大班安全教案(15篇)
幼儿园大班安全教案14篇
幼儿园大班安全教案14篇幼儿园大班安全教案篇1【设计思路】我在一次幼儿的自由活动中，发现了《我的第一本安全护照：儿童安全自救手册》这本书。
其实，这本书是我们班顾珏小朋友的六一儿童节的礼物。
当时，我是被封面上"儿童安全自救"的字眼所吸引住的。
仿若"安全自救"这样的字眼，只有在成人的书籍里才会出现，儿童也要懂得自救吗？带着疑惑我问顾珏小朋友借了此书，花了一个中午的时间，把它看完了，我才发现：其实在日常生活中，当我们孩子独处的时候，在他们的周围存在很多安全隐患，而书中的每一个以卡通漫画的形式呈现的安全常识都简单、易行而义有效，它们将教你全方位自我防护的安全攻略，告诉你最危险的所在和用于防备的巧妙对策，这是一个细致全面、真正实用的自救百宝箱！我很想将书中的故事分享给我们班所有的孩子，这对他们成长历程是会有很大的帮助。
但是从学校到家中，从户外游戏到穿梭城市，书中涵盖了儿童可能发生危险的主要场所，100余组卡通漫画生动而有趣，提醒孩子们日常生活中可能会出现的种种危险。
400多条安全常识简单而实用，以最直接的方式告诉孩子们当危险来临时，要如何自救。
如此之多的内容，不是一一都能给予孩子，让他们内化的。
那么，怎样选取现阶段内对孩子最直接、最有利的内容呢？经过我思量之后，我选取了其中九个故事，都是与校园有关的。
因为，我们的孩子在今年九月份就要上小学了，而小学老师不会像幼儿园老师一样形影不离的在他们身边，有很多时候是只留下学生在校园里、在教室里。
那么，这时候发生突发危险事件的话，就需要我们的孩子学会一些自救的方法，来应对这些突如其来的事情。
【内容与要求】1、在看看、讲讲、议议中，大胆地表达在小学校园里可能遇到的'危险突发事件与自救方法。
2、了解自我保护的重要性，初步积累应对危险突发事件的方法。
【环境与材料】1、《安全自救》课件2、幼儿阅读的漫画图片若干3、协助分类阅读的标识【活动过程】一、谈谈我心中的小学（导入）1、（出示幼儿绘画）你们画的是什么？2、谁来说说小学和幼儿园有什么不一样的地方？二、看看漫画人物（引出漫画）过渡语：今天，老师请来了两位小哥哥小姐姐，他们也读小学了，来认识一下他们吧！（出示漫画主人公："胖小子阿丁"和"小可爱雯雯"）1、你们觉得他们俩是怎样的两个小朋友呢？2、用录音的形式介绍：胖小子阿丁：8岁，是一个调皮捣蛋，精力旺盛，对什么事情都充满好奇的小男生。
大班安全教案20篇简短
大班安全教案20篇简短第1篇教案为了让小朋友过一个安全、文明、有意义的暑假，今天我们利用这段时间围绕“安全”这个主题，提醒小朋友们注意几方面的安全问题。
一、交通安全(安全第一预防为主)1、禁止在马路上骑车带人，快速超车。
2、高速路上禁上骑自行车。
3、骑自行车是禁止做危险动作。
4、自行车注意平时维护，以防零部件松动。
5、步行时一定要遵守交通规则，禁止追逐打闹。
穿行马路时一定要走人行横道，一停二看三通过。
6、乘车时要注意安全，禁止将身体置于车窗外，车停稳后方能下车，车启动时要站稳。
7、出行时一定了解路线，不要图快速省事就跳越栏杆等屏障。
8、不要携代禁止的易燃品上车。
9、当发生意外时及时拨打110、112等电话。
二、饮食卫生夏季天气热，湿度大，而小朋友们的抵抗力又相对较低，如果饮食不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。
经了解，现阶段，已经进入了肠道疾病高发期，肠道门诊内的小患者时有出现，因此小朋友们应尤其注意暑期的饮食卫生。
1、不食用没有安全标志的食物，不食用已经臭腐的食物，对于来源不明的物也不能食用。
不能食用有时明显问题的产品，不食野外采摘不明药理毒性的野菜等山珍产品。
2、喝热水，讲究饮食卫生。
3、对于口感有明显异常的食品要提高警惕。
4、当发生食物中毒后马上大量喝水或打112急救电话，不要等看情况再说。
此外，暑假期间，各种各样的美味也诱惑着我们，很容易造成暴饮暴食，损害身体健康。
因此，暑假期间应加强注意，避免暴饮暴食。
除此之外，还要做到生活规律，放松心态，做好预防工作，增强抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。
对美味佳肴应以品尝为主，一次不宜吃得过多、过饱。
多吃富含纤维素、维生素的新鲜蔬菜、水果，以促进胃肠蠕动。
同时，更要注意不要随便吃街边小吃摊上的食物，防止，消化道和场胃的疾病发生。
三、药物安全很多家庭都备有一定量的各类药品，小朋友们由于好奇心强，趁家长不在家想方设法取出来玩弄品尝，吃错药引起严重后果的事情也时有所闻。
幼儿园大班安全教育教案
幼儿园大班安全教育教案大班安全教案（精选20 篇一设计意图：清晨，明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上，妈妈手记被偷，以及众人帮忙抓小偷的事情。
小朋友们听得非常投入，并自发地加入讨论。
抓住孩子的这一兴趣点，自然就产生了“生活中的防盗”的主题，这个教育内容源于幼儿的生活，又是孩子感兴趣的事物和问题，既可以满足幼儿的需要，反映最近发展区的水平，又有助于提高幼儿的自我保护意识，拓展孩子的视野，具有非常现实积极的意义。
活动目标：1．结合生活实际，了解防盗的设施与方法。
2．乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。
3．提高自我保护的意识与能力。
本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”。
活动准备：1．幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。
2．介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。
3．画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。
4．红色水笔人手1支。
5．实物投影仪1台。
幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主体性。
但教师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量准备可以用不同的手段来展示的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。
活动过程：1．利用生活经验引出课题讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发）2．了解各种防盗方法。
（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。
（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家）（2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。
[活动前与家长的沟通非常有效，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片；有从网上下载的从古至今形状各异的锁（包括指纹锁、密码锁、插卡锁）的图片资料；农村双重门的模型；密码箱、锁、家庭报警器等实物；在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片；公安家长提供了警车、警员的照片；外企家长打印了电子门、保安室的资料……] （这个环节，有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料，使他们此时感受同伴欣赏与鼓励，激发学习的欲望。
安全教案模板(15篇)
安全教案模板(15篇)安全教案模板1活动目标：了解灭火的工具。
初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备：幻灯片（汽车轮胎着火的'情景、电视机着火的情景、图书着火的情景）卡片（水、沙子、棉被、干粉灭火器、切断电源，人手一份）活动过程：1、放映第一幅幻灯片，提问：发生了什么事情。
2、讨论汽车轮胎着火了我们应该怎么办？3、请小朋友举起能个汽车轮胎灭火的工具图片。
4、第二个、第三个情景过程一样？5、竞赛游戏：老师出示一个情景，看谁又快又准确的举起相应的灭火工具图片）6、对获胜幼儿进行奖励。
教学反思：幼儿已经掌握了一些灭火的基本常识，本次活动是延续了上节活动，让幼儿更全面的了解灭火工具。
安全教案模板2活动目标：1、让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、提高幼儿自我保护意识。
活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友你见过五颜六色的蘑菇吗？请听故事《蓝蘑菇，红蘑菇》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：宝宝豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇汤为什么会哭？故事总结：宝宝豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他们把颜色漂亮，形状特别的蘑菇先煮了吃，可是他们的小脸蛋都变了颜色，原来都是有毒的蘑菇。
小朋友们在日常生活中我们一定要记住不能随便的乱吃东西。
3、"看"动画提问导入：乱吃东西会带来危险吗？4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：（1）妈妈为什么不愿意给宝宝买路边摊的食物？（2）宝宝为什么会肚子痛？（3）儒灵童告诉我们吃东西时应该注意什么？5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，吃东西时要注意安全和卫生，不然会生病。
大班安全教案大全200篇(一)
大班安全教案大全200篇(一)大班安全教案大全200篇一、火灾安全教育•火灾的原因及防范措施•火灾逃生演练方法•如何正确使用灭火器二、交通安全教育•灯光信号的含义及正确过马路方法•乘坐交通工具的安全知识•在街头玩耍的注意事项三、水上安全教育•泳池安全知识及避免溺水的方法•河流、湖泊和海洋的安全警示•紧急情况下的水上自救技巧四、自然灾害安全教育•地震的预警和防护措施•飓风和台风的逃生技巧•雷电和龙卷风的应对方法五、食品安全教育•掌握食品安全常识与饮食健康•餐前饭后的个人卫生习惯•避免食物中毒的预防措施六、防诈骗安全教育•如何辨别诈骗电话和信息•防止个人信息被盗取的方法•社交网络安全和隐私保护知识七、网络安全教育•安全使用互联网和电子设备的技巧•避免上网成瘾和网络游戏危害•警惕网络钓鱼和电子邮件诈骗八、居家安全教育•照顾幼儿的安全要点•预防家庭火灾的措施•家庭防盗和突发事件处理方法九、校园安全教育•学生在校行为规范和安全意识•防止欺凌和暴力行为的应对方法•防范校园突发事件的处置流程十、自我保护安全教育•学习应对身体伤害的急救措施•提高警觉，预防人身侵犯•学习防范意外事故的自我保护技巧以上是《大班安全教案大全200篇》的主要教育内容。
通过教授这些知识，可以加强学生的安全意识和自我保护能力，帮助他们在日常生活中避免意外和危险。
十一、游泳安全教育•游泳前的准备工作和安全注意事项•熟练各种泳姿和游泳技巧•如何正确进行游泳救生和溺水救援十二、校车安全教育•校车乘坐规范和安全常识•灾害和紧急情况下的紧急疏散训练•安全遵守校车交通规则和乘车礼仪十三、自行车安全教育•自行车的正确驾驶姿势和技巧•自行车骑行时的安全装备和装饰•规范自行车停放和穿行的注意事项十四、消防安全教育•学习使用灭火器和灭火器材的方法•火灾警报器的作用和使用方式•灾难事件下的自救和逃生技巧十五、膳食营养安全教育•学习合理的膳食搭配和膳食均衡知识•饮食习惯和食品卫生常识•营养不良和过敏食物的预防措施十六、知识产权安全教育•引导学生正确认识知识产权的重要性•检查学生的学习材料和互联网使用情况•培养学生遵守版权法和学习诚信的意识十七、体育与运动安全教育•学习各类体育运动的基本规则和技巧•运动时的身体状况评估和适度锻炼•学会预防和处理运动伤害的方法十八、宠物与动物安全教育•宠物喂养和管理的基本要点•认识身边动物的习性和可能的危险行为•合理预防和避免动物咬伤和攻击事件以上是《大班安全教案大全200篇》的部分教育内容。
安全教育教案(通用15篇)
安全教育教案(通用15篇)安全教育教案(通用15篇)安全教育教案1教学目标：1.让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。
每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
2.自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3.提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
教学重点：让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，提高安全意识。
教具准备：课件、图片。
教学过程：一导入二、如何防溺水。
1.经过有危险的地方我们应该怎么做？经过河、湖、沟、渠、塘、井等处，要谨慎慢行，经过有警示标志的危险地段加倍小心。
2.发现有人溺水，你会怎么做？未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救。
如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救。
三、课堂小结。
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
注意交通安全一、活动目标：1.让学生在交流活动中认识一些常见的'交通标志。
2.让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
二、教学过程（一）展开联想，揭示活动主题1.课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
2.师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？生：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
生：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
生：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
3.师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。
儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。
红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。
红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。
4.展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，你们收集到了吗？三、课堂小结法制教育教案教学内容：学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》教学目的：1.使广大学生了解本法内容；2.使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为；3.理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。
安全活动教案大班100篇
安全活动教案大班100篇第一篇：防止火灾的安全活动活动目的：教育学生如何预防火灾并掌握应急逃生知识。
活动内容：1.观看火灾预防教育视频，向学生介绍火灾的危害和预防措施。
2.分发火灾逃生手册，让学生阅读和掌握逃生知识。
3.分组进行火灾逃生演练，模拟火灾场景，让学生学会如何正确逃生。
4.教育学生使用灭火器的方法和注意事项。
5.通过游戏和讨论，强化学生对火灾预防的认识和重要性。
活动效果评价：通过本次活动，学生对火灾的危害和预防措施有了更深入的了解，并掌握了正确的逃生知识和使用灭火器的方法。
第二篇：交通安全活动活动目的：教育学生掌握基本的交通安全知识，提高交通安全意识。
活动内容：1.观看交通安全教育视频，向学生介绍交通安全的重要性和基本规则。
2.分发交通安全手册，让学生阅读掌握交通信号、斑马线等基本交通安全设施的含义。
3.进行交通安全知识竞赛，加深学生对交通规则的记忆和理解。
4.安排学生做交通安全标语、宣传画，通过展示的方式强化学生对交通安全的意识。
5.室外实地观察，引导学生观察道路交通情况，并进行相应的交通安全指导。
活动效果评价：通过本次活动，学生掌握了基本的交通安全知识，提高了交通安全意识，学会观察和遵守交通规则。
第三篇：抢险救灾安全活动活动目的：培养学生的抢险救灾意识，掌握简单的自救和互救技能。
活动内容：1.观看抢险救灾教育视频，向学生介绍抢险救灾的重要性和常见自然灾害的特点。
2.分组进行抢险救灾演练，模拟地震、火灾等灾害场景，让学生学会正确行动。
3.教育学生掌握简单的自救技能，如灾害发生时躲避、求救等方法。
4.讲解互救知识，强调团结合作的重要性，鼓励学生在灾害中互相帮助。
5.进行抢险救灾知识问答和小组讨论，加深学生对抢险救灾的了解和认识。
活动效果评价：通过本次活动，学生掌握了简单的自救和互救技能，培养了抢险救灾意识，提高了应对突发灾害的能力。
第四篇：食品安全活动活动目的：教育学生正确认识食品安全问题，培养良好的饮食习惯和个人卫生习惯。
大班幼儿安全教案100篇
大班幼儿安全教案100篇这是大班幼儿安全教案100篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班安全活动教案：预防传染病教案(附教学反思)活动目标1、了解流行性传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、了解健康的小常识。
活动准备1、教学挂图活动过程1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。
医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。
你们知道什么是传染病吗？那你们说得到底对不对呢？我们一起来听听医生阿姨是怎么说的？教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。
如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。
（2）师：传染病是通过什么方式进行传播的？（3）师：你知道哪些病是传染病吗？昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病？它们是怎样传播的？都有哪些症状？现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。
（4）除了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。
让我们一起来看一看：调查到的第一个传染病：手足口病第二个：水痘刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。
还有哪些传染病在春季会传染上的呢？（红眼睛、皮疹、腮腺炎）3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。
（1）教师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染？虽然传染病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。
现在请你和旁边的小朋友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病？幼儿讨论、讲述。
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大班安全教案（通用15篇）大班安全教案篇1活动目标1、培育幼儿初步的自我爱护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。
3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。
活动预备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点：难点：让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。
重点：防火;难点：自救。
活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉防火标志。
①预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。
②蚊香不能靠近简单着火的物品。
③不能任凭燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。
⑤熟悉严禁烟火的标志。
4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。
万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、嬉戏：安全防火自救嬉戏。
通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。
活动延长：熟悉标志，设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的制止烟火留神火灾等标志。
活动反思：1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次清楚。
能够充分挖掘和利用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。
通过观看、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活阅历，从而增加幼儿的防火意识，获得自我爱护的方法和技能。
2、幼儿参加的积极性高，能够在活动中创设一种轻松、开心、和谐的活动气氛，并且时刻关注幼儿的心情和参加程度。
此外，动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参加活动时能始终保持兴趣，获得进展，体验到集体活动的欢乐。
大班安全教案篇2活动目标：1．结合生活实际，了解防盗的设施与方法。
2．乐于探究、沟通与共享，激发求知欲、制造力。
3．提高自我爱护的意识与力量。
4．能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达力量。
5．能仔细倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。
本目标从认知、力量、情感等多角度确立，内容涉及社会、安康、科学、美术等多个领域，力求既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展。
活动预备：1．幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。
2．画有住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图片。
活动过程：1．利用生活阅历引出课题争论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？（从孩子熟识的生活内容入手，孩子参加踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发）2．了解各种防盗方法。
（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。
（通过实物投影仪，幼儿把预备的图片资料在电视屏幕上展现，并介绍给大家）（2）幼儿布置展板，教师鼓舞幼儿观看并相互介绍。
（3）鼓舞幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。
3．通过争论提高自我爱护意识。
（1）有了这么多的防盗方法是不是肯定安全了，为什么？（2）原来，小偷是会想尽坏办法偷东西，所以我们在平常生活中还要留意些什么？（3）假如我们真得发觉小偷该怎么办？教学反思当我上完这节课。
我知道我消失了一些问题。
我所设置的目标都到达了我预期的效果。
对于大班的孩子在语言进展方面要比中班的孩子要好一些，让他们观看挂图并说出图中发生什么事的时候，孩子能连贯的叙述出来。
在目标三。
能用一些爱护的方法来爱护自己。
孩子们几乎都能做到生疏人的东西不能要，不能吃、不能和生疏人说话等等。
我在完毕环节用了一个现炒现卖的方法，把刚学的学问有效的运用到课程当中，这样也加深了还子的记忆。
教师们给我缺乏的评价是“在提问方面不是很好“我们要实行有效的提问。
这个建议很好。
假如在我上这节课时我肯定会留意提问的有效性。
以后孩子遇到类似的状况也就知道自己应当怎样去做了。
大班安全教案篇3活动目标：1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合留意的安全问题。
2、知道出门时紧跟成人以免丢失，并学习解决应对突发状况的方法。
3、情愿在活动情境中创编安全儿歌，模拟练习解决问题。
4、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。
5、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。
活动预备：《开火车》的音乐磁带。
活动过程：1、教师和幼儿玩旅游去的嬉戏，体验旅游路图的生疏和遥远。
教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。
教师：小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?这些地方是近还是远?你坐的什么交通工具呢?教师和幼儿观看创设的嬉戏情境。
教师：小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方，可以去海边游泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购置喜爱的玩具等。
教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩旅游去的嬉戏。
2、教师引导幼儿争论乘坐的交通工具和在危急的地方时应留意的问题。
教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，争论乘坐的安全，如：等汽车停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。
教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危急的地方如何留意安全。
教师组织逛商场或者超市，争论迷路后的解决方法。
教师：和爸爸妈妈逛商场时假如不当心迷路，小朋友该怎么办呢?教师和幼儿共同创编遇到突发状况后的解决方法的儿歌，如外出紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办?别急，别急，渐渐想，先在原地等妈妈，再请叔叔(阿姨)打110，警察肯定会帮助。
3、教师启发幼儿在嬉戏情境中留意安全，并模拟练习遇到突发状况时的解决方法。
教师帮忙幼儿小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的地方时，以及在遇到突发状况时的安全问题和解决问题的方法。
教师组织幼儿再次玩旅游去的嬉戏，以安全儿歌稳固幼儿的安全行为。
活动反思：对于低年级学生来说，他们集中留意力的时间相对较短，所以在教学设计中，应尽量多安排一些多种多样的活动方式，激发孩子们学习的兴趣，本节课在郊游的情境中还参加了“文明小游客”的竞赛活动，更加激发了孩子们的竞争精神，致使课堂表现特别活泼。
因而对于低段学生的教学，情景教学法是有益于学生学习，并能提高课堂的效率的。
只是在应用是要更多的强调情景设计的连贯性，和与课堂学问的关联性。
在本课的教学中，安排了一些器乐和表演的综合活动。
主要是意在熬炼学生在课堂上的表现力。
在练习中，学生表现的都特别积极，参加争论的心情也都特别高涨。
特意安排的小组竞赛的评价方式，更加鼓励了学生学习的积极性，所以在最终的汇报表演中，学生都能够自信的呈现出自己。
需要反思的问题是，在课上要给学生多少练习的时间。
我认为，一些平日课上的练习是必不行少的，在课上也应当给学生多一些时间去对新接触的歌曲有一些把握，并给够时间让每一个学生登上舞台展现自己。
所以在以后的课上，时间的安排需要更加注意。
小百科：“旅”是旅行，外出，即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进过程；“游”是外出巡游、观光、消遣，即为到达这些目的所作的旅行。
二者合起来即旅游。
所以，旅行偏重于行，旅游不但有“行”，且有观光、消遣含义。
大班安全教案篇4活动目标：1、通过活动，进一步增进幼儿的安全意识，了解一些预防措施，提高幼儿自救与互救的力量。
2、进展幼儿的分析、推断和语言表达力量。
活动预备：记分牌，金、银、铜牌、五角星，多媒体放映片重点与难点：预防措施及自救与互救的方法活动过程：一、激发幼儿参加竞赛的兴趣并交代规章我知道我们班的小朋友最喜爱看“十万个为什么”擂台赛和“财宝大考场”的节目，今日我们也来开展一次安全学问大奖赛，好吗？（好）现在我们以小组为一队，分成红、黄、蓝、绿、紫、粉红队进展竞赛，问题消失后等教师说开头才能抢答，答对一题得10分，答错或违反规章要倒扣10分，最终看积分凹凸产生冠、亚、季军队，（出示金、银、铜牌）并发奖牌。
二、安全学问大奖赛：1、熟悉安全标志（抢答）（1）看屏幕复习稳固熟悉过的安全标志（2）介绍两个新标志2、找错嬉戏（抢答）看一段影片后抢答错误的行为，并帮其订正3、临危不乱，了解预防的措施及自救互救的方法供应的探讨题目有：烫伤、遇见生疏人、触电、煤气中毒、火灾、出血、玩中危急预防。
由每队选一人来抽题目（必答题），然后把问题消失在大屏幕上，由该队小朋友来答复，可商讨，也可相互补充，答对可得分，假如答的不完整，其它队可补充，答对同样可得分。
三、颁奖仪式：1、看积分评名次2、听音乐颁奖活动完毕：创立和改制安全标志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂这些标志，提高他们的安全意识。
大班安全教案篇5一、活动目标：1、知道哪些是危急的事，懂得要远离它。
2、积细安全生活的阅历，增过自我爱护的意识二、活动预备：安全flash、图片、记录表格三、活动过程：1、争论导入：师：什么是运动安全？2、播放安全flash，并争论：在户外时，我们要留意哪些运动安全？（1）户外活动时准时让幼儿知道哪些是危急的事，并学习远离危急的方法：如奔驰时应学会躲闪，否则相互碰撞简单发生危急。
活动中，如发觉鞋带散了，应有时系好。
（2）户外活动时，要留意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避开砸伤、摔伤等事故发生。
（3）全部幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特殊淘气好动的幼儿，教师要非常关注，准时干预其具有潜在危急的举动。
（4）户外活动以有组织的集体嬉戏为主，留意动静交替，教师既要参加其中又要关注全体，时刻观看幼儿的活动状况，避开幼儿之间冲突及其它意外发生。
3、请幼儿表演正确的户外运动作法。
4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避开因玩法不当造成意外事故。
并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。
四、活动完毕大班安全教案篇6活动目标：1、了解地震的有关常识，把握正确的自救方法。
2、能镇静、冷静面对危急情景，积极想方法解决问题。
3、激发幼儿观看四周环境的兴趣。
4、知道在发生危急时如何自救。
5、教会幼儿做个胆的孩子。
活动预备:1、课件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:一、地震的危害1、孩子们，教师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚刚录像中楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。
2、地震对我们来说是一个很的灾难，究竟给我们带来了什么危害?让我们来看一看。
小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，消失房屋倒塌、桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很的危害。
地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办1、假如地震就发生在我们的身边，怎么办?2、地面消失猛烈的震惊，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。
教师出示图片，请幼儿推断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。