幼儿园大班安全教案：安全第一我知道
幼儿园中班音乐教案：安全第一我知道
幼儿园中班音乐教案：安全第一我知道简介本教案是针对幼儿园中班的音乐教学设计的，重点是让幼儿了解音乐教室的安全知识，同时引导幼儿跟随教师的指导，参与到音乐活动中来。
在本节课中，将通过一系列的活动和游戏来让幼儿更好地理解安全知识和音乐知识。
教学目标1.让幼儿了解音乐教室中可能存在的危险，并学习如何保护自己；2.能够识别基本的乐器和了解其用途；3.学习基本的音乐知识，如音高、节奏、乐器等。
教学准备•音乐教室；•音乐乐器（鼓、铃铛、木琴等）；•安全标识（如“禁止大声喧哗”、“禁止奔跑”等）；•安全宣传单。
教学过程1. 引入（5分钟）教师先引导孩子们观察、探究音乐教室中的各种乐器，并简单介绍一下各乐器的名称和用途。
然后询问孩子们，这些乐器会发出哪些声音，并欣赏一下一些乐器的声音。
2. 安全指导（10分钟）在音乐教室中，存在许多安全隐患，如墙角的桌子、椅子和乐器等物品，都有可能对幼儿造成伤害。
因此，教师应在课前将音乐教室的安全标识张贴在墙上，并简单地介绍一下标识的含义。
然后，教师可以通过一些游戏来让幼儿了解如何保护自己。
比如，让孩子们自由活动，突然响起警报声，然后教师朝孩子们喊出“安全第一”，并示范学生如何躲避。
3. 音乐游戏（20分钟）为了让孩子们更好地了解音乐，教师可以通过一些简单的音乐游戏来帮助他们学习。
比如，在鼓的节奏中，让孩子们模仿老师的鼓点，然后将学到的节奏组成一个简单的曲子。
4. 乐器制作（20分钟）为了进一步加强孩子们对乐器的认识，教师可以引导孩子们制作一个简单的乐器，比如铃铛或者木琴。
这样不仅可以培养孩子们的动手能力，也可以让孩子们更好地理解乐器的构造，并通过自制乐器来感受音乐带来的快乐。
5. 总结（5分钟）在教学结束之前，教师应该简单总结一下本次课程的内容，再次强调安全第一的重要性，鼓励孩子们在日常生活中尤为注意安全。
教学反思通过本次教学活动，幼儿们不仅能够学习音乐知识，还能够了解教室中的安全知识，通过一系列的游戏和活动，使他们对学习更为产生兴趣。
幼儿园大班开学安全第一课教案(最新6篇)
幼儿园大班开学安全第一课教案(最新6篇)安全第一课教案幼儿园篇一活动目标：1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。
2、通过亲身体验，实地练习了解上下楼梯的规则。
3、有初步的自我保护意识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：幼儿儿歌，幼儿园上下楼梯场地，幼儿用书活动过程：一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
1、师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢？(楼梯)上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢？(提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。
)2、教师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。
师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱护身边的好朋友。
二、看幼儿用书，和幼儿一起讨论。
你认为他们做得对吗？为什么？说说应该怎样上下楼梯？三、幼儿站队，一个跟着一个，到楼梯上进行实地练习，同时让幼儿注意以下几个要领；1、上楼梯时不要乱推人。
2、上楼梯时不能说话，打闹。
3、上、下楼梯时靠右手走。
4、不能乱蹦，一个台阶一个台阶自然上下楼梯。
5、小朋友之间要相互帮助，不能推挤小朋友。
四、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯安全的认识。
1、教师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。
师：今天吖，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里是怎么说的？儿歌：《上下楼梯》一二三四五六七，小朋友们上楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，一级一级往上走；七六五四三二一，小朋友们下楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，一级一级往下走；上楼梯呀下楼梯，安全第一要牢记！师：儿歌的名字叫什么？儿歌里面都说了些什么呢？师小结：小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了，一定要记住咯！幼儿园大班开学安全第一课教案篇二活动目标：1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
安全第一课大班教案及反思
安全第一课大班教案及反思《安全第一课：守护生命的重要一课》在学校里，每学期开学都有一堂特别重要的课，那就是安全第一课。
今天呀，我就来给大家讲讲我们大班的安全第一课的情况，这里面可有着好多有趣的事儿，也有很多重要的东西呢。
一、教室里面的安全大讨论那天，老师走进教室，站在讲台上，脸上的表情特别严肃。
老师说：“小朋友们，今天咱们要好好讲讲安全。
”这时候，调皮的小明就举手了，他大声说：“老师，安全是啥呀？是不是就是不摔倒呀？”大家都笑了起来。
老师也笑了笑说：“小明呀，安全可不只是不摔倒这么简单哦。
比如说在教室里，我们身边也有很多安全的小秘密。
”这时候，小红站了起来，她的眼睛亮晶晶的。
她说：“老师，我知道，不能在教室里乱跑，要不然会撞到桌子角，就像小皮球撞到石头上一样，脑袋会起大包的，可疼可疼啦。
”小红一边说一边摸着自己的脑袋，就好像已经撞到了似的。
大家听了，都点了点头。
我也赶紧举手，说：“老师，那些剪刀和小刀也很危险的，就像小怪兽的爪子，要是不小心碰到，手就会流血的。
”老师笑着说：“对呀，所以这些东西我们要用的时候得小心，不用的时候要放在安全的地方，可不能拿着它们当玩具。
”二、操场安全的小警钟接着，老师带着我们来到了操场。
操场那么大，看起来是个可以尽情玩耍的地方，可是也藏着危险呢。
小刚是个特别爱踢球的男孩，他看着操场就兴奋起来了。
老师说：“小朋友们，在操场玩耍的时候也要注意安全哦。
小刚，你说说看，踢球的时候要注意什么？”小刚挠挠头说：“老师，我知道，不能把球踢到别人身上，不然就像小炮弹打到人一样，人家会受伤的。
”老师拍拍小刚的肩膀说：“非常棒，小刚。
而且呀，大家在操场跑的时候，要看前面有没有其他小朋友，可不能横冲直撞的。
就像小火车要在轨道上跑，要是乱开就会撞车啦。
”这时候，小花说：“老师，那滑梯呢？滑梯怎么玩才安全呀？”老师说：“小花这个问题提得好。
玩滑梯的时候呀，要一个一个地排队上去，不能推前面的小朋友，就像我们排队洗手一样，要有秩序。
幼儿园安全第一课教案（精选11篇）
幼儿园安全第一课教案（精选11篇）幼儿园安全第一课教案（精选11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园安全第一课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园安全第一课教案篇1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
幼儿园大班开学安全第一课教案(优秀6篇)
幼儿园大班开学安全第一课教案（优秀6篇）孩子天性好动，好奇心强、爱探索，自我保护意识淡薄，是社会成员中较易受到伤害的弱势群体。
因此幼儿园的安全意识教育就显得尤为重要。
对幼儿进行安全教育，须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。
在教育方法上，教师可采取榜样与讲解相结合，以及游戏的方式，注意正面引导和随机教育，把安全教育落到实处。
本文是漂亮的编辑为家人们整编的幼儿园大班开学安全一课教案（优秀6篇），欢迎阅读，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班开学安全一课教案篇一活动目标：1、了解自在家的一些安全知识，不随便给陌生人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关等。
2、初步建立自我防范和自我保护意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、加强幼儿的安全意识。
6、知道在发生危险时如何自救。
7、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
重点、难点重点：了解自在家的一些安全知识。
难点：初步建立自我防范和自我保护意识。
活动准备课件、录音机、磁带、自制图片四幅。
活动过程一、观看视频，导入活动⑴生活片段事例《明明怎么办？》片段内容：星期天，妈妈去市场买菜去了，只有小明一个人在家，他正在认真地玩拼图，这时门外传来“咚咚”的敲门声，小明问：“是谁呀？”一个陌生的声音答：“我是李阿姨，找你妈妈有点事，请开门。
”小明犯愁了，该不该去开门呢？2、提问：(1)什么人在敲门？(2)小明该去开门吗？(3)如果轻易给陌生人开门会发生什么危险？(4)小明该怎么办？教师小结：当爸、妈不在家时，有陌生人来敲门，不能轻易给开门，要先问清楚来人是谁？找谁？告诉来人等到家长回来再来，或让来人在门外等，也可以到爸妈上班的地方找等等。
二、讨论1、如果是你一个人在家，有人来敲门你会怎么办？(加深幼儿的。
印象)2、如果你一个人在家，你可以做什么事情？什么事情不可以做？三、游戏《评评．.看》1、出示图片，请小朋友认真观察下面四幅图中，当自己一个人在家时，哪一位小朋友做得对哪一位小朋友做得不对？图片内容：⑴拿小刀、剪刀等尖利的东西来玩。
幼儿园大班安全活动教案《安全第一课》及教学反思
幼儿园大班安全活动教案《安全第一课》及教学反思教案《安全第一课》教学目标：1. 通过学习安全知识，增强幼儿对安全的意识和重视程度。
2. 培养幼儿基本的安全防范意识和自救能力。
教学内容：1. 认识和学习交通安全规则。
2. 学习如何正确使用刀具和玩具。
3. 学习消防安全知识，了解火灾的危害。
4. 学习如何避免食品中毒，了解食品安全知识。
5. 学习有关身体安全和人身保护的知识。
教学准备：1. 交通安全标志牌、模型汽车、红绿灯模型等。
2. 刀具、玩具样品。
3. 消防安全宣传册、消防器材模型等。
4. 食物实物样本、食品安全宣传资料等。
5. 有关身体安全和人身保护的图片和故事书。
教学过程：1. 导入：用图片展示一些不安全的场景，让幼儿观察并讨论存在的安全隐患，引导他们认识到安全的重要性。
2. 学习交通安全：通过交通安全标志牌、模型汽车等教具，让幼儿学习交通安全规则和基本的交通安全常识。
3. 学习刀具和玩具的使用安全：让幼儿观察刀具和玩具，引导他们讨论正确的使用方法和注意事项。
4. 学习消防安全：通过消防安全宣传册和消防器材模型，让幼儿了解火灾的危害和如何进行火灾逃生。
5. 学习食品安全：通过食物实物样本和食品安全宣传资料，让幼儿了解如何避免食品中毒的方法和注意事项。
6. 学习身体安全和人身保护：通过图片和故事书，讲解有关身体安全和人身保护的知识，引导幼儿了解保护自己的方法。
教学反思：1. 教学过程中，幼儿们积极参与，表现出了对安全知识的兴趣和认真学习的态度。
2. 教学准备方面，教具和教材的选择恰当，能够引起幼儿的兴趣，但部分教具的数量和质量尚需改进。
3. 教学方法和手段方面，通过图片、故事书和实物等多种形式的展示和讲解，能够吸引幼儿的注意力，但部分内容需要更加生动有趣。
4. 教学效果方面，幼儿在学习过程中能够积极思考和讨论，并能够理解和掌握部分安全知识，但部分幼儿对于一些潜在的危险尚未意识到，需加强教学的灵活性和针对性。
幼儿大班开学安全第一课教案8篇
幼儿大班开学安全第一课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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开学安全教育第一课教案大班
开学安全教育第一课教案大班（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教学资料参考范本
幼儿园大班安全教案：安全第一我知
道
撰写人：__________________
部 门：__________________
时 间：__________________
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活动目标：
1、了解“说唱”的表演形式，感受轻快的节奏和活泼的音乐，并
逐步喜欢说唱表演。
2、试着将有关的交通规则，通过说唱的方式表达出来。
活动准备：
歌曲录音《嘻唰唰》(自备)、马路场景的图片。
活动重点：了解说唱的表演形式。
活动难点：通过说唱的方式将有关的交通规则表达出来。
活动过程：
1、请幼儿做音乐律动：
请幼儿“变身”：
—“现在我们来扮演小汽车，准备出发了，出发前别忘了先把车
洗干净哦。”
播放歌曲录音《嘻唰唰》，请幼儿模仿洗车动作做音乐律动。
(中间停顿一次，引导幼儿洗车的的动作要有力度、有精神、和着
节奏。)
2、请幼儿观看图片：
(1)请幼儿观看图片，说说红绿灯：
—“马路上除了有来来往往的车子以外，还有什么呢，我们一起
去看看!”
(2)请幼儿说出图片中的主要场景：
3 / 4
—“红灯亮的时候你发现所有的车怎么样了?”
“绿灯亮时汽车怎么样?”
“黄灯亮时汽车怎么样?”
(3)教师小结：红灯亮、汽车停，绿灯亮、汽车行，黄灯亮、请准
备，安全第一最重要。
(4)引导幼儿练习有节奏地说唱：
—“谁再来告诉我，马路上有什么?”(用儿歌节奏提问。)
(5)教师小结：斑马线，白白的，过马路要走斑马线。(打拍子。)
—“马路上除了有斑马线、红绿灯，还有什么?”
(提示：车子也要听他的话，行人也要听他的话。)
—“马路上有交通警察，交通警察真神气!交通警察是什么样子
的?”
(6)教师可提示“头戴```````身穿`````骑着``````马路中间指挥
交通``````”鼓励幼儿自由发挥。
—“交通警察是怎么指挥交通的?”你刚才看见了吗?”
教师小结：手臂伸直请通行，手掌竖起请停手，手臂挥挥请靠
边。
3、请幼儿欣赏说唱：
—“警察叔叔的本领大，我们一起来做小警察。”(表演稍息、立
正、敬礼。)
请幼儿学念儿歌：交通警察真神气，头戴挥挥请靠边。安全第一
我知道。
4、请幼儿学习说唱：
4 / 4
—“现在我们把刚才自己编的红绿灯规则也说给大家听。”(和上
音乐伴奏。)
(1) 教师示范说唱：马路上，有红绿灯。红灯亮、汽车停，绿灯
亮、汽车行，黄灯亮了请准备。安全第一我知道。
(2) 向幼儿介绍说唱：
—“今天我们的表演真精彩，又像在念儿歌，又像在唱歌，还有
好听的音乐来伴奏。这样的表演叫什么呢?”
(3) 请幼儿完整学习说唱：
—“现在，我们一起来听一听、学一学，表演说唱《安全第一我
知道》。”