大工寒假母校行活动之调研报告
大学生寒假回访母校社会实践报告_学生社会实践总结
大学生寒假回访母校社会实践报告_学生社会实践总结**一、实践活动背景**在寒假期间，我回访了母校进行社会实践活动。
母校位于一个经济比较发达的城市，有着丰富的人文历史和文化底蕴。
通过母校组织的社会实践活动，我有幸参观了当地的一些社会单位和企事业单位，深入了解了当地的社会发展状况以及一些特色产业的发展情况。
1. 参观当地博物馆在社会实践活动中，我们首先参观了当地的博物馆，了解了该地区的历史文化和人文风情。
在博物馆中，我们看到了许多珍贵的历史文物和文化遗产，这些东西让我们对当地的历史文化有了更加深入的了解。
通过参观博物馆，我不仅了解到了这个城市的历史渊源和发展脉络，还学到了很多珍贵的历史知识和文化遗产。
2. 参观当地企事业单位除了参观博物馆，我们还参观了当地的一些企事业单位，包括当地的一家大型企业和一家中小型企业。
在这些企事业单位中，我们有幸观摩了一些先进的生产设备和工艺流程，了解了当地的一些特色产业和优势产业的发展现状。
通过这些参观活动，我们深入了解了当地的产业结构和产业发展动态，了解了一些有关企业管理、生产技术和市场营销等方面的知识。
3. 参与当地社区服务活动在实践活动中，我们还参与了当地的一些社区服务活动，包括为老人服务、为孩子们送温暖等。
通过这些社区服务活动，我们感受到了社会对弱势群体的关心和帮助，也学到了如何与人相处、如何服务社会的相关技能。
通过这次寒假回访母校的社会实践活动，我学习到了很多知识和技能，收获颇丰。
具体来说，有以下几点：1. 对当地历史文化有了更深入的了解2. 了解了当地的产业结构和发展动态通过参观当地的企事业单位，我深入了解了当地的产业结构和发展动态。
我了解到了一些关于企业管理、生产技术和市场营销等方面的知识，增强了自己的就业竞争力。
3. 学会了如何与人相处、如何服务社会这次社会实践活动，让我收获颇丰，也让我深刻地感受到了社会的复杂性和多样性。
在这次实践活动中，我结交了很多朋友，也学到了很多知识和技能。
寒假母校行社会实践报告
寒假母校行社会实践报告迎接寒假的到来，我们母校组织了一次丰富多彩的社会实践活动，为我们提供了一个机会，让我们更加了解社会，增长见识。
以下是我对这次社会实践活动的详细报告。
一、活动目的与背景这次活动旨在让学生们在寒假期间，亲手参与社会实践活动，开拓眼界，提高综合素质。
活动内容主要包括参观企业、社区服务、志愿者活动等。
通过这些实践活动，我们可以更好地了解社会，增长社会阅历，培养实践能力和创新思维。
二、参观企业在这次社会实践活动中，我们有幸参观了当地的一家知名企业——XX公司。
公司负责人亲自接待了我们，并详细介绍了公司的发展历程和业务领域。
在参观过程中，我们深入了解了企业的生产流程和管理模式，对现代工业生产有了更直观的认识。
同时，我们还参观了企业的研发中心，亲眼目睹了科技创新的力量。
这次参观不仅让我们学到了知识，还激发了我们对科技创新的热情。
三、社区服务与志愿者活动除了参观企业，我们还积极参与了社区服务和志愿者活动。
我们参观了当地的养老院，陪伴老人们度过了一个愉快的下午。
我们与老人们聊天、唱歌、跳舞，给他们带去了欢声笑语和温暖。
通过这次活动，我们深刻体会到了关爱他人、奉献社会的重要性。
参与志愿者活动是我们寒假期间的一项重要任务。
我们去当地的义工中心，帮助打扫卫生、整理物品。
通过这次活动，我们学会了团队合作和互助精神，培养了责任意识和组织能力。
四、活动心得与收获通过这次寒假母校行社会实践活动，我受益匪浅。
首先，我学到了许多书本上学不到的知识，对社会有了更全面的认识。
其次，我提高了自己的观察力和思考能力，培养了解决问题的能力。
最重要的是，在与他人的交流中，我发现了自己的不足，并且认识到了通过努力可以不断提升自己。
参加社会实践活动，不仅是一次见识社会的机会，更是培养自己品德素养和实践能力的重要途径。
通过与不同背景的人接触，我明白了社会多元化的特点，并逐渐认识到人与人之间的差异性。
这次社会实践活动，让我更加明确了自己的职业目标和未来发展方向。
2024年寒假“母校行”社会实践活动总结(2篇)
2024年寒假“母校行”社会实践活动总结一、活动背景和目的2024年寒假期间，我所在的学校举办了一次名为“母校行”的社会实践活动。
此次活动的目的是让学生回到母校，参与到学校和社区的建设中，感受母校的变化和成长，同时为学生提供一个实践锻炼的机会，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
二、活动流程和内容本次活动历时5天，具体内容包括参观学校现状、参与社区志愿者活动、与老师和学生交流等。
第一天，我们首先参观了母校的各个建筑物和教学设施。
通过参观，我们对学校的发展和变化有了更深刻的了解，同时也看到了学校的不足之处，这激发了我们对学校建设的思考和热情。
在参观过程中，我们还与一些老师和学生进行了交流，听取了他们的意见和建议。
第二天，我们分成小组参与了社区的志愿者活动。
我们去了社区的老年活动中心和儿童福利院，为那里的老人和孩子们表演节目、送上温暖的祝福。
通过这次活动，我们感受到了他人的需要和帮助的重要性，同时也体会到了团队合作的力量。
第三天和第四天，我们与学校的老师和学生开展了交流活动。
我们分享了我们外面的见闻和学到的知识，同时也了解了他们的学习和生活状况。
通过交流，我们加深了彼此的了解，也互相激发了学习的热情和动力。
最后一天，我们进行了总结和反思。
我们回顾了这几天的活动，回顾了自己的成长和变化。
我们认识到了实践的重要性，同时也明白了个人的力量是有限的，只有团队的合作和共同努力才能取得更大的成绩。
三、活动的收获和感受通过此次活动，我收获了很多。
首先，我对母校有了更深刻的了解，也对学校的发展和建设有了更深入的思考。
其次，我学到了很多社会实践的知识和技巧，学会了团队合作和沟通的重要性。
最重要的是，我培养了自己的社会责任感和奉献精神，明白了自己作为一个社会成员应该为社会做出贡献。
此外，我还感受到了集体的力量。
在志愿者活动中，我亲身体会到了团队合作的重要性，也体验到了集体的力量。
只有大家齐心协力，才能取得更好的效果。
四、活动的不足和改进虽然此次活动收获颇丰，但也存在一些不足之处。
回访母校寒假社会实践报告(通用12篇)
回访母校寒假社会实践报告（通用12篇）回访母校寒假社会实践报告（通用12篇）辛苦的社会实践已经告一段落了，这段时间里有进步，也有不足，感觉我们很有必要对自己的社会实践做一下总结。
你知道写实践报告需要注意哪些问题吗？以下是小编帮大家整理的回访母校寒假社会实践报告，希望对大家有所帮助。
回访母校寒假社会实践报告1一、实践目的立足社会，勇于实践社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。
当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。
因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。
在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。
为提高竞争力，建设祖国不懈努力。
二、施恩不记，受恩勿忘一日为师，终身为父。
老师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。
现在我已经是大学一年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。
我可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活的渴望。
曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去我的母校陈集中学正月初十后，学校领导老师都陆续上班开始了新学期开学的准备工作。
于是我选择了这个时间段拜访校长和老师。
给我们高三学子做高考的动员演讲，他激昂的语调，振奋的词句都鼓舞着我们每一个人。
她让我们从繁重的课业中解脱出来，审视自己的理想，科学自己的行为。
时光飞逝，如今我已经是走出母校的大学生了。
看到刘副校长处理完事情，我走进了办公室，表明来意后，刘副校长热情地接待了我。
他要我传达他的谢意，并关切地询问了我在大学的情况。
当我告诉她我在大学里认真学习，并努力参加实践锻炼自己的时候，她欣慰的点了点头。
拜访完刘副校长之后，第二天我约上几个同学找到了高三班主任朱老师的办公室，没想到朱老师一眼就认出了我。
寒假母校行的社会实践报告范文
寒假母校行的社会实践报告范文随着寒假的到来，我有幸参加了母校举办的社会实践活动，这不仅是一次难得的体验机会，更是一次深入了解社会、锻炼自己的过程。
在这次活动中，我深刻体会到了理论与实践的紧密结合，以及在实践中不断提升自我、发现问题、解决问题的能力的重要性。
一、实习目的与岗位认识参加此次社会实践的主要目的，是希望通过实地参与，将课堂上学到的理论知识与实际工作相结合，增强自己的实践能力和社会适应能力。
在母校行的岗位上，我主要负责协助组织策划活动、与师生沟通交流、收集反馈信息等工作。
这一岗位要求我不仅要具备良好的沟通技巧和团队协作能力，还需要有一定的组织协调能力和应变能力。
二、实习过程与问题发现在实践过程中，我积极参与了各项活动的策划与实施，与师生进行了广泛的交流。
通过实际操作，我深刻感受到了社会实践的复杂性和多样性。
同时，我也发现了一些问题。
例如，在活动策划过程中，由于缺乏足够的经验，我在某些细节处理上不够周全，导致活动效果未能达到预期；在与师生沟通时，由于语言表达不够准确，有时会引起误解，影响沟通效果。
针对这些问题，我及时进行了反思和总结，并向导师请教了解决方法。
通过调整策划方案、加强语言表达训练等措施，我逐渐克服了这些困难，并在实践中不断积累了宝贵的经验。
三、问题解决方法与团队协作面对实习过程中遇到的问题，我积极寻求解决方法。
对于策划细节处理不当的问题，我主动向经验丰富的同学请教，学习他们的策划技巧和方法，同时加强自己的理论学习，提高策划能力。
在与师生沟通时，我注重倾听他们的需求和意见，及时调整自己的表达方式，确保信息准确传达。
在团队协作方面，我积极参与团队讨论和分工，与团队成员保持良好的沟通和协作。
我们共同制定活动方案，分工合作完成任务，确保了活动的顺利进行。
通过团队协作，我不仅学会了如何与他人合作，还培养了自己的团队精神和集体荣誉感。
四、实习收获与不足通过这次社会实践，我收获颇丰。
首先，我深入了解了社会实践的重要性和意义，明白了理论知识与实践相结合的必要性。
母校行社会实践调研报告
母校行社会实践调研报告一、调研目的及背景我们是母校社会实践小组，在学校的安排下，前往社会各界，深入调研社会实践活动。
我们选择了这一社会调研主题并把我们的实践地点放在母校所在地区，经过一段时间的实地调研活动，搜集了大量的有关材料，以及参观和专访，比较了相关数据，做了充分的调查及访谈后，形成了本次社会实践调研报告。
二、调研对象我们的调研对象主要是天津市滨海新区内部，包括在校学生、企业单位、政府及相关部门、当地社区和居民。
三、主要内容1. 教育发展情况在调查中我们了解到，母校所在地区的教育发展情况较好，学校设施完备，教学资源丰富，教育质量具有一定的竞争力。
但是同时也存在一些问题，比如学校在教材更新、师资培养和校园基础设施建设上还有不少待改进的地方，尤其是在乡村学校的教育资源配置和教学条件方面还需加大投入。
2. 企业发展情况在我们的实地调研中，我们发现母校所在地区的企业发展情况较为活跃，有着较为广泛的业务范围和较为丰富的发展空间。
然而，企业在市场竞争上面临不小的压力，许多企业无法做到在技术、品牌和管理等多方面的全面提升，这对企业自身的发展也提出了较大的挑战。
3. 政府工作情况我们在进行社会调研时，也了解到母校所在地区的政府工作情况。
政府部门在城市规划、基础设施建设、环境保护等方面做了不少工作，促进了当地社会的稳定发展。
但是我们也发现，在政府工作中，还存在不少的问题，比如政府部门在政策制定、执行和监督方面还需要进一步加强，以更好地服务于社会和人民。
4. 社区发展情况我们的社会调研还对母校所在地区的社区进行了考察。
我们发现，社区在城市建设、公共服务和社会管理等方面都有了不少的进步，社区居民的生活水平也得到了较大提高。
但是在社区发展中，我们也发现了一些问题，比如社区在环保、公共卫生和社会服务等方面还存在不少短板，需要加大投入和改进。
四、调研结论在这次社会实践调研中，我们对母校所在地区的教育发展、企业发展、政府工作和社区发展进行了全面的调查和访谈，得出了一些结论。
寒假母校行社会实践报告
寒假母校行社会实践报告一、引言寒假期间，我参加了母校组织的社会实践活动，与同学们一起前往贫困山区进行支教和志愿服务。
通过这次实践，我深刻体会到了贫困地区教育资源匮乏的现状，也感受到了帮助他人的乐趣和责任。
以下是我的实践报告，将从目的、活动内容、收获和感悟四个方面来展开叙述。
二、目的本次社会实践的目的是为了帮助贫困山区的学生提供支教和志愿服务。
这些地区教育途径有限，教育资源匮乏，很多学生甚至无法享受到基本的教育权益。
我们希望通过自己的行动，为这些学生提供一些教育上的帮助和心理上的关爱，让他们感受到社会的温暖和关怀。
三、活动内容1. 支教活动我们前往贫困山区的小学，与当地的学生们一起度过了一个快乐而充实的寒假。
我们为他们编写了有趣的课程，用游戏和互动的方式进行教学，帮助他们提高学习兴趣和能力。
同时，我们也帮助他们进行课后辅导，帮助解答他们的问题，希望能够提高他们的学习成绩。
2. 志愿服务活动除了支教活动，我们还参与了一些志愿服务活动，例如为当地村民进行义务劳动、清理环境卫生、参与农田劳作等。
通过这些活动，我们与当地居民建立了深厚的情感，也更好地了解了农村地区的生活现状。
四、收获1. 提高了教学能力通过这次支教活动，我不仅学会了如何团队合作，还提高了我的教学能力。
面对学生们的各种问题和困惑，我学会了耐心倾听和解决问题的能力，也学会了更灵活地运用教学方法和技巧。
2. 扩大了视野来自城市的我们平时鲜少接触到农村地区的生活，这次实践活动使我对农村社区的生活和文化有了更深入的了解。
我明白了教育资源的不平衡，也更加珍惜我所拥有的学习条件和机会。
3. 增强了责任感这次社会实践让我深刻认识到社会责任的重要性。
我们作为大学生，应该积极参与到社会实践活动中，为社会贡献自己的力量。
我深感教育事业的重要性，以及帮助他人所带来的满足感和成就感。
五、感悟通过这次社会实践活动，我得到了很多收获，也深深感悟到了教育资源不公平的问题。
大学寒假调研报告8篇
大学寒假调研报告8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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寒假母校行社会实践报告
寒假母校行社会实践报告寒假，对于大部分学生来说，是一个逃避学业的美好时光。
时间宽裕，没有了作业和考试的压力，可以享受与亲朋好友之间的欢聚。
然而，作为一名大学生，我选择了在寒假期间参加母校组织的社会实践活动，这是一次独一无二的经历，让我从中收获了许多。
在这次社会实践中，我所选择的项目是走进农村，与留守儿童互动交流。
我对农村的了解仅限于课本和电视节目，然而，通过这次实践，我有了真实的体验和感受。
一到农村，我们便看到了种满庄稼的田地和简陋的农舍。
与城市的繁华相比，农村的氛围让我感到一种淳朴与宁静。
与留守儿童的互动是我最期待的部分。
我们与他们一起举办了各种活动，如绘画比赛、手工制作和户外游戏。
与他们相处的时间让我感受到了无限的纯真与快乐。
这些孩子们虽然在物质上欠缺，但是他们的笑容和开朗的性格却让我深深地感动。
他们用有限的资源创造着无限的快乐，这是我在城市从未能体验到的。
然而，我也看到了现实的残酷。
这些孩子们缺乏教育资源和关爱，他们的未来充满了不确定性。
在与他们的交流中，我听到了他们对教育的渴望，希望能有更多的机会去学习和实现自己的梦想。
这让我深刻认识到，我们应该努力为农村地区提供更多的教育支持和公益项目，让这些孩子们有更好的成长环境。
除了与留守儿童的交流，我们还参观了当地的农业合作社。
这里的农民们正在尝试转型升级，通过合作社的模式，他们共同分享农作物的种植和销售。
这种合作模式不仅提高了农民的收入，也促进了当地农业的发展。
通过参观，我了解到了农业的现代化和技术化进程，这对我有着重要的意义。
作为一名大学生，我应该关注国家的农业发展和农民的生活状况，通过自己的努力为农村地区的发展做出贡献。
此次社会实践的经历让我对农村和留守儿童有了更深入的了解，也激发了我对公益事业的热情。
我意识到自己不仅要拥有扎实的知识基础，更要具备社会责任感，积极参与到社会实践中去。
通过这次社会实践，我充实了寒假的时光，也丰富了自己的人生阅历。
大学生寒假回访母校的社会实践报告_社会实践报告.doc
大学生寒假回访母校的社会实践报告_社会实践报告 社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。以下小编为你收集了大学生寒假回访母校的社会实践报告，希望给你带来一些借鉴的作用。
一、实践目的 立足社会，勇于实践社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节， 也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争， 随着人才被推向市场， 大学生的自我优越感将逐渐消失， 发展方向更加扑朔迷离。 因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书， 而要敞开大门， 走向社会。在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。
二、施恩不记，受恩勿忘 一日为师，终身为父。老师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。现在我已经是大学一年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。我可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活的渴望。曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去
我的母校陈集中学 正月初十后，学校领导老师都陆续上班开始了新学期开学的准备工作。于是我选择了这个时间段拜访校长和老师。给我们高三学子做高考的动员演讲，他激昂的语调，振奋的词句都鼓舞着我们每一个人。她让我们从繁重的课业中解脱出来，审视自己的理想，科学自己的行为。
时光飞逝，如今我已经是走出母校的大学生了。看到刘副校长处理完事情，我走进了办公室，表明来意后，刘副校长热情地接待了我。他要我传达他的谢意，并关切地询问了我在大学的情况。当我告诉她我在大学里认真学习，，并努力参加实践锻炼自己的时候，她欣慰的点了点头。拜访完刘副校长之后，第二天我约上几个同学找到了高三班主任朱老师的办公室，没想到朱老师一眼就认出了我。他放下了手中的批改的试卷，跟我们交谈。我把大学生活里的一些经历和挫折与老师分享，说出了自己一些无助与困惑。老师微笑着不急不慢地为我解答困惑。他告诉我，大学就是半个社会，自己一个人在外面就要学会独立，学会独立思考处理问题。当然自信是成功的关键，不要盲目攀比。听完老师的教导我受益良多。
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2012年大连理工大学“大工学子母校行”赴河南省商丘市睢县第一高级中学寒假社会实践活动调研报告大工寒假母校行活动之调研报告1、你对211与985院校的来历与意义了解吗？A非常了解B一般了解C完全不了解调查结果：选项 A B C人数 3 63 95百分比 1.9% 39.1% 59.0%结果分析及存在问题：首先从调查结果来看，所接受调查的同学超过一半是对211与985院校的来历与意义完全不了解，这充分说明了当代高中生除了学习高中的课程外，除了绞尽脑汁地应付高考外，对大学的相关的知识知之甚少，因此他们对211与985院校的来历与意义完全不知道也便是情理之中的。
也许，在他们的认识中，他们认为等到高考结束了在考虑有关院校的相关事情还为时不晚，但，也要记住，到时候的他们又将会面对什么样的问题？对高考觉得顺利的同学还好，只不过是面对对高校的选择以及对专业兴趣的抉择问题，但对于高考失利的同学来说，他们的内心已处于一个相当的痛苦之中，这时还要要求他们了解大学的相关知识，逼迫他们做出选择，结果可想而知。
因此，对于211与985院校的来历与意义的了解还是有充分的必要的。
值得欣慰的是在调查中也有五分之二的同学是对211与985院校的来历与意义有一定的了解。
从这一点上看，这些同学对未来有了一定的打算，他们有了一个相当明确的目标，他们能事先了解211与985院校的来历与意义，这也说明了他们也在为自己的理想而正在努力地拼搏。
他们一定会努力充分利用为时不多的日子，我们又理由相信他们会做的很好。
当然，我们万万没有想到在调查的同学中竟然有2%的是对211与985院校的来历与意义非常了解，我们这些学长与学姐都有点为之感到惭愧，我是高考后才对211与985院校有所了解的。
从这一点可以看出，这些同学有明确的学习目标和未来打算，理论上他们应该是深思熟虑、严谨心细的人，这些人将来应该会有很好的前途。
建议：对于对211与985院校的来历与意义完全不了解的同学应向那2%的同学学习，学习他们的各种优点，例如：有明确的目标，有具体的未来打算。
最后，我再对211与985做一点介绍。
“211工程”就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。
“211工程”建设的主要内容包括三个部分：一是100所左右的高等学校；二是一批重点学科点；三是高等教育公共服务体系。
而对于“985”工程，则是1998年5月，教育部为贯彻落实党中央科教兴国的战略和江泽民同志的号召，而决定实施的重点支持北京大学、清华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学的“面向21世纪教育振兴行动计划”。
2、大家都知道辽宁作为东三省之一，是重要的国际文化交流地，那么你对作为最优秀的，既是211又是985的大连理工大学了解吗？A听说过，并有一定的了解B听说过，但不了解C没听说过调查结果：选项 A B C人数 3 101 60百分比 1.8% 61.6% 36.6%结果分析及存在问题：从调查结果来看，在调查的所有学生中有五分之三的学生选择B 项，他们对处于东三省之一，是重要的国际文化交流地的辽宁的最优秀的，既是211又是985的大连理工大学只是听说过，但并不了解。
更有甚者，出乎意料的是竟然有将近五分之二的学生根本就没有听说过大连理工大学。
仅有不到2%的学生听说过大连理工大学并对此有一定的了解。
由此可以看出，大连理工大学的知名度还不好，远没有清华、北大的名气，因此，在以后的工作中，我们要以把学校宣传出去为宗旨，以各种渠道而将大工的名气打响。
大连理工大学是一所名牌大学，既是211又是985院校，是一所由共产党建立的学校，与新中国同龄，以团结、进取、求实、创新为校风，师资力量强大，学习文化氛围浓厚，环境优美，专业强悍，就业前景好……但尽管如此，如果大连理工大学不被人知道，就像一颗珍珠被埋在泥土中永远也不会让他人看到璀璨的光芒。
而以后，身为大工人的我们的责任就是将覆盖在珍珠表面的泥土一点点的弄掉，让所有人都能更好地认识大工，了解大工，从而让更多的人选择大工。
由此，我深深感受到这次的寒假母校行活动意义重大，收获颇丰。
如果不是这次的活动，我不会认识到宣传大工的必要，我也不会激发作为一个大工人应该具有的以奉献母校为荣的基本素质，我深深地感受到身为大工人的骄傲与自豪，但又为众多学弟学妹不了解大工而心寒，同时又为做了此次活动而庆幸！是啊，寒假母校行活动，我们应该做大，而且应该每年都做。
既然学校重视寒假母校行活动，那么作为参与活动的一员，我们更应该把工作做好，只有如此，才能让大工宣传出去，对得起学校，也对得起学弟学妹，因为我们把大工介绍给了他们。
3、你是通过什么方式了解到大连理工大学的呢？A家长或老师告诉的B同学推荐C学长宣传D媒体、资料E 其他调查结果：选项 A B C D E人数13 17 78 35 17百分比8.1% 10.6% 48.8% 21.9% 10.6%结果分析及存在问题：从调查结果来看，在所调查的学生中将近一半的学生是通过此次“大工寒假母校行”活动由学长、学姐宣传而得知的，这充分说明了学校开展寒假母校行是宣传大连理工大学的一个非常有效手段与途径。
此类活动由身在大工的学子们来做，充分根据自己的亲身体会来讲述大工的优势与不足，客观而又具有可信度。
从调查结果来看，所调查的学生中也有五分之一的是通过媒体、资料来了解到大工的，从这一点上来看，大连理工大学在媒体宣传上所作出的努力有了一定的成效，但影响力还是不大，因此还需加强媒体方面的宣传力度，进而将媒体宣传作为一个有效宣传大工的手段与途径。
另外，所调查的学生中也有将近五分之一的是通过同学推荐或是家长以及老师的推荐，由此可以看出学生的家长也是十分关注高考的，十分关注孩子所要选择的大学，因此父母很重视有关的大学。
这对于我们来说是一件好事，我们的宣传对象不仅仅是对即将高考的考生，还有家长和老师。
只要有了家长以及老师这样的强有力后盾，大工的名气自然也就打响了。
当然，在所调查的学生之中，也有十分之一的是通过其他途径了解到大工的，不管怎么样，这也充分说明大工宣传的手段与途径的多样性，但是我们必须还要加强各种宣传，增大宣传力度，更好的将大工宣传出去。
4、你觉得自己填报志愿的时候在同一高度的学校中选择时，事先考虑的两个因素是什么？A专业发展前景B社会影响力C校园环境D教学资源E师资力量F文化氛围G地理位置H餐饮I住宿条件调查结果：选项 A B C D E F G H I 人数135 44 40 13 43 23 32 4 7百分比39.6%12.9%11.8% 3.8% 12.6%6.7% 9.4% 1.1% 2.1%结果分析及存在问题：从调查结果来看，所调查的学生中占五分之二的学生认为在填报志愿的时候在同一高度的学校中选择时，事先考虑的因素是专业发展前景。
大多数学生认为专业发展前景比较重要，这也是高考生普遍考虑的问题，由此可以看出专业发展前景是比较重要的。
从调查结果来看，学校的社会影响力、校园环境、师资力量也是高考生普遍考虑的因素。
一个学校的影响力反映了一个学校的知名度，一个学校的名气。
因此，大连理工大学想要更多的考生了解到就必须扩大社会影响力，增加知名度。
有更多人了解到大工，认识到大工，只有这样，高考生才会有更多的机会进入到理想的大学。
另外，教学设施、文化氛围、地理位置是考生需要考虑的因素。
具有良好的教学设施的大学，学生在其中才能享受到教学的便利与优势，学习劲头也会更大。
文化氛围也很重要，虽然说环境不是影响人才培养的重要因素，但不良的学习风气终究对人才的培养是没有益处的。
一个具有浓厚的学习氛围的学校才应该是最佳的选择。
再说地理位置吧，这个因素由考生个人来决定，想去南方的可以考虑在南方的学校，想去北方的考生可以考虑北方的学校，这样可以缩小选择的范围。
当然，也有考生认为餐饮、住宿条件也应该是该考虑的因素，但在我认为这不能成为决定因素，这些只是客观因素，并不影响正常的学习生活。
5、你认为大连理工大学算是名牌大学吗？A是B不是C没概念调查结果：选项 A B C人数78 6 82百分比50.0% 3.6% 49.4%结果分析及存在问题：从调查结果来看，所调查的学生中一半认为大工是名牌大学，另一半对大工是否为名牌大学却没有概念，很少的学生认为大工不算是名牌大学，虽然这类学生所占比例很小，但这也足以说明人们对大工了解很少，很多人对大连理工大学根本就没有概念。
这是大工的一个悲哀所在啊！由此来看，宣传大工的任务任重而道远啊。
大连理工大学既是211又是985工程院校，而全国是985院校的总共只有30多所，由此可见，大连理工大学是名牌大学是毫无疑问的。
大连理工大学以培养精英人才、促进科技进步、传承优秀文化、引领社会风尚为宗旨，秉承“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”的精神，坚持“求知问真、追求卓越、修身悟道、引领未来”的理念，致力于创造、发现、传授、保存和应用知识，勇于担当社会责任，服务国家，造福人类。
因此，大工的确是考生的一个很好的选择。
6、你知道大连理工大学主要的强势专业吗？A不知道B知道C只知道一点调查报告：选项 A B C人数156 0 23百分比87.2% 0.0% 12.8%调查结果及才存在问题：从调查结果来看，所调查的学生中没有一个说是对大连理工大学主要的强势专业知道了解的，将近90%的学生对大连理工大学主要强势专业是完全不知道的，但令人欣慰的是仍有12.8%的考生是对此知道一点的。
在此，趁这次的机会，我就将大工在国内所以大学中排名前列的专业粗略的简单的介绍一下。
1、计算机数学，国家重点学科，国内排名前4位，应用数学排名前12名。
2、等离子体物理（核聚变等），国内排名前3位。
3、港口与航道专业，国内几十年来一直排列第一，培养了众多港口集团的一把手和国家官员。
4、船舶与海洋工程，前五名的专业。
5工程力学，国内排名第一，拥有众多著名科学家。
6、、管理科学与工程，国内排名第三，位列西安交大、清华之后。
7、化工，整体位列国内第三，在天津大学之后，与清华并列。
化工中的催化科学与工程专业位列国内第一8、应用化学国内第一，拥有精细化工领域国内唯一的重点实验室。
9、环境科学与工程，位列国内前10名，其中，环境工程位列前5名。
10、土木工程位列国内前六名，其中，结构工程位列前三名。
11、水利工程总体位居第六位，水工结构工程位列前三名。
12、机械设计与制造，前五名的专业。
13、物流管理，前三名的专业。
14、大工化工学院的过程机械与装备，早在上世纪90年代就排名国内第一，是大工建设的最早的学科之一；15、生命科学学院的生物化工专业，在教育部2009年的评估中，全国排名第三。
7、如果你的高考成绩达到大工的分数线你会选择它吗？A会B不会C不一定调查结果：选项 A B C人数40 20 148百分比19.2% 9.6% 71.2%结果分析级存在问题：从调查结果来看，在所调查的学生中绝大多数的学生认为即使他们的高考分数线达到大连理工大学的最低分数线，他们也不一定选择大连理工大学。