2018高考满分作文：辩玩物勿丧其志
高二作文议论文《玩物不一定丧志》800字
玩物不一定丧志
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中国的文化可谓博大精深，
源远流长。主张
样样 “诗”“书”“礼”“易”
精通，就是这种文化思想，
铸就了中国无数文人雅士。
他们个个称得上“学富五
车”“才高八斗”。从此，他们就
成了后人学习的模范，同时也
古 为我们灌输了一种思想，只有像
人那样泛读诗书，达到博古通今
思想 的陈旧
所束缚，要冲破旧思
想的瓶颈，证明自己，证明玩
物不会丧志。
关键词：感兴趣,领域,热情,精力,
投身于,甘愿,成就,途径,社会,人才,兴 趣,事物,思想,瓶颈,证明,玩物,丧志, 无限,献出,可能,创造,需要,培养,要冲, 不会,很大。 词语：领域 拼音：lǐnɡ yù 解释：谓深闭固拒。南朝宋刘义庆 《世说新语·文学》：“后孙（孙绰） 与支（支道林）共载往王（王羲之） 许，王都领域不与交言，须臾支 退。”徐震堮校笺：“领域，...
高二作文议论文《玩物不一定 丧志》
他发现了生物的进化规律，他 的着作《进化论》更是广为流传。 音乐家贝多芬也是这样一个人，
他从小就痴迷于音乐，他对音乐的
理解力也是别人望尘莫及的。他
凭借着对音乐的不断追求，达到了音
乐的顶峰。这就是兴趣的力 量。
关键词：生物,规律,进化论,音乐
家,音乐,理解力,顶峰,兴趣,力量,发现, 进化,着作,痴迷,追求,达到。 词语：生物 拼音：shēngwù 解释：泛指自然界中一切有生命的 物体。《礼记·乐记》：“土敝则草 木不长，水烦则鱼鳖不大，气衰则 生物不遂。”唐元稹《含风夕》诗： “生物固有涯，安能比金石。”邹 韬奋《关于＜生活日报＞问题的总 答复》：“诸位都明白，一切生物...
高考作文预测及范文：玩物,不丧志
高考作文预测及范文：玩物，不丧志阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)玩物丧志，人们耳熟能详，用来告诫、提醒那些醉心于玩赏某些事物的人，不要所以丧失积极进取的志气。
作家刘墉说，玩物丧志，这句话不一定准确，因为很多人由玩物的嗜好，进而成为行家。
读了上面的材料，你又怎样的感触和思考?请写一篇文章，很多于800字，要求选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
范文：玩物，不丧志“玩物丧志”用来提醒警告人们不要因玩物而丧失积极进取的志气，而刘墉认为正是因为玩物，很多人成了行家。
对此，人们莫哀一是，议论纷纷。
我认为，“玩物丧志”所能鞭策人们在认真研或学习的过程中专心致志，九死不悔。
亦能提醒人们玩物，丧志了没。
所以我说，玩物，我们不丧志，我们要辨清方向，进而判断丧志与否。
我的偶像阅读下面材料，根据要求作文。
偶像，指人们心目中仰慕的对象，我们有时需要崇拜它，有时需要打破它。
请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：(1)自拟题目;(2)很多于800字。
【作文】我的偶像她，是我六岁那年爸爸送给我的"生日礼物";她，是硬"逼"着我将她视为""的"法西斯";她，是陪我度过我学习生涯中的小老师;她，更是我心中真正的偶像!当别的与我同龄的小孩子在外面玩时，我却被她留在家中做我的永远也做不完的练习--有时甚至是在下课期间;当别的孩子在看着自己喜爱的课外书籍时，我却被她留在书店读我的枯燥无味的文学名着;当他们在用电脑听歌、玩游戏时，我却只能用它查自己所需的资料。
一年又一年，十二年之后，回首看，发现她给我的在用"逼迫"浇灌着的所种的成长之树的上面结满了充满意义的果实。
正处于充满叛逆的青春期的自己，可谓"天不怕，地不怕"，遇到她。
却只能乖乖听话。
虽然她对我的严厉近乎到了苛刻的地步，但是，她对我所做的一切都能让我每次受到她不经意的过度要求时将怒火压下，用感恩取代。
作文范文之玩物未必丧志作文
玩物未必丧志作文【篇一：《玩物不一定丧志》】《“玩物”未必“丧志”》“玩物丧志”说的是，只顾玩赏所喜好的东西，因而消磨掉志气。
的确，自古及今，不乏玩物丧志之人。
商纣周幽，沉湎声色犬马，整日肉山酒海，将国家大事臵于脑后，最终国灭身死。
今天的那些整日沉浸在电玩游戏中的中小学生甚至大学生、成年人，不也因玩物而丧志，荒废了学业、事业，有些人甚至走上了违法犯罪的不归之路。
于是，“玩物丧志”便成了大人们剥夺少年儿童“玩”的权利最有力的根据。
但我认为，“玩物”未必“丧志”，大人们的看法未免偏激。
少年儿童正是打基础的时期，他们具有极强的可塑性，他们的志向也会随着年龄的增长、知识的不断丰富而有所调整与变化，能够从儿童时期立下志向又终身不变的“四海之内，有几人欤”.鲁迅先生不也多次改变自己的人生道路，由实业救国而医学救国，最后转到“弄文学”，“以唤醒沉睡的国民的魂灵”从而达到救国救民的目的吗？可见，“玩物”是否“丧志”，还须具体问题具体分析。
如果所玩之物与其胸中之志并不相悖，且能相辅相成，甚至完全一致，就不仅不会丧志，物与志反而会相生相长，互相促进。
被誉为“诗仙”的唐代大诗人李白，“一生好入名山游”，可谓玩物之极也。
他一生遍游祖国的名山大川，不仅没有丧在我们的现实生活中，很多少年儿童、中小学生，也有各种各样于身心健康并无害处的兴趣爱好，可是，很多家长或老师却以“玩物丧志，影响学习”为由，残酷地剥夺了他们这一正当的权益，这不仅不利于他们个性的发展，还有可能扼杀了一个个未来的“达尔文”、“爱迪生”。
因此，对当今中小学生的“玩物”，应客观、理性地分析，培养他们积极、健康、向上的志向和情趣，保护他们热爱生活、热爱大自然的积极性，维护他们的合法权益，引导他们根据自己的兴趣、爱好，初步建立自己的志向，并鼓励他们为实现自己的志向而“玩物”不已，其志何愁不能实现！同学们，若我们的理想抱负与所玩之物兴趣爱好大相径庭，则应立即“悬崖勒马”，另寻他物，以求志与物的一致性；若胸中尚无大志，则应针对自己的现状，确立自己的生活目标，痛改前非，并为实现自己的志向而勤奋努力；若所立之志与所玩之物已能做到相辅相成，目标一致，则可坚定勇敢地坚持走自己的路，经过不懈的努力，其志必无不成之理。
2018高考作文预测范文：玩物，不丧志
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2018高考作文预测范文：玩物，不丧志阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)玩物丧志，人们耳熟能详，用来告诫、提醒那些醉心于玩赏某些事物的人，不要因此丧失积极进取的志气。
作家刘墉说，玩物丧志，这句话不一定正确，因为许多人由玩物的嗜好，进而成为行家。
读了上面的材料，你又怎样的感触和思考?请写一篇文章，不少于800字，要求选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
范文:玩物，不丧志“玩物丧志”用来提醒警告人们不要因玩物而丧失积极进取的志气，而刘墉认为正是因为玩物，很多人成了行家。
对此，人们莫哀一是，议论纷纷。
我认为，“玩物丧志”所能鞭策人们在认真研或学习的过程中专心致志，九死不悔。
亦能提醒人们玩物，丧志了没。
所以我说，玩物，我们不丧志，我们要辨清方向，进而判断丧志与否。
玩物不是丧志的必要条件。
玩物确实可以导致很多人丧失志向，整天浑浑噩噩，进而变成社会渣渣，危害社会，祸及人民。
例如闹得沸沸扬扬的“李天一”案，纵使他的父母非常历害出色，但终因教子无方，没有抓住道德的底线，跨过道德法律的沟渠，被困在监狱中。
而其所作所为，皆是因“玩物丧志”。
但是，他的丧志完完全全是玩物导致吗?结果昭然若揭。
是其父母对其的教育与管制不够、不合格、不达标，是其缺乏良好的生存生长环境，十七自身的修养与品德远远差于一个正常的、合格的人民。
所以他不分黑白、不明事理，没有看清前行的方向，身陷圄囵，无法自拔。
所以玩物不是丧志的必要条件，丧志是人的自身修为走入歧途的一种表现。
玩物，亦可成为大师。
刘墉所言，很多人正是因为玩物而成了行家。
我认为，这所讲的成为行家的“玩物者们，他们之所以成为行家，是对所把玩物品的喜爱、执着、坚定不挠、自折不挠的精神。
所以，他们玩物，不丧志。
就如很多国宝鉴定者们，或是收藏家们，他们肯费苦心的寻找每一件散落在民间的物品，为此，寻山问水，走遍世界。
初中议论文写作议论文范文汇总：“玩物”≠“丧志”等5篇合集
初中议论文写作议论文范文汇总5篇篇一：“玩物”≠“丧志”成语“玩物丧志”意思是说醉心于玩赏所喜好的某些事物就会丧失积极进取的志气。
但我却不完全同意，难道“玩物”与“丧志”之间可以用等号来连接吗？早在几百年前，英国有位著名的生物学家就创立了关于生物界历史发展一般规律的学说-----进化论。
他就是达尔文。
然而你知道吗？达尔文小时候并不爱学习，他经常旷课逃学，到森林中与小动物们一起游玩，仔细观察他们的生活习性，对此，老师和家长都无可奈何，认为他只有这样了，不会有什么前途。
但是又有谁料到这位顽童长大后竟成了举世闻名的生物学家呢？看来《尚书》中的“玩人丧德，玩物丧志”也不是完全正确的！玩物要看如何玩，要会玩。
如果在玩的过程中能进行思考研究，那么就能“玩”出“志”！达尔文正是在玩中进行了细致的观察与认真的研究，才“玩”出了著名的进化论。
由此看来，“玩物”也能“得志”。
也有一些人能“玩物”而不“丧志”，这就需要他有极强的毅力。
著名作家肖复兴的儿子肖铁很是迷恋于nba，但他“玩物”而不“丧志”，知道把这方面失去的时间加倍地补到学习中去，照样取得了优异的成绩。
因此，“玩物”不一定会“丧志”。
退一步说就算“玩物”会“丧志”，那么弃物就一定能得志吗？看看当今社会，弃物的人大有所在，可是得志的人呢，却屈指可数。
就如有些大学生从小死读书，除此之外什么都不会，更不用说是玩了，这算得上真真切切的“弃物”吧，就算他们能考上什么名牌大学，然而这也只是死读书的结果，他们的动手能力极差，所学不能用于实际。
他们的“弃物”在父母老师的眼中是勤奋，用功，可进入社会却成了实实在在高分低能的“书呆子”，像这样的人能说是“得志”了吗？他们能成为社会的新鲜血液，成为祖国前进的新动力吗？相信每一个人都会在心中打一个问号！每个人都有各自不同的目标、信念、学习方法和生活方式。
或许，我们不能对某一种行为妄下断语。
有些人固然是玩物丧志，但那并不代表全部，只适合一些人，而还有些人，他们能从“玩物”中“得志”或“玩物”而不“失志”，从中找到属于自己的一片天空。
初二作文议论文《玩物未必丧志》750字(总11页PPT)
“玩物丧志”语出《尚书》。
人们 数千年来，
牢牢记住了老祖
观 宗的训戒而形成一种根深蒂固的
念：“玩物”者一定“丧志”。今
天，我要说“玩物”与“丧志”之间
不存在必然的因果关系，玩物
不一定丧志。
关键词：尚书,人们,观念,玩物,
丧志,因果关系,记住,形成,存在。 词语：尚书 拼音：shàngshū 解释：官名。始置于战国时，或 称掌书，尚即执掌之义。秦为少 府属官，汉武帝提高皇权，因尚 书在皇帝左右办事，掌管文书奏 章，地位逐渐重要。汉成帝时设 尚书五人，开始分曹办事。东汉 时正式成为协助皇帝处理政务的 官员，从此三公权力大大削弱。 魏晋以后，尚书事务益繁。隋.使钱学森从小养成
思考的
习惯，凡事都要努力找出符
合规律的科学方法。这对
他日后在科学领域取得成就帮
助很大。
中国知识分子讲究“温良
读书 恭俭让”，
唯读“圣贤书”；
关键词：用心,习惯,凡事,符合
规律,科学,方法,领域,成就,知识分 子,读书,养成,思考,找出,取得,帮 助,很大。 词语：用心 拼音：yòng xīn 解释：使用心力；专心。《论 语·阳货》：“饱食终日，无所用 心，难矣哉。”《北齐书·方伎 传·信都芳》：“尝语人云：‘算 之妙，机巧精微，我每一沉思， 不闻雷霆之声也。’其用心如 此。”唐杜甫《解闷》诗之七： “熟知二...
初二作文议论文《玩物未必丧 志》
没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
再见
2019年7月21日星期日
初二作文议论文《玩物未必丧 志》
科 又比如是钱学森，我国杰出的
学家，为我国航天事业做出
了卓越的贡献。钱学森小时
丧志-尚志-_议论文作文800字
丧志?尚志?_议论文作文800字玩物丧志这是很多年来人们所公认的，只要一个人不去干本职工作，而把时间花费到玩的上面，便会被人说成玩物丧志。
可是，是否有人想过，如果玩物并不丧志，而尚志呢?这就如人才不一定拥有很高的学历一样，像索尼的总裁盛田昭夫本来是一名酿酒师，可由于他从小对留声机发生了玩的兴趣，才有了今天的索尼，玩物并不丧志这不也是明证吗? 世界上有许多科学发明、文化进步，其起源是由于科学家、文化大师、工匠们对某一事物玩的兴趣。
即使生活中的许多情趣，也是玩出来的。
栽花养草、吹拉弹唱，都怡情养性，使人淡泊明志，提升人的品味和志趣。
许多人注视着NBA，熟知科比的人都知道，科比爱好篮球，他的父亲也是一位篮球明星，在父亲的熏陶和指导下，科比对篮球的热爱超过了一切。
于是他每天都在篮球场玩篮球，球技突飞猛进，最终成为NBA中一颗闪耀的明星，他玩出了名堂，使自己进入了成功的殿堂。
网络，一个荒废了无数优秀青年的地方，也有玩物可尚志的例子。
网络文学，拥有其独有的特点，为我们平淡的生活中增添了一些色彩。
这些作品多少反映了一部分人的真实生活，使活在现实中的我们更加明白了生活的残酷;也有一些作品，可以怡情的，可以令人捧腹大笑。
总之，这些文学作品总归是在一成不变的沉闷了许久的文坛里注入了一丝新的活力。
之所以说玩物在某种意义上会丧志，是因为玩的人完全被物所控制，当物与志发生矛盾时，物完全战胜了志，因此才玩物丧志。
所以，要做到玩物尚志，必须把握物与志的平衡。
人是物的主人，不能使物反过来做了人的主，来控制人。
玩物尚志的境界应该是拿得起，放得下;进得去，出得来。
玩物，使人生活充实不单调;使人心胸开阔不郁闷。
玩物尚志，玩到酣然，方能成为行家里手;玩到悠然，方可成为智者。
高二作文：玩物未必丧志作文
玩物未必丧志作文【篇一：玩物未必丧志作文】说起“玩物”多数人都会下接“丧志”，这样的观点似乎在人们的心中根深蒂固，但我认为玩物未必丧志。
“玩物”实际上说白了就是对某件事物热爱甚至到达痴迷的状态。
这样的专心与热情其实是成就志向最好的温床。
“玩物”能立志。
有这么一句话“兴趣是最好的老师”，同样“玩物”也是一位优秀的老师，它能将你的精力最大限度的集中到某一事物上，让你产生往某一方向努力钻研的欲望，为此付出而不后悔，并渴望有所建树。
阿姆斯特朗由“玩物”领进了航天事业的大门；牛顿由“玩物”领进了经典力学的天地；袁隆平由“玩物”零件了栽满杂交水稻的绿色田野。
如果没有“玩物”的精神，哪会有这些伟人立下宏志，哪会有这一项项灿烂的成就？可见“玩物”是播种志向的沃土。
“玩物”能成志。
书圣王羲之幼时痴迷于书法，勤于练字，所用磨墨之水成缸，所用洗笔之水成墨，作品《兰亭序》是惊世之作。
古往今来练习书法之人数不胜数，为什么最终成为书法大家者少之又少呢？这是因为能成为大家之人具有“玩物”的精神，浓烈的兴趣使他们在追逐志向的坎坷路上所向披靡。
再高的山，在湍急的河流，也只是脚下的“细浪”。
若也成了乐，因为自己选择的路怎样都能走下去。
所以“玩物”是成志的最强动力。
“玩物”能乐志。
大文豪萧伯纳说过：“人生的真正快乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。
”“玩物”其实也是这种状态，能“玩”成志，这是人生的一次圆满。
试问一个没有自己无限热情和兴趣投入的志向就算完成了，又能带给自己多少的满足感知自豪感？一个连自己都不肯定的志向有什么存在的条件和价值？显然，具有“玩物”的状态才能甜蜜的摘取成功的硕果。
事物是具有两面性的，“玩物”也能让我们攀上最高峰，成就我们的志向，一览众山小。
能让我们像不修边幅的科学家们留下自己存在的价值。
让我们从此“玩物成志”吧！【篇二：玩物未必丧志作文】在这个物质丰富的时代，人人不缺玩的物，在这个竞争激烈的时代，人人各自有志，坐拥物质和志向二者，不因玩物而丧志向，不因志向而疏离玩物，才是真正的赢家。
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2018高考满分作文：辩玩物勿丧其志
有人说，玩物丧志。
玩物一定丧志吗?在我看来玩物不一定丧志。
丧志与否，取决于你玩的是什么“物”，怎么个玩法，所玩之物对你的身心与发展有何帮助?不能一概而论。
“玩物丧志”如古语说的“开卷有益”一样。
看书就一定对人有益吗?答案是不一定。
那要看你读的是什么书。
读好书，从中汲取养分，陶冶情操，丰富知识;读坏书，从中啃食糟粕，定会荼毒心灵。
读书如此，我认为“玩物”也是如此。
玩好物，学物中知识，品物中灵性，悟物中之道，自然可以成为物中行家，有所成就。
反之，玩一些毫无意义又浪费时间之物，如手机之类，非但无法获得营养，反而会陷入其中，无法自拔而丧失进取之志。
因玩“物”而成名家。
事实上，有些成功之士，无一不是玩有意义之物而成就精彩人生。
当代文玩界泰斗马未都先生，年轻时收破烂，无意中收来文物，从此沉迷“玩文物”。
至今，马先生几乎成为中国最大的收藏家。
他个人出资，在北京建立个人博物馆，名曰:“观复”并免费供人们参观，此举令人赞叹，“玩物”竟然“玩”成家。
因为文物是中华文明的结晶，智慧的遗产，蕴含的知识岂是手机游戏可比的?这样的“玩”值得一玩。
因“玩”车而成为赛手。
青年作家韩寒早年玩赛车，自己苦练车技，终获得多项大奖，名扬一方。
后来他又“玩”文学，将见解独特的文章发表，成为著名青年作家。
这样的玩，玩的精，
玩的专，玩的有意义，岂是“电竞”之流可比的?这种玩，实为是一种深入的学习，不断充实提高自己，最终厚积薄发，提升格局与境界。
你能说他们丧志了吗?当然，不是所有玩物者都能玩出名堂来，这需要恒心毅力与才华机遇等因素，因人而异。
真正“丧志”者，玩的不是物而是低俗。
物也有高低贵贱之分，不务正业，沉迷于旁门左道，为玩而玩，因此丧失了积极进取之志。
后唐庄宗李存勖“玩”的是崇尚犬马声色与“伶人”，不理朝政，身死国灭。
欧阳修认为“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。
”综上所述，所谓“玩物丧志”者，实本无志，所玩之物更没意义;“玩物不丧志”，实胸怀大志，钻研任学，汲取营养。
玩物本不同，结果也各异，岂能混淆概念而相提并论?
“玩物”不“丧志”，在于志存心者勿丧。
其实玩物只是“丧志”的外在因素。
玩什么物，怎样玩法，决定志向能否留存。
只有辩明是非，才能提醒自己勿忘初心，砥砺前行。