中国教育技术协会“十三五”规划课题申报书.doc
关于申报中国教育技术协会“十三五”课题的通知
四、课题 申报有关 说明
１ ．申报课题 的主持人应按照要求填报 《 中国教 育技术协会 “ 十三五 ”规划课题 申请 ・评审书》的相 关信 息 和材料 ，要求 内容 真实、完整 。 ２ ．《 课题 申请 ・ 评审书》须经课题负责人所在单位领导审核 ，签署 明确 意见承担信誉 保证 并加 盖公章后方
三 、申报方 式
１ ．直 接 申报 课 题 职 教 学校 、 中 小 学 、 幼 儿 园 可 以直 接 申报 学 校 层 面 课 题 ； 市县 区 教 育 部 门或 其 指 定 的单 位 可 以直 接 申报 区
域层 面课题；与教育信息化业务相关的公司可 以直接 申报 企业 公司类课 题；高等学校 的教师 、电教机构和 教研 机构的工作人员可以直接 申报个人 自选课题。 ２ ．统一 申报课题 ’ 协会各专业委员会、各省 、自治 区、直辖市 电教 系统可以组织本区域 内有关 电教机构 、教 育科研 院所 、中 小学校、幼儿园、特殊教育机构或学校的课题 申报，并负责所属 申报课题的组织与管理工作 。
可上 报 。
３ ．通过 邮局 向中国教育技术协会秘书处报送文字版 １ 份 ，并同时报送 电子版 １份。 ４ ．准备 申报 区域层面和公司层面课题 的单位请 与协会秘 书处事先沟通后再递 交 申报 材料 。 ５ ．准 备统一申报课题 的各专业委 员会 、各省 （ 自治区、直辖市） 电教 系统，请事先与协会秘书处 明确课题组 织、管理、培训等工作分工后，再收齐 申报材料报送协会秘书处。
协会课题分为学校层面、区域层面、企业公司、个人 自选 四种 。 学校 层面课题 申请者应该是学校的负责人并实 际主持 项 目研 究工作 ；区域层面课题 申请者应该是 市县 区教 育部门的负责人或其全权委托的教研室 、电教机构 的负责人 ，能够 实际负责项 目的实施；企业 公司课题 申请 者 应 பைடு நூலகம்是该机构的法人或授权代表 ，具有组织实施项 目研 究的能力；个人 白选 课题 申请者可 以根据指南选择 自己 的研 究项 目，为鼓励 符合条件 的高校 ４ ０岁 以下青年教师及在读博士生开展研 究，青年创新课题 免费申报 。
教育科研十三五规划课题申报指南【模板】
黑龙江省教育法治学会教育科研“十三五”规划课题申报指南一、重点课题选题1.把法治教育纳入国民教育体系的研究2.教育地方立法研究3.教育执法行政体制改革研究4.教育系统惩治和预防腐败制度体系的研究5.中小学校法治教育教师队伍建设研究6.中小学校章程建设研究7.多元化解学校法律纠纷的机制研究8.中国特色社会主义法治理论学校、进课堂的研究9.我国教育法律制度体系完善的研究10.建立教师、学生法律援助制度的研究二、规划课题选题1.教育行政专门执法机构的设立的研究2.未成年人保护法律体系的研究3.青少年法治教育实践基地建设研究4.学校安全风险防控机制建设5.学校依法治校能力提升研究6.青少年守法研究7.重大教育决策事项民意调查制度的研究8.构建多方参与的教育法治体系研究9.全面加强学生法治教育的研究10.学校推进依章程自主办学研究11.完善学生权益保护相关机制的研究12.教育法治工作队伍建设的研究13.法学理论体系的研究14.学科体系的研究15.课程体系的研究16.法治教育创新模式研究17.法治教育实践活动的研究三、申报时间截止8月31日四、课题研究期限课题要求在2年以上或本规划期内完成。
五、申报要求1.课题《申报指南》中的研究项名有的是方向，可根据情况自拟项目名称。
2.申报者要认真填写《课题申报表》，课题题目严谨、简明；论证充分，研究内容具体完整，方法科学且解决什么研究问题，预期成果要有具体的名称。
3.《课题申报表》纸介一式3份，同时发送电子版。
4.申报评审咨询费100元。
五、课题报送地址及收件人地址：**市利民开发区师大南路1号，邮编：****** 黑龙江**学院1号楼335室收件人:吴晨:电话:********;邮箱：(******)。
全国教育科学十三五规划教育部重点课题
全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“中小学智能实验教学系统的构建与应用实践研究”子课题申报指南一、课题研究内容、目的与意义本课题的课题名称为“中小学智能实验教学系统的构建与应用实践研究”（课题批准号：DCA190327），这是一项以“人的智慧成长”为导向，运用智能技术推动中小学实验教学环境（空间与装备）、课程、资源、方式、管理与评价智慧转型，着力构建以深度融合智能技术为特点的新型实验教学模式、教学服务供给方式以及治理新模式，集政策与标准研究、理论研究、实践与行动研究为一体的综合性研究课题。
1、研究内容本研究在实践研究方面涵盖线上研究与线下研究两部分。
线下研究主要开展中小学实验教学现状调查研究；基于互联网、大数据及相关智能技术的基础实验室（物理、化学、生物）、学科功能教室、创新实验室（中心）、综合实验室、教育创客空间升级改造的设计研究；智能化实验室及学科功能教室的装备标准和规范研究；以深度融合智能技术为特点的实验教学行动研究，促进学校、教师学习新技术、应用新技术，以实践推动智能技术与实验教学深度融合、创新发展，推动智能技术驱动的课堂革命，规范、引领实验等实践性教学的创新发展、重构学校实验教学保障条件。
线上主要围绕实验教学课程与教学资源系统、实验教学管理系统、实验操作与教学测评系统、实验室智能管理系统的设计与开发，构建开放式中小学智能实验教学信息化平台，并开展学科智能实验教学实践研究，通过创新实验教学环境构建、实验教学资源共享、实验教学行为实时采集、实验教学数据分级管理、实验教学精准实施与测评、实验环境智能控制等目标，为现代化中小学智能实验教学体系的建立提供标准引领、理论参考、方案支撑、资源保障和实践依据。
在实践研究的基础上建构实验教学理论、学习环境装备理论、智能实验教学环境标准、智能实验教学环境下的教学模式与教学策略、教学服务供给方式、智能实验教学的评价指标体系以及治理新模式等。
2、研究目的研究融合新的学与教理论，按照系统工程思路，提出以线下智能实验教学环境建设和线上包括实验教学课程、资源、管理与评价的开放式智能实验教学信息化平台为基础设施和创新要素，建立一种能感知实验与实践教学情景、识别学习者特征、自动记录实验与实践教学过程和评测教学成果，提供合适的课程、资源与便利的互动探究工具，为学生、教师提供差异化的教学支持和按需服务，重视师生与生生互动、动手参与、体验、探究、实验、实践，开展面向真实情境、以深度融合智能技术为特点的实验教学实践与行动研究，动态建构、吸纳生成性资源；构建实验教学理论、智能实验室标准与规范、实验课程与教学资源、以深度融合智能技术为特点的教学设计与教学技术、数据的跨组织建设与共享、管理与评价融为一体的中小学智能实验教学系统，改变实验教学方式和教育教学生态，为面向智能化社会的中小学实验教学方式、教学服务供给方式以及治理新模式提供新的理论支撑和实践框架。
欢迎申报中国教育技术协会“十三五”课题
欢迎申报中国教育技术协会“十三五”课题
为了促进国家教育信息化的实施，更好地鼓励广大教育技术工作者和学科教师参与教育技术科学研究，中国教育技术协会启动“十三五”规划课题申报工作。
同时，本次申报的协会“十三五”课题研究成果将纳入教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“信息技术支持下的教育教学模式研究（项目编号：14JZD044）”中，部分课题学校将
挂牌教育部哲学社会科学重大攻关项目实验校。
课题设三个级别：协会重点课题、协会一般课题、高校青年创新课题。
课题分为学校层面、区域层面、企业公司、个人自选四种类别。
学校层面课题申请者应该是学校负责人并实际主持项目研究工作；区域层面课题申请者应该是市县区教育部门的负责人或其全权委托的教研室、电教机构的负责人，能够实际负责项目的实施；企业公司课题申请者应该是该机构的法人或授权代表，具有组织实施项目研究的能力；个人自选课题申请者可
以根据指南选择自己的研究项目。
为鼓励符合条件的高校40岁以下青年教师及在读博士生开展研究，青年创新课题免费申报。
信息技术深度应用示范校联盟的各项目校和联盟校统一到杂志
社申报，具体步骤：
1.填报《中国教育技术协会“十三五”规划课题申请·评审书》并经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
2.通过邮局向中小学信息技术教育杂志社课题秘书处报送文字
版1份，并同时报送电子版1份。
关于组织申报中国教育技术协会教育技术科学研究“十三五”规划课题的通知.doc
关于组织申报中国教育技术协会教育技术科学研究“十三五”规划课题的通知各位会员：为更好地搭建课题研究申报平台，鼓励各位会员积极参与教育技术科学研究，本专业委员会决定组织各位会员申报中国教育技术协会教育技术科学研究“十三五”规划课题，现将有关事项通知如下：一、课题类别中国教育技术协会设以下三类课题：重点课题、一般课题、高校青年创新课题（40岁以下高校青年教师及在校博士生可以申报青年创新课题）。
除高校青年创新课题外，其他级别课题主持人应该具有高级专业技术职称（高等学校副教授及相应职称以上、中专高级讲师以上、中小学高级教师以上。
不具备高级专业技术职称者申报时须有两名高级专业技术职称人员的推荐）。
二、申报时间2016年9月1日-11月15日三、申报要求1.精心选题申请人请参照《中国教育技术协会教育技术科学研究“十三五”规划课题指南》（附件1），结合教育技术发展和应用中的实际问题，确定自己的研究课题，课题题目的表述应科学、严谨、简明，一般不加副标题。
2.确立组织架构课题负责人数为1人，课题主持人1人，课题组成员一般不超过10个人。
3.认真填写申报材料请按照要求填报《中国教育技术协会“十三五”规划课题申请·评审书》的相关信息和材料，要求内容真实、完整。
4、报送材料申请评审书须经课题负责人所在单位领导审核、签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章，报送1份文字版和1份电子版。
文字版请寄专委会秘书处，联系人：徐州幼儿高等师范学校张磊老师，邮寄地址：徐州市金山桥经济开发区桃园路6号，联系电话：电子版请发送到以下信箱：（邮件的文件名以申报人+课题名称为名），本专委会签署推荐意见并盖章后，统一报送到中国教育技术协会。
四、评审费每个课题缴纳评审费500元（高校青年创新课题免收评审费）。
课题申请评审书寄出后，请将课题评审费从银行汇款到以下帐户：开户行：北京银行营业部，账号：01090520500120112004372，收款单位：中国教育技术协会秘书处。
十三五规划教材申请书模板
尊敬的教育主管部门：我谨代表我国XX学校，向贵部门提交关于“十三五”规划教材申请的书面报告，敬请审阅。
一、申请背景随着我国教育事业的蓬勃发展，教材作为教育教学的重要载体，对培养高素质人才具有举足轻重的作用。
为了更好地适应新时期教育改革与发展的需要，提高教材质量，我们学校决定申报“十三五”规划教材项目，以期为我国教育事业贡献力量。
二、项目目标1. 结合我国教育政策，围绕培养德智体美全面发展的人才目标，打造具有鲜明时代特征和学校特色的教材。
2. 深入研究教育教学规律，创新教材编写理念，提高教材的科学性、系统性和实用性。
3. 加强教材的编写团队建设，培养一支高水平的教材编写队伍，为教材质量提供有力保障。
4. 推动教材的修订与更新，确保教材与时俱进，满足教育教学的发展需要。
三、项目内容1. 教材编写：根据不同学科的特点，组织相关专家和教师，编写具有较高学术水平和实践价值的教材。
2. 教材修订：对现有教材进行修订，使之更加符合教育教学要求，提高教学质量。
3. 教材推广与应用：加大教材的宣传力度，推动教材在全校乃至全国范围内的推广与应用。
4. 教材研究：开展教材使用效果研究，为教材的改进提供实证依据。
四、项目实施步骤1. 成立项目组，明确各成员职责，制定详细的工作计划和时间表。
2. 组织专家研讨会，讨论教材编写大纲、内容和框架。
3. 开展教材编写工作，定期组织专家审稿、修改和完善。
4. 完成教材编写后，组织试讲、试用，广泛征求师生意见，进行修订。
5. 教材出版后，开展宣传推广活动，组织教师培训和学生的学习活动。
6. 定期对教材使用情况进行调研，为下一轮教材编写提供参考。
五、项目预期成果1. 形成一套具有较高水平的教材，提升我国教育事业的发展水平。
2. 培养一支高水平的教材编写队伍，为今后教材编写提供人才保障。
3. 提高教育教学质量，培养更多优秀人才，为国家发展做出贡献。
4. 为全国其他学校提供教材编写和推广的经验借鉴。
《中国教育技术协会“十三五”规划课题申报书》范本
附件2、《中国教育技术协会“十三五”规划课题申报书》年度编号中国教育技术协会“十三五”规划课题申报书课题名称________________________________选题依据《信息化时代智慧幼儿园建设与应用研究》课题类别课题负责人________________________________负责人所在单位________________________________申报级别子课题 D中国教育技术协会制2018年月申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。
如果获得批准，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守中国教育技术协会“教育技术科学研究项目管理办法”的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。
中国教育技术协会有权使用本表所有数据和资料。
申请者（签章）：2018年月日填表说明一、本表一律用计算机准确如实填写各项内容。
二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人填写。
三、每个课题限报一名负责人，此负责人必须是课题的实际主持者。
四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容。
五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
六、本表报送文字版1份，并同时报送电子版1份。
七、联系地址：邮政编码：联系电话：联系人：填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。
主题词按研究内容设立。
主题词最多不超过3个，主题词之间空一格。
选题依据《信息化时代智慧幼儿园建设与应用研究》1项。
A.学校层面研究；B.区域层面研究；C.企业公司参与的研究；D.个人自选研究研究类型请选项填写，限报1A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.开发研究E.其他研究工作单位按单位和部门公章全称填写。
所在省（自治区、直辖市）请选项填写，限报1A.北京市B.天津市C.上海市D.重庆市E.河北省F.山西省G.内蒙古自治区H.辽宁省I.吉林省J.黑龙江省K.江苏省L.浙江省M.安徽省N.福建省O.江西省P.山东省Q.河南省R.湖北省S.广东省T.湖南省U.海南省V.广西壮族自治区W.四川省X.贵州省Y.云南省Z.西藏自治区 1.陕西省 2.甘肃省 3.青海省4.宁夏回族自治区5.新疆维吾尔自治区6.新疆生产建设兵团1项。
协会“十三五”课题申报书
年度编号中国教育技术协会“十三五”规划课题申请·评审书课题名称________________________________ 选题依据________________________________课题类别________________________________ 课题负责人________________________________负责人所在单位________________________________申报级别________________________________填表日期________________________________中国教育技术协会2015年5月制申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。
如果获得批准，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守中国教育技术协会“教育技术科学研究项目管理办法”的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。
中国教育技术协会有权使用本表所有数据和资料。
申请者（签章）：年月日填表说明一、本表一律用计算机准确如实填写各项内容。
二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人填写。
三、每个课题限报一名负责人，此负责人必须是课题的实际主持者。
四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容。
若有问题，请与中国教育技术协会秘书处联系。
五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
六、本表通过邮局向中国教育技术协会秘书处报送文字版1份，并同时报送电子版1份。
七、中国教育技术协会秘书处联系地址：北京市西城区复兴门内大街160号。
邮政编码：100031 联系电话：(010)66419038 或66490963联系人：刘新丽协会秘书处E-mail:****************填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。
主题词按研究内容设立。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件2、《中国教育技术协会“十三五”规划课题申报书》
年度
编号
中国教育技术协会“十三五”规划
课题申报书
课题名称________________________________
选题依据《信息化时代智慧幼儿园建设与应用研究》
课题类别
课题负责人________________________________
负责人所在单位________________________________
申报级别子课题 D
申请者的承诺：
我保证如实填写本表各项内容。
如果获得批准，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守中国教育技术协会“教育技术科学研究项目管理办法”的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。
中国教育技术协会有权使用本表所有数据和资料。
申请者（签章）：
2018年月日
填表说明
一、本表一律用计算机准确如实填写各项内容。
二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人填写。
三、每个课题限报一名负责人，此负责人必须是课题的实际主持者。
四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容。
五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
六、本表报送文字版1份，并同时报送电子版1份。
七、联系地址：
邮政编码：联系电话：
联系人：
填写数据表注意事项
课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。
主题词按研究内容设立。
主题词最多不超过3个，主题词之间空一格。
选题依据《信息化时代智慧幼儿园建设与应用研究》
1项。
A.学校层面研究；
B.区域层面研究；
C.企业公司参与的研究；
D.个人自选研究
研究类型请选项填写，限报1
A.基础研究
B.应用研究
C.综合研究
D.开发研究
E.其他研究
工作单位按单位和部门公章全称填写。
所在省（自治区、直辖市）请选项填写，限报1
A.北京市
B.天津市
C.上海市
D.重庆市
E.河北省
F.山西省
G.内蒙古自治区
H.辽宁省
I.吉林省
J.黑龙江省
K.江苏省
L.浙江省
M.安徽省
N.福建省
O.江西省
P.山东省
Q.河南省
R.湖北省
S.广东省
T.湖南省
U.海南省
V.广西壮族自治区
W.四川省
X.贵州省
Y.云南省
Z.西藏自治区 1.陕西省 2.甘肃省 3.青海省4.宁夏回族自治区5.新疆维吾尔自治区6.新疆生产建设兵团
1项。
A.高等院校
B.研究机构
C.中小学、幼儿园
D.职业技术学校、技校
E.军队院校及研究机构
F.中央部委和地方教育行政部门
G.企业
H.其他
主要参加者必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人。
不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。
栏目不够时可加页。
预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。
每个课题除必须完成的研究报告外，另外选报2项主要成果类型。
A.专著
B.译著
C.论文
D.研究报告
E.工具书
F.电脑软件
G.其他
申报级别指申报规划课题的级别，本表设定为子课题D
A.协会重点课题；
B.协会一般课题；
C.青年创新课题；子课题D
一、数据表
二、负责人和课题组成员近五年取得的与本课题有关的研究成果
（以课题负责人成果为主，请提供所有研究成果相关证明材料的复印件）
三、负责人和课题组成员近五年承担的研究课题
（如已结题，请提供课题结题证书和相关证明材料的复印件）
四、课题设计论证（总字数限4000字以内）
五、完成课题的条件和保证（总字数限1500字以内）
六、预期研究成果
七、推荐人意见
八、课题负责人所在单位意见
九、设区市学前教育管理机构意见
十、专家组及立项机构评审意见。