美丽教室评选活动方案
“最美教师”评选活动实施方案(3篇)
“最美教师”评选活动实施方案（3篇）“最美教师”评选活动实施方案（通用3篇）“最美教师”评选活动实施方案篇1一、活动目的通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“才正品高人和德美”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。
二、评选范围全区中小学（幼儿园）教学一线的专任教师（不含中层正职及以上行政领导）。
每校推荐1名。
三、评选条件（一）基本条件1、从事教育教学工作5周年（即20__年9月前任教）以上；2、职业道德高尚。
忠诚党的教育事业，以校为家，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，教书育人，认真履行教师岗位职责，具有良好的职业道德和崇高的敬业精神，从未参与有偿家教活动，近三年（20__年9月—20__年7月学年度）师德考核评价需有二次（含）以上为优秀；3、坚守教学第一线。
积极参与一线教学，一直都承担了一门及以上课程的教学任务，周课时工作量达到本校教师的平均工作量；4、教学业务精湛。
教学理念先进，教学效果优良。
讲课条理清晰，语言规范，逻辑性强，注重学生创新精神和实践能力的培养。
注重教学方法的改革，能够熟练掌握现代教育技术。
（二）业绩条件1、积极参与教学研究。
教科研成果在区域内具有一定的影响力。
个人任教以来有两篇（含）以上学术论文（经验总结）在市级（含）以上获奖或学术刊物上公开发表；2、教学业绩突出，成绩显著。
个人任教学科质量连续多年在本校同学科中名列前茅，深得学生、家长及同行的认可。
近五年来（20__年9月—20__年7月学年度）：（1）个人教育教学业绩综合评价有三个（含）以上为一档；（2）个人获区级优秀教师、优秀班主任、师德标兵、“十佳教师”、“十佳班主任”等荣誉不少于二次；（3）被市级（含）以上人民政府或市级（含）以上相关部门授予师德标兵、优秀教师、优秀班主任、学科带头人等荣誉称号；四、评选组织与评选办法（一）组织领导成立__区“最美教师”评选工作领导小组，组长由局长担任，其他局领导为副组长，人事股、办公室、监察室、教研室、教育工会负责人为成员。
学校“美丽教师”和“魅力课堂”评选活动方案(二篇)
学校“美丽教师”和“魅力课堂”评选活动方案一、”美丽教师”评选标准1．长期扎根班主任工作或在高考教学一线任教，有强烈的责任感和事业心，师德高尚，不畏艰苦，勇挑重担，勤勉尽责，乐于奉献，有突出感人的教育教学事迹。
2.教学业务精湛，教学业绩突出。
教学理念先进，注重教学方法的改革，能够熟练掌握现代教育技术；注重学生创新精神和实践能力的培养，在全校课堂教学改革实施过程中具有较大的影响，有优秀的教育教学效果。
3.德育工作细致扎实，班级管理成效显着。
能以先进的教育理念科学开展班级工作，勤于实践，善于研究，___每个学生健康成长，在素质教育方面有成功的经验和突出的成绩。
4.有教育家情怀，人格___力高尚，爱读书，善思考，视野开阔，办学理念先进，教育管理有方，办学实践卓有成效。
在课程改革、校园文化、特色学校建设中作出重大贡献，能全面提高学校教育质量，努力提升师生幸福感，在改革中推动学校前进，获得一致赞誉的校长、副校长、中层等教育管理人员。
5.模范遵守公民基本道德规范，助人为乐，关心他人，热心公益，见义勇为，诚实守信，孝老爱亲，社会形象好，群众认可度高。
6.教职工个人遭遇特殊情况，道路曲折，但笑对挫折，躬耕教坛，矢志不渝，教育教学成绩仍然突出，社会评价较高。
7.推荐人选要坚持实事求是的原则，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象。
二、“___力课堂”评选标准分别从教和学两方面进行评价。
要求教师做到教学设计巧妙，目标恰当，重难点突出，态度自然亲切、富有亲和力，能灵活恰当地根据学生反应和参与状况及时调整教学节奏和策略，正确处理预设和生成，重视学习方法、学习习惯和道德品质的培养，使学生有效参与，主体突出，善于沟通、合作、倾听、质疑，使课堂品质进一步优化，教师___力进一步显现，整体效果进一步提升。
三、活动安排1.学校宣传阶段（___月___日～___月___日）：积极做好宣传和发动工作，公布评选标准。
2.申报初选阶段（___月24～___月___日）：采用教师自我申报（填写申报表）、教研组推荐等方式，每组每个项目确定___名具有宣传教育意义的优秀教师和___名“___力课堂”的执教者上报。
化妆品教师节活动方案
一、活动背景教师节是全社会对教师辛勤付出的肯定和尊重，为表达对教师的敬意和感激，我们特举办一场以“美丽教师，关爱有加”为主题的化妆品教师节活动。
通过此次活动，让教师们在繁忙的教学工作中感受到关爱与温暖，提升教师的幸福感和归属感。
二、活动目标1. 感恩教师，弘扬尊师重教的良好风尚；2. 提升教师形象，关注教师身心健康；3. 增进教师与化妆品行业的交流与合作。
三、活动主题美丽教师，关爱有加四、活动时间2023年9月10日五、活动地点XX市XX区XX学校六、活动对象该校全体教师七、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义；（2）学校领导致辞，表达对教师的敬意和祝福；（3）企业代表致辞，介绍化妆品品牌及企业文化。
2. 化妆品知识讲座（1）邀请专业化妆师为教师们讲解日常妆容技巧、护肤品使用方法等；（2）现场互动环节，教师们可向化妆师请教个人问题。
3. 化妆品体验活动（1）教师们可免费领取化妆品试用装，现场体验化妆品的效果；（2）专业化妆师为教师们提供一对一化妆服务，帮助她们打造适合自身特点的妆容。
4. 教师风采展示（1）教师们分组进行化妆比赛，评选出最佳妆容、最佳团队等奖项；（2）邀请优秀教师代表分享教学经验，展示教师风采。
5. 化妆品赠品发放（1）为每位教师赠送一套化妆品礼盒，包含护肤品、彩妆等；（2）赠送教师节祝福卡，表达感谢之情。
6. 互动游戏（1）设置趣味互动游戏，让教师们在游戏中放松身心，增进友谊；（2）奖品设置丰富，包括化妆品、日用品等。
7. 活动闭幕式（1）主持人总结活动成果，对获奖教师和团队进行表彰；（2）全体教师合影留念，记录美好瞬间。
八、活动宣传1. 制作活动海报，在校内张贴；2. 通过学校微信公众号、校园广播等渠道进行宣传；3. 邀请媒体进行现场报道。
九、活动筹备1. 确定活动时间、地点、主题和内容；2. 联系专业化妆师、企业代表和优秀教师代表；3. 准备化妆品试用装、礼盒、奖品等；4. 安排活动现场布置、音响、灯光等设备；5. 招募志愿者协助活动开展。
教师团队建设方案
教师团队建设方案篇一：美丽教师和魅力团队建设实施方案乍浦天妃小学美丽教师和魅力团队建设实施方案2013年8月学校一向重视教师队伍建设，注重师德师风教育，教师业务素养的提升。
今年，我校将以“爱岗敬业，铸造师魂”主题教育系列活动为契机，在全校教师中形成“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习”的崇高师德风尚，以优良的师风带动教风，促进学风，建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、人民满意的高素质教师队伍，促进学校又好又快发展。
一、加强管理，精心组织。
学校重视美丽教师和实施魅力团队建设，制定切实可行的实施方案，落实以党支部为牵头，班子成员共同协作的领导机构。
开展全员培训与分条线培训想结合的培训原则。
通过隔周一次的政治学习和业务学习、青年教师学习会、班子成员学习会、党员学习会等开展理论、业务、技能培训活动。
二、实践活动，注重实效1. 师德学习，提升教师内涵。
以政治学习、暑期集中师德培训为载体，继续开展法律法规的学习活动。
本学期主要安排：（1）开展暑期集中学习，根据教育局文件精神，展开中国梦教育梦大讨论，开展“中国梦——教育梦”主题征文活动。
本次学习重点体现师德学习校本化。
分团队建设、魅力班级、生本课堂专场，体现学校本学期的三大重点工作。
（2）重温学校规章制度，主要有《教工一日工作要求》《教职工请假制度》《师德师风建设意见》《教师教育理论学习制度》《名师队伍建设实施方案》《教职工年度绩效考核实施办法》《文明办公室评比条件和办法》《天妃小学博客叙事要求》等等。
（3）开展师德承诺签名活动。
根据教育局要求，每个教师进行师德师风承诺签名活动。
全体教师根据师德要求，认真履行教书育人为人师表师德承诺。
（4）邀请平湖市师德报告团成员，作师德报告。
（5）观看优秀教育电影，评析教育热点。
（6）开展“天小十年——我与天小的故事”主题论坛活动，分享你我的故事，为天小十年献礼。
（7）规范青年教师学习会。
在团支部的组织下，进一步规范青年教师学习活动，开展教育理论、教育科研学习的同时，加强青年教师基本功训练，本学期对35周岁以下的青年教师开展每日练粉笔字活动，并开展阶段性评比，具体团支部负责。
教师评优活动方案
教师评优活动方案一、背景介绍随着教育事业的不断发展，提升教师的专业素养和教学能力已经成为学校和教育部门关注的重点。
针对这一需求，本文拟定了一套教师评优活动方案，旨在激励教师积极进取，提高教学质量。
二、评优目的（1）鼓励教师不断探索创新，在教学理念、方法、工作模式等方面提升自我；（2）推动学校教育质量的提高，促进学校整体发展；（3）树立优秀教师的典型榜样，激发其他教师的学习热情。
三、评优范围和条件（1）评优范围：本次评优活动面向全校教师，包括教师、辅导员、校医等；（2）评优条件：教师需要具备良好的职业道德、教学水平和教学成果。
具体评选标准将根据学校的实际情况制定，并分别针对不同岗位制定相应的条件。
四、评优流程（1）报名阶段：教师填写个人信息，并提交相应的教学成果材料（如教案、学生作业、教学反思等）；（2）初评阶段：由专业评委组织对教师提交的材料进行初步评估，筛选出符合条件的候选人；（3）复评阶段：通过教学观摩、教学演示等方式对候选教师进行评估；（4）终评阶段：评审委员会根据候选教师的材料和复评结果，综合评估并确定获奖名单。
五、评优奖项设置（1）优秀教师奖：表彰在教学方面取得突出成绩的教师；（2）创新教育奖：表彰在教学方法、教育模式等方面取得重要突破的教师；（3）师德表彰奖：表彰在教育教学过程中展现良好职业道德的教师。
六、奖项设置原则（1）遵循公平、公正、公开的原则，确保评选结果的客观公正性；（2）注重激励作用，鼓励教师在教育教学中积极探索创新；（3）体现多元化和综合性，鼓励不同岗位的教师参与评选。
七、奖项评选标准（1）教学成绩：包括学科竞赛获奖情况、学生成绩提升幅度等；（2）课堂教学：包括教学设计、教学方法、教学效果等；（3）教育科研：包括科研成果、论文发表等；（4）师德表现：包括教师的自身修养、与学生家长的沟通等。
八、奖项颁发方式（1）学校内部举行颁奖典礼，表彰获奖教师；（2）在学校官网、微信公众号等渠道进行发布，提高获奖教师的知名度和影响力。
2024年优秀教师评选方案
2024年优秀教师评选方案
如下：
一、评选对象
本次评选面向全国范围内的中小学教师，包括幼儿园教师和中小学各学科教师。
评选标准
1. 专业能力：具备扎实的学科知识和教学技能，能够有效地传授知识，激发学生学习兴趣，提高学生学习成绩；
2. 教育教学质量：关心学生全面发展，注重学生素质教育；积极采用创新的教学方法，促进学生的思维发展和综合能力的提升；
3. 师德师风：品德高尚，言行举止得体，尊重学生，关心学生，能够成为学生的良师益友；
4. 教育教学成果：在教育教学工作中取得突出成绩，获得各类教育教学奖项或论文发表等荣誉。
评选程序
1. 推荐阶段：学校向教育行政部门推荐候选教师；
2. 评审阶段：评审委员会对候选教师进行资料审查、实地考察和面试等评审环节；
3. 公示阶段：公示评选结果，接受社会和学校监督；
4. 颁奖阶段：颁发优秀教师证书和奖励；
评选奖励
被评选为优秀教师的教师将获得荣誉证书、奖金和其他相关奖励，作为表彰其在教育教学工作中的突出贡献。
总体目标
通过本次优秀教师评选活动，旨在树立榜样，激发全国中小学教师的工作积极性和创造性，促进教育教学质量的提升，推动我国教育事业的健康发展。
中学“最美教师”评选活动方案
中学“最美教师”评选活动方案
教师是育人工作者，对于中学生的成长发展起着至关重要的作用。
为了弘扬教师的职业精神，激励教师积极向上，鼓励教师展示优秀的教育教学风采，本校决定举办一次“最美教师”评选活动。
这不仅是对中学教育工作者的肯定，更是对师德师风的推崇，让更多人了解并关注教师群体的成长。
借此机会，也让教师们更好地融入教育教学工作，为中学生的成长添砖加瓦。
为了全面系统地组织这次评选活动，我们将制定详细的方案。
活动将包含以下几个方面：首先，确定评选标准。
评选将综合考虑教师的专业水平、教学风格、师德师风、集体奉献等多个方面；其次，确定评选流程。
从选题征集、评委评审、候选人公示、评选投票等环节，都需一丝不苟；最后，确定评选奖励。
准备一定的奖金及奖品激励教师们的参与，让活动更具吸引力和影响力。
特别值得关注的是，我们鼓励师生共同参与，使活动更具人气和认可度。
希望这次“最美教师”评选活动能够成为本校教育教学工作的一次亮点，凝聚师生共识，推动学校教育事业的不断发展。
让更多优秀的教师脱颖而出，成为中学“最美”的典范。
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小学“最美教师”评选活动方案
小学“最美教师”评选活动方案如下：一、活动背景教师是教育事业中的中坚力量，他们辛勤耕耘，默默奉献，用自己的爱心和智慧点亮学生心灵的火炬。
为了弘扬优秀教师的光辉形象，以此激励更多教师为教育事业贡献力量，我校决定开展“最美教师”评选活动。
二、活动时间本次评选活动将于xx年xx月xx日启动，xx年xx月xx日结束。
期间将组织各项评选活动，并于最终评选程序中选出最终获奖者。
三、评选对象本次评选活动对象为我校所有教师，包括班主任、学科教师、特殊教育教师等各类教师。
四、评选方式1. 提名阶段：所有学生、家长和老师可提名自己认为优秀的教师，提名截止后将进行初步筛选。
2. 终评阶段：入选的教师将经过组织委员会评审、学生评议、家长评议和教师自评等多重环节。
3. 最终评选：最终评选出“最美教师”并颁发奖项和荣誉证书。
五、奖项设置1. “最美教师”奖：只设立一名“最美教师”奖，获奖者将获得奖金和荣誉证书；2. “最受学生欢迎教师”奖：为获得学生投票最多的教师设立特别奖项；3. “家长最喜爱教师”奖：由家长投票选出，获得家长认可的教师将获得此奖项。
六、评选标准1. 教育教学水平：教学质量、教风教貌；2. 师德师风：言传身教、爱岗爱生；3. 教学成果：取得的教育成果和学生评价；4. 教育教学创新：教学方法创新、行为表现创新；5. 其他突出贡献：在校园文化建设、教育故事传递、志愿服务等方面的突出贡献。
七、评选结果评选结果将在校园公示，获奖教师将参加校庆典礼，并颁发奖金和荣誉证书。
八、活动保障学校将专门组织评选小组及相关工作组织者，确保活动的顺利进行，并且加强宣传力度，提升全校师生员工对教师的尊重和认同度。
以上即为我校小学“最美教师”评选活动方案，请广大教职工和学生积极参与，共同营造尊师重教、尊重知识、尊重劳动的良好氛围。
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海南省国兴中学“美丽教室”评比活动方案
（2017年）
一、指导思想：
“美丽教室”活动是我校致力于校园文化建设创新工程的一项重要活动，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措，目的是通过细致、有效地工作，努力形成班级特色、营造浓厚的班级文化氛围和育人氛围。
树立良好的班风和学风，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的美丽班级，培养一批素质高、能力强、有创新精神的班主任队伍。
二、活动领导小组：
组长：颜仁海
副组长：吴永伟付剑锋王国行杜修全
成员：各班班主任
三、美丽班级建设的评比内容（100分）
1、教室卫生、物品布置（60 分）
（1）教室走廊地面整洁，无污渍。
（20 分）
（2）桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面乱涂乱画，学生抽屉无杂物。
桌布整洁。
（10 分）
（3）讲台及电脑物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。
（5 分）
（4）门窗、墙壁、电灯、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。
（10 分）（5）清洁工具干净，整齐摆放在墙角，垃圾要及时清理。
（5 分）
（6）教室玻璃明亮，窗帘整洁统一挂放，教室内外无乱张贴，清理过时的张贴物品。
摆放适当的绿色植物。
（10 分）
2、教室内外文化氛围布置（30 分）
（1）黑板报：主题鲜明，书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、
具有较强的教育性和欣赏性。
要维护完好。
（本次集中评分黑板报主题为防溺水）（15 分）
（2）班级个性化学习园地：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。
作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等）。
（10 分）（3）班务栏：课程表、科代表、清洁轮值表、班干部一览表、作息时间表，A4 纸按以上顺序从左至右排列张贴，整洁完好。
（5 分）
3、特色与效果（10 分）
（1）教室布置特色加分（5 分）教室整体布置能体现班级风格，自主设置具有班级特色的专栏。
如：自制班训、班级公约，班级评比栏等，要醒目、精心设计构思、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标，有实际的教育意义。
设置于班务栏上方或黑板报右方。
（2）整体效果（5 分）整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、富有特色与活力。
四、评比办法
1、评比对象：所有班级。
2、评比奖项和名额：一等奖3名，二等奖3名，三等奖6名
3、评比程序：参评班级在规定时间按要求整理班级——团委组织领导小组全体成员对班级创建进行实地考核、评审、确认、公布、表彰、展示交流、校内推广、总结完善。
4、考核说明：所有班级必须参与，并列入班级考核。
五、评比时间：2017年3月至6月每月最后一个星期一下午（遇节假日顺延）。
海南省国兴中学
2017年2月20日。