一年级数学上册 整理与自评——问题与思考课件 冀教版
冀教版数学一年级上册全册课件(最新修订)
5+1=6 1+5=6
7-1=6 7-6=1
摆一摆。
4+ 2 = 2+ =
6- 2 = 6- =
5+ 2 = 2+ =
7- 2 = 7- =
想一想。
3+ = 6- 3 =
7-3= 1+6= 6-5=
2+4= 4+3= 6-1=
3+4= 7-4= 4+2=
?人
4 + 2=
6
?个
7 - 3=
4
7个
?个
6 - 3= 3
6个
5 + 2= 7 ?只
1.
6
6
6
6
2
4
51
3
3 42
7
7
7
2
5
34
6
1
2.
23
45
7 65 4
6
7
3
2
3.
把右边的 6 只熊猫圈在一起。 在左数第 7 只熊猫的上面画 1 个 。
4.
6 - 2=
4
6 - 4=
2
5.
4 + 3= 7 3 + 4= 7
7 - 2= 5 7 - 5= 2
图上有些什么？
6
7
0
12
34 5
67
分一分
6
1
5
5
1
6
2
4
4
2
6
3
3
6
15
5
1
6
24
4
2
6
33
7
1
一年级上册数学导学案及自主学习单整理与评价_冀教版
整理与评价自主学习单
一、自主学习
回忆一下每单元的题目。
第一单元：（）第二单元：（）第三单元：（）第四单元：（）第五单元：（）第六单元：（）第七单元：（）第八单元：（）第九单元：（）第十单元：（）二、小组合作
合作整理（一）
第一单元具体学了哪些知识点？
第三单元具体学了哪些知识点？
第六单元具体学了哪些知识点？
第十单元具体学了哪些知识点？
知识巩固（一）
1、课本第103页第13、14题。
2、课本第105、106页第4-9题。
合作探究，交流展示（二）
剩下的单元学习的都是有关：
知识巩固（二）
课本第100、101、102页第1-12题。
知识巩固（三）
课本第104、105页第1-3题。
三、全课总结
1、把你的学习收获用自己的方式记录下来。
2、完成自我评价表。
【教育资料】一年级上册数学导学案及自主学习单整理与评价_冀教版学习专用
整理与评价导学案
整理与评价自主学习单一、自主学习
回忆一下每单元的题目。
第一单元：（）第二单元：（）第三单元：（）第四单元：（）第五单元：（）第六单元：（）第七单元：（）第八单元：（）第九单元：（）第十单元：（）二、小组合作
合作整理（一）
第一单元具体学了哪些知识点？
第三单元具体学了哪些知识点？
第六单元具体学了哪些知识点？
第十单元具体学了哪些知识点？
知识巩固（一）
1、课本第103页第13、14题。
2、课本第105、106页第4-9题。
合作探究，交流展示（二）
剩下的单元学习的都是有关：
知识巩固（二）
课本第100、101、102页第1-12题。
知识巩固（三）
课本第104、105页第1-3题。
三、全课总结
1、把你的学习收获用自己的方式记录下来。
2、完成自我评价表。
冀教版数学一年级上册全册课件(新修订)
3
5
4
6
2+ =
5
7
6
8
5
4
3
6
9- =
0
9
9
0
8-
1
5
3
8
0
7
3
5
0
8
1
4
7
0
6
7
4
6
＜
6
＞
31
＜
5
＜
2
＜
6
＞
73
+
-
+
-
=
＞
64
＞
31
=
+
+
？只 4+5=9
？只
8只 8-5=3
？只
7只 7-4=3
10-3-3=4
10-2-4=4
6-2+3=7 6+3-2=7
认识图形
长方体
第三节
怎样教幼儿10以内的加法和减法
教学要求
• 1.使幼儿初步理解加法和减法的含义 • 2.使幼儿掌握10以内的加法和减法，认识加号，减号和等号。 • 3.使幼儿学会解答简单的口述加法，减法应用题，培养他们初
步的分析问题的能力。
教学方法
• 分两个阶段 • （一）5以内加法的教学 • 步骤 • 1.教幼儿初步理解加法的含义 • 2.教幼儿看着实物计算5以内的加法 • 3.通过操作和其他活动，教幼儿熟悉5以内的加法
2.大于3小于6的数有( )个，它们是(
)。
3.把
这六2张卡片从大到小排
列。4 5
8 0 2 5 3 10
4.
10>8>5>3>2>0 10 9 8 7 6 5
冀教版小学数学一年级上册全册ppt课件(共节_页)
哪个重？哪个轻？
用手掂一掂。
1.哪个大？哪个小？ 哪个轻？哪个重？
2.哪个最大？哪个最小？
哪个最重？ 哪个最轻？
3.把○涂色。最重的涂红色，最 轻的涂黄色。
○
○
○
4.把□涂色。最轻的涂黄色，最 重的涂红色。
□ □□
冀教版数学一年级上册第二单元
10以内数的认识
教学目标
1. 使同学们会用1～5各数表示物体的个 数，知道1～5的数序，能认读1～5各
（1）哪条绳长？哪条绳短？
（2）哪条绳最长？哪条绳最短？
3.谁个子高？谁个子矮？
说一说你是 怎么想的。
4.*比一比。
冀教版数学一年级上册第一单元
比一比（第二课时）
教学目标
•1.结合熟悉的实物，经历直观的比较大小、 体验轻重的过程。 •2.能比较具体物品的大小；能根据自己的生 活经验说出哪个物体轻、哪个物体重。 •3.感受数学与生活的密切联系，培养简单的 数学思维。
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如何比身高是公平的？
小组同学按从矮 到高的顺序排列。
我们教室内外，你能发现哪些可以 比较高矮的东西？
总结
比较两个人（或物体）高矮时， 比较的两个人（或物体）必须置于 同一水平面上。
可以怎样比较？
比较两个物体长短时，比较的两 个物体把一端对齐看另一端。
一年级上册数学导学案及自主学习单整理与评价_冀教版(2018秋)
一年级上册数学导学案及自主学习单整理与评价_冀教版（2018秋）
第七单元：（）第八单元：（）第九单元：（）第十单元：（）二、小组合作
合作整理（一）
第一单元具体学了哪些知识点？
第三单元具体学了哪些知识点？
第六单元具体学了哪些知识点？
第十单元具体学了哪些知识点？
知识巩固（一）
1、课本第103页第13、14题。
2、课本第105、106页第4-9题。
合作探究，交流展示（二）
剩下的单元学习的都是有关：
知识巩固（二）
课本第100、101、102页第1-12题。
知识巩固（三）
课本第104、105页第1-3题。
三、全课总结
1、把你的学习收获用自己的方式记录下来。
2、完成自我评价表。