河南教师资格历年真题：2010年教师资格考试《小学教育学》真题及参考答案(填空题)
[职业资格类试卷]2010年4月某市小学教师资格认定考试(教育学)真题试卷.doc
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[职业资格类试卷]2010年4月某市小学教师资格认定考试（教育学）真题试卷一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1 “夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之，皆所以明人伦也。
”此语出自( )。
（A）《孟子》（B）《中庸》（C）《大学》（D）《论语》2 培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。
这种教育描述的是( )。
（A）古代斯巴达教育（B）古代雅典教育（C）古代印度教育（D）古代罗马教育3 17世纪捷克教育家夸美纽斯在( )中对班级授课制给予了系统的理论描述。
（A）《教学与发展》（B）《大教学论》（C）《普通教育学》（D）《大教育论点》4 古希腊以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的学者是( )。
（A）苏格拉底（B）柏拉图（C）昆体良（D）亚里士多德5 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )。
（A）社会生产（B）人口数量（C）科学技术（D）自然环境6 在现代生产中，提高经济效益的最主要的策略是( )。
（A）增大劳动力数量（B）延长劳动时间（C）增加劳动强度（D）提高工人的熟练程度7 心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的( )。
（A）顺序性（B）阶段性（C）不平衡性（D）个别差异性8 “三个结合”、“六个并举”的原则是在( )中提出的。
（A）《关于教育工作的指示》（B）《关于改革学制的决定》（C）《中国教育改革和发展纲要》（D）《中共中央关于教育体制改革的决定》9 “教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”是( )中对教育方针的表述。
（A）《中华人民共和国教育法》（B）《中国教育改革和发展纲要》（C）《中共中央关于教育体制改革的决定》（D）《中华人民共和国宪法》10 我国学校课程的雏形“六艺”是指( )。
2010教育部教师招聘考试教育学、心理学试题及六套真题答案
一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。
在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内。
1 •中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A .《论语》B .《大学》C .《学记》D .《中庸》2 .教育科学体系中的基础学科是（）A .教育经济学B.教育学C.心理学D .学校管理学3 .决定教育性质的根本因素是（）A .社会生产力B .政治经济制度C .上层建筑D .科学技术4. 近朱者赤；近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A .环境B .遗传C .教育D.社会活动5 .课的类型一般分为两大类；即（）A .讲授课和练习课B .讲授课和复习课C .讲授课和实验课D .单一课和综合课6 .《学记》上说：不陵节而施”这句话体现了（）A .循序渐进的教学原则B .启发性教学原则C.因材施教的教学原则D .巩固性教学原则7 .教师的表率作用主要体现在（）A .言行一致B .衣着整洁C.举止端庄D .谈吐文雅&德育是指教育者培养受教育者（）A .政治立场和观点的教育B .政治思想品质的教育C .共产主义道德品质教育D.品德的教育9 .教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A .指导自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D .陶冶教育法10. 课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）A .受教学计划和教学大纲规范的B.有目的、有计划、有组织进行的C. 师生共同参与的D .学生自愿选择的11. 马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A .脑力劳动与体力劳动相结合B .城市与农村相结合C.知识分子与工人农民相结合 D .教育与生产劳动相结合12. 学生年龄特征中所指的两个方面是（）A .认识和情感的特征B .情感和意志的特征C.气质和性格的特征D .生理和心理的特征13. 中国实行的第一个现代学制被称为是（）A .壬寅学制B .癸卯学制C.壬子癸丑学制D .壬戌学制二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。
2010年教师招聘考试教育学真题及答案
2010年教师招聘测试教育学真题及答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．狭义的教育制度是指（）A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度D．学校教育制度2．教育科学体系中的基础学科是（）A．教育学B．教育哲学C．教育社会学D．教育经济学3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）A．教育必须为无产阶级政治服务，必须和生产劳动相结合B．教育必须为阶级斗争服务，必须和生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须和工农业生产相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须和社会实践相结合4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）A．美育B．劳动教育C．爱国主义教育D．美育、劳动教育5．决定教育永恒性的是教育的（）A．目的B．内容C．方法D．功能6．我国颁布的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）A．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）A．桥梁作用B．关键作用C．主导作用D．决定作用9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．量力性原则11．“足智多谋，随机应变”是思维的（）A．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经？（）A．交感神经B．副交感神经C．中枢神经D．周围神经15．有预定目的，用专门方法的识记是（）A．有意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（）A．前摄B．倒摄C．单一D．双重17．遗传素质是能力发展的（）A．动力系统B．自然前提C．心理基础D．核心成分18．年龄智商的公式是（）A．IQ＝MA／CA×100％B．IQ＝CA／MA×100％C．IQ＝MA／CA×100D．IQ＝CA／MA×10019．人的认识的倾向性是（）A．兴趣B．需要C．动机D．理想20．情绪情感是下列哪种选项关系的反映？（）A．现实和人B．人和人C．现实和人的需要D．生理和心理需要二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
河南省教师资格中学教育学真题2010年
河南省教师资格中学教育学真题2010年(总分：150.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题（本题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）(总题数：20，分数：20.00)1.杜威的代表性教育著作是（）（分数：1.00）A.《教育漫话》B.《民本主义与教育》√C.《实验教育学》D.《教育目标分类学》解析：2.备课是教学工作的起始环节。
下面选项中不属于备课内容的是（）（分数：1.00）A.复习已学知识√B.深入钻研教材C.全面了解学生D.撰写课时计划解析：3.下面关于素质教育的说法，不正确的是（）（分数：1.00）A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育是全面和谐发展的教育C.素质教育是培养创新精神的教育D.素质教育是德、智、体、美平均发展的教育√解析：4.教师利用集体成员共同讨论决定的规则来改变学生态度的方法是（）（分数：1.00）A.说服教育B.榜样力量C.群体约定√D.奖励与惩罚解析：5.形成各种操作技能不可缺少的关键环节是（）（分数：1.00）A.适当练习√B.讲解要点C.示范要领D.反馈信息解析：6.统筹安排自己学习时间的学习策略是（）（分数：1.00）A.认知策略B.资源管理策略√C.元认知策略D.精加工策略解析：7.个体努力克服障碍，力求又快又好解决问题的愿望或趋势是（）（分数：1.00）A.学习需要B.学习兴趣C.成就动机√D.自我效能感解析：8.教师在教育活动中，由于感受和理解到目标与理想的实现而得到精神上的愉快和满足的道德情感是（）（分数：1.00）A.荣誉感B.自豪感C.正义感D.幸福感√解析：9.“学为人师，行为世范”的主要内容是（）（分数：1.00）A.教书育人B.依法执教C.廉洁从教D.为人师表√解析：10.制定部门教育规章的机关是（）（分数：1.00）A.国务院教育行政部门√B.国务院C.地方各级人民政府D.各级国家权力机关解析：11.我国对高级中学的设立、变更和终止的管理，实行（）（分数：1.00）A.登记制度B.注册制度C.审批制度√D.许可制度解析：12.教师通过一定方法促进或增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）（分数：1.00）A.课堂反馈技能B.课堂对话技能C.课堂强化技能√D.课堂反思技能解析：13.教学技能的核心是（）（分数：1.00）A.备课技能B.课堂教学技能√C.教学语言技能D.学法指导技能解析：14.学生会干部的提拔是由（）（分数：1.00）A.学生代表民主竞选√B.教师择优指定C.学生轮流担任D.教师和学生协商决定解析：15.班级管理者通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题，从而促进他们不断成长的方法是（）（分数：1.00）A.创新管理法B.说理法√C.自我管理法D.实践锻炼法解析：16.教师通过对教材中的典型实例进行分析，使学生掌握科学知识和科学方法的教学方法是（）（分数：1.00）A.范例教学法√B.程序教学法C.目标教学法D.暗示教学法解析：17.教学设计中首先要考虑的问题是（）（分数：1.00）A.教学内容B.教学时间C.教学目标√D.教学媒体解析：18.班级授课制的辅助教学组织形式是（）（分数：1.00）A.复式教学B.现场教学√C.分组教学D.个别教学解析：19.教学过程中的特殊媒体指的是（）（分数：1.00）A.书籍B.电子媒体C.黑板D.教师√解析：20.教师工作的中心环节是（）（分数：1.00）A.备课B.上课√C.布置与批改作业解析：二、多项选择题（本题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）(总题数：10，分数：20.00)21.个体身心发展的一般规律包括（）（分数：2.00）A.稳定性B.阶段性√C.互补性√D.顺序性√E.个别差异性√解析：22.影响迁移的主要因素是（）（分数：2.00）A.功能附着B.原有认知结构√C.心向√D.定势√E.相似性√解析：23.热爱学生的基本要求有（）（分数：2.00）A.深入了解学生√B.充分尊重学生√C.始终信任学生√D.严格要求学生√E.平等对待学生√解析：24.我国教育立法的原则必须（）（分数：2.00）A.坚持子法从属于母法的原则√B.反应法律规范的基本特征√C.同党的教育方针、政策保持一致√D.从我国的国情出发√E.借鉴外国教育立法的有益经验√解析：25.根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）（分数：2.00）A.说明性语言B.描述性语言C.单向传输语言√D.双向对话语言√E.多向交流语言√解析：26.教学反思的主要特点有（）（分数：2.00）A.超越性√B.实践性√C.过程性√E.主体性√解析：27.团队的基本要素有（）（分数：2.00）A.目标√B.人员√C.团队的定位√D.职权√E.计划√解析：28.班级文化的特点有（）（分数：2.00）A.针对性B.教育性√C.凝聚性√D.制约性√E.自主性√解析：29.以语言传递信息为主的教学方主要法包括（）（分数：2.00）A.讲授法√B.谈话法√C.讨论法√D.读书指导法√E.参观法解析：30.课堂教学的基本要求主要有（）（分数：2.00）A.目标明确√B.内容正确√C.方法恰当√D.组织严密√E.效果优异√解析：三、判断题（本题共24小题，每小题1分，共24分）(总题数：24，分数：24.00)31.遗传素质是身心发展的前提，对人的发展起着决定作用。
2010教育部教师招聘考试教育学、心理学试题及六套真题答案
一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。
在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内。
1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育科学体系中的基础学科是（）A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学3．决定教育性质的根本因素是（）A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A．环境B．遗传C．教育D．社会活动5．课的类型一般分为两大类；即（）A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则7．教师的表率作用主要体现在（）A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅8．德育是指教育者培养受教育者（）A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的C．师生共同参与的D．学生自愿选择的11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合12．学生年龄特征中所指的两个方面是（）A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征13．中国实行的第一个现代学制被称为是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。
2010教师资格证真题
2010教师资格证真题2010年教师资格证考试是教师职业资格认证的重要环节，它不仅考察了教师的专业素养，还考察了教师的教育教学能力。
以下是2010年教师资格证考试的真题内容，供参考：一、教育知识与能力测试（选择题部分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进人的全面发展D. 实现教育公平2. 以下哪项不是教师的专业素养？（）。
A. 学科知识B. 教育学知识C. 教学技能D. 个人爱好3. 教学过程中，教师应该注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新思维C. 记忆能力D. 应试技巧4. 教师在课堂教学中应如何激发学生的学习兴趣？（）。
A. 严格管理，保证课堂纪律B. 采用多种教学方法，创设生动的教学情境C. 只关注优秀学生，忽略其他学生D. 增加作业量，提高学生学习压力5. 以下哪项不属于教师职业道德规范？（）。
A. 尊重学生B. 公正评价C. 收受家长礼物D. 爱护学生二、教育知识与能力测试（简答题部分）6. 简述教师在教学过程中如何实现教学目标与学生实际相结合。
7. 描述一下教师如何运用现代教育技术提高教学效果。
8. 阐述教师在班级管理中如何发挥学生主体作用。
三、教育知识与能力测试（案例分析题部分）9. 阅读以下案例：某教师在讲授数学课程时，发现学生对新知识点理解有困难。
请问这位教师应该如何调整教学策略？10. 分析以下情况：一位教师在课堂上发现有学生注意力不集中，他应该如何采取措施以提高学生的注意力？四、教育知识与能力测试（论述题部分）11. 论述教师在培养学生创新能力方面应承担的角色和采取的措施。
12. 论述如何构建和谐的师生关系，并说明其对教育教学的重要性。
五、面试部分（模拟教学）13. 请准备一节关于“环境保护”的课程，并在模拟教学中展示如何引导学生理解环境保护的重要性以及如何在生活中实践。
14. 请模拟一次家长会，展示如何与家长沟通学生的学习情况，并共同探讨如何促进学生的全面发展。
2010年教师资格证考试小学教 育学模拟试题及答案解析12套
2010年教师资格证考试小学教育学模拟试题及答案解析(1) 一、单项选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把选项前的字母填在题后括号内) 1．教育学中所研究的教育，主要是( )的教育。
A．内涵式 B．广泛 C．狭义 D．广义 2．第一个提出要使教育学成为科学的是( )。
A．洛克 B．赫尔巴特 C．卢梭、 D．杜威 3．标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是( )。
A．文化 B．教育 C．学校 D．知识 4．一切教育工作的出发点和归宿是( )。
A．教育方针 B．教育机制 C．教育政策 D．教育目的 5．由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。
A．基础教育 B．职业技术教育 C．高等教育 D．成人教育 6．对九年义务教育说法不正确的是（） A．普及义务教育是学校系统的基础 B．普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证 C．我国早就实现了义务教育的全面普及 D．九年义务教育具有强制性 7．20世纪教育发展总目标中的“两基”是( )。
A．基础知识和基本技能 B．基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C．基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D．基础知识和基本素质 8．在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。
这体现的是德育的( )。
A．政治功能 B．生存功能 C．发展功能 D．享用功能 9．学校对学生进行德育的特殊途径是( )。
A．正面教育原则 B．集体教育原则 C．知行统一原则 D．因材施教原则 10．班主任能力的核心是( )。
A．组织管理能力 B．良好的心理品质 C．广泛的兴趣和爱好 D．敏锐的观察力 二、填空题(本大题共有10个小题。
每小题2分，共20分，把答案填在题中横线上 1．教育最基本的一个社会属性是_永恒性_。
2．指导教育改革的纲领性文件是1992年我国颁布实施的_________。
河南高校教师资格证考试历年真题2010年A卷
河南省2010年教师资格教育理论考试试卷一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得1分,选错、多选或不选得0分1.大学发展科学的职能始于A.18世纪以前B.18世纪中期C.19世纪初期D,19世纪末期2通才教育与专才教育是高等教育的两种A.价值选择B.培养模式一C.发展阶段D.政策取向3.学术权利和行政杈力相对平衡的高校管理模式是A.美国模式B.英国模式C.日本模式D.欧洲大陆模式4高校师生为共同完成教育教学任务而建立的关系属于A社会学意义上的师生关系 B.心理学意义上的师生关系C.伦理学意义上的师生关系D教育学意义上的师生关系5高校对大学生进行思想政治教育的主要形式是A.各科教学B,社会实践 C.党、团、学生会活动 D.政治课6.情绪产生的主观原因是人的A.需要B动机C.意志D.理想7.高等教育心理学研究对象的主体是A高中生B大学生 C.高中教师 D.大学教师8.先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态,称为A.迁移B.变式C.定势D.态度9.德国心理学家艾宾浩斯最早发现遗忘发展的规律是A.先快后慢B.先慢后快C.逐渐加快D.呈U型曲线10.个人行为的动力和参考系是A.社会自我B,心理自我 C.理想自我 D.投射自我11.教师的根本职责是A热爱学生 B.严谨治学 C.为人师表 D.教书育人12.体现教师职业道德的本质属性,统帅整个教师职业道德体系的是【】A.职业道德规范B.职业道德原则C.职业道德修养D.职业道德评价13.学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是A按照章程自主管理B招收学生和其它受教育者 C.组织实施教育教学活动· D.管理使用本单位的设施和费用14在我国,国家举办的高等学校实行的内部管理体制是A.党委领导下的校长负责制B.校长负责制C.董事会领导下的校长负责制D.董事会负责制15.根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法是A练习法 B.实习法 C.演示法 D.实验法16.最经济、最有效的教学组织形式是A个别教学 B.小组教学 C.群体教学 D.班级教学17.在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价18.教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考并寻求多种方法解决问题的过程是A教学研究 B. 教学观念 C.教学反馈D教学反思2. 要求学生发现知识之间的联系, 并在此基础上把教材中的概念、规则等重新组合的提问是A.综合提问 B 分析提问C,评价提问 D.应用提问3. 学生在小组或团队中为了完成共同的任务, 有明确责任分工的互助性学习是A.自主学习B. 实践学习C. 合作学习D.探究学习二、多项选择题( 本题共10 小题, 每小题 2 分, 共20 分)在每小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案, 请将正确选项前的字母填在题后的括号内, 选对得 2 分, 选错、多选、少选或不选得0 分。
2010年教师资格证考试小学教育学模拟试题及答案解析(5)
2010年教师资格证考试小学教育学模拟试题及答案解析(5)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。
每小题1分，共20分。
)1．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，“学不躐等”等教育主张出自( )。
A．《学记》B．《中庸》C．《论语》D．《大学》2．西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( )。
A．柏拉图B．苏格拉底C．亚里士多德D．德莫克里特3．柏拉图的教育思想集中体现在( )中。
A．《理想国》B．《政治学》C．《论演说家的培养》D．《民主主义与教育》4．亚里士多德认为教育应该是( )的。
A．社会B．国家C．社区D．学校5．“四有、两爱、两精神”的教育目的出自( )。
A．《中共中央关于教育体制改革的决定》B．《中国教育改革和发展纲要》C．《中华人民共和国宪法》D．《中华人民共和国教育法》6．“白板说”是外铄论的典型代表，其倡导者是( )。
A．华生B．洛克C．格塞尔D．卢梭7．人身权的最基本权利是( )。
A．身心健康权B．人身自由权C．人格尊严权D．隐私权8．教科书的主体部分是( )。
A．提纲B．课文C．目录D．习题9．直接认知被评价者的最好方法是( )。
A．观察B．测验C．调查D．谈话10．测验主要以．( )进行。
A．口试B．笔试C．面试D．交谈11．中国最早的学校教育形态出现在( )。
A．夏代B．商代C．西周D．春秋战国时期12．《中国教育改革和发展纲要》发表于( )。
A．1985年B．1993年C．1998年D．1999年13．“因材施教”体现了人的身心发展的( )。
A．顺序性B．互补性C．差异性D．阶段性14．教师职业最大的特点在于职业角色的( )。
A．系统化B．专门化C．复杂化D．多样化15．反映测验结果的可靠程度的指标是( )。
A．效度B．难度C．信度D．区分度16．夸美纽斯主张进行把广泛的自然知识传授给普通人的( )。
2010年教师资格考试小学教育学模拟试题及答案解析(五)
2010年教师资格考试小学教育学模拟试题及答案解析(五)一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，错答、不答或多答均不得分，每小题1分，共20分)1．教育制度化的形成是以( )为标志的。
A．高等教育B．中等教育C．成人教育D．学校教育系统2．汉武帝以后( )提出的“罢黜百家，独尊儒术”对后世产生了深远的影响。
A．孟子B．荀子C．董仲舒D．王阳明3．建国以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革( )。
A．教学方法B．教学内容C．教学组织形式D．考试制度4．一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为( )。
A．普及教育B．普及基础教育C．普及国民教育D．普及义务教育5．中国古代“内发论”代表人物是( )。
A．孔子B．墨子C．荀子D．孟子6．“拔苗助长”“陵节而施”违背了身心发展的( )。
A．阶段性B．差异性C．不均衡性D．顺序性7．学生具有发展的( )。
A．潜在性与现实性B．潜在性与可塑性C．可能性与现实性D．可能性与可塑性8．公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是( )。
A．身心健康权B．人身自由权C．人格尊严权D．人身权9.当代教育改革的核心是（）改革。
A教学内容B教学方法C课程D教育体制10.基础型课程注重学生基础学力的培养，即以“三基”为中心的基础教养。
“三基”是指（）。
A读、写、画B读、算、画C读、写、算D画、写、算11学校进行素质教育和全面发函教育的基本途径是（）。
A．课外活动B．教学活动C．班主任活动D．实践活动12．试图以心理学“统觉”原理说明教学过程的是( )。
A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．杜威D．凯洛夫13．根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的总要求是( )。
A．教学规律B．教学规则C．教学原则D．教学细则14．第斯多惠说“一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理”，这体现了( )原则。
A．启发性B．直观性C．巩固性D．循序渐进性15．在素质教育中对青少年健康成长和对学校工作起着导向、动力和保证作用的是( )。
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河南教师资格历年真题：2010年教师资格考试《小学教育学》
真题及参考答案（填空题）
2014年河南教师资格考试即将开始，河南教师资格网收集历年河南教师资格真题，帮
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教师资格考试真题：填空题
填空题
1.清政府于_________年颁布了《奏定初等小学堂章程》，规定初等小学教育为
_________。
2.捷克教育家夸美纽斯于_________年发表的_________奠定了班级授课制的理论基础。
3.德育方法有多种，其中，教师通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点
的方法被称为_________法。
4.学校教育制度经历了从_________教育到_________教育再到_________教育的过程。
5.在学生学业评价的方法中，_________是直接认知被评价者的最好方法；_________
是考核、测定学生成绩的基本方法。
6.在课堂教学中，学生必须接受学校行政决定被编入一定的班级，具有一定的
_________。与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的_________。
7.外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。西方外铄论的代表人物是英国的
_________和美国的_________。
8.课程计划的编制要依据科学的课程理论，处理好课程系统内部范畴的几个基本关系。
体现_________和_________。
9.教学原则是对教学_________的反映，也是人们教学_________的总结。
10.素质教育是以提高民族_________和民族_________为根本宗旨的教育。
参考答案
1.1904年 义务教育
2.1632 《大教学论》
3.说服
4.前制度化 制度化 非制度化
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5.观察 测验
6.强制性 自主性
7.洛克 华生
8.基础性 多样性
9.规律 实践经验
10.素质 创新能力
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