2014-2015年湖北省黄冈中学高二上学期数学期中试卷及参考答案(理科)

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湖北省黄冈中学2014-2015学年高二上学期期中数学模拟试卷

湖北省黄冈中学2014-2015学年高二上学期期中数学模拟试卷

湖北省黄冈中学2014-2015学年高二上学期期中数学模拟试卷一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,满分40分).1.(5分)执行如图所示的程序框图,若输入n的值为7,则输出的s的值为()A.22 B.16 C.15 D.112.(5分)某人5次上班途中所花的时间(单位:分钟)分别为x,y,10,11,9.已知这组数据的平均数为10,方差为2,则|x﹣y|的值为()A.1B.2C.3D.43.(5分)已知事件A与事件B发生的概率分别为P(A)、P(B),有下列命题:①若A为必然事件,则P(A)=1.②若A与B互斥,则P(A)+P(B)=1.③若A与B互斥,则P(A∪B)=P(A)+P(B).其中真命题有()个.A.0B.1C.2D.34.(5分)设m,n是整数,则“m,n均为偶数”是“m+n是偶数”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件5.(5分)给出如下四个命题:①若“p且q”为假命题,则p、q均为假命题;②若等差数列{a n}的前n项和为S n,则三点(10,),(100,),(110,)共线;③“∀x∈R,x2+1≥1”的否定是“∃x∈R,x2+1≤1”;④在△ABC中,“A>B”是“sinA>sinB”的充要条件.其中正确的命题的个数是()A.4B.3C.2D.16.(5分)椭圆的焦距等于()A.20 B.16 C.12 D.87.(5分)已知椭圆:+=1(0<b<3),左右焦点分别为F1,F2,过F1的直线交椭圆于A,B 两点,若||+||的最大值为8,则b的值是()A.B.C.D.8.(5分)一只小蜜蜂在一个棱长为30的正方体玻璃容器内随机飞行,若蜜蜂在飞行过程中与正方体玻璃容器6个表面中至少有一个的距离不大于10,则就有可能撞到玻璃上而不安全;若始终保持与正方体玻璃容器6个表面的距离均大于10,则飞行是安全的,假设蜜蜂在正方体玻璃容器内飞行到每一位置可能性相同,那么蜜蜂飞行是安全的概率是()A.B.C.D.二、填空题(本大题共6小题,每小题5分,满分30分)9.(5分)用秦九韶算法求多项式f(x)=12+35x﹣8x2+79x3+6x4+5x5+3x6在x=﹣4的值时,V4的值为.10.(5分)如表是某小卖部一周卖出热茶的杯数与当天气温的对比表:若热茶杯数与气温近似地满足线性关系,则其关系式是.气温/℃18 13 10 4 ﹣1杯数24 34 39 51 6311.(5分)命题p:∀x∈R,2x2+1>0的否定是.12.(5分)命题“∃x∈R,2x2﹣3ax+9<0”为假命题,则实数a的取值范围为.13.(5分)过点P(0,1)的直线与曲线|x|﹣1=相交于两点A,B,则线段AB长度的取值范围是.14.(5分)设F1,F2分别是椭圆E:x2+=1(0<b<1)的左、右焦点,过点F1的直线交椭圆E 于A、B两点,若|AF1|=3|F1B|,AF2⊥x轴,则椭圆E的方程为.三、解答题(本大题共6小题,满分80分.解答应写出文字说明.证明过程或演算步骤)15.(12分)某市为了了解市民对卫生管理的满意程度,通过问卷调查了学生、在职人员、退休人员共250人,结果如下表:学生在职人员退休人员满意x y 78不满意 5 z 12若在所调查人员中随机抽取1人,恰好抽到学生的概率为0.32.(Ⅰ)求x的值;(Ⅱ)现用分层抽样的方法在所调查的人员中抽取25人,则在职人员应抽取多少人?(Ⅲ)若y≥70,z≥2,求市民对市政管理满意度不小于0.9的概率.(注:满意度=)16.(12分)设集合P={1,2,3}和Q={﹣1,1,2,3,4},分别从集合P和Q中随机取一个数作为a和b组成数对(a,b),并构成函数f(x)=ax2﹣4bx+1(Ⅰ)写出所有可能的数对(a,b),并计算a≥2,且b≤3的概率;(Ⅱ)求函数f(x)在区间O,4nn﹣1n﹣210﹣2,2﹣2,22,42,42,4.1,+∞)上是增函数的概率.考点:几何概型.分析:(1)列举出所有的可能的数对,由分步计数原理知共有15个,看清要求满足的条件,写出所有的数对,要做到不重不漏.(2)设事件“f(x)=ax2﹣4bx+1在区间1,+∞)上为增函数”为B,因函数f(x)=ax2﹣4bx+1的图象的对称轴为x=且a>0,所以要使事件B发生,只需即2b≤a.由满足题意的数对有(1,﹣1)、(2,﹣1)、(2,1)、(3,﹣1)、(3,1),共5个,∴P(B)==.点评:本题主要考查列举,古典概型要求能够列举出所有事件和发生事件的个数,本题可以列举出所有事件,概率问题同其他的知识点结合在一起,实际上是以概率问题为载体,主要考查的是另一个知识点.17.(14分)某市中学生田径运动会总分获得冠、亚、季军的代表队人数情况如下表.大会组委会为使颁奖仪式有序进行,气氛活跃,在颁奖过程中穿插拙奖活动,并用分层抽样的方法从三个代表队中共抽取16人在前排就坐,其中亚军队有5人.名次性别冠军队亚军队季军队男生30 30 *女生30 20 30(1)求季军队的男运动员人数;(2)从前排就飧的亚军队5人(3男2女)中随机抽収2人上台领奖,请列出所有的基事件,并求亚军队中有女生上台领奖的概率;(3)抽奖活动中,运动员通过操作按键,使电脑看碟动产化.内的两个随机数x,y随后电脑自动运行如下所示的程序框图相应程序.若电脑显示“中奖”,则该运动员获相应奖品,若电脑显示“谢谢”,则不中奖.求该运动员获得奖品的概率.考点:几何概型;古典概型及其概率计算公式;程序框图.专题:计算题.分析:(1)先设季军队的男运动员人数为n,由分层抽样的方法得关于n的等式,即可解得n.(2)记3个男运动员分别为A1,A2,A3,2个女运动员分别为B1,B2,利用列举法写出所有基本事件和亚军队中有女生的情况,最后利用概率公式计算出亚军队中有女生上台领奖的概率;(3)由框图得到,点(x,y)满足条件,其表示的区域是图中阴影部分,利用几何概型的计算公式即可得到该运动员获得奖品的概率.解答:解:(1)设季军队的男运动员人数为n,由题意得,解得n=20.(2)记3个男运动员分别为A1,A2,A3,2个女运动员分别为B1,B2,所有基本事件如下:(A1,A2),(A1,A3),(A2,A3),(A1,B1),(A1,B2),(A2,B1),(A2,B1),(A3,B1),(A3,B1),(B1,B2),共10种,其中亚军队中有女生有7种,故亚军队中有女生上台领奖的概率为.(3)由已知,0≤x≤4,0≤y≤4,点(x,y)在如图所示的正方形内,由条件得到的区域是图中阴影部分,故该运动员获得奖品的概率为:=.点评:本小题主要考查古典概型及其概率计算公式、程序框图、几何概型等基础知识,考查运算求解能力,属于基础题.18.(14分)设命题p:实数x满足x2﹣4ax+3a2<0,其中a>0;命题q:实数x满足x2﹣5x+6≤0 (1)若a=1,且q∧p为真,求实数x的取值范围;(2)若p是q必要不充分条件,求实数a的取值范围.考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断.专题:简易逻辑.分析:(1)利用一元二次不等式的解法可化简命题p,若p∧q为真,则p真且q真,即可得出;(2)若p是q的必要不充分条件⇔解答:解:(1)p:实数x满足x2﹣4ax+3a2<0,其中a>0⇔(x﹣3a)(x﹣a)<0,∵a>0为,所以a<x<3a;当a=1时,p:1<x<3;命题q:实数x满足x2﹣5x+6≤0⇔2≤x≤3;若p∧q为真,则p真且q真,∴2≤x<3;故x的取值范围是2,3;(2)由m2﹣7am+12a2<0(a>0),得(m﹣3a)(m﹣4a)<0,即3a<m<4a,即p:3a<m<4a,若实数m满足方程+=1表示焦点在y轴上的椭圆,则,即,解得1<m<,即q:1<m<,若非q是非p的充分不必要条件,则p是q的充分不必要条件,即,即,即.点评:本题主要考查充分条件和必要条件的应用,根据条件求出对应的命题是解决本题的关键.20.(14分)设A(x1,y1),B(x2,y2)是椭圆,(a>b>0)上的两点,已知向量=(,),=(,),且,若椭圆的离心率,短轴长为2,O为坐标原点:(Ⅰ)求椭圆的方程;(Ⅱ)若直线AB过椭圆的焦点F(0,c),(c为半焦距),求直线AB的斜率k的值;(Ⅲ)试问:△AOB的面积是否为定值?如果是,请给予证明;如果不是,请说明理由.考点:直线与圆锥曲线的综合问题.专题:计算题;压轴题.分析:(Ⅰ)根据题意可求得b,进而根据离心率求得a和c,则椭圆的方程可得.(Ⅱ)设出直线AB的方程,与椭圆方程联立消去y,表示出x1+x2和x1x2,利用建立方程求得k.(Ⅲ)先看当直线的斜率不存在时,可推断出x1=x2,y1=﹣y2,根据=0求得x1和y1的关系式,代入椭圆的方程求得|x1|和|y1|求得三角形的面积;再看当直线斜率存在时,设出直线AB的方程,与椭圆方程联立,利用韦达定理表示出x1+x2和x1x2,利用=0求得2b2﹣k2=4,最后利用弦长公式和三角形面积公式求得答案.解答:解:(Ⅰ)2b=2.b=1,e=椭圆的方程为(Ⅱ)由题意,设AB的方程为y=kx+由已知=0得:=,解得k=±(Ⅲ)(1)当直线AB斜率不存在时,即x1=x2,y1=﹣y2,由=0,则又A(x1,y1)在椭圆上,所以S=所以三角形的面积为定值(2)当直线AB斜率存在时,设AB的方程为y=kx+b得到x1+x2=代入整理得:2b2﹣k2=4=所以三角形的面积为定值点评:本题主要考查了直线与圆锥曲线的综合问题.设直线方程的时候,一定要考虑斜率不存在时的情况,以免有所遗漏.。

湖北省黄冈中学2013-2014学年高二上学期期中考试 数学理试题

湖北省黄冈中学2013-2014学年高二上学期期中考试 数学理试题

湖北省黄冈中学2013-2014学年高二上学期期中考试 数学理试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间120分钟.第I 卷(选择题 共50分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求,请将正确选项的代号填入答题卡的相应位置.) 1.下列说法中正确的是( )A .一组数据的平均数一定大于这组数据中的每个数据B .一组数据不可能有两个众数C .一组数据的中位数一定是这组数据中的某个数据D .一组数据的方差越大,说明这组数据的波动程度越大 2.下列关于随机抽样的说法不正确...的是( ) A .简单随机抽样是一种逐个抽取不放回的抽样B .系统抽样和分层抽样中每个个体被抽到的概率都相等C .有2008个零件,先用随机数表法剔除8个,再用系统抽样方法抽取抽取20个作为样本,每个零件入选样本的概率都为1/2000D .当总体是由差异明显的几个部分组成时适宜采取分层抽样3.从一批产品中取出三件产品,设{A =三件产品全是正品},{B =三件产品全是次品}, {C =三件产品不全是次品},则下列结论不正确...的是( ) A .A 与B 互斥且为对立事件 B .B 与C 为对立事件 C .A 与C 存在着包含关系 D .A 与C 不是互斥事件 4.某产品的广告费用与销售额的统计数据如下表:根据上表可得回归方程ˆˆˆybxa =+中的ˆb 为9.4,据此模型预报广告费用为6万元时销售额为A .61.5万元 B . 62.5万元C . 63.5万元D . 65.0万元 5.给出的四个程序框图,其中满足WHILE 语句结构的是( )①②③④A .①②B .②③C .②④D .③④6.若直线l :y =kx -3与直线x +y -3=0的交点位于第二象限,则直线l 的倾斜角的取值范围是( )A . 3(,]24ππB . 3[,)24ππC . 3(,)34ππD . 3(,)24ππ7.计算机中常用的十六进制是逢16进1的计数制,采用数字0~9和字母A ~F 共16个计数符号,这些符号与十进制数的对应关系如下表:A .A 5B .BFC .165D .B 98.张三和李四打算期中考试完后去旅游,约定第二天8点到9点之间在某处见面,并约定先到者等候后到者20分钟或者时间到了9点整即可离去,则两人能够见面的概率是( )A .49B .59C .79D .699.已知直线:10l ax by ++=,圆22:220M x y ax by +--=,则直线l 和圆M 在同一坐标系中的图形可能是( )10.已知a b ≠且2sin cos 10a a θθ+-=、2sin cos 10b b θθ+-=,则连接2(,)a a 、2(,)b b 两点的直线与单位圆221x y +=的位置关系是( )A .相交B .相切C .相离D .不能确定第Ⅱ卷(非选择题 共100分)二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分,把答案填在答题卡的相应位置.) 11.若数据组128,,,k k k 的平均数为3,方差为3,则1282(3),2(3),,2(3)k k k +++ 的平均数为_____,方差为_____.12.下课以后,教室里最后还剩下2位男同学,2位女同学.如果每次走出一个同学,则第2位走出的是男同学的概率是________.13.如图给出的是计算11112462014++++的值的一个程序框图,则判断框内应填入的条件是________.14.已知532()231f x x x x x =-+-+,应用秦九韶算法计算3x =时的值时,3v 的值为________..15.在平面直角坐标系中, ABC ∆的三个顶点(0,),(,0),(,0)A a B b C c ,点(0,)P p 在线段AO 上(异于端点).设,,,a b c p 均为非零实数,直线,BP CP 分别交,AC AB 于点E F 、. 一同学已正确算出直线OF 的方程:1111(()0x y c b p a-+-=. 请你写出直线OE 的方程:( )011=⎪⎪⎭⎫⎝⎛-+y a p x . 三、解答题:(本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)16.(本小题12分)已知直线1l :60x my ++=,2l :(2)320m x y m -++=,求当m 为何值时,1l 与 2l : (I )平行; (Ⅱ)相交; (Ⅲ) 垂直.17.(本小题12分)下列程序的输出结果构成了数列{}n a 的前10项.试根据该程序给出的数列关系,(I )求数列的第3项3a 和第4项4a ;(Ⅱ)写出该数列的递推公式,并求出其通项公式n a ;18.(本小题12分)圆M 的圆心在直线x y 2-= 上,且与直线1=+y x 相切于点)1,2(-A , (I )试求圆M 的方程;(Ⅱ)从点(3,1)P 发出的光线经直线y x =反射后可以照在圆M 上,试求发出光线所在直线的斜率取值范围.19.(本小题12分)某校高一的一个班的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏,但可见部分如下,据此解答如下问题:(Ⅰ)求分数在[50,60)的频率及全班人数;(Ⅱ)求分数在[80,90)之间的频数,并计算频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高; (Ⅲ)试用此频率分布直方图估计这组数据的众数和平均数.20.(本小题13分)已知函数22()24,,f x x ax b a b R =-+∈.(Ⅰ)若a 从集合{}3,4,5中任取一个元素,b 从集合{}1,2,3中任取一个元素,求方程()0f x =有两个不相等实根的概率;(Ⅱ)若a 从区间[]0,2中任取一个数,b 从区间[]0,3中任取一个数,求方程()0f x =没有实根的概率.21.(本小题14分)在平面直角坐标系xOy 中,已知圆221:(1)1C x y ++=, 圆222:(3)(4)1C x y -+-=.(Ⅰ)若过点1(1,0)C -的直线l 被圆2C 截得的弦长为65,求直线l 的方程;(Ⅱ)圆D 是以1为半径,圆心在圆3C :22(+1)9x y +=上移动的动圆 ,若圆D 上任意一点P 分别作圆1C 的两条切线,PE PF ,切点为,E F ,求四边形1PEC F 的面积的取值范围 ;(Ⅲ)若动圆C 同时平分圆1C 的周长、圆2C 的周长, 如图所示,则动圆C 是否经过定点?若经过,求出定 点的坐标;若不经过,请说明理由.期中考试数学(理)参考答案1.答案:D 解析:一组数据的平均数介于这组数据中的最大数据与最小数据之间,所以A 错;众数是一组数据中出现最多的数据,所以可以不止一个,B 错;若一组数据的个数有偶数个,则其中中位数是中间两个数的平均值,所以不一定是这组数据中的某个数据,C 错;一组数据的方差越大,说明这组数据的波动越大,D 对. 2.【答案】C 解析: C 选项中每个零件入选的概率应该12008。

湖北省武汉市部分重点中学联考2014-2015学年高二上学期期中数学试卷(理科) Word版含解析

湖北省武汉市部分重点中学联考2014-2015学年高二上学期期中数学试卷(理科) Word版含解析

湖北省武汉市部分重点中学联考2014-2015学年高二上学期期中数学试卷(理科)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)1.(5分)直线y=2x﹣1在y轴上的截距是()A.1B.﹣1 C.D.﹣2.(5分)设A(3,2,﹣1),B(1,0,5),C(0,1,0),则AB的中点M到点C的距离|CM|=()A.4B.2C.4D.3.(5分)设某大学的女生体重y(单位:kg)与身高x(单位:cm)具有线性相关关系,根据一组样本数据(x i,y i)(i=1,2,…,n),用最小二乘法建立的回归方程为=0.85x﹣85.71,则下列结论中不正确的是()A.y与x具有正的线性相关关系B.回归直线过样本点的中心(,)C.若该大学某女生身高增加1cm,则其体重约增加0.85kgD.若该大学某女生身高为170cm,则可断定其体重必为58.79kg4.(5分)天气预报说,在今后的三天中,每一天下雨的概率均为40%.现采用随机模拟试验的方法估计这三天中恰有两天下雨的概率:先利用计算器产生0到9之间取整数值的随机数,用1,2,3,4表示下雨,用5,6,7,8,9,0表示不下雨;再以每三个随机数作为一组,代表这三天的下雨情况.经随机模拟试验产生了如下20组随机数:907 966 191 925 271 932 812 458 569 683431 257 393 027 556 488 730 113 537 989据此估计,这三天中至少有两天下雨的概率近似为()A.0.4 B.0.35 C.0.3 D.0.255.(5分)已知某程序框图如图所示,则执行该程序后输出的结果是()A.﹣1 B.1C.2D.6.(5分)已知直线l:ax+by+1=0,圆M:x2+y2﹣2ax﹣2by=0,则直线l和圆M在同一坐标系中的图形可能是()A.B.C.D.7.(5分)曲线x2+y2=|x|+|y|所围成的面积为()A.+1 B.π+2 C.2π+1 D.均不对8.(5分)计算机中常用的十六进制是逢16进1的计数制,采用数字0~9和字母A~F共16个计数符号,这些符号与十进制数的对应关系如下表:十六进制0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F十进制0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1415例如,用十六进制表示:E+D=1B,则A×C (“×”表示通常的乘法运算)等于()A.78 B.77 C.7A D.7B9.(5分)设x,y满足约束条件,若x2+y2≥a恒成立,则实数a的最大值为()A.B.1C.D.10.(5分)两条平行直线和圆的位置关系定义为:若两条平行直线和圆有4个不同的公共点,则称两条平行直线和圆“相交”;若两条平行直线和圆没有公共点,则称两条平行直线和圆“相离”;若两条平行直线和圆有1个、2个或3个不同的公共点,则称两条平行直线和圆“相切”.已知直线l1:2x﹣y+a=0,l2:2x﹣y+a2+1=0和圆:x2+y2+2x﹣4=0相切,则a的取值范围是()A.﹣3≤a≤﹣或≤a≤7 B.a>或a<﹣C.a>7或a<﹣3 D.a≥7或a≤﹣3二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分).11.(5分)如图是某个函数求值的程序框图,则输入实数x=0,则输出的函数值为.12.(5分)在如图程序中,输入:m=30,n=18,则输出的结果为:.13.(5分)A,B,C,D四名学生按任意次序站成一横排,则A在边上,B不在边上的概率是.14.(5分)圆拱桥的水面跨度为24米,拱高为8米,现有一船,船宽为10米,载货后货物宽度与船的宽度相同,如果这条船想从桥下通过,则该船水面以上最高不能超过米.15.(5分)圆(x﹣4)2+y2=9上至少有三个不同的点到直线l:y=kx的距离等于1,则k的取值范围是k≤﹣或k≥,;直线l倾斜角的取值范围是[,)∪(,].三、解答题(本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤).16.(12分)某校2014-2015学年高二年级准备从甲、乙两名数学优秀的学生中选出1人参加全国数学联赛,为了研究甲、乙谁更优秀,统计了他俩在高中考试的13次数学成绩,用茎叶图统计如图,请用所学统计知识研究,应该选哪一个人参加联赛?并说明理由.17.(12分)已知直线l经过直线l1:3x+2y﹣5=0,l2:2x+3y﹣5=0的交点M,(1)若l⊥l1,求直线l的方程;(2)求点(2,1)到直线l的距离的最大值.18.(12分)小明家订了一份报纸,寒假期间他收集了每天报纸送达时间的数据,并绘制成频率分布直方图,如图所示.(Ⅰ)根据图中的数据信息,求出众数x1和中位数x2(精确到整数分钟);(Ⅱ)小明的父亲上班离家的时间y在上午7:00至7:30之间,而送报人每天在x1时刻前后半小时内把报纸送达(每个时间点送达的可能性相等),求小明的父亲在上班离家前能收到报纸(称为事件A)的概率.19.(12分)已知圆心为C的圆经过点M(1,2)和N(,),且圆心C在直线l:x﹣2y+2=0上.(1)求圆C的标准方程;(2)记事件“直线ax﹣by+2b=0与圆C相交”为A,若将一颗骰子投掷两次得到的点数分别为a、b,求事件A发生的概率.20.(13分)已知|M1M2|=2,点M与两定点M1,M2距离的比值是一个正数m.(1)试建立适当坐标系,求点M的轨迹方程,并说明其轨迹是什么图形;(2)求当m=2时,点M的轨迹与以M1M2为直径的圆的公共点所在的直线方程.21.(14分)在平面直角坐标系xOy中,已知以C1为圆心的圆的方程为:(x+1)2+y2=1,以C2为圆心的圆的方程为:(x﹣3)2+(y﹣4)2=1.(Ⅰ)若过点C1的直线l沿x轴向左平移3个单位,沿y轴向下平移4个单位后,回到原来的位置,求直线l被圆C2截得的弦长;(Ⅱ)圆D是以1为半径,圆心在圆C3:(x+1)2+y2=9上移动的动圆,若圆D上任意一点P 分别作圆C1的两条切线PE,PF,切点为E,F,求•的取值范围.湖北省武汉市部分重点中学联考2014-2015学年高二上学期期中数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)1.(5分)直线y=2x﹣1在y轴上的截距是()A.1B.﹣1 C.D.﹣考点:直线的截距式方程.专题:直线与圆.分析:利用斜截式的意义即可得出.解答:解:直线y=2x﹣1在y轴上的截距是﹣1.故选:B.点评:本题考查了斜截式的意义,属于基础题.2.(5分)设A(3,2,﹣1),B(1,0,5),C(0,1,0),则AB的中点M到点C的距离|CM|=()A.4B.2C.4D.考点:两点间的距离公式.专题:直线与圆.分析:利用中点坐标公式、两点之间的距离公式即可得出.解答:解:设AB的中点M(x,y,z),则,化为x=2,y=1,z=2.∴M(2,1,2).∴|CM|==2.故选:B.点评:本题考查了中点坐标公式、两点之间的距离公式,属于基础题.3.(5分)设某大学的女生体重y(单位:kg)与身高x(单位:cm)具有线性相关关系,根据一组样本数据(x i,y i)(i=1,2,…,n),用最小二乘法建立的回归方程为=0.85x﹣85.71,则下列结论中不正确的是()A.y与x具有正的线性相关关系B.回归直线过样本点的中心(,)C.若该大学某女生身高增加1cm,则其体重约增加0.85kgD.若该大学某女生身高为170cm,则可断定其体重必为58.79kg考点:回归分析的初步应用.专题:阅读型.分析:根据回归方程为=0.85x﹣85.71,0.85>0,可知A,B,C均正确,对于D回归方程只能进行预测,但不可断定.解答:解:对于A,0.85>0,所以y与x具有正的线性相关关系,故正确;对于B,回归直线过样本点的中心(,),故正确;对于C,∵回归方程为=0.85x﹣85.71,∴该大学某女生身高增加1cm,则其体重约增加0.85kg,故正确;对于D,x=170cm时,=0.85×170﹣85.71=58.79,但这是预测值,不可断定其体重为58.79kg,故不正确故选D.点评:本题考查线性回归方程,考查学生对线性回归方程的理解,属于中档题.4.(5分)天气预报说,在今后的三天中,每一天下雨的概率均为40%.现采用随机模拟试验的方法估计这三天中恰有两天下雨的概率:先利用计算器产生0到9之间取整数值的随机数,用1,2,3,4表示下雨,用5,6,7,8,9,0表示不下雨;再以每三个随机数作为一组,代表这三天的下雨情况.经随机模拟试验产生了如下20组随机数:907 966 191 925 271 932 812 458 569 683431 257 393 027 556 488 730 113 537 989据此估计,这三天中至少有两天下雨的概率近似为()A.0.4 B.0.35 C.0.3 D.0.25考点:相互独立事件的概率乘法公式.专题:计算题;概率与统计.分析:由题意知模拟三天中至少有两天下雨的结果,经随机模拟产生了如下20组随机数,在20组随机数中表示三天中至少有两天下雨的有可以通过列举得到共7组随机数,根据概率公式,得到结果.解答:解:由题意知模拟三天中至少有两天下雨的结果,经随机模拟产生了如下20组随机数,在20组随机数中表示三天中至少有两天下雨的有:191、271、932、812、393,113,134共7组随机数,∴所求概率为0.35.故选B.点评:本题考查模拟方法估计概率,解题主要依据是等可能事件的概率,注意列举法在本题的应用.5.(5分)已知某程序框图如图所示,则执行该程序后输出的结果是()A.﹣1 B.1C.2D.考点:程序框图.专题:算法和程序框图.分析::执行程序框图,依次写出每次循环得到的a,i的值,注意到a的取值以3为周期,从而由2013=671*3即可确定i=2013时不满足条件i≥2014,第2013次执行循环体,此时a=2,i=2014满足条件i≥2014,输出a的值为2.解答:解:执行程序框图,有a=2,i=1不满足条件i≥2014,第1次执行循环体,有a=,i=2不满足条件i≥2014,第2次执行循环体,有a=﹣1,i=3不满足条件i≥2014,第3次执行循环体,有a=2,i=4不满足条件i≥2014,第4次执行循环体,有a=,i=5…i=2013不满足条件i≥2014,第2013次执行循环体,因为2013=671*3,故有以上规律可知此时a=2,i=2014满足条件i≥2014,输出a的值为2.故选:C.点评:本题主要考察了程序框图和算法,属于基础题.6.(5分)已知直线l:ax+by+1=0,圆M:x2+y2﹣2ax﹣2by=0,则直线l和圆M在同一坐标系中的图形可能是()A.B.C.D.考点:直线与圆的位置关系.专题:直线与圆.分析:圆M:x2+y2﹣2ax﹣2by=0的标准方程为:(x﹣a)2+(y﹣b)2=a2+b2,圆心M(a,b),半径r=,圆心M到直线l的距离d=>r,故直线与圆相离.由此根据四个选项利用直线和圆的性质能求出结果.解答:解:圆M:x2+y2﹣2ax﹣2by=0的标准方程为:(x﹣a)2+(y﹣b)2=a2+b2,圆心M(a,b),半径r=,圆心M到直线l的距离d=>r,故直线与圆相离.对于A,圆心M(0,b),此时a=0,直线l应该平行于x轴,故A错误;对于B,由圆与直线有交点,知B错误;对于C,由圆的图形得a>0,b>0,此时直线应在第二、三、四象限,成立,故C正确;对于D,由圆的图形得a<0,b=0,此时直线应平行于y轴,故D错误.故选:C.点评:本题考查直线与圆的位置关系的应用,是中档题,解题时要注意圆的性质的合理运用.7.(5分)曲线x2+y2=|x|+|y|所围成的面积为()A.+1 B.π+2 C.2π+1 D.均不对考点:定积分.专题:直线与圆.分析:通过对x,y的取值讨论,去掉绝对值符号,说明曲线的图形形状,画出图形,即可解答所求问题.解答:解:当x,y≥0时,曲线x2+y2=|x|+|y|化为(x﹣)2+(y﹣)2=,曲线表示以为(,)圆心,以为半径的圆,在第一象限的部分;当x≥0,y≤0时,曲线x2+y2=|x|+|y|化为(x﹣)2+(y+)2=,曲线表示以为(,﹣)圆心,以为半径的圆,在第四象限的部分;当x≤0,y≥0时,曲线x2+y2=|x|+|y|化为(x+)2+(y﹣)2=,曲线表示以为(﹣,)圆心,以为半径的圆,在第二象限的部分;当x≤0,y≤0时,曲线x2+y2=|x|+|y|化为(x+)2+(y+)2=,曲线表示以为(﹣,﹣)圆心,以为半径的圆,在第三象限的部分;如图综上,四个部分都是半圆,并且它们正好围成了一个封闭的区域.这个区域的面积可以割成四个半圆和一个正方形,其中正方形的边长就是半圆的直径.所求曲线x2+y2=|x|+|y|所围成的图形面积为:=2+π.故选:B.点评:本题考查曲线所围成的图形面积的求法,注意分类讨论思想的应用,数形结合的应用,考查计算能力.属于中档题8.(5分)计算机中常用的十六进制是逢16进1的计数制,采用数字0~9和字母A~F共16个计数符号,这些符号与十进制数的对应关系如下表:十六进制0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F十进制0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1415例如,用十六进制表示:E+D=1B,则A×C (“×”表示通常的乘法运算)等于()A.78 B.77 C.7A D.7B考点:进位制.专题:计算题.分析:首先计算出A×C的值,再根据十六进制的含义表示出结果.解答:解:∵A×C=10×12=120,120÷16=7余8,7÷16=0余7,∴用十六进制表示为78.故选:A.点评:认真读题,理解十六进制的含义,培养学生的阅读理解能力和知识迁移能力.9.(5分)设x,y满足约束条件,若x2+y2≥a恒成立,则实数a的最大值为()A.B.1C.D.考点:简单线性规划.专题:数形结合;不等式的解法及应用.分析:由约束条件作出可行域,数形结合得到可行域内的点到原点的最小值,则答案可求.解答:解:由约束条件作出可行域如图,则x2+y2的最小值为(0,0)到直线x+y﹣1=0的距离,大于.∴满足x2+y2≥a恒成立的实数a的最大值为.故选:C.点评:本题考查了简单的线性规划问题,考查了数形结合的解题思想方法,考查了数学转化思想方法,训练了点到直线距离公式的应用,是中档题.10.(5分)两条平行直线和圆的位置关系定义为:若两条平行直线和圆有4个不同的公共点,则称两条平行直线和圆“相交”;若两条平行直线和圆没有公共点,则称两条平行直线和圆“相离”;若两条平行直线和圆有1个、2个或3个不同的公共点,则称两条平行直线和圆“相切”.已知直线l1:2x﹣y+a=0,l2:2x﹣y+a2+1=0和圆:x2+y2+2x﹣4=0相切,则a的取值范围是()A.﹣3≤a≤﹣或≤a≤7 B.a>或a<﹣C.a>7或a<﹣3 D.a≥7或a≤﹣3考点:直线与圆的位置关系.专题:直线与圆.分析:首先把圆的一般式转化为标准式,进一步利用圆心到直线的距离与半径的关系求解.解答:解:圆:x2+y2+2x﹣4=0转化为标准方程为:(x+1)2+y2=5,圆心坐标为:(﹣1,0),半径为:则:已知直线l1:2x﹣y+a=0,和圆相切:,解得:﹣3≤a≤7①同理:l2:2x﹣y+a2+1=0和圆:x2+y2+2x﹣4=0相切,则:,解得:②由①②得:或,故选:A.点评:本题考查的知识要点:点到直线的距离与半径的关系,圆的一般式与顶点式的转化,不等式组的解法.二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分).11.(5分)如图是某个函数求值的程序框图,则输入实数x=0,则输出的函数值为5.考点:程序框图.专题:算法和程序框图.分析:执行程序框图,因输入实数x=0,故不满足条件x<0,有f(x)=5.解答:解:执行程序框图,有x=0不满足条件x<0,有f(x)=5输出f(x)的值为5.故答案为:5.点评:本题主要考察了程序框图和算法,属于基础题.12.(5分)在如图程序中,输入:m=30,n=18,则输出的结果为:6.考点:伪代码.专题:阅读型;算法和程序框图.分析:根据r=m MOD n表示m除以n的余数赋给r,然后将n的值赋给m,再将r的值赋给n,继续做循环,直到r=0退出循环,输出m的值即可.解答:解:m MOD n表示m除以n的余数则30÷18=1…12,则有r=12,m=18,n=12执行r=m MOD n得r=6,m=12,n=6执行r=m MOD n得r=0,m=6,n=0退出循环,输出m=6故答案为:6.点评:本题主要考查了伪代码,以及输入、输出语句和循环语句,解题的关键是语句“MOD”的理解,属于基础题.13.(5分)A,B,C,D四名学生按任意次序站成一横排,则A在边上,B不在边上的概率是.考点:排列、组合及简单计数问题.专题:应用题;概率与统计;排列组合.分析:由于所有的排列顺序共有=24种,其中A在边上,B不在边上的有=8种,由此可得概率.解答:解:所有的排列顺序共有=24种,其中A在边上,B不在边上的有=8种,故A在边上,B不在边上的概率为=,故答案为.点评:本题主要考查等可能事件的概率,求得A在边上,B不在边上的排法有12种,是解题的关键,属于基础题.14.(5分)圆拱桥的水面跨度为24米,拱高为8米,现有一船,船宽为10米,载货后货物宽度与船的宽度相同,如果这条船想从桥下通过,则该船水面以上最高不能超过米.考点:抛物线的应用.专题:计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:建立平面直角坐标系,设拱桥型抛物线方程为x2=﹣2py(p>0),将B(12,﹣8)代入,求得抛物线方程,求出A的纵坐标,即可求得结论.解答:解:建立平面直角坐标系,设拱桥型抛物线方程为x2=﹣2py(p>0)将B(12,﹣8)代入得p=9,∴x2=﹣18y,当船两侧与抛物线接触时不能通过,设点A(5,y A),由52=﹣18y A,得y A=﹣,所以h=8﹣=米故答案为:点评:本题考查抛物线的应用,是中档题.解题时要认真审题,恰当地建立坐标系,合理地进行等价转化.15.(5分)圆(x﹣4)2+y2=9上至少有三个不同的点到直线l:y=kx的距离等于1,则k的取值范围是k≤﹣或k≥,;直线l倾斜角的取值范围是[,)∪(,].考点:直线与圆的位置关系.专题:计算题;直线与圆.分析:求出圆心和半径,比较半径和1的大小,根据题意得出圆心到直线的距离小于等于2求圆心到直线的距离公式,从而得直线斜率,即得倾斜角范围.解答:解:圆(x﹣4)2+y2=9的圆心坐标为M(4,0),半径为r=3,所求的圆上至少有三个不同的点到直线l:y=kx的距离等于1,∴圆心M到直线l的距离d应小于等于2,即d=≤2,∴k≤﹣或k≥,∵k=tnaα,∴直线l的倾斜角的取值范围是[,)∪(,].故答案为:k≤﹣或k≥;[,)∪(,].点评:本题考查了直线和圆的位置关系以及圆心到直线的距离等知识,是易错题.三、解答题(本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤).16.(12分)某校2014-2015学年高二年级准备从甲、乙两名数学优秀的学生中选出1人参加全国数学联赛,为了研究甲、乙谁更优秀,统计了他俩在高中考试的13次数学成绩,用茎叶图统计如图,请用所学统计知识研究,应该选哪一个人参加联赛?并说明理由.考点:茎叶图;极差、方差与标准差.专题:概率与统计.分析:法一,求出甲、乙的平均分,比较即可得出结论.法二,根据茎叶图中的数据,分析数据的分布特征,也可得出正确的结论.解答:解:【法一】∵甲的平均分为=120+=117;乙的平均分为=120+=123;∴<,∴乙的水平更高,应选乙.【法二】从茎叶图上看,乙的得分基本上是对称的,叶的分布是“单峰”的,的叶集中在茎11,12,13上,中位数是126,甲的得分也大致对称,叶的分布也是“单峰”的,有的叶集中在10,11,12上,中位数是116,由此可以看出,乙的成绩更好;另外,从也在茎上的分布情况看,乙的分数更集中于峰值附近,这说明乙的发挥更稳定,因此应选乙.点评:本题考查了茎叶图的应用问题,解题时应根据茎叶图中的数据进行分析、解答,是基础题目.17.(12分)已知直线l经过直线l1:3x+2y﹣5=0,l2:2x+3y﹣5=0的交点M,(1)若l⊥l1,求直线l的方程;(2)求点(2,1)到直线l的距离的最大值.考点:直线的一般式方程与直线的垂直关系;点到直线的距离公式.专题:直线与圆.分析:(1)解方程组可得两条直线的交点为(1,1),由垂直关系可设与l1:3x+2y﹣5=0垂直的直线方程为2x﹣3y+b=0,代点求b值即可;(2)直线l过定点(1,1),当直线斜率不存在时,点(2,1)到l:x=1距离为d=1,当直线斜率存在时,设其方程为kx﹣y+1﹣k=0,由距离公式和不等式的性质可得.解答:解:(1)联立,解得∴两条直线的交点为(1,1),设与l1:3x+2y﹣5=0垂直的直线方程为2x﹣3y+b=0,又过点(1,1),代入得b=1,∴直线方程为2x﹣3y+1=0;(2)∵直线l过定点(1,1),当直线斜率不存在时,点(2,1)到l:x=1距离为d=1,当直线斜率存在时,设其方程为:y﹣1=k(x﹣1)即kx﹣y+1﹣k=0;点(2,1)到直线l的距离∴当l:x=1时,点(2,1)到直线l的距离的最大值为1.点评:本题考查直线的一般式方程和垂直关系,涉及分类讨论的思想,属基础题.18.(12分)小明家订了一份报纸,寒假期间他收集了每天报纸送达时间的数据,并绘制成频率分布直方图,如图所示.(Ⅰ)根据图中的数据信息,求出众数x1和中位数x2(精确到整数分钟);(Ⅱ)小明的父亲上班离家的时间y在上午7:00至7:30之间,而送报人每天在x1时刻前后半小时内把报纸送达(每个时间点送达的可能性相等),求小明的父亲在上班离家前能收到报纸(称为事件A)的概率.考点:古典概型及其概率计算公式;频率分布直方图.专题:概率与统计.分析:(Ⅰ)众数为出现频率最高的数,体现在直方图中应为最高矩形所在区间两端点的中点,中位数是从小到大排列中间位置的数,在直方图中其两边的小矩形面积相等,(Ⅱ)考查几何概型,条件中已有父亲上班离家的时间y,再设报纸送达时间为x,关于两个变量的不等式围成平面区域内的点为所有可能,收到报纸即报纸送到时间早于父亲上班时间即想x≤y,围成平面区域为梯形,利用几何概型转化为面积之比求解即可.解答:解:(Ⅰ)众数最高矩形所在区间的中点,则x1=7:00由频率分布直方图可知6:50<x2<7:10即410<x2<430∴20×0.0033+20×0.0117+(x2﹣410)×0.0233=20×0.0100+20×0.0017+(430﹣x2)×0.0233解得x2=4,(Ⅱ)设报纸送达时间为x,则小明父亲上班前能取到报纸等价于,如图所求概率为P=1﹣=点评:本题(Ⅰ)考查在丢失原始数据的情况下利用直方图求解一些数据,尤其是众数,中位数和平均数,要理解并记忆,(Ⅱ)概率不是古典概型就是几何概型,事件可一一列举多位古典概型,否则为几何概型,设报纸送达时间为x,关于x、y的二元一次不等式组对应平面区域,转化为几何概型,求面积之比.19.(12分)已知圆心为C的圆经过点M(1,2)和N(,),且圆心C在直线l:x﹣2y+2=0上.(1)求圆C的标准方程;(2)记事件“直线ax﹣by+2b=0与圆C相交”为A,若将一颗骰子投掷两次得到的点数分别为a、b,求事件A发生的概率.考点:圆的标准方程;古典概型及其概率计算公式.专题:综合题;直线与圆;概率与统计.分析:(1)确定圆心坐标与半径,即可求圆C的标准方程;(2)依题意:直线ax﹣by+2b=0与圆C相交,则,得到:3a2<b2,又可知a,b均大于0,故,利用列举法,即可求出事件A发生的概率.解答:解:(1)因为M(1,2),,所以线段MN的中点D,直线MN的斜率为,因此直线MN的垂直平分线的方程为:,即2x+y﹣6=0,所以圆心C的坐标是方程组的解,得,圆C的半径长r=|CM|=1所以圆C的方程是(x﹣2)2+(y﹣2)2=1…(6分)(2)依题意:直线ax﹣by+2b=0与圆C相交,则,得到:3a2<b2,又可知a,b均大于0,故当a=1时,b=2,3,4,5,6当a=2时,b=4,5,6当a=3时,b=6所以事件A包含的基本事件结果为9,总的基本事件结果有6×6=36种,故事件A发生的概率为=…(12分)点评:本题考查圆的方程,考查概率的求解,确定圆的方程是关键.20.(13分)已知|M1M2|=2,点M与两定点M1,M2距离的比值是一个正数m.(1)试建立适当坐标系,求点M的轨迹方程,并说明其轨迹是什么图形;(2)求当m=2时,点M的轨迹与以M1M2为直径的圆的公共点所在的直线方程.考点:轨迹方程;直线与圆的位置关系.专题:计算题;直线与圆.分析:(1)以线段M1M2的中点为原点,直线M1M2为x轴建立直角坐标系,利用点M与两定点M1,M2距离的比值是一个正数m,建立方程,即可得出结论;(2)求出当m=2时,点M的轨迹与以M1M2为直径的圆的方程,即可求出公共点所在的直线方程.解答:解:(1)以线段M1M2的中点为原点,直线M1M2为x轴建立直角坐标系.设M1(﹣1,0),M2(1,0),M(x,y)由已知得:,(m>0)化简得:(m2﹣1)x2+(m2﹣1)y2﹣2(m2+1)x+m2﹣1=0…(4分)当m=1时,点M在线段M1M2的垂直平分线上,方程为x=0,即y轴;当m≠1时,配方得:表示圆心在半径为的圆.(2)当m=2时,点M的轨迹方程为3x2+3y2﹣10x+3=0,以M1M2为直径的圆的方程为x2+y2=1,∴点M的轨迹与以M1M2为直径的圆的公共点所在的直线方程为x=.点评:本题考查轨迹方程,考查圆的方程,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.21.(14分)在平面直角坐标系xOy中,已知以C1为圆心的圆的方程为:(x+1)2+y2=1,以C2为圆心的圆的方程为:(x﹣3)2+(y﹣4)2=1.(Ⅰ)若过点C1的直线l沿x轴向左平移3个单位,沿y轴向下平移4个单位后,回到原来的位置,求直线l被圆C2截得的弦长;(Ⅱ)圆D是以1为半径,圆心在圆C3:(x+1)2+y2=9上移动的动圆,若圆D上任意一点P 分别作圆C1的两条切线PE,PF,切点为E,F,求•的取值范围.考点:直线与圆的位置关系;圆的切线方程.专题:综合题;直线与圆.分析:(Ⅰ)设直线l的方程为y=k(x+1),向左平移3个单位,向下平移4个单位后得:y=k(x+3)+k﹣4=kx+k+3k﹣4,可得l的方程,求出圆心C2(3,4)到l:4x﹣3y+4=0的距离,即可求直线l被圆C2截得的弦长;(Ⅱ)利用数量积公式,求出•,即可求出•的取值范围.解答:解:(Ⅰ)设直线l的方程为y=k(x+1),向左平移3个单位,向下平移4个单位后得:y=k(x+3)+k﹣4=kx+k+3k﹣4依题意得3k﹣4=0即;所以l:4x﹣3y+4=0所以圆心C2(3,4)到l:4x﹣3y+4=0的距离为.所以被截得弦长为….(6分)(Ⅱ)动圆D是圆心在定圆(x+1)2+y2=9上移动,半径为1的圆设∠EC1F=2α,则在Rt△PC1E中,,有,则由圆的几何性质得,|DC1|﹣r≤|PC1|≤|DC1|+r,即2≤|PC1|≤4,则的最大值为,最小值为.故.…..(14分)点评:本题考查直线与圆的位置关系,考查向量的数量积公式,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.。

2014-2015年湖北省武汉二中高二(上)期中数学试卷和答案(理科)

2014-2015年湖北省武汉二中高二(上)期中数学试卷和答案(理科)

2014-2015学年湖北省武汉二中高二(上)期中数学试卷(理科)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5分)直线l:x+y﹣4=0与圆C:x2+y2=4的位置关系是()A.相交过圆心B.相交不过圆心C.相切D.相离2.(5分)已知x,y之间的几组数据如下表:假设根据上表数据所得线性回归方程为y=b1x+a1,某同学根据上表中前两组数据求得的直线方程为y=b2x+a2,则以下结论正确的是()A.b1>b2,a1>a2B.b1>b2,a1<a2C.b1<b2,a1>a2D.b1<b2,a1<a2 3.(5分)执行如图所示的程序框图,则输出的a为()A.20 B.14 C.10 D.74.(5分)统计中国足球超级联赛甲、乙两支足球队一年36次比赛中的结果如下:甲队平均每场比赛丢失1.5个球,全年比赛丢失球的个数的标准差为1.2;乙队全年丢失了79个球,全年比赛丢失球的个数的方差为0.6.据此分析:①甲队防守技术较乙队好;②甲队技术发挥不稳定;③乙队几乎场场失球;④乙队防守技术的发挥比较稳定.其中正确判断的个数是()A.1 B.2 C.3 D.45.(5分)天气预报说,在今后的三天中,每三天下雨的情况不完全相间,每一天下雨的概率均为40%.现采用随机模拟试验的方法估计这三天中恰有两天下雨的概率:用1,2,3,4表示下雨,从下列随机数表的第1行第2列开始读取直到末尾从而获得N个数据.据此估计,这三天中恰有两天下雨的概率近似为()19079661919252719328124585691916 83431257393027556488730113537989.A.B.C.D.非ABC的结果6.(5分)如果圆(x﹣a)2+(y﹣a)2=8上总存在到原点的距离为的点,则实数a的取值范围是()A.(﹣3,﹣1)∪(1,3) B.(﹣3,3)C.[﹣1,1]D.[﹣3,﹣1]∪[1,3]7.(5分)若P(A∪B)=P(A)+P(B)=1,事件A与事件B的关系是()A.互斥不对立B.对立不互斥C.互斥且对立D.以上答案都不对8.(5分)已知直线+1与圆x2+y2=100有公共点,且公共点的横坐标和纵坐标均为整数,那么这样的直线共有()A.60条B.66条C.70条D.71条9.(5分)我班制定了数学学习方案:星期一和星期日分别解决4个数学问题,且从星期二开始,每天所解决问题的个数与前一天相比,要么“多一个”要么“持平”要么“少一个”.在一周中每天所解决问题个数的不同方案共有()A.50种B.51种C.140种D.141种10.(5分)如图,在四面体ABCD中,E,F分别为AB,CD的中点,过EF任作一个平面α分别与直线BC,AD相交于点G,H,有下列三个结论,其中正确的个数是()①对于任意的平面α,都有直线GF,EH,BD相交于同一点;②存在一个平面α0,使得点G在线段BC上,点H在线段AD的延长线上;③对于任意的平面α,它把三棱锥的体积分成相等的两部分.A.0 B.1 C.2 D.3二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.请将答案填在答题卡对应题号的位置上.答错位置,书写不清,模棱两可均不得分11.(5分)武汉2中近3年来,每年有在校学生2222人,每年有22人考取了北大清华,高分率稳居前“2”,展望未来9年前景美好.把三进制数(22222222)化为九进制数的结果为.312.(5分)某人有4把钥匙,其中2把能打开门,现随机地取1把钥匙试着开门,不能开门就把钥匙放在旁边,他第二次才能打开门的概率是.13.(5分)已知x,y∈(0,1),则的最小值为.14.(5分)已知A={(x,y)||x﹣a|+|y﹣1|≤1},B={(x,y)|(x﹣1)2+(y ﹣1)2≤1},若A∩B≠∅,则实数a的取值范围是.15.(5分)如图,P为60°的二面角α﹣l﹣β内一点,P到二面角两个面的距离分别为2、3,A、B是二面角的两个面内的动点,则△PAB周长的最小值为.三、解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.16.(12分)如图是调查某地某公司1000名员工的月收入后制作的直方图.(1)求该公司员工的月平均收入及员工月收入的中位数;(2)在收入为1000至1500元和收入为3500至4000元的员工中用分层抽样的方法抽取一个容量15的样本,员工甲、乙的月收入分别为1200元、3800元,求甲乙同时被抽到的概率.17.(12分)标号为0到9的10瓶矿泉水.(1)从中取4瓶,恰有2瓶上的数字相邻的取法有多少种?(2)把10个空矿泉水瓶挂成如下4列的形式,作为射击的靶子,规定每次只能射击每列最下面的一个(射中后这个空瓶会掉到地下),把10个矿泉水瓶全部击中有几种不同的射击方案?(3)把击中后的矿泉水瓶分送给A、B、C三名垃圾回收人员,每个瓶子1角钱.垃圾回收人员卖掉瓶子后有几种不同的收入结果?18.(12分)如图,已知圆M:x2+(y﹣4)2=4,直线l的方程为x﹣2y=0,点P 是直线l上一动点,过点P作圆的切线PA、PB,切点为A、B.(1)当P的横坐标为时,求∠APB的大小;(2)求证:经过A、P、M三点的圆N必过定点,并求出所有定点的坐标.19.(12分)边长为2的正方形ABCD中,E∈AB,F∈BC(1)如果E、F分别为AB、BC中点,分别将△AED、△DCF、△BEF沿ED、DF、FE折起,使A、B、C重合于点P.证明:在折叠过程中,A点始终在某个圆上,并指出圆心和半径.(2)如果F为BC的中点,E是线段AB上的动点,沿DE、DF将△AED、△DCF 折起,使A、C重合于点P,求三棱锥P﹣DEF体积的最大值.20.(14分)已知四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的底面ABCD是边长为2的菱形,AC ∩BD=O,AA1=2,BD⊥A1A,∠BAD=∠A1AC=60°,点M是棱AA1的中点.(Ⅰ)求证:A1C∥平面BMD;(Ⅱ)求证:A1O⊥平面ABCD;(Ⅲ)求直线BM与平面BC1D所成角的正弦值.21.(13分)已知点P(x0,y0)是圆C:(x﹣2)2+(y﹣2)2=8内一点(C为圆心),过P点的动弦AB.(1)如果P(1,1),,求弦AB所直线方程.(2)如果P(1,1),当∠PAC最大时,求直线AP的方程.(3)过A、B作圆的两切线相交于点M,求动点M的轨迹方程.2014-2015学年湖北省武汉二中高二(上)期中数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5分)直线l:x+y﹣4=0与圆C:x2+y2=4的位置关系是()A.相交过圆心B.相交不过圆心C.相切D.相离【解答】解:由于圆心(0,0)到直线l:x+y﹣4=0的距离为d==2=r (半径),故直线和圆相切,故选:C.2.(5分)已知x,y之间的几组数据如下表:假设根据上表数据所得线性回归方程为y=b1x+a1,某同学根据上表中前两组数据求得的直线方程为y=b2x+a2,则以下结论正确的是()A.b1>b2,a1>a2B.b1>b2,a1<a2C.b1<b2,a1>a2D.b1<b2,a1<a2【解答】解:由题意可知n=6,=,=∴b1==﹣,a1=,而由直线方程的求解可得b2=2,把(1,0)代入可得a2=﹣2,∴b1<b2,a1>a2.故选:C.3.(5分)执行如图所示的程序框图,则输出的a为()A.20 B.14 C.10 D.7【解答】解:由程序框图知:第一次循环i=1,a=5;第二次循环i=2,a=14;第三次循环i=3,a=7;第四次循环i=4,a=20;第五次循环i=5,a=10;第六次循环i=6,a=5;…,输出的a值的周期为5,∵跳出循环的i值为2015,∴第2014次循环的a=20.故选:A.4.(5分)统计中国足球超级联赛甲、乙两支足球队一年36次比赛中的结果如下:甲队平均每场比赛丢失1.5个球,全年比赛丢失球的个数的标准差为1.2;乙队全年丢失了79个球,全年比赛丢失球的个数的方差为0.6.据此分析:①甲队防守技术较乙队好;②甲队技术发挥不稳定;③乙队几乎场场失球;④乙队防守技术的发挥比较稳定.其中正确判断的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4【解答】解:∵甲队平均每场比赛丢失1.5个球,乙队全年丢失了79个球,乙队平均每场比赛丢失,∴甲队技术比乙队好,故①正确,∵甲全年比赛丢失球的个数的标准差为 1.2,全年比赛丢失球的个数的方差为0.6.∴乙队发挥比甲队稳定,故②正确,乙队几乎场场失球,甲队表现时好时坏,故③④正确,总上可知有4种说法正确,故选:D.5.(5分)天气预报说,在今后的三天中,每三天下雨的情况不完全相间,每一天下雨的概率均为40%.现采用随机模拟试验的方法估计这三天中恰有两天下雨的概率:用1,2,3,4表示下雨,从下列随机数表的第1行第2列开始读取直到末尾从而获得N个数据.据此估计,这三天中恰有两天下雨的概率近似为()19079661919252719328124585691916 83431257393027556488730113537989.A.B.C.D.非ABC的结果【解答】解:由题意知模拟三天中恰有两天下雨的结果,经随机模拟产生了如下20组随机数,在20组随机数中表示三天中恰有两天下雨的有:191、271、932、812、393,共5组随机数,∴所求概率为=0.25.故选:C.6.(5分)如果圆(x﹣a)2+(y﹣a)2=8上总存在到原点的距离为的点,则实数a的取值范围是()A.(﹣3,﹣1)∪(1,3) B.(﹣3,3)C.[﹣1,1]D.[﹣3,﹣1]∪[1,3]【解答】解:圆(x﹣a)2+(y﹣a)2=8的圆心(a,a)到原点的距离为|a|,半径r=2,由圆(x﹣a)2+(y﹣a)2=8上总存在点到原点的距离为,∴2﹣≤|a|≤2+,∴1≤|a|≤3解得1≤a≤3或﹣3≤a≤﹣1.∴实数a的取值范围是[﹣3,﹣1]∪[1,3].故选:D.7.(5分)若P(A∪B)=P(A)+P(B)=1,事件A与事件B的关系是()A.互斥不对立B.对立不互斥C.互斥且对立D.以上答案都不对【解答】解:若是在同一试验下,由P(A∪B)=P(A)+P(B)=1,说明事件A 与事件B一定是对立事件,但若在不同试验下,虽然有P(A∪B)=P(A)+P(B)=1,但事件A和B也不见得对立,所以事件A与B的关系是不确定的.故选:D.8.(5分)已知直线+1与圆x2+y2=100有公共点,且公共点的横坐标和纵坐标均为整数,那么这样的直线共有()A.60条B.66条C.70条D.71条【解答】解:可知直线的横、纵截距都不为零,即与坐标轴不垂直,不过坐标原点,而圆x2+y2=100上的整数点共有12个,分别为(6,±8),(﹣6,±8),(8,±6),(﹣8,±6),(±10,0),(0,±10),前8个点中,过任意一点的圆的切线满足,有8条;12个点中过任意两点,构成C122=66条直线,其中有4条直线垂直x轴,有4条直线垂直y轴,还有6条过原点(圆上点的对称性),故满足题设的直线有52条.综上可知满足题设的直线共有52+8=60条,故选:A.9.(5分)我班制定了数学学习方案:星期一和星期日分别解决4个数学问题,且从星期二开始,每天所解决问题的个数与前一天相比,要么“多一个”要么“持平”要么“少一个”.在一周中每天所解决问题个数的不同方案共有()A.50种B.51种C.140种D.141种【解答】解:因为星期一和星期日分别解决4个数学问题,所以从这周的第二天开始后六天中“多一个”或“少一个”的天数必须相同,所以后面六天中解决问题个数“多一个”或“少一个”的天数可能是0、1、2、3天,共四种情况,所以共有=141种.故选:D.10.(5分)如图,在四面体ABCD中,E,F分别为AB,CD的中点,过EF任作一个平面α分别与直线BC,AD相交于点G,H,有下列三个结论,其中正确的个数是()①对于任意的平面α,都有直线GF,EH,BD相交于同一点;②存在一个平面α0,使得点G在线段BC上,点H在线段AD的延长线上;③对于任意的平面α,它把三棱锥的体积分成相等的两部分.A.0 B.1 C.2 D.3【解答】解:①取AD的中点H,BC的中点G,则EGFH在一个平面内,此时直线GF∥EH∥BD,因此不正确;②不存在一个平面α0,使得点G在线段BC上,点H在线段AD的延长线上;③对于任意的平面α,当G,H在线段BC,AD上时,可以证明几何体AC﹣EGFH的体积是四面体ABCD体积的一半,故③正确.综上可知:只有③正确.故选:B.二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.请将答案填在答题卡对应题号的位置上.答错位置,书写不清,模棱两可均不得分11.(5分)武汉2中近3年来,每年有在校学生2222人,每年有22人考取了北大清华,高分率稳居前“2”,展望未来9年前景美好.把三进制数(22222222)3化为九进制数的结果为8888(9).【解答】解:(22222222)3=2×30+2×31+2×32+2×33+2×34+2×35+2×36+2×37=6560,∵6560=8×90+8×91+8×9 2+8×93∴把三进制数(22222222)3化为九进制数的结果是8888(9)故答案为:8888(9)12.(5分)某人有4把钥匙,其中2把能打开门,现随机地取1把钥匙试着开门,不能开门就把钥匙放在旁边,他第二次才能打开门的概率是.【解答】解:第二次打开门,说明第一次没有打开门,故第二次打开门的概率为.故答案为:13.(5分)已知x,y∈(0,1),则的最小值为.【解答】解:=+++.∵x,y∈(0,1),如图所示.∴+++=|OP|+|PC|+|PA|+|PB|≥|OB|+AC|=2.∴的最小值为.故答案为:.14.(5分)已知A={(x,y)||x﹣a|+|y﹣1|≤1},B={(x,y)|(x﹣1)2+(y ﹣1)2≤1},若A∩B≠∅,则实数a的取值范围是[﹣1,3] .【解答】解:分别画出集合A={(x,y)|}|x﹣a|+|y﹣1|≤1},B={(x,y)|(x﹣1)2+(y﹣1)2≤1}表示的平面图形,集合A表示一个正方形,集合B表示一个圆,如图所示,欲使得A∩B≠∅,只需点A或点在圆内即可,∴(a+1﹣1)2+(1﹣1)2≤1或(a﹣1﹣1)2+(1﹣1)2≤1,解得﹣1≤a≤1或1≤a≤3,即﹣1≤a≤3.故答案为:[﹣1,3].15.(5分)如图,P为60°的二面角α﹣l﹣β内一点,P到二面角两个面的距离分别为2、3,A、B是二面角的两个面内的动点,则△PAB周长的最小值为2.【解答】解:如图,作出P关于两个平面α,β的对称点M、N,连接MN,线段MN与两个平面的交点坐标分别为C,D,连接MP,NP,CP,DP,则△PAB的周长L=PA+PB+AB=AM+AB+BN,当A与C重合,B与D重合时,由两点之间线段最短可以得出MN即为△PAB周长的最小值,根据题意可知:P到二面角两个面的距离分别为2、3,∴MP=4,NP=6,∵大小为60°的二面角α﹣l﹣β,∴∠EOF=60°,∴∠MPN=120°,根据余弦定理有:MN2=MP2+NP2﹣2MP•NP•cos∠MPN=42+62﹣2×4×6×(﹣)=76,∴MN=2,∴△PAB周长的最小值等于2.故答案为:2.三、解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.16.(12分)如图是调查某地某公司1000名员工的月收入后制作的直方图.(1)求该公司员工的月平均收入及员工月收入的中位数;(2)在收入为1000至1500元和收入为3500至4000元的员工中用分层抽样的方法抽取一个容量15的样本,员工甲、乙的月收入分别为1200元、3800元,求甲乙同时被抽到的概率.【解答】解:(1)由题意,第一个小矩形的高度为0.0002,公司员工的月平均收入0.1×1250+0.2×1750+0.25×2250+0.25×2750+0.15×3250+0.05×3750=2400元(3分)中位数为2400元(面积分为相等的两部分);(3分)(2)月收入在1000至1500元之间的有100人,月收入在3500元至4000元之间的有50人,由分层抽样可知,甲、乙同时被抽到的概率为(6分)17.(12分)标号为0到9的10瓶矿泉水.(1)从中取4瓶,恰有2瓶上的数字相邻的取法有多少种?(2)把10个空矿泉水瓶挂成如下4列的形式,作为射击的靶子,规定每次只能射击每列最下面的一个(射中后这个空瓶会掉到地下),把10个矿泉水瓶全部击中有几种不同的射击方案?(3)把击中后的矿泉水瓶分送给A、B、C三名垃圾回收人员,每个瓶子1角钱.垃圾回收人员卖掉瓶子后有几种不同的收入结果?【解答】解:(1)01连在一起时有15中情况;12连在一起时有10种情况;23连在一起有11种情况;34连在一起有11种情况;45连在一起有11种情况;56和34一样,67和23一样;78和12一样;89和01一样,共有105种.(2)一种射击方案对应于从0至9共十个数字中取2个、3个、3个、2个数字的组合,因为每组数的数字大小是固定的,数字小的挂下面.所以共有.(3)由于A、B、C所得钱数与瓶子编号无关,他们所得钱数只与所得瓶子个数有关.所以.18.(12分)如图,已知圆M:x2+(y﹣4)2=4,直线l的方程为x﹣2y=0,点P 是直线l上一动点,过点P作圆的切线PA、PB,切点为A、B.(1)当P的横坐标为时,求∠APB的大小;(2)求证:经过A、P、M三点的圆N必过定点,并求出所有定点的坐标.【解答】解:(1)由题可知,圆M的半径r=2,,因为PA是圆M的一条切线,所以∠MAP=90°又因MP==2r,又∠MPA=30°,∠APB=60°;(6分)(2)设P(2b,b),因为∠MAP=90°,所以经过A、P、M三点的圆N以MP为直径,方程为:,即(2x+y﹣4)b﹣(x2+y2﹣4y)=0由,解得或,所以圆过定点(6分)19.(12分)边长为2的正方形ABCD中,E∈AB,F∈BC(1)如果E、F分别为AB、BC中点,分别将△AED、△DCF、△BEF沿ED、DF、FE折起,使A、B、C重合于点P.证明:在折叠过程中,A点始终在某个圆上,并指出圆心和半径.(2)如果F为BC的中点,E是线段AB上的动点,沿DE、DF将△AED、△DCF 折起,使A、C重合于点P,求三棱锥P﹣DEF体积的最大值.【解答】解:(1)∵E、F分别为AB、BC中点,在平面图形中连结AF,BD交O 点,AF交DE于M,则O为三角形DEF的垂心,三角形AED在沿DE的折叠过程中,AM始终垂直于DE,∴过A在过M且与DE垂直的平面上,又AM=,∴A在以M为圆心,AM为半径的圆上.(2)由于PD⊥PF,PD⊥PE,故PD⊥平面PEF,∴当三角形PEF面积最大时,三棱锥P﹣DEF体积最大,设PE=t,∠EPF=α,则(2﹣t)2+1=1+t2﹣2tcosα,即cosα=,则=,故当t=时,体积最大为.20.(14分)已知四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的底面ABCD是边长为2的菱形,AC ∩BD=O,AA1=2,BD⊥A1A,∠BAD=∠A1AC=60°,点M是棱AA1的中点.(Ⅰ)求证:A1C∥平面BMD;(Ⅱ)求证:A1O⊥平面ABCD;(Ⅲ)求直线BM与平面BC1D所成角的正弦值.【解答】(Ⅰ)证明:连结MO,∵A1M=MA,AO=OC,∴MO∥A1C,∵MO⊂平面BMD,A1C不包含于平面BMD,∴A1C∥平面BMD.…(3分)(Ⅱ)证明:∵BD⊥AA1,BD⊥AC,∴BD⊥面A1AC,于是BD⊥A1O,AC∩BD=O,∵AB=CD=2,∠BAD=60°,∴AO=AC=,又∵AA1=2,∠A1AC=60°,∴A1O⊥AC,又∵A1O⊥BD,∴A1O⊥平面ABCD.…(7分)(Ⅲ)解:如图,以O为原点,以OA为x轴,OB为y轴,OA1为z轴,建立直角坐标系,由题意知,C(﹣,0,0),B(0,1,0),D(0,﹣1,0),∵,∴,∵M(),∴=(﹣,1,﹣),,=(﹣2,﹣1,3),设平面BC1D的法向量为=(x,y,z),则,取x=,得,…(9分)∴cos<>==﹣,…(11分)∴直线BM与平面BC1D所成角的正弦值为.…(12分)21.(13分)已知点P(x0,y0)是圆C:(x﹣2)2+(y﹣2)2=8内一点(C为圆心),过P点的动弦AB.(1)如果P(1,1),,求弦AB所直线方程.(2)如果P(1,1),当∠PAC最大时,求直线AP的方程.(3)过A、B作圆的两切线相交于点M,求动点M的轨迹方程.【解答】解:(1)当AB⊥x时,a=2,此时AB:x=1,由对称性可得另一条弦所在直线方程为y=1;(2)由于以PC为直径的圆在圆C内,所以∠PAC为锐角,过C作PA的垂线,垂足为N,当NC最大时,∠PAC最大,∵NC≤PC,∴N,P重合时,∠PAC最大,此时PA⊥PC,直线AP的方程为y=﹣x+2;(3)设A(x1,y1),B(x2,y2),M(x′,y′),圆C在A、B处的切线方程分别为:(x1﹣2)(x﹣2)+(y1﹣2)(y﹣2)=8,(x2﹣2)(x﹣2)+(y2﹣2)(y﹣2)=8,它们交于点M,所以,,∴AB的方程为(x﹣2)(x′﹣2)+(y﹣2)(y′﹣2)=8,∵点P(x0,y0)在AB上,∴(x0﹣2)(x′﹣2)+(y0﹣2)(y′﹣2)=8,∴动点M的轨迹方程为(x0﹣2)(x′﹣2)+(y0﹣2)(y′﹣2)=8.。

2014-2015年湖北省黄冈市黄梅一中高二(上)期中数学试卷和参考答案(理科)

2014-2015年湖北省黄冈市黄梅一中高二(上)期中数学试卷和参考答案(理科)

2014-2015学年湖北省黄冈市黄梅一中高二(上)期中数学试卷(理科)一、选择题(共10小题)1.(5分)某地区高中分三类,A类学校共有学生2000人,B类学校共有学生3000人,C类学校共有学生4000人,若采取分层抽样的方法抽取900人,则A 类学校中的学生甲被抽到的概率为()A.B.C.D.2.(5分)设(﹣x)10=a0+a1x+a2x2+…+a10x10,则(a0+a2+…+a10)2﹣(a1+a3+…+a9)2的值为()A.0 B.2 C.﹣1 D.13.(5分)对两个变量y和x进行回归分析,得到一组样本数据:(x1,y1),(x2,y2),…,(x n,y n),则下列说法中不正确的是()A.由样本数据得到的回归方程=x+必过样本中心(,)B.残差平方和越小的模型,拟合的效果越好C.用相关指数R2来刻画回归效果,R2越小,说明模型的拟合效果越好D.若变量y和x之间的相关系数为r=﹣0.9362,则变量y和x之间具有线性相关关系4.(5分)在区域内任取一点P,则点P落在单位圆x2+y2=1内的概率为()A.B.C.D.5.(5分)某校高二年级有8个班,现有6名学生,分配到其中两个班,每班3人,共有种()方法.A.280 B.560 C.1120 D.33606.(5分)把一枚硬币任意抛掷三次,事件A=“至少一次出现反面”,事件B=“恰有一次出现正面”,则P(B|A)=()A.B.C.D.7.(5分)某车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此进行了5次试验,根据收集到的数据(如下表),由最小二乘法求得回归直线方程表中有一个数据模糊不清,请你推断出该数据的值为()A.68 B.68.2 C.69 D.758.(5分)执行如图所示的程序框图后,输出的值为4,则P的取值范围是()A.B.C.D.9.(5分)若x∈A,且∈A,则称A是“伙伴关系集合”.在集合M={﹣1,0,,,,1,2,3,4}的所有非空子集中任选一个集合,则该集合是“伙伴关系集合”的概率为()A.B.C. D.10.(5分)在数1,2,3,4,5的排列a1,a2,a3,a4,a5中,满足a1<a2,a2>a3,a3<a4,a4>a5的排列出现的概率为()A.B.C.D.二、填空题(共5小题)11.(5分)若展开式中的所有二项式系数和为512,则该展开式中的常数项为.12.(5分)设随机变量ξ服从正态分布N(0,1),若P(ξ>1)=p,则P(﹣1<ξ<0)=.13.(5分)随机变量ξ服从二项分布ξ~B(n,p),且Eξ=300,Dξ=200,则P 等于.14.(5分)将7个“省三好学生”名额分配给5个不同的学校,其中甲乙两校各要有2个名额,则不同的分配方案种数有种.(用数字作答)15.(5分)一支足球队每场比赛获胜(得3分)的概率为a,与对手踢平(得1分)的概率为b,负于对手(得0分)的概率为c(a,b,c∈(0,1)),已知该足球队进行一场比赛得分的期望是1,则+的最小值为.三、解答题(共6小题)16.(12分)用一颗骰子连掷三次,投掷出的数字顺次排成一个三位数,此时:(1)各位数字互不相同的三位数有多少个?(2)可以排出多少个不同的数?(3)恰好有两个相同数字的三位数共有多少个?17.(12分)已知的展开式中前三项的系数成等差数列.(Ⅰ)求n的值;(Ⅱ)求展开式中系数最大的项.18.(12分)某校在一次趣味运动会的颁奖仪式上,高一、高二、高三各代表队人数分别为120人、120人、n人.为了活跃气氛,大会组委会在颁奖过程中穿插抽奖活动,并用分层抽样的方法从三个代表队中共抽取20人在前排就坐,其中高二代表队有6人.(1)求n的值;(2)把在前排就坐的高二代表队6人分别记为a,b,c,d,e,f,现随机从中抽取2人上台抽奖.求a和b至少有一人上台抽奖的概率.(3)抽奖活动的规则是:代表通过操作按键使电脑自动产生两个[0,1]之间的均匀随机数x,y,并按如图所示的程序框图执行.若电脑显示“中奖”,则该代表中奖;若电脑显示“谢谢”,则不中奖,求该代表中奖的概率.19.(12分)某校从参加某次知识竞赛的同学中,选取60名同学将其成绩(百分制)(均为整数)分成6组后,得到部分频率分布直方图(如图),观察图形中的信息,回答下列问题.(Ⅰ)求分数在[70,80)内的频率,并补全这个频率分布直方图;(Ⅱ)从频率分布直方图中,估计本次考试的平均分;(Ⅲ)若从60名学生中随机抽取2人,抽到的学生成绩在[40,70)记0分,在[70,100]记1分,用X表示抽取结束后的总记分,求X的分布列和数学期望.20.(13分)已知某种植物种子每粒成功发芽的概率都为,某植物研究所进行该种子的发芽实验,每次实验种一料种子,每次实验结果相互独立.假定某次实验种子发芽则称该次实验是成功的,如果种子没有发芽,则称该次实验是失败的.若该研究所共进行四次实验,设ξ表示四次实验结束时实验成功的次数与失败的次数之差的绝对值;(1)求随机变量ξ的数学期望(2)记“关于x的不等式ξx2﹣ξx+1>0的解集是实数集R”为事件A,求事件A 发生的概率P(A).21.(14分)已知圆C经过P(4,﹣2),Q(﹣1,3)两点,且在y轴上截得的线段长为,半径小于5.(1)求直线PQ与圆C的方程;(2)若直线l∥PQ,直线l与圆C交于点A、B,且以AB为直径的圆经过坐标原点,求直线l的方程.2014-2015学年湖北省黄冈市黄梅一中高二(上)期中数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题(共10小题)1.(5分)某地区高中分三类,A类学校共有学生2000人,B类学校共有学生3000人,C类学校共有学生4000人,若采取分层抽样的方法抽取900人,则A 类学校中的学生甲被抽到的概率为()A.B.C.D.【解答】解:抽样比f==,∴A类学校应该抽取2000×=200,∴A类学校中的学生甲被抽到的概率为P==.故选:A.2.(5分)设(﹣x)10=a0+a1x+a2x2+…+a10x10,则(a0+a2+…+a10)2﹣(a1+a3+…+a9)2的值为()A.0 B.2 C.﹣1 D.1【解答】解:设f(x)=则(a0+a2+…+a10)2﹣(a1+a3+…+a9)2=(a0+a1+…+a10)(a0﹣a1+a2﹣…﹣a9+a10)=f(1)f(﹣1)=()10()10=1.故选:D.3.(5分)对两个变量y和x进行回归分析,得到一组样本数据:(x1,y1),(x2,y2),…,(x n,y n),则下列说法中不正确的是()A.由样本数据得到的回归方程=x+必过样本中心(,)B.残差平方和越小的模型,拟合的效果越好C.用相关指数R2来刻画回归效果,R2越小,说明模型的拟合效果越好D.若变量y和x之间的相关系数为r=﹣0.9362,则变量y和x之间具有线性相关关系【解答】解:样本中心点在直线上,故A正确,残差平方和越小的模型,拟合效果越好,故B正确,R2越大拟合效果越好,故C不正确,当r的值大于0.75时,表示两个变量具有线性相关关系,故选:C.4.(5分)在区域内任取一点P,则点P落在单位圆x2+y2=1内的概率为()A.B.C.D.【解答】解:满足约束条件区域为△ABC内部(含边界),与单位圆x2+y2=1的公共部分如图中阴影部分所示,则点P落在单位圆x2+y2=1内的概率概率为P=.故选:D.5.(5分)某校高二年级有8个班,现有6名学生,分配到其中两个班,每班3人,共有种()方法.A.280 B.560 C.1120 D.3360【解答】解:由题意知本题是一个分步计数问题,首先把6个人平均分成两个组,作为两个元素,这是一个平均分组问题,有=10种结果,把这两个元素在8个位置排列,共有A82=56种结果,根据分步计数原理得到共有10×56=560,故选:B.6.(5分)把一枚硬币任意抛掷三次,事件A=“至少一次出现反面”,事件B=“恰有一次出现正面”,则P(B|A)=()A.B.C.D.【解答】解:由题意,P(AB)==,P(A)=1﹣=,∴P(B|A)==,故选:C.7.(5分)某车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此进行了5次试验,根据收集到的数据(如下表),由最小二乘法求得回归直线方程表中有一个数据模糊不清,请你推断出该数据的值为()A.68 B.68.2 C.69 D.75【解答】解:设表中有一个模糊看不清数据为m.由表中数据得:=30,=,由于由最小二乘法求得回归方程.将x=30,y=代入回归直线方程,得m=68.故选:A.8.(5分)执行如图所示的程序框图后,输出的值为4,则P的取值范围是()A.B.C.D.【解答】解:根据题意可知该循环体运行3次第一次:s=,n=2第二次:s==,n=3第三次:s==,n=4此时退出循环体,不满足S<P,所以,故选:D.9.(5分)若x∈A,且∈A,则称A是“伙伴关系集合”.在集合M={﹣1,0,,,,1,2,3,4}的所有非空子集中任选一个集合,则该集合是“伙伴关系集合”的概率为()A.B.C. D.【解答】解:∵集合M={﹣1,0,,,,1,2,3,4},∴集合M的所有非空子集的个数为:29﹣1=511.∵若x∈A,且∈A,则称A是“伙伴关系集合,∴若﹣1∈A,则∈A;若1∈A,则∈A;若2∈A,则∈A,2与一起成对出现;若3∈A,则∈A,3与一起成对出现;若4∈A,则∈A,4与一起成对出现.∴集合M的所有非空子集中,“伙伴关系集合”可能有:25﹣1=31个.∴在集合M={﹣1,0,,,,1,2,3,4}的所有非空子集中任选一个集合,则该集合是“伙伴关系集合”的概率为:.故选:C.10.(5分)在数1,2,3,4,5的排列a1,a2,a3,a4,a5中,满足a1<a2,a2>a3,a3<a4,a4>a5的排列出现的概率为()A.B.C.D.【解答】解:数1,2,3,4,5的排列共有A55=120种结果,记“满足a1<a2,a2>a3,a3<a4,a4>a5”为事件A,则A包含的结果有2A22+2A33=16由古典概率的计算公式可得P(A)=;故选:B.二、填空题(共5小题)11.(5分)若展开式中的所有二项式系数和为512,则该展开式中的常数项为84.【解答】解:展开式中所有二项式系数和为512,即2n=512,则n=9,T r+1=(﹣1)r C9r x18﹣3r令18﹣3r=0,则r=6,所以该展开式中的常数项为84.故答案为:84.12.(5分)设随机变量ξ服从正态分布N(0,1),若P(ξ>1)=p,则P(﹣1<ξ<0)=.【解答】解:画出正态分布N(0,1)的密度函数的图象如下图:由图象的对称性可得,若P(ξ>1)=p,则P(ξ<﹣1)=p,∴则P(﹣1<ξ<1)=1﹣2p,P(﹣1<ξ<0)=.故填:.13.(5分)随机变量ξ服从二项分布ξ~B(n,p),且Eξ=300,Dξ=200,则P等于.【解答】解:∵ξ服从二项分布B~(n,p)Eξ=300,Dξ=200∴Eξ=300=np,①;Dξ=200=np(1﹣p),②.可得1﹣p==,∴p=1﹣=.故答案为:.14.(5分)将7个“省三好学生”名额分配给5个不同的学校,其中甲乙两校各要有2个名额,则不同的分配方案种数有35种.(用数字作答)【解答】解:∵7个市三好学生名额是相同的元素,∴要满足甲、乙两校至少各有两个名额,可以先给甲和乙各两个名额,余下的三个相同的元素在五个位置任意放,当三个元素都给一个学校时,有5种结果,当三个元素分为1和2两种情况时,有4×5=20种结果,当三个元素按1、1、1分成三份时,有C53=10种结果,∴不同的分配方案有5+20+10=35种结果故答案为:35.15.(5分)一支足球队每场比赛获胜(得3分)的概率为a,与对手踢平(得1分)的概率为b,负于对手(得0分)的概率为c(a,b,c∈(0,1)),已知该足球队进行一场比赛得分的期望是1,则+的最小值为.【解答】解:因为该足球队进行一场比赛得分的期望是1,所以3a+b=1所以+=(3a+b)(+)=+=,当且仅当a=b取等号,+的最小值为.故答案为:.三、解答题(共6小题)16.(12分)用一颗骰子连掷三次,投掷出的数字顺次排成一个三位数,此时:(1)各位数字互不相同的三位数有多少个?(2)可以排出多少个不同的数?(3)恰好有两个相同数字的三位数共有多少个?【解答】解:(1)得到一个三位数,分三步进行:先填百位,再填十位,最后填个位.百位上的数字填法有6种,十位上的数字填法有5种,个位上的数字填法有4种,根据分步计数原理,各位数字互不相同的三位数有6×5×4=120个.(2)分三步进行:先填百位,再填十位,最后填个位,每种都有6种方法,根据分步计数原理,可以排出6×6×6=216个不同的数.(3)从三个位中任选两个位,填上相同的数字,有6C32种方法,剩下的一位数字的填法有5种,根据分步计数原理,恰好有两个相同的数字的三位数有6C32 C51=90 个.17.(12分)已知的展开式中前三项的系数成等差数列.(Ⅰ)求n的值;(Ⅱ)求展开式中系数最大的项.【解答】解:(Ⅰ)由题设,得,即n2﹣9n+8=0,解得n=8,n=1(舍去).(Ⅱ)设第r+1的系数最大,则即解得r=2或r=3.所以系数最大的项为T3=7x5,.18.(12分)某校在一次趣味运动会的颁奖仪式上,高一、高二、高三各代表队人数分别为120人、120人、n人.为了活跃气氛,大会组委会在颁奖过程中穿插抽奖活动,并用分层抽样的方法从三个代表队中共抽取20人在前排就坐,其中高二代表队有6人.(1)求n的值;(2)把在前排就坐的高二代表队6人分别记为a,b,c,d,e,f,现随机从中抽取2人上台抽奖.求a和b至少有一人上台抽奖的概率.(3)抽奖活动的规则是:代表通过操作按键使电脑自动产生两个[0,1]之间的均匀随机数x,y,并按如图所示的程序框图执行.若电脑显示“中奖”,则该代表中奖;若电脑显示“谢谢”,则不中奖,求该代表中奖的概率.【解答】解:(1)由题意可得,∴n=160;(2)高二代表队6人,从中抽取2人上台抽奖的基本事件有(a,b),(a,c),(a,d),(a,e),(a,f),(b,c),(b,d),(b,e),(b.f),(c,d),(c,e),(c,f),(d,e),(d,f),(e,f)共15种,其中a和b至少有一人上台抽奖的基本事件有9种,∴a和b至少有一人上台抽奖的概率为=;(3)由已知0≤x≤1,0≤y≤1,点(x,y)在如图所示的正方形OABC内,由条件得到的区域为图中的阴影部分由2x﹣y﹣1=0,令y=0可得x=,令y=1可得x=1∴在x,y∈[0,1]时满足2x﹣y﹣1≤0的区域的面积为=∴该代表中奖的概率为=.19.(12分)某校从参加某次知识竞赛的同学中,选取60名同学将其成绩(百分制)(均为整数)分成6组后,得到部分频率分布直方图(如图),观察图形中的信息,回答下列问题.(Ⅰ)求分数在[70,80)内的频率,并补全这个频率分布直方图;(Ⅱ)从频率分布直方图中,估计本次考试的平均分;(Ⅲ)若从60名学生中随机抽取2人,抽到的学生成绩在[40,70)记0分,在[70,100]记1分,用X表示抽取结束后的总记分,求X的分布列和数学期望.【解答】解:(Ⅰ)设分数在[70,80)内的频率为x,根据频率分布直方图,则有(0.01+0.015×2+0.025+0.005)×10+x=1,可得x=0.3,所以频率分布直方图如图所示.(Ⅱ)平均分为:(Ⅲ)学生成绩在[40,70)的有0.4×60=24人,在[70,100]的有0.6×60=36人,并且X的可能取值是0,1,2.所以X的分布列为:.∴EX=0×+1×+2×==.20.(13分)已知某种植物种子每粒成功发芽的概率都为,某植物研究所进行该种子的发芽实验,每次实验种一料种子,每次实验结果相互独立.假定某次实验种子发芽则称该次实验是成功的,如果种子没有发芽,则称该次实验是失败的.若该研究所共进行四次实验,设ξ表示四次实验结束时实验成功的次数与失败的次数之差的绝对值;(1)求随机变量ξ的数学期望(2)记“关于x的不等式ξx2﹣ξx+1>0的解集是实数集R”为事件A,求事件A 发生的概率P(A).【解答】解:(1)由题意知ξ的可能取值为0,2,4,(2分)∵“ξ=0”指的是实验成功2次,失败2次.(2分)∴p(ξ=0)=.“ξ=2”指的是实验成功3次,失败1次或实验成功1次,失败3次.∴P(ξ=2)=.“ξ=4”指的是实验成功4次,失败0次或实验成功0次,失败4次.∴p(ξ=4)=,(6分)∴Eξ=.故随机变量ξ的数学期望为.(7分)(2)由题意知:“不等式ξx2﹣ξx+1>0的解集是实数R”为事件A.当ξ=0时,不等式化为1>0,其解集是R,说明事件A发生;当ξ=2时,不等式化为2x2﹣2x+1>0,∵△=﹣4<0,所以解集是R,说明事件A发生;当ξ=4时,不等式化为4x2﹣4x+1>0,其解集{x|x},说明事件A不发生.(10分)∴p(A)=p(ξ=0)+p(ξ=2)=.(12分)21.(14分)已知圆C经过P(4,﹣2),Q(﹣1,3)两点,且在y轴上截得的线段长为,半径小于5.(1)求直线PQ与圆C的方程;(2)若直线l∥PQ,直线l与圆C交于点A、B,且以AB为直径的圆经过坐标原点,求直线l的方程.【解答】解:(1)直线PQ的方程为y﹣3=×(x+1)即直线PQ的方程为x+y﹣2=0,C在PQ的中垂线y﹣=1×(x﹣)即y=x﹣1上,设C(n,n﹣1),则r2=|CQ|2=(n+1)2+(n﹣4)2,由题意,有r2=(2)2+|n|2,∴n2+12=2n2﹣6n+17,∴n=1或5(舍去),r2=13或37(舍去),∴圆C的方程为(x﹣1)2+y2=13.(2)设直线l的方程为x+y+m=0,由,得2x2+(2m﹣2)x+m2﹣12=0,设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=1﹣m,x1x2=,∵以AB为直径的圆经过坐标原点,∴∠AOB=90°,∴x1x2+y1y2=0∴x1x2+(x1+m)(x2+m)=0,整理得m2+m﹣12=0,∴m=3或﹣4(均满足△>0),∴l的方程为x+y+3=0或x+y﹣4=0.。

【数学】湖北省黄冈中学2014-2015学年高二下学期期中考试(理)

【数学】湖北省黄冈中学2014-2015学年高二下学期期中考试(理)

湖北省黄冈中学2014-2015学年高二下学期期中考试(理)一.选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 观察下列各式:2749=,37343=,472401=,则20157的末两位数字是 A. 01 B. 43 C. 07 D. 49 答案:B解析:末两位数字从1707=算起,07,49,43 01周期变化,周期为4.2. 用反证法证明命题“已知,,,a b c d R Î,若1,1a b c d +=+=,且1ac bd +>,则,,,a b c d 中至少有一个负数”时,应假设A . ,,,a b c d 中至少有一个正数B . ,,,a b c d 全为正数 C. ,,,a b c d 全部都大于等于0 D. ,,,a b c d 中至多有一个负数 答案:C解析:,,,a b c d 中至少有一个负数的否定为,,,a b c d 都不是负数,即都大于等于0. 3. 若复数z 满足(1)42(z i i i +=-为虚数单位),则||z =A.B. C.D.答案:D解析:由复数的除法,42131iz i i-==-+,z \=4. 已知0a b >>,下列不等式恒成立的是A. 11a b b a +>+B. 11a b a b+>+ C. 11b b a a +>+ D. 11b a b a ->-答案:A解析:检验11()a b b a +-+Q a b a b ab -=-+=()(1)a b ab ab -+=,故A 成立 5.已知函数cos ()x xf x e=,则函数图象在(0,(0))f 处的切线方程为A. 10x y -+=B. 10x y +-=C. 10x y ++=D. 10x y --= 答案:B解析:'2sin cos ()()x xx xe x e f x e --?='(0)1k f \==-,又(0)1f =,故所求切线方程为10x y +-=6. 若函数2()2ln f x x x =-在其定义域的一个子区间(1,1)k k -+上不是单调函数,则k 的取值范围是A. [)1,+?B. 31,2轹÷ê÷÷êøë C. [)1,2 D. 3,22轹÷ê÷÷êøë 答案:B 解析:'1()4f x x x =-(21)(21)x x x +-(0x >),易知12为其极值点,故需满足10112kk ?<<+,解得312k ? 7. 若0x >,则函数21161xy x x x =+++的最小值为A. 16 B 8 C. 10 D. 没有最小值 答案:B解析:设12t x x =+?,则16y t t=+8³,取最小值当且仅当4t = 8. 一台打桩机将一木桩打入地下,每次打击所做的功相等,土壤对木桩的阻力与木桩进入土壤的深度成正比。

【数学】2014-2015年湖北省黄冈中学高三(上)期中数学试卷与答案(理科)

2014-2015学年湖北省黄冈中学高三(上)期中数学试卷(理科)一.选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.(5分)设集合A={x||x﹣1|<2},B={y|y=2x,x∈[0,2]},则A∩B=()A.[0,2]B.(1,3) C.[1,3) D.(1,4)2.(5分)已知a是第二象限角,,则cosα=()A.B.﹣ C.D.﹣3.(5分)函数f(x)=log3(2x+1)的值域为()A.(0,+∞)B.[0,+∞)C.(1,+∞)D.[1,+∞)4.(5分)已知向量,若A、B、D三点共线,则实数m、n应该满足的条件是()A.m+n=1 B.m+n=﹣1 C.mn=1 D.mn=﹣15.(5分)函数的零点所在的区间是()A.(3,4) B.(2,3) C.(1,2) D.(0,1)6.(5分)若数列{a n}满足=0,n∈N*,p为非零常数,则称数列{a n}为“梦想数列”.已知正项数列为“梦想数列”,且b1b2b3…b99=299,则b8+b92的最小值是()A.2 B.4 C.6 D.87.(5分)已知函数f(x)=,则()A.B.C.D.8.(5分)下列四种说法中,①命题“存在x∈R,x2﹣x>0”的否定是“对于任意x∈R,x2﹣x<0”;②命题“p且q为真”是“p或q为真”的必要不充分条件;③已知幂函数f(x)=xα的图象经过点,则f(4)的值等于;④已知向量,,则向量在向量方向上的投影是.说法正确的个数是()A.1 B.2 C.3 D.49.(5分)定义在R上的函数f(x)满足:f'(x)>1﹣f(x),f(0)=6,f′(x)是f(x)的导函数,则不等式e x f(x)>e x+5(其中e为自然对数的底数)的解集为()A.(0,+∞)B.(﹣∞,0)∪(3,+∞)C.(﹣∞,0)∪(1,+∞)D.(3,+∞)10.(5分)已知函数y=f(x)是定义域为R的偶函数.当x≥0时,f(x)=若关于x的方程[f(x)]2+af(x)+b=0,a,b∈R有且仅有6个不同实数根,则实数a的取值范围是()A.B.C. D.二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填在答题卡中相应的横线上.)11.(5分)在等比数列{a n}中,a1=1,且4a1,2a2,a3成等差数列,则通项公式a n=.12.(5分)已知函数f(x)=sin(ωx+φ)的图象如图所示,则f(2)=.13.(5分)函数f(x)=(1+x)2﹣2ln(1+x)的单调增区间是.14.(5分)已知△ABC中的内角为A,B,C,重心为G,若2sinA=,则cosB=.15.(5分)定义函数f(x)={x•{x}},其中{x}表示不小于x的最小整数,如{1.5}=2,{﹣2.5}=﹣2.当x∈(0,n],n∈N*时,函数f(x)的值域为A n,记集合A n中元素的个数为a n,则=.三、解答题:(本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)16.(12分)若二次函数f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R)满足f(x+1)﹣f(x)=4x+1,且f(0)=3.(1)求f(x)的解析式;(2)若在区间[﹣1,1]上,不等式f(x)>6x+m恒成立,求实数m的取值范围.17.(12分)已知递增等比数列{a n}的前n项和为S n,a1=1,且S3=2S2+1.(1)求数列{a n}的通项公式;(2)若数列{b n}满足b n=2n﹣1+a n(n∈N*),且{b n}的前n项和T n.求证:T n≥2.18.(12分)已知向量=(sinx,),=(cosx,﹣1).(1)当∥时,求cos2x﹣sin2x的值;(2)设函数f(x)=2()•,已知在△ABC中,内角A、B、C的对边分别为a、b、c,若a=,b=2,sinB=,求f(x)+4cos(2A+)(x∈[0,])的取值范围.19.(12分)北京、张家港2022年冬奥会申办委员会在俄罗斯索契举办了发布会,某公司为了竞标配套活动的相关代言,决定对旗下的某商品进行一次评估.该商品原来每件售价为25元,年销售8万件.(1)据市场调查,若价格每提高1元,销售量将相应减少2000件,要使销售的总收入不低于原收入,该商品每件定价最多为多少元?(2)为了抓住申奥契机,扩大该商品的影响力,提高年销售量.公司决定立即对该商品进行全面技术革新和营销策略改革,并提高定价到x元.公司拟投入万作为技改费用,投入50万元作为固定宣传费用,投入万元作为浮动宣传费用.试问:当该商品改革后的销售量a至少应达到多少万件时,才可能使改革后的销售收入不低于原收入与总投入之和?并求出此时商品的每件定价.20.(13分)已知函数f(x)=lnx+cosx﹣(﹣)x的导数为f′(x),且数列+a n=nf′()+3(n∈N*).{a n}满足a n+1(1)若数列{a n}是等差数列,求a1的值;(2)当a1=2时,求数列{a n}的前n项和S n;(3)若对任意n∈N*,都有≥4成立,求a1的取值范围.21.(14分)已知f(x)=aln(x﹣1),g(x)=x2+bx,F(x)=f(x+1)﹣g(x),其中a,b∈R.(Ⅰ)若y=f(x)与y=g(x)的图象在交点(2,k)处的切线互相垂直,求a,b的值;(Ⅱ)若x=2是函数F(x)的一个极值点,x0和1是F(x)的两个零点,且x0∈(n,n+1)n∈N,求n;(Ⅲ)当b=a﹣2时,若x1,x2是F(x)的两个极值点,当|x1﹣x2|>1时,求证:|F(x1)﹣F(x)|>3﹣4ln2.2014-2015学年湖北省黄冈中学高三(上)期中数学试卷(理科)参考答案与试题解析一.选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.(5分)设集合A={x||x﹣1|<2},B={y|y=2x,x∈[0,2]},则A∩B=()A.[0,2]B.(1,3) C.[1,3) D.(1,4)【解答】解:A={x丨丨x﹣1丨<2}={x丨﹣1<x<3},B={y丨y=2x,x∈[0,2]}={y丨1≤y≤4},则A∩B={x丨1≤y<3},故选:C.2.(5分)已知a是第二象限角,,则cosα=()A.B.﹣ C.D.﹣【解答】解:∵α为第二象限角,tanα=﹣,∴cosα=﹣=﹣.故选:B.3.(5分)函数f(x)=log3(2x+1)的值域为()A.(0,+∞)B.[0,+∞)C.(1,+∞)D.[1,+∞)【解答】解:∵2x+1>1恒成立,∴函数的定义域是R,∵函数y=log3x在定义域上是增函数,∴y>log31=0,则原函数的值域是(0,+∞).故选:A.4.(5分)已知向量,若A、B、D三点共线,则实数m、n应该满足的条件是()A.m+n=1 B.m+n=﹣1 C.mn=1 D.mn=﹣1【解答】解:由题意可得,∴,故有,∴mn=1,故选:C.5.(5分)函数的零点所在的区间是()A.(3,4) B.(2,3) C.(1,2) D.(0,1)【解答】解:∵函数,∴f(2)==<0,f(3)==>0,∴f(2)f(3)<0由零点的存在性定理可知:零点所在的区间为(2,3)故选:B.6.(5分)若数列{a n}满足=0,n∈N*,p为非零常数,则称数列{a n}为“梦想数列”.已知正项数列为“梦想数列”,且b1b2b3…b99=299,则b8+b92的最小值是()A.2 B.4 C.6 D.8【解答】解:依题意可得b n=qb n,则数列{b n}为等比数列.+1又,则b50=2.∴,当且仅当b8=b92,即该数列为常数列时取等号.故选:B.7.(5分)已知函数f(x)=,则()A.B.C.D.【解答】解:(x+1)2dx+dx,∵(x+1)2dx=(x+1)3|=,dx表示以原点为圆心以1为为半径的圆的面积的四分之一,故dx=π,∴(x+1)2dx+dx==,故选:B.8.(5分)下列四种说法中,①命题“存在x∈R,x2﹣x>0”的否定是“对于任意x∈R,x2﹣x<0”;②命题“p且q为真”是“p或q为真”的必要不充分条件;③已知幂函数f(x)=xα的图象经过点,则f(4)的值等于;④已知向量,,则向量在向量方向上的投影是.说法正确的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4【解答】解:①命题“存在x∈R,x2﹣x>0”的否定是“对于任意x∈R,x2﹣x≤0”,故命题①不正确;②命题“p且q为真”,则命题p、q均为真,∴“p或q为真”.反之“p或q为真”,则p、q不一定都真,∴不一定有“p且q为真”,∴命题“p且q为真”是“p或q为真”的充分不必要条件,故命题②不正确;③由幂函数f(x)=xα的图象经过点(2,),∴2α=,∴α=,∴幂函数为,∴,∴命题③正确;④向量在向量方向上的投影是,其中θ是和的夹角,故④错误.∴正确的命题有一个.故选:A.9.(5分)定义在R上的函数f(x)满足:f'(x)>1﹣f(x),f(0)=6,f′(x)是f(x)的导函数,则不等式e x f(x)>e x+5(其中e为自然对数的底数)的解集为()A.(0,+∞)B.(﹣∞,0)∪(3,+∞)C.(﹣∞,0)∪(1,+∞)D.(3,+∞)【解答】解:设g(x)=e x f(x)﹣e x,(x∈R),则g′(x)=e x f(x)+e x f′(x)﹣e x=e x[f(x)+f′(x)﹣1],∵f'(x)>1﹣f(x),∴f(x)+f′(x)﹣1>0,∴g′(x)>0,∴y=g(x)在定义域上单调递增,∵e x f(x)>e x+5,∴g(x)>5,又∵g(0)=e0f(0)﹣e0=6﹣1=5,∴g(x)>g(0),∴x>0,∴不等式的解集为(0,+∞)故选:A.10.(5分)已知函数y=f(x)是定义域为R的偶函数.当x≥0时,f(x)=若关于x的方程[f(x)]2+af(x)+b=0,a,b∈R有且仅有6个不同实数根,则实数a的取值范围是()A.B.C. D.【解答】解:依题意f(x)在(﹣∞,﹣2)和(0,2)上递增,在(﹣2,0)和(2,+∞)上递减,当x=±2时,函数取得极大值;当x=0时,取得极小值0.要使关于x的方程[f(x)]2+af(x)+b=0,a,b∈R 有且只有6个不同实数根,设t=f(x),则则有两种情况符合题意:(1),且,此时﹣a=t1+t2,则;(2)t1∈(0,1],,此时同理可得,综上可得a的范围是.故选:C.二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填在答题卡中相应的横线上.)11.(5分)在等比数列{a n}中,a1=1,且4a1,2a2,a3成等差数列,则通项公式a n=,n∈N*.【解答】解:设,代入4a2=4a1+a3,解得q=2,∴,n∈N*.故答案为:,n∈N*.12.(5分)已知函数f(x)=sin(ωx+φ)的图象如图所示,则f(2)=﹣.【解答】解:根据函数f(x)=sin(ωx+φ)的图象可得•T=•=3﹣1,ω=.再根据五点法作图可得×1+φ=,∴φ=﹣,∴f(x)=sin(x﹣),∴f(2)=sin(﹣)=sin=﹣sin=﹣,故答案为:﹣.13.(5分)函数f(x)=(1+x)2﹣2ln(1+x)的单调增区间是(0,+∞).【解答】解:由x+1>0,得:f(x)定义域为(﹣1,+∞),又,∵x>﹣1,∴x+1>0且x+2>0,由f′(x)=0得x=0,令f′(x)>0得x>0∴增区间为(0,+∞).故答案为:(0,+∞).14.(5分)已知△ABC中的内角为A,B,C,重心为G,若2sinA=,则cosB=.【解答】解:设a,b,c为角A,B,C所对的边,由正弦定理2sinA=,可得2a++3c=,则2a+=﹣3c=﹣3c(﹣),即(2a﹣3c)=,又因∵不共线,则2a﹣3c=0,,即2a==3c∴,,∴.故答案为:.15.(5分)定义函数f(x)={x•{x}},其中{x}表示不小于x的最小整数,如{1.5}=2,{﹣2.5}=﹣2.当x∈(0,n],n∈N*时,函数f(x)的值域为A n,记集合A n中元素的个数为a n,则=.【解答】解:由题意易知:当n=1时,因为x∈(0,1],所以{x}=1,所以{x{x}}=1,所以A1={1},a1=1;当n=2时,因为x∈(1,2],所以{x}=2,所以{x{x}}∈(2,4],所以A2={1,3,4},a2=3;当n=3时,因为x∈(2,3],所以{x}=3,所以{x{x}}={3x}∈(6,9],所以A3={1,3,4,7,8,9},a3=6;当n=4时,因为x∈(3,4],所以{x}=4,所以{x{x}}={4x}∈(12,16],所以A4={1,3,4,7,8,9,13,14,15,16},a4=10;当n=5时,因为x∈(4,5],所以{x}=5,所以{x{x}}={5x}∈(20,25],所以A 5={1,3,4,7,8,9,13,14,15,16,21,22,23,24,25},a5=15,由此类推:a n=a n﹣1+n,所以a n﹣a n﹣1=n,即a2﹣a1=2,a3﹣a2=3,a4﹣a3=4,…,a n﹣a n﹣1=n,以上n﹣1个式子相加得,a n﹣a1=,解得,所以,则,故答案为:.三、解答题:(本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)16.(12分)若二次函数f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R)满足f(x+1)﹣f(x)=4x+1,且f(0)=3.(1)求f(x)的解析式;(2)若在区间[﹣1,1]上,不等式f(x)>6x+m恒成立,求实数m的取值范围.【解答】解:(1)由f(0)=3得,c=3.∴f(x)=ax2+bx+3.又f(x+1)﹣f(x)=4x+1,∴a(x+1)2+b(x+1)+3﹣(ax2+bx+3)=4x+1,即2ax+a+b=4x+1,∴,∴.∴f(x)=2x2﹣x+3.(2)f(x)>6x+m等价于2x2﹣x+3>6x+m,即2x2﹣7x+3>m在[﹣1,1]上恒成立,令g(x)=2x2﹣7x+3,则g(x)min=g(1)=﹣2,∴m<﹣2.17.(12分)已知递增等比数列{a n}的前n项和为S n,a1=1,且S3=2S2+1.(1)求数列{a n}的通项公式;(2)若数列{b n}满足b n=2n﹣1+a n(n∈N*),且{b n}的前n项和T n.求证:T n≥2.【解答】(1)解:设公比为q,由题意:q>1,a1=1,则a 2=q,,∵S3=2S2+1,∴a1+a2+a3=2(a1+a2)+1,…(2分)则1+q+q2=2(1+q)+1,解得:q=2或q=﹣1(舍去),∴.…(4分)(2)证明:b n=2n﹣1+a n=2n﹣1+2n﹣1,…(6分)=+=n2+2n﹣1.…(8分)又∵在[1,+∞)上是单调递增的,∴T n≥T1=2,∴T n≥2.…(10分)18.(12分)已知向量=(sinx,),=(cosx,﹣1).(1)当∥时,求cos2x﹣sin2x的值;(2)设函数f(x)=2()•,已知在△ABC中,内角A、B、C的对边分别为a、b、c,若a=,b=2,sinB=,求f(x)+4cos(2A+)(x∈[0,])的取值范围.【解答】解:(1)∵∴∴(2分)(6分)(2)由正弦定理得,(a<b,即A<B),所以A=(9分)∵∴所以(12分)19.(12分)北京、张家港2022年冬奥会申办委员会在俄罗斯索契举办了发布会,某公司为了竞标配套活动的相关代言,决定对旗下的某商品进行一次评估.该商品原来每件售价为25元,年销售8万件.(1)据市场调查,若价格每提高1元,销售量将相应减少2000件,要使销售的总收入不低于原收入,该商品每件定价最多为多少元?(2)为了抓住申奥契机,扩大该商品的影响力,提高年销售量.公司决定立即对该商品进行全面技术革新和营销策略改革,并提高定价到x元.公司拟投入万作为技改费用,投入50万元作为固定宣传费用,投入万元作为浮动宣传费用.试问:当该商品改革后的销售量a至少应达到多少万件时,才可能使改革后的销售收入不低于原收入与总投入之和?并求出此时商品的每件定价.【解答】解:(1)设每件定价为t元,依题意得(8﹣)x≥25×8,整理得t2﹣65t+1 000≤0,解得25≤t≤40.所以要使销售的总收入不低于原收入,每件定价最多为40元.(2)依题意知当x>25时,不等式ax≥25×8+50+(x2﹣600)+x有解,等价于x>25时,a≥+x+有解.由于+x≥2 =10,当且仅当=,即x=30时等号成立,所以a≥10.2.当该商品改革后的销售量a至少达到10.2万件时,才可能使改革后的销售收入不低于原收入与总投入之和,此时该商品的每件定价为30元.20.(13分)已知函数f(x)=lnx+cosx﹣(﹣)x的导数为f′(x),且数列{a n}满足a n+1+a n=nf′()+3(n∈N*).(1)若数列{a n}是等差数列,求a1的值;(2)当a1=2时,求数列{a n}的前n项和S n;(3)若对任意n∈N*,都有≥4成立,求a1的取值范围.【解答】解:函数f(x)=lnx+cosx﹣(﹣)x,∴,则,故a n+1+a n=4n+3(1)若数列{a n}是等差数列,由a n+1+a n=4n+3得(a1+nd)+[a1+(n﹣1)d]=4n+3,解得:(2)由.得a n+2+a n+1=4n+7两式相减,得a n+2﹣a n=4故数列{a2n﹣1}是首项为a1,公差为4的等差数列.数列{a2n}是首项为a2,公差为4的等差数列,由a2+a1=7,a1=2,得a2=5,所以①当n为奇数是,a n=2n,an+1=2n+3.=;②当n为偶数时,S n=a1+a2+a3+…+a n=;(3)由(2)知,,①当n为奇数时,a n=2n﹣2+a1,a n+1=2n+5﹣a1.由.令,∴f(n)max=f(1)=﹣21,∴.解得.②当n为偶数时,a n=2n+3﹣a1,a n +1=2n+a1.由.令,∴g(n)max=g(2)=﹣21,∴解得a1∈R综上,a1的取值范围是.21.(14分)已知f(x)=aln(x﹣1),g(x)=x2+bx,F(x)=f(x+1)﹣g(x),其中a,b∈R.(Ⅰ)若y=f(x)与y=g(x)的图象在交点(2,k)处的切线互相垂直,求a,b的值;(Ⅱ)若x=2是函数F(x)的一个极值点,x0和1是F(x)的两个零点,且x0∈(n,n+1)n∈N,求n;(Ⅲ)当b=a﹣2时,若x1,x2是F(x)的两个极值点,当|x1﹣x2|>1时,求证:|F(x1)﹣F(x)|>3﹣4ln2.【解答】解:(I),g'(x)=2x+b…(1分)由题知,即…(2分)解得(II)F(x)=f(x+1)﹣g(x)=alnx﹣(x2+bx),由题知,即解得a=6,b=﹣1…(6分)∴F(x)=6lnx﹣(x2﹣x),=∵x>0,由F'(x)>0,解得0<x<2;由F'(x)<0,解得x>2∴F(x)在(0,2)上单调递增,在(2,+∞)单调递减,故F(x)至多有两个零点,其中x1∈(0,2),x2∈(2,+∞)…(7分)又F(2)>F(1)=0,F(3)=6(ln3﹣1)>0,F(4)=6(ln4﹣2)<0∴x0∈(3,4),故n=3 …(9分)(III)当b=a﹣2时,F(x)=alnx﹣[x2+(a﹣2)x],=,由题知F'(x)=0在(0,+∞)上有两个不同根x1,x2,则a<0且a≠﹣2,此时F'(x)=0的两根为﹣,1,…(10分)由题知|﹣﹣1|>1,则+a+1>1,a2+4a>0又∵a<0,∴a<﹣4,此时﹣>1则F(x)与F'(x)随x的变化情况如下表:(﹣∴|F(x1)﹣F(x2)|=F(x)极大值﹣F(x)极小值=F(﹣)﹣F(1)=aln(﹣)+a2﹣1,…(11分)设,则,,∵a<﹣4,∴>﹣,∴>0,∴Φ'(a)在(﹣∞,﹣4)上是增函数,Φ'(a)<Φ'(﹣4)=ln2﹣1<0从而Φ(a)在(﹣∞,﹣4)上是减函数,∴Φ(a)>Φ(﹣4)=3﹣4ln2∴|F (x 1)﹣F (x )|>3﹣4ln2.赠送—高中数学知识点二次函数(1)一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠根的分布一元二次方程根的分布是二次函数中的重要内容,这部分知识在初中代数中虽有所涉及,但尚不够系统和完整,且解决的方法偏重于二次方程根的判别式和根与系数关系定理(韦达定理)的运用,下面结合二次函数图象的性质,系统地来分析一元二次方程实根的分布.设一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠的两实根为12,x x ,且12x x ≤.令2()f x ax bx c =++,从以下四个方面来分析此类问题:①开口方向:a ②对称轴位置:2bx a=-③判别式:∆ ④端点函数值符号. ①k <x 1≤x 2 ⇔xy1x 2x 0>a O∙ab x 2-=0)(>k f k x y1x 2x O∙ab x 2-=k<a 0)(<k f②x 1≤x 2<k ⇔xy1x 2x 0>a O∙ab x 2-=k 0)(>k f xy1x 2x O∙ab x 2-=k<a 0)(<k f③x 1<k <x 2 ⇔ af (k )<0④k 1<x 1≤x 2<k 2 ⇔⑤有且仅有一个根x 1(或x 2)满足k 1<x 1(或x 2)<k 2 ⇔ f (k 1)f (k 2)<0,并同时考虑f (k 1)=0或f (k 2)=0这两种情况是否也符合xy1x 2x 0>a O ∙∙1k2k 0)(1>k f 0)(2<k fxy1x 2x O∙<a 1k∙2k 0)(1>k f 0)(2<k f⑥k 1<x 1<k 2≤p 1<x 2<p 2 ⇔ 此结论可直接由⑤推出.(5)二次函数2()(0)f x ax bx c a =++≠在闭区间[,]p q 上的最值 设()f x 在区间[,]p q 上的最大值为M ,最小值为m ,令01()2x p q =+. (Ⅰ)当0a >时(开口向上) ①若2b p a -<,则()m f p = ②若2b p q a ≤-≤,则()2b m f a =- ③若2b q a->,则()m f q =xxx①若02b x a -≤,则()M f q = ②02b x a->,则()M f p =(Ⅱ)当0a <时(开口向下) ①若2b p a -<,则()M f p = ②若2b p q a ≤-≤,则()2b M f a =- ③若2b q a->,则()M f q =①若02b x a -≤,则()m f q = ②02b x a->,则()m f p =.x>O-=f(p)f (q)()2bf a-0x x>O-=f(p) f(q)()2b f a-0x x<O-=f (p) f (q) ()2bf a-x<O-=f (p)f(q)()2b f a-x<O-=f (p)f(q)()2bf a-x x<O-=f (p)f (q)()2b f a-x<O-=f (p)f (q)()2b f a-x。

湖北省黄冈市武穴中学2014-2015学年高二上学期期中数学试卷(理科)(Word版含解析)

湖北省黄冈市武穴中学2014-2015学年高二上学期期中数学试卷(理科)一、选择题(5分&#215;10=50分)1.(5分)过点(﹣1,3)且垂直于直线x﹣2y+3=0的直线方程为()A.2x+y﹣1=0 B.2x+y﹣5=0 C.x+2y﹣5=0 D.x﹣2y+7=0 2.(5分)若圆x2+y2﹣2x﹣4y=0的圆心到直线x﹣y+a=0的距离为,则a的值为()A.﹣2或2 B.或C.2或0 D.﹣2或03.(5分)现从200件产品中随机出20件进行质量检验,列说法正确是()A.200件产品是总体B.20件产品是样本C.样本容量是200 D.样本容量是204.(5分)若椭圆的两焦点为(﹣2,0)和(2,0),且椭圆过点,则椭圆方程是()A.B.C.D.5.(5分)已知m,n表示两条不同直线,α表示平面,下列说法正确的是()A.若m∥α,n∥α,则m∥n B.若m⊥α,m⊥n,则n∥αC.若m∥α,m⊥n,则n⊥αD.若m⊥α,n⊂α,则m⊥n6.(5分)一个几何体的三视图如图所示,其中正视图是一个正三角形,则该几何体的体积为()A.B.C.1D.7.(5分)甲、乙两名运动员在某项测试中的6次成绩如茎叶图所示,,分别表示甲乙两名运动员这项测试成绩的平均数,s1,s2分别表示甲乙两名运动员这项测试成绩的标准差,则有()A.B.C.D.8.(5分)已知椭圆E:=1(a>b>0)的左焦点为F(﹣2,0)过点F的直线交椭圆于A,B两点.若AB的中点坐标为(﹣1,),则E的方程为()A.=1 B.=1C.=1 D.=19.(5分)已知二面角α﹣l﹣β为60°,AB⊂α,AB⊥l,A为垂足,CD⊂β,C∈l,∠ACD=135°,则异面直线AB与CD所成角的余弦值为()A.B.C.D.10.(5分)已知F1、F2分别是椭圆的左、右焦点,A是椭圆=1上一动点,圆C与F1A的延长线,F1F2的延长线以及线段AF2相切,若M(t,0)为其中一个切点,则()A.t=2 B.t>2C.t<2 D.t与2的大小关系不确定二、填空题(5&#215;5=25分)11.(5分)防疫站对学生进行身体健康调查,某2014-2015学年高二学生共有1200名,采用分层抽样法抽取一个容量为200的样本.已知女生比男生少抽了60人,则该校的女生人数应是.12.(5分)经过点P(0,﹣1)作直线l,若直线l与连接A(1,﹣2),B(2,1)的线段总有公共点,则直线l的倾斜角α的范围为.13.(5分)若方程(9﹣m)x2+(m﹣4)y2=1表示椭圆,则实数m的取值范围是.14.(5分)若椭圆的短轴为AB,它的一个焦点为F,则满足三角形ABF为等边三角的椭圆的离心率是.15.(5分)已知圆:(x+cosθ)2+(y﹣sinθ)2=1,直线l:y=kx.给出下面四个命题:①对任意实数k和θ,直线l和圆M有公共点;②对任意实数k,必存在实数θ,使得直线l和圆M相切;③对任意实数θ,必存在实数k,使得直线l和圆M相切;④存在实数k和θ,使得圆M上有一点到直线l的距离为3.其中正确的命题是(写出所以正确命题的编号)三、解答题(75分)16.(12分)已知△ABC的顶点A(6,1),AB边上的中线CM所在直线方程2x﹣y﹣5=0,AC边上的高BH所在直线方程为x﹣2y﹣5=0.求:(Ⅰ)顶点C的坐标;(Ⅱ)直线BC的方程.17.(12分)如图所示的一块木料中,棱BC平行于面A′C′.(Ⅰ)要经过面A′C′内的一点P和棱BC将木料锯开,应怎样画线?(写出画法步骤,并在图中画出)(Ⅱ)说明所画的线与平面AC的位置关系.18.(12分)自点A(﹣3,3)发出的光线L射到x轴上,被x轴反射,其反射光线所在直线与圆x2+y2﹣4x﹣4y+7=0相切,求光线L所在直线的方程.19.(12分)我国发射的第一颗人造地卫星的运行轨道是以地心为一个焦点的椭圆,设地球的半径为R,卫星近地点,远地点离地面距离分别为m,n.求卫星轨道的离心率.20.(13分)如图,EC⊥平面ABC,EC∥BD,平面ACD⊥平面ECB.(Ⅰ)求证AC⊥BC;(Ⅱ)若CA=CB=CE=2BD,求二面角D﹣AE﹣C的余弦值.21.(14分)已知E为圆=16上的任意一点,A点坐标为线段AE的垂直平分线与直线CE相交于点Q(C点为圆心).(Ⅰ)当E点在圆C上运动时,求Q点轨迹M的方程;(Ⅱ)若一直线与曲线M相交于P,Q两点,且直线OP,PQ,OQ的斜率依次成等比数列,求△OPQ面积的取值范围.湖北省黄冈市武穴中学2014-2015学年高二上学期期中数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题(5分&#215;10=50分)1.(5分)过点(﹣1,3)且垂直于直线x﹣2y+3=0的直线方程为()A.2x+y﹣1=0 B.2x+y﹣5=0 C.x+2y﹣5=0 D.x﹣2y+7=0考点:直线的点斜式方程;两条直线垂直与倾斜角、斜率的关系.专题:计算题.分析:根据题意,易得直线x﹣2y+3=0的斜率为,由直线垂直的斜率关系,可得所求直线的斜率为﹣2,又知其过定点坐标,由点斜式得所求直线方程.解答:解:根据题意,易得直线x﹣2y+3=0的斜率为,由直线垂直的斜率关系,可得所求直线的斜率为﹣2,又知其过点(﹣1,3),由点斜式得所求直线方程为2x+y﹣1=0.点评:本题考查直线垂直与斜率的相互关系,注意斜率不存在的特殊情况.2.(5分)若圆x2+y2﹣2x﹣4y=0的圆心到直线x﹣y+a=0的距离为,则a的值为()A.﹣2或2 B.或C.2或0 D.﹣2或0考点:点到直线的距离公式.专题:计算题.分析:把圆的方程化为标准方程后,找出圆心坐标,利用点到直线的距离公式表示出圆心到已知直线的距离,根据此距离等于列出关于a的方程,求出方程的解即可得到a的值.解答:解:把圆x2+y2﹣2x﹣4y=0化为标准方程为:(x﹣1)2+(y﹣2)2=5,所以圆心坐标为(1,2),∵圆心(1,2)到直线x﹣y+a=0的距离为,∴,即|a﹣1|=1,可化为a﹣1=1或a﹣1=﹣1,∴解得a=2或0.故选C.点评:此题考查学生会将圆的一般式方程化为圆的标准方程并会从标准方程中找出圆心坐标,灵活运用点到直线的距离公式化简求值,是一道中档题.3.(5分)现从200件产品中随机出20件进行质量检验,列说法正确是()A.200件产品是总体B.20件产品是样本C.样本容量是200 D.样本容量是20考点:收集数据的方法.专题:概率与统计.分析:根据题意,写出题目中的总体、样本以及样本容量是什么,即可得出答案.解答:解:根据题意,得;从200件产品中随机出20件进行质量检验,200件产品的质量是总体,抽出20件产品的质量是样本,样本的容量是20.故选:B.点评:本题考查了总体、样本以及样本容量的关系,解题时应明确它们之间的含义是什么.4.(5分)若椭圆的两焦点为(﹣2,0)和(2,0),且椭圆过点,则椭圆方程是()A.B.C.D.考点:椭圆的标准方程.专题:待定系数法;圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:先由条件求出半焦距和焦点所在的坐标轴,待定系数法设出椭圆的方程,把椭圆经过的点的坐标代入椭圆的方程,即可求出待定系数,从而得到椭圆的标准方程.解答:解:由题意知,c=2,焦点在x 轴上,∴a2=b2+4,故可设椭圆的方程为+=1,把点代入椭圆的方程可求得b2=6,故椭圆的方程为+=1,故选D.点评:本题考查用待定系数法求椭圆的标准方程,以及椭圆方程中a、b、c之间的关系.5.(5分)已知m,n表示两条不同直线,α表示平面,下列说法正确的是()A.若m∥α,n∥α,则m∥n B.若m⊥α,m⊥n,则n∥αC.若m∥α,m⊥n,则n⊥αD.若m⊥α,n⊂α,则m⊥n考点:空间中直线与平面之间的位置关系;空间中直线与直线之间的位置关系.专题:空间位置关系与距离.分析:画一个正方体,利用正方体中的线线、线面关系说明ABC都不对.解答:解:在正方体ABCD﹣A′B′C′D′中:令底面A′B′C′D′=αA、令m=AB,n=BC,满足m∥α,n∥α,但m∥n不成立,A错误;B、令m=AA′,n=A′B′,满足m⊥α,m⊥n,但n∥α不成立,B错误;C、令m=AB,n=AD,满足m∥α,m⊥n,但n⊥α不成立,C错误;故选:D.点评:本题主要考查立体几何的线面平行、线面垂直的关系,画图处理这方面的选择题,可以说是事半功倍,本题属于低档题.6.(5分)一个几何体的三视图如图所示,其中正视图是一个正三角形,则该几何体的体积为()A.B.C.1D.考点:由三视图求面积、体积.专题:计算题;压轴题.分析:由三视图可知:该几何体是如图所示的三棱锥,其中侧面PAC⊥面ABC,△PAC 是边长为2的正三角形,△ABC是边AC=2,边AC上的高OB=1,PO=为底面上的高.据此可计算出答案.解答:解:由三视图可知:该几何体是如图所示的三棱锥,其中侧面PAC⊥面ABC,△PAC是边长为2的正三角形,△ABC是边AC=2,边AC上的高OB=1,PO=为底面上的高.于是此几何体的体积V==.故选D.点评:由三视图正确恢复原几何体是解决问题的关键.7.(5分)甲、乙两名运动员在某项测试中的6次成绩如茎叶图所示,,分别表示甲乙两名运动员这项测试成绩的平均数,s1,s2分别表示甲乙两名运动员这项测试成绩的标准差,则有()A.B.C.D.考点:极差、方差与标准差;茎叶图;众数、中位数、平均数.分析:根据茎叶图看出两组数据,先求出两组数据的平均数,再求出两组数据的方差,比较两组数据的方差的大小就可以得到两组数据的标准差的大小.解答:解:由茎叶图可看出甲的平均数是,乙的平均数是,∴两组数据的平均数相等.甲的方差是(36+1+0+0+1+36)=,乙的方差是(49+4+0+0+4+49)=.∴甲的标准差小于乙的标准差,故选B.点评:本题考查两组数据的平均数和方差的意义,是一个基础题,解题时注意平均数是反映数据的平均水平,而标准差反映波动的大小,波动越小数据越稳定.8.(5分)已知椭圆E:=1(a>b>0)的左焦点为F(﹣2,0)过点F的直线交椭圆于A,B两点.若AB的中点坐标为(﹣1,),则E的方程为()A.=1 B.=1C.=1 D.=1考点:椭圆的简单性质.专题:计算题;直线与圆;圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:设过点F的直线方程为:y=k(x+2),联立椭圆方程,消去y,运用韦达定理,和中点坐标公式,化简整理,解方程,即可得到椭圆方程.解答:解:设过点F的直线方程为:y=k(x+2),联立椭圆方程,消去y,得,(b2+a2k2)x2+4a2k2x+4a2k2﹣a2b2=0,设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=﹣,即有AB中点为(﹣,),即有﹣=﹣1,=,又k==,解得,b 2=a 2,且c=2,即有a 2﹣b 2=4,解得,a 2=8,b 2=4. 则有椭圆E 的方程为:+=1.故选D .点评: 本题考查椭圆方程和运用,考查联立直线方程和椭圆方程,消去未知数,运用韦达定理和中点坐标公式,化简整理的运算能力,属于中档题. 9.(5分)已知二面角α﹣l ﹣β为60°,AB ⊂α,AB ⊥l ,A 为垂足,CD ⊂β,C ∈l ,∠ACD=135°,则异面直线AB 与CD 所成角的余弦值为()A .B .C .D .考点: 异面直线及其所成的角. 专题: 空间角.分析: 首先作出二面角的平面角,然后再构造出异面直线AB 与CD 所成角,利用解直角三角形和余弦定理,求出问题的答案.解答: 解:如图,过A 点做AE ⊥l ,使BE ⊥β,垂足为E ,过点A 做AF ∥CD ,过点E 做EF ⊥AE ,连接BF , ∵AE ⊥l ∴∠EAC=90° ∵CD ∥AF 又∠ACD=135° ∴∠FAC=45° ∴∠EAF=45°在Rt △BEA 中,设AE=a ,则AB=2a ,BE=a ,在Rt △AEF 中,则EF=a ,AF=a , 在Rt △BEF 中,则BF=2a ,∴异面直线AB 与CD 所成的角即是∠BAF ,∴cos ∠BAF===.故选:B .点评:本题主要考查了二面角和异面直线所成的角,关键是构造二面角的平面角和异面直线所成的角,考查了学生的空间想想能力和作图能力,属于难题.10.(5分)已知F1、F2分别是椭圆的左、右焦点,A是椭圆=1上一动点,圆C与F1A的延长线,F1F2的延长线以及线段AF2相切,若M(t,0)为其中一个切点,则()A.t=2 B.t>2C.t<2 D.t与2的大小关系不确定考点:椭圆的简单性质.专题:圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:如图所示,切点分别为M,N,E.利用切线的性质可得|F1F2|+|F2M|=|F1A|+|AE|,|AE|=|AN|,|F2M|=|F2N|.利用椭圆的定义可得|F1A|+|AN|+|NF2|=2a=4,即可解出.解答:解:如图所示,切点分别为M,N,E.∵|F1F2|+|F2M|=|F1A|+|AE|,|AE|=|AN|,|F2M|=|F2N|.|F1A|+|AN|+|NF2|=2a=4,∴=4﹣,解得t=2.故选:A.点评:本题考查了圆的切线的性质、椭圆的定义,考查了推理能力与计算能力,属于难题.二、填空题(5&#215;5=25分)11.(5分)防疫站对学生进行身体健康调查,某2014-2015学年高二学生共有1200名,采用分层抽样法抽取一个容量为200的样本.已知女生比男生少抽了60人,则该校的女生人数应是420.考点:分层抽样方法.专题:概率与统计.分析:根据分层抽样的定义,建立比例关系即可.解答:解:设该校的女生人数x,则男生人数为1200﹣x,抽样比例为,∵女生比男生少抽了60,∴,解得x=420,故答案为:420点评:本题主要考查分层抽样的应用,根据条件建立比例关系是解决本题的关键.12.(5分)经过点P(0,﹣1)作直线l,若直线l与连接A(1,﹣2),B(2,1)的线段总有公共点,则直线l的倾斜角α的范围为.考点:直线的倾斜角.分析:k PA=,k PB=,由l与线段AB相交,知k pA≤k≤k pB.由此能求出直线l斜率k的范围,进而根据正切函数的性质得出结果.解答:解:k PA=k PB=∵l与线段AB相交,∴k pA≤k≤k pB∴﹣1≤k≤1∴0≤tanα≤1或﹣1≤tanα<0由于y=tanx在[0,)及(﹣,0)均为减函数∴直线l的倾斜角α的范围为:故答案为:点评:本题考查直线的倾斜角取值范围的求法,解题时要认真审题,仔细解答,注意合理地进行等价转化.13.(5分)若方程(9﹣m)x2+(m﹣4)y2=1表示椭圆,则实数m的取值范围是{m|4<m <或}.考点:椭圆的标准方程.专题:圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:由已知得,由此能求出实数m的取值范围.解答:解:∵方程(9﹣m)x2+(m﹣4)y2=1表示椭圆,∴,解得4<m<9,且m≠,∴实数m的取值范围是{m|4<m<或}.故答案为:{m|4<m<或}.点评:本题考查实数的取值范围的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意椭圆性质的合理运用.14.(5分)若椭圆的短轴为AB,它的一个焦点为F,则满足三角形ABF为等边三角的椭圆的离心率是.考点:椭圆的简单性质.专题:圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:椭圆的短轴为AB,它的一个焦点为F,则满足三角形ABF为等边三角的椭圆,可得b=,c=,于是a=2c.即可得出.解答:解:∵椭圆的短轴为AB,它的一个焦点为F,则满足三角形ABF为等边三角的椭圆,∴b=,c==a,∴.故答案为:.点评:本题考查了椭圆的性质、等边三角形的性质,属于基础题.15.(5分)已知圆:(x+cosθ)2+(y﹣sinθ)2=1,直线l:y=kx.给出下面四个命题:①对任意实数k和θ,直线l和圆M有公共点;②对任意实数k,必存在实数θ,使得直线l和圆M相切;③对任意实数θ,必存在实数k,使得直线l和圆M相切;④存在实数k和θ,使得圆M上有一点到直线l的距离为3.其中正确的命题是①②(写出所以正确命题的编号)考点:直线与圆的位置关系.专题:直线与圆.分析:圆心M(﹣cosθ,sinθ)到直线的距离d==≤1,由此能求出结果.解答:解:∵圆:(x+cosθ)2+(y﹣sinθ)2=1恒过定点O(0,0)直线l:y=kx也恒过定点O(0,0),∴①正确;圆心M(﹣cosθ,sinθ)圆心到直线的距离d==≤1,∴对任意实数k和θ,直线l和圆M的关系是相交或者相切,∴②正确,③④都错误.故答案为:①②.点评:本题考查直线与圆的位置关系的应用,是中档题,解题时要认真审题,注意点到直线的距离公式的合理运用.三、解答题(75分)16.(12分)已知△ABC的顶点A(6,1),AB边上的中线CM所在直线方程2x﹣y﹣5=0,AC边上的高BH所在直线方程为x﹣2y﹣5=0.求:(Ⅰ)顶点C的坐标;(Ⅱ)直线BC的方程.考点:待定系数法求直线方程.专题:直线与圆.分析:(Ⅰ)先求直线AC的方程,然后通过方程组求出C的坐标.(Ⅱ)设出B的坐标,求出M的坐标,把点M的坐标代入直线方程2x﹣y﹣5=0,把点B 的坐标代入直线x﹣2y﹣5=0.联立求出B的坐标,然后可得直线BC的方程.解答:解:(Ⅰ)设AC边所在的直线的斜率为﹣2,则它的方程为y﹣1=﹣2(x﹣6),即2x+y﹣13=0,解方程组,求得,故点C的坐标为(,4).(Ⅱ)(2)设B(m,n),则M(,).把M的坐标代入直线方程为2x﹣y﹣5=0,把点B的坐标代入直线x﹣2y﹣5=0,可得,求得,故点B(5,0).再用两点式求的直线BC的方程为=,化简为8x+y﹣40=0.点评:本题主要考查两条直线的交点,待定系数法求直线方程,属于基础题.17.(12分)如图所示的一块木料中,棱BC平行于面A′C′.(Ⅰ)要经过面A′C′内的一点P和棱BC将木料锯开,应怎样画线?(写出画法步骤,并在图中画出)(Ⅱ)说明所画的线与平面AC的位置关系.考点:空间中直线与平面之间的位置关系.专题:作图题;证明题;空间位置关系与距离.分析:(Ⅰ)注意到棱BC平行于面A′C′,故过点P作B′C′的平行线,交A′B′、C′D′于点E,F,连结BE,CF;(Ⅱ)易知BE,CF与平面AC的相交,可证EF∥平面AC.解答:解:(Ⅰ)过点P作B′C′的平行线,交A′B′、C′D′于点E,F,连结BE,CF;作图如右图,(Ⅱ)易知BE,CF与平面AC的相交,∵BC∥平面A′C′,又∵平面B′C′CB∩平面A′C′=B′C′,∴BC∥B′C′,∴EF∥BC,又∵EF⊄平面AC,BC⊂平面AC,∴EF∥平面AC.点评:本题考查了学生的作图能力及线面位置关系的判断,属于中档题.18.(12分)自点A(﹣3,3)发出的光线L射到x轴上,被x轴反射,其反射光线所在直线与圆x2+y2﹣4x﹣4y+7=0相切,求光线L所在直线的方程.考点:直线和圆的方程的应用;关于点、直线对称的圆的方程.分析:化简圆的方程为标准方程,求出关于x轴对称的圆的方程,设l的斜率为k,利用相切求出k的值即可得到l的方程.解答:解:已知圆的标准方程是(x﹣2)2+(y﹣2)2=1,它关于x轴的对称圆的方程是(x﹣2)2+(y+2)2=1,设光线L所在直线的方程是y﹣3=k(x+3)(其中斜率k待定)由题设知对称圆的圆心C'(2,﹣2)到这条直线的距离等于1,即.整理得:12k2+25k+12=0,解得:,或.故所求的直线方程是,或,即3x+4y﹣3=0,或4x+3y+3=0.点评:本题考查点、直线和圆的对称问题,直线与圆的关系,是基础题,解答简洁值得借鉴.19.(12分)我国发射的第一颗人造地卫星的运行轨道是以地心为一个焦点的椭圆,设地球的半径为R,卫星近地点,远地点离地面距离分别为m,n.求卫星轨道的离心率.考点:椭圆的简单性质.专题:计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:由题意画出图形,结合椭圆的定义,求出椭圆的长半轴a,半焦距c,即可确定椭圆的离心率.解答:解:椭圆的离心率:e=∈(0,1),(c为半焦距;a为长半轴)只要求出椭圆的c和a,由题意,结合图形可知,a=,c=OF1=﹣m﹣R=,所以e===.点评:本题是基础题,考查椭圆的离心率的求法,注意半焦距与长半轴的求法,是解题的关键,考查学生的作图视图能力.20.(13分)如图,EC⊥平面ABC,EC∥BD,平面ACD⊥平面ECB.(Ⅰ)求证AC⊥BC;(Ⅱ)若CA=CB=CE=2BD,求二面角D﹣AE﹣C的余弦值.考点:二面角的平面角及求法;空间中直线与直线之间的位置关系.专题:空间位置关系与距离.分析:(Ⅰ)由EC⊥平面ABC,AC⊂平面ABC,EC⊂平面ABC,得出AC⊥EC,EC⊥BC,∠ACB为A﹣EC﹣B的平面角,根据面面垂直可证明.(Ⅱ)建立坐标系运用向量求解,求解平面DAE的法向量=(x1,y1,z1),平面AEC的法向量为=(x2,y2,z2),运用向量的数量积求解,注意二面角的范围.解答:(Ⅰ)证明:∵EC∥BD,∴四边形BDEC为平面图形,EC⊥平面ABC,AC⊂平面ABC,EC⊂平面ABC,∴AC⊥EC,EC⊥BC,∴∠ACB为A﹣EC﹣B的平面角,∴∠ACB=90°,∴AC⊥BC;(Ⅱ)∵AC,BC,EC两两垂直,∴分别以CA,CB,CE为x,y,z轴,建立坐标系,∵CA=CB=CE=2BD,∴A(2,0,0),C(0,0,0),E(0,0,2),D(0,2,1),∴=(﹣2,0,2),=(﹣2,2,1),=(0,0,2),设平面DAE的法向量=(x1,y1,z1),平面AEC的法向量为=(x2,y2,z2),∴,得=(1,),,得=(0,1,0),∴cos<>===∵二面角D﹣AE﹣C是锐二面角,∴二面角D﹣AE﹣C的余弦值为:.点评:本题综合考察了空间直线的垂直问题,运用向量求二面角的问题,属于中档题,关键是求解坐标,计算准确.21.(14分)已知E为圆=16上的任意一点,A点坐标为线段AE的垂直平分线与直线CE相交于点Q(C点为圆心).(Ⅰ)当E点在圆C上运动时,求Q点轨迹M的方程;(Ⅱ)若一直线与曲线M相交于P,Q两点,且直线OP,PQ,OQ的斜率依次成等比数列,求△OPQ面积的取值范围.考点:直线与圆锥曲线的综合问题.专题:圆锥曲线中的最值与范围问题.分析:(Ⅰ)连结QA,根据题意可得动点Q的轨迹M是以A,C为焦点,长轴长为4的椭圆,即可求出动点Q的轨迹M的方程.(Ⅱ)根据直线OP,PQ,OQ的斜率依次成等比数列,求出直线方程,求出点O到直线l 的距离,由此能求出S△OPQ的取值范围.解答:解:(Ⅰ)由圆的方程可知,圆心C(),A,半径等于4,设点Q的坐标为(x,y ),∵线段AE的垂直平分线与直线CE相交于点Q,∴|QA|=|EQ|.又|CQ|+|QE|=4(半径),∴|QC|+|QA|=4>|AC|=2.∴点Q的轨迹是以A,C为焦点的椭圆,且2a=4,c=,∴a=2,b=1,∴点M的轨迹方程为;(Ⅱ)设直线方程为y=kx+m,由,消去y得:(1+4k2)x2+8kmx+4(m2﹣1)=0,则△=64k2m2﹣16(1+4k2)(m2﹣1)=16(4k2﹣m2+1)>0,则,,故y1y2=(kx1+m)(kx2+m)=k2x1x2+km(x1+x2)+m2,∵直线OP、PQ、OQ的斜率依次成等比数列,∴,即,则,由于m≠0,故k2=⇒k=±,∴直线l的斜率k为±.(3)∵直线OQ的斜率存在且不为0,及△>0∴0<m2<2,且m≠1.设d为点O到直线l的距离,则S△OPQ=d|PQ|===,则S△OPQ<,∴S△OPQ的取值范围为(0,1).点评:本题考查椭圆方程的求法,考查直线的斜率的求法,考查三角形面积的取值范围的求法,解题时要认真审题,注意弦长公式的合理运用,综合性较强,难度较大.。

黄冈市2014年秋季高二期中模块考试理数答案

黄冈市2014年秋季高二年级期中模块考试数学参考答案(理科)一.选择题1.C2.A3.D4.B5.A6.C7.D8.C9.B10.C 二.填空题11.12.5113.314.15.三.解答题16.由已知中的程序框图可得该程序的功能是计算并输出分段函数的函数值,(2分)(Ⅰ)当时,输出,此时解得。

当时,输出此时解得。

所以输入的值为7或9.(6分)(Ⅱ)当时,输出,此时输出的结果满足解得;当时,输出,此时输出的结果满足解得;(9分)综上,输出的的范围中.则使得输出的x满足的概率为(12分)考点:1.程序框图;2.几何概型.17.解:(1)由所给数据计算得=17(1+2+3+4+5+6+7)=4,=17(2.9+3.3+3.6+4.4+4.8+5.2+5.9)=4.3,=(-3)×(-1.4)+(-2)×(-1)+(-1)×(-0.7)+0×0.1+1×0.5+2×0.9+3×1.6=14,(4分)所求回归方程为。

(6分)(2)由(1)知,,故2007年至2013年该地区农村居民家庭人均纯收入逐年增加,平均每年增加0.5千元.(8分)将2015年的年份代号,代入(1)中的回归方程,得故预测该地区2015年农村居民家庭人均纯收入为6.8千元.(12分)考点:利用统计知识求线性回归方程。

18.解:(1)据直方图知组距为10,由(解得=1200=0.005.(2分)(2)S的统计意义为20名学生某次数学考试的平均成绩.(5分)(3)成绩落在[50,60)中的学生人数为2×0.005×10×20=2.成绩落在[60,70)中的学生人数为3×0.005×10×20=3.(7分)记成绩落在[50,60)中的2人为A1,A2,成绩落在[60,70)中的3人为B1,B2,B3,则从成绩在[50,70)的学生中任选2人的基本事件共有10个,即(A1,A2),(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A2,B1),(A2,B2),(A2,B3),(B1,B2),(B1,B3),(B2,B3).(10分)其中2人的成绩都在[60,70)中的基本事件有3个,即(B1,B2),(B1,B3),(B2,B3).故所求概率为P=310.(12分)考点:1.频率分布直方图。

湖北省浠水县实验高中2014-2015学年高二上学期期中数学试卷(理科)

湖北省黄冈市浠水县实验高中2014-2015学年高二上学期期中数学试卷(理科)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5分)某中学2014-2015学年高二年级的一个研究性学习小组拟完成下列两项调查:①从某社区430户高收入家庭,980户中等收入家庭,290户低收入家庭中任意选出170户调查社会购买力的某项指标;②从本年级12名体育特长生中随机选出5人调查其学习负担情况;则该研究性学习小组宜采用的抽样方法分别是()A.①用系统抽样,②用随机抽样B.①用系统抽样,②用分层抽样C.①用分层抽样,②用系统抽样D.①用分层抽样,②用简单随机抽样2.(5分)过定点P(2,1),且倾斜角是直线l:x﹣y﹣1=0的倾斜角两倍的直线方程为()A.x﹣2y﹣1=0 B.2x﹣y﹣1=0 C.y﹣1=2(x﹣2)D.x=23.(5分)已知两直线l1:x+(1+m)y=2﹣m,l2:2mx+4y=﹣16,若l1∥l2则m的取值为()A.m=1 B.m=﹣2 C.m=1或m=﹣2 D.m=﹣1或m=24.(5分)已知点A(1,2),B(3,2),以线段AB为直径作圆C,则直线l:x+y﹣3=0与圆C的位置关系是()A.相交且过圆心B.相交但不过圆心C.相切D.相离5.(5分)在空间直角坐标系中点P(1,3,﹣5)关于xoy对称的点的坐标是()A.(﹣1,3,﹣5)B.(1,﹣3,5)C.(1,3,5)D.(﹣1,﹣3,5)6.(5分)如图,程序框图的输出结果为﹣18,那么判断框①表示的“条件”应该是()A.i>10?B.i>9?C.i>8?D.i>7?7.(5分)直线y=k(x+1)与圆(x+1)2+y2=1相交于A,B两点,则|AB|的值为()A.2B.1C.D.与k有关的数值8.(5分)已知两点A(﹣1,0)、B(0,2),若点P是圆(x﹣1)2+y2=1上的动点,则△ABP面积的最大值和最小值之和为()A.+B.4C.3D.9.(5分)随机地向曲线y=与直线y=0所围成的封闭区域内掷一点,则该点与原点所确定的直线的倾斜角小于的概率为()A.+B.C.D.+10.(5分)在由数字1,2,3,4,5组成的所有没有重复数字的5位数中,大于23145且小于43521的数共有()A.56个B.57个C.58个D.60个二、填空题本大题共5小题,每小题5分,共25分,把答案填在题中横线上.11.(5分)一个以原点为圆心的圆与圆x2+y2+8x﹣4y=0关于直线l对称,则直线l的方程为.12.(5分)执行如图所示的程序框图,如果输入的N是6,那么输出的p=.13.(5分)三位同学参加跳高、跳远、铅球项目的比赛,若每人都选择其中两个项目,则有且仅有两人选择的项目完全相同的概率是(结果用最简分数表示).14.(5分)在△AOB的边OA上有5个点,边OB上有6个点,加上O点共12个点,以这12个点为顶点的三角形有个.15.(5分)下列说法中,正确的是(填上所有正确的序号)①数据4、6、7、7、9、4的众数是4;②一个人打靶时连续射击两次,则事件“至少有一次中靶”与事件“两次都不中靶”互为对立事件;③如果数据x1、x2、…、x n的平均数为3,方差为0.2,则3x1+5,3x2+5,…,3x n+5的平均数和方差分别为14和1.8;④数据4、6、7、7、9、4的中位数是6.5;⑤把四进制数1000(4)化为二进制数是1000000(2).三、解答题本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.16.(12分)某工厂为了对新研发的一种产品进行合理定价,将该产品按事先拟定的价格进行试销,得到如下数据:单价x(元)8 8.2 8.4 8.6 8.8 9销量y(件)90 84 83 80 75 68(Ⅰ)求回归直线方程=bx+a,其中b=﹣20,a=﹣b;(Ⅱ)预计在今后的销售中,销量与单价仍然服从(I)中的关系,且该产品的成本是4元/件,为使工厂获得最大利润,该产品的单价应定为多少元?(利润=销售收入﹣成本)17.(12分)某高校在2012年的自主招生考试成绩中随机抽取40名学生的笔试成绩,按成绩共分成五组:第1组80,85),第3组90,95),第5组,得到的频率分布直方图如图所示,同时规定成绩在85分以上(含85分)的学生为“优秀”,成绩小于85分的学生为“良好”,且只有成绩为“优秀”的学生才能获得面试资格.(1)求出第4组的频率,并补全频率分布直方图;(2)根据样本频率分布直方图估计样本的中位数;(3)如果用分层抽样的方法从“优秀”和“良好”的学生中选出5人,再从这5人中选2人,那么至少有一人是“优秀”的概率是多少?18.(12分)有A、B、C、D、E五位工人参加技能竞赛培训.现分别从A、B二人在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次.用右侧茎叶图表示这两组数据(1)A、B二人预赛成绩的中位数分别是多少?(2)现要从A、B中选派一人参加技能竞赛,从平均状况和方差的角度考虑,你认为派哪位工人参加合适?请说明理由;(3)若从参加培训的5位工人中选2人参加技能竞赛,求A、B二人中至少有一人参加技能竞赛的概率.19.(12分)已知动点M(x,y)到定点F1(﹣1,0)与到定点F2(1,0)的距离之比为3.(Ⅰ)求动点M的轨迹C的方程,并指明曲线C的轨迹;(Ⅱ)设直线l:x=x+b,若曲线C上恰有两个点到直线l的距离为1,求实数b的取值范围.20.(13分)已知关于x的一次函数y=mx+n.(1)设集合P={﹣2,﹣1,1,2,3}和Q={﹣2,3},分别从集合P和Q中随机取一个数作为m和n,求函数y=mx+n是增函数的概率;(2)实数m,n满足条件求函数y=mx+n的图象经过一、二、三象限的概率.21.(14分)已知圆心为C的圆经过点A(1,4),B(3,6),且圆心C在直线4x﹣3y=0上.(1)求圆C的方程;(2)已知直线l:y=x+m(m为正实数),若直线l截圆C所得的弦长为,求实数m的值.(3)已知点M(﹣4,0),N(4,0),且P为圆C上一动点,求|PM|2+|PN|2的最小值.湖北省黄冈市浠水县实验高中2014-2015学年高二上学期期中数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5分)某中学2014-2015学年高二年级的一个研究性学习小组拟完成下列两项调查:①从某社区430户高收入家庭,980户中等收入家庭,290户低收入家庭中任意选出170户调查社会购买力的某项指标;②从本年级12名体育特长生中随机选出5人调查其学习负担情况;则该研究性学习小组宜采用的抽样方法分别是()A.①用系统抽样,②用随机抽样B.①用系统抽样,②用分层抽样C.①用分层抽样,②用系统抽样D.①用分层抽样,②用简单随机抽样考点:收集数据的方法.专题:概率与统计.分析:分别根据分层抽样,系统抽样和简单抽样的定义进行判断即可.解答:解:①由于三种收入的家庭差异比使用较明显,故①应用分层抽样.②由于12名特长生人数比较少,可以使用简单随机抽样即可,故选:D点评:本题主要考查随机抽样的应用,利用三种抽样的定义是解决本题的关键,比较基础.2.(5分)过定点P(2,1),且倾斜角是直线l:x﹣y﹣1=0的倾斜角两倍的直线方程为()A.x﹣2y﹣1=0 B.2x﹣y﹣1=0 C.y﹣1=2(x﹣2)D.x=2考点:直线的倾斜角.专题:直线与圆.分析:先求出x﹣y﹣1=0的斜率k=1即tanα=1得到α=45°,所以得到所求直线的倾斜角为90°即和x轴垂直,且过P(2,1)得到直线方程即可.解答:解:可设直线l的倾斜角为α,根据x﹣y﹣1=0求出直线的斜率为1,根据斜率k=tanα=1得到α=45°;因为所求直线的倾斜角为2α=90°,所以得到该直线与x轴垂直且过(2,1),所以该直线方程为x=2 故选:D.点评:考查学生理解直线的倾斜角的正切即为直线的斜率,会求特殊直线的方程.3.(5分)已知两直线l1:x+(1+m)y=2﹣m,l2:2mx+4y=﹣16,若l1∥l2则m的取值为()A.m=1 B.m=﹣2 C.m=1或m=﹣2 D.m=﹣1或m=2考点:直线的一般式方程与直线的平行关系.专题:直线与圆.分析:由题意可得得=≠,解方程注意验证即可.解答:解:由题意可得=≠,由得=可得m=1,或m=﹣2,当m=﹣2时,不满足≠,故选A点评:本题考查直线的一般式方程与直线的平行关系,属基础题.4.(5分)已知点A(1,2),B(3,2),以线段AB为直径作圆C,则直线l:x+y﹣3=0与圆C的位置关系是()A.相交且过圆心B.相交但不过圆心C.相切D.相离考点:直线与圆的位置关系.专题:直线与圆.分析:找出圆心坐标与半径,利用点到直线的距离公式求出圆心到已知直线的距离,与半径比较大小即可判断出直线与圆的位置关系.解答:解:∵点A(1,2),B(3,2),∴AB的中点C的坐标为(2,2),且|AB|==2,故线段AB为直径的圆C圆心坐标为(2,2),半径为1,∵圆心到直线x+y﹣3=0的距离d==<1,且d≠0,故直线l:x+y﹣3=0与圆C相交但不过圆心,故选:B点评:此题考查了直线与圆的位置关系,直线与圆的位置关系由d与r大小来判断,当d>r时,直线与圆相离;当d<r时,直线与圆相交;当d=r时,直线与圆相切(其中d为圆心到直线的距离,r为圆的半径).5.(5分)在空间直角坐标系中点P(1,3,﹣5)关于xoy对称的点的坐标是()A.(﹣1,3,﹣5)B.(1,﹣3,5)C.(1,3,5)D.(﹣1,﹣3,5)考点:空间中的点的坐标.专题:阅读型.分析:利用空间直角坐标系中任一点P(a,b,c)关于坐标平面yOz的对称点为(﹣a,b,c)即可得出正确选项.解答:解:过点A(1,3,﹣5)作平面xOy的垂线,垂足为H,并延长到A′,使AH′=AH,则A′的横坐标与纵坐标不变,竖坐标变为原来纵坐标的相反数,即得:A′(1,3,5).故选C.点评:本题考查空间向量的坐标的概念,向量的坐标表示,空间点的对称点的坐标的求法,记住某些结论性的东西将有利于解题.6.(5分)如图,程序框图的输出结果为﹣18,那么判断框①表示的“条件”应该是()A.i>10?B.i>9?C.i>8?D.i>7?考点:程序框图.专题:算法和程序框图.分析:执行程序框图,写出每次循环得到的m,s,i的值,当s=﹣18时i=9根据题意,此时应该满足条件,退出执行循环体,输出s的值为﹣18,故判断框①表示的“条件”应该是i>8?解答:解:执行程序框图,有s=6,i=1第1次执行循环体,有m=4,s=10,i=2不满足条件,第2次执行循环体,有m=2,s=12,i=3不满足条件,第3次执行循环体,有m=0,s=12,i=4不满足条件,第4次执行循环体,有m=﹣2,s=10,i=5不满足条件,第5次执行循环体,有m=﹣4,s=6,i=6不满足条件,第6次执行循环体,有m=﹣6,s=0,i=7不满足条件,第7次执行循环体,有m=﹣8,s=﹣8,i=8不满足条件,第8次执行循环体,有m=﹣10,s=﹣18,i=9根据题意,此时应该满足条件,退出执行循环体,输出s的值为﹣18.故判断框①表示的“条件”应该是i>8?故选:C.点评:本题主要考察了程序框图和算法,属于基础题.7.(5分)直线y=k(x+1)与圆(x+1)2+y2=1相交于A,B两点,则|AB|的值为()A.2B.1C.D.与k有关的数值考点:直线与圆相交的性质.专题:直线与圆.分析:由圆的方程求出圆心和半径,再由直线y=k(x+1)恰好经过圆心,可得弦长即为圆的直径,从而求得弦长.解答:解:由于圆(x+1)2+y2=1的圆心为(﹣1,0),半径等于1.而直线y=k(x+1)恰好经过圆心,且与圆(x+1)2+y2=1相交于A,B两点,则弦|AB|的值等于圆的直径2,故选A.点评:本题主要考查直线和圆的位置关系,直线经过定点问题,属于中档题.8.(5分)已知两点A(﹣1,0)、B(0,2),若点P是圆(x﹣1)2+y2=1上的动点,则△ABP面积的最大值和最小值之和为()A.+B.4C.3D.考点:点与圆的位置关系.专题:直线与圆.分析:由两点A(﹣1,0)、B(0,2),利用两点间的距离公式可得|AB|,利用截距式可得直线AB的方程为:=1,利用点到直线的距离公式可得圆心C到直线AB的距离d.利用点P到直线AB的最大距离d max=d+r;点P到直线AB的最小距离d min=d﹣r.可得△ABP面积的最大值和最小值之和=.解答:解:由两点A(﹣1,0)、B(0,2),∴|AB|=,直线AB的方程为:=1即2x﹣y+2=0.由圆(x﹣1)2+y2=1可得圆心C(1,0),半径r=1.则圆心C到直线AB的距离d==.∵点P是圆(x﹣1)2+y2=1上的动点,∴点P到直线AB的最大距离d max=d+r=;点P到直线AB的最小距离d min=d﹣r=.∴△ABP面积的最大值和最小值之和===4.故选:B.点评:本题考查了点到直线的距离公式、截距式、三角形的面积计算公式、圆上的点到直线的距离的最值,属于中档题.9.(5分)随机地向曲线y=与直线y=0所围成的封闭区域内掷一点,则该点与原点所确定的直线的倾斜角小于的概率为()A.+B.C.D.+考点:几何概型.专题:概率与统计.分析:由题意,所求概率是几何概型的概率求法,只要明确基本事件集合的面积,然后求比值.解答:解:根据条件,可知曲线是以(2,0)为圆心,2为半径的半圆,随机地向曲线y=与直线y=0所围成的封闭区域内掷一点,则该点与原点所确定的直线的倾斜角小于的概率等于S1与半圆的面积的比,如图,原点与该点的连线与x轴的夹角小于的点应在S1区域内,S1的面积和半圆面积的比值即为落在S1内的概率S1=S△AOC+S扇形ABC=+=2+π,半圆面积是S半圆==2π,由几何概型的公式得P==.故选B.点评:本题考查了几何概型的运用,关键是明确所求概率是基本事件的集合的面积比.10.(5分)在由数字1,2,3,4,5组成的所有没有重复数字的5位数中,大于23145且小于43521的数共有()A.56个B.57个C.58个D.60个考点:排列、组合的实际应用.专题:压轴题;分类讨论.分析:根据题意,按从首位依次向后,各位数字从小到大的顺序分析,可得大于23145且小于43521的数有7种情况,依次求得其情况数目,进而由加法原理,计算可得答案.解答:解:根据题意,大于23145且小于43521的数有以下几种情况,①前三位为231,有1个,即23154,②前三位为234、235,有2×A22=4个,③前两位是24、25,有2×A33=12个,④首位是3,有A44=24个,⑤前两位是41、42,有2×A33=12个,⑥前三位为431、432,有2×A22=4个,⑦前三位为435,有1个,即43512;综合可得,共有1+4+12+24+12+4+1=58个,故选C.点评:本题考查排列的应用,但涉及数字大小的分类讨论问题,注意按从首位依次向后,数字从小到大,或从大到小的顺序分析.二、填空题本大题共5小题,每小题5分,共25分,把答案填在题中横线上.11.(5分)一个以原点为圆心的圆与圆x2+y2+8x﹣4y=0关于直线l对称,则直线l的方程为2x﹣y+5=0.考点:关于点、直线对称的圆的方程.专题:直线与圆.分析:求出圆的圆心坐标,然后求出中点坐标,求出对称轴的斜率,即可求解对称轴方程.解答:解:圆x2+y2+8x﹣4y=0的圆心坐标(﹣4,2),原点与圆心的中点坐标(﹣2,1),对称轴的斜率为:=2,直线l的方程为:y﹣2=2(x+2),即2x﹣y+5=0.故答案为:2x﹣y+5=0;点评:本题考查直线与圆的位置关系,对称轴方程的求法,考查计算能力.12.(5分)执行如图所示的程序框图,如果输入的N是6,那么输出的p=15.考点:程序框图.专题:算法和程序框图.分析:执行程序框图,写出每次循环得到的s,i的值,当i=7时不满足条件i<N,输出s的值为15.解答:解:执行程序框图,有N=6,i=1,s=1满足条件i<N,s=1,i=3满足条件i<N,s=3,i=5满足条件i<N,s=15,i=7不满足条件i<N,输出s的值为15.故答案为:15.点评:本题主要考察了程序框图和算法,属于基础题.13.(5分)三位同学参加跳高、跳远、铅球项目的比赛,若每人都选择其中两个项目,则有且仅有两人选择的项目完全相同的概率是(结果用最简分数表示).考点:古典概型及其概率计算公式.专题:概率与统计.分析:先求出三个同学选择的所求种数,然后求出有且仅有两人选择的项目完全相同的种数,最后利用古典概型及其概率计算公式进行求解即可.解答:解:每个同学都有三种选择:跳高与跳远;跳高与铅球;跳远与铅球三个同学共有3×3×3=27种有且仅有两人选择的项目完全相同有××=18种其中表示3个同学中选2个同学选择的项目,表示从三种组合中选一个,表示剩下的一个同学有2中选择故有且仅有两人选择的项目完全相同的概率是=故答案为:点评:本题主要考查了古典概型及其概率计算公式,解题的关键求出有且仅有两人选择的项目完全相同的个数,属于基础题.14.(5分)在△AOB的边OA上有5个点,边OB上有6个点,加上O点共12个点,以这12个点为顶点的三角形有165个.考点:计数原理的应用.专题:计算题.分析:构成三角形的三个点不共线,所以在12个点中任意取3个点构成三角形的情况中把在同一直线上的点除外即可解答:解析:C312﹣C36﹣C37=165.故答案为:165点评:此题既考查了计数原理的知识,又复习了构成三角形的条件,是一道较容易的题目15.(5分)下列说法中,正确的是②③④⑤(填上所有正确的序号)①数据4、6、7、7、9、4的众数是4;②一个人打靶时连续射击两次,则事件“至少有一次中靶”与事件“两次都不中靶”互为对立事件;③如果数据x1、x2、…、x n的平均数为3,方差为0.2,则3x1+5,3x2+5,…,3x n+5的平均数和方差分别为14和1.8;④数据4、6、7、7、9、4的中位数是6.5;⑤把四进制数1000(4)化为二进制数是1000000(2).考点:命题的真假判断与应用.专题:简易逻辑.分析:根据众数和中位数的定义,可判断①④;根据对立事件的定义,可判断②;根据平均数与方差的变化规律,可判断③;根据进制之间的转化关系,可判断⑤解答:解:①数据4、6、7、7、9、4的众数是4和7,故①错误;②一个人打靶时连续射击两次,则事件“至少有一次中靶”与事件“两次都不中靶”互为对立事件,故②正确;③如果数据x1、x2、…、x n的平均数为3,方差为0.2,则3x1+5,3x2+5,…,3x n+5的平均数和方差分别为3×3+5=14和32×0.2=1.8,故③正确;④数据4、6、7、7、9、4的中位数是=6.5,故④正确;⑤把四进制数1000(4)化为二进制数是1000000(2),故⑤正确;故正确的命题有:②③④⑤,故答案为:②③④⑤点评:本题以命题的真假判断为载体考查了众数和中位数的定义,对立事件的定义,平均数与方差的变化规律,进制之间的转化,难度不大,属于基础题.三、解答题本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.16.(12分)某工厂为了对新研发的一种产品进行合理定价,将该产品按事先拟定的价格进行试销,得到如下数据:单价x(元)8 8.2 8.4 8.6 8.8 9销量y(件)90 84 83 80 75 68(Ⅰ)求回归直线方程=bx+a,其中b=﹣20,a=﹣b;(Ⅱ)预计在今后的销售中,销量与单价仍然服从(I)中的关系,且该产品的成本是4元/件,为使工厂获得最大利润,该产品的单价应定为多少元?(利润=销售收入﹣成本)考点:回归分析的初步应用;线性回归方程.专题:计算题.分析:(I)计算平均数,利用b=﹣20,a=﹣b,即可求得回归直线方程;(II)设工厂获得的利润为L元,利用利润=销售收入﹣成本,建立函数,利用配方法可求工厂获得的利润最大.解答:解:(I),=∵b=﹣20,a=﹣b,∴a=80+20×8.5=250∴回归直线方程=﹣20x+250;(II)设工厂获得的利润为L元,则L=x(﹣20x+250)﹣4(﹣20x+250)=﹣20∴该产品的单价应定为元,工厂获得的利润最大.点评:本题主要考查回归分析,考查二次函数,考查运算能力、应用意识,属于中档题.17.(12分)某高校在2012年的自主招生考试成绩中随机抽取40名学生的笔试成绩,按成绩共分成五组:第1组80,85),第3组90,95),第5组,得到的频率分布直方图如图所示,同时规定成绩在85分以上(含85分)的学生为“优秀”,成绩小于85分的学生为“良好”,且只有成绩为“优秀”的学生才能获得面试资格.(1)求出第4组的频率,并补全频率分布直方图;(2)根据样本频率分布直方图估计样本的中位数;(3)如果用分层抽样的方法从“优秀”和“良好”的学生中选出5人,再从这5人中选2人,那么至少有一人是“优秀”的概率是多少?考点:茎叶图;分层抽样方法;频率分布表.专题:概率与统计.分析:(1)根据频率分步直方图的性质,根据所给的频率分步直方图中小矩形的长和宽,求出矩形的面积,即这组数据的频率,根据各小组的频率之和为1求出第四组的频率,进一步补全频率分布直方图.(2)第一、二两组的频率和为0.4,第三组的频率为0.3,所以中位数落在第三组,由此能求出笔试成绩的中位数.(3)根据概率公式计算,事件“5位同学中抽两位同学”有10种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件“至少有一人是“优秀””可能种数是9,那么即可求得事件M的概率.解答:解:(1)其它组的频率为(0.01+0.07+0.06+0.02)×5=0.8,所以第4组的频率为0.2,频率分布图如图:…(3分)(2)设样本的中位数为x,则5×0.01+5×0.07+(x﹣85)×0.06=0.5,…(5分)解得,所以样本中位数的估计值为…(6分)(3)依题意良好的人数为40×0.4=16人,优秀的人数为40×0.6=24人优秀与良好的人数比为3:2,所以采用分层抽样的方法抽取的5人中有优秀3人,良好2人…(8分)记“从这5人中选2人至少有1人是优秀”为事件M,将考试成绩优秀的三名学生记为A,B,C,考试成绩良好的两名学生记为a,b从这5人中任选2人的所有基本事件包括:AB,AC,BC,Aa,Ab,Ba,Bb,Ca,Cb,ab共10个基本事件…(9分)事件M含的情况是:AB,AC,BC,Aa,Ab,Ba,Bb,Ca,Cb,共9个…(10分)所以…(12分)点评:本题考查频率分步直方图的性质,考查等可能事件的概率,本题是一个概率与统计的综合题目.18.(12分)有A、B、C、D、E五位工人参加技能竞赛培训.现分别从A、B二人在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次.用右侧茎叶图表示这两组数据(1)A、B二人预赛成绩的中位数分别是多少?(2)现要从A、B中选派一人参加技能竞赛,从平均状况和方差的角度考虑,你认为派哪位工人参加合适?请说明理由;(3)若从参加培训的5位工人中选2人参加技能竞赛,求A、B二人中至少有一人参加技能竞赛的概率.考点:古典概型及其概率计算公式;茎叶图.专题:概率与统计.分析:(1)从小到大排列位置处于中间的数是中位数,中间两个数时,取平均值;(2)根据所给的数据做出两个人的平均数和方差,把平均数和方差进行比较,得到两个人的平均数相等,然后根据方差是反映稳定程度的,比较方差,越小说明越稳定;(3)从5人中任意派两人的可能情况有10种,每种结果出现的可能性相同,记“A、B二人中至少有一人参加技能竞赛”为事件M,则M包含的结果有7种,由等可能事件的概率可求.解答:解:(1)A的中位数是(83+85)/2=84,B的中位数是:(84+82)/2=83;(2)派B参加比较合适.理由如下:==85,==85,S2B==35.5S2A==41;∵=,S2B<S2A,∴B的成绩较稳定,派B参加比较合适.(3)任派两个(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(B,C),(B,D),(B,E),(C,D),(C,E),(D,E)共10种情况;A、B两人都不参加(C,D),(C,E),(D,E)有3种.至少有一个参加的对立事件是两个都不参加,所以P=1﹣=.点评:对于两组数据,通常要求的是这组数据的方差和平均数,用这两个特征数来表示分别表示两组数据的特征,即平均水平和稳定程度.19.(12分)已知动点M(x,y)到定点F1(﹣1,0)与到定点F2(1,0)的距离之比为3.(Ⅰ)求动点M的轨迹C的方程,并指明曲线C的轨迹;(Ⅱ)设直线l:x=x+b,若曲线C上恰有两个点到直线l的距离为1,求实数b的取值范围.考点:轨迹方程;直线与圆的位置关系.专题:直线与圆.分析:(Ⅰ)直接由动点M(x,y)到定点F1(﹣1,0)与到定点F2(1,0)的距离之比为3列式整理求曲线方程;(Ⅱ)求出圆心到直线l的距离d,由圆C上恰有两个点到直线l的距离为1得到d的范围,求解不等式组得b得范围.解答:解:(Ⅰ)由动点M(x,y)到定点F1(﹣1,0)与到定点F2(1,0)的距离之比为3,得,整理得:,∴曲线C的轨迹是以为圆心,以为半径的圆;(Ⅱ)设圆心到直线l的距离为d,则当时,圆C上恰有两个点到直线l的距离为1.由l:y=x+b,即l:x﹣y+b=0,∴.由,得<<.解<得,b<或b>﹣;解<得,∴实数b的取值范围是∪.点评:本题考查了轨迹方程的求法,考查了直线和圆锥曲线的关系,考查了数学转化思想方法,关键是把曲线C上恰有两个点到直线l的距离为1转化为圆心到直线的距离范围,是中档题.20.(13分)已知关于x的一次函数y=mx+n.(1)设集合P={﹣2,﹣1,1,2,3}和Q={﹣2,3},分别从集合P和Q中随机取一个数作为m和n,求函数y=mx+n是增函数的概率;(2)实数m,n满足条件求函数y=mx+n的图象经过一、二、三象限的概率.考点:几何概型;古典概型及其概率计算公式.专题:计算题;作图题.分析:(1)本小题是古典概型问题,欲求函数y=mx+n是增函数的概率,只须求出满足:使函数为增函数的事件空间中元素有多少个,再将求得的值与抽取的全部结果的个数求比值即得.(2)本小题是几何概型问题,欲求函数y=mx+n的图象经过一、二、三象限的概率,只须求出满足使函数图象过一、二、三象限的区域的面积,再将求得的面积值与整个区域的面积求比值即得.解答:解:(1)抽取的全部结果所构成的基本事件空间为:Ω={(﹣2,﹣2),(﹣2,3),(﹣1,﹣2),(﹣1,3),(1,﹣2),(1,3),(2,﹣2),(2,3),(3,﹣2),(3,3)}共10个基本事件(2分)设使函数为增函数的事件空间为A:则A={(1,﹣2),(1,3),(2,﹣2),(2,3),(3,﹣2),(3,3)}有6个基本事件(4分)所以,(6分)(2)m、n满足条件m+n﹣1≤0,﹣1≤m≤1,﹣1≤n≤1的区域如图所示:使函数图象过一、二、三象限的(m,n)为区域为第一象限的阴影部分∴所求事件的概率为.(12分)点评:本小题主要考查古典概型、几何概型等基础知识.古典概型与几何概型的主要区别在于:几何概型是另一类等可能概型,它与古典概型的区别在于试验的结果不是有限个,几何概型的特点有下面两个:(1)试验中所有可能出现的基本事件有无限多个.(2)每个基本事件出现的可能性相等.21.(14分)已知圆心为C的圆经过点A(1,4),B(3,6),且圆心C在直线4x﹣3y=0上.(1)求圆C的方程;(2)已知直线l:y=x+m(m为正实数),若直线l截圆C所得的弦长为,求实数m的值.(3)已知点M(﹣4,0),N(4,0),且P为圆C上一动点,求|PM|2+|PN|2的最小值.考点:圆的标准方程;点到直线的距离公式.专题:直线与圆.分析:(1)设圆C的方程为(x﹣a)2+(y﹣b)2=r2,由条件可得,解得a、b、c的值,可得圆C的方程.(2)根据圆心C到直线l的距离,求得m的值.(3)不妨设P(x,y),则|PM|2+|PN|2=2(x2+y2)+32.再根据x2+y2表示的意义以及|OP|min=3,求得|PM|2+|PN|2的最小值.(1)设圆C的方程为(x﹣a)2+(y﹣b)2=r2,由条件可知:.解答:解:解得:,故圆C的方程为:(x﹣3)2+(y﹣4)2=4.(2)圆心C到直线l:y=x+m的距离为,即:|m﹣1|=1,解得m=2或0.∵m是正实数,∴m=2.(3)不妨设P(x,y),则|PM|2+|PN|2=2(x2+y2)+32.∵x2+y2表示圆上动点P(x,y)与原点O的距离的平方,且|OP|min=3,∴|PM|2+|PN|2的最小值为2×32+32=50.点评:本题主要考查用待定系数法求圆的方程,点到直线的距离公式、弦长公式的应用,属于中档题.。

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2014-2015学年湖北省黄冈中学高二(上)期中数学试卷(理科)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是满足题目要求的.1.(5分)下列说法中正确的是()A.频率是概率的近似值,随着试验次数增加,频率会越来越接近概率B.要从1002名学生中用系统抽样的方法选取一个容量为20的样本,需要剔除2名学生,这样对被剔除者不公平C.用秦九韶算法计算多项式f(x)=12+35x+9x3+5x5+3x6在当x=﹣1时的值时要用到6次加法和15次乘法D.数据2,3,4,5的方差是数据4,6,8,10的方差的一半2.(5分)2014年索契冬季奥运会的花样滑冰项目上,8个评委为某选手打出的分数如茎叶图所示,则这些数据的中位数是()A.84 B.85 C.86 D.87.53.(5分)某单位有职工750人,其中青年职工350人,中年职工250人,老年职工150人,为了解该单位职工的健康情况,用分层抽样的方法从中抽取样本,若样本中的青年职工为7人,则样本容量为()A.35 B.25 C.15 D.74.(5分)从装有5个红球和3个白球的口袋内任取3个球,那么互斥而不对立的事件是()A.至少有一个红球与都是红球B.至少有一个红球与都是白球C.至少有一个红球与至少有一个白球D.恰有一个红球与恰有二个红球5.(5分)某产品的广告费用x与销售额y的统计数据如下表根据上表可得回归方程=x+的为9.4,据此模型预报广告费用为6万元时销售额为()A.63.6万元B.65.5万元C.67.7万元D.72.0万元6.(5分)圆O1:x2+y2﹣2x=0和圆O2:x2+y2﹣4y=0的公共弦长为()A.B.C.3 D.7.(5分)设,求a2+a4+…+a2n的值()A.3n B.3n﹣2 C.D.8.(5分)4张卡片上分别写有数字1,2,3,4,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为()A.B.C.D.9.(5分)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积的最大值为()A.B.C.D.10.(5分)如图,已知点P(2,0),正方形ABCD内接于⊙O:x2+y2=2,M、N 分别为边AB、BC的中点,当正方形ABCD绕圆心O旋转时,•的取值范围是()A.[﹣1,1]B.[﹣,]C.[﹣2,2]D.[﹣,]二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.请将答案填在答题卡对应题号的位置上.11.(5分)空间直角坐标系中与点P(2,3,5)关于yoz平面对称的点的坐标为.12.(5分)由数字0,1,2,3,4组成的没有重复数字且比2000大的四位数的个数为(用数字作答).13.(5分)在(1+x2)(1﹣2x)6的展开式中,x5的系数为.14.(5分)根据如图算法语句,当输出y的值为31时,输入的x值为.15.(5分)如果自然数a的各位数字之和等于7,那么称a为“吉祥数”.将所有“吉祥数”从小到大排成一列a1,a2,a3,…,若a n=2005,则n=.三、解答题:本大题共6个小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.16.(12分)高二某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部都介于13秒到18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组,第一组[13,14),第二组[14,15),…,第五组[17,18],如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.(1)若成绩在区间[14,16)内规定为良好,求该班在这次百米测试中成绩为良好的人数;(2)请根据频率分布直方图估计样本数据的众数和中位数(精确到0.01).17.(12分)已知关于x的一元二次方程x2﹣2ax+b2=0.(1)若a是从0、1、2、3四个数中任取的一个数,b是从0、1、2三个数中任取的一个数,求上述方程没有实根的概率;(2)若a是从区间[0,3]内任取的一个数,b是从区间[0,2]内任取的一个数,求上述方程没有实根的概率.18.(12分)已知在的展开式中,第5项的系数与第3项的系数之比是56:3.(1)求n;(2)求展开式中的所有有理项;(3)求C n1+9C n2+81C n3+…+9n﹣1C n n的值.19.(12分)阅读如图的程序框图,解答以下问题:(1)如果输入的N=3,那么输出的S为多少?(2)对于输入的任何正整数N,都有对应S输出.证明:S<2.20.(13分)如图,四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.(Ⅰ)求证:AD⊥PB;(Ⅱ)求证:DM∥平面PCB;(Ⅲ)求平面PAD与平面PBC所成锐二面角的余弦值.21.(14分)如图,圆C:x2﹣(1+a)x+y2﹣ay+a=0.(Ⅰ)若圆C与x轴相切,求圆C的方程;(Ⅱ)已知a>1,圆C与x轴相交于两点M,N(点M在点N的左侧).过点M 任作一条直线与圆O:x2+y2=4相交于两点A,B.问:是否存在实数a,使得∠ANM=∠BNM?若存在,求出实数a的值,若不存在,请说明理由.2014-2015学年湖北省黄冈中学高二(上)期中数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是满足题目要求的.1.(5分)下列说法中正确的是()A.频率是概率的近似值,随着试验次数增加,频率会越来越接近概率B.要从1002名学生中用系统抽样的方法选取一个容量为20的样本,需要剔除2名学生,这样对被剔除者不公平C.用秦九韶算法计算多项式f(x)=12+35x+9x3+5x5+3x6在当x=﹣1时的值时要用到6次加法和15次乘法D.数据2,3,4,5的方差是数据4,6,8,10的方差的一半【解答】解:A选项,频率是概率的近似值,随着试验次数增加,频率会越来越接近概率,故A正确;B选项,每个个体被抽到的概率相等,故B错误C选项,用秦九韶算法计算多项式f(x)=12+35x+9x3+5x5+3x6在当x=﹣1时的值时要用到6次加法和6次乘法,故C错误;D选项,∵数据4,6,8,10分别是数据2,3,4,5的2倍,∴数据2,3,4,5的方差是数据4,6,8,10的方差的,故D错误.故选:A.2.(5分)2014年索契冬季奥运会的花样滑冰项目上,8个评委为某选手打出的分数如茎叶图所示,则这些数据的中位数是()A.84 B.85 C.86 D.87.5【解答】解:由茎叶图知,这些数据的中位数为:=86.故选:C.3.(5分)某单位有职工750人,其中青年职工350人,中年职工250人,老年职工150人,为了解该单位职工的健康情况,用分层抽样的方法从中抽取样本,若样本中的青年职工为7人,则样本容量为()A.35 B.25 C.15 D.7【解答】解:青年职工、中年职工、老年职工三层之比为7:5:3,所以样本容量为=15.故选:C.4.(5分)从装有5个红球和3个白球的口袋内任取3个球,那么互斥而不对立的事件是()A.至少有一个红球与都是红球B.至少有一个红球与都是白球C.至少有一个红球与至少有一个白球D.恰有一个红球与恰有二个红球【解答】解:从装有5个红球和3个白球的口袋内任取3个球,不同的取球情况共有以下几种:3个球全是红球;2个红球1个白球;1个红球2个白球;3个球全是白球.选项A中,事件“都是红球”是事件“至少有一个红球”的子事件;选项B中,事件“至少有一个红球”与事件“都是白球”是对立事件;选项C中,事件“至少有一个红球”与事件“至少有一个白球”的交事件为“2个红球1个白球”与“1个红球2个白球”;选项D中,事件“恰有一个红球”与事件“恰有二个红球”互斥不对立.故选:D.5.(5分)某产品的广告费用x与销售额y的统计数据如下表根据上表可得回归方程=x+的为9.4,据此模型预报广告费用为6万元时销售额为()A.63.6万元B.65.5万元C.67.7万元D.72.0万元【解答】解:∵=3.5,=42,∵数据的样本中心点在线性回归直线上,回归方程中的为9.4,∴42=9.4×3.5+,∴=9.1,∴线性回归方程是y=9.4x+9.1,∴广告费用为6万元时销售额为9.4×6+9.1=65.5,故选:B.6.(5分)圆O1:x2+y2﹣2x=0和圆O2:x2+y2﹣4y=0的公共弦长为()A.B.C.3 D.【解答】解:圆O1的圆心为(1,0),半径r1=1,圆O2的圆心为(0,2),半径r2=2,故两圆的圆心距,大于半径之差而小于半径之和,故两圆相交.圆和圆两式相减得到相交弦所在直线方程x ﹣2y=0,圆心O1(1,0)到直线x﹣2y=0距离为,由垂径定理可得公共弦长为2=,故选:B.7.(5分)设,求a2+a4+…+a2n的值()A.3n B.3n﹣2 C.D.【解答】解:令x=1,则(1+1+12)n=a0+a1+…+a2n①令x=﹣1,则(1﹣1+1)n=a0﹣a1+…+a2n②∴①+②得2(a0+a2+a4+…+a2n)=3n+1∴a0+a2+a4+…+a2n=令x=0,则a0=1,∴a2+a4+…+a2n=﹣1=故选:C.8.(5分)4张卡片上分别写有数字1,2,3,4,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为()A.B.C.D.【解答】解:4张卡片上分别写有数字1,2,3,4,从这4张卡片中随机抽取2张,基本事件总数n==6,取出的2张卡片上的数字之和为奇数包含的基本事件个数m==4,∴取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为=.故选:C.9.(5分)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积的最大值为()A.B.C.D.【解答】解:由三视图知,几何体是一个三棱锥,三棱锥的底面是一条直角边为1,斜边为b的直角三角形,∴另一条直角边是,三棱锥的一条侧棱与底面垂直,由勾股定理可知这条边是,∴几何体的体积是V=∵在侧面三角形上有a2﹣1+b2﹣1=6,∴V=,当且仅当侧面的三角形是一个等腰直角三角形,故选:D.10.(5分)如图,已知点P(2,0),正方形ABCD内接于⊙O:x2+y2=2,M、N 分别为边AB、BC的中点,当正方形ABCD绕圆心O旋转时,•的取值范围是()A.[﹣1,1]B.[﹣,]C.[﹣2,2]D.[﹣,]【解答】解:设M(cosα,sinα),∵,∴,∴N(﹣sinα,cosα),∴=(﹣sinα,cosα),=(cosα,sinα),∴=(cosα﹣2,sinα),∴=﹣sinα(cosα﹣2)+sinαcosα=2sinα,∵sinα∈[﹣1,1],∴2si nα∈[﹣2,2],∴•的取值范围是[﹣2,2].故选:C.二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.请将答案填在答题卡对应题号的位置上.11.(5分)空间直角坐标系中与点P(2,3,5)关于yoz平面对称的点的坐标为(﹣2,3,5).【解答】解:根据关于坐标平面yOz的对称点的坐标的特点,可得点P(2,3,5)关于坐标平面yOz的对称点的坐标为:(﹣2,3,5).故答案为:(﹣2,3,5).12.(5分)由数字0,1,2,3,4组成的没有重复数字且比2000大的四位数的个数为72(用数字作答).【解答】解:当最高位为2时,其余的三位数任意取有=24个,当最高位为3或4的有=48个,根据分类计数原理可得,一共有72个.故答案为:7213.(5分)在(1+x2)(1﹣2x)6的展开式中,x5的系数为﹣352.【解答】解:根据题意,(1﹣2x)6展开式的通项为T r=C6r•(﹣2x)r=(﹣1)r C6r•2r x r,+1则(1+x2)(1﹣2x)6的展开式中出现x5的项有两种情况,第一种情况(1+x2)中出1,而(1﹣2x)6展开式中出x5项,其系数为1×(﹣1)525=﹣192,5C6第二种情况(1+x2)中出x2项,而(1﹣2x)6展开式中出x3项,其系数为=﹣160,则(1+x2)(1﹣2x)6展开式中x5的系数为﹣192﹣160=﹣352;故答案为:﹣352.14.(5分)根据如图算法语句,当输出y的值为31时,输入的x值为60.【解答】解:执行算法语句知程序的功能是求分段函数的值,其解析式为,故解得当y的值为31时,x的值为60.故答案为:60.15.(5分)如果自然数a的各位数字之和等于7,那么称a为“吉祥数”.将所有“吉祥数”从小到大排成一列a1,a2,a3,…,若a n=2005,则n=65.【解答】解:∵方程x1+x2+…+x i=m使x1≥1,x i≥0(i≥2)的整数解个数为.现取m=7,可知,k位“吉祥数”的个数为且P(1)==1,P(2)==7,P(3)==28对于四位“吉祥数”,其个数为满足a+b+c=6的非负整数解个数,即个.∵2005是形如的数中最小的一个“吉祥数”,∴2005是第1+7+28+28+1=65个“吉祥数”,即a n=2005,从而n=65.故答案为:65三、解答题:本大题共6个小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.16.(12分)高二某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部都介于13秒到18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组,第一组[13,14),第二组[14,15),…,第五组[17,18],如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.(1)若成绩在区间[14,16)内规定为良好,求该班在这次百米测试中成绩为良好的人数;(2)请根据频率分布直方图估计样本数据的众数和中位数(精确到0.01).【解答】解:(1)根据频率分布直方图知,成绩在[14,16)内的人数为:50×0.18+50×0.38=28人;(2)由频率分布直方图知,众数落在第三组[15,16)内,是;∵数据落在第一、二组的频率为1×0.04+1×0.08=0.22<0.5,数据落在第一、二、三组的频率为1×0.04+1×0.08+1×0.38=0.6>0.5,∴中位数一定落在第三组[15,16)中;设中位数是x,∴0.22+(x﹣15)×0.38=0.5,解得中位数.17.(12分)已知关于x的一元二次方程x2﹣2ax+b2=0.(1)若a是从0、1、2、3四个数中任取的一个数,b是从0、1、2三个数中任取的一个数,求上述方程没有实根的概率;(2)若a是从区间[0,3]内任取的一个数,b是从区间[0,2]内任取的一个数,求上述方程没有实根的概率.【解答】解:(1)设事件A为“方程x2﹣2ax+b2=0无实根”;﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(1分)当△=4a2﹣4b2=4(a2﹣b2)<0,即a<b时,方程x2﹣2ax+b2=0无实根.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(3分)所有的(a,b)共12个:(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(1,2),(2,0),(2,1),(2,2),(3,0),(3,1),(3,2).其中,第一个数表示a的取值,第二个数表示b的取值.事件A包含3个基本事件(0,1),(0,2),(1,2),由于每个基本事件发生的可能性都相同,﹣﹣﹣﹣﹣﹣(4分)∴事件A发生的概率P(A)==.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(6分)答:方程x2﹣2ax+b2=0没有实根的概率为.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(7分)(2)设事件B为“方程x2﹣2ax+b2=0无实根”;﹣﹣﹣﹣(8分)如图,试验的所有基本事件所构成的区域为矩形OABC:{(a,b)|0≤a≤3,0≤b≤2},其中构成事件B的区域为三角形OEC,即{(a,b)|0≤a≤3,0≤b≤2,a<b},由于点(a,b)落在区域内的每一点是随机的,﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(10分)∴事件B发生的概率P(B)===.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(13分)答:方程x2﹣2ax+b2=0没有实根的概率为.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(14分)18.(12分)已知在的展开式中,第5项的系数与第3项的系数之比是56:3.(1)求n;(2)求展开式中的所有有理项;(3)求C n1+9C n2+81C n3+…+9n﹣1C n n的值.【解答】解:(1)由题意可得,,解得n=10.=•(﹣2)r•,令5﹣为整数,r可取0,(2)因为通项公式为:T r+16,于是有理项为和T7=13400.(3)==.19.(12分)阅读如图的程序框图,解答以下问题:(1)如果输入的N=3,那么输出的S为多少?(2)对于输入的任何正整数N,都有对应S输出.证明:S<2.【解答】解:(1)第一次循环得到:T=1,S=1,k=2;第二次循环得到:;,4>3满足条件,输出(2)由题意知,而n>2时有n!>2n﹣1∴经验证,n=1,2也有S<2.20.(13分)如图,四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.(Ⅰ)求证:AD⊥PB;(Ⅱ)求证:DM∥平面PCB;(Ⅲ)求平面PAD与平面PBC所成锐二面角的余弦值.【解答】(I)证明:取AD的中点G,连结PG、GB、BD.∵PA=PD,∴PG⊥AD…(2分)∵AB=AD,且∠DAB=60°,∴△ABD是正三角形,BG⊥AD,又PG∩BG=G,∴AD⊥平面PGB.∴AD⊥PB.…(4分)(II)证明:取PB的中点F,连结MF,CF,∵M、F分别为PA、PB的中点,∴MF∥AB,且.∵四边形ABCD是直角梯形,AB∥CD且AB=2CD,∴MF∥CD且MF=CD,…(6分)∴四边形CDMF是平行四边形.∴DM∥CF.∵CF⊂平面PCB,DM⊄平面PCB,∴DM∥平面PCB.…(8分)(III)解:∵侧面PAD⊥底面ABCD,又∵PG⊥AD,∴PG⊥底面ABCD.∴PG⊥BG.∴直线GA、GB、GP两两互相垂直,故以G为原点,直线GA、GB、GP所在直线为x轴、y轴和z轴,建立如图所示的空间直角坐标系G﹣xyz.设PG=a,则由题意得:,.∴.设是平面PBC的法向量,则且.∴取,得.∵M是AP的中点,∴.∴..∴.平面PAD的法向量,设平面PAD与平面PBC所成锐二面角为θ,则,…(10分)∴平面PAD与平面PBC所成锐二面角的余弦值为.…(12分)21.(14分)如图,圆C:x2﹣(1+a)x+y2﹣ay+a=0.(Ⅰ)若圆C与x轴相切,求圆C的方程;(Ⅱ)已知a>1,圆C与x轴相交于两点M,N(点M在点N的左侧).过点M 任作一条直线与圆O:x2+y2=4相交于两点A,B.问:是否存在实数a,使得∠ANM=∠BNM?若存在,求出实数a的值,若不存在,请说明理由.【解答】(Ⅰ)因为由可得x2﹣(1+a)x+a=0,由题意得△=(1+a)2﹣4a=(a﹣1)2=0,所以a=1,故所求圆C的方程为x2﹣2x+y2﹣y+1=0.(Ⅱ)令y=0,得x2﹣(1+a)x+a=0,即(x﹣1)(x﹣a)=0,求得x=1,或x=a,所以M(1,0),N(a,0).假设存在实数a,当直线AB与x轴不垂直时,设直线AB的方程为y=k(x﹣1),代入x2+y2=4得,(1+k2)x2﹣2k2x+k2﹣4=0,设A(x1,y1),B(x2,y2),从而.因为NA、NB的斜率之和为,而(x 1﹣1)(x2﹣a)+(x2﹣1)(x1﹣a)=2x1x2﹣(a+1)(x2+x1)+2a==,因为∠ANM=∠BNM,所以,NA、NB的斜率互为相反数,,即,得a=4.当直线AB与x轴垂直时,仍然满足∠ANM=∠BNM,即NA、NB的斜率互为相反数.综上,存在a=4,使得∠ANM=∠BNM.。

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