类探索月球 的历程
1、公元前1400年, 中国出现过日食、 月食的记载。
2、1609年,意大利 的伽利略用望远镜观 测月球,并绘制第一 幅月面图。
3、1883年,俄国 齐奥尔科夫斯基提 出使用火箭发射宇 宙飞船的设想。
4、1919年,美国 戈达德预言火箭能 克服地球引力到达 月球,开创了航天 飞行的时代。
5、1958年,前苏 联发射的“月球3号” 探测器绕过月球, 第一次拍摄到月背 照片。
6、1969年, 美国的 阿姆斯特朗等乘“阿
波罗11号”宇宙飞船 于7月21日成功登上 月球表面。
中国月球探测计划 ——”嫦娥工程”
中国月球探测计划分三期: 1、向月球发射月球探测卫星。 2、将发射月球探测器登陆月球。 3、将发射机器人登上月球。
38.4万千米
13.5天
80天11年Fra bibliotek1.3秒
3、月球表面的环 形山有什么特点?
4、月球上有空气、 水、动物和植物吗?
冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC
整个计划约耗时20年。
思考题:
1、月球的体积与地球相比有多大? 2、地球到月球的距离有多远,说明了什么? 3、月球表面的环形山有什么特点? 4、月球上有空气、水、动物和植物吗? 5、月球表面的其它情况?
1、月球的体积与地 球相比有多大?
1/49
2、地球到月球的 距离有多远,说明 了什么?

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

初一作文说明文《登上月球》450字(共7页PPT)

初一作文说明文《登上月球》450字(共7页PPT)
登上月球是人类一直拥有的 梦想,而美国宇航员实现了它,
完成了人类一个愿望。
关键词:计划,人类,梦想,现实,
地球,星球,科学技术,外层空间,水 平,月球,宇航员,变成,开始,走向, 达到,飞跃,迈出,登上,拥有,实现, 完成,愿望,成功,巨大。
初一作文说明文《登上月球》
月 中国虽然不是第一个登上 球的,但是也飞上去了几个载人 飞船,而且成功着陆。这也是值
初一作文说明文
登上月球
450字
人类不断进步,科技不断
梦想 发展,人类的
也在不断地实
现,就比如登上月球。
在古时候,登上月球就是人
人们 类的一个梦想。
想去看看月
球,想去看看月球上到底有没有水; 有没有花草树木;有没有“月球人”。
关键词:人类,科技,梦想,月球,
古时候,人们,实现,比如,登上,看看, 有没有。
得骄傲的。我们应该为此而感到开心。
登上月球,这象征着人类的 科技迅速发展,并寄托了人类对
未来的美好期望。
关键词:月球,载人,飞船,人类,
科技,登上,飞上去,着陆,值得,应该, 感到,开心,象征,寄托,期望,成功, 骄傲,美好。
初一作文说明文《登上月球》
只要有信心,人永远不会挫败。
再见
局,计划,宇航员,代表,全人类,月球, 人类,太空,事业,里程碑,实现,批准, 拜访,迈开,探索,重要。
初一作文说明文《登上月球》
因为“阿波罗”登月计划成 功,使人类的梦想变成了现 实,人类开始走向地球以外的 星球。现代科学技术已经达 到向外层空间发展的水平。
这既是人类巨大的飞跃,也是人类迈 出的第一步。Biblioteka 初一作文说明文《登上月球》
梦想 当然,这个

山东省郯城县青岛版六年级科学上册《第19课登上月球》课件(共23张PPT)

山东省郯城县青岛版六年级科学上册《第19课登上月球》课件(共23张PPT)

人类对月球的认识经历了一个漫长的过程
嫦娥奔月。
伽利略开创了人类借助仪器对月球进 行科学探索的先河 。
人类登上了月球。
人造卫星拍摄的月球。
嫦娥奔月虽然只是美丽的神话 传说,但这正是在当时科学技术不 发达的情况下,我国古代劳动人民 对月球的探索欲望,是人类美好理 想的体现。
1610年,伽利略首次用望远镜 观察了月球,发现月球表面是凹凸 不平的。在这以后,天文学家不断 用更大的天文望远镜进行观察,但 只是停留在观察月球向着地球的一 面,并没有看到月球的整体面貌。登上月球太 Nhomakorabea、地球和月亮
导入新课
你们最想了解哪 些有关月球的知 识呢?
(1)月球离地球有多远? (2)月球有多大?
这是大家刚才的 主要想法!
(3)月球上是什么样的? (4)月球的最高温度与最低温度是多少?
(5)月球上有生命吗?
(6)月球上有引力吗?
交流我们对月球的认识
你们对于月球你有哪些 了解呢?请同学们在小 组内交流自己搜集的资 料然后回答我们想了解 的有关月球知识。
板书设计: 月球概貌 探月历程
登上月球
温度:﹣180℃——120℃ 环形山 月海 陨石坑
嫦娥奔月 伽利略开创了人类对月球科学探索的先河
人造卫星拍摄的月球 人类登上月球
每小时5千米 38.4万千米
每小时200千米 80天 16天
每小时1000千米
月球上的温差很大,向着太阳的一面温度可达120℃以 上,背向太阳的一面温度可达-180℃以下。
与地球上温度相比,大家会有什么感觉?
假如刚才这一跳是在月球上,想象一下,会是一种什 么样的情景呢?
我们到月球上应 作哪些准备呢?
(4)月球上没有 空气 ,没有液态水,没有 生物 。 月球的引力只有地球的 1/6 。 (5)“嫦娥二号”于 2010年10月1日 在西昌卫星发 射中心发射升空,并获得了圆满成功。 (6)嫦娥一号于,2007年10月24日 在西昌卫星 发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。

小学科学登上月球课件ppt

小学科学登上月球课件ppt

03
月球的平均半径约为 1737.10千米,质量接 近7.342×10²²千克。
04
月球具有与地球相似的 流体外核和固体内核, 但无大气层和水源。
人类探索月球历程
古代人类通过肉眼和望远镜观测月球 ,记录月相变化和表面特征。
1959年,苏联发射的“月球1号”探 测器首次飞越月球,开启了人类探索 月球的新纪元。
采集到的样本需要在现场 进行处理和封装,以确保 其在返回地球的过程中不 会受到污染。
返回过程
完成采样任务后,宇航员 将携带样本乘坐登月舱返 回轨道舱,然后与轨道舱 对接并返回地球。
03 月球表面环境与地理特征
月表地形地貌概述
月海
月球表面上的广阔平原,由暗色 的玄武岩构成,分布着众多撞击
坑。
高地
月球表面高出的区域,主要由浅色 的斜长岩组成,反射率较高。
通信系统
航天器配备了高性能的通 信设备,以确保与地面的 实时通信和数据传输。
火箭发射原理及过程
火箭发射原理
火箭发射基于牛顿第三定律,通 过燃料燃烧产生推力,将航天器 送入太空。
发射过程
火箭发射包括点火、起飞、助推 器分离、整流罩分离、二级火箭 点火等多个阶段,每个阶段都需 要精确控制。
轨道修正与着陆技巧
轨道修正
在航天器飞往月球的过程中,需要进 行多次轨道修正,以确保航天器能够 准确到达月球。
着陆技巧
登月舱在月球表面的着陆需要精确控 制速度和角度,以避免撞击和翻滚, 确保宇航员的安全。
采样返回任务执行
采样工具
宇航员使用专业的采样工 具在月球表面采集岩石和 土壤样本,以便进行科学 研究。
样本处理与封装
小学科学登上月球
目录

青岛版《科学》五制四年级上册第六单元《太阳地球月球》21《登上月球》教学设计

青岛版《科学》五制四年级上册第六单元《太阳地球月球》21《登上月球》教学设计

21.《登上月球》教学设计【教材分析】《登上月球》是青岛版小学科学(五四学制)四年级上册《太阳、地球和月亮》单元中的第三课时。

以认识月球的概貌为重点,以信息资料的搜集交流和共享为主要认知手段,以培养学生的想象能力和逻辑推理能力为重点,努力提高学生能够提炼信息加工信息的能力。

书中内容展现了学生了解月球、探究月球、“登上月球”的科学探索过程,既呵护和保持了学生探究欲望,激发了他们科学学习兴趣,又提高了学生应用知识探索未知的能力。

教材由三部分组成:第一部分活动准备。

教科书通过导语“由‘嫦娥奔月’的传说到‘玉兔’登月,可以看到人们探索月球的一步步脚印。

”创设情景,提出问题“月球是什么样子的呢?”思考导向,引导学生深入思考,提示学生搜集相关资料,准备好实验材料,为探究环形山的形成做好充分的准备。

第二部分活动过程。

包括三个活动,活动一:交流对月球的认识,目的是让学生通过交流,借助图片、文本等资料,认识月球的特点,知道月球是地球的卫星,进一步丰富对月球的认识,也为下一个环节开展活动奠定基础。

活动二:环形山是怎样形成的。

引导学生通过模拟实验,推想月球上环形山的成因。

活动三:了解人类登月经历了一个漫长的过程,使学生了解到人类对月球的探索一直没有停止过,知道科技进步给人们的生活带来的巨大变化。

第三部分拓展活动。

提出活动指向:假如我们要登上月球,需要做哪些准备?查阅资料,了解一下。

目的是引导学生针对月球的特点,了解人类登月需要做的准备,进一步巩固对月球的认识,鼓励学生探索更多有关月球的秘密。

【学情分析】学生通过前面几课的学习,月球对于学生来说并不陌生,因为他们已经研究过月相的成因,对月球已经有了大体的了解,通过认识地球、太阳等天体,对于认识月球也有了一定的知识基础和能力储备。

【教学目标】科学知识目标:1.描述月球的概貌。

2.知道月球是地球的卫星。

科学家探究目标:1.能运用比较的方法进行探究。

2.能运用简单的材料进行模拟实验,了解月球环形山的形成。

7月20日人类月球日宣传探索月球的奥秘宇宙知识科普课件PPT

7月20日人类月球日宣传探索月球的奥秘宇宙知识科普课件PPT

4、探月的意义。
17年探索,38万公里追寻。
今天,勤劳大胆的中国人实现探月工程从“跟跑”到“并跑”再到 部分“领跑”的扎实进步,书写了人类文明发展历程中的惊艳一笔。
迄今为止,我国探月工程“绕、落、回”三步走战略已美满收官, 中国对月球的探索进入新征程。
一代又一代中国航天人,从未舍弃探月的梦想。 中国深空探测还有“两个100”目标要实现:到2049年,新中国成立100周年 之际,要实现对100个天文单位(150亿公里)之外的太阳系边际进行探测。
浩渺宇宙,渺渺众生。或许没有什么堪比无垠的太空,能满足人类 永不停歇的空想。但探月,也不仅仅只为珍爱地球家园。
深空当中,还潜藏着很多要挟,任何天体撞击或与地球擦肩而过, 都将带来毁灭性的灾害。
探月的意义。
中国人为何要探月? 为了应对来自太空的要挟和挑战。中国的态度是: 中国科研数据要 向全世界开放。
肩负使命、再续探月传奇。
2010年10月1日,嫦娥二号成功发射。作为探月工程二 期的先导星,它来到距离月球更近的轨道上,对嫦娥三 号预选着陆区虹湾进行了拍照。
嫦娥一号升空。
2007年10月24日,嫦娥一号发射升空,实现了中国首 次绕月飞行。在累计飞行494天后,成功受控撞月,完 成了我国探月三步走的第一步。自此,嫦娥一号作为探 月先锋,投向月球的怀抱。
为了纪念1969年7月20日人类第一次登月成功,每年的7月 20日设立为人类月球日。
月球日起源。
人类登陆月球是人类首次对外太空进行探索并迈出的第一步。
正如阿姆斯特朗所说,这是个人的一小步,却是人类的 一大步。 人类登月为探索月球资源及移民火星提供了参考的价值, 对于人类探索太空的历史来说意义十分庞大。
仰望星空
探索月球的奥秘

《登月之旅的》课件

《登月之旅的》课件

科学研究成果与应 用
登月带来的科学发现和创新 成果对于人类的进步有何重 要意义?
科技创新的推动作 用
登月之旅对科技行业和创新 的推动有哪些影响?
社会影响与国家形 象提升
登月对社会和国家形象带来 的积极响。
四、未来太空探索的展望
1
未来探险任务的设想
展望人类未来探索的目标和可能的任务。
2
太空技术的发展趋势
《登月之旅的》PPT课件
探索宇宙的神奇旅程从这里开始!本课程将带您领略人类首次登月的历史, 太空探索的背景知识,登月之旅的意义以及未来太空探索的展望。
一、探险的历程
1
Apollo 11 登月历程介绍
追寻人类踏足月球的伟大一刻,回顾Apollo 11号的探险历程。
2
其他探月任务介绍
除了Apollo 11号,全球还有哪些国家开展了探月任务?
3
探险中的挑战与困难
登月探险的挑战和克服困难,展示人类智慧和勇气。
二、太空探索的背景知识
太空的定义与特征
什么是太空?了解太空的特征和无限的神秘。
太空探索的历史背景
从最早的火箭试验到现代太空探索,回望太空探索的源起。
太空技术的发展现状
快速发展的太空技术为未来探索提供了更多可能性。
三、登月之旅的意义
预测太空技术的未来发展方向和趋势。
3
太空探索对人类的未来意义
探索太空对于人类的未来意义和影响。
五、总结与展望
登月之旅的历史与意义
回顾登月之旅的历史,总 结其重要意义。
未来太空探索的前景
展望人类未来探索太空的 前景和可能性。
太空探索的意义与现 实联系
太空探索如何与我们的日 常生活息息相关?
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2、1609年,意大利 的伽利略用望远镜观 测月球,并绘制第一 幅月面图。
3、1883年,俄国 齐奥尔科夫斯基提 出使用火箭发射宇 宙飞船的设想。
4、1919年,美国 戈达德预言火箭能 克服地球引力到达 月球,开创了航天 飞行的时代。
5、1958年,前苏 联发射的“月球3号” 探测器绕过月球, 第一次拍摄到月背 照片。
登上月球
人类探索月球 的历程
1、公元前1400年, 中国出现过日食、 月食的记载。
2、1609年,意大利 的伽利略用望远镜观 测月球,并绘制第一 幅月面图。
3、1883年,俄国 齐奥尔科夫斯基提 出使用火箭发射宇 宙飞船的设想。
4、1919年,美国 戈达德预言火箭能 克服地球引力到达 月球,开创了航天 飞行的时代。
间用 的以 精测月 确量面 距月上 离球的
与激 地光 球仪

月球车天线将 电视摄像机的 影像讯号传回
安装在月面上 的地震仪。
地球。
阿姆斯特朗说:“这一小步, 对于一个人来说,是小小的一步; 对整个人类来说,是巨大的飞 跃。”
嫦娥一号 探月卫星
人类第一次登上月球。
当时,许多电视观众看到 一面美国国旗在月球上飘 扬,这使很多人不禁怀疑, 人类第一次登月是美国政 府制造的一个骗局,因为 没有大气的月球自然也不 会有风。

5、月球表面的其 它情况?
钙 铁

设想:2020年的某一天, 你是中国号飞船的指挥 者,将要开始登月航行, 出发前需要准备些什么? 将你的设计方案讲一讲!
1969年7月16日出发
阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林
“土星5号” 重型运载 火箭 。总 高度110 米,能将 几十吨的 登月飞船 送往太空。
11点51分, 阿姆斯特朗走下阶 梯,登上了月球。
这是人类伟大的一步
精确时间是1969年7 月21日11点56分20秒
安装各种仪器进行科学探测
冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC
6、1969年, 美国的 阿姆斯特朗等乘“阿
波罗11号”宇宙飞船 于7月21日成功登上 月球表面。
思考题:
1、月球的体积与地球相比有多大? 2、地球到月球的距离有多远,说明了什么? 3、月球表面的环形山有什么特点? 4、月球上有空气、水、动物和植物吗? 5、月球表面的其它情况?
1、月球的体积与地 球相比有多大?
4、月球上有空气、 水、动物和植物吗?
冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

冰 127ºC –183ºC

5、月球表面的其 它情况?
钙 铁

设想:2020年的某一天, 你是中国号飞船的指挥 者,将要开始登月航行, 出发前需要准备些什么? 将你的设计方案讲一讲!
练习题: 1、填空: 1)月球距离地球约(38.4万 ) 千米。 2)月球的引力是地球(1/6 )。
人类登月七大疑点
• 登月骗局证据(一):登月照片中的天 空没有星星
• 登月骗局证据(二):登月舱降落时没 有在月面撞击出一个坑洞
• 登月骗局证据(三):登月舱的降落时 产生的强劲气体会吹走附近的尘土,所 以不可能在登月舱附近出现脚印
登上月球
人类探索月球 的历程
1、公元前1400年, 中国出现过日食、 月食的记载。
5、1958年,前苏 联发射的“月球3号” 探测器绕过月球, 第一次拍摄到月背 照片。
6、1969年, 美国的 阿姆斯特朗等乘“阿
波罗11号”宇宙飞船 于7月21日成功登上 月球表面。
思考题:
1、月球的体积与地球相比有多大? 2、地球到月球的距离有多远,说明了什么? 3、月球表面的环形山有什么特点? 4、月球上有空气、水、动物和植物吗? 5、月球表面的其它情况?
1/49
2、地球到月球的 距离有多远,说明 了什么?
38.4万千米
13.5天
80天
点?
4、月球上有空气、 水、动物和植物吗?
2、判断:
1)月球比地球小得多。( ) 2)月球上昼夜温差很大。( ) 3)月球上没有阴天。( )
3、根据月球的表面
情况,请你设想:人
类可以使用这些信息开 发利用月球做什么事情?
登上月球
人类的梦想
人类自古以来就有飞天揽 月的幻想。在二十世纪末,人 类终于实现了这个梦想。
阅读资料
阅读24页的资料,了 解人类探索月球的过 程。
1、月球的体积与地 球相比有多大?
1/49
2、地球到月球的 距离有多远,说明 了什么?
38.4万千米
13.5天
80天
11年
1.3秒
3、月球表面的环 形山有什么特点?
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