天津市梅江中学高考生物 易错计算题训练
天津市梅江中学高中生物 现代生物科技专题必记知识点归纳 新人教版选修3
《现代生物科技专题》必记知识点归纳1、DNA重组技术，实现这一精确的操作过程至少需要三种工具，即准确切割DNA的“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）、将DNA片断再连接起来的“分子缝合针”——DNA连接酶、将体外重组好的DNA导入受体细胞的“运输工具”——运载体。
2、限制酶：主要从原核生物中分离纯化出来，能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。
形成黏性末端和平末端两种。
3、DNA连接酶：根据酶的来源不同分为两类：E.coliDNA连接酶、T4DN A连接酶。
二者都是将双连DNA片段“缝合”起来，恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。
4、常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。
质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌染色体之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
5、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。
6、基因表达载体的构建是实施基因工程的第二步，也是基因工程的核心。
其目的是：是目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用。
其组成是：目的基因、启动子、终止子、标记基因（鉴定受体细胞是否含有目的基因，便于筛选）。
7、受体细胞有植物、动物、微生物之分。
8、目的基因导入受体细胞后，是否可以维持和表达其遗传特性，只有通过检测与鉴定才能知道。
这是基因工程的第四步工作。
9、将目的基因导入植物细胞的方法：农杆菌转化法、花粉管通道法、基因枪法。
10、将目的基因导入动物细胞的方法：显微注射技术。
11、将目的基因导入微生物细胞：用CaCl2处理，增大细胞壁的通透性。
12、检测目的基因是否插入到受体细胞的基因组中，是否转录出mRNA的方法：DNA分子杂交技术（用目的基因做探针，如果显示出杂交带则成功）。
13、检测目的基因是否翻译成蛋白质的方法：抗原——抗体杂交。
2024年高考真题——生物(天津卷)含答案
2024年新课标天津高考生物真题试卷（答案在最后）1.植物液泡含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，维持细胞内稳态。
动物细胞内功能类似的细胞器是（）A.核糖体B.溶酶体C.中心体D.高尔基体2.白细胞介素-14是一种由T细胞分泌的细胞因子，通过刺激B细胞增殖分化而促进（）A.浆细胞形成B.树突状细胞呈递抗原C.细胞毒性T细胞分化D.巨噬细胞吞噬抗原3.突变体是研究植物激素功能的常用材料，以下研究材料选择不当．．的是（）A.生长素促进植物生根——无侧根突变体B.乙烯促进果实的成熟——无果实突变体C.赤霉素促进植株增高——麦苗疯长突变体D.脱落酸维持种子休眠——种子成熟后随即萌发突变体4.为研究生物多样性对盐沼生态系统的影响，将优势种去除后，调查滨海盐沼湿地植物的物种组成，结果如下图。
有关优势种去除后的变化，下列说法正确的是（）A.丙的生态位持续收缩B.三种盐沼植物的K值一直上升C.优势种去除是甲消失的主要原因D.盐沼植物群落的空间结构发生改变5.胰岛素的研发走过了：动物提取—化学合成—重组胰岛素—生产胰岛素类似物生产等历程。
有关叙述错．误．的是（）A.动物体内胰岛素由胰岛B细胞合成并胞吐出细胞B.氨基酸是化学合成胰岛素的原料C.用大肠杆菌和乳腺生物反应器生产胰岛素需相同的启动子D.利用蛋白质工程可生产速效胰岛素等胰岛素类似物6.环境因素可通过下图所示途径影响生物性状。
有关叙述错误．．的是（）A.①可引起DNA的碱基序列改变B.②可调节③水平的高低C.②引起的变异不能为生物进化提供原材料D.④可引起蛋白质结构或功能的改变7.某抗体类药物能结合肺癌细胞表面HER2受体，阻断受体功能，引起癌细胞发生一系列变化而凋亡。
下列对癌细胞变化的分析不合理．．．的是（）A.凋亡基因表达上调，提示HER2受体被激活B.细胞由扁平形变为球形，提示细胞骨架受到影响C.细胞膜的磷脂酰丝氨酸由内侧翻转到外侧，提示细胞膜流动性改变D.基因组DNA被降解成约200碱基对的小片段，提示DNA酶被激活8.实验中常根据菌落外表特征鉴别微生物，进而对实验结果做出判断，下列实验不是．．根据菌落外表特征做出判断的是（）A.艾弗里证明肺炎链球菌的转化因子是DNAB.判断分离酵母菌的固体培养基是否被毛霉污染C.利用浸有抗生素的滤纸片筛选大肠杆菌中耐药性强的菌株D.判断在尿素为唯一氮源的培养基上生长的尿素降解菌是否有不同种类9.某豌豆基因型为YyRr，Y/y和R/r位于非同源染色体上，在不考虑突变和染色体互换的前提下，其细胞分裂时期、基因组成、染色体组数对应关系正确的是（）选项分裂时期基因组成染色体组数A 减数分裂Ⅰ后期YyRr2B 减数分裂Ⅱ中期YR或yr或Yr或yR1C 减数分裂Ⅱ后期YYRR或yyrr或YYrr或yyRR2D有丝分裂后期YYyyRRrr2A.AB.BC.CD.D阅读下列材料，完成下面小题。
2020届高三高考生物专题易错强化：遗传的分子基础
遗传份子的基础遗传的分子基础1．（2019全国卷Ⅰ•2）用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①③⑤【答案】C2．（2019天津卷•1）用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸，注入真核细胞，可用于研究A．DNA复制的场所B．mRNA与核糖体的结合C．分泌蛋白的运输D．细胞膜脂质的流动【答案】A3．（2019江苏卷•3）赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是A．实验中可用15N代替32P标记DNAB．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D．实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA【答案】C4．（2019浙江4月选考•20）为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质，进行了肺炎双球菌体外转化实验，其基本过程如图所示：下列叙述正确的是A．甲组培养皿中只有S型菌落，推测加热不会破坏转化物质的活性B．乙组培养皿中有R型及S型菌落，推测转化物质是蛋白质C．丙组培养皿中只有R型菌落，推测转化物质是DNAD．该实验能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是DNA【答案】C5．（2019浙江4月选考·22）下列关于遗传信息表达过程的叙述，正确的是A．一个DNA分子转录一次，可形成一个或多个合成多肽链的模板B．转录过程中，RNA聚合酶没有解开DNA双螺旋结构的功能C．多个核糖体可结合在一个mRNA分子上共同合成一条多肽链D．编码氨基酸的密码子由mRNA上3个相邻的脱氧核苷酸组成【答案】A6．（2019浙江4月选考·24）二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，依次形成四个不同时期的细胞，其染色体组数和同源染色体对数如图所示：下列叙述正确的是A．甲形成乙过程中，DNA复制前需合成rRNA和蛋白质B．乙形成丙过程中，同源染色体分离，着丝粒不分裂C．丙细胞中，性染色体只有一条X染色体或Y染色体D．丙形成丁过程中，同源染色体分离导致染色体组数减半【答案】A7．（2019浙江4月选考·25）在含有BrdU的培养液中进行DNA复制时，BrdU会取代胸苷掺入到新合成的链中，形成BrdU标记链。
天津市梅江中学高考生物免疫调节课件(精)
（一）人体的三道防线
皮肤和黏膜的阻挡作用
非 第一道防线
黏膜上纤毛的清扫作用
特 异
（皮肤和黏膜组成）皮肤分泌物的杀菌作用
性
免 疫
第二道防线
（溶菌酶和吞噬
溶菌酶使细菌溶解 吞噬细胞吞噬病原体
细胞组成）
白细胞消灭病原体
非特异性免疫： 先天的，对多种病原体有防御作用
• 非特异性免疫(先天性免疫)： 人类在长期进化过程中逐渐建立起来
抗体与抗原结合， 使其形成沉淀或细 胞集团，进而被吞 噬细胞吞噬消化
免疫系统是如何发挥作用的？
（四）细胞免疫
1）感应阶段： 抗原
吞噬细胞
(摄取和处理)
呈递抗原
T细胞
(识别)
使抗原隐 藏的抗原 决定簇暴
露
2）反应阶段：
T细胞
增殖和分化
受抗 原刺 激
效应T细胞 记忆细胞
保持对抗原的记忆，当同一种抗原再 次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、 分化，形成大量的效应T细胞，产生 更强的特异性免疫反应。
特性
非特异性免疫：是对 非特异性免疫：是
多数病原体都有防御 对多数病原体都有
作用
防御作用
特异性免疫：只能对 某一特定的病原体或 异物有防御作用
天生遗传，人人都有。 天生遗传，人人都
特点
有
具有后天性
（三）体液免疫
1）感应阶段：
抗原
吞噬细胞
(识别和处理)
刺激
呈递抗原
使抗原隐藏 的抗原
决定簇暴露
T细胞
呈递抗原
（五）体液免疫与细胞免疫的关系
项目
体液免疫
细胞免疫
作用对象
抗原
靶细胞
天津市梅江中学高考生物免疫调节课件(精)
为什么感染 了HIV病毒， 而直接死因 却是感染了 其它病菌和 病毒，或发 生恶性肿瘤？
2009年主题
HIV病毒 破坏人的 免疫系统！
一、免疫系统的组成
免疫器官 扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓 免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 吞噬细胞 免疫细胞 发挥免疫 作用的细胞 T淋巴细胞 迁移到胸 腺中成熟 淋巴细胞 B淋巴细胞 在骨髓中成熟 免疫活性物质 抗体、淋巴因子、溶菌酶等
A
）
）
7）下列现象中，属于特异性免疫的是（ B ） A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗 C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用
8）免疫细胞主要是 A、吞噬细胞 C、上皮细胞
（ D ） B、腺细胞 D、淋巴细胞
9）下列关于抗体的叙述，不正确的是（ A、在体内存留时间有长有短 B、是一种特殊的蛋白质 C、能破坏和排斥所有病原体 D、是在抗原刺激下产生的
免疫系统是如何发挥作用的？
（五）体液免疫与细胞免疫的关系
项目
体液免疫
抗原
细胞免疫
作用对象 产生效应 细胞
靶细胞 效应T细胞
效应T细胞与靶 细胞接触，使靶细胞 破裂，释放淋巴因子
浆细胞
产生效应 效应B细胞产 生抗体与抗原结合 方式 相互关系
相互配合，共同发挥作用
练 习
1）吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。（ × ）
免 疫 系 统
（一）淋巴细胞的起源和分化
骨髓 造血干细胞 胸腺 T淋巴细胞
转移至淋巴器官中
B淋巴细胞
转移至淋巴器官中
抗原刺激 效应T细胞 效应B细胞
（二）抗原和抗体
• 抗原的概念： 引起机体产生特异性免疫反应的物质叫 做抗原。 • 举例： 病原体 寄生虫 花粉 异型红细胞 异体组织 抗原决定簇示意图 异种动物的血清等异物
2020高考生物课标二轮(天津专用)专题能力训练3 酶与ATP Word版含解析
姓名，年级：时间：专题能力训练三酶与ATP专题能力训练第6页一、选择题1.下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是( )A.ATP脱去所有的磷酸基因后产物为腺嘌呤B.线粒体中合成的 ATP 不可用于细胞核中 DNA的复制过程C。
有氧和无氧的条件下细胞质基质中都能合成 ATPD。
ATP-ADP循环使得细胞储存了大量的 ATP答案:C解析：ATP脱去所有的磷酸基团后产物为腺苷,A项错误。
线粒体中合成的ATP 可为生物体绝大多数生命活动的进行提供能量，包括用于细胞核中DNA的复制过程,B项错误。
有氧和无氧条件下细胞质基质中都能合成ATP，C项正确。
ATP 在细胞内含量很少，因为ATP与ADP的转化十分迅速,及时而持续地满足机体生命活动对能量的需求，ATP-ADP循环不会使细胞储存大量的ATP,D项错误。
2。
（2019安徽蚌埠模拟)下图表示酶的催化反应过程，下列有关叙述错误的是( )A.该酶促反应过程可表示为a+b→c+dB。
适当增大a的浓度会提高酶促反应的速率C。
c或d的生成速率可以表示酶促反应的速率D.若探究底物浓度对酶促反应速率的影响,b的数量就是实验的自变量答案:A解析:由图可知，a表示酶，b表示底物(反应物),c、d表示产物（生成物)。
该酶促反应过程可表示为b c+d,A项错误。
在一定范围内，适当增大a的浓度会提高酶促反应的速率，B项正确。
b的分解速率及c或d的生成速率可以表示酶促反应速率,C项正确。
若探究底物浓度对酶促反应速率的影响,b的数量就是实验的自变量，D项正确。
3.下列有关酶的实验中自变量的叙述,错误的是（)A。
鉴定酶的化学本质是蛋白质的实验中的自变量是待测酶溶液和已知蛋白液B.验证酶的高效性的实验中的自变量是与底物相对应的酶溶液C。
验证酶的专一性的实验中的自变量是不同种类的酶或不同的底物D。
探究酶的最适温度的实验中的自变量是不同温度答案:B解析：鉴定酶的化学本质是蛋白质可利用双缩脲试剂，该实验的自变量就是待测的酶溶液和已知蛋白液,A项正确。
【高中教案】天津市梅江中学高三生物复习课件：胚胎共59页
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书Байду номын сангаас一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
天津市梅江中学高中生物基因工程、细胞工程、胚胎工程单元测试新人教版选修3
高三生物选修三(基因工程、细胞工程、胚胎工程)2014.3 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共计40分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1．从基因文库中获取目的基因的根据是A．基因的核苷酸序列 B．基因的功能 C．基因的转录产物m RNA D．以上都是2．在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的A．②③ B．①④ C．①② D．③④3．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清、血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能调节培养液pHA．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥4．蛋白质工程的基本流程正确的是①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A．①→②→③→④B．④→②→①→③C．③→①→④→② D．③→④→①→②5．关于细胞全能性的理解不确切的是A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性6．限制性核酸内切酶切割DNA时A．专一识别特定的核苷酸序列，并在特定的位点进行切割 B．有多个酶切位点C．任意切割，没有特定的核苷酸序列 D．识别特定的核苷酸序列，但切口多个7．人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗生素抗性基因，该抗性基因的主要作用是A．提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B．有利于对目的基因是否导入进行检测C．增加质粒分子在受体细胞存活的机会 D．便于与外源基因连接8．基因工程的正确操作步骤是①构建基因表达载体②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求④获取目的基因A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②9．将目的基因导入微生物细胞之前，要用Ca2+处理细胞，处理过的细胞叫A．感受态细胞 B．敏感性细胞 C．吸收性细胞 D．接受态细胞10．下列有关基因工程中运载体的说法正确的是A．在进行基因工程操作中，被用作运载体的质粒都是天然质粒B．所有的质粒都可以作为基因工程中的运载体C．质粒是一种独立于细菌染色体外的链状DNA分子D．作为载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA进行鉴定和选择的标记基因11．有关PCR技术的说法，不正确的是A．PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术B．PCR技术的原理是DNA双链复制D．PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA12．“分子缝合针”DNA连接酶缝合的部位是A．碱基对之间的氢键 B．碱基与脱氧核糖C．DNA双链上的磷酸二酯键 D．脱氧核糖与脱氧核糖13．下列技术依据DNA分子杂交原理的是①用DNA分子探针诊断疾病②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交③快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子A．②③ B．①③ C．②④ D．①④14．关于精子变形的叙述错误的是A．细胞核变为精子头部的主要部分 B．高尔基体发育为头部的顶体C．中心体演变为精子的尾 D．线粒体退化消失15.基因治疗是指（）A. 把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B. 对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C. 运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常D. 运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的16.试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是A.都属于无性生殖能保持母本性状B.都是细胞工程的技术范围C.都充分体现了体细胞的全能性D.都不会发生基因重组和变异17.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（）A.受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化B.卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C.受精卵→桑椹胚→原肠胚→幼体D.受精卵→→囊胚→原肠胚→组织器官的分化18.判断卵子是否受精的标志是（）A.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时B.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时C.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时D.当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时19. 植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是（）A. 诱导融合的方法完全相同B. 所用的技术手段基本相同C. 所采用的原理完全相同D. 都能形成杂种细胞20.下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是（）A.动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中D.培养至50代后的传代细胞称为细胞株二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。
天津市梅江中学高考生物 第二章 第一节 细胞膜的结构和功能学案
第5课时细胞膜的结构和功能知识精华一、细胞膜的分子结构1、化学成分：利用纯净的细胞膜（如何获得？）为材料，进行化学分析，其化学组成主要是脂类和蛋白质两大类物质。
各种膜所含的蛋白质与脂类的比例同膜的功能有关，机能活动较旺盛的膜，其含量较高。
2、空间结构：膜的中间是细胞膜的基本支架，由它支持着许多分子。
3、结构特点：具有性，这对于细胞膜完成各种生理功能是非常重要的。
二、细胞膜的主要功能1、与细胞的物质交换有密切关系（生理特性：）。
2、与细胞、、排泄和免疫等都有密切关系。
注意：①主动运输方向也可由高浓度一侧运至低浓度一侧。
②膜上载体在主动运输中有特异性。
③细胞中膜外表的糖蛋白（糖被）不仅与细胞识别有关，还与免疫反应、信息传递和血型决定等有着密切关系。
题例领悟例1、植物细胞具有一定的强度，这主要是由于植物细胞中存在着------------------（）A、细胞膜B、叶绿体C、液泡D、细胞壁解析：植物细胞的细胞壁主要由纤维素构成，纤维素具有韧性和一定的强硬度。
答案：D例2、1970年有两位科学家做了下列实验：①用红色荧光染料标记人细胞膜上的蛋白质；②用绿色荧光染料标记鼠细胞膜上的蛋白质；③把人细胞和鼠细胞融合，融合的细胞一半发红色荧光，另一半发绿色荧光。
然后把此细胞在37℃下培养40分钟，再检查，两种颜色的荧光均匀分布在整个细胞表面。
请回答：上述是由于的结果。
这个实验证明构成细胞膜的分子和分子大都是可以的，不是静止固定的。
解析：经过分析不难看出，两种颜色的荧光均匀分布的原因是细胞膜具有流动性，这一实验可以证明构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是可以运动的。
答案：细胞膜具有一定的流动性磷脂蛋白质运动自我评价一、选择题：1、（2001年高考）若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是------------------------------------------------------------------------------------------------（）A、氧气、甘油B、脂肪酸、水C、K+、氨基酸D、葡萄糖、水2、组成细胞膜的磷脂和蛋白质分子的排布有下述特点，其中描述细胞膜基本支架特征的是---------------------------------------------------------------------------------------------------（）A、膜两侧的分子结构和性质不尽相同B、磷脂分子排布成双分子层C、蛋白质分子附着和镶嵌于脂质分子层中D、蛋白质分子和磷脂分子具有相对侧向流动性3、侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍大量往侧芽部位积累。
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易错生物计算题训练 一、生物计算题的类型 1. 有关蛋白质、核酸和基因控制蛋白质合成的计算 2. 有关光合作用和呼吸作用的计算 3. 有关遗传概率和基因频率的计算 4. 有关细胞分裂的计算 5. 有关种群数量的计算 6. 有关生态系统能量问题的计算 二、相关考点分析 1、蛋白质的结构和功能B 核酸的结构功能A DNA分子结构的主要特点B DNA分子的复制B 遗传信息的转录翻译B 2、光合作用C细胞呼吸B 3、基因的分离定律和自由组合定律C伴性遗传C现代生物进化理论的主要内容B 4、细胞的有丝分裂B细胞的减数分裂及配子的形成过程C 5、种群的数量变动B 6、生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律C 三、易错考点及相关例题 1．1蛋白质的结构 1.1.1(2005年上海高考，30)某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（ ） A．6 18 B．5 18 C．5 17 D．6 17 1.1.2（08南京一调）已知某抗体由4条多肽链组成，呈Y型，其中含有3个二硫键(—SH+—SH→一S—S一+2H)。若此物质由100个氨基酸组成，已知氨基酸的平均相对分子质量为128，此物质的相对分子质量约是 。 1.2 DNA分子的复制 1.2.1用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个。该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果可能是（ ） A．含有15N的DNA分子占1/8 B．含有14N的DNA占7/8 C．复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个 D．子代DNA中嘌呤与嘧啶之比是2：3 1.2.2把培养在含轻氮(14N)环境中的细菌，转移到含重氮(15N)环境中培养相当于复制一次，然后放回原来的环境中培养相当于连续复制两次后，细菌DNA组成分析表明 ( ) A.3/4轻氮型，1/4中间型 B．1/4轻氮型，3/4中间型 C.1/2中间型，1/2重氮型 D．1/2轻氮型，1/2中间型 1.2.3将大肠杆菌在含有15N标记的NH4Cl培养液中培养后，再转移到含有14N的普通培养液中培养，8小时后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA分子占总DNA分子的比例为1/16，则大肠杆菌的分裂周期是( ) A．2小时 B．4小时 C．1.6小时 D．1小时 1.2.4（南师附中最后一卷）用32P标记了水稻体细胞（2n=24）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的后期一个细胞内不含32P标记的染色体条数是( ) A．0 B．12 C．24 D．48 2.光合作用和细胞呼吸 2.1下图装置可以用来测量萌发的种子、小动物所吸收的氧气量。分别以 20 粒萌发的豆和 4 条蚯蚓为材料，每隔 10 分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数如下表所示。 ( 1 ）装置图中浓氢氧化钠的作用是 ( 2 ）分析表格中的数据，进行种子萌发实验时，有色液体移动的方向是 , 移动的最大速率是 ( 3 ）动物和萌发的种子实验都表明，在一段时间后，有色液滴移动的速度逐渐减缓。这是因为： ( 4 ）某同学根据表格中的数据，得出“萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的结论。你认为是否正确？请说明理由 。 2.2将某绿色植物放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：
(1)该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高。其原因是 。 (2)若在昼夜不停的光照下，则该植物生长的最适宜温度是 ，在35℃时，该植物每小时实际光合作用速率为 。(用CO2吸收量表示) (3)每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度保持在30℃的条件下，该植物 (能，否)生长。 (4)根据表中数据，在下面的坐标图中绘出光合作用消耗CO2总量与温度之间关系的曲线。
3.遗传概率的计算 3.1（08南通二调）下图是某遗传病的家系图．下列相关分析正确的是（ ） A．该病是由一个基因控制的遗传病 B．7号与8号再生一个男孩患病的几率是1/6 C．11号带有致病基因的几率是3/5 D．12号带有致病基因的几率是1/2 3.2下列各图所表示的生物学意义，正确的说法是（ ） A．甲图表示某二倍体生物细胞减数第二次分裂后期 B．乙图中黑方框图表示患者，可以推断出该病为伴X染色体隐性遗传病 C．丙图表示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为1/2 D．丁图中生物自交产生AaBB后代的概率为1/8 3.3（南师附中最后一卷）玉米子粒有甜和非甜两个品种，种皮有黄色和白色之分，植株有高茎和矮茎两种。现将纯合的黄种皮甜玉米植株的花粉给纯合的白种皮非甜玉米植株授粉，结出的种子全是白种皮非甜玉米，将这些种子全部种下后自交，结出黄种皮种子，请回答相关问题： （1）种皮的颜色中，显性性状是 ，将玉米显性纯合子与隐性类型杂交，再将F1连续自交，种皮颜色的性状分离出现在 代所结的种子中，表现为白色种皮甜玉米的占这些种子总数的 （假定玉米子粒的甜与非甜性状由胚的基因型所决定）。 （2）将上述3对基因均杂合的植株做父本进行测交，所结种子的表现型为 ；将这些种子全种下去，高茎植株占总数的 。 5.种群数量的变化 5.1在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，某同学用显微镜观察计数，统计发现血球计数板的小方格(2 mm×2 mm)内酵母菌数量的平均值为13个。假设盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm，那么10mL培养液中酵母菌的个数约为（ ） A．5.2×104 B．3.25×105 C．5.2×103 D.3.25×104 5.2东方田鼠不同于家鼠，喜野外环境。2007年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。 (1)生态学家研究发现，东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期种群数量很少，一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化规律，生态学家构建了数学模型，其过程如下表。 ①请填写表中II和III空白之处的内容。 构建数学模型的一般方法 构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤 I．观察对象，搜集现实信息 I．东方田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47％ II． II．Nt=No·λt(其中，Nt代表t天后东方田鼠 的数量，t表示天数，入表示倍数，No表示最初的东方田鼠的数量。) III．通过进一步实验或观察等， 对模型进行检验或修正 III．
②表中N1=N0·λt成立的前提条件是什么? ③假设东方田鼠种群迁入初期为3000只，则30天后该种群的数量(N30)为： N30=______________ 只。(用公式表示，不必计算具体结果) (2)对于洞庭湖区的鼠患，有人主张投放高毒性的灭鼠药，在短期内迅速杀死大量东方田鼠。你赞成这一方案吗?请运用所学生物学知识，说出两点理由。
(3)请从环境容纳量的角度思考，提出两项控制东方田鼠数量的有效措施。 6.生态系统能量问题计算 6.1右图为某生态系统能量流动示意图（单位： J / cm2· a ) , 以下分析正确的是 （ ） A ．甲的数值是 1250 J / cm2· a B ．乙到丙的能量传递效率为15％ C ．乙的个体数目一定比甲少 D 。每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用 6.2右图所示的是一个食物网(能量传递效率按10％计算)，下列叙述中正确的是（ ） A．该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟 B．昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级 C．若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为 M1，鸟获得的总能量为M2，则M>M1+ M2 D．在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A时， 生产者需提供能量为55A 参考答案： 1.1.1 C 1.1.2 11066 1.2.1 AC 1.2.2 A 1.2.3 C 1.2.4 C 2.1 (1)吸收CO2 （2）左 0.8mm/分钟 （3）装置中氧气逐渐减少，呼吸作用减慢（4）不正确 两者呼吸的速率进行了比较需要重量、环境温度等条件相同 2.2 (1)一定范围内，酶的活性随温度的升高而增强 (2)25℃ 6．5mg／h (3)能 (4)如图(2分，标明坐标1分，曲线1分)
3.1 BC 3.2 ACD 3.3 （1）黄色 F2 3/32 （2）白种皮甜玉米、白种皮非甜玉米 1/2 5.1 B 5.2 (1)①II．根据搜集到的现实信息，用适当的数学形式对事物的性质进行抽象表达(1分) III．跟踪统计东方田鼠的数量，对所建立的数学模型进行检验或修正(1分) ②(2分)湖洲地的资源充分、空间充足、缺乏天敌(答出两点即可，或答种群增长不受东方田鼠种群密度增加的影响) ③N30=3000×(1．0147)30(1分) (2)不赞成(1分)。 理由(2分)：①会同时杀死其他动物(或降低生物多样性)；②降低生态系统的稳定性；③引 起环境污染；④没有被毒死的东方田鼠由于得到了充裕的生活条件而大量繁殖，有再度大爆发鼠患的可能(答出任意两点即可)。 (3)退田还湖(或控制水稻和芦苇种植面积)、引入天敌。(2分)
6.1 ABD 6.2 CD