基本笔画练习重要
书法练习(八)基本笔画(撇、捺)
书法练习（八）基本笔画(撇、捺)
（长撇）书写要领：逆锋起笔向左上轻入后向右
下顿笔，中锋向左下方缓缓行笔，力量由重变轻，
顺势向左下方提笔出锋。
（短撇）书写要领：逆锋向左上方轻入笔后向右
下方重顿笔，中锋向左下方快速的行笔，再提笔
出锋，短撇要短而有力。
（斜捺）书写要领：逆锋向左上方轻入笔后转笔
向右下方轻顿，中锋向右下方由轻到重缓缓行
笔，末端重顿笔后提笔向右侧方向出锋。
（平捺）书写要领：逆锋向左上方轻入笔，转笔向右重顿，中锋向右下方由轻到重缓缓行笔，末端重顿笔后提笔向右侧方向出锋。
比斜捺稍平一些。
汉字基本笔画书写技巧
汉字基本笔画书写技巧一、横的写法在各种基本笔画中，横画应用最多。
横在一个字中起着横梁的作用。
在楷书中，横画写得好坏，关系到字的骨力。
特别是长横，一定要写得平稳、劲健、厚重、灵动。
切不可写的死气沉沉，呆如木棍。
横有长横及短横之分。
1、长横长横的写法为：下笔顿笔，由重到轻，再由轻到重，向右行笔，最后回锋收笔。
书写长横时，心里可默念口诀：“重——轻——重——回锋”。
长横在每个字中都是主要笔画。
一定要认真写好。
长横的形态是两边粗，中间细，中间略微有向上的弧度，看上去好似一条拱形的大桥。
书写时略向上倾斜，倾斜幅度为3度——5度之间。
如：“一”字。
2、短横短横又叫“左尖横”。
写法为起笔轻，由轻到重，向右行笔，最后回锋收笔。
写短横时心里要默念口诀：“轻——重——回锋”。
短横的形态是左边尖，右边圆。
笔画平而不弯，略带些斜势，如：“二、三”等字。
注意短横有时也需要写长一些。
二、竖的写法竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，必须写得挺拔坚劲。
竖不直，则字不正。
竖有上尖竖、垂露竖、悬针竖及短竖之分。
1、上尖竖上尖竖的写法是：起笔轻，由轻到重，向下行笔，最后回锋收笔。
写上尖竖时默念口诀：“轻——重——回锋”。
上尖竖的形态是：上边尖，下边圆，有时需要向左或向右略微倾斜。
如：“工、王”等字。
2、垂露竖垂露竖的写法是：下笔顿笔，向下行笔，行笔到位后，回锋收笔。
口诀：“顿笔——行笔——回锋”。
垂露竖多以主要笔画出现在字中,要认真练好。
垂露竖的样子就象一根草棍上附着一滴水珠，又象一个人立正的样子，胸腰挺起，精神抖擞，雄赳赳，气昂昂，切不可左斜右歪，更不能弯腰曲背。
如：“土、干”等字。
3、悬针竖写法为下笔顿笔，向下行笔，行笔到位后，向下逐渐提笔收笔。
口诀：“顿笔——行笔——收笔”。
悬针竖多为主笔，要认真练好。
悬针竖如同一根尖朝下竖立的钢针。
写时要注意力到笔尖，要写得锋利劲健，切不可至尾处飘曲而出。
如：“十、丰”等字。
4、短竖短竖的起笔与垂露、悬针竖基本相同，只是向下行笔至尽端有横托住，所以自然提笔离纸即可。
幼儿园笔画练习教案
幼儿园笔画练习教案教学主题：幼儿园笔画练习教学目标：1.了解基本笔画，掌握正确的握笔姿势和书写顺序；2.提高幼儿的描绘能力，锻炼手腕和手指运动能力；3.培养幼儿对书写的兴趣和自信心。
教学内容：1.基本笔画的概念和种类；2.正确的握笔姿势和书写顺序；3.练习各种基本笔画。
教学重点：1.正确的握笔姿势和书写顺序；2.基本笔画的掌握。
教学难点：1.如何让幼儿掌握基本笔画；2.如何激发幼儿对书写的兴趣。
教学步骤：一、导入1.老师问：“小朋友们，你们知道什么是笔画吗？有哪些基本笔画呢？”2.鼓励幼儿说出自己已掌握或听说过的笔画。
二、学习笔画1.老师介绍基本笔画的种类和书写规范。
2.老师演示正确的握笔姿势和书写顺序。
3.让幼儿模仿老师的姿势和动作，反复练习。
4.逐渐提高练习难度，并引导幼儿书写数字、字母等形状。
三、练习各种基本笔画1.老师创设有趣的练习游戏，如跟着老师搞怪表演，自由发挥，互相交流等。
2.让幼儿用各种颜色的笔刷、彩笔等画出基本笔画，以及自己的想象和创意。
3.老师定期评价和鼓励幼儿的学习成果，让他们感到自豪和满足。
四、总结1.老师请幼儿回忆和总结今天的学习内容和收获。
2.鼓励幼儿将基本笔画运用到日常生活和学习中，寻找更多的习惯和方式。
3.展示练习成果，组织唱歌、跳舞、成果展示等活动，让幼儿在轻松愉快中收获喜悦和自豪。
教学评价：1.老师可以通过观察幼儿的练习情况和学习成果，及时调整教学方法和计划；2.可以将幼儿的作品集、评语和进步记录等，以便日后展示。
教学资源：1.黑板白板、笔、书写本、练习本等；2.音乐、游戏、图片、视频等；教学延伸：1.可以请家长、老师等，给孩子提供更多的练习机会和指导；2.可以组织笔画大赛、绘画比赛等活动，让幼儿在竞争中切磋学曲；3.可以组织实地知识探究、采集、绘画等活动，让幼儿在实践中发扬笔画技巧。
基本笔画描红练习简版
基本笔画描红练习基本笔画描红练习一、横、竖、撇、捺1. 横横是一种向右的笔画，可以从左到右写出。
在书写时，要保持笔画的平直，长度适中，不可过短也不可过长。
横的基本形态是“一”，可以在字母“T”中看到。
示例：斤一丈五2. 竖竖是一种向下的笔画，可以从上到下写出。
在书写时，要保持笔画的垂直，长度适中，不可过短也不可过长。
竖的基本形态是“丨”，可以在字母“I”中看到。
示例：人丁八力3. 撇撇是一种向右上方倾斜的笔画，可以从左上到右下写出。
在书写时，要保持笔画的斜向，长度适中，不可过短也不可过长。
撇的基本形态是“/”。
示例：山丘功上4. 捺捺是一种向右下方倾斜的笔画，可以从左下到右上写出。
在书写时，要保持笔画的斜向，长度适中，不可过短也不可过长。
捺的基本形态是“\\”。
示例：下小山文二、提、点、竖撇折1. 提提是一种向上的连接笔画，可以与横、撇、竖等笔画进行组合。
在书写时，要保持笔画的上扬，与前面的笔画连接自然流畅。
提的基本形态是“丿”。
示例：千及九从2. 点点是一种小型的圆形笔画，可以作为独立的笔画出现，也可以与其他笔画组合。
在书写时，要保持笔画的圆滑、匀称。
示例：丶火土广3. 竖撇折竖撇折是一种笔画的组合形式，包括了竖、撇、折三种笔画。
其中竖撇组合时，撇在上方，横向下延伸；竖折组合时，折在下方，横向上延伸。
书写时要保持笔画之间的连接自然流畅。
示例：丰了力大三、横折钩、横斜钩、横折提1. 横折钩横折钩是一种向右的连接笔画，可以与横、折、钩等笔画组合。
在书写时，要保持笔画的流畅、舒展。
示例：了片加功2. 横斜钩横斜钩是一种向右下方倾斜的连接笔画，可以与横、折、钩等笔画组合。
在书写时，要保持笔画的流畅、舒展。
示例：人左扫右3. 横折提横折提是一种向左的连接笔画，可以与横、提、折等笔画组合。
在书写时，要保持笔画的流畅、舒展。
示例：矛礼报地结语基本笔画描红练习是学习书法的重要基础。
通过对横、竖、撇、捺等基本笔画的练习，可以掌握书写的基本技巧和规范。
基本笔画笔法分析
基本笔画笔法分析汉字的基本点画有点、横、撇、捺、竖、折、钩、挑，其它无论多么复杂的笔画都是由这些基本笔画演变而来。
笔画是构成汉字的基本元素，也是初学者必须勤学苦练的“基本功”，只有打下扎实的基本功，才有可能为将来进一步的学习做准备。
这里总结了《九成宫醴泉铭》的基本笔画及其衍生出的一些笔画的笔法，初学都可以根据自身的特点有重点地练习。
（一）点和点的变化欧体的点结实有力，似方似圆。
有些点画作出锋点，以顺势带出下一个笔画，显得生动多姿。
（二）横和横的变化欧体的横画平稳有力，有时中段粗于两端，得“中实”之趣，这是欧体独特之处。
（三）撇和撇的变化欧体的撇除常见的长撇、短撇、回锋撇、兰叶撇外，还有入笔强调停顿的屈头撇。
（四）捺和捺的变化欧体的捺画通常较直，也有少数呈微弧状，至尾端顿笔前与顿笔后的过渡含蓄自然，一气呵成。
（五）竖和竖的变化欧体的竖画除常见的悬针竖、垂露竖以外，还有上尖竖，即露锋入笔，稍作转笔后径直竖下，这也是欧体的独创。
（六）折和折的变化欧体的折画即不作圆转，也没有过于外露的棱角，而是果断而又含蓄。
（七）钩和钩的变化欧体的钩都不作回锋钩，除横折钩作顿笔钩出以外，其余的钩画都在前笔的基础上转锋顺势钩出，尤其是竖弯钩，履端边重按、边钩出，特征显著。
（八）挑和挑的变化欧体的挑画短促、果断，不拖泥带水，但又显得沉稳、安祥。
偏旁部首的分析（一）字头的变化（二）字底的变化（三）左偏旁的变化（四）右偏旁的变化（五）字框的变化结构分析（一）独体字的变化欧体的独体字或写得小巧精致，或写得开张奔放，有些字由于斜笔多而呈斜形，但重心仍然安稳，形态变化十分丰富。
（二）合体字的变化欧体合体字是四面匀整，八方俱顾，平衡遒劲，生动活泼。
所以初学者应认真描摹原作，并学会思考、分析和安排好字的中心点。
左右结构左右结构的字除了应该注意左右各自的长短高低宽窄之外，还要注意二部分的穿插、避让和联系，使左右有机地统一起来。
上下结构上下结构的安排，要注意上下两部分各自的宽窄、长短、大小的区别和联系。
基本笔画练习
基本笔画练习：（横的写法）时间：1课时教学目标：知识与技能：1、掌握两种横的写法和用法2、知道笔画的完成过程；3、掌握顿笔的起收笔方法。
过程与方法：讲解法、示范法、对比法情感态度与价值观：领略祖国传统书法艺术之魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情。
培养学生学习书法的科学态度，和上课对待工具的良好习惯。
教学重点：长横和短横的写法教学难点：1、顿笔的写法；2、长横和短横的弯曲度以及弯曲方向。
学具预备：毛笔、墨汁、练习纸等。
教学过程一、导入永字八法的讲解：历代以来，一说到汉字楷书的笔画，一般会提到永字八法。
永字八法其实就是包含在“永”字里面的八种基本笔画，点、横、竖、撇、捺、钩、折、提。
让学生仔细观察，说说这八种笔画在“永”字中的位置。
（这八种基本笔画就好比建房子的地基，只有地基打好了，上面的房子才稳当，可见基本笔画在楷书种的地位是多么的重要，这节课我们就来学习其中的一种基本笔画——横的写法）1、教师出示基本笔画“一”（横）。
教师示范并口述横的书写要领：重下笔——轻行笔——重收笔。
问：横画有什么特点？横画的特点是：1.两头粗中间细；2.起笔方收笔圆；3.有一定的斜度（左低右高）。
横画的写法：先左上，右下按，转笔右行（边行边提笔，边行边按笔），提笔向上，右下按，提笔回收。
2、师小结并导入下节。
二、熟悉不同的横画。
1、出示PPT1：上二三七2、说说这些字的横画有什么不同？3、师小结：横有长横、短横、斜横之分。
三、练写主笔是长横的字，把握长横的写法。
过渡：有人这样写长横，你当评委，你看看怎样来写好汉字当中的长横呢？1、书写“二”、“三”。
（1）“二”：上横短，下横长。
短横写在田字格上半格，长横写在田字格下半格，两横间隔要适当，不要靠得太近或离得太开。
（2）“三”：第一横和第二横都是短横，第三横是长横。
第二横的位置应在横中线上。
三横之间间隔要均匀，笔顺规则是从上到下。
2、出示卡片①旦旦旦哪个“旦”字好看？为什么？3、师范写“旦”字，并讲清书写要领出示规则：长而平稳、略带斜势。
田字格汉字基本笔画
田字格汉字基本笔画
摘要：
一、田字格介绍
1.田字格的由来
2.田字格的作用
二、汉字基本笔画
1.横画
2.竖画
3.撇画
4.捺画
5.点画
6.折画
三、田字格与汉字笔画练习
1.田字格对笔画规范的辅助作用
2.利用田字格练习笔画的方法
四、总结
1.田字格对汉字基本笔画的重要性
2.田字格在汉字教学中的应用
正文：
田字格，作为一种传统的汉字书写格式，起源于中国古代的书法艺术。
它将纸面分割成九个小方格，其中四个角落的方格构成一个大方格，形成“田”
字，故称为田字格。
田字格在汉字书写中起到了规范笔画、提高字形美观度的重要作用。
汉字的基本笔画有六种，分别是横画、竖画、撇画、捺画、点画和折画。
这些笔画在田字格中有特定的书写位置。
例如，横画和竖画分别写在田字格的两条横线和竖线上，撇画和捺画则从田字格的角点出发，点画和折画则根据字形的需要书写在相应的方格内。
利用田字格练习汉字基本笔画，可以帮助学生更好地掌握笔画书写的规范和顺序。
在练习过程中，学生可以先观察笔画在田字格中的位置，然后依样画葫芦地进行模仿。
通过反复练习，学生能够逐渐熟练地掌握汉字的基本笔画，并在实际书写中运用自如。
总之，田字格在汉字书写中具有举足轻重的地位。
它不仅规范了汉字基本笔画的书写，提高了字形的美观度，而且为汉字教学提供了有效的辅助工具。
颜体楷书基本笔画的练习书法课课件
• 楷书四大家是对书法史上以楷书著称的四位 书法家的合称，也称(颜体)、 唐朝柳公权(柳体)、元朝赵孟頫(fǔ)(赵体)。
——关于硬笔书法
• 硬笔书法是书法艺术百花园中一颗璀璨 的明珠。它的书写工具包括钢笔、中性 笔、美工笔、铅笔、粉笔等，以墨水或 者粉状介质为主要载体，来表现汉字和 其他文字的书写技巧。具有携带方便、 书写快捷、使用价值广等特点。
• 硬笔书法的特点，主要是与毛笔书法相 比较而言的。一、由于硬笔笔尖的材质 比较硬，它的线条变化没有软笔--毛笔变 化大;二、由于一般使用的硬笔，是以钢 笔等为主，所以线条相当于毛笔来说要 细微得多，所以字型也要小得多，甚至 比毛笔的小楷还要小;三、由于笔的材质 的缘故，硬笔比毛笔易控制。
楷书基本笔画
书法与写字的区别
• 写字是实际应用 • 书法是艺术欣赏
• 篆书 • 隶书 • 楷书 • 行书 • 草书
——关于五种书体
—— 关于楷书
• 楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演 变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》解 释说它"形体方正，笔画平直，可作楷模"。 这种汉字字体端正，就是现代通行的汉字手 写正体字。
基本笔画
写字教学中基本笔画和基本笔顺教学的方法
写字教学中基本笔画和基本笔顺教学的方法写字教学中基本笔画和基本笔顺教学的方法现在的学生由于各种原因，不是握笔不正确，就是坐姿不正确，造成书写不够工整、整洁、美观，不能准确运用汉字这一交际工具的准确性和效率。
《九年义务教育教学大纲》对写字教学提出了明确的要求，并将写字教学编入语文课本，写字教学已经成为语文教学工作一个重要的有机组成部分。
但是，语文课堂教学中学习生字，教师们大都想方设法让学生掌握笔顺，认识结构，识记字形，学生可掌握得很好，但这代替不了写字，包括书写练习都是识记字形的教学方法之一。
写字必须让学生在田字格中一笔直一画地写，必须明确字的每一笔每一画在田字格中的位置。
“大纲”中明确规定了写字的要求：正确、端正、整洁、并有一定的速度，“写对”只是对其中“正确”自∥基本要求，这显然是不够的，还应通过训练让学生在此基础上写得整洁、美观，才能达到写字教学的真正要求，教师要转变写字教学中基本笔画和基本笔顺教学的方法“写字教学费时费力，不是语文教学…‘重识记字形，轻方法指导”，认为“字只要写对就可以”的错误观念和错误认识，不能让写字教学远离语文课堂。
写字教学中汉字的基本笔画和基本笔顺是教学中的重难点，必须认真抓好，强化训练。
笔者通过教学实践，认为可以采取以下步骤：田字格中一笔一画地反复练习，掌握落笔、行笔、提笔过程中的提、按、顿、挫的运笔要求，写好基本笔画。
教师先在黑板上或本子上示范讲解，让学生跟着练习，这时要让学生把字定写大、写慢，笔画写像，熟练后再提高速度，写出笔画特点。
一、悉心描红。
打好基■写字教学要按照科学的方法来进行，第一步让学生选好字帖描红，让学生通过描红掌握字的笔画书写特点，结构安排规律。
明确字的笔画应该写成什么样子，结构应该如何安才会舒展、美观。
现在有了与教材同步的描红字帖，为学生书写提供了非常好范例，学生可以从描红中蒙着写，照着画，纠正“自我体”中的不正确的写｝去；同时又能使学生掌握生字，识记字形，组词，造句等，在练习写字的过程中又能完成识字等任务，一举多得。
硬笔书法基本笔画练习教案
一、教案名称：硬笔书法基本笔画练习教案二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 让学生掌握硬笔书法的基本笔画，包括横、竖、撇、捺、折等。
3. 提高学生的硬笔书法欣赏能力和创作能力。
四、教学重点与难点：重点：掌握硬笔书法的基本笔画。
难点：正确书写每个笔画，并保持书写的规范和美观。
五、教学准备：1. 教师准备硬笔书法教材或相关资料。
2. 学生准备硬笔和练习本。
六、教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍硬笔书法的基本概念和重要性。
2. 引导学生关注硬笔书法的美感和平衡性。
二、基本笔画学习（15分钟）1. 教师讲解硬笔书法的基本笔画，包括横、竖、撇、捺、折等。
2. 教师示范正确书写每个笔画，并强调书写要领。
3. 学生跟随教师一起书写，体会每个笔画的书写技巧。
三、书写练习（15分钟）1. 学生按照教师给出的练习题目，独立书写基本笔画。
2. 教师巡回指导，纠正学生的书写错误，并提供个别辅导。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调基本笔画的书写要领。
2. 学生分享自己的书写成果和感受。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师回顾上节课学习的基本笔画。
2. 学生展示自己的书写作品，互相交流和学习。
二、书写练习（20分钟）1. 学生按照教师给出的练习题目，独立书写组合笔画。
2. 教师巡回指导，纠正学生的书写错误，并提供个别辅导。
三、创作展示（15分钟）1. 学生根据所学的基本笔画，进行硬笔书法创作。
2. 教师选取几名学生作品进行展示和评价，给予鼓励和指导。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调组合笔画的书写技巧。
2. 学生分享自己的创作心得和收获。
八、教学评价：1. 学生书写作品的质量，包括笔画规范、字形美观等。
2. 学生对硬笔书法基本笔画的掌握程度，能在书写中正确运用。
3. 学生对硬笔书法创作的兴趣和参与程度。
九、课后作业：1. 学生回家后继续练习硬笔书法基本笔画。