聚焦中考陕西地区2017中考语文总复习考点跟踪突破5名著阅读
(陕西地区)2017中考语文总复习考点跟踪突破4语段综合
考点跟踪突破4 语段综合1．(2016铁一中二模)阅读语段，按要求完成下面的题目。
①读书是长期的一个需要付出辛劳的过程。
②因此，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深、循序渐进、水滴石穿。
③正如荀子在《劝学》中所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。
④现实中，不少人都有长期坚持、积少成多，最后取得惊人收获的读书经历。
(1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
读书是一个长期的需要付出辛劳的过程。
(2)第③句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
正如荀子在《劝学》中所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”(3)请提取第④句的主干，并写在下面的横线上。
人有读书经历。
或：人有经历。
2．(2017·原创)阅读语段，按要求完成下面的题目。
①风筝，(亦称“鸢”)相传是春秋时鲁国工匠鲁班发明的。
②古时候的风筝，有的用竹木制成，有的用丝绸制成。
③经过上千年的演变，风筝的裱糊、绘画、扎绑等工艺日趋精美。
④风筝上具有祈福、长寿、吉祥等含义的图案，寄托着人们放飞希望的美好心愿。
(1)第①句标点符号有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
风筝，亦称“鸢”，相传是春秋时鲁国工匠鲁班发明的。
(2)第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
经过上千年的演变，风筝的扎绑、裱糊、绘画等工艺日趋精美。
(3)请提取第④句的主干，并将其抄写在下面的横线上。
风筝寄托心愿。
3．(2017·预测)阅读语段，按要求完成下面的题目。
①丝绸之路是横贯欧亚大陆的贸易交通线，在历史上促进了中国和欧亚非各国的友好往来。
②现在重拾“丝绸之路”，是历史的回顾？还是欧亚区域经济的需要？③丝绸之路，作为大西北的主要旅游路线，经过了十几年的__B__和__C__，基础设施正在__A__，已经成为中国诸多旅游产品中极具吸引力的一条主题旅游线路。
(1)请提取文中画线句子的主干，并写在下面的横线上。
陕西省2017年中考语文真题试题(含标准解析)(解析版)
陕西省2017年中考语文真题试题一、积累和运用（共6小题，计17分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分）（）A．粗拙．（zhuō）偏袒．（tǎn）侥．幸（jiǎo）茅塞．顿开（sè）B．雷霆．（tíng）挣．扎（zhèng）禁．锢（jìn）百废待兴．（xīng）C．步履．（lǔ）迸．溅（bèng）疮．痍（cāng）潜．滋暗长（qián）D．喷薄．（bó）哺．育（pǔ）璀璨．（càn）咬文嚼．字（jué）【答案】A【解析】【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分）（）A．妍丽庸碌好意难确持之以恒B．欣尉倾诉酣然入梦杂乱无章C．筹划精炼饶有兴味仗势欺人D．诸候企盼登峰造及绝处逢生【答案】C【解析】试题分析：本题考查对字音字形的辨析能力。
A项中，“好意难确”为“好意难却”；B项中，“欣尉”为“欣慰”；D项中，“诸候”为“诸侯”，“登峰造及”为“登峰造极”。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）（1）真正懂得生活（奥秘秘诀真谛）的人往往明了：身在何处并不重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。
（2）在同样的环境下，人们的精神状态是不一样的：有的人虽年富力强，却整日（碌碌无为无所事事麻木不仁）；有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。
【答案】（1）真谛（2）无所事事【解析】试题分析：此题考查对近义词的辨析。
通过一些近义词辨析的常见方法引导学生结合语境去分析这些词语运用得是否准确、得体。
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
4．经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五题．．．．；在第（8）～（10）题中，任选一题．．．．〕（6分）（1）落红不是无情物，。
【聚焦中考】2017中考语文(陕西)总复习-第3部分 现代文阅读 (13份打包)
专题四
人物与写作手法
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一、人物形象分析
1．品析描写手法，感知人物形象。分析人物形象，要通过品析作家笔下
最能体现人物性格特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，并 深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点，深刻理解文章的思想内 容。 2．赏读环境描写，明晰人物思想。这里说的环境，既是指自然环境，又 是指社会环境。前者或渲染气氛，或点明背景，或烘托人物的内心，对 塑造人物形象起强化作用；后者是人物命运、性格及最终结局的外因。 结合具体的环境尤其是社会环境分析人物性格 ，是鉴赏人物形象的重要 环节。 3．分析情节发展，概括人物性格。作家在展开情节的过程中，通过描写 人物的外貌、行为和心理状态，再现人物的鲜明个性。因此，分析人物 形象，可以从情节入手，据情论人。 教育网 -
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二、写作手法及作用 1．表达方式的作用 (1)记叙：交代背景，为下文做铺垫。(顺叙：使叙述有头有尾、脉络清 楚，有较强的时空层次性。倒叙：使情节曲折 ， 造成悬念 ， 吸引读者 ， 增强文章的生动性；使文章内容对比鲜明 ，突出中心。插叙：对情 节起补充、衬托作用 ，使文章内容充实 ，结构紧凑；引出下文 ，为下 文做铺垫。) (2)说明：详细、准确地介绍事物以突出事物的特征。 (3) 抒 情 ： 抒 发 作 者 ________ 情 感 ， 揭 示 文 章 ______ 主 题 ； 表 达 ________观点，引发读者共鸣；渲染气氛，增强感染力。 (4)描写：逼真传神，生动形象，使人感受到强烈的艺术感染力。(人物 描写：展示 ________ 人物 ________ 特征。景物描写：描写 ________ 自 然风光，营造________氛围，烘托人物________情感。) 需要更完整的资源请到 新世纪 (5)议论：揭示主旨、画龙点睛、深化 (升华 )主题。
陕西地区2017中考语文考点跟踪突破6综合性学习
考点跟踪突破6 综合性学习(一)1．请你参加以“丝路印象”为主题的综合性学习活动。
【活动一：丝路情思】请将下面的语句正确、规范、工整地抄写在田字格中。
一缕丝绸，串起千年历史。
【活动二：丝路诗韵】“大漠孤烟直，长河落日圆”写出了塞外独特的景象。
请对这两句诗加以描述。
烽火台上燃起的一道道孤烟在广阔的沙漠上冲天而起；落日在蜿蜒曲折的黄河的映衬下，显得又大又圆。
【活动三：丝路人杰】请从“班超”“玄奘”这两位历史人物中任选一位，结合他的事迹，仿照上句句式，补写下句。
上句：张骞艰忍通西域，下句：示例一：班超智勇固丝路__示例二：玄奘执着取佛经。
【活动四：丝路物语】石榴、核桃、葡萄、胡萝卜、绿豆等都是由丝绸之路传入我国的，这些物种极大地丰富了我们的生活。
请选出你最熟悉的一种，推介给大家。
要求：须突出所选物种特点；至少使用一种修辞手法。
示例一：我推荐给大家的是石榴。
每到秋天，它总会笑开口，露出红玛瑙似的籽儿，吸引人们去品尝。
它全身都是宝：籽儿营养丰富，皮可以入药。
示例二：我推荐给大家的是胡萝卜。
它长在地下，头顶绿荫，随风摆动，好像在昭示人们自己正在旺盛地生长；它红里透黄，富含胡萝卜素、维生素，生吃熟食皆可，是人们餐桌上常见的一种蔬菜。
示例三：我推荐给大家的是绿豆。
它身着绿装，靓丽诱人，像一颗颗晶莹的小珍珠；它能消暑解毒，功效奇佳，深受人们的喜爱。
2．(2016陕西大附中四模)今年4月23日是第21个世界读书日，但我国的“全民阅读”并不乐观，为了激发大家的阅读热情，特请同学们参加以“让阅读成为全民的习惯”为主题的综合性学习活动。
【摘名言】圣贤先哲们留下了许多读书的名言，请从朱熹的名言中，摘抄出两个四字词语来概括他的“读书方法”，并规范地写在田字格中。
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
——朱熹【谈看法】下面是年逾花甲的王老师对“数字阅读”和“纸质阅读”的看法，你和同学们与他的看法相反，请写出你对这两种不同阅读形式的看法。
陕西省2017年中考语文试题及答案(Word版)
陕西省2017年中考语文试题及答案(Word版)1.请删去文章开头的试卷信息，直接进入正文。
2.将选项A、B、C、D分别列成四行，方便阅读。
3.将每个选项后面的符号（．）改为标点符号。
4.将第一题和第二题的选项分别编号，方便阅读。
5.将第三题的空格改为横线。
6.将第四题的经典诗文按照题号排列，方便阅读。
7.将第五题的语段拆分成四句话，方便阅读。
8.在第五题的第一句话后面加上引号。
9.在第五题的第二句话后面加上“而”字。
10.在第五题的第三句话后面加上“现在”字。
11.将第五题的第四句话改为简洁明了的话语。
12.将第五题的第一小题的答案填入第二小题的第一句话的横线上。
陕西省2017年中考语文试题及答案一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分）A。
粗拙（zhuō），偏袒（tǎn），侥幸（jiǎo）B。
___（tíng），茅塞顿开（sè），挣扎（zhèng）C。
步履（lǔ），禁锢（jìn），百废待兴（xīng）D。
喷薄（bó），哺育（pǔ），迸溅（bèng）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分）A。
妍丽，庸碌，好意难确，持之以恒B。
___，尉，倾诉，酣然入梦，杂乱无章C。
筹划，精炼，饶有兴味，仗势欺人D。
诸候，企盼，登峰造极，绝处逢生3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）1）真正懂得生活“奥秘秘诀真谛”的人往往明了：身在何处并不重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。
2）在同样的环境下，人们的精神状态是不一样的：有的人虽年富力强，却整日“碌碌无为无所事事麻木不仁”；有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。
A。
真谛 B。
碌碌无为 C。
壮心不已4.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题〕（6分）1）落红不是无情物，化作春泥更护花。
陕西省2017年中考语文真题试题(含解析)
陕西省2017年中考语文真题试题一、积累和运用（共6小题，计17分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分）（）A．粗拙．（zhuō）偏袒．（tǎn）侥．幸（jiǎo）茅塞．顿开（sè）B．雷霆．（tíng）挣．扎（zhèng）禁．锢（jìn）百废待兴．（xīng）C．步履．（lǔ）迸．溅（bèng）疮．痍（cāng）潜．滋暗长（qián）D．喷薄．（bó）哺．育（pǔ）璀璨．（càn）咬文嚼．字（jué）【答案】A【解析】【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分）（）A．妍丽庸碌好意难确持之以恒B．欣尉倾诉酣然入梦杂乱无章C．筹划精炼饶有兴味仗势欺人D．诸候企盼登峰造及绝处逢生【答案】C【解析】试题分析：本题考查对字音字形的辨析能力。
A项中，“好意难确”为“好意难却”；B项中，“欣尉”为“欣慰”；D项中，“诸候”为“诸侯”，“登峰造及”为“登峰造极”。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）（1）真正懂得生活（奥秘秘诀真谛）的人往往明了：身在何处并不重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。
（2）在同样的环境下，人们的精神状态是不一样的：有的人虽年富力强，却整日（碌碌无为无所事事麻木不仁）；有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。
【答案】（1）真谛（2）无所事事【解析】试题分析：此题考查对近义词的辨析。
通过一些近义词辨析的常见方法引导学生结合语境去分析这些词语运用得是否准确、得体。
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
4．经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五题．．．．〕（6分）．．．．；在第（8）～（10）题中，任选一题（1）落红不是无情物，。
聚焦中考陕西地区2017中考语文总复习考点跟踪突破10记叙文阅读(线索与情节)
考点跟踪突破10 记叙文阅读(线索与情节)一、阅读下面的文字，完成1～5题。
看麦熟刘成章①肥沃的关中平原，从头年冬到次年春，田野上十有八九都铺着日渐加厚的小麦的绿毡。
忽然有那么一天，麦梢儿迎风摇摆，一浪推着一浪，有了金子一样的颜色。
麦梢儿的变化是一种信号，它触动了每一个庄稼人的心，而跳得最快最欢最美的，却是婆娘们的心。
②婆娘，关中农村特有的称谓，把自己的一颗心分成了两半——一半在婆家，一半在娘家。
婆娘负重最多、爱最多，最具人性美，最有人情味。
③这不，看见麦梢儿黄了，她们立即想到了娘，想到了娘家的麦田，都准备着看望辛苦了大半年的爹娘和兄嫂弟妹，同时分享娘家麦子即将成熟的欢乐。
于是，她们都忙碌起来了：蒸馍馍，烙锅盔，采拔菜蔬……丈夫、公婆都理解她们，由着她们的心性。
咱关中俗话说“麦梢黄，女看娘”呀！辈辈沿袭。
她们小曲悄唱，加紧了手中的活儿。
手疾脚快地找篮篮，装礼物，梳洗打扮——家家屋中都是这样。
她们恨不得转眼间就能扑到亲娘的怀里。
④于是，麦黄天，广漠的田野上，村与村的大路小路上，到处闪耀着看麦熟的婆娘的身影。
她们的肌肤有的粉红，有的微黑，有的如春萝卜般细嫩，有的如秋白菜般健康，真是摇曳多姿，风情万种。
田野是大片大片的黄的色块，她们是红的绿的花的荡漾的曲线。
色块有了曲线喜悦的旋律，曲线有了色块成熟的神韵，而这一切被馨香浸透。
⑤奔着爹，她们在走。
奔着娘，她们在走。
天那么蓝，那么纯，布满麦田的大地显得更黄了。
大地焕发出我们民族的原色，丰盈而辉煌，婆娘们就走在那原色之中。
丰收在望，庄稼人被它燃烧，田野上便此起彼伏地飘荡着吼唱的秦腔。
在那原色中，婆娘们踏着秦腔的节拍：“父兮生我，母兮鞠我。
抚我畜我，长我育我。
顾我复我，出入腹我。
”这是来自《诗经》的声音。
婆娘们虽然不懂得《诗经》，但这声音，早就存于她们的心坎了。
⑥一片胜似一片的麦子，常常逗引得她们停下脚来。
她们或者静看半天，或者干脆上前折个麦穗，放在手心把颗粒搓下来，吹去皮皮，数数一共是多少颗，然后挑一颗胖嘟嘟的颗粒，轻巧地扔进红唇，用雪白的牙齿咬咬。
聚焦中考陕西地区2017中考语文总复习第1部分积累和运用第五讲名著阅读课件
(一)名著阅读要求学生深入阅读《课程标准》推荐的名著作品，在阅 读整体感知的基础上，梳理故事情节，明确人物间的关系，从而了解主 要事件的来龙去脉，把握主要人物的性格，熟悉故事中的一些典型细节 ，熟记名著中的一些名言警句等。因此，在学习时应从以下几点做起：
1．熟记作家、作品、主人公 对名著基础知识的考查是名著阅读题型中常会涉及的一类，备考时应 将课标推荐的名著进行列表整理。可以从作家、国籍、时代、代表作、 主要人物、性格特征、主要事件等方面进行整理。外国作家要记清国籍 ，中国古代作家要牢记朝代，有绰号或谥号的要对号入座。另外，书写 要正确，不能出现错别字。有些外国作家名虽然是音译过来的，但已经 约定俗成，也应牢记。
1．读书札记 在课外阅读名著时不能只看不写，不能只读故事情节而不注重人物形 象，不能肤浅略读而不深刻分析。要有计划地写读书札记，谈故事情节 、人物形象、语言艺术、思想情感和感受启示。 2．体验感悟 对每一部名著的精彩片段都要反复阅读，同时要独立思索，对涉及作 品的传统观点提出自己的看法与疑问，这样才能有自己真正的阅读体验 与感悟。 3．作品延伸 对作品的外延也要了解，如作品中的人物所涉及的典故、歇后语、成 语的来源及涵义等。
4．(2016·安顺)名著阅读。 (1)“他是梁山好汉中真正的名门之后、将门虎子。他自己是武举出身， 官至殿司制使，因先后失陷花石纲、生辰纲，投鲁智深二龙山落草，三 山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好汉中排名第17位。” 此人为《水浒》中的 杨志 (人名)，下列哪两个故事情节跟他有关 __A_E____。(只填序号) A．汴京卖刀 B．三打祝家庄 C．大闹飞云浦 D．江州劫法场 E ．遗失生辰纲 (2)《童年》讲述的是(主人公) 阿廖沙 三岁到十岁这一时期的童年生 活。他在艰难困苦、令人窒息的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并 逐渐成长为一个 坚强、勇敢、正直或充满爱心 的人。
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考点跟踪突破5 名著阅读
1．阅读下面的文字，回答问题。
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。
为此，我后来对他感到十分歉意。
可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。
我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。
这样做，我又大大地错了。
其实，他和从前一
样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。
后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。
(1)上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》，其作者是笛福(人名)；文段中“这个可怜的老实人”名字叫星期五。
(2)这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。
示例一：星期五为了报答“我”的救命之恩，始终忠实地跟随着我。
__示例二：一位英国妇人为“我”代管财产近30年，后来“我”酬谢了她，并长期接济她。
2．阅读下面从《钢铁是怎样炼成的》中节选的文字，回答相关问题。
(导学号：76392025)
保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗？”但是，霎时间他愣住了，因为站在他面前的竟是她。
她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。
保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。
只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。
这正是他的眼睛。
就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的！世事变化得多么快啊！
(1)站在保尔面前的女子是谁？保尔认为她现在有什么缺点？
冬尼娅；个人主义，爱出风头，爱慕虚荣，贪图安逸生活。
(2)什么工作使保尔如此“衣衫褴褛”？阴冷潮湿的工作环境使他染上了什么疾病？
筑路；伤寒和肺炎。
3．名著阅读。
(导学号：76392026)
那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“__________________。
”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。
我也不知道有核无核，就吞下去了。
哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。
”
(1)以上文段节选自古典名著《西游记》，文中沙僧回答应是：人参果。
事情是在师徒四人西天取经途经五庄观时发生的，后来事情败露，两个童子不依不饶，悟空一怒之下把树推到。
镇元大仙知道此事后把唐僧一行人抓了起来，逼他医好果树，悟空求救各路神仙都不能解救，最后千方百计把观音菩萨请到那里，用玉瓶里的水把树救活。
(2)下面与猪八戒有关的选项是(A C F G)
A．高老庄B．五行山C．戏嫦娥D．闹天宫
E．金身罗汉F．净坛使者G．贪吃懒做
H．慈悲坚韧
4．阅读下面的文字，完成后面的题目。
(他)再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上。
打得鲜血迸流，鼻子歪在半边……
“他”的名字叫鲁智深，从这段话中你读出了“他”的性格特点是嫉恶如仇(见义勇为或侠肝义胆均可)。
5．阅读下面的文字，完成后面的题目。
最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。
”……但这差使在我并不为难，
走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完整。
然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了。
问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。
以上这段文字出自《朝花夕拾》(作品)，作者通过家庭的变故表达了对庸医误人的深切痛恨。
6．阅读下面的文字，完成后面的题目。
故乡的海波呵！
你那飞溅的浪花，
从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，
现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。
造物者，倘若在永久的生命中，
只容有一次极乐的应许，
我要至诚地求着：“我在母亲的怀里，
母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。
”
(1)第一首小诗的主题是对美好自然的礼赞，同时也表达了思乡之情。
(2)第二首诗集中表达了冰心诗歌的主题，把母爱、自然、童真之美融为一体。
7．阅读下面的文字，完成后面的题目。
A．祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。
拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。
B．祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。
他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。
他连哭都哭不出声来！
(1)A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要哭。
(2)B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是：祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不出声来。
8．阅读下面的文字，完成后面的题目。
路旁早见一座大寺。
行者看得是布金禅寺。
……行者早已知识，见那公主头顶上微露出一点妖氛，却也不十分凶恶，即忙爬近耳朵叫道：“师父，公主是假的。
”……那妖精见事不谐，……取出一条碓嘴样的短棍，急转身来乱打行者。
……这大圣用心力轮铁棒，仔细迎着看时，见那短棍儿一头壮，一头细，却似舂碓臼的杵头模样，……那妖邪轮杵来迎，就于西天门前，发狠相持……
(《西游记》第九十三回，第九十四回，第九十五回)
“这大圣”是谁？“那妖精”又是谁？这大圣斗那妖精的原因是什么，结果怎样？
孙悟空或孙行者玉兔儿原因：广寒宫的素娥打了玉兔儿一掌，逃下界投胎成天竺国公主，玉兔儿追了下来，弄阵风把公主吹跑，报了一掌之仇，恰这时唐僧到此，玉兔儿凡心大动，又欲婚配唐僧结果：悟空识破真相，会合太阴星君收伏玉兔儿，救回真公主。
9．阅读下面的文字，完成后面的题目。
“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”
有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。
以上文段出自苏联作家高尔基的自传体小说三部曲中的第一部作品《童年》。
文中的“好孩子”是指阿廖沙，“她”是指外祖母。
10．名著阅读。
(1)下面是《水浒传》中的一段文字，其中的“汉子”指的是白胜(或：白日鼠)。
没半碗饭时，只见远远地一个池子，挑着一副担桶，唱上冈子来，唱道：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。
(2)下面是与青面兽杨志有关的四个情节，请按原著内容排列先后顺序(只填序号)。