最新人教版2017秋季七年级上册中国历史期末知识点总结归纳(全册)

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人教版七年级历史上册知识点归纳整理(完美版)

人教版七年级上册知识点归纳整理中国历史第一册第1课祖国境内的原始居民1.想一想，北京人是怎样得到火的？雷电起火，堆积物高温起火。

2.远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的？通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。

【重点考点】1.我国境内已知的最早人类是(元谋）人，距今约（170）万年。

2.（山顶洞人）已会人工取火。

3.（山顶洞人）掌握了磨光和钻孔技术，还会制作骨针。

4.（火）的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。

5.人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。

6.简答山顶洞人比北京人有哪些进步？①北京人的模样保留猿的某些特征，而山顶洞人则与现代人基本相同。

②北京人只会打制粗糙石器，山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。

③北京人只能使用天然火，而山顶洞人已会人工取火。

④北京人过着群居生活，山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。

第2课原始的农耕生活【难点解析】1.河姆渡原始居民比北京人，山顶洞人在生产生活上有哪些进步？1 / 15河姆渡居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，他们住着干栏式的房子，过上定居的生活，已挖掘水井，饮水更加方便，还饲养了家畜，会制作陶器，并能制作简单的玉器和原始乐器。

2.大汶口的墓葬里，为什么有了随葬品？大汶口时期，农耕经济有了很大发展，财富增多，氏族首领凭借权力拥有较多财富，私有财产和贫富分化出现。

人死后，私有财产随葬，企图继续享受生前的富足生活。

【重点考点】1.河姆渡和半坡原始居民的生活方式是（定居）生活。

2.河姆渡居民居于（长江）流域，受湿润气候影响，居民住（干栏）式房屋；半坡原始居民居于（黄河）流域，属内陆地带，干旱地区，受气候影响，居民多住（半地穴）式房屋。

3.河姆渡居民开始种植（水稻）半坡原始居民开始种（粟）。

4.列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最)①我国是世界上最早种植水稻的国家；②我国是世界上最早种植粟的国家；③我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。

人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳(全册)

人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳(全册)最新人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳第1课中国早期人类的代表——北京人XXX：发现地点为云南省元谋县，生活年代距今约170万年。

他们能制造工具，知道用火，是我国境内目前已确认的最早的古人类。

北京人：发现地点为北京西南周口店龙骨山上，生活年代距今约70万至20万年。

他们使用打制石器、木棒，采集、狩猎为生，会使用天然火并保存火种。

他们过群居生活，属于原始社会。

北京人是世界上最重要的原始人类之一，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

第2课原始的农耕生活半坡人和河姆渡人：原始农业的发展兴起时间约公元前7000年至公元前5000年，兴起地区为黄河、长江、淮河等流域。

农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

河姆渡原始居民建造干栏式房屋是因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。

半坡原始居民建造半地穴式房屋是因为黄河流域气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋既可以抵风挡雨，又可以保暖。

这两种房屋结构的不同是由不同的地理环境和自然条件决定的，说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。

这启示我们，人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。

第3课远古的传说XXX：XXX之战中，XXX打败XXX，XXX形成。

涿鹿之战中，炎黄部落打败XXX部落。

这些事件影响了华夏族的形成，XXX、XXX被尊崇为中华民族的人文始祖。

传说中XXX和XXX的发明反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。

XXX教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换，制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。

2、XXX是中国古代的一位传说中的先民，他的贡献包括建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、教人炼铜，还发明了弓箭和指南车。

3、在XXX时期，XXX创造了文字，XXX制作了音律，隶首发明了算盘，XXX擅长纺织并会缫丝。

【人教版】七年级历史上册：全册重点课文知识点总结

【人教版】七年级历史上册：全册重点课文知识点总结第一单元：人类社会的起源- 人类起源于非洲，并经过漫长的进化逐渐分布到世界各地；- 旧石器时代是人类最早的社会形态，主要以狩猎、采集为生；- 新石器时代的出现，标志着人类社会进入生产时代，农业的发展使人们开始定居下来。

第二单元：古代文明的形成与发展- 河流的孕育带来了古代文明的兴起，如黄河文明、亚历山大港等；- 埃及、印度、中国和美索不达米亚是世界四大古代文明；- 古代文明的发展离不开政治制度、文化特点、科技成就等因素。

第三单元：古代中国的形成与发展- 夏、商、周是中国古代的三大朝代；- 中国古代的政治制度主要是以封建制为主；- 农业和手工业的发展使中国出现了许多重要的发明，如农具、青铜器等。

第四单元：汉代的繁荣与衰落- 汉代是中国历史上重要的朝代之一，统一了中国大部分地区；- 在汉代，农业和手工业得到了很大的发展；- 汉代的文化艺术也繁荣起来，如文学、音乐、绘画等。

第五单元：唐代的开放与繁荣- 唐朝是中国历史上的一个鼎盛时期，国力强盛、文化繁荣；- 在唐朝，科技、商业和海上贸易得到了迅猛发展；- 唐代的文学、艺术和文化交流也达到了巅峰。

第六单元：中国古代的科技与艺术- 发明和创造是中国古代科技的重要特点，如造纸术、火药、指南针等；- 中国古代的艺术表现形式多样，如绘画、陶瓷、雕刻等；- 古代科技和艺术的发展对世界文明产生了重要影响。

第七单元：古代中国与世界的交往- 丝绸之路是古代中国与世界交往的重要通道；- 中国和周边国家之间的文化交流与互动频繁；- 中国在文化、艺术、宗教等方面对周边国家产生了深远影响。

第八单元：东亚的多元一体- 东亚地区具有多元的文化和社会制度；- 中国、韩国、日本等国家在历史上互相影响和借鉴；- 东亚地区的多元一体性为地区的和平与稳定奠定了基础。

第九单元：环境与人类活动- 人类的活动对环境有着深远影响；- 需要保护和改善环境，实现可持续发展；- 环境问题是全球性的，需要国际合作来解决。

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中国历史七年级上册第一单元史前时期：中国境内人类的活动第 1 课中国早期人类的代表——北京人会不会制造工具是人与动物的根本区别。

1.我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约 170 万年。

2.北京人生活的时间距今约 70 万年至 20 万年，最早使用天然火。

地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。

北京人生产生活情况①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；②生活组织形式：群居生活，一起获取食物；③用火：学会使用火，能保存火种，是人类进化史上的里程碑。

3.山顶洞人：已掌握钻孔技术和磨制技术，穿孔骨针是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。

第 2 课原始农耕生活一、半坡居民的生活1、时间：距今约6000 年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域2、生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜④生活用具：彩陶；⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。

二、河姆渡人的生活1、时间：距今 7000 年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域2、生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜⑤生活技术：会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。

三、原始农业的发展1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。

2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。

3、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。

4、原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。

我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000 多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000 多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。

第 3 课远古的传说1.四五千年前，在黄河流域，黄帝与炎帝在阪泉交战，炎帝战败，归顺黄帝。

人教版七年级上册历史知识点总结归纳

第一章中华文明的起源P2-16第一课祖国境内的远古居民1.三个最: 元谋人是我国境内已知的最早人类（距今170万年）P2北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。

P3我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。

P42.人与动物的根本区别是会不会制造工具P23.从猿到人的演变过程中, 劳动起了决定作用。

P24.北京人和山顶洞人生活的时间和地点：距今约70—20万年的北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里, 使用打击石器, 使用天然火, 过着群居生活, 是早期人类原始社会。

山顶洞人距今约三万年前, 在北京人活动过的地区生活, 仍用打击石器, 但已掌握磨光和钻孔技术, 会人工取火, 靠采集、狩猎为生。

他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。

P3-5 5、山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？北京人使用天然火, 过群居生活。

山顶洞人懂得人工取火, 并已经掌握了磨光和钻孔技术, 过氏族生活。

山顶洞人还会捕鱼, 能走到很远海边同别的原始人群交换生活用品。

会用骨针缝制衣服, 懂得爱美。

死后还要埋葬。

P56、氏族：是由血缘关系结合起来的, 由一个共同的祖先繁衍下来, 居住在一起, 共同劳动、共同生活, 没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。

P5 第二课原始的农耕生活7、河姆渡人（距今约七千年）生活在长江流域, 半坡人（距今约五六千年）生活在黄河流域, 都已经使用磨制石器, 开始原始农耕的定居生活。

河姆渡人栽培水稻, 半坡人种粟。

河姆渡人住着干栏式房子便于通风防潮；半坡人住在半地穴式的房子里。

P7-98、三个早：我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

半坡遗址的陶罐里保留有白菜或芥菜的种子, 证明我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。

P7-99、我国早期文字雏形源于半坡彩陶。

P910、大汶口（距今约四五千年）晚期出现了私有财产和贫富分化。

P7-8 第三课华夏之祖11.炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领, 涿鹿之战中两部落联合起来, 大败蚩尤, 随后结成联盟, 经过长期发展, 形成了日后的华夏族。

七年级历史上册知识点总结人教版

七年级历史上册知识点总结人教版七年级历史上册知识点总结（人教版）一、中国古代文明的起源与发展1. 夏、商、周三代的演变：夏朝是中国历史上的第一个王朝，商朝是中国历史上的第一个有文字记载的朝代，周朝是中国历史上最长的一个朝代。

2. 古代中国的封建社会：以封建制度为特征的社会形态，地主阶级、农民阶级和奴隶阶级共同存在的社会形态。

3. 中国古代的四大发明：指中国古代的造纸术、印刷术、火药和指南针等四项发明。

二、秦朝与汉朝的兴衰1. 秦朝的统一：秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝，秦始皇通过一系列的政治、军事改革，统一中国。

2. 秦汉经济的繁荣：秦朝实行了一系列的经济政策，如统一货币、统一度量衡等，为随后的汉朝经济的发展奠定了基础。

3. 汉朝的科技成就：汉朝在农业、冶金、医药等方面都有重大的发展，如推行轮耕、发明锡铁冶炼技术、成就医药方面的本草纲目等。

三、西域文化的传播与丝绸之路1. 丝绸之路的起源与发展：丝绸之路是古代东西方文化交流的重要通道，通过这条路线，中国的丝绸、瓷器、茶叶等物品传到了西域，同时西方的马匹、药材等也传入了中国。

2. 佛教的传播：佛教是源于印度的一种宗教思想，通过丝绸之路传入中国并得到了广泛的传播。

佛教的传入对中国的宗教、文化、艺术等方面都产生了深远的影响。

3. 外来文化对中国的影响：随着丝绸之路的开通，西域以及其他邻国的文化元素逐渐传入中国，对中国的文化产生了一定的影响，如音乐、绘画、建筑等方面。

四、汉朝末年与三国时期1. 汉朝的分裂与灭亡：汉朝末年由于政治腐败、社会动荡等因素，导致了国家的分裂与灭亡。

2. 三国时期的政治格局：三国时期是中国历史上的一个重要时期，三国各自成立了自己的政权，形成了以魏、蜀、吴三国为主的政治格局。

3. 三国文化的交流：三国时期各国之间在文化、艺术等方面进行了交流与融合，出现了多样性的文化现象。

五、南北朝与隋朝的统一1. 南北朝的分裂：南北朝时期中国出现了多个分裂的政权，南朝有宋、齐、梁、陈四个朝代，北朝有北魏、东魏、西魏、北齐、北周五个朝代。

人教版七年级上册历史知识点归纳

人教版七年级上册历史知识点归纳【人教版七年级上册历史知识点归纳】第一篇：人类社会的发展和古代文明人类社会的发展是一个漫长而复杂的历史过程。

在古代，人类逐步形成了各种古代文明，这些文明对于人类社会的发展起到了至关重要的作用。

1. 人类文明的起源：人类文明的起源可以追溯到约7000万年前的旧石器时代，当时人类还处于食物采集阶段。

后来，在新石器时代的农业革命中，人类开始从事农业生产，逐渐形成定居的农村社会。

2. 早期古代文明：在亚洲，最早的古代文明出现在两河流域。

古代的苏美尔人创造了楔形文字，并建立了城邦国家，开辟了一条人类文明的新道路。

在埃及，古埃及人建立了伟大的古埃及文明，建造了金字塔和狮身人面像等宏伟建筑。

同时，印度河流域和黄河流域的古代文明也在逐步发展。

3. 两河流域文明：古代的两河流域文明是指底格里斯河和幼发拉底河流域的古代文明。

它以农业为基础，建立了灌溉系统和城市，形成了较为繁盛的城市文明。

同时，两河流域也出现了世界上最早的编写文字，开启了人类文字记载历史的新纪元。

4. 古埃及文明：古埃及文明是指古埃及人在尼罗河流域建立的伟大文明。

在古埃及，人们崇拜多神，法老是政治和宗教的领导者。

古埃及人建造了金字塔和众多的神庙，同时也进行了丰富多样的农业和手工业生产。

5. 印度河流域文明：印度河流域文明是指印度次大陆的古代文明。

在这个文明中，人们建立了城市，进行了农业生产，并创造了印度梵文。

印度河流域文明中有一种特殊的社会制度叫做“种姓制度”，决定了人们的职业和地位。

6. 中国古代文明：中国古代文明是指中国人在黄河流域建立的伟大文明。

中国古代文明以农业为基础，出现了农业生产社会和奴隶社会，后来形成了封建社会。

中国古代文明中也出现了丰富多样的文化和科技成就，如卜卦、青铜器和长城等。

7. 古代文明的交流与发展：古代文明之间进行了广泛的交流与发展。

亚洲的古代文明通过丝绸之路相互交流，欧洲的古代文明通过地中海交流。

七年级历史上册知识梳理(完整版)人教版

七年级历史上册知识梳理(完整版)人教版中国历史朝代顺序为：夏商周、秦汉、三国两晋南北朝。

要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主。

在周朝之后，历史上出现了汉朝、魏、晋、南北朝、隋、唐、宋等朝代。

第一单元：中华文明的起源。

在远古时期，人类由类人猿进化而来，其中最根本的区别是人类会制造工具。

远古居民的图为元谋人、北京人、山顶洞人。

这些居民代表了不同的文化和距今时间。

山顶洞人比北京人进步更大，他们掌握了磨人工、取火、懂得爱按血缘。

现代人基本上与山顶洞人相同，他们使用光和钻孔技术，会美化死者的葬礼，结合成氏族。

第二课：原始的农耕生活。

我国原始农耕生活的代表为河姆渡和半坡原始居民。

他们种植水稻、饲养猪狗牛羊、使用骨制耒耜和磨制石器。

他们居住在干栏式房屋中，穿着用具。

河姆渡距今约七千年，而半坡原始居民距今约五六千年。

第三课：华夏之祖。

中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”，因为炎帝和黄帝是华夏族的始祖。

黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。

禅让制是尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法。

第二单元：国家的产生和社会的变革。

夏、商、周是中国历史上的三个朝代，他们的更替标志着国家的产生和社会的变革。

夏朝建立于约公元前2070年，商朝建立于约公元前1600年，而周朝建立于公元前1046年。

东周建立于公元前770年，这个时期是中国历史上分裂和动荡的时期。

开国君主中国历史上有很多开国君主，其中禹是最著名的一位。

禹是夏朝的开国君主，他治理水患，平定乱民，统一天下，为夏朝的建立做出了巨大贡献。

此外，商汤也是一位开国君主，他灭掉了夏朝，建立了商朝。

亡国之君桀和纣是中国历史上两位著名的亡国之君。

桀是夏朝的最后一位君王，他残暴无道，致使夏朝灭亡。

纣是商朝的最后一位君王，他奢侈淫乐，残暴无道，致使商朝灭亡。

周幽王周幽王是周朝的一位国君，他在位期间，周朝发生了几次迁都的事件。

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禾加镇中七年级上册中国历史知识点归纳总结班级姓名.第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；长江流域2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

6、意义：通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代化演进和发展的规律，为人类起源的研究提供了可靠证据。

7、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说：（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。

二、原始农业的发展1中国是栽培水稻和粟的最早起源地。

2兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。

3兴起地区：黄河、长江、淮河等流域。

4标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。

5意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。

（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？是由不同的地理环境和自然条件决定的。

说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。

（4）从中得到什么启示？人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。

第3课远古的传说一、炎黄联盟1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。

2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。

3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。

1、炎帝（神农氏）的贡献：（1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；（2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。

（3）制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。

2、黄帝（轩辕帝）的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。

3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。

三、尧、舜、禹的禅让1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。

2、推举人才的标准———贤德之人（德才兼备,以身作则）；3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度（民主推选、首领没有特权）4、禅让制的特点：民主、平等5、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

6、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。

体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。

7、传说：尧：鼓励人们开垦农田，实时耕中；舜：制定刑法，完善制度，稳定局势；禹：采用疏导的方法导洪水入海，治水有功第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革第四课早期国家的产生和发展（一）夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）1、建立：约公元前 2070 年，禹建立夏朝，建都阳城，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。

2、“家天下”局面。

家天下的局面是从启开始的。

启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。

3、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。

4、都城遗址；二里头遗址；5、灭亡：桀统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所亡。

（二）商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）1、建立：约公元前1600 年，汤建立商朝，建都于亳。

2、盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。

3、灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。

★★动脑筋：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？（1）暴政引起民愤（2）商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。

（3）重用贤人，联合周边小国。

（三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）1、建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”2、西周的分封制（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。

受封者可以在自己的封地内进行再分封。

（3）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。

（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶）（5）弊端：诸侯国具有较大的独立性。

当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。

3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。

公元前 771 年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。

（四）东周建立：公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。

★★总结讨论：（1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。

都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。

（2）从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。

★★溥天之下，莫非王土。

率土之滨，莫非王臣。

——《诗经》★★夏、商、周的更替：第5课青铜器与甲骨文北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？（旧石器时代）石器时代河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么？（新石器时代）夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？青铜时代一、青铜器的高超工艺： 1、青铜器的成就：（1）原始社会后期：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。

（2）商周时期：①用途与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼器。

②特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。

（3）代表：○1司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器）； ○2四羊方尊（造型奇特）； ○3利簋[gu ǐ]2、制作工艺高超：（1）成分：铜、锡、铅；（2）方法：泥范铸造法二、甲骨文记事：1.甲骨文的含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

2.发现情况：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。

3.记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等4.发现意义：（1）甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。

（2）证明我国有文字可考的历史从商朝开始。

三、甲骨文的造字特点：1、造字特点：使用象形、指事、会意、形声等造字方法。

2、影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。

第6课动荡的春秋时期1、公元前770年周平王东迁洛邑，史称“东周”2、东周分为春秋和战国两个时期：（1）春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。

（2）战国：公元前475年—公元前221年，战国是我国封建社会的开始时期。

战国，因各诸侯国连年争战而得名。

一、春秋时期的经济发展：1、农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。

2、手工业:规模扩大。

3、商业：出现商品交换市场、金属货币。

二、王室衰微1、原因：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。

2、表现：（1）周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯；（2）诸侯不再听从王命，各自为政；（3）诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。

3、结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。

他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。

三、诸侯争霸1、原因：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗；民族间的矛盾也有所发展。

2、争霸的旗帜：以“尊王攘夷”为名进行征战。

3、经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公（春秋五霸）先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。

（春秋时期的第一个霸主是齐桓公，任用管仲为相）城濮之战（退避三舍）齐vs楚4、影响（结果）：（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；（2）积极影响：①在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，加快了统一的步伐。

②出现了大规模的民族交融。

第7课战国时期的社会变化一、战国七雄1、七国形成：（1）三家分晋：赵、魏、韩（公元前403年）（2）田氏代齐（公元前386年）（3）齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间2、社会状况：兼并战争（1）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。

（2）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（3）战争结果：魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。

（4）影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。

★★战国七雄——相互兼并：二、商鞅变法1、背景：（1)根本原因:战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。

（2）发展需要：为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。

2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。

3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。

5、作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。

★★商鞅变法以及各诸侯国变法——中国确立了封建制度★★商鞅变法成功的原因：①根本原因：顺应了历史发展的潮流；②变法得到了秦孝公的支持；③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。

★★商鞅具有的品质：坚持真理，不畏艰难，敢于和顽固势力作斗争，勇于创新，为改革不怕牺牲。

三、造福千秋的都江堰1、修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。

2、构成:由渠首和灌溉网两大系统工程构成。

渠首分为鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰。

鱼嘴把岷江分为内江和外江，内江用于灌溉，外江用于分洪。

3、功能：防洪、灌溉、水运等。

4、影响：（1）使成都平原成为沃野，变成天府之国；（2）两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。