教师廉洁自律情况个人总结 个人总结廉洁自律方面3篇

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教师廉洁自律总结_教师年度工作总结廉洁方面

教师廉洁自律总结_教师年度工作总结廉洁方面

教师廉洁自律总结_教师年度工作总结廉洁方面教师廉洁自律总结一、廉洁方面的工作总结在廉洁方面的工作中,我取得了一些成绩。

我自觉遵守了学校的各项规章制度,绝不越雷池一步,树立了身正不怕影子斜的良好形象。

我在教学方面严格按照教学大纲和教学计划进行教学活动,严格要求自己,在学生考试、评优等方面绝不马虎和偏私,确保了教学公平公正。

在处理学生问题中,我严格依法依规办事,绝不越轨,确保了学生的权益。

在与家长交流中,我严格遵守规定,做到了不收礼、不收请、不收受任何形式的财物,绝不违反职业道德和师德。

三、廉洁方面的不足和改进措施在工作中,我也存在一些廉洁方面的不足。

我在一些细节方面还不够严格,例如在接待家长时可能会收受一些礼物,以后要坚决遵守规定,杜绝一切形式的收受。

我在教学活动中可能会对一些学生成绩稍有偏私,以后要加强自我约束,严格要求自己。

我在日常生活中可能会有一些不注意细节的地方,以后要加强自我约束,做到处处严格要求自己,确保自己的廉洁自律。

为了改进自己在廉洁方面的不足,我已经有了一些行动和措施。

我将加强自我约束,严格要求自己,做到处处遵守规定,杜绝一切形式的违规行为。

我将加强对自己的监督,让身边的同事对我进行监督,及时指出我的不足,帮助我改进。

我将不断学习廉洁自律的理论知识,提高自己的思想觉悟和政治素养,坚定自己的信念,做到廉洁自律,以身作则,以身垂范。

在过去的一年中,我深刻体会到了廉洁自律的重要性。

只有做到廉洁奉公,才能树立良好的师生关系,才能在教育教学工作中立于不败之地,才能为学校和社会的发展做出更大的贡献。

我将继续加强自我约束,严格要求自己,做到处处遵守规定,廉洁奉公,以身作则,带动他人,共同营造廉洁自律的良好氛围。

教师廉洁自律方面个人总结

教师廉洁自律方面个人总结

教师廉洁自律方面个人总结
在过去的一年中,我作为一名教师,始终牢记廉洁自律的原则,致力于维护公正、诚信的学术环境。

在此,我愿意对自己的廉洁自律情况进行一次总结。

首先,我深知廉洁自律对于一个教师的重要性。

作为一名教育工作者,我始终保持对职业的敬畏和热爱,以身作则,为学生树立正直的榜样。

我认为,廉洁自律是教师职业道德的核心,也是赢得学生信任和尊重的关键。

在实践方面,我严格遵守学术规范和道德准则,从不参与任何形式的学术不端行为。

我认真对待每一次课堂授课,精心准备每一份教案,力求让学生在学习过程中感受到公正与公平。

此外,我还积极参加学校组织的各类培训活动,提升自己的专业素养,为廉洁自律的实现提供有力的支撑。

回顾过去的一年,我也认识到自己在廉洁自律方面还存在一些不足。

例如,有时在课堂管理上过于宽松,导致个别学生产生散漫的行为。

针对这些问题,我将积极反思,采取措施进行改进,进一步严格课堂管理,确保教学秩序的稳定。

展望未来,我将继续强化自身的廉洁自律意识,将这一原则贯穿于日常工作和生活的方方面面。

我将不断改进自己的教学方法,提高教学质量,让学生感受到更公正、更公平的教育环境。

同时,我还将积极参加各类培训和学习活动,
提升自己的综合素质,为廉洁自律的实践提供更多的可能性。

我将在未来的工作中更加努力地践行廉洁自律原则,为学生树立正面的榜样,为营造良好的学术氛围贡献自己的力量。

教师工作总结廉洁自律方面

教师工作总结廉洁自律方面

教师工作总结廉洁自律方面在教师工作中,廉洁自律是我们的基本要求和重要素质。

作为一名教师,我深刻认识到廉洁自律对于培养学生正确价值观和道德观念的重要性。

在过去的一年里,我始终坚守廉洁自律的原则,努力做到以下几个方面:1. 养成廉洁自律的思想意识。

我时刻提醒自己要自觉做到守法诚信、独立自律,在教育教学中要廉洁从教,坚决抵制各种不正之风。

2. 保持良好的师德形象。

作为一名教师,我时刻牢记自己肩负的责任和使命,言行举止要符合师德要求,做到举止文雅、言语谦和,端正态度,严守纪律。

3. 关注学生的成长和教育需求,公正评价学生成绩。

在教学中,我始终以学生为中心,尊重他们的个性差异,充分激发他们的学习兴趣和积极性。

我注重公正评价学生的学习成绩,不偏袒不公,确保公正的评价体系,让每个学生都能得到应有的关注和帮助。

4. 拒绝利用职权谋取私利或进行不正当的经济往来。

作为教师,我时刻明确自己的职责和权力范围,坚决拒绝利用职务之便追求私利,不接受任何可能涉及贪污受贿的物品和金钱,保持廉洁的职业道德。

5. 勤于学习,提升专业素养。

我不断充实自己的知识储备,不断学习和研究教学方法和理论,提高自己的教育教学水平。

同时,我也积极参加各项培训和专业学术交流,拓宽自己的视野和思路。

6. 积极参与学校的廉洁文化建设。

我参与学校的廉洁文化建设活动,积极宣传廉洁自律的重要性,争做廉洁自律的表率。

我在学校内组织和参与相关的主题讲座和讨论,引导学生们树立正确的道德观念和价值观。

在未来的工作中,我将继续坚守廉洁自律的原则,不断提升自己的职业道德和教育教学水平,为学生的健康成长和社会的进步贡献自己的力量。

教师个人廉洁自律情况简短总结

教师个人廉洁自律情况简短总结

教师个人廉洁自律情况简短总结 教师作为教育事业的从业者,其个人廉洁自律情况对于教育环境的整体健康发展起着至关重要的作用。一个廉洁自律的教师能够以身作则,积极培养学生正确的道德观念和行为习惯,为学生树立良好的榜样。下面将从教师廉洁自律的内涵、重要性、存在问题及完善措施等方面进行简要总结。

教师个人廉洁自律的内涵包括教师在思想、言行、生活等各个方面的表现。从思想上,教师应坚持正确的政治方向,树立正确的世界观、人生观和价值观。在言行上,教师应遵守教师职业道德,严守纪律,不以权谋私,不利用职权谋取个人利益。在生活上,教师要廉洁自律,不收受礼品、礼金,不参与商业活动,保持清正廉洁的形象。

教师个人廉洁自律对于教育事业的发展至关重要。教师是学生的榜样和引路人,他们的言行举止直接影响着学生的价值观和行为习惯的养成。一个廉洁自律的教师能够树立正确的人生观和价值观,引导学生树立正确的道德观念和行为规范。同时,教师个人廉洁自律也能够维护教育事业的公平公正,减少腐败现象的发生,提高教育质量和学校声誉。

然而,目前在教师个人廉洁自律方面仍存在一些问题。一方面,个别教师存在违纪违纪的现象,收受礼品、礼金等不正当利益,甚至参与商业活动,损害了教师职业的形象。另一方面,一些教师对待教学工作不认真负责,缺乏奉献精神,导致教育质量下降。还有一些教师乱收费、乱办班,甚至教师与学生之间存在不正当关系,严重伤害了学生的利益。

为了完善教师个人廉洁自律情况,我们应采取一系列的措施。首先,加强教师职业道德教育,提高教师的道德素养和职业道德意识。其次,建立健全教师廉洁自律监督机制,加强对教师的监督和管理。同时,加强对教师的培训和考核,提高教师的专业素养和教学水平。此外,还应加强对学生的教育,培养他们正确的价值观和行为习惯,提高他们对廉洁自律的认识和重视程度。

教师个人廉洁自律情况对于教育事业的发展至关重要。教师要坚守教师职业道德,树立良好的榜样,引导学生树立正确的道德观念和行为习惯。同时,我们也要重视存在的问题,采取相应的措施加以解决,不断完善教师个人廉洁自律情况。只有这样,才能够保障教育事业的健康发展,为学生的成长和社会的进步做出贡献。

个人廉洁自律工作总结(3篇)

个人廉洁自律工作总结(3篇)

个人廉洁自律工作总结教育是以人育人的事业,教师的职业是一种崇高的事业,是一种人格的剪影,是智慧的化身。

他直接担负着培养下一代健康成长的历史重任。

因此,师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性,教师的工作不单纯是向学生传授知识,而是一种做人的示范。

曾经有人对我说过:你们教师就是与社会上的人不一样,有些想法与社会大环境不接轨。

为此我责问过说此话的人,他的一番解释让我明白他的话是善意的,是啊,教育部门是个廉洁衙门,教师队伍是支纯洁的队伍,不像社会上,形形色色的人都有,鱼龙混杂,实在让人捉摸不透。

我庆幸我选择了教师这个职业,让我融入了这支纯洁的队伍,没有让社会上一些不良的习气污染了我。

我一颗期望做教师的种子终于结出了果实,我的愿望实现了。

每当走进教室,看到那一张张充满无限憧憬的笑脸,看到那一双双闪烁着智慧光华的眼睛,我开始懂得教师这个职业的崇高与艰巨,从孩子们的目光里我看到了澄澈如镜的真诚与美丽,纯洁与善良。

我知道选择了教师就是选择自己无怨无悔宽广无私,选择自己理解真诚耕耘不辍!多年以前我就对自己说过,我只想做一个普普通通的教师,不为名,不为利,尽我的职责,教育好我的学生,干好我该干的工作。

回想经近十年的教学生涯,随着时代的发展,教育也在不断地更新发展,教师队伍也面临着时代的冲击,在花花绿绿的世界里,在以金钱为基础的这个时代,教师面临着考验,我扪心自问,我觉得自己还是能够保持着一颗平常心,不追求荣华富贵,但求踏踏实实,心安理得,做好教书育人的工作。

一个人只有深深地热爱他自己所从事的职业,才能为之奋斗,为之献身。

教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求更高更无止境。

教师不能以从事经济活动的.心理来从事教育教学活动,也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报,从利益角度考虑,教师也不应当利用工作之便向学生或家长索取额外报酬。

教师必须自觉培养以事业为重,以学生为重的宽阔胸怀,不断提高为人民服务的精神境界,才能用一个高尚、美好的人民教师的形象去影响学生,熏陶学生。

个人总结及鉴定廉洁自律情况

个人总结及鉴定廉洁自律情况

个人总结及鉴定廉洁自律情况个人总结及鉴定廉洁自律情况篇一自近段时间,通过学习廉洁自律这本书,我深刻地认识到,在当今呼唤廉洁的形势下,作为在教育战线上工作者,要用自己的言行告诉他人也告诉自己:教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利;教师先自重,才能受尊重。

在生活中我们不可否认,某些不良现象在教师身上确实存在,在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便,把发财之手伸向了学生家长,公开在节日里暗示学生家长要“有所表示”,并根据家长送礼的多少来决定对学生的受教情况。

殊不知这种行为严重违背了师德,损害了我们教师在人民群众中的形象,同时也对学生产生了不良影响。

《中小学教师职业道德规范》规定:教师必须“廉洁从教。

坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职务之便谋取私利。

”教师不同于其他职业者,不仅仅是传授知识,更重要的是教育学生健康成长。

一个教师世俗势利,一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力,只能引起学生的反感和鄙视。

教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣,也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气,这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的!否则,学生和家长都不会真正尊重你,你也不配得到任何人的尊重。

作为一名教师,要做到清正廉洁,就要甘于奉献,不能为社会上的金钱诱惑所动,要把职业当作自己的事业来完成,不能把它作为自己的谋生的手段来看待。

作为教师要有良好的师德师风,要有强烈的工作责任心和团队意识,要教好每一个学生,上好每一节课,管理好每一个班级,真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。

因此,我们教师要廉洁从教,拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”。

同时坚决做到:不向学生推销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事,不做任何违反教师职业道德规范的事情。

从教以来,我从不利用自己的身份,从不利用职务之便,私设课外辅导班,收取补课费;从不向学生推销学习资料,从中获取回扣;从不接受家长宴请,收受家长礼物和馈赠;从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。

教师工作总结个人廉洁自律方面

教师工作总结个人廉洁自律方面

教师工作总结个人廉洁自律方面
在教师工作方面,我秉持着廉洁自律的原则,坚守职业道德,且持之以恒地实践着自我要求。

具体表现如下:
首先,我始终坚守诚信原则,在教学和评价工作中严格按照规范操作,绝不做弊、作假或者不公正评判。

在布置作业、考试等环节,我会严格拟定并执行标准化、公平透明的规则,确保学生的权益得到充分保障。

在考试过程中,我会严密监督并杜绝作弊行为,做到权威、公正地进行评分。

其次,我永远遵守教育纪律,严禁违规收受礼品、有偿补课等行为。

作为一名教师,我时刻牢记我们的职责是培养德智体美劳全面发展的人才,而不是为了谋取个人利益而违背职业道德。

我始终保持清醒的头脑,拒绝和学生家长之间产生不正当的经济交往,坚守公正、务实的原则。

另外,我也时刻保持教育教学工作的高度责任感。

我深知作为教师,我们肩负着培养下一代的重任,不能有丝毫马虎和懒散。

我会严守工作纪律,按照规定完成各项工作任务,不懈努力追求教学质量的提高。

我时刻关注教育领域的最新动态,不断学习和进步,以便能够更好地引导和培养学生。

此外,我坚持自我反思和修正,始终保持对自己的严格要求。

我会不断检视自己的工作方式和方法,根据学生的实际情况,进行调整和改进,以提高教学效果。

我也愿意与同事们分享经验和心得,相互学习和进步。

我坚信只有不断自我反省和改进,才能在教育教学的道路上不断成长和进步。

总之,作为一名教师,廉洁自律是我工作的基本原则和行为准则。

我将一直坚守这些原则,努力成为学生们学习和生活的楷模,为他们提供更好的教育和引导。

教师廉洁自律方面整改及自我剖析菁萃4篇

教师廉洁自律方面整改及自我剖析菁萃4篇

教师廉洁自律方面整改及自我剖析菁萃4篇教师廉洁自律方面整改及自我剖析1最近一个阶段,本人通过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。

通过学习,我受益匪浅。

教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。

在此我就我个人在六学六查、活动中发现的问题进行自我剖析:一、学习关爱学生典型,查自己在热爱学生方面爱与责任是师德之魂,体现在既爱双优的学生,更多地关爱欠发展的学生,平等地对待每一个学生。

新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。

学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。

不足之处:对学生的耐心不够,有时对学生象管家婆一样吆五喝六,有挖苦学生现象。

二、学习教书育人典型,查自己在爱岗敬业方面在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。

我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。

不足之处:由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配。

三、学习遵章守纪典型,查自己在为人师表方面作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。

所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。

在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。

外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。

时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

不足之处:有时对待学生的语言过激。

四、学习以校为家,团结协作典型,查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。

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作为一名人民教师,担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情,作为人类灵魂工程师的教师,无论面对怎样迷离的尘世,我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!今天为大家精心准备了教师廉洁自律情况个人总结 个人总结廉洁自律方面,希望对大家有所帮助! 教师廉洁自律情况个人总结 个人总结廉洁自律方面1 廉洁是教师职业道德的本质要求,《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定:教师必须”廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利”。如今社会期望教师具有比其它行更高的道德情操,在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面,都要求教师能做出表率。另一方面社会的各种诱惑时,时刻提醒教师要严格约束自己,廉洁从教,抵制不良风气,坚守人民教师的操守。可以说教师要真正承担起教书育人神圣职责,用教师职业道德规范严格约束自己,在工作和生活中增强清廉意识,坚守高尚情操,廉洁从教,保证教育的公正和有效。 作为一名体育教师,我认为不仅仅传授孩子们有关锻炼身体的基本技术技能,更应该在学生的成长和身心健康发展过程中起到指导和引导者的作用。所以,在钻研教材上我要下足功夫,上一节课我要花三节课时间备课,认真准备器材和场地布置;课堂上努力让自己的语言更生动、更有激情、溶氛围之美、团队合作的精神之美于体育教学活动中。使学生感到体育锻炼不是单纯的体能训练,而是一种成长、一种提高和一种对生命的享受;课余时间如何搞笑的辅导每一位运动员,在同事之间怎样取他人之长补己之短;如果把有丰富经验的老教师”经”取到手,这都是我每天不停思考和做着的工作。正是这种严于律己、孜孜不倦的求知行动使我在自己的本职岗位上以实际行动来更好的体现党员的先进性。 忠诚于党和人民的教育事业是我的信念,培育人才是我的责任,”捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚人格是我的奋斗目标,脚踏实地、乐于奉献是我的工作态度,淡泊明志、廉洁从教是我追求的精神境界。 一、本人廉洁自律执行情况 1、加强学习,不断提高思想认识,增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。精品文档,助你起航,欢迎收藏和关注! 认真学习邓小平理论和”xxxx”重要思想,学习有关廉政建设方面的规定政策。切实把为人民服务,致富一方作为自己的行动指南。按照上级纪检部门的有关要求,经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定,学习中纪委提出的关于领导干部廉洁自律的”六项规定”、”四大纪律八项要求”。不断增强自律意识,提高自身思想修养,与党中央和上级保持一致,以此端正工作作风、生活作风。 2、正确对待权力,认真履行好职责。按照党风廉政建设落实情况,做到制度之内”不缺位”,制度之外”不越位”。切实履行好自己工作职责,能严格执行廉洁自律规定,一年来,没有违反廉政规定和制度的行为。本人住房是九九年拆旧建新自建房,居住至今。对家人能严格要求,严以律己。妻子在教育战线工作,我们能经常交换意见,互相督促,从来没有利用职务为家庭谋私利,从事个人经商活动。在公务活动中由本人经手的事务,一律经主要领导审批同意,本人不自作主张。对分管范围内的党风廉政建设责任制能抓好落实,同志们能经常进行思想交流,互相鞭策,互相促进。在财务工作管理方面,先请示申报,再逐级审批,杜绝了违纪违规事件的发生。 3、努力做好本职工作,积极配合主要领导做好工作。能够同工委、办事处一班人团结一致,密切配合,勤奋工作。真正做到该做的事情积极去做好,不该做的事情不去管闲事,该忙的忙,不该忙的不忙。廉洁自律,保持共产党员本色。按照工委、纪委和上级党风廉政建设的要求,对照各项规定:(1)、没有收受过任何单位和个人的现金、有价证券、支付凭证等;(2)、没有到任何单位和企业报销过属于自己支付的费用;(3)、没有违背”十个严禁”、”三个不准”的规定;(4)、没有拖欠公款、将公款借给亲友或违规到金融机构贷款的行为;(5)、保持了艰苦朴素,没有奢侈浪费和到过高档娱乐场地消费活动;(6)、没有驾驶公车。 二、今后廉洁自律工作主要做好以下三个方面 一要认真学习xx大五中会精神并深刻领会其思想内涵,要以”xxxx”重要思想指导自己实际工作。要认识到加强党风廉政建设是推动经济社会发展的有力保证。平时,要经常性地学习上级纪检部门廉洁自律有关规定,自觉接受廉政部门的监督检查,做到警钟长鸣,不断增强自律意识和拒腐防变能力。 二要以《党风廉政责任书》所规定的内容和要求为行为准则,认真贯彻执行。具体工作中,在有关程序和细节上公开透明,严格政策,为经济发展和服务人民精品文档,助你起航,欢迎收藏和关注! 群众用好权,把好关,要在廉政责任书的基础上加以细化,明确个人及本人所联系的部门执行好廉政制度的具体规定,坚决杜绝吃、拿、卡、要等违纪行为。 三要对所联系中心、办的同志进行经常性思想沟通,及时把握本单位廉政建设执行情况。深入基层,听取群众意见,针对存在的实际问题,及时改正,切实转变工作作风。同时,自己也要虚心接受群众监督,倾听下属意见,对照廉洁自律规定和有关规章制度,经常性对照检查。身先士卒,发挥好模范带头作用。 总之,在抓党风廉政建设和个人廉洁自律方面,我严格执行了有关的制度规定,无一例不廉洁行为发生,取得了一定成绩。今后我要继续按照党风廉政建设责任制的要求,坚持不懈地抓好个人及所联系中心、办的党风廉政建设工作,力争工作再上一个台阶。 教师廉洁自律情况个人总结 个人总结廉洁自律方面2 教师必须是一个”完整的人”,一个”模范”的人,一个具有”人格魅力”的人。教师的职业决定了我,无论在学生面前、还是在社会生活中,都应该时刻留心自己的言行,尤其是在现在人们对教师有颇多微言的时候,更是战战兢兢,如履薄冰,生怕自己的疏忽或不小心而玷污了教师职业的声誉。 一年来,我廉洁从教,远离”有偿家教”,拒绝”家长馈赠”;能够爱岗敬业,为人师表,从不向学生摊销教辅资料及其他商品;不接受学生家长财物;从不要求家长为自己说情、办事,从不做任何违反教师职业道德规范的事情。 在工作岗位上能安于乐教,甘于奉献,不为金钱诱惑所动;能够把教师职业当作自己的神圣使命来完成,具有良好个人素养;我时刻提醒自己,要有团队意识,要教育好每一个学生,上好每一节课;积极参与课程改革,坚持继续教育学习,不断更新教育观念,教学中尽可能为学生们提供一个认识自我、发现自我、实现自我的最大空间励志网http://wWw.qqZf.cN/,给学生不断尝试的机会,鼓励他们去找到自己成功的密码。能够不断提高自己的职业素养,专业素养,个人素养。能够尊重人的天性,尊重人的自我选择、尊重人追求幸福和快乐的权利。 在平时能够积极教育学生努力学好科学知识,从小树立做好人,做堂堂正正的人,做清清白白的人的人生理念。处处以好教师的标准严格要求自己,积极贯彻”三个代表”重要思想,以科学发展观为指导、牢记教师的职责,不断提高自己的思想觉悟和工作能力,坚守高尚情操,抵制不良风气,坚持教育公正。 精品文档,助你起航,欢迎收藏和关注! 在今后的工作中我还将继续以我良好的精神风貌、高尚的职业道德和一流的工作业绩,在校园这块圣洁的土地上谱写教育发展的新乐章! 教师廉洁自律情况个人总结 个人总结廉洁自律方面3 作为在教育战线上工作的教师就是要用自己的言行告诉他人也告诉自己:教育是奉献不是索取,当今呼唤廉洁的形势下。教育是公益不是功利;教师先自重,才干受尊重。教师要廉洁从教,拒绝”有偿家教”拒绝”家长馈赠”要爱岗敬业,远离”有偿家教”远离”家长馈赠”要为人师表,唾弃”有偿家教”唾弃”家长馈赠”同时坚决做到不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事,不做任何违反教师职业道德规范的事情。 要做到清正廉洁,作为一名教师。就要安于乐教,甘于奉献,不能为社会上的金钱诱惑所动,要把职业当作自己的事业来完成,不能把它作为自己的谋生的手段来看待,作为教师要有良好的师风和教风,要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识,要教好每一个学生,上好每一节课,管理好每一个班级,学校里要行成”四育人”良好风尚,即教师教书育人,职工服务育人,领导管理育人,学校环境育人。对于全国上下都在进行课程改革的今天,得过且过的工作态度,因循守旧的教育观念,都是同时代的要求相违背的使用的教材新了普遍反映新教材是教师难教,学生难学,这就要求我要有新的教育观念。教学中处置教材时,要抛开老教材传统的呈现方式,另辟蹊径来设计我教学。要对教材进行深入的价值分析,要想想这个教学内容有没有活动价值,有没有探究价值,有没有实验价值,有没有游戏价值,有没有合作价值,等等。根据其价值改变教材的呈现方式,设计适当的学习指导方案,让学生经历有价值的思维过程,而完整知识结构的建立。教师不要仅仅满足于照本宣科,更不能让学生满足于记住教材提供的结论。陶行知先生曾经说过”对于一个问题,不是要先生拿现成的解决方法来传授学生,而是要把这个解决方法如何找来的手续顺序,安排停当,指导他使他以最短的时间,经过相类的经验,发现相类的理想,自己将这个方法找出来,并且能利用这种经验理想来找别的方法,解决别的问题。 教育学生从小学做人,小学生正处于道德启蒙阶段。学做堂堂正正的人,学做清清白白的人,崇尚清廉的有正气的有气节的洁身自好的人,将来生长为社会主义现代化建设的劳动者和接班人的重要基础。作为班主任要及时组织学生掀起

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