一年级语文——拼音韵母、声母、易混淆拼音的归纳
一年级汉语拼音知识点总结概括
一年级学生学习汉语拼音是学习汉字读音的起点，掌握拼音可以帮助他们学会正确发音和拼写汉字。
以下是一年级汉语拼音知识点的总结概括。
1. 26个拼音字母：学生需要认识26个拉丁字母，并学习它们的发音。
例如：a发音为/a/，b发音为/b/，c发音为/ts/，d发音为/d/，以此类推。
2.声母和韵母：拼音字母可以分为声母和韵母。
声母是指在发音开始时发出的声音，韵母是指声母之后的元音。
3.声调：学生需要了解汉语的四个声调，并学会正确标注声调。
声调是指在发音时声音的升降变化，影响词语的意思。
4.声调符号：学生需要学习声调符号，用于标示汉字拼音中的声调。
例如，第一声的声调符号为“/ˉ/”，第二声的声调符号为“/ˊ/”，第三声的声调符号为“/ˇ/”，第四声的声调符号为“/ˋ/”。
5.零声母：在一些拼音中，没有声母。
这些拼音称为零声母。
例如：阿、爸、妈。
6.零声母加韵母：有一些拼音字母零声母与韵母结合。
例如：哦、喔、呜。
7. 复韵母：有一些韵母由两个元音组成，称为复韵母。
例如：ao、ou、ei。
8. 复音节：由一个声母和一个韵母组成，称为复音节。
例如：ba、ma、da。
9.前鼻音：鼻音是指声音通过鼻腔发出。
在拼音中，m和n是前鼻音。
例如：慢、明。
10. 后鼻音：鼻音是指声音通过鼻腔发出。
在拼音中，ng是后鼻音。
例如：鸟、乌。
11. 拼音组合规则：学生需要学习拼音组合规则，了解不同拼音字母组合的发音规律。
例如：ai的发音为/ai/，ui的发音为/uei/，uang的发音为/uang/。
12. 儿化音：有些拼音中的音节在发音时会有儿化音现象。
例如：er的发音为/er/，en的发音为/enr/。
13. 规律拼读：一些汉字在发音时可以根据拼音的规律进行拼读。
例如，发音为/zhi/的拼音一般对应汉字“之”、“知”等。
14. 特殊拼音：有一些汉字的发音与其拼音不完全一致，这些称为特殊拼音。
例如，拼音为/yu/的字读音为/v/，拼音为/yun/的字读音为/ven/。
一年级上册拼音(声母韵母音节)知识点复习资料
一年级上册拼音复习资料一、声母、韵母、整体认读音节1、声母b p m fd t n lg k h jq x zh chsh r z cs y W注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
（2）分清b和d、p和q。
（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。
（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s )。
2、韵母（1）单韵母（6个）a o e i uü（2）复韵母（8个）ai ei ui aoou i u ieüe（3）特殊元音韵母（1个）er（4）前鼻韵母（5个）an en in unün（5）后鼻韵母（4个）ang eng ing ong注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。
（3）平翘、舌音舌音，前、后鼻音易搞混。
3、整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying例题：1、给拼音宝宝找家yu n un ui er zi ie yun zh r声母：韵母：整体认读音节：2、写出相对应的整体认读音节zh—zhi ch— sh— r— z— c—s— y— w— y— ie— üe— in— ün— ing—3、写出字形相近的字母b—d q—p m—n t—f h—n二、拼音1、声调：一声平，二声扬，三声拐弯又向上，四声慢慢往下降2、标调儿歌：有a标a上，没a找o e，i u并列标在后3、小ü有礼貌，见到j q x要脱帽4、三拼音节：声母+介母+韵母两拼音节：声母+韵母5、介母就是在声母和最后一个韵母之间还有一个韵母,这个韵母就是介韵母(介母)。
介母总共有三个：i u ü (介母 i u ü只有在a o前才算是介母)例题：1、按要求给下面的音节标上声调第二声：ɡuo qi zu huɑ du第三声：shui lian yin zhu ji第四声：jiɑ ci ke zuo zi2、照样子写音节例：d—ǎ→（dǎ）ɡ—ǔ→（） h—u—á→（） ch—ú→( )x—ǜ→（） x—i—à→（） d—u—ǒ→( )j—ǚ→（） zh—u—ā→（） q—ü—a—n( )x—ǜ→ ( ) x—ü—án→( ) h—u--ā→( )3、看图补充音节__ú z___ q___q____ b___ l____ 4、找出下列拼音中的三拼音节，用“____”画出guo xia ren xue niu xiong hua四、识字1、准确认读生字拼音、字形。
2024版一年级语文上册第三单元必背知识点
2024版一年级语文上册“第三单元汉语拼音”必背知识点一、声母表g k h：这三个声母都是舌根音，发音时舌根靠近软腭，形成阻碍后突然放开。
j q x：这三个声母都是舌面音，发音时舌面前部抬起和硬腭前部相接近，形成一条狭缝，让气流从中挤出。
z c s：这三个声母都是舌尖前音，发音时舌尖抵住上齿背，形成阻碍后突然放开。
zhi chi shi r：这四个声母都是翘舌音，发音时舌尖翘起，靠近硬腭前部，形成阻碍后突然放开。
y w：y是半元音，发音时舌面前部抬起，靠近硬腭前部，留一条窄缝，让气流从窄缝中挤出，声带颤动。
w是辅音，发音时双唇拢圆，留一小孔，舌头向后缩，舌根抬起，发音时声带不颤动。
二、音节与拼读g k h：可以与单韵母、复韵母、鼻韵母等组合成音节，如gā（家）、kè（课）、huā（花）等。
j q x：同样可以与多种韵母组合，发音时需注意舌面音的特点，如jū（居）、qún（群）、xiě（写）等。
z c s：与g k h类似，也能与多种韵母组合，发音时舌尖前音的特点要清晰，如zǔ（祖）、cī（刺）、sī（丝）等。
zhi chi shi r：这四个翘舌音自成音节，不与任何韵母相拼，如zhī（知）、chí（迟）、shì（是）、rì（日）等。
y w：y作为声母时，与i、ü等韵母组合成音节，如yī（衣）、yú（鱼）等；w作为声母时，与u组合成音节，如wū（屋）、wǒ（我）等。
同时，y和w还可以作为零声母音节的开头，如yàn（雁）、wǎng（网）等。
三、特殊规则j q x与ü相拼：当j、q、x与ü或ü领头的韵母相拼时，ü上的两点要省去，如jū（居）、qū（区）、xū（虚）等。
隔音符号：以ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限容易混淆，就用隔音符号 （’）隔开，如hǎi’ōu（海鸥）、pāi’àn（拍案）等。
一年级语文上册期末复习易错知识点
一年级语文上册期末复习易错知识点一、汉语拼音( 一)易混声母1.bd pq帮助记忆顺口溜：右下半圆bbb, 右上半圆ppp;左下半圆ddd, 左上半圆qqq。
2.f t帮助记忆顺口溜：伞兵朝上fff,伞兵朝下ttt。
3.n m帮助记忆顺口溜：一个门洞 nnn, 两个门洞 mmm。
4.zh ch sh 与z c s前面三个是翘舌音，后面三个是平舌音。
(二)易混韵母1.ei ie区分ei和ie 的儿歌：ei 和ie 有点儿像，其实不一样，小i 在后ei 、ei 、ei, 小i 在前ie 、ie 、ie。
2.ui iu区分ui和iu 的儿歌：ui 和iu 有点儿像，其实不一样，小i 在后ui 、ui 、ui, 小i 在前iu 、iu 、iu。
3.un ün区分un 和ün的儿歌：反正门洞就是un 加上两点就是ün。
(三)易错拼写j 、q 、x 与ü相拼时，ü上的两点要省略：j-ü-ju q-ü-qu x-ü-xu帮助记忆顺口溜：小ü小ü有礼貌，见了j、q、x, 脱帽行个礼。
二、笔顺规则1. 从上到下：二、三、工、云、个2. 先横后竖：十、禾、下、开、木、用3.从左到右：儿、林、比、明、和、把、从4. 先撇后捺：本、天、禾、果、木、八、来5. 先中间后两边：小、水6.先外后内：月、问、用、雨、同三、形近字日(日月)(生日) 口(开口)(门口) 上(上下)(上来) 目(目光)(耳目) 田(田地)(农田) 下(下雨)(下面)西(西方)(西边) 了(好了)(为了) 天(白天)(天地) 四(四月)(四面) 子(石子)(儿子) 无(有无)(无人机)小(大小)(小猫) 本(书本)(本来) 力(力气)(有力)少(多少)(少数) 木(木头)(树木) 刀(小刀)(刀片)去(出去)(进去) 近(远近)(近处) 开(开心)(打开) 云(白云)(云朵) 听(听说)(听力) 升(上升)(升国旗)用(用心)(用力) 石(石头)(宝石) 出(出去)(出门) 月(弯月)(月亮) 右(右边)(左右) 山(大山)(山村)牙(牙齿)(门牙) 贝(贝壳)(宝贝) 乌(乌鸦)(乌黑) 芽(发芽)(豆芽) 见(见面)(看见) 鸟(小鸟)(飞鸟)四、词语积累1.“ABB” 式词语：白花花白茫茫绿油油笑哈哈干巴巴胖乎乎兴冲冲禾喷暗灰溜溜2.“AAB B”式词语：金灿灿黑漆漆静悄悄红彤彤灰蒙蒙阴沉沉欢欢喜喜快快乐乐叽叽喳喳高高兴兴整整齐齐干干净净明明白白大大小小多多少少清清楚楚许许多多平平安安3 . “又X又x”式词语：又说又笑又唱又跳又高又大又大又红又白又胖又香又甜又大又圆又细又长合防。
小学一年级上册语文汉语拼音知识点总结
小学一年级上册语文汉语拼音知识点总结在小学一年级上册语文学习中，汉语拼音是一个重要的知识点。
掌握好汉语拼音不仅能够帮助学生正确发音，还能够提高他们的阅读和写作水平。
本文将总结一年级上册语文学习中的汉语拼音知识点，帮助学生更好地掌握这一技能。
一、声母表声母是构成汉字拼音的第一个音节，是汉语发音的起点。
一年级上册教材中出现的声母有b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
b、p、m和f的发音比较相似，常常容易混淆。
b和p的区别在于发音时是否送气，b是送气的，p是不送气的；m的发音是唇音，舌尖抵住上齿龈；f发音时嘴唇微张。
d、t和n的发音也相似。
d和n的发音都是舌尖抵住上齿龈，不同的是d送气，n不送气；t的发音是舌尖抵住上齿龈，略微弹动。
l的发音是舌尖抵住上齿龈，舌面贴住上腭，声音由腭部流出。
g和k的发音区别在于g是送气音，k是不送气音。
h的发音是气流从声道狭小的地方流出，使声带振动。
j、q、x的发音都是辅音加韵母的形式，j的发音较为尖锐；q的发音有些类似于"t＋sh"的音；x的发音类似于"sh"。
zh、ch、sh和r的发音较特殊。
zh的发音是辅音加上"i"的发音；ch的发音是辅音加上"a"的发音；sh的发音是辅音加上"u"的发音；r的发音类似于英语中的"r"。
z、c、s的发音都是辅音加上"i"的发音。
二、韵母表韵母是构成汉字拼音的第二个音节，是汉语发音的重要组成部分。
一年级上册教材中出现的韵母有a、o、e、i、u、ü和ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er等。
韵母a的发音是张开嘴唇发出的；o的发音是嘴唇微张；e的发音是嘴巴微微张开；i的发音是舌尖靠近上齿龈；u的发音是双唇呈圆形；ü的发音是嘴唇呈小圆形，舌头向前抬。
一年级拼音重点归纳总结
一年级拼音重点归纳总结一、声母声母是指汉字的声音部分，拼音系统中共有23个声母，它们是：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w二、韵母韵母是指汉字中的音节部分，拼音系统中共有36个韵母，它们是：a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong, ia, ie, iao, iou, ian, iang, iong, uan, uang, ueng, uai, uei三、声调声调是指语言中的语调变化，拼音系统中共有四个声调，分别用标记表示。
它们是：ā, á, ǎ, à四、拼音规则1. 单韵母的拼音：根据韵母的发音对应相应的拼音，如"o"对应"o"的拼音。
2. 零声母的拼音：当一个音节没有声母时，直接写韵母的拼音，如"an"。
3. 前鼻音的拼音：当一个音节的声母是m或n时，前鼻音变化为鼻音加上韵母的拼音，如"ang"对应"ǎng"。
4. i、u、ü的拼音：当i、u、ü出现在声母后面时，它们要和声母连读。
其中，i+y=í，i+w=ǐ；u后直接接声母；ü的拼音为"yu"。
五、拼音规则总结通过以上的归纳可以总结出以下一年级拼音重点：1. 掌握23个声母的发音和写法。
2. 记住36个韵母的发音和写法。
3. 熟悉四个声调的标记及其用法。
4. 掌握拼音的组合规则，包括前鼻音、i、u、ü的拼音规则。
5. 练习拼音的正确发音，注意连读和语调的变化。
六、学习拼音的方法和技巧1. 多听多读多模仿：通过多听标准的拼音发音，多读标准的拼音文字，多模仿教师的拼音发音，掌握拼音的正确发音。
易混淆声母韵母
使用场合不同
详细描述
“tian”通常用于表示天空、时间等词汇，而“dian” 则用于表示点、电等词汇。
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THANKS
04 音节部分
hua、hua
总结词
发音部位不同
01
总结词
发音方法不同
03
总结词
使用场合不同
05
02
详细描述
声母“hua”的发音部位是软腭和小舌，而 “hua”的发音部位是喉部和小舌。
06
04
详细描述
声母“hua”的发音方法是先发元音 ，然后加上声母的音，而“hua”的 发音方法是先发声母的音，然后加上 元音。
ye、yue、yuan
•· • yue 的发音类似于 "üe"，但嘴型较 "üe" 更放松，
且在拼音中通常与声母 "g"、"k"、"h" 相拼。
音节相似，容易混淆
• ye 和 yuan 的发音在结尾部分相似，但 ye 的 发音更接近于英语字母 "e" 的发音，而 yuan 的发音则更接近于 "an"。
an、ang
总结词
发音口型不同
详细描述
an的发音口型较扁，上下唇自然展开；ang的发音口型较圆，上下唇收拢成圆形。发an音时，舌尖抵住上齿龈， 舌位下降；发ang音时，舌面后部抬起，靠近软腭。
03 整体认读音节部分
yi、wu、yu
发音相似，容易混淆
• yi 和 wu 的发音在起始部分相似， 但 yi 的发音更接近于英语字母 "i" 的发音，而 wu 的发音则更接近于 "w" 的发音。
一年级语文拼音知识点总结_0
一年级语文拼音知识点总结拼音是一年级语文的重要知识点，下面小编为大家带来了一年级语文拼音知识点总结，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。
一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。
二、易写错的字母：1、声母：b-d,p-q,t-f三组字母易混淆写错。
2、f的第一笔写反，t的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。
3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。
4、ai-ui,ei-ie,ui-iu,ou-iu,ie-ue,un-un几组韵母的字形要分清。
5、整体认读音节：yu,ye,yue,yuan，yun中的去掉两点的u要写成u,不要写成原来的u。
三、易错的知识点：1、整体认读音节只有16个，不要把yan,you,wo,ya,er 等误认为整体认读音节。
2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。
3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e;i,u并列标在后。
4、j,q,x只和u相拼，不与u相拼，j,q,x和u在一起时，u上两点要去掉，如ju,qu,xu,jue,que,xue,juan,quan,xuan中的都是去掉两点的u，不是u。
在这些音节中要写成u，分开时要记住写成u。
5、同样记住，yu,yue,yun,yuan中的u其实是去掉两点的u，不要加上两点还写成u。
6、音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。
三拼音节中的介母不要忘记写，如jia,qia,xia,jian,qian,xian,jiang,qiang,xiang,jiong,qiong,xiong等三拼音节中的i不要漏写。
两拼音不要写错：有复韵母iu的音节中的iu不要写成iou,正确的音节是：miu,diu,tiu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。
牢记：you不要写成yiu或yiou。
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一年级语文——拼音韵母、声母、易混淆拼音的归纳
一年级语文——拼音韵母、声母、易混淆拼音的归纳
一、韵母
单韵母：ɑo e i u ü
复韵母：
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe
前鼻韵
母：ɑn en in un ün
后鼻韵母：ɑng eng ing ong
特殊韵母：er
二、声母
b p m f d t n
l
g k h j q x
zh ch sh r y w
三、16个整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu ye yue yuɑn yin yun ying
易混淆的拼音
一、声母易混淆：
第一对双胞胎—— b 和 d
第二对双胞胎——p 和q
第三对双胞胎—— f 和t
第四对双胞胎——m 和n
二、韵母易混淆：
ie 和ei
ui 和iu
三、平舌音和翘舌音
平舌音z c s，
翘舌音zh ch sh r
四、前鼻音韵母和后鼻音韵母
前鼻音韵母：ɑn en in un ün
（发音时舌尖往前伸，顶在上齿背，保持这个姿势，就能发准前鼻音）后鼻音韵母：ɑng eng ing ong
（读的时候舌头前部上举抵住上颚，舌头全是翘起来的）
声调和拼读
一、声调
1.四个声调：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
2.标调规则：
①只能戴到ɑo e i u ü的头上。