六年级诗词大会主持稿 规则介绍
诗词大会主持词
诗词大会主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们：大家好！欢迎来到本次精彩纷呈的诗词大会。
我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家带来这场文化盛宴。
在这里，我将为大家介绍本次诗词大会的背景、参赛选手以及比赛规则，并为各位嘉宾和观众带来一场充满艺术和情感的盛会。
首先，让我们来了解一下本次诗词大会的背景。
作为中华民族传统文化的瑰宝，诗词承载着中华民族的智慧和情感，是我们民族的精神财富。
本次诗词大会旨在弘扬中华传统文化，推广优秀诗词作品，激发人们对诗词的兴趣和热爱，让更多的人了解和欣赏诗词之美。
接下来，让我们来认识一下本次诗词大会的参赛选手。
经过层层选拔，我们从众多的诗词爱好者中选出了一批优秀的选手。
他们来自不同的地区、不同的背景，但都对诗词怀有深厚的热爱和造诣。
他们将在本次大会上展示自己的才华和魅力，为我们带来一场精彩绝伦的诗词盛宴。
在比赛规则方面，本次诗词大会分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛中，选手们将逐一上台，进行自我介绍，并朗诵一首自选的诗词作品。
复赛中，选手们将进行即兴创作，根据主持人的给定主题进行即席创作，并进行朗诵。
决赛中，选手们将展示他们的才华和实力，朗诵一首自选的诗词作品，并进行现场评委提问环节。
最终，评委们将根据选手们的表现，评选出一、二、三等奖，并颁发给他们。
除了比赛环节，本次诗词大会还特别邀请了一些知名诗人和文化名人作为评委和嘉宾，他们将为选手们的表现进行评价和点评，并与大家分享他们对诗词的理解和感悟。
同时，我们还将邀请一些专业的演员和音乐家进行现场演出，为大家带来更多艺术享受。
最后，我想借此机会感谢所有参与本次诗词大会的人员，感谢他们的辛勤付出和支持。
同时，我也要感谢各位观众朋友们的到来和关注，是你们的支持才让本次大会得以顺利进行。
希望大家能够在这场诗词盛宴中，感受到诗词之美，感受到中华传统文化的魅力。
最后，祝本次诗词大会圆满成功！谢谢大家！注：本文中的内容和数据仅为虚构，仅用于任务要求的演示目的，与现实情况无关。
小学诗词大会主持稿
主持稿各位老师，各位同学，大家好！尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好！在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。
让我们踏上诗词之旅，穿行在诗里词间，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，听金戈铁马，看江山如画，悟美丽忧愁，去欣赏狂放的李白，潇洒的苏轼，禅意的王维，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典场景：对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘栊后的凝望，古刹空山里的啼鸣，今天让我们走进溢满华彩的诗词世界，领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富！读千古美文，同经典相伴。
诵中华经典，与圣贤同行。
我宣布由南湾营小学与悦读家园网共同举办的:“享诗词之韵，汲中华之髓”南湾营三四五年级诗词大赛正式开始！本次竞赛活动分为五个环节：“抢答题”、“必答题”、“诗团颂”、“现场互动”、“飞花令”。
前三个环节总分评出班级排名，飞花令为“诗词达人”争夺，将在前面环节中总分排名前四的班级选出！第一环节：必答题下面我们开始第一个环节“必答题”。
首先，请允许我宣布此环节的比赛规则：1.本环节以抽签的形式来抽题，共12题，每班一题。
根据诗句提示答出完整上下句。
注意：正确答出诗句班级得10分；同时准确说出作者、诗名再得10分。
2.每题需要在10秒内作答，如果10秒内还没有答出来的话，则视为弃权，就不能得分。
请每个班级小选手抽选自己班级的题目好，每个班级都抽到了对应的题目的乒乓球，请抽到1号球的班级示意我一下，我们开始第一道题的答题。
a.让我们把最热烈的掌声献给他们。
其他班也不要气馁，好戏还在后头呢，赶紧给自己加加油、打打气；b.看来我们的同学都是有备而来，迅速、准确而又不失从容。
恭喜xx 班加上20分；........第二环节：抢答题相比第一个环节的有惊无险，接下来的环节，可是不一般，它既考验平时的记忆、诗句拼凑、反应，也考验你们的手速。
那下面我们进入第二环节：抢答题。
比赛规则：1.本环节分为两种题型：a.拼字成句，根据提示字拼出完整的依据诗；b.按图索骥，根据图示及提示准确说出诗哪首诗并背诵。
诗词大会主持词
诗词大会主持词标题：诗词大会主持词引言概述：诗词大会是一种文化传统活动，通过诗词的朗诵和比赛，展示参赛者的才华和修养。
而主持词则是整个活动的灵魂，它不仅能够引导现场气氛，还能够为观众带来更好的体验。
下面将详细介绍诗词大会主持词的要点和技巧。
一、主持词要点：1.1 亲和力：主持人要具备亲和力，能够与观众建立良好的沟通和联系，让观众感受到温暖和亲切。
1.2 幽默感：适当的幽默可以缓解紧张气氛，增加现场气氛的活跃度，但要注意不要过度。
1.3 技巧性：主持人需要具备一定的话术技巧，能够灵活应对突发状况，保持现场秩序和流畅性。
二、主持词内容：2.1 开场白：主持人可以用简短的开场白引入活动，介绍活动背景和规则，让观众对整个活动有一个整体的了解。
2.2 节目过渡：在不同节目之间，主持人可以进行过渡，介绍下一个节目的内容和参与者，保持现场的连贯性。
2.3 互动环节：主持人可以设置互动环节，与观众进行互动，增加现场气氛的活跃度，让观众更加投入。
三、主持词风格：3.1 庄重大气：在诗词大会这样的文化活动中，主持词的风格应该庄重大气，与活动的氛围相匹配。
3.2 朗诵技巧：主持人可以适当展示自己的朗诵技巧，为观众带来更好的视听体验。
3.3 情感表达：主持词中可以适当表达情感，让观众感受到主持人对诗词的热爱和敬意。
四、主持词注意事项：4.1 语言规范：主持人要注意语言规范，不要使用粗俗或不当的词语，保持文雅。
4.2 时长控制：主持词的时长要适中，不要过长或过短，要根据活动的整体安排来控制时长。
4.3 着装整洁：主持人要注意着装整洁，体现出专业和礼貌。
五、主持词的作用：5.1 活跃气氛：主持词可以活跃现场气氛，让观众更加投入和参与。
5.2 传递信息：主持词可以传递活动信息和规则，让观众更好地了解活动内容。
5.3 增加观赏性：一个好的主持词可以增加活动的观赏性和吸引力，让观众留下深刻的印象。
总结：诗词大会主持词在整个活动中扮演着重要的角色，它不仅是活动的引导者和组织者，还是现场气氛的调节者和推动者。
古诗词大赛主持词
古诗词大赛主持词古诗词大赛主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的选手，大家晚上好！欢迎来到本次古诗词大赛的现场。
我是今晚的主持人，非常荣幸能够为大家主持这一场盛大的比赛。
一、开场白首先，让我们共同迎接这场璀璨的古诗词之夜！古诗词代表了中华文化的瑰宝，它们表达了丰富多彩的情感和深厚的思想。
在这里，我们将会见证选手们的才华飞扬，感受到古人智慧的结晶。
二、比赛规则介绍1、比赛形式：（1）初赛阶段：选手们需要准备一首自选的古诗词进行演唱或背诵，时间不超过3分钟。
（2）决赛阶段：选手们需要根据主题演唱或背诵一首指定的古诗词，时间不超过5分钟。
2、评委团：（1）本届比赛的评委团由著名文化学者、艺术家和文学评论家组成。
（2）评委将根据选手的发音准确性、表达感情的能力、台风和气质等方面进行评分。
3：评分标准：（1）发音准确性：选手需要清晰地发音，遵循古诗词的韵律和音律。
（2）表达感情的能力：选手需通过咬字清晰、情感真挚地表达古诗词的意境。
（3）台风和气质：选手在舞台上展现出自信、大气和独特的艺术魅力。
三、比赛流程安排1、初赛阶段：（1）选手轮番上台进行演唱或背诵，评委们进行评分。
（2）评委们根据评分情况选出决赛的选手。
（3）决赛名单将在第二天公布。
2、决赛阶段：（1）决赛选手将根据主题轮番上台演唱或背诵指定的古诗词。
（2）评委们将即时评分，最终评出本届比赛的前三名。
四、颁奖仪式1、颁奖流程：（1）主持人宣布本届比赛的前三名选手名单。
（2）获奖选手上台领取奖杯和奖品。
2、表彰方式：（1）第一名：奖金元；（2）第二名：奖金元；（3）第三名：奖金元。
五、闭幕词非常感谢各位嘉宾、选手和观众朋友们的支持与参与，你们是这场比赛的重要组成部分，没有你们的热情和鼓励，就没有这场精彩的古诗词大赛。
最后，再次恭喜获奖的选手们，也希望所有参赛选手都能继续保持对古诗词的热爱和学习，为传承中华文化的瑰宝贡献自己的力量。
谢谢大家！附件：本文档涉及附件，请查看。
古诗词大赛主持词
古诗词大赛主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们，大家好！欢迎各位莅临本次古诗词大赛，我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家带来这场文化盛宴。
在这里，我将为大家介绍比赛的规则、参赛选手以及评委团队，并为大家带来一场精彩纷呈的古诗词盛宴。
首先，让我们来了解一下本次古诗词大赛的规则。
本次比赛共分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛阶段，选手们将进行现场自由题演讲，展示自己的古诗词才华。
复赛阶段，选手们将进行现场朗诵指定的古诗词作品，展示他们对古诗词的理解和表达能力。
最后，决赛阶段，选手们将进行现场即兴创作，通过即兴创作展示他们的才华和创造力。
评委们将根据选手的表现评选出冠亚季军以及优秀奖项。
接下来，让我们来认识一下本次比赛的参赛选手。
经过层层选拔，最终有来自全国各地的30位选手晋级到本次比赛的决赛阶段。
他们来自不同的年龄段、不同的职业背景，但他们都对古诗词有着深厚的热爱和研究。
他们是我们的骄傲，他们的精彩表现将给我们带来无尽的惊喜和感动。
同时，本次比赛的评委团队也是由一批古诗词领域的专家和学者组成。
他们将根据选手们的表现，从诗词的创作、表达、韵律等多个方面进行综合评判。
他们的专业评审将确保比赛的公正、公平，同时也为选手们提供宝贵的指导和建议。
在这里，我想借此机会向所有的选手、评委以及组织者们表示衷心的感谢。
正是因为你们的辛勤付出和热情参与，才有了这场古诗词的盛会。
同时，也要感谢各位观众朋友们的支持和关注，正是有了你们的陪伴，才让这场比赛更加有意义和精彩。
最后，我想借用一句古人的诗句来表达对本次比赛的期望：“诗词之美，源远流长；才情之华，璀璨耀眼。
让我们共同见证古诗词的魅力，感受文字的力量，共同创造属于我们的美好时刻。
”祝愿本次古诗词大赛取得圆满成功！谢谢大家！。
班级诗词大会主持稿
班级诗词大会主持稿
开场：
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！在这美好的时光里，我们迎来了班级诗词大会。
诗词，是中华文化的瑰宝，是历史长河中璀璨的明珠。
今天，我们将一起走进诗词的世界，感受那份古典与浪漫。
现在，我宣布班级诗词大会正式开始！
第一部分：诗词朗诵
首先，我们将进行诗词朗诵环节。
请各位同学按照顺序上台，用你们的声音，诠释诗词的韵味。
（同学们依次上台朗诵诗词）
第二部分：诗词竞猜
接下来，我们进入诗词竞猜环节。
主持人将出示一个诗句或者词牌名，同学们需要在规定时间内猜出诗句的出处或者词牌名的相关信息。
（主持人出题，同学们竞猜）
第三部分：诗词创作
诗词的魅力不仅在于朗诵和竞猜，更在于创作。
现在，我们进入诗词创作环节。
请同学们根据给定的主题，现场创作一首诗词，展示你们的才华。
（同学们现场创作诗词，并分享给大家）
结尾：
经过一系列精彩纷呈的环节，我们的班级诗词大会即将落下帷幕。
感谢同学们的积极参与，也感谢老师们的辛勤付出。
诗词，是我们民族的骄傲，也是我们心灵的寄托。
希望这次诗词大会能让大家更加热爱诗词，更加珍视中华文化的瑰宝。
最后，我宣布班级诗词大会圆满结束！让我们期待下一次的相聚，共同品味诗词的美好！
谢谢大家！。
古诗词竞赛主持词串词
古诗词竞赛主持词串词尊敬的各位观众，各位选手，大家好！欢迎来到我们精彩纷呈的古诗词竞赛活动现场。
古诗词，是中华民族独有的文化遗产，是我们中华民族传统文化的瑰宝。
它们以其深邃的意境、细腻的情感和优美的文辞，向世人展示了中国文化的博大精深，也给我们呈现了中华民族的优秀品质。
今天，我们将以古诗词竞赛的形式，让更多的人走进古诗词的世界，感受诗词的美妙和魅力。
首先，让我们来介绍一下本次竞赛的规则。
本次古诗词竞赛分为初赛、复赛和决赛三个环节。
每位选手将有机会在三轮比拼中展示自己的才华。
初赛环节中，每位选手将有两分钟的时间朗诵一首自选的古诗词，由评委进行个人评分。
复赛环节中，选手将从主持人给出的题库中随机抽取一首古诗词进行朗诵，同样由评委进行评分。
根据评分，前进五强将进入决赛环节，在决赛中将进行现场即兴朗诵，争夺桂冠。
比赛过程中请选手们遵守纪律，保持风度，相互尊重，共同营造一个秩序井然的赛场。
在本次比赛中，我们还特别设置了串词环节。
串词是古诗词竞赛中的一个特色环节，也是检验选手才华的一大考验。
在串词环节中，我们将由两位选手进行对抗，通过抽取主持人准备的相对应的上下句进行回答。
这样，选手们不仅需要熟练掌握大量古诗词的内容，还需要灵活的思维和快速的反应能力。
希望选手们充分发挥自己的才华，在这个环节给我们带来一场独具创意和精彩纷呈的对决。
诗词承载着时光的记忆，沉淀着古人的智慧，也见证了中华文明历久弥新的力量。
在观众朋友们的面前展开的这场古诗词竞赛，将会带领我们穿越时空，与古人的心灵对话，感受他们的情感，体味他们的境界。
诗词是文化的瑰宝，更是中华民族的骄傲。
希望通过这场竞赛，能够激发起更多人对于古诗词的兴趣，让古诗词这一丰富多彩的文化遗产在现代社会中绽放光彩。
最后，我衷心地祝愿本次竞赛圆满成功，祝选手们取得优异的成绩。
也希望各位观众能够欣赏到一场精彩纷呈的古诗词盛宴。
感谢大家的到来和支持！祝大家度过一个愉快的时光，谢谢！。
古今诗词朗诵会主持词礼仪主持
古今诗词朗诵会主持词礼仪主持
尊敬的各位来宾、诗词爱好者们：
大家好！欢迎各位莅临古今诗词朗诵会。
我是今天的主持人，很荣幸能够为大家主持
这场诗词盛宴。
首先，请允许我代表组织方向大家表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您们的到来，为我们的活动增添了无尽的风采和魅力。
接下来，我将为大家介绍一下本次古今诗词朗诵会的流程和规则。
首先，本次朗诵会我们将分为主题朗诵和自选朗诵两个环节。
主题朗诵是我们根据某
一主题为大家提供了一些经典的古诗词作品，并由参赛选手进行朗诵演绎。
自选朗诵
环节则是给予选手更大的发挥空间，任选他们喜欢的古今诗词进行朗诵。
在演讲过程中，我们希望各位选手能够注重语音语调的准确与流畅，保持情感的真实
与细腻，同时注意节奏和韵律的把握。
我们希望你们能够用自己的声音演绎出古诗词
的美妙和深意，将经典的诗词文化传承下去。
另外，在主持词礼仪方面，我也想提醒一下各位选手和观众朋友们，朗诵过程中请尽
量保持庄重、谦虚的态度，注意自己的仪态举止。
同时，请尽量避免喧哗和打扰他人，让每个人都能专心地欣赏和感受诗词的意境。
最后，我们还将安排一些互动环节，让大家在欣赏诗词的同时，能够与朗诵者一起参
与其中，共同感受这美妙的艺术体验。
希望大家能够珍惜这次难得的诗词盛宴，尽情享受其中的美妙与魅力。
让我们共同努力，将古诗词这一宝贵的文化财富传承下去，为中华文化的繁荣与发展贡献自己的力量。
最后，让我们以最热烈的掌声欢迎首位选手登台演讲！让我们一起为他们鼓掌致敬！
谢谢大家！。
古诗词比赛主持词
古诗词比赛主持词尊敬的评委、选手和各位嘉宾，大家好！欢迎来到本次古诗词比赛的现场。
我是今天的主持人，将为大家带来精彩的节目。
一、开场致辞1.1 欢迎辞：对所有嘉宾、评委、选手和观众进行介绍和欢迎，表达活动的意义和目的。
1.2 比赛简介：介绍古诗词比赛的背景、参赛要求和比赛流程，提醒选手们注意事项。
二、赛前准备2.1 规则解释：详细介绍比赛的评分规则和比赛方式，确保所有参赛选手了解比赛的要求和评分标准。
2.2 抽签环节：对参赛选手进行抽签，确定他们的比赛顺序。
三、比赛环节3.1 第一轮比赛：每位选手进行1分钟的自由发挥，展示自己的才华和技巧。
3.2 第二轮比赛：选手们需按照指定题目进行朗诵，并在有限的时间内进行现场创作。
四、评委点评4.1 评委团介绍：介绍本次比赛的评委团成员，包括他们的专业背景和经验。
4.2 评委点评：评委对每位选手的表现进行点评和评分，并就选手的表现给予建议和鼓励。
五、颁奖典礼5.1 优秀选手表彰：对表现优异的选手进行颁奖，包括一、二、三等奖以及优秀奖等。
5.2 全体参赛选手致辞：给予所有选手一个表达感谢和心得的机会，鼓励他们继续努力。
六、闭幕致辞6.1 感谢辞：感谢评委、选手、嘉宾和观众的支持和参与，以及活动组织人员的辛勤付出。
6.2 展望未来：展望古诗词比赛的发展前景，对未来的比赛提出期望和建议。
附件：1.比赛规则文件2.参赛选手名单及抽签结果3.所有参赛选手的古诗词作品法律名词及注释：1.根据《著作权法》，古诗词作品属于著作权的范畴。
2.根据《广告法》，对于活动中的广告内容需符合法律法规，并明示是否为广告。
3.参赛选手在比赛过程中需遵守道德和法律的底线，否则将被取消比赛资格。
古诗词大赛主持词
古诗词大赛主持词引言概述：古诗词大赛是一项旨在传承和宏扬中国传统文化的活动。
作为主持人，我们的任务是为比赛增添一份庄重和热烈的氛围，同时向观众介绍古诗词的魅力和意义。
本文将从五个方面详细阐述古诗词大赛主持词的内容。
一、比赛开场白1.1 欢迎词：向观众、参赛选手和佳宾表示欢迎，介绍比赛的背景和意义。
1.2 主题概述：简要介绍本次比赛的主题和目标，引起观众的兴趣和期待。
1.3 比赛规则：向参赛选手和观众介绍比赛的规则和流程，确保比赛的公正性和顺利进行。
二、古诗词的魅力2.1 文化传承：介绍古诗词作为中国传统文化的重要组成部份，对于传承和宏扬中华民族优秀文化的意义。
2.2 情感表达：阐述古诗词作为一种独特的情感表达方式，能够深刻地描绘人的内心世界和感受。
2.3 艺术审美：探讨古诗词的艺术魅力，包括韵律、意境和形象的独特魅力，以及对人们审美情趣的熏陶。
三、选手介绍环节3.1 选手背景：向观众介绍参赛选手的基本信息，包括姓名、年龄、学校或者单位等背景信息。
3.2 选手经历：介绍选手在古诗词领域的学习和实践经历，展示选手的才华和努力。
3.3 选手特点：突出选手的独特之处，如创作风格、表演技巧等，让观众对选手有更深入的了解。
四、比赛环节4.1 朗诵环节：介绍比赛的第一环节，即选手朗诵古诗词的环节，强调选手的语音表达和情感表达能力。
4.2 创作环节：介绍比赛的第二环节，即选手现场创作古诗词的环节，突出选手的创作才干和思维敏捷度。
4.3 对答环节：介绍比赛的第三环节，即选手与评委互动的环节，展示选手的才干和应变能力。
五、总结致辞5.1 比赛总结：对照赛进行总结，感谢选手和观众的参预，回顾比赛的亮点和精彩瞬间。
5.2 古诗词的意义：强调古诗词的重要性和意义，鼓励观众继续学习和传承古诗词文化。
5.3 感谢致辞：向所有参预本次比赛的人员表示感谢，包括选手、观众、评委和工作人员等。
结语：作为古诗词大赛的主持人，我们应该具备一定的古诗词知识和表达能力，以便更好地向观众介绍古诗词的魅力和意义。
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六年级诗词大会主持稿
主持人1：主持:人2：
开场白：
1：尊敬的老师们，
2：亲爱的同学们，
1,2：大家下午好！
1：在中华五千年的浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，
2：它像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕我们。
1：江山代有才人出，各领风骚数百年”，中华诗词文化博大精深，今天就让我们一起走进古诗词，徜徉于此。
2：“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。
”今晚，看大家一起对诗答题，营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。
1：今天我们“徜徉中华古诗词做翩翩中华少年” 下面我宣布绿地实小六年级诗词大会正式开始！
比赛环节：
1：首先，我们进行第一环节的比拼：九宫格，请参赛选手出列。
本题的规则是：根据出示的九宫格，排列成一句完整连贯的诗句，每班五题，每题10分，答对加分，答错不扣分。
按照1-6班顺序作答。
注意项：时间不限，注意看情况，如果实在思考太久要提醒他是否放弃
2：好，所有的选手都已经好了。
下面我们进行第二题：十二宫格。
规则和九宫格一样，下面请参赛选手准备好。
注意项：时间不限，注意看情况，如果实在思考太久要提醒他是否放弃
1：谢谢这些参赛选手。
下面我们进入第二环节，这个环节更考验选手的古诗词积累了。
2：没错！这个环节中分填空题和选择题。
我们先进行填空题，规则是每班五题，每题10分，选手需要填出诗句的上句或下句，答对加分，答错扣5分。
还是按照1-6班顺序作答。
下面请选手出列。
注意项：时间不限，注意看情况，如果实在思考太久要提醒他是否放弃
1：（）班的选手真是厉害，暂时领先。
不过，其他选手不要气馁，还有机会。
2：对，接下来，让我们进行选择题的比拼，规则如下：共10题，每题10分，答对加分，答错扣5分。
1：注意，该题为抢答题，以举花为号，先抢到作答。
如果没答对，扣分后可再次进行抢答，直到答对为止。
2：好，下面请选手出列。
1：准备好了吗？请听题。
……
（主持人2：若一道题多次没有答出，用“看来，选手们对这句诗句不是很熟悉。
”“选手正在搜索自己的记忆库，加油”来串场）
1：经过两个环节的比拼，各班的积分如何了呢？让我们来关注一下。
2：一班（）分，二班（）分，……六班（）分。
现在（）班积分最高，或（）班和（）班积分不相上下。
1：落后的班级也不要气馁。
因为我们进入到最后一个环节，这可是考验团队力量的时候了。
这就是飞花令。
2：比拼前，我们需要先抽签，确定两个对战顺序，再两两上场。
（抽签）
1：请听规则。
由王老师抽签关键词，再按照班级由小到大顺序开始说诗句。
当出赛选手说不出，本班的同学可以帮助，直到一个班的同学说不出诗句，主持人开始倒数计时10、9、8……直到结束，宣布胜负。
胜利加20分，输了不加分。
2：首轮决出三个获胜的班级，再次上台PK。
规则一样。
1:好，下面就让我们赶紧开始吧！请选手出场，徐老师为第1组对战选手抽取并宣布关键词。
2：关键词是——（），开始！
（第1组对战）
1：有请第2组对战选手，徐老师为第2组对战选手抽取并宣布关键词。
2：2：关键词是——（），开始！
（第2组对战）
1：有请第3组对战选手，徐老师为第3组对战选手抽取并宣布关键词。
2：关键词是——（），开始！
（第3组对战）
1：获胜的三个班级是：
2：请这三个班级的选手上场！请徐老师再次抽取并宣布关键词。
1：关键词是——（），开始！
（对战）
2：比赛真是激烈啊，到现在，我们的诗词大会比赛项目尽数完成了。
请记分员算出各班的总分。
1：在此期间，我们一起来聆听一些古诗词改变的歌曲。
（算分，听歌）
1:好，分数已经算好了，那请朱校来宣布总分！
朱校宣布总分，及等级奖
2：请各班选手上台领奖，请朱校长、何老师、査老师为选手颁奖。
（颁奖）
1：谢谢朱校长、何老师、査老师！请大家回到座位上。
结束语：
1：同学们，丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，
2：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵，
1：愿中华诗文艺术之花永远芬芳，
2：愿五千年文化的血脉永久传承，
1：让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；
2：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌，飞向未来。
1、2：第九届“阅读节”六年级学生诗词大会，到此结束。
1：最后请同学们在老师的带领下，有秩序地回教室。