2020新课标高考生物二轮强化练习:专题十四 发酵工程
2020高考生物课标二轮(天津专用)专题能力训练:14 实验与探究

专题能力训练十四 实验与探究一、选择题1.下列关于用显微镜观察细胞实验的叙述,正确的是( )A.转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动B.以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离C.用苏丹Ⅲ染液染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒D.在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数答案:C解析:转换物镜时应手握转换器缓慢转动,A项错误。
洋葱鳞片叶的内表皮细胞也可用于观察质壁分离,但不如细胞液有颜色的洋葱鳞片叶外表皮细胞效果明显,B项错误。
花生子叶细胞中的脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,C项正确。
新鲜黑藻小叶装片中细胞质处于流动状态,只能进行叶绿体形态观察,无法准确地对叶绿体数量进行计数,D项错误。
2.(2017北京理综)洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂,比较实验操作和结果,下列叙述正确的是( )A.都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B.都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C.在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D.在有丝分裂末期都能观察到细胞板答案:B解析:盐酸能使洋葱根尖细胞相互分离开来,使小鼠骨髓细胞相互分离用胰蛋白酶或胶原蛋白酶,A项错误。
观察装片时都需要先在低倍镜下找到处于分裂期的细胞,再在高倍镜下观察,B项正确。
有丝分裂中期染色体数目没有加倍,后期着丝点分裂,染色体数目加倍,C项错误。
只有植物细胞有丝分裂末期才会出现细胞板,D项错误。
3.下列操作得到的数据比实际数值偏小的是( )A.样方法:在个体密集区取样B.标志重捕法:标记物易脱落C.统计土壤中小动物类群的丰富度:不认识的动物不计数D.调查遗传病的发病率:在患者家系中进行调查答案:C解析:在个体密集区取样,估测的种群密度值会偏大;采用标志重捕法调查种群密度时,若标记物脱落,会使结果偏大;调查遗传病的发病率时,在患者家系中进行调查,会使得到的数据比实际数值偏大。
4.(2019天津十二重点中学二模)下列关于生物科学研究方法及对应实验的叙述,错误的是( )A.同位素标记法:肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验B.对比实验法:探究酵母菌细胞呼吸的方式和探究酶的最适温度C.模型构建法:DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化的规律D.假说—演绎法:基因分离定律的发现和果蝇白眼基因位于X染色体上的发现答案:A解析:T2噬菌体侵染大肠杆菌实验利用了同位素标记法,而格里菲思和艾弗里的肺炎双球菌转化实验中没有用到该方法,A项错误。
2020新课标高考生物二轮专题限时集训:15 发酵工程 Word版含解析

专题限时集训(十五)(时间:40分钟满分:100分)(对应学生用书第162页)一、选择题(每小题6分,共18分)1.(2019·江苏高考模拟)下图甲为果酒和果醋制作装置,图乙表示制作过程中的物质变化,有关叙述正确的是()甲乙A.制作果酒时应关闭阀b,适时打开阀a几秒钟B.制作果醋时需打开阀a通气,打开阀b排气C.过程①②都只能发生在缺氧的条件下D.过程①~④所需的最适温度基本相同B[A.制作果酒时应关闭阀a,以创造缺氧环境,适时打开阀b几秒以排CO2,A错误;B.醋酸菌是需氧菌,因此制果醋时需打开阀a通气,打开阀b排气,B 正确;C.酵母菌属于兼性厌氧型生物,有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸产生酒精,过程②只能发生在缺氧条件下,过程①有氧和无氧都能发生,C错误;D.过程①②③是酵母菌的呼吸作用,所需的最适温度基本相同(18~25 ℃),过程④是醋酸菌酿醋过程,所需的最适温度在30~35 ℃,D错误。
故选A。
] 2.(2019·四川高考模拟)下表为某培养基的配方,有关叙述正确的是()成分牛肉膏葡萄糖K2HPO4伊红美蓝青霉素琼脂蒸馏水含量10 g 10 g 2 g 0.4 g 0.065 g 1万单位适量1000 mLB.此培养基只起鉴别作用C.此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准D.此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中D[能在此培养基上生长的大肠杆菌,抗青霉素的抗性基因一般位于大肠杆菌的质粒上,A错误;依用途划分,加入青霉素说明该培养基为选择培养基,而加入伊红美蓝能够鉴别大肠杆菌,B错误;此培养基只能用来检测自来水中大肠杆菌含量是否符合饮用水标准,C错误;大肠杆菌常作为基因工程的工程菌,此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中,D正确。
故选D。
]3.(2019·江苏射阳中学高考模拟)甲、乙、丙、丁四个兴趣小组分别按如下流程进行科学探究活动,据此分析正确的是()甲:挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒乙:植物组织→形成愈伤组织→长出丛芽→生根→试管苗丙:让豆腐长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制→获得腐乳丁:取材→切片→染色→制片→观察脂肪颗粒A.甲组所用发酵瓶用体积分数为70%的酒精消毒或用洗洁精洗涤B.乙组欲让试管苗生根,应适当提高细胞分裂素/生长素的比值C.丙组在制作中时常向腐乳胚表面喷水,以利于毛霉菌丝的生长D.丁组染色后需要用无水乙醇洗去浮色以便于观察A[发酵瓶要清洗干净,用体积分数为70%的酒精消毒,或用洗洁精洗涤,A正确;乙组同学欲按此原理培育试管苗,要让愈伤组织分化出根,应适当降低培养基中细胞分裂素/生长素的比值,B错误;丙组在制作中时常向腐乳坯表面喷水,会导致豆腐含水量过高,不利于毛霉菌丝的生长,C错误;丁组染色后需要用50%的乙醇洗去浮色以便于观察,D错误。
2020高考生物二轮复习第一部分专题突破方略板块六生物技术与工程专题十四发酵工程强化练习知能提升

专题十四发酵工程[强化练习·知能提升]1.(2019·临沂高三模拟)取9个洁净培养皿,均分为三组(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),各组分别加入等量的不同培养基,每个平板均接种0.1 mL大肠杆菌菌液,37 ℃培养36小时后,统计菌落数(见表),以下相关叙述错误的是()B.Ⅱ组和Ⅲ组说明大肠杆菌正常生长需要葡萄糖C.三组实验均采用了稀释涂布平板法,以便菌落计数D.三组实验所使用的培养基均需62 ℃、30 min灭菌解析:选D。
Ⅰ组和Ⅱ组培养基成分的差异是有无维生素,结果可以说明维生素可以促进大肠杆菌的生长繁殖,A正确;Ⅱ组和Ⅲ组的差异是有无葡萄糖,结果说明,没有葡萄糖大肠杆菌不能正常生长,B正确;采用稀释涂布平板法接种大肠杆菌便于菌落计数,C 正确;对培养基加热到62 ℃不能彻底灭菌,应采用高压蒸汽灭菌法灭菌,D错误。
2.(2019·山东潍坊调研)下列有关使用高压蒸汽灭菌锅的操作,错误的是()A.加水时,水面应与三角搁架平齐B.加盖时,将排气软管插入内层灭菌桶的排气槽内C.加热时,待冷空气完全排尽后关上排气阀D.切断电源后,打开排气阀使压力表降到零后开盖解析:选D。
在使用高压蒸汽灭菌锅灭菌时,加水时,水面应与三角搁架平齐,A正确;加盖时,应该将排气软管插入内层灭菌桶的排气槽内,B正确;加热时,应该等冷空气完全排尽后再关上排气阀,C正确;切断电源后,应该等压力表降到零后再打开排气阀并开盖,D错误。
3.下列关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,错误的是()A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL,分别涂布于各组平板上C.将实验组和对照组平板倒置,37 ℃恒温培养24~48小时D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数解析:选D。
首先要进行培养基的制备,用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板,A正确;取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL,分别涂布于各组平板上,B正确;将实验组和对照组平板倒置,37 ℃恒温培养24~48小时,C正确;确定对照组无菌后,选择菌落数在30~300的实验组平板进行计数,求其平均值,再通过计算得出土壤中细菌总数,D错误。
高考生物二轮复习专题限时集训(新课标):专题十四 高考开放性生物实验应试分析 Word版含解析

专题限时集训(十四)[专题十四高考开放性生物实验应试分析](时间:40分钟)1.为探究主动运输的特点,科研人员利用图6-14-1中图1装臵进行实验(HgCl2能抑制ATP水解),实验得到如图2所示的结果。
据实验判断下列说法错误的是( )图1图2图6-14-1A.本实验是探究HgCl2和细胞成熟程度对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响B.温度、pH、溶解氧、胡萝卜片的量是需要控制的无关变量C.科研人员在实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度D.比较乙组和丙组结果,可知细胞主动运输(吸收磷酸盐)需要消耗能量2.切除老鼠的甲状腺后,其物质代谢能力大大下降;若切除甲状腺后,连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素,其物质代谢能力与切除前相比没有下降。
由此可以推测,甲状腺激素能增强物质代谢能力。
为了证明这一推论,有必要再进行其他对照实验,用以观察比较。
下列最适宜作为对照实验组的是( )A.既不切除体内的甲状腺,又不注射甲状腺激素B.增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术,一段时间后再移植甲状腺C.切除老鼠体内的甲状腺后,只注射用于该实验的溶剂D.切除老鼠体内的甲状腺后,注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素3.下列对有关实验的变量的叙述,正确的是( )A.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量B.在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中,正方体琼脂块的体积是无关变量C.在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,插条生根数是因变量D.在探究酵母菌呼吸方式的实验中,酒精是无关变量4.不同种植物种植在一起时,有些会分泌化学亲和物质,使生长相互促进;有些会分泌毒素或防御素对邻近植物产生毒害。
为了研究洋葱和甜菜之间能否混种,下列相关设计思路不正确的是( )A.应用洋葱、甜菜单独种植和混合种植进行对照B.各组植物生长的温度、光照、土壤条件应相同C.通过重复实验可减少实验结果的偶然性D.用洋葱与甜菜的株高差作为实验结果的观察指标5.(双选)为了比较不同清洁剂的抗菌效果,某学生用2种清洁剂在2种不同的家具上进行实验。
高考生物学二轮总复习课后习题 专题8 生物技术与工程

专题八生物技术与工程A组基础对点练考点1 发酵工程1.(河北沧州模拟)传统发酵技术是指直接利用原材料中天然存在的微生物,或利用前一次发酵保存下来的发酵物中的微生物进行发酵,制作食品的技术。
通常是家庭式或作坊式的,可以用于腐乳、酱、酱油、醋、泡菜和豆豉等的加工。
下列有关叙述正确的是( )A.在制作酸奶过程中需先通气培养,后密封发酵B.传统发酵技术制作果酒、果醋和腐乳通常都不是纯种发酵C.在一段时间内,果醋制作过程中发酵液pH逐渐降低,果酒制作过程中pH 升高D.泡菜坛内有时会长一层白膜,这层白膜是产膜乳酸菌繁殖形成的2.(重庆模拟)人类很早就能制作果酒,并用果酒进一步发酵生产果醋,用果酒发酵生产果醋时,果酒中的酒精含量对果醋的醋酸产率会产生一定的影响。
某技术组配制发酵液研究了初始酒精浓度对醋酸含量的影响,结果如图,下列分析错误的是( )A.果酒发酵生产果醋过程中,酒精为醋酸菌提供碳源B.用果酒发酵果醋需要接种醋酸菌,并将发酵温度升至30~35 ℃即可C.据图可知较高浓度的酒精会抑制醋酸菌的生长,使产酸量下降D.醋酸发酵过程中会释放少量能量3.(福建南平三模)聚乳酸(PLA)是以乳酸为主要原料的聚合物。
与聚丙烯等材料相比,具有更好的生物可降解性,但在自然条件下降解还是较缓慢。
某科研机构拟从黄粉虫肠道中筛选PLA降解菌,按照如图流程进行培养鉴定。
下列叙述错误的是( )A.实验过程中需要设置适宜的温度和pH环境,并保证严格的无菌操作B.PLA既可为PLA降解菌提供碳源,又对培养基中微生物起选择作用C.体外培养可采用平板划线接种,同时将接种和未接种的平板倒置培养D.纯化培养后,可根据菌落形状、大小、颜色及DNA检测等进行菌种鉴定4.(福建漳州模拟)某学者用“影印培养法”研究大肠杆菌抗药性形成与环境的关系:将原始敏感菌种接种在1号培养基上,培养出菌落后,将灭菌绒布在1号上印模,绒布沾上菌落并进行转印,使绒布上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上。
考点25发酵工程(含解析)——五年(2020—2024年)高考生物学真题专项分类汇编1

考点25 发酵工程——五年(2020—2024年)高考生物学真题专项分类汇编一、单选题1.【2024·山东卷】在发酵过程中,多个黑曲霉菌体常聚集成团形成菌球体,菌球体大小仅由菌体数量决定。
黑曲霉利用糖类发酵产生柠檬酸时需要充足的氧。
菌体内铵离子浓度升高时,可解除柠檬酸对其合成途径的反馈抑制。
下列说法错误的是()A.相同菌体密度下,菌球体越大柠檬酸产生速率越慢B.发酵中期添加一定量的硫酸铵可提高柠檬酸产量C.发酵过程中pH下降可抑制大部分细菌的生长D.发酵结束后,将过滤所得的固体物质进行干燥即可获得柠檬酸产品2.【2022·湖北卷】废水、废料经加工可变废为宝。
某工厂利用果糖生产废水和沼气池废料生产蛋白质的技术路线如图所示。
下列叙述正确的是()A.该生产过程中,一定有气体生成B.微生物生长所需碳源主要来源于沼气池废料C.该生产工艺利用微生物厌氧发酵技术生产蛋白质D.沼气池废料和果糖生产废水在加入反应器之前需要灭菌处理3.【2023·重庆卷】垃圾分类有利于变废为宝,减少环境污染。
如图为分类后餐厨垃圾资源化处理的流程设计。
下列叙述错误的是()A.压榨出的油水混合物可再加工,生产出多种产品B.添加的木屑有利于堆肥体通气,还可作为某些微生物的碳源C.X中需要添加合适的菌种,才能产生沼气D.为保证堆肥体中微生物的活性,不宜对堆肥体进行翻动4.【2024·江西卷】井冈霉素是我国科学家发现的一种氨基寡糖类抗生素,它由吸水链霉菌井冈变种(JGs,一种放线菌,菌体呈丝状生长)发酵而来,在水稻病害防治等领域中得到广泛应用。
下列关于JGs发酵生产井冈霉素的叙述,正确的是()A.JGs可发酵生产井冈霉素,因为它含有能够编码井冈霉素的基因B.JGs接入发酵罐前需要扩大培养,该过程不影响井冈霉素的产量C.提高JGs发酵培养基中营养物质的浓度,会提高井冈霉素的产量D.稀释涂布平板法不宜用于监控JGs发酵过程中活细胞数量的变化5.【2023·浙江卷】某同学想从泡菜汁中筛选耐高盐乳酸菌,进行了如下实验:取泡菜汁样品,划线接种于一定NaCl浓度梯度的培养基,经培养得到了单菌落。
1.4发酵工程及其应用 练习(含解析)2024-2025学年高二下学期生物苏教版选择性必修3.doc
2024年6月12日高中生物作业学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.发酵是指人们利用微生物,在适宜的条件下,将原料通过微生物的代谢转化为人类所需要的产物的过程。
下列有关传统发酵与发酵工程的叙述,错误的是( )A .①B .①C .①D .①2.下列关于发酵工程及其应用的说法,错误的是( )A .分离、提纯获得微生物细胞本身或其代谢产物是发酵工程的中心环节B .发酵过程中需要随时取样检测培养液中的微生物数目、产物浓度C .利用黑曲霉水解大豆中的蛋白质,经过淋洗、调制成酱油产品D .“精酿”啤酒发酵完成后,不进行过滤和消毒处理,保质期比较短3.发酵是指人们利用微生物,在适宜的条件下,将原料通过微生物的代谢转化为人类所需要的产物的过程。
下列有关传统发酵与发酵工程的叙述,错误的是( )A .①B .①C .①D .①4.早在几千年前,人们就开始了酒、醋、酸菜等食品的发酵生产,并积累了许多有关发酵的经验。
下列解释正确的是( )A .传统发酵直接利用现存的微生物,无需单独接种B .酿酒和制作酸菜初期,坛中的氧气有利于微生物的繁殖C .制醋和制酸菜利用的微生物主要都是乳酸菌D .发酵过程中温度的控制非常重要,酿酒时温度控制在30~35①5.发酵工程包括菌种的选育、扩大培养等多个环节。
下列关于发酵工程的说法,错误的是( ) A .在菌种选育的过程中,可以利用人工诱变等手段 B .在利用发酵工程生产青霉素的过程中仍然需要严格灭菌 C .发酵工程的产品可以采用过滤、沉淀或其他适当方法提取D .发酵过程要随时检测培养液中的微生物数量等,但不需要再添加营养成分6.谷氨酸是鲜味剂味精的主要原料,是微生物代谢的初级产物,利用发酵工程技术生产味精大大降低了生产成本,下列相关说法错误的是( )A .用于生产谷氨酸的微生物通常是谷氨酸棒状杆菌,发酵过程应该通入无菌空气同时不断搅拌B .为了减少谷氨酸积累对于代谢过程相关酶活性的抑制,可采用改变细胞膜的通透性的做法提高产量C .如果发酵过程氧气不足,可能会导致发酵液中有乳酸大量产生D .为了提高生产效率,可以先对谷氨酸棒状杆菌进行扩大培养,后让其发酵产生谷氨酸,只需要改变培养液的成分比例就可以实现这一目的 7.下列关于发酵工程的叙述错误的是( ) A .发酵工程的中心环节是发酵罐内发酵B .发酵过程中应对发酵条件进行控制C .发酵工程的原料来源丰富、价格低廉,产物专一,在许多领域得到了广泛应用D .发酵工程大多使用单一菌种进行发酵,所以生产过程不需要进行无菌操作8.发酵工程在工业生产上得到广泛的应用,下图是发酵工程生产产品的流程简图。
高中生物《发酵工程》练习题(附答案解析)
高中生物《发酵工程》练习题(附答案解析)学校:___________姓名:___________班级:___________一、单选题1.果胶酶可从黑曲霉中提取,下列适于黑曲霉扩大培养的培养基是()A.蛋白胨和酵母提取物培养基B.尿素固体培养基C.MS培养基D.添加蔗糖的豆芽汁培养基2.下列关于培养基配制的叙述,错误的是()A.合适的培养基可实现分离、鉴定微生物等不同目的B.固体培养基中加入的琼脂能提供额外的碳源和氮源C.对有特殊生长条件需求的微生物要对培养基做调整D.无论是固体培养基还是液体培养基,配置时都要加水3.如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图,下列有关叙述错误的是()A.进行果酒发酵时,需密封气体入口B.进行果酒发酵时,培养基装量需预留约 1/3 空间C.进行果醋发酵时,最好在气体入口处塞脱脂棉球D.进行果醋发酵时,加入的酒-水混合物需调 pH 至 8.04.常用于培养酵母菌的培养基是()A.肉汤培养基B.查氏培养基C.LB培养基D.麦芽汁琼脂培养基5.唐代苏敬的《新修本草》云:凡作酒醴须曲,而蒲桃(即葡萄)、蜜等酒独不用曲。
下列叙述错误的是()A.装置密闭发酵过程中,酒精度的变化是先增加后趋于稳定B.“蒲桃、蜜等酒独不用曲”说明葡萄酒的酿制不需要微生物C.酿酒中期起泡现象是微生物无氧呼吸产生的CO2释放形成的D.工业发酵中为降低杂菌污染,发酵前需要对器具、原料等进行灭菌6.下列关于发酵技术的应用,有关叙述合理的是()A.将葡萄汁煮沸冷却后灌入发酵瓶,密闭发酵即可自制葡萄酒B.家庭制作果醋时,在液体的表面能形成单菌落C.从传统作坊中分离和筛选优良菌种可用于大规模工厂化生产泡菜D.制作酸奶过程中,先通气培养,后密封发酵7.下图表示探究高效耐低温原油降解菌YF28-1(8)降解原油的最适温度实验的结果,5组实验中的温度t1~t5逐渐递增。
下列相关叙述正确的是()A.对本实验中使用的接种工具——接种环采用灼烧灭菌法灭菌B.实验中应注意控制温度、接种的菌液量等无关变量C.温度为t1的培养皿为对照组,其他4组均为实验组D.若要确定更精确的最适温度,应在t2~t4内设置更小的温度梯度8.如图为腐乳制作过程的流程图,下列说法错误的是()―→―→―→A.用胶条密封瓶口时,最好将瓶口通过酒精灯的火焰,防止瓶口被污染B.毛霉为需氧型真菌,为避免其无氧呼吸,放置豆腐时要留出一定缝隙C.加卤汤、密封腌制过程中,毛霉不断增殖,并产生大量的酶,分解蛋白质D.加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分使之变硬,同时能抑制微生物的生长9.将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上,加盖后,以不同的方式处理,并放置在不同的温度环境中,培养24小时后,观察所得结果列表如下:根据上述实验结果所作出的下列判断中,错误的是()A.编号a和f比较可知,有大肠杆菌培养基的表面会变浑浊B.根据编号b和c的观察结果,可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强C.将编号e和a的结果比较可知,0℃的环境不适合大肠杆菌生长D.若揭开编号f的盖子,24小时后可观察到培养基表面会出现浑浊10.有关平板划线操作正确的是A.使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌B.打开含菌种的试管需通过火焰灭菌,取出菌种后需马上塞上棉塞C.将沾有菌种的接种环迅速伸人平板内,划三至五条平行线即可D.最后将平板倒置,放入培养箱中培养二、综合题11.发酵工程填空(1)分离微生物的方法_______,_______;统计样品中活菌数目的方法_______。
专题(十二) 发酵工程-2024届高三二轮复习生物学(新教材)
1.传统美食制作过程体现了生物发酵技术。
下列说法正确的是()A.毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵B.果酒、果醋制作所利用的菌种均能够进行有氧呼吸C.制作泡菜时,容器中加料不要加满,每天及时排气D.泡菜腌制过程中,需加入一定的抗生素来抑制杂菌的繁殖2.(2023·新乡高三诊断)与传统发酵技术相比,发酵工程的产品种类更加丰富,产量和质量明显提高。
下列相关表述正确的是()A.发酵工程的中心环节是菌种的选育和扩大培养B.通过发酵工程可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白C.发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身D.发酵过程中,条件变化会影响微生物的生长繁殖,但不会影响微生物的代谢途径3.(2023·宿迁高三调研)如图为纤维单胞菌(能产生纤维素酶)的获取过程。
下列有关叙述错误的是()A.①②③④培养基都应以纤维素为唯一碳源,①与④所用培养基物理性质不同B.为验证培养基是否被污染,需同时将接种的平板和未接种的平板倒置进行培养C.若需对培养的微生物进行计数,可以选择④中5划线区域的菌落进行计数D.依据图④中的划线结果判断,在操作过程中共需要灼烧接种环6次4.(2023·大庆高三调研)下列关于土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验操作的叙述,错误的是()A.利用稀释涂布平板法准确估计菌落数目的关键是有恰当的稀释度B.若要判断选择培养基是否起到了选择作用,需要设置未接种的牛肉膏蛋白胨培养基作为对照C.该实验每隔24 h统计一次菌落数目,并以菌落数目稳定时的记录作为结果D.在超净工作台上和酒精灯火焰旁进行操作,是为了防止杂菌污染5.(2023·北京高三模拟)纤维素分解菌是一种新型饲料添加剂,能够提高粗纤维饲料的转化率,为养殖业提供更多的饲料来源。
研究人员从某动物粪便中分离筛选纤维素分解菌,步骤如下。
下列分析错误的是()A.宜选用牛、羊等反刍动物的粪便作为实验材料B.培养基A、B采用高压蒸汽灭菌法灭菌,温度一般为121 ℃C.通过③④可实现将聚集的微生物分散成单个细胞D.丙中透明圈直径与菌落直径比值越小说明细菌分解纤维素能力越强6.(2023·中山高三质检)从土壤中筛选产脲酶细菌的过程如图所示,表中记录了在适宜条件下培养一段时间后的实验结果。
2024高考生物二轮专题复习与测试专题强化练十五发酵工程
专题强化练(十五) 发酵工程1.(2024·广东模拟预料)很多国家以淀粉或纤维素的水解液、制糖工业的废液等为原料,通过发酵获得了大量的微生物菌体——单细胞蛋白。
单细胞蛋白含有丰富的蛋白质、糖类、脂质和维生素等物质,可以制成饲料,使家畜、家禽增重快,提高产奶、产蛋量,也可以作为食品添加剂。
某爱好小组通过试验分别出能分解纤维素的微生物。
请回答下列相关问题:(1)试验小组尝试从收割后的小麦田里分别出分解纤维素的微生物,应当配制以________为唯一碳源的培育基。
配制的培育基用________法灭菌,灭菌的作用是_____________________。
(2)灭菌的培育基须要倒平板操作,冷凝后平板需倒置的目的是________________________。
(3)若要对培育的细菌计数,则须要用________法进行接种,当样品的稀释度足够高时,培育基表面生长的是单菌落,运用这种方法统计的结果往往比实际值偏小,理由是________________________________________________________________________。
(4)能够分解纤维素的微生物体内能够合成纤维素酶,纤维素酶包括_________________,若须要检测分别的微生物中是否含有目的菌株,应在培育基中加入________染液。
解析:(1)在以纤维素为唯一碳源的培育基中,纤维素分解菌能够很好地生长,其他微生物则不能生长。
常用高压蒸汽灭菌法对培育基进行灭菌处理,灭菌的作用是杀死培育基中的全部微生物,包括芽孢和孢子。
(2)平板倒置的目的是防止皿盖上的冷凝水落入培育基造成培育基污染、避开培育基中的水分过快蒸发。
(3)用稀释涂布平板法对接种的细菌进行计数,运用这种方法统计的结果往往比实际值偏小,缘由是当两个或多个细胞连在一起时,平板上视察到的只是一个菌落。
(4)纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即C1酶、C x酶和葡萄糖苷酶。
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[强化练习·知能提升]
1.(2019·临沂高三模拟)取9个洁净培养皿,均分为三组(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),各组分别加入等量的不同培养基,每个平板均接种0.1 mL大肠杆菌菌液,37 ℃培养36小时后,统计菌落数(见表),以下相关叙述错误的是()
B.Ⅱ组和Ⅲ组说明大肠杆菌正常生长需要葡萄糖
C.三组实验均采用了稀释涂布平板法,以便菌落计数
D.三组实验所使用的培养基均需62 ℃、30 min灭菌
详细分析:选D。
Ⅰ组和Ⅱ组培养基成分的差异是有无维生素,结果可以说明维生素可以促进大肠杆菌的生长繁殖,A正确;Ⅱ组和Ⅲ组的差异是有无葡萄糖,结果说明,没有葡萄糖大肠杆菌不能正常生长,B正确;采用稀释涂布平板法接种大肠杆菌便于菌落计数,C正确;对培养基加热到62 ℃不能彻底灭菌,应采用高压蒸汽灭菌法灭菌,D错误。
2.(2019·山东潍坊调研)下列有关使用高压蒸汽灭菌锅的操作,错误的是()
A.加水时,水面应与三角搁架平齐
B.加盖时,将排气软管插入内层灭菌桶的排气槽内
C.加热时,待冷空气完全排尽后关上排气阀
D.切断电源后,打开排气阀使压力表降到零后开盖
详细分析:选D。
在使用高压蒸汽灭菌锅灭菌时,加水时,水面应与三角搁架平齐,A正确;加盖时,应该将排气软管插入内层灭菌桶的排气槽内,B正确;加热时,应该等冷空气完全排尽后再关上排气阀,C正确;切断电源后,应该等压力表降到零后再打开排气阀并开盖,D错误。
3.下列关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,错误的是()
A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL,分别涂布于各组平板上
C.将实验组和对照组平板倒置,37 ℃恒温培养24~48小时
D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
详细分析:选D。
首先要进行培养基的制备,用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板,A正确;取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL,分别涂布于各组平板上,B正确;将实验组和对照组平板倒置,37 ℃恒温培养24~48小时,C正确;确定对照组无菌后,选择菌落数在30~300的实验组平板进行计数,求其平均值,再通过计算得出土壤中细菌总数,D错误。
4.(2019·济南高三模拟)下图所示的装置可用于生物技术实践的相关实验,下列有关叙述错误的是()
A.乙装置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
B.利用装置甲制作泡菜时,应按照清水与盐的质量比为4∶1的比例配制盐水
C.用装置乙制作果酒时温度应控制在30 ℃左右,制作果醋时应适当降温
D.装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染
详细分析:选C。
乙装置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作,先密封后通入空气,A正确;利用装置甲制作泡菜时,应按照清水与盐的质量比为4∶1的比例配制盐水,B正确;用装置乙制作果酒时温度应控制在18~25 ℃,制作果醋时温度为30~35 ℃,制作果醋时应适当升温,C错误;装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管,排出果酒制备时产生的二氧化碳,而且能防止空气中微生物的污染,D正确。
5.(不定项)下列有关实验操作流程的叙述,错误的是()
A.制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算→称量→溶化→倒平板→灭菌
B.在制作果醋的过程中,要将温度严格控制在30~35 ℃,时间控制在7~8 d左右
C.在泡菜的制作过程中要保证泡菜坛内乳酸菌发酵所需的有氧环境
D.果酒制作的实验流程是挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒
详细分析:选AC。
制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算→称量→溶化→灭菌→倒平板,A错误;在制作果醋的过程中,要将温度严格控制在30~35 ℃,时间控制在7~8 d左右,B正确;在制作泡菜时,应向泡菜坛盖边沿的水槽中注满水,以保证坛内乳酸菌发酵所需的无氧环境,C错误;果酒制作的实验流程是挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒,D正确。
6.(不定项)关于微生物的实验室培养,下列叙述正确的是()
A.为避免污染,实验操作应在酒精灯火焰上进行
B.琼脂是从红藻中提取的多糖,在配制培养基中用作凝固剂
C.接种环、接种针、试管口等常使用灼烧灭菌法
D.试管、烧杯、培养基等可以用高压蒸汽灭菌法灭菌
详细分析:选BCD。
为避免污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行,A错误;琼脂在配制培养基中用作凝固剂,它是从红藻中提取的一种多糖,B正确;常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法,接种环、接种针、试管口等常使用灼烧灭菌法,C正确;培养基一般采用高压蒸汽灭菌法灭菌,试管、烧杯等也可采用高压蒸汽灭菌法灭菌,D正确。
7.杨梅是某地特色水果之一,某工厂对其深加工,进行了杨梅酒和杨梅醋的研制。
请根据所学知识回答下列问题:
(1)在制备杨梅酒过程中,需要控制的发酵温度为。
发酵罐顶上弯管中常需要加水,其主要目的是。
发酵一定时间后,观察到,说明发酵基本完毕。
(2)在制备杨梅醋过程中,发酵罐内需要先填充经处理的木材刨花,然后加入含菌的培养液,加木材刨花的目的是;再让发酵完毕的杨梅酒流入发酵罐进行杨梅醋发酵,杨梅醋的pH可通过来调节。
(3)若发酵好的杨梅酒全部制成杨梅醋,则发酵制醋过程中CO2的产生量。
A.是酿酒过程的两倍
B.与酿酒过程的相等
C.是酿酒过程的一半
D.几乎为零
详细分析:(1)进行酒精发酵时一般将温度控制在18~25 ℃,酒精发酵的条件是无氧环境,因此在发酵罐顶上弯管中常需要加水,以创造无氧环境。
因为酒精发酵过程中有二氧化碳产生,所以发酵一定时间后,观察到发酵罐内液面不再有气泡冒出,说明发酵基本完毕。
(2)在制备杨梅醋过程中,发酵罐内填充的木材刨花应进行灭菌处理,醋酸发酵需要醋酸菌,因此发酵罐内需要加入含醋酸菌的培养液。
加木材刨花的目的是使醋酸菌附着在刨花上,能使细菌充分接触反应物。
让发酵完毕的杨梅酒流入发酵罐进行杨梅醋发酵,可通过控制杨梅酒的流速来调节杨梅醋的pH。
(3)由果酒到果醋的反应过程中无二氧化碳气体产生,因此发酵制醋过程中CO2的产生量几乎为零。
答案:(1)18~25 ℃防止空气进入发酵罐内液面不再有气泡冒出(2)灭菌醋酸使该菌附着在刨花上(使该菌充分接触反应物)控制杨梅酒的流速(3)D
8.食品安全国家标准GB 4789.40-2016是奶粉中可能含有的细菌克罗诺杆菌属(阪崎肠杆菌)的检测标准,其流程如下,请回答下列问题:
(1)①过程中的BPW培养基为(填“固体”“液体”或“半固体”)培养基。
(2)②过程选择培养时,mLST-Vm培养基中添加的万古霉素是一种抗生素,分析可得,克罗诺杆菌属对该抗生素(填“敏感”或“不敏感”)。
(3)由于②过程的培养产物细菌浓度未知,为避免对其进行稀释的工作,从②转移至③培养时,需采用的接种方法为。
③过程所需的显色培养基在制备时的次序是。
A.调节pH
B.称量药品
C.溶化
D.倒平板
E.灭菌
(4)克罗诺杆菌属能产生黄色素,积累到一定量的时候,可使整个菌落呈现黄色,据此,除注释中的成分外,TSA培养基中还应包含。
(5)食品安全关系每个人的生命,对一种细菌的鉴定程序也相当严格。
在上述检验程序中,步骤(填序号)对克罗诺杆菌属具有一定的选择或鉴定作用。
详细分析:(1)①过程中的BPW培养基为液体培养基。
(2)②过程选择培养时,mLST-Vm培养基中添加的万古霉素是一种抗生素,分析可得,克罗诺杆菌属对该抗生素不敏感。
(3)由于②过程的培养产物细菌浓度未知,为避免对其进行稀释的工作,从②转移至③培养时,需采用的接种方法为划线(接种)法。
③过程所需的显色培养基在制备时的次序是:B.称量药品、C.溶化、A.调节pH、E.灭菌、D.倒平板。
(4)克罗诺杆菌属能产生黄色素,积累到一定量的时候,可使整个菌落呈现黄色,形成菌落需配制固体培养基,据此,除注释中的成分外,TSA培养基中还应包含琼脂。
(5)食品安全关系每个人的生命,对一种细菌的鉴定程序也相当严格。
在上述检验程序中,步骤②③④⑤对克罗诺杆菌属具有一定的选择或鉴定作用。
答案:(1)液体
(2)不敏感
(3)划线(接种)法BCAED
(4)琼脂
(5)②③④⑤。