教师自查报告及整改措施
学校师德师风自查自纠报告及整改措施(通用10篇)
学校师德师风自查自纠报告及整改措施（通用10篇）自查报告有一定的写作要求，经过师德师风自查自纠活动之后，我们还需要写成报告。
下面是由编辑为大家整理的“学校师德师风自查自纠报告及整改措施(通用10篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：学校师德师风自查自纠报告及整改措施我作为一名教师兼班主任，工作在这个优秀的学校里，深感自己的责任重大。
师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。
通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。
学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。
为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析：一、存在的问题1、缺乏学习的自觉性与主动性。
狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。
在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。
学习只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。
而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
参加学校的政治学习也是人到心未到。
4、业务有待提高，本人多年从事小学语文教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进。
5、对学生严肃有余，亲和不足。
往往导致学生对我敬而远之。
二、根源分析一是思想觉悟不高，认识不够。
一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。
国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
教师个人自查报告及整改措施
教师个人自查报告及整改措施在教育教学的道路上，不断地自我反思和改进是教师提升自身素质、促进学生成长的关键。
为了更好地履行教育职责，提高教学质量，我对自己的教育教学工作进行了深入的自查，以下是我的自查报告及整改措施。
一、自查情况1、教育理念方面在教育理念上，我始终坚信每个学生都有发展的潜力，努力做到因材施教。
然而，在实际教学中，有时会受到传统教育观念的影响，过于注重学生的成绩，而对学生的个性发展和综合素质的培养关注不够。
2、教学方法方面在教学方法上，我积极尝试多样化的教学手段，如小组合作学习、探究式学习等。
但在课堂组织和管理方面，还存在一些不足之处。
有时候，课堂气氛不够活跃，学生的参与度不高，导致教学效果不尽如人意。
3、师生关系方面我一直重视与学生建立良好的师生关系，尊重和关爱每一位学生。
但在与学生的沟通交流中，还不够深入和细致，对于学生的内心想法和需求了解得不够充分，不能及时给予有效的帮助和引导。
4、专业知识方面虽然我不断努力提升自己的专业知识水平，但在面对日新月异的知识更新和教育教学改革时，仍感到有些力不从心。
对于一些新的教育理念和教学方法，还需要进一步加强学习和研究。
5、作业布置与批改方面在作业布置上，能够根据教学内容和学生的实际情况进行设计，但有时作业量和难度把握不够准确，导致部分学生负担过重。
在作业批改方面，能够认真批改，但反馈不够及时和具体，不能有效地帮助学生改进。
二、原因分析1、工作压力较大，时间和精力有限，导致在教育教学的思考和创新上投入不足。
2、缺乏与同行的深入交流和学习，不能及时了解最新的教育教学动态和方法。
3、对学生的心理特点和学习规律研究不够深入，不能根据学生的实际情况进行有针对性的教学。
4、自身的学习动力和积极性有所下降，满足于现有的知识和经验，缺乏追求卓越的精神。
三、整改措施1、转变教育理念加强对现代教育理念的学习和研究，摒弃陈旧的教育观念，更加注重学生的全面发展和个性培养。
教师自查报告及整改措施【精选范文】
教师自查报告及整改措施【精选范文】尊敬的学校领导和同事们：本人XXX，担任XX科目的XX年级班主任近X年，特向校颱家提出本人在工作中存在的问题和改进措施。
通过对自己的工作进行自我检查和反思，我意识到还有许多需要改进和提高的地方，下面将详细列举出来，并提出相应的整改措施。
一、自我检查：1.教学设计不够充分：在课堂教学中，我发现自己的教学设计过于简单，缺乏创意和新颖性，学生的学习兴趣不高，效果不明显。
2.教学方法单一：我在教学中经常使用讲解和板书的方式，忽视了学生的主体地位，缺乏互动和合作的教学活动，导致学生参与度不够。
3.班级管理不够严格：对于学生的纪律要求不够严格，导致学生经常迟到早退，作业时常拖延，严重影响了班级的学习氛围。
4.个人素质和能力不足：在教学中，我发现自己的个人素质和能力不足，对学科知识的掌握不够全面，教学研究不够深入，导致教学效果不佳。
二、整改措施：1.教学设计要求更具创新性：在今后的教学中，我将加强教学设计的深度和广度，结合学生的实际情况和兴趣爱好，设计更加生动、具有趣味性的教学内容，激发学生的学习兴趣。
2.多元化教学方法：在课堂教学中，我将积极探索各种教学方法，如合作学习、小组讨论、案例分析等，加强学生的参与和互动，引导学生主动探索和发现知识。
3.强化班级管理：加强对学生的日常管理工作，制定严格的班规班纪，明确学生的责任和义务，加强对学生的行为规范的要求，建立健康的班级氛围。
4.提高个人素质和能力：在今后的工作中，我将加强自身素质和能力的提升，不断深化学科知识，加强教学研究，提高教学水平，不断提高自己的专业素养。
三、结语：在今后的工作中，我将努力发扬自我批评和自我反省的精神，不断完善自己的教学工作，将学生的学习放在首要位置，关心学生成长成才，努力提高自己的专业水平，为学生的全面发展和学校的发展贡献自己的力量。
希望得到领导和同事们的支持和监督，共同为学校的发展和教育事业的繁荣而努力奋斗。
教师个人自查报告及整改措施
教师个人自查报告及整改措施一、问题反思作为一名教师，我深刻认识到自己的不足和存在的问题，尤其是在教学中，存在以下几个方面的需要改进：1.教学设计不够精准和适应性不足。
在实际教学中，我发现自己的教学设计并不是很科学和完善。
过多的偏重知识点的讲解和理论的讲述，并没有将其与实际联系紧密结合起来，导致学生容易产生跟不上的情况。
2.教学方法单一，缺乏多元化的教学手段。
在实际的教学中，我通常采用传统的讲授法，这种方式虽然能够让学生了解知识的核心，但未能引起学生的兴趣和提升学生的主动性。
需要设法提高学生自主学习的兴趣及个人能动性。
3.评价考核方式简单粗暴，难以准确反映学生成长。
平时的小测试和考试录取率单一，难以判断学生的实际掌握程度和表现水平。
对于不同的学生，应当采取多元化的评价模式，唤起学生学习的主动性和评价负责性。
4.对学生的关注和疏漏不够。
凭着记忆力讲课，缺乏和学生近距离交流的机会，导致良好的沟通缺乏，不能很好的掌握学生个性及学习成长。
二、整改措施针对这些问题，我制定了以下的整改措施，通过持续努力和改进，希望能进一步提升自己的教学质量：1.科学精准的教学设计。
针对每个学生的实际情况、实际需要和课程内容，采用合理的教学设计方案。
门口课或者考证教育等学科，加强实战操作，将技能的习得作为重点，加入学员反馈的意见和建议。
过程中针对可能出现的问题，进行妥善的预处理。
2.适应多元化的教学方式。
在传统的讲授法基础上，加入不同的教学方式及方法，如游戏、小组合作学习，探讨式教学等。
同时通过电化教学、在线学习等多种现代教育方式，创造更加多元化的教学资源和环境，并适当注重根据学生的实际情况进行个性化教学。
3.多元化的评价考核方式。
在平时的教学中，采用学生小组讨论、写作、展示等方式评价学生的学习情况，同时根据学生的实际情况，采用不同的主观及客观评价标准，重点关注学生形成性检测的成果，并给予学生精准的评价和指导。
找到问题与问题解决之间误差，找出平时文件以及质量监测，实现精准统计。
教师师德师风自查报告及整改措施范文10篇
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教师自查报告及整改措施
教师自查报告及整改措施教师自查报告及整改措施尊敬的领导、同事们：大家好！我是XXX学校的一名教师，经过一段时间的教学工作，我对自己的教学进行了深入反思和自查，发现了一些不足之处，现将自查报告及整改措施进行如下整理和总结，供大家参考。
一、自查报告1.教学设计方面在教学设计方面，我发现自己的教学目标设置不够明确，有时缺乏与学生实际情况的联系。
教学内容的组织不够严谨，有时会出现理论与实践脱节的情况。
教学活动的设置也较为单一，缺乏创新性和多样性。
2.教学方法方面我倾向于使用传统的教学方法，如讲授、讲解等，缺乏针对学生不同程度和兴趣的个性化教学策略。
在教学中，我也存在着过多地讲解和讲课，忽视了学生的主动性参与。
3.教学效果方面通过对学生的学习情况进行观察和分析，我发现学生对我的课堂教学有时存在难以理解和吸收的情况。
学生的学习热情不高，学习动力有待提高。
4.学生评价方面部分学生对我的课堂教学提出了一些意见和建议。
他们认为我的课堂讲解较为枯燥，缺乏互动与趣味性。
有的学生反映课堂上时间利用不充分，有时浪费了很多时间。
二、整改措施针对自查报告中发现的问题，我制定了以下整改措施：1.教学设计方面（1）明确教学目标：制定每节课的教学目标，并与学生实际情况进行联系，让学生明确学习内容和目标。
（2）科学组织教学内容：将理论与实践结合起来，组织教学内容具有连贯性和系统性，避免脱节现象。
（3）丰富教学活动：在教学中增加多样的教学活动，如小组讨论、问题解决、实践操作等，提高学生参与度和学习兴趣。
2.教学方法方面（1）个性化教学策略：根据学生的不同程度和兴趣，采用多样的教学方法和策略，提供个性化的学习环境。
（2）激发学生的主动学习：鼓励学生提问，培养学生的自主学习能力，通过学生的主动参与提高教学效果。
3.教学效果方面（1）提高教学效果评估：通过课后作业、小测验、课程问卷等方式，对学生的学习效果进行跟踪和评估，及时发现问题并进行调整。
师德师风自查自纠报告及整改措施（精选37篇）
师德师风自查自纠报告及整改措施师德师风自查自纠报告及整改措施一、自查报告的格式1、标题，写清楚对什么项目的自查报告；2、自查部门或人员；3、自查的内容；4、自查日期。
二、师德师风自查自纠报告及整改措施（精选37篇）报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。
以下是小编帮大家整理的师德师风自查自纠报告及整改措施（精选37篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
师德师风自查自纠报告及整改措施1我是一名教师，自从XXXX年我走上工作岗位后，我肩负教师的职责，深感责任重大，不仅要教好书还要在各方面以身作则，为人师表。
在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。
长期以来，我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范，要出自内心的爱学生，以平等的身份待学生，以尽可能多的时间与学生打成一片，并尽己所能授业于学生。
有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。
学高为师，身正为范。
教师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的发展，所以对于每个教师来说，德就显得至关重要。
因此，借助于师德师风学习这个学习的良机，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。
其具体报告如下：一、师德师风自查自纠1、爱岗敬业我热爱教育，所以我选择了它。
从教二十年来，我一直把教育当成是重要的事业来干，把教育学生看成是职责来做，认真备课，精心授课，细致批改作业，尽量让自己不出现知识性的差错。
真正做到了以校为家、工作第一。
2、热爱学生因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱护他们，把他们看成是一棵棵幼苗、花朵。
教师师德师风自查报告及整改措施（精选10篇）
教师师德师风自查报告及整改措施教师师德师风自查报告及整改措施（精选10篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，既存在亮点，也存在不足，我想这个时候，你需要写一份自查报告了。
大家知道自查报告的格式吗？以下是小编精心整理的教师师德师风自查报告及整改措施，希望能够帮助到大家。
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，通过师德师风建设的主题教育活动的学习，我受益非浅，作为一名新教师，我严格履行教师职责，遵守教师职业道德，在工作中服从学校领导安排，本着一切为了学生的态度，我耐心细致地做好学生的思想工作，思想上给予正确引导，行为上严格管教，工作上兢兢业业，认真备课，批改作业，积极参加学校的各项活动。
从不迟到，与同专业教师互相协助，取长补短，搞好教育。
经过一段时间的工作努力，虽然取得了一定的成绩，但也有也很多不足。
我深刻的剖析自己，我发现我在以下几方面还应该做得更好：1、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工作。
我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。
面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。
根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
对于“后进生”我总是用发展的眼光来看，用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。
2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。
要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。
回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。
尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。
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教师自查报告及整改措施教师自查报告及整改措施1作为教师，被称作人类灵魂工程师的我们，必须具有高尚的道德品质。
为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。
现将本学期师德师风方面的表现自查一下。
一主要存在的问题:1对自己要求不够严格，对工作有得过且过情绪。
不能做到全身心扑在事业上。
主要表现为课余时间，自学不够，工作年头的增加，使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深入钻研了。
当今世界瞬息万变，发展迅速。
要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。
回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。
尤其是在文化素养科学思想管理方法等诸多方面还很欠缺，缺乏学习的自觉性与主动性。
2处理问题简单化，对学生的爱心有所下降。
在班级管理中，有时候在事情发生后，对学生进行教育时态度过于简单粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。
有时会被动的处理问题。
3与学生家长和任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性。
与家长的沟通更是减少了很多，往往过于依赖电话沟通，工作作得不细。
二分析产生这些问题的原因:简单说，主要是对事业上要求松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。
不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。
思想上有等懒靠的情绪。
是对自己师德方面要求上放松了尺度。
通过深刻查找剖析，我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。
针对自身存在的问题和不足，在今后的学习工作生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点:1加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。
二是在业务，在专业知识法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2强化责任，提高效率。
树立强烈的时间观效率观质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察勤思考，想学生家长之所想急学生家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
师德无小事，今后的工作中，我要严格约束自己，力争做一名合格的人民教师。
教师自查报告及整改措施2为严肃工作纪律，切实改进工作作风，进一步加强我校师德师风建设，提高我校教师思想政治素质职业道德水平，转变工作作风，根据紫云县教育和科技局关于师德师风建设的工作安排，我校向全体教职工部分学生家长发放了民主评议行风调查问卷，认真梳理征求到的意见和建议，查摆问题，开展了批评与自我批评，现将自查情况汇报如下：一学校师德师风建设存在的问题：通过对征求到的意见的梳理，在自查自纠过程中，我校老师师德师风的主流是好的，基本做到了关爱学生遵纪守法为人师表无私奉献不计得失;没有参与推销商品索要财物等有损教师形象的行为;在教学中不存在体罚学生和变相体罚学生的现象。
但也存在一些问题，提出了许多建议和意见。
(一)对学校的意见和建议1学校在课程改革方面步子迈的不够大，只注重刊物等方面的理论性学习，教师的专业成长重视不够，要让更多的教师有机会走出去学习;到外地实地听课少。
2校园设施急需进一步完善，学校教室门窗急需改造，有些班级电路不通。
3学校领导要深入一线，了解教师思想动态，适当减轻教师负担，发挥教师工作的积极性和主动性，使教师能深入钻研教材，备好每一节课，提高工作效率。
4学校要关心教师的身体健康，在校园内增设一些体育器材或开展阳光体育运动;要公平对待每一位教师，特别是要多关心老教师生病教师和女教师。
(二)对教师的`意见和建议1教师对自身要求不严，偶尔有违反学校规章制度，私自换课，有问题不在当面解决，而爱在背后议论，影响团结。
2安于现状，不积极学习和不钻研教育教学业务，存在自己的知识教小学生已绰绰有余的思想。
3教师对后进学生缺少耐心，对后进学生的辅导的辅导不够，对后进学生的关爱不够。
4教师对工作存在抱怨，对学校工作安排不满意，处处以自我为中心，集体意识不强。
5个别教师责任心不强，对学生关爱不够，不能平等对待每一位学生，与家长交换意见时态度一般，工作中无法获得家长的支持。
个别班主任在对班级管理中的卫生工作也出现只注重室内卫生，不注重室外卫生的保持，室内卫生清洁，在室外有随意乱扔纸屑和食品包装袋现象。
6个别教师不能按时下课，有的教师上课接打手机和抽烟的现象，影响正常的教育教学活动开展。
二剖析原因。
针对上述存在问题，我们作了深刻剖析，寻找问题的根源，主要原因有以下几方面：1放松了学习，思想认识不到位。
尽管学校领导和教师也坚持学习党的方针政策课改理念，但由于平时事务有时不按课程表上课等现象发生，影响了学生的全面发展。
2领导班子进取精神不强，缺乏工作方法，缺乏创新意识。
在工作中，学校班子对课改的认识深度不足，面对新形势新挑战，安于现状，不敢大刀阔斧搞课改。
平时工作中有布置但没有检查，使有的教师思想上产生了惰性，工作缺乏进取心。
正因为如此，才导致教职工思想出现了一些偏差，安于现状，不思进取的状态慢慢滋生出来。
3缺乏师德考核长效机制，放松了对教师的严格要求。
对教职工中存在的一些问题，学校教育力度不大。
如有的教室课堂上使用通讯工具坐着上课在教室抽烟等问题上，学校领导虽然经常在教师会上讲，但没有建立起强有效的约束机制，使得领导的讲话变成耳边风。
三落实整改措施为改进工作，提高办学水平，对梳理出来的意见和建议，学校领导班子及时召开会议，组织人员深入调查，研究和制定出了整改的措施。
1领导班子要加强学习，更新理念，转变工作方式，提高服务水平。
学校校长和中层干部要通过学习，提高对课改的认识，增强服务教学服务师生的意识，深入到教学中去调研，了解教职工心声，工作中多指导，生活上多关心，逐步完善考核办法，建立师德师风建设长效机制，进一步提升教师师德素养，增强教师工作责任心。
具体做法是要求领导班子成员写一份如何搞好自己分管工作的自查报告，认真剖析自己的不足，提出一些合理化意见和建议。
2着力解决影响学校发展的问题，学校要围绕群众最关心的热点问题，认真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改;不能在短期内完成整改的要责任到人，限期整改;学校没有能力整改的要向上级有关部门报告。
教职工要剖析自身存在问题，查找原因，制定整改措施，树立良好的师德师风。
具体做法是要求每位教师针对自身存在的问题写一份自查自纠材料上交。
3开展友谊批评和自我批评。
学校领导班子之间，教师之间，以及领导班子和教师之间，敞开心扉，开展一次友谊批评和自我批评，认真查找自身存在的不足，针对自己不足制定出整改措施，4建立师德师风长效机制，切实提高教师队伍素质。
跟据县教育和科技局有关文件制定师德师风考核办法，逐步修订和完善制度，建立师德师风长效管理机制，有效促进教师队伍整体素质的提高，努力打造一支师德高尚作风过硬业务精湛充满活力的教师队伍。
5动员教职工学习文件，教育法律法规。
规范教师从业理念，要自重，自律，自省，自强，提高师德修养。
要求全体教职工签定了《紫云县教育系统师德师风建设公开承诺书》，时时以《中小学教师职业道德规范》《教师法》和紫云县县教育和科技局关于师德师风建设的文件要求来规范的言行，为人师表，乐于奉献廉洁从教。
四不足之处，敬请县教育和科技局领导的批评指导，乐于接受社会群众的监督。
教师自查报告及整改措施3在Xx中学从教以来，在学校各级领导的关心和同事们的支持帮助下，在教学技能教学观念等各方面都有所提高，能较好地完成本职工作。
但对照《中小学教师职业道德规范》的要求，我尚有不足，在此，自我剖析如下：一存在的问题：1由于我本人刚踏入教师的工作岗位，所以经常感觉自己的知识很贫乏。
学习新课程理念，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题，但是这些都不够连贯。
现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的英语教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
2在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育热爱学校，热爱教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康的思想。
但有时候我对工作还不够尽职尽责;在备课上课批改作业等方面，偶尔有敷衍现象。
3在关心学生，热爱学生方面不够公正耐心。
我和大部分老师一样比较喜欢优等生。
对于后进生，我对他们缺少关爱。
在平等公平对待学生，特别是要求学生方面，过于严格。
热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。
如何激发爱心永保爱心，我尚待努力。
4在团结同事方面，我基本上能够做到谦虚谨慎尊重同志，但相互学习相互帮助还不够理想。
5在与家长沟通上不够主动。
尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。
尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间原因，我很少进行家访。
二对照《中小学教师职业道德规范》，如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下四项整改措施：1切实加强党教育理论学习。
约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
3严格要求，自我加压，始终保持与时俱进开拓创新的精神状态，自重自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育为人民服务。
4加强业务知识的学习。
一是从实践中学，向其他优秀的英语教师们学习，学习他们的先进方法和思想;二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人;三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。
以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名人民群众放心家长放心学校放心学生放心的合格的教师。
为实现“中国梦”尽一份自己的力量!教师自查报告及整改措施4我是一名普通教师，自从_年走上教师工作岗位后，我肩负教师的职责，深感责任重大，不仅要教好书还要在各方面以身作则，为人师表。
在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。
长期以来，我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范——要出自内心的爱学生，以平等的身份待学生，以尽可能多的时间与学生打成一片，并尽己所能授业于学生。