认识你真好2
新娘简单大方致辞（通用24篇）
新娘简单大方致辞新娘简单大方致辞（通用24篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到致辞吧，致辞要求风格的雅、俗、庄、谐要适当。
其实很多朋友都不太清楚什么样的致辞才是好的致辞，下面是小编为大家收集的新娘简单大方致辞，希望对大家有所帮助。
新娘简单大方致辞篇1各位亲朋好友、各位来宾：今天我和xxx在此举行婚礼，谢谢各位长辈、亲戚、知心朋友在百忙之中抽空出席，给我们的婚礼带来了欢乐、喜悦和真诚的祝福。
我们相识于x年x月x日，到今天为止，我们已经相识相知了整整xx年，xx年来我们同甘共苦，留下了许多美好的回忆。
今天，我们终于结婚了。
除了激动、开心、幸福，更多的是感谢。
最后，我再一次感谢在座的每一位亲朋好友，祝愿你们婚姻美满、家庭幸福、财源广进、事业发达！谢谢大家！新娘简单大方致辞篇2各位亲朋，各位好友:大家中午好!欢迎大家在百忙之中抽出时间来参加我的婚礼，在这里，我要向各位领导，各位朋友，各位亲人，各位同学同事，表达我最诚挚的谢意。
因为有你们的到来，也为我们的婚礼带来了更多的喜悦和幸福。
这一刻，我深有感触，从我们相识相爱，到现在的步入婚姻的殿堂，我们在一起经历了很多很多。
我们知道，婚姻中光是有甜蜜是远远不够的，婚前的恋爱可能更多的是依靠甜蜜来维持，但是婚后的生活，则需要双方给与对方更多的包容，也需要双方拥有更多的责任感。
因此，在这里，请各位亲朋为我们作证，以后，我们将永远互敬互爱，互相扶持，携手相伴一生。
最后，我要在这里感谢我们双方的父母，没有你们的养育之恩，也没有现在的我们，最后，请各位前来参加婚礼的宾客吃好喝好，尽情的享受接下来的时刻，谢谢大家!新娘简单大方致辞篇3各位亲朋，各位好友:大家中午好!首先，感谢今天百忙之中能来参加我们婚礼的各位领导、朋友、同学、同事，并且还带来了祝福与欢乐，我也代表我们家对所有嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!这一刻，回忆我们从相识、相知、相恋的过程，我心里明白，想要拥有福美满的婚姻生活，只是有甜蜜是不够的，更需要的是责任与宽容。
初一作文：认识你真好作文800字_2
认识你真好认识，是美丽的邂逅，是华美的诗篇，一生中有多少次认识可以细细追忆、慢慢品味呢？我想：每一次认识都是一次无与伦比、不可磨灭的经历。
认识你真好，韩老师。
生命好像一场旅行，我们进入了宝贵的中学阶段，您便将校园最美的风景展现在我们眼前，在我们成长的坎坷道路上，您时时刻刻都在用爱心在我们的心灵上留下种种美好的印记，使我们受益终身。
军训开始了，我们认识到：您是一位既和蔼又严格的老师。
您希望我们能将组织与纪律常记心头，因此，您对那些不守时、不按规定入队，在队列中讲话的同学丝毫不留情面，从严处罚。
对于您的严格，我感到些颇为惊讶，可当有些同学支撑不住时，您便会在第一时间冲上前去，关切地提问，绝不拖延一分一秒，多么关心每一位同学呀。
队伍解散后，您严肃的风格顿时消散，变得和蔼可亲。
虽然我们对您的工作造成了许多麻烦，多次让您烦恼，可您对我们的态度依然如初，平易近人。
军训后回到家中，正在急忙完成周记之时，正巧听到您正在连夜赶着修改我们照片的消息。
您为了记录下我们军训期间成长的步伐，竟不假思索的抽出自己宝贵的休息时间，充实我们成长过程中的一点一滴，终而汇成海洋。
到了夜深人静之时，还在整理照片。
周末时间十分短暂，回到校园，正式的中学生活开始了。
您本想看到同学们努力学习、认真练字、仔细阅读的一派景象，可我们让您失望了，连班委会的干部也没有尽职尽责，您变得暴怒起来，当众撕了近二十人的作业本，给出的解释却是格式不规范。
您常常因我们没有集体卫生意识而恼火，严厉批评了卫生委员。
您常常为我们对待摘抄作业的敷衍而发怒，把同学叫进了办公室……这个星期，我们过得苦不堪言，甚至从严格联想到了严酷。
可我最终还是想通了，韩老师所做的一切，不都是为我们的切身利益着想吗？没有规范的格式，较强的团体意识，认真对待每一次作业的习惯，哪来道德与思维全面发展的我们。
如此换位思考一想，遇见韩老师真是我的荣幸呀！认识你真好，韩老师。
您让我的中学生活更加丰富多彩，更有意义，更有价值。
认识你真好
分
钟
1、提问：同学们，你们当时有这种感觉吗？2、学生回答后，教师继续描述新生遇到的心理问题，再次提出问题：为什么会有这种感觉呢？如何适应新环境呢？3、指导学生翻看教材。
1、根据实际情况回答。
2、翻看教材《环境变化与人的应激反应》
3、翻开教材《人们适应环境常见的方式》
以同龄人的遭遇引起学生共鸣
以提问的方式促进学生深刻体会新生适应过程中可能会遇到的问题。
教学设计思路
本课的教学设计内容主要分为以下几个部分：1、诠释课题。主要通过教师解释“新”字，引出主题“适应新环境”。2、案例分析。通过教师讲述初一某新生遇到的不适应问题，引起学生的共鸣。3、略读教材，学习适应新环境的方法。4、看图猜地。通过观看学校主要设施图片，消除对新环境的恐惧心理。5、穿插笑话和小游戏，了解周围的同学。6、学习风格自我检测，了解自身学习风格特点，调整学习方法。7、总结课堂内容，巩固适应环境的方法。
教学目标
知识与技能:认识身边的同学，了解自己所在的学校，了解小学与初中的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。认识初中的学习环境，尽快适应初中新的学习生活。
情感、态度与价值观：增进学生对学校环境的了解，尽快消除内心的不安全感、紧张感；尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。
信息技术应用分析
知识点
学习水平
媒体内容与形式
使用方式
使用效果
学校环境概况
能够看到图片，说出所在地
图片展示
结合投影、PPT展示
图文并茂，印象深刻
周围同学的情况
了解同学
PPT展示
有利于团体活动的开展
自身学习风格
根据自身学习风格特点，改进学习方法
小学主题班会活动方案实施方案5篇
小学主题班会活动方案实施方案5篇小学主题班会活动方案1一、班会背景1、随着年龄的增长，学生们社会交往的重心由家庭逐渐转移到学校，同伴关系和友谊已经成为影响孩子成长的重要因素。
学生们自我意识逐渐增强，他们往往不太会尊重他人，更不会欣赏他人。
2、大多数学生对于朋友的选择比较注重对方家庭条件、兴趣爱好、个性、学习成绩等，选择朋友的价值取向发生偏差，不会从多角度去看待别人，欣赏别人。
二、班会目标1、引导学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。
2、让学生在欣赏他人的同时，学会树立正确的“形象观”，并自觉的联系自我，学会自我设计，自我评价。
三.班会准备1、事先写好欣赏卡。
2、收集周总理的小故事。
四、班会过程：(一)创设欣赏情境：〔设计意图：通过感人的故事和教师现场的互动，使学生意识到欣赏和赞美他人的意义和价值。
〕1、欣赏配乐故事《真希望你是我女儿》。
故事大意是：一个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女孩由于老师一句充满爱心的“真希望你是我女儿”之话语，而恢复了自尊、自信，成为一个快乐可爱的女孩。
小主持人：同学们，这个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女孩为什么会成为一个快乐可爱的女孩。
小主持人：这个故事告诉我们一个什么道理?(孩子的健康成长需要被人掀赏，被人赞美。
)2、夸夸你(1)师请一位同学上台，对其赞美道：我听同学们说你最近学习特别认真，性格上也开朗随和了。
(2)师：大家看到我说话的时候，__同学有什么反应?(他高兴地笑了。
)小主持人：老师，他为什么那么高兴呢?师：你喜不喜欢别人说你的优点呢?小主持人：当然喜欢呀。
师小结：其实在现实生活中，我们不难发现，不光是你们，世界上所有的人，都需要被欣赏、被赞美、被鼓励。
欣赏和赞美可以使我们感到自己存在的价值，获得成就感，获得心理上的满足。
欣赏和赞美是对人的尊重，它可以使人增长自尊，得到鼓励，给平凡的生活带来温馨和快乐。
委婉的表达感谢的成语
委婉的表达感谢的成语1. 委婉的话表达谢意的苦心，我都懂了，谢谢！إإ感谢你，是我的不对。
إإ谢谢你的礼物，我很喜欢。
إإ要不要我谢，要谢你就说一声，你不说我怎么知道呢？只有你要谢的时候我谢，你不要谢的时候我就不谢：）إ谢谢你！总是在我最失落的时候出现，有你这样的好朋友在我身边，我真的感到很幸福。
إإ大恩不言谢，以后有什么用得上我的，尽管说！إإ我一直想谢谢你，谢谢你出现在我的生命里。
我一直想告诉你，告诉你我真的很爱你。
إإ在您的身上，我懂得了人生的意义，看到了真正的生命之光！إإ能又一次接到你的祝福好高兴，也好意外。
真的谢谢你能记得我！愿好运常伴你身边，天天好心情！إإ我们满怀信心地向您保证，您所给予我们任何的业务，我们都会以完全使您满意的方式去执行。
إإ藉此机会，让我们对您过去珍贵的支持表示感谢，对您今后的订单，我们将保证继续格外关照。
إإ★我从那盛开的兰花瓣中写出对您无穷的爱。
إإ我们非常感谢您能为我们提供服务机会。
إإ藉此机会，让我们对凡在业务发展方面给予有力支持的朋友、客户表示感谢！إإ在以前的工作中，贵方给予我们以充分的理解和有力支持，对此表示深深的敬意和真诚的感谢，让我们共创美好的明天！إإ感谢他（她），曾给你们一份难忘的记忆，也许你不满意最后的结局，但你想过没有，如果没有他（她），你将只会有一段平淡和无聊的日子。
إإ2. 向别人表示感谢的句子有哪些向别人表示感谢的句子：一、大路走尽还有小路，只要不停地走，就有数不尽的风光。
二、太美的文字，无不流露着真诚与祝福；欣赏你的文字=欣赏你内心的美与善良，你的品味与个性值得我借鉴和学习，感恩生活；感谢有你的相知！三、谢谢你愿意走进我的生命，扮演朋友的角色，或许你不是唯一最好的，但却是我生命中最精彩的！四、在坦诚的言词中，让我们的心灵更近；在时常的问候中，让我们的祝福更真；在茫茫的网海中，让我们真情牵手；有缘认识你真好！祝你天天健康！时时快乐！永远幸福！五、你心底坦荡善良，呵护着我善感柔弱的心灵；你待人宽容真诚，谅解着我幼稚任性的举动；你态度亲切温和，融化着我冰冷淡漠的外表；你精神乐观向上，开导着我悲观厌世的思想！亲爱的，真意谢谢你！六、你给我的最珍贵的礼品–真诚的友情，在我生活的银河中，犹如一颗明亮的星星。
一上1单元2分题总第5课：认识你真好
人教版《道德与法治》一年级上册第一单元第2课（第2分题第3课）（总第5课）《认识你真好》课题教学设计1.课题分析本课题是义务教育课程标准实验教科书人教版小学道德与法治一年级上册第一单元《我是小学生啦》第2课第4分题的学习内容，位于教材第9页。
所在的单元主题系《拉拉手，交朋友》，旨在帮助一年级学生尽快适应新环境、融入新环境，设计了《我的好伙伴》《“网”到一个新朋友》《好友大搜索》《认识你，真好》四个分题，这几个分题都是为了让学生学会愉快地与同学交往，学习交朋友的一些方法。
《认识你真好》这一分题安排了一首名为《认识你真好》的儿歌，本节课对提供的儿歌的两部分内容分别进行了拓展，增加了一些新的资源。
分享快乐环节，通过身边的一对好朋友分享周末的快乐的事情，引出学生之间互相分享快乐，谈感受。
分担忧愁环节，增加了学生熟悉的动画片——吉吉王子掉牙了，引导学生分析吉吉王子的做法，以及好朋友的做法，进而让学生理解好朋友应该如何分担。
最后通过小法官断案，让学生明白在学校如何与好朋友相处，拓展了与好友相处的内容。
本课编写的重点是引导学生扩大交往面，帮助学生学会友善交往技巧，引导他们体验交往的快乐。
难点是指导学生通过反思已有生活，获得交往经验，学会交往。
2.学情分析这节课的教学对象是一年级新入学的小学生，从幼儿园跨入小学，是儿童由自由人转变为社会人的开始，他们不仅进入崭新的学习环境，同时也进入崭新的人际关系中。
心理学家说：“人类的心理适应，最主要的是对人际关系的适应。
”针对以上分析，以及一年级新生的年龄特点，本节课侧重于在活动中引导学生学会与好朋友相处的办法，获得积极的情感体验，愉快地接受新环境、新朋友。
一年级学生进入小学之后，在完成新入学的角色适应后，会很自然地开始与周围的人和物交往，乐于认识新朋友，扩大自己的交往面，有的在游戏中结为玩伴，有的因为座位邻近结为朋友，有的因为爱好相同成为朋友，基于以上分析，本节课更重要的是引导学生体会到结识新朋友的的好处，并帮助学生与刚结识的新朋友加深友谊。
小学品德与生活苏教版一年级上册认识你真好《2我们的校园》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学品德与生活苏教版一年级上册认识你真好《2我们的校园》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
通过活动,培养学生热爱学校的情感,培养学生的责任感及主人翁意识
2学情分析
一年级学生进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。
同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!
3重点难点
重点:熟悉校园环境,认识校园中与自己密切相关的设施,能利用这些设施解决、自己的问题难点:①通过活动,了解学校的规则和纪律,并能够自觉遵守。
②懂得尊重学校不同岗位的工作人员。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】谈话导入
谈话:小朋友,开学已经好多天了,大家肯定认识了学校的一些地方。
但是我们入学不久,还有好多地方不熟悉,给大家的生活带来许多的不便,为了让我们尽快熟悉校园,在校园愉快地学习、生活,让我们一起来玩“参观校园”活动。
2【讲授】活动二
2、先选出四个参观小组的组长上台抽签。
第一条参观路线:小操场――阶梯教室3 第二条参观路线:大操场――信息教室
第三条参观路线:自然实验室――教师办公室
第四条参观路线:饮誉教室――舞蹈房――食堂
二、活动进行阶段:
1、教师交待注意事项。
如:遇到问题要学会求助,注意保持安静,学习
用多种方式去观察,听到铃声回教室等。
2、各条路线的参观小组在组长带领下,分头行动。
友谊之树常青班会教案
友谊之树常青教案［活动目标］1、学习处理交往中的不愉快事件，合理维护自己的友情。
2、分享朋友间相处的方法，促进班级成员友谊的建立。
［活动重点］明辨友谊交往中的是与非。
［活动难点］掌握合理的方法处理与朋友间发生的不愉快。
［活动形式］游戏、小品表演、问题讨论。
［活动对象］七年级学生。
［活动时间］45分钟。
［活动准备］课件、小品表演［活动过程］一、暖身操：“认识你真好”1、一分钟的时间，想想你在班级里的好朋友都有谁。
以小组为单位，站起来大声喊出在班级里的好朋友的名字(可以是多个人的)，并说“认识你真好！”如：XXX,认识你真好！起来越多的同学的小组获胜，最少的要接受惩罚。
2、交流与分享(1)、活动中，在向对方表达“认识你真好”时。
你有什么感受？(2)、听到同学对你说“认识你真好”时，你有什么感受？请学生起来回答问题此活动旨在促进班级成员彼此的认识，帮助学生更快融入和适应新的班级集体。
二、情景表演友谊之树时常受到风吹日晒，也会滋生一些不利于友谊发展的“害虫”，现在就请你用锐利的眼睛辨识这些影响友谊之树的“害虫”，请你帮忙出出主意，使友谊之树常青。
情景一：陈恬和蒋雯从小一起长大，是一对无话不说的好朋友。
可是进入初一后，陈恬发现蒋雯和班上另一个同学关系很好，她们经常在一起聊天、讨论问题。
有一次，在她们讨论时，陈恬故意走上去问：“雯雯，放了学去我家吧，我爸刚给我买了套游戏软件，可好玩了。
”可是，蒋雯头也不抬，仅仅答应了一声。
陈恬觉得自己被抛弃了，很伤心。
升入中学后，学生会结识更多的朋友，由于时间、距离的关系，可能会与原先的朋友拉开“距离”，但是这种正常的现象，很多学生却不能接受，尤其是女生。
此情景应引导学生分析：陈恬是否有足够的理由确定自己被“抛弃”了？陈恬为什么在他们讨论时“故意”走上去?蒋雯能不能有新的友谊？如何看待朋友的新友谊？情景二：李新最近和好友赵艺闹翻了。
事情是这样的：前段时间赵艺身体不舒服》没有认真听课，李新原本答应帮他补课，可因为各种原因没能做到，后来考试时，赵艺发来求助信号，李新又没理睬他。
七年级作文素材(总5页)
七年级作文素材(总5页)一.题目精选1.《中学，我来了》2.《认识你真好》3.《那一幕，永远忘不了》4.《家庭囧事》5.《成长的烦恼》6.《刻骨铭心的一句话》7.《病中深情》8.《往事如歌》二、开头精选1.光阴如江南女子纺出的丝绸般顺滑，很容易便从指缝间溜走。
转眼间，刚刚还戴着红领巾的我，已经步入中学大门，继续走在求学的道路上。
(《中学，我来了》)2.家，一个多么美好的字眼；家，一个承载着幸福的摇篮。
每当提起家这个字，我总会感到温暖与安全。
(《我爱我家》）3.人生如同一艘小船，行驶在海面上，有时风平浪静，一帆风顺，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。
我的成长之舟，也不是一帆风顺的，其中经历着各种风波的考验。
(《成长的烦恼》）4.“来，一，二，三，茄子！”“好，一，二，三……”“斯巴达！”“德玛西亚！”“马铃薯！”……各式各样、千奇百怪的口号什么都有，让摄影师也哭笑不得。
这是我们六（三）班大集体的最后一次聚会。
那一次，我们笑够了，也哭够了。
(《那一幕，永远忘不了》)三、结尾精选1.岁月流逝中，我丢掉了青涩，更加成熟；丢掉了幼稚，更加稳重；丢掉了自卑，更加自信。
(《我成长，我快乐》)2.转眼，已入秋。
夏末的清风远去了，但唯有那初识的笑脸，依旧烙印在心间。
(《认识你真好》)3.每当想起这件事，我就十分自豪，觉得这简直是个奇迹。
可是，仔细想想，奇迹也是人创造出来的。
如果当时我胆怯了，放弃了，绝不会有奇迹发生。
所以，不要轻易说“我不行”，凡事都要去勇敢试一试，敢拼才会赢！(《敢拼才会赢》)4.雨后，阳光更加灿烂，正如我的心，明朗且坚定。
那天，我真的长大了……(《我长大了》）四、精彩片段1.“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写学母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错…成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头紫绕，有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
小学四年级主题班会方案创意实用5篇
小学四年级主题班会方案1活动目标：通过本次主题队会，使学生进一步了解长征的历史，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志，树立从小认真学习，将来为祖国建设的远大理想。
活动准备：诗朗诵、课本剧、大合唱等活动过程：全体起立，整队报告人数，出旗，唱《中国少年先锋队队歌》中队长：同学们，大家好!主题班队活动正式开始。
下面，有请主持人甲、乙上场，大家欢迎。
甲：同学们，你们一定听说过二万五千里长征吧!红军爬雪山、过草地的故事大家耳熟能详，可是你一定没见过雪山的雄奇、水草地的迷离，今天就让我们开开眼界，体验一下红军当年人定胜天的豪情!下面先让我们听听《长征组歌》中关于雪山草地的描述，为我们即将开始的旅途热身!(边朗诵边出示图片)乙：听了诗朗诵，雪山、草地给你留下了怎样的印象，谁愿意说说你的感受。
(自由发言)甲：看来，当时红军在长征路上爬雪山过草地的确很艰难，但在如此的环境中，却涌现出了一个个动人的小故事，请欣赏课本剧《一袋干粮》乙：刚才我们认识了舍己为人的13岁小兰的感人事迹。
接下来让我们再认识一位英雄，请听故事《小鬼，快跑》甲：故事中的英雄真勇敢啊!当时雪山一片白茫茫，气温达到零下几十度，只能依靠辣椒来取暖，你们想知道辣椒水是什么滋味吗?请尝一尝。
(品尝)尝到了辣椒水的滋味，你们想对红军说些什么呢?(自由发言)乙：辣椒水确实难喝，但红军战士为了长征的胜利不怕困难这种崇高的民族精神永远留在我们心中，值得我们每一个人学习。
甲：翻越了夹金山，又迎来了大自然的考验——过草地，草地上危机重重，无数的红军在此时光荣牺牲，其中也涌现出了许多的英雄，那么你最佩服的抗日英雄是谁呢?学生简单介绍心目中最佩服的抗日英雄。
下面，我们来做一个猜谜语的游戏。
(游戏)虽然这些谜语已难以查考，可是红军战士在艰苦环境中，以苦为乐、以苦为甜的精神使我们为之赞叹。
乙：红军英雄是我们心目中最伟大、最可爱的人，正因为有了他们，我们中国才能取得胜利。