教师招考综合知识试题及答案

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教师考试招聘题库及答案

教师考试招聘题库及答案

教师考试招聘题库及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案:B2. 教师职业道德的核心是()。

A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 尊重家长D. 遵守纪律答案:B3. 课堂教学中,教师应该()。

A. 只关注成绩好的学生B. 只关注成绩差的学生C. 关注每一个学生D. 只关注自己的教学进度答案:C4. 教师在教学过程中应该()。

A. 只传授知识B. 只进行德育教育C. 传授知识与德育教育相结合D. 只进行技能训练答案:C5. 教师在班级管理中应该()。

A. 只关注纪律B. 只关注成绩C. 关注学生的全面发展D. 只关注自己的教学任务答案:C6. 教师在与学生沟通时应该()。

A. 只听不说B. 只说不听C. 多听少说D. 多说少听答案:C7. 教师在评价学生时应该()。

A. 只关注分数B. 只关注表现C. 综合评价D. 只关注个别方面答案:C8. 教师在教学设计时应该()。

A. 只考虑教学内容B. 只考虑教学方法C. 综合考虑教学内容和方法D. 只考虑学生的兴趣答案:C9. 教师在教学反思时应该()。

A. 只反思教学方法B. 只反思教学内容C. 反思教学的各个方面D. 不需要反思答案:C10. 教师在与家长沟通时应该()。

A. 只谈学生的问题B. 只谈学生的优点C. 客观全面地交流D. 只谈自己的教学计划答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师的职责包括()。

A. 教书育人B. 管理班级C. 参与学校管理D. 促进学生全面发展答案:A、B、C、D12. 教师在课堂教学中应该()。

A. 激发学生的学习兴趣B. 维持课堂纪律C. 确保教学进度D. 促进学生自主学习答案:A、B、C、D13. 教师在班级管理中应该()。

A. 制定合理的班级规则B. 公平公正地对待每一个学生C. 关注学生的心理健康D. 与家长保持良好的沟通答案:A、B、C、D14. 教师在与学生沟通时应该()。

教师考试综合卷子及答案

教师考试综合卷子及答案

教师考试综合卷子及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案:B2. 教师职业道德的核心是()。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 严谨治学D. 团结协作答案:B3. 教育心理学研究的核心内容是()。

A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 反思过程答案:A4. 教师专业发展的主要途径是()。

A. 参加培训B. 自我反思C. 教学实践D. 教育科研答案:C5. 教育评价的主要功能是()。

A. 选拔功能B. 鉴定功能C. 激励功能D. 导向功能答案:D6. 教育公平的核心是()。

A. 机会均等B. 资源均衡C. 质量均衡D. 过程均衡答案:A7. 教育改革的重点是()。

A. 课程改革B. 教学改革C. 评价改革D. 管理改革答案:A8. 教师职业的特点之一是()。

A. 专业性B. 服务性C. 创造性D. 独立性答案:A9. 教育法律关系的主体是()。

A. 教育者和受教育者B. 教育者和教育机构C. 教育机构和教育行政部门D. 教育行政部门和受教育者答案:A10. 教育科学研究的基本方法是()。

A. 文献研究B. 实验研究C. 调查研究D. 案例研究答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师应具备的素质包括()。

A. 专业知识B. 教育技能C. 人文素养D. 创新能力答案:ABCD12. 教育评价的类型包括()。

A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 总结性评价D. 过程性评价答案:ABC13. 教育心理学的研究方法包括()。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案:ABCD14. 教师专业发展的策略包括()。

A. 参加培训B. 教学反思C. 同伴互助D. 教育科研答案:ABCD15. 教育公平的实现途径包括()。

A. 政策支持B. 资源配置C. 教育机会均等D. 教育质量均衡答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)16. 教师的首要职责是传授知识。

教师招聘考试试题及答案教育综合知识真题

教师招聘考试试题及答案教育综合知识真题

教师招聘考试试题及答案教育综合知识真题一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分)在下列小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填写在括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.《中华人民共和国教师法》于( )起开始施行。

A.1995年9月10日 B.1994年1月1日C.1986年2月16日 D.1999年3月2.德国教育家赫尔巴特是( )A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表3.新生儿生下来遇冷空气就哭是()A.经典条件反射 B.操作条件反射 C.非条件反射 D.条件反射4.与课堂教学相比,课外活动更有利于( )A.发展学生个性 B.促进温故知新C.加强“教学相长” D.坚持“循序渐进”5.教育的规律主要表现为两个方面:一是教育与社会发展的相互制约;二是( )A.教育与社会制度相互制约 B.教育与社会政治经济制度相互制约C.教育与社会文化相互制约 D.教育与人的身心发展相互制约6.一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象称为( )A.联觉 B.适应 C.对比 D.后象7.“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是( ) A.陶冶教育法 B.说服教育法 C.榜样示范教育法 D.实践锻炼教育法8.下面哪一种测验属于自陈式人格测验( )A.罗夏克墨迹测验 B.句子完成测验C.主题统觉测验 D.明尼苏达多相人格测验9.“杯弓蛇影”反应的是一种( )现象.A.刺激泛化 B.刺激分化 C.刺激比较 D.行为强化10.小明平时易受暗示,屈从权威,喜欢按照他人的意见办事,不善于应付紧急情况,他的这种性格类型属于( )A.场独立型占优势 B.场依存型占优势 C.情感型 D.外倾型11.不同职业的性质,使不同职业人员扮演的角色、承担的职责表现出不同的特点。

教师职业的这一特点在于职业角色的()A.单一化 B.专业化 C.多样化 D.复杂化12.晶体智力( )A。

2023年7月江西省抚州市南城县教师招聘考试《教育综合知识》试卷及答案解析

2023年7月江西省抚州市南城县教师招聘考试《教育综合知识》试卷及答案解析

2023年7月江西省抚州市南城县教师招聘考试《教育综合知识》试卷及答案解析一、单项选择题(共25题,每题的备选项中,只有1个最符合题意,每题1分)1.布鲁纳认为,教育心理学的反思性研究的重点在于()oA、如何使学生主动参与教与学的过程B、如何促使学生对学习进行自我调节C、如何共享人类资源D、如何为学生创造有利的学习环境2.以下选项中,关于德育过程实质的表述正确的是()。

A、受教育者内在品德转化的过程B、一定的社会思想道德规范内化为个体思想道德的过程C、德育知、情、意、行发展的过程D、教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾3.推动初中生进行学习活动的内部原因或内在动力是()oA、学习动机B、学校效能C、意志D、自我控制4.青春期开始发展和形成的自我意识是()。

A、社会自我B、生理自我C、心理自我D、理性自我5.孔子对我国教育的贡献不包括()。

A、创立私学B、创立儒学C、建立学制D、删订六经6.在数学课上,林老师有目的、有计划地对命题进行合理的转化,用不同形式的题目来教授函数的单调性,林老师采用的教学方法是()。

A、变式B、反例C、正例D、比较7.学生在教师的指导下进行教学的实地测算、生物的植物培养和动物饲养。

属于哪一种教学方法?()A、实验法B、参观法C、演示法D、实习作业法8.不同心理学家提出不同的理论,下列匹配错误的是()oA、桑代克-试误说B、德西-自我决定理论C、奥尔波特-特质理论D、阿特金森-成就目标理论9.()是教师综合素质的最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素。

A、教师的专业理想B、教师的专业知识C、教师的专业技能D、教师的专业自我10.小明(15岁)的父母离婚时,法院判决其随母亲生活,其父以法院判决为由,正确其不管不问。

其父的这种行为违反了()oA、《中华人民共和国未成年人保护法》B、《中华人民共和国婚姻法》C、中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国教师法》11.中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()oA、献身于人民的教育事业B、忠于职守,为人师表,积极进取C、为学生的进步而努力D、艰苦创新12.我国实行的是九年义务教育制度。

2023湖北省中小学教师招聘考试教育综合知识真题及答案

2023湖北省中小学教师招聘考试教育综合知识真题及答案

2023湖北省中小学教师招聘考试教育综合知识真题及答案一、单项选择题。

下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出。

本题22小题,每小题1.5分,共33分1、关于教育目的的表述,以下属于社会本位论观点的是()。

A、个人价值高于社会价值B、教育的目的应当依据个人需要来确定C、教育的目的在于使人的本能和本性得到发展D、教育目的在于使个人成为公民,为社会做贡献2、美国著名教育家杜威认为,最好的教育就是“从生活中学习,从经验中学习:教育就是要给儿童提供生长或充分生活的条件。

这体现的观点是()。

A、教育即经验B、教育即生活C、教育即社会D、生活即教育3、人们常说“授人以鱼,不如授人以渔工这种说法强调的是教学应当帮助学生()。

A、发展能力B、学习知识C、培养个性D、形成道德4、学校开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程,融合历史、地理、化学、生物、地理、卫生等学科知识,这类课程属于()。

A、综合课程B、学科课程C、活动课程D、分科课程5、初中阶段的学生会经常思考“我是谁”“我的未来是什么样的”等问题。

根据埃里克森的人格发展阶段理论,这一阶段学生的主要发展任务是()。

A、获得亲密感,避免孤独感B、获得主动感,克服愧疚感C、建立同一性,防止角色混乱D、获得信任感,克服不信任感6、教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识。

至于学生的智力和能力则无须进行特别的培养和训练,这种观点属于()°A、形式教育论B、生活教育论C、自然教育论D、实质教育论7、看到老师经常表扬成绩优秀的李同学,郭同学也想被表扬,所以下决心努力学习,郭同学的学习成就动机是()。

A、认知内驱力B、内部学习动机C、附属内驱力D、自我提高内驱力8、教师先教给学生水果的英文单词,然后再教给学生荔枝、芒果和菠萝的英文单词,并要求学生把后者纳入前者的类别中,这种知识学习属于()。

A、上位学习B、下位学习C、总括学习D、并列组合学习9、课堂教学中,教室的布置应当简单、朴素、大方,教室的光线要明亮,周围的环境要安静,这样学生才更能集中注意力,这主要是排除()的干扰。

全国最新中小学教师招聘考试教育综合试题及答案详解

全国最新中小学教师招聘考试教育综合试题及答案详解

目录中小学教师招聘考试教育综合试题1 (2)中小学教师招聘考试教育综合试题2 (10)中小学教师招聘考试教育综合试题3 (18)中小学教师招聘考试教育综合试题4 (25)中小学教师招聘考试教育综合试题5 (32)中小学教师招聘考试教育综合试题6 (37)中小学教师招聘考试教育综合试题7 (43)中小学教师招聘考试教育综合试题8 (48)中小学教师招聘考试教育综合试题9 (55)中小学教师招聘考试教育综合试题10 (62)绝密★启用前中小学教师招聘考试教育综合试题1一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.教育心理学研究的核心内容是()。

A.学习内容B.学习方法C.学习过程D.学习目标2.有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或善于言辞。

这是心理发展的()。

A.连续性B.阶段性C.差异性D.不均衡性3.根据学习的定义,下列属于学习的现象的是()。

A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为4.()是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。

A.学习需要B.学习准备C.学习目标D.学习期待5.学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于()。

A.一般迁移B.具体迁移C.水平迁移D.垂直迁移6.到工厂进行参观访问属于()。

A.模象直观B.形象直观C.感知直观D.实物直观7.组织策略属于()。

A.精加工策略B.认知策略C.元认知策略D.调节策略8.以下不涉及问题解决过程的学说有()。

A.桑代克的尝试错误说B.苛勒的顿悟说C.巴甫洛夫的经典性条件作用论D.杜威的分阶段说9.口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。

A.指向功能B.激活功能C.强化功能D.调节与维持功能10.“举一反三”与“触类旁通”体现的是()。

A.创造性B.学习动机C.学习迁移D.学会学习11.下列哪项属于真正的创造?()A.鲁班发明锯子B.高斯少年时做数字1~100的连加C.找到远古时期的化石D.陶渊明发现桃花源12.先行组织者技术一般用于()。

2021年江西省中小学教师招聘考试教育综合知识试题及参考答案

2021年江西省中小学教师招聘考试教育综合知识试题及参考答案第一部分客观题一、单选题1.《学记》是中国古代,也是世界上最早的专门论法我育同弱的论著,其思想观点不包括(C)。

A.古之王者建国君民,教学为先B.教也者,长善而救其失者也C.蓬生麻中,不扶则直D.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达2.关于教育,下列观点表述错误的是(C)。

A.赫尔巴特提出,科学知识最有价值B.亚里士多德提出,教育应该由国家负责C.卢梭提出泛智教育,主张把一切知识教给一切人D.福禄贝尔是教育史上第一个承认游戏对幼儿有教育价值的学者3.关于教育与社会发展的关系,下列观点表述错误的是(B)A.统治阶级可以利用经济手段来控制教育的发展方向B.学校设置课程门类及其难易程度,可以不受生产力发展水平的制约C.受教育权是判断教育性质的主要标志之一D.文化观念会影响人们对教育的态度和行为4.相信每一个学生,特别是某些方面有缺陷的学生,通过其他方面的努力,能够达到正常发展水平。

这是人的身心发展的(D)对教育提出的要求。

A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.互补性5.关于人的发展,下列观点不正确的是(C)。

A.遗传素质的成熟程度为一定年龄阶段人的身心特点出现提供了可能B.个体无法控制的社会环境,对人的发展的影响是盲目的、自发的C.所有学校教育都能对人的发展起主导作用D.主观能动性是通过活动表现出来6.党史教育属于新时代我国中小学德育内容中的(D)。

A.生态文明教育B.核心价值观教育C.优秀传统文化教育D.理想信念教育7.关于教育目的,下列观点表述错误的是(C)。

A.我国课程目标经历了从“双基”到“三维目标”,再到“核心素养”的变化B.教学目标是课程目标在每一个教学时段的分解和具体化C.国家推行的教育目的,代表教育部门对受教育者的总要求D.教育目的的确定要符合不同类别教育对象的不同需要8.下列关于教师职业,表述不正确的观点是(D)。

A.春秋时期,私学教师逐渐成为一种行业B.世界上最早的师范教育机构诞生于法国C.《关于教师地位的建议》提出,教师工作应该被视为一种专业D.“学在官府,以能者为师”,成为古代社会教育的重要特点9.关于教学组织形式,下列表述不正确的观点是(B)A.班级授课制可以采用“马蹄式”安排学生座位B.个别教学有利于拔尖人才的培养C.“走班制”实行大、小班上课的多种教学形式D.分组教学容易造成学生的心理不平衡10.我国第八次课程改革是规模最大、影响最为深广的课程改革,以下观点不属于本次课程改革价值追求的是(C)。

教师招考教育综合105道考编真题附答案

教师招考教育综合105道考编真题附答案一、单项选择题(本大题共60小题,每小题0.5分,共30分,答题参考用时40分钟)1.确立西方教育心理学名称和体系的第一部专著是()。

A.卡普捷列夫的《教育心理学》B.霍普金斯的《教育心理学》C.桑代克的《教育心理学》D.维果茨基的《教育心理学》2.20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的心理学家是()。

A.奥苏伯尔B.斯金纳C.华生D.布鲁纳3.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是()。

A.高觉敷B.廖世承C.杨贤江D.房东岳4.反对“壶与杯”的教育理论,提出“以学生为中心”主张的心理学家是()。

B.马斯洛C.维特罗克D.杜威5.教学内容的表现形式和师生之间传递信息的工具是()。

A.教学主体B.教学媒体C.教学物质环境D.教学精神环境【1-5答案】C D B A B6.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时,他的思维处于()。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段7.学生面对问题时不易受周围环境的影响和干扰,倾向于根据自身内部线索对事物作出判断,此类学生的认知风格属于()。

A.沉思型B.冲动型D.场独立型8.李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体积计算公式,当“智慧小组”完成任务后,李老师让该小组的成员去帮助其他几个很困惑的小组,在“智慧小组”的帮助下,其他小组也顺利完成了学习任务。

这说明其他小组的学习处于()。

A.最近发展区B.联合发展区C.运动发展区D.感觉发展区9.埃里克森认为,自我同一性与个体职业的选择、性别角色形成、人生观的形成有着密切联系,形成自我同一性的年龄段是()。

A.6~12岁B.12~18岁C.18~25岁D.25~30岁10.学习者在感觉通道上存在三种典型类型,即()。

A.视觉型、听觉型、动觉型B.视觉型、听觉型、触觉型C.视觉型、动觉型、触觉型D.听觉型、动觉型、触觉型【6-10答案】C D A B A11.《歌德传》写道:“这个人,平常非常温柔忍耐的,竟有时愤怒至于咬牙跺脚。

教师招聘考试试题及答案1000题

教师招聘考试试题及答案1000题一、单项选择题(每题1分,共50分)1. 教师职业道德的核心是()。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 关爱学生D. 为人师表答案:C2. 教师在教学过程中应该遵循的原则是()。

A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:A3. 教师在课堂上应该采取的教学方法是()。

A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 以上都是答案:D4. 教师在批改学生作业时应该注重的是()。

A. 正确性B. 完整性C. 学生的努力程度D. 以上都是答案:D5. 教师在与学生沟通时应该采取的态度是()。

A. 权威B. 友好C. 冷漠D. 以上都不是答案:B二、多项选择题(每题2分,共40分)6. 教师应该具备的素质包括()。

A. 专业知识B. 教育技能C. 良好的沟通能力D. 创新意识答案:ABCD7. 教师在教学设计时应考虑的因素包括()。

A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价答案:ABCD8. 教师在班级管理中应该扮演的角色包括()。

A. 领导者B. 组织者C. 协调者D. 服务者答案:ABCD9. 教师在进行教学反思时应该关注的方面包括()。

A. 教学内容B. 教学方法C. 学生反应D. 教学效果答案:ABCD10. 教师在促进学生发展时应该采取的措施包括()。

A. 激发学生兴趣B. 培养学生能力C. 鼓励学生创新D. 引导学生合作答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)11. 教师应该在课堂上完全按照教学计划进行教学。

()答案:错误12. 教师应该鼓励学生提出问题并积极参与课堂讨论。

()答案:正确13. 教师应该对学生的错误进行严厉批评以促使其改正。

()答案:错误14. 教师应该在课堂上使用多媒体教学以提高教学效果。

()答案:正确15. 教师应该对学生的个人隐私保持尊重和保护。

()答案:正确四、简答题(每题5分,共20分)16. 简述教师在教学中应该如何激发学生的学习兴趣。

教师招考综合知识试题及答案

多选1,学校教育制度建立的依据是(ABCDE)A,学生身心发展规律B,社会政治经济制度C,社会生产力发展水平D,世界学制改革的影响E,原有学制的影响2,当代学制发展呈现(ABCDE)趋势A,义务教育年限延长B,小学入学年龄提前C,重视学前教育D,高等教育多极化E,学校类型多样化3,1958年学制改革中提出建立并发展的三类学校是(BDE)A,职业学校B,全日制学校C,中等专业学校D,业余学校E,半工半读学校4,1958年学制改革中制定的三个结合原则是指(ACE)A,统一性与多样性相结合B,统一性与灵活性相结合C,普及与提高相结合D,规范性与自主性相结合E,全面规划与地方分权相结合5,五四学制的理论根据在于(ABCDE)A,适应儿童身心发展特点B,克服三年制初中学生负担过重的弊端C,五年制小学有利于普及小学教育D,经济的发展为四年制初中提供了物质基础E,三年制初中造成教育与生产劳动相脱离6,美国学制改革的特点有(ABDE)A,初等教育形式多样化B,综合中学迅速发展C,由双轨制向分支型学制演变D,高等教育发展规模很大E,重视幼儿教育7,学制具体规定着(ABCDE)A,学校的性质B,入学条件C,学校的任务D,学校之间的关系E,修业年限8,1951年《关于改革学制的决定》中规定实施中等教育的学校(ABCD)A,中学B,中等专业学校C,业余中学D,工农速成中学E,综合中学9,我国1951年实行的新学制中实施高等教育的学校有(BCE)A,研究生院B,专门学院C,大学D,中等专业学校E,专科学校10,1958年《关于教育工作指示》中提出的办学原则(BCE)A,普通教育与职业教育相结合B,统一性与多样性相结合C,普及与提高相结合D,教育与生产劳动相结合11,在实施义务教育过程中,必须履行义务的有(BCDE)A,厂矿企业B,社会C,国家D,家庭E,适龄儿童和青少年12,二十世纪我国教育发展总目标中的“两全”指(AD)A,全面贯彻党的教育方针B,面向全体学生C,德智体等方面全面发展D,全面提高教育质量E,全面推行素质教育13,《中国教育改革和发展纲要》中指出,在教育经费方面要努力实现“三个增长”是指(BCE)A,教育经费总量增长B,在校学生人均教育经费逐步增长C,中央和地方政府教育拨款增长要高于财政经常性收入的增长D,发展教育事业,拉动国民经济增长E,教师工资和学生平均公用经费逐年有所增长14,我国学校教育层次包括(ABCD)A,幼儿教育B,初等教育C,中等教育D,高等教育E,成人教育15,我国目前的中等教育主要包括(BCDE)A,专科学校B,中等专业学校C,全日制普通中学D,职业中学、农业中学E,半工半读中学16,我国目前的高等教育包括(BCE)A,成人教育B,本科教育C,专科教育D,中专教育E,研究生17,我国目前的学校教育类别结构包括(ABCD)A,基础教育B,成人教育C,职业技术教育D,高等教育E,学前教育18,从形式上看,我国的学校类型有(ADE)A,全日制学校B,五四制学校C,六三制学校D,半日制学校E,业余制学校19,目前英国学制改革主要表现在(ACE)A,由“双轨制”向“分支型”学制演变B,重视幼儿教育C,中等教育阶段学校类型多样化D,学习年限弹性化E,高等教育结构不断完善20,日本学制改革主要表现在哪些方面(ACD)A,重视幼儿教育B,由“双轨制”向“分支型”演变C,综合学科出现D,学习年限弹性化E,实行地方分权,加强中央控制力21,小学教育专业大专自学考试是(AD)A,成人教育B,基础教育C,中等教育D,高等教育E,职业教育单选1,一个国家各类教育机构有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范或规定的总和,即(D)A,学制B,学校教育制度C,教育体制D,教育制度2,新中国成立以后废除旧学制,推行新学制是在(C)A,1949年B,1950年C,1951年D,1953年3,《中华人民共和国义务教育法》颁布于(C)A,1985年4月B,1985年10月C,1986年4月D,1986年10月4,我国现行的教育基本制度是在(A)中规定的A,1995年《中华人民共和国教育法》B,1986年《中华人民共和国义务教育法》C,1993年《中国教育改革和发展纲要》D,1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》5,英国历史上占据主导地位的学制是(A)A,双轨制B,单轨制C,分支型学制D,刘三三制6,近年来,英国学制改革使传统的“双轨制”逐渐转向(D)A,单轨制B,五四三制C,六三三制D,分支型学制7,教育制度的主体是(A)A,学校教育制度B,国家C,教育体制D,义务教育8,二十世纪末我国教育发展总目标中的“两基”是指(C)A,基础教育和义务教育B,基础知识和基本技能C,基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲D,基本普及九年义务教育和基础教育9,发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”是在(B)中提出的A,1951年《关于学制改革的决定》B,1958年《关于教育工作的指示》C,1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》D,1993年《中国教育改革和发展纲要》10,1995年3月18日颁布的(B)以法律形式规定了我国的教育基本制度A,《中华人民共和国义务教育法》B,《中华人民共和国教育法》C,《中国教育改革和发展纲要》D,《中华人民共和国高等教育法》11,现阶段我国教育事业发展的“重中之重”是(C)A,加强职业技术教育B,扩大高等教育规模C,基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲D,延长义务教育年限12,曾被称为德国迅速崛起的“秘密武器”,堪称工业化和生产社会化,现代化重要支柱的是(B)A,基础教育B,职业技术教育C,成人教育D,高等教育13,我国学校的主体是(A)A,全日制学校B,综合学校C,业余学校D,半日制学校14,我国五四制学制改革实验始于(A)A,1981年B,1964年C,1958年D,1922年15,“二战”后至今,日本的学制基本上实行(B)A,双轨制B,六三三制C,六三制D,五四制16,《中国教育改革和发展纲要》中提出的20世纪教育发展的目标可以概括为(D)A,“三个结合”、“六个并举”B,实施九年义务教育C,三个增长D,“两基”、“两全”、“两重”17,我国高等教育中的本科教育年限一般为(B)A,2-3年B,4年C,5-6年D,9年填空题1,教育制度是一个国家各类(教育)机构有机构成的总体及其正常运行所需的种种(规范或规定)的总和2,教育制度的设立主体是(国家),是国家(教育方针)制度化的体现3,教育制度的主体是(学校教育制度)4,学校教育制度简称(学制),是一个国家各级各类的(学校系统),具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系5,当代学制发展的一般趋势表现在:重视(学前)教育,小学入学年龄提前,义务教育年限延长,(高等)教育多极化,(学校)类型多样化6,1951年,中央政府公布《关于(改革学制)的决定》,废除旧学制,实行新学制。

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教师招考综合知识试题及答案11.学校教育制度建立的依据是()。

答案:ABCDEA.学生身心发展规律B.社会政治经济制度C.社会生产力发展水平D.世界学制改革的影响E.原有学制的影响2.当代学制发展呈现()趋势。

答案:ABCDEA.义务教育年限延长B,小学入学年龄提前C.重视学前教育D.高等教育多极化E.学校类型多样化3.1958年学制改革中提出建立并发展的“三类学校”是()。

答案:BDE A.职业学校B.全日制学校C.中等专业学校D.业余学校E.半工半读学校4.1958年学制改革中制定的“三个结合”原则是指()。

答案:ACEA.统一性与多样性相结合B.统一性与灵活性相结合C.普及与提高相结合D.规范性与自主性相结合E.全面规划与地方分权相结合5.五四学制的理论根据在于()。

答案:ABCDEA.适应儿童身心发展特点B.克服三年制初中学生负担过重的弊端C.五年制小学有利于普及小学教育D.经济的发展为四年制初中提供了物质基础E.三年制初中造成教育与生产劳动相脱离6.美国学制改革的特点有()。

答案:ABDEA.初等教育形式多样化B.“综合中学”迅速发展C.由“双轨制”向“分支型”学制演变D.高等教育发展规模很大E.重视幼儿教育7.学制具体规定着()答案:ABCDEA.学校的性质B.入学条件C.学校的任务D.学校之间的关系E.修业年限8.1951年《关于改革学制的决定》中规定实施中等教育的学校()答案:ABCD A.中学B.中等专业学校C.业余中学D.工农速成中学E.综合中学9.我国1951年实行的新学制中实施高等教育的学校有()答案:BCE A.研究生院B.专门学院C.大学D.中等专业学校E.专科学校10.1958年《关于教育工作指示》中提出的办学原则()答案:BCEA.普通教育与职业教育相结合B.统一性与多样性相结合C.普及与提高相结合D.教育与生产劳动相结合E.全面规划与地方分权相结合11.在实施义务教育过程中,必须履行义务的有()答案:BCDE A.厂矿企业B.社会C.国家D.家庭E.适龄儿童和青少年12.二十世纪我国教育发展总目标中的“两全”指()答案:ADA.全面贯彻党的教育方针B.面向全体学生C.德智体等方面全面发展D.全面提高教育质量E.全面推行素质教育13.《中国教育改革和发展纲要》中指出,在教育经费方面要努力实现“三个增长”是指()A.教育经费总量增长B.在校学生人均教育经费逐步增长答案:BCE C.中央和地方政府教育拨款增长要高于财政经常性收入的增长D.发展教育事业,拉动国民经济增长E.教师工资和学生平均公用经费逐年有所增长214.我国学校教育层次包括()答案:ABCDA.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.成人教育15.我国目前的中等教育的主要包括()答案:BCDEA.专科学校B.中等专业学校C.全日制普通中学D.职业中学、农业中学E.半工半读中学16.我国目前的高等教育包括()答案:BCEA.成人教育B.本科教育C.专科教育D.中专教育E.研究生教育17.我国目前的学校教育的类别结构包括()答案:ABCD A.基础教育B.成人教育C.职业技术教育D.高等教育E.学前教育18.从形式上看,我国的学校类型有()答案:ADEA.全日制学校B.五四制学校C.六三制学校D.半日制学校E.业余制学校19.目前英国学制改革主要表现在()答案:ACEA.由“双轨制”向“分支型”学制演变B.重视幼儿教育C.中等教育阶段学校类型多样化D.学习年限弹性化E.高等教育结构不断完善20.日本学制改革主要表现在哪些方面?()答案:ACD A.重视幼儿教育B.由“双轨制”向“分支型”演变C.综合学科出现D.学习年限弹性化E.实行地方分权,加强中央控制力21.小学教育专业大专自学考试是()答案:ADA.成人教育B.基础教育C.中等教育D.高等教育E.职业教育1.一个国家各类教育机构有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范或规定的总和,即()。

A.学制B.学校教育制度C.教育体制D.教育制度答案:D2.新中国成立以后,废除旧学制,推行新学制是在()。

答案:C A.1949年B.1950年C.1951年D.1953年3.《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。

答案:C A.1985年4月B.1985年10月C.1986年4月D.1986年10月4.我国现行的教育基本制度是在()中规定的。

A.1995年《中华人民共和国教育法》B.1986年《中华人民共和国义务教育法》C.1993年《中国教育改革和发展纲要》D.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》答案:A5.英国历史上占主导地位的学制是()。

答案:A A.双轨制B.单轨制C.分支型学制D.六三三制6.近年来,英国学制改革使传统的“双轨制?逐渐转向()。

答案:D A.单轨制B.五四三制C.六三三制D.分支型学制7.教育制度的主体是()答案:AA.学校教育制度B.国家C.教育体制D.义务教育38.二十世纪末我国教育发展总目标中的“两基”是指()答案:CA.基础教育和义务教育B.基础知识和基本技能C.基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲D.基本普及九年义务教育和基础教育9.发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”是在()中提出的答案:BA.1951年《关于学制改革的决定》B.1958年《关于教育工作的指示》C.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》D.1993年《中国教育改革和发展纲要》10.1995年3月18日颁布的()以法律形式规定了我国的教育基本制度答案:BA.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中国教育改革和发展纲要》D.《中华人民共和国高等教育法》11.现阶段我国教育事业发展的“重中之重”是()答案:C A.加强职业技术教育B.扩大高等教育规模C.基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲D.延长义务教育年限12.曾被称为德国迅速崛起的“秘密武器”、堪称工业化和生产社会化、现代化重要支柱的是()答案:B A.基础教育B.职业技术教育C.成人教育D.高等教育13.我国学校的主体是()答案:AA.全日制学校B.综合学校C.业余学校D.半日制学校14.我国五四制学制改革实验始于()答案:A A.1981年B.1964年C.1958年D.1922年15.“二战”后至今,日本的学制基本上实行()答案:B A.双轨制B.六三三制C.六三制D.五四制16.《中国教育改革和发展纲要》中提出的20世纪教育发展的目标可以概括为()A.“三个结合”、“六个并举”B.实施九年义务教育C.三个增长D.“两基”、“两全”、“两重”答案:D17.我国高等教育中的本科教育年限一般为()答案:B A.2~3年B.4年C.5~6年D.9年1.教育制度是一个国家各类____机构有机构成的总体及其正常运行所需的种种____的总和。

、答案:教育规范或规定。

2.教育制度的设立主体是____,是国家____制度化的体现。

答案:国家教育方针3.教育制度的主体是____。

答案:学校教育制度4.学校教育制度简称____,是一个国家各级各类的____,具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。

答案:学制学校系统45.当代学制发展的一般趋势表现在:重视____教育;小学入学年龄提前,义务教育年限延长;____教育多级化,____类型多样化。

答案:学前高等学校6.1951年,中央政府公布《关于____的决定》,废除旧学制,实行新学制。

答案:改革学制7.1958年学制改革的要点是制定了发展教育事业的“三个____”、“六个____”的原则,建立并发展“三类____”。

答案:结合并举学校8.1958年,中共中央《关于教育工作的指示》中“三个结合”的原则是指统一性与多样性相结合,____相结合,全面规划与地方分权相结合的原则。

答案:普及与提高9.1958年学制改革指出建立并发展的“三类学校”是____学校、____学校和____学校。

答案:全日制半工半读业余10.1964年,中央推行两种____制度和两种____制度,以利于城乡普及教育。

答案:劳动教育11.义务教育是指依法律规定,____和____都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。

答案:适龄儿童青少年12.《中华人民共和国义务教育法》规定:“凡年满六周岁的儿童,不分____、____、____,应当入学接受规定年限的义务教育。

”答案:性别民族种族13.1993年,《中国教育改革和发展纲要》指出,到本世纪末教育发展的总目标是“____”、“____”、“____”。

答案:两基两全两重14.1993年学制改革指出教育投资要努力实现“三个增长”,即中央和地方政府____的增长要高于财政经常性收入的增长;使在校学生人数平均的____逐步增长;切实保证教师工资和学生平均____逐年有所增长。

答案:教育拨款教育费用公用经费15.1995年,八届人大三次会议通过的《____》,以法律形式规定了我国的教育基本制度答案:中华人民共和国教育法。

16.在层次结构上,我国学校教育包括____教育、____教育、____教育和____教育四级层次答案:幼儿初等中等高等。

17.我国的高等教育包括____、____和____三层。

答案:专科本科研究生18.在类别结构上,我国学校教育包括____教育、____教育、____教育和____教育等四类答案:基础职业高等成人。

19.我国现行的九年义务教育主要有____和____两种制度类型。

答案:五四制六三制20.从形式上看,我国有三类学校,即____学校、____学校和____学校。

答案:全日制半日制业余制21.我国现在正在进行的五四学制实验开始于____年。

答案:198122.目前,英国的学制逐步由传统的____向____学制演变。

答案:双轨制分支型23.日本自“二战”后实行____制以来,在学制方面的改革主要表现在重视幼儿教育、综合学科出现、学习年限弹性化。

答案:六三三524.近年来,美国出现“____学校”,包括小学____年级和初中____年级,从而使六三三学制转变成为四四四学制。

答案:中间五六一二1.简述学校教育制度建立的依据。

第一,学制的建立与发展要受到社会生产力发展水平的制约。

社会生产力的发展,既向学校提出新的要求,也为学制的推行提供物质基础。

第二,社会政治经济制度是决定学制的重要因素;学制的制定、颁布和实施都由国家政权机关进行,直接为统治阶级服务。

第三,学生身心发展规律制约看学制。

制定学制,如入学年龄、修业年限、各级学校的衔接等规定,必须考虑学生的身心发展规律。

对于儿童身心发展规律的不断揭示,有利于完善学制。

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