最美教室评比

王庄小学“最美教室”评比活动方案新学期伊始，为进一步贯彻落实中心小学工作目标，美化我们的校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，特举办“最美教室”评比活动。具体内容如下：

一、总体要求

1、精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色；

2、充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。

二、布置对象

各班级教室

三、实施原则

个性化、人性化、情感化

四、具体要求

1. 教室卫生、物品布置：

（1）地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线，学生抽斗无杂物。

（2）讲台内及教室内教师用桌物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。（3）门沿、窗沿、墙壁、标牌、黑板槽、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。（4）卫生角、垃圾斗等整齐的放在墙角。

（5）教室玻璃明亮。

2. 教室文化氛围布置

（1）班级口号、班训：各班师生共同确立口号，能体现各班的风格与追求。（2）班级个性化园地：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会。（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏）：各班还可自主设置具有班级特色的专栏。围绕主题精心设计、构思，内容能体现实际的教育意义，更新及时。

3. 师生精神面貌

（1）教室内无论上课、课间，师生都能使用普通话。

（2）学生坐姿、读书姿势、写字姿势、握笔姿势正确。

（3）师生熟记校园礼仪，少先队员佩戴红领巾，学生离开座位板凳规整到位。

4.值日

（1）值日生做到快、净、齐，教室整齐有序。

（2）所有学生下午放学书包及时整理，课桌抽斗干净。

五、评比时间：2011年3月14日——3月22日

六、评比办法：评委集体定时评分与随机抽查相结合

七、奖励办法：

全校评出三个“最美教室”予以表彰。

八、评委

任卫星、李志国、曹宾、王庆同、学生家长代表

2011年3月13日

有序管理，有图书管理员，有图书借还制度。归还的图书摆放整齐。