《三字经》学习计划
三字经养成教育心得体会

三字经养成教育心得体会三字经是我国古代的一本教育经典,以其简洁明了、言简意赅的特点而备受推崇。
《三字经》通过三字一句的形式,详细地介绍了中国古代的道德观念、人际关系、社会秩序等方面的知识。
在我的教育工作中,我深深感受到这本古老的经典对培养学生良好的品德和习惯的重要性。
以下是我的一些心得体会。
首先,三字经教育着我们做人的道德准则。
在三字经中,讲述了诚、孝、仁、义、礼、智等方面的道德准则,教育我们要做一个诚实守信、孝敬父母、关心他人、守纪守法、尊敬师长、智慧善良的人。
这给了我很大的启示,我在教育孩子们的同时,注重培养他们的道德观念,使他们懂得什么是正确的、合理的行为方式;帮助他们树立正确的人生观、价值观,培养自律自省的习惯。
通过三字经,我教给孩子们如何培养良好的品德和习惯,帮助他们建立正确的价值取向。
另外,三字经教育着我们如何处世。
在三字经中,有许多关于人际关系的教诲,如“朋友之交,而友仁”、“己所不欲,勿施于人”,这些教诲都是告诉我们,要建立良好的人际关系要懂得互相理解、互相帮助。
在我教育的过程中,我将这些教诲融入到日常生活中,帮助学生们学会与人沟通、合作与共享,增强他们的人际交往能力。
我教育学生时,鼓励他们积极参与班级活动,培养他们的团队意识和协作能力;我也鼓励他们主动参与公益活动,培养他们的社会责任感。
另外,三字经教育着我们如何看待学习。
在三字经中,有“学而时习之,不亦说乎”和“温故而知新”等句子,教育我们要坚持不懈地学习,通过反复练习和温故知新来提高自己的知识水平。
在我的教育工作中,我也重视学生们的学习习惯的培养。
我鼓励学生们养成每天定时复习的习惯,坚持不懈地提高自己的学习能力。
我鼓励学生们遇到问题要勇于提问,懂得向老师和同学们请教,相互学习,共同进步。
通过三字经,我教给孩子们如何正确对待学习,如何制定学习计划,如何做到知识的灵活运用。
最后,三字经教育我们如何行事。
在三字经中,有“不患人之不己知,患不知人也”、“言必信,行必果”等教诲,强调了做人要做到言行一致,要对他人负责。
二年级体育公开课 《三字经武术操》

★
五
1
整队集合
1、整队放松
2、小结
3、师生再见
1
小
◎带领学生进行放松练习
◇集体练习动作
师生总结
★
场地器材
一块场地、报纸等。
1、三字经武术操
基本手型:拳、掌、勾;
基本步型:弓步。
2
1′
1′
小
◎以说话“重音”的方式突出“礼、德”;
◎左手为掌、右手为拳:代表谦虚,文武兼学;
◇集体模仿练习;
☆动作到位、准确
认真听讲,跟随老师学习动作。
◎提醒动作要点
◎拳要紧,掌要直,勾要屈
◎带领学生基本功练习;
◇集体模仿练习;
☆动作到位、准确;
◇集体练习动作;
熟练之后,进行分组练习;
☆动作熟练、准确、到位;
☆教师巡视,发现学生问题及时纠错;
☆动作要点:冲拳推掌有力、弓步:前腿弓、后腿蹬。
练习过程中可适当进行讨论,之后进行小组间评比,看哪组做的最好。
★
四
10
30m快速跑探究学习
(1)提出问题:在跑步过程中,如何才能让放在胸前的报纸不掉下来?组织学生讨论;(教师演示并引导:速度、身体姿势两个方面);
3、情感目标:激发学生学习积极性,在学习中积极思考,培养学生善于观察,发现问题解决问题的能力;
重点
武术基本动作标准及加速跑的锻炼方法
难点
左右弓步转换及手脚的配合
课
序
时间
教学内容
运动负荷
教与学的活动
组织形式
次数
时
间
强度
一
小学三年级国学教学计划

小学三年级国学教学计划
一、教学目标
1.了解国学的基本知识,包括历史、文化、传统和经典等方面。
2.掌握一些国学经典的内容,如《三字经》、《千字文》、《论语》等。
3.培养学生的国学兴趣,提高对中华文化的认知和感受。
4.通过国学教学,提升学生的语言能力、思维能力和人文素养。
二、教学内容
1.国学基础知识:
了解国学的概念,了解国学的历史和传统,认识国学所包含的文化内涵和价值。
2.国学经典:
学习一些经典著作,包括《三字经》、《百家姓》、《千字文》等,了解其中的文化和哲学思想。
还可以适当阅读儒家经典《论语》、《大学》、《中庸》等,了解儒家思想的基本理念。
3.国学文化:
学习国学文化中的节日、礼仪等方面的知识,了解中华传统文化的精髓。
三、教学方法
1.讲授法:老师讲解国学的基础知识和经典著作的内容。
2.朗诵法:学生轮流朗读经典著作,提高语言表达能力。
3.讨论法:通过小组讨论、课堂问答等形式,让学生自由表达和互相交流。
4.实践法:通过模拟演练和实地考察等活动,让学生深入了解国学文化的
实际应用。
四、教学时间
本次国学教学计划共计20学时,每周课程为2学时,持续10周。
五、教学评估
通过作业、小测验、课堂表现等形式,对学生进行综合评估,包括知识掌
握程度、语言表达能力、思维能力等方面。
同时,通过听取学生的反馈和建议,不断优化教学效果。
三年级经典诵读计划3篇

三年级经典诵读计划3篇三年级经典诵读计划3篇三年级经典诵读计划3篇 篇⼀:三年级经典诵读计划 ⼀、实验⽬的: 通过开展中华古诗⽂经典诵读活动,使学⽣在记忆⼒最好的时候,以最便捷的⽅式获得古诗⽂经典的基本修养,受到中华传统⽂化的熏陶,传承中华⽂明,发扬中华⽂明,提⾼⽂化底蕴,培养爱国主义精神。
⼆、实验⽬标: 1、通过组织学⽣诵读、熟背诗⽂经典,让他们获得主流⽂化的基本熏陶和修养。
2、培养⼩学⽣的注意⼒和记忆⼒; 3、帮助⼩学⽣养成良好的⾏为习惯,⼼地向善,修养提⾼。
4、培养⼩学⽣读书兴趣,增加历史、地理、天⽂、数学、常识、⽂学、艺术等各⽅⾯的素养 5、引导⽗母⼦⼥⼀起诵读,增进亲⼦感情,提升家庭⽂化品位。
三、实验内容: 学习《语⽂经典读本》⼀书、背诵《弟⼦规》、和家长共读⼀本书。
四、具体实施⽅案 1、活动⾯向全体学⽣,质量第⼀,效果第⼀,不盲⽬追求数量。
2、以激发学⽣兴趣,多⿎励、多表扬为原则,让学⽣愉快地、⾃主地参加这项活动, 并在活动中感到⽣活更加充实、有意义,体验成功的喜悦。
3、保证平均每天60分钟的诵读时间,除早读时间、阅读课,提倡课后诵读。
4、学习《语⽂经典读本》⼀书,对于较难理解篇⽬,做适当注释。
帮助学⽣理解再背诵。
并且认真填写《背诵好诗佳⽂》评价表。
5、每天中午背诵《弟⼦规》,适当帮助学⽣理解含义。
6、和家长共同阅读《爱丽丝漫游奇境》并填写《书海泛⾈》 7、检查落实 (1)开辟“古⽂诵读园地”评出每⽉的诵读明星。
(2)每⽉统计学⽣的背诵进度。
(3)集体展⽰,评选班级明星。
五、三年级课外阅读推荐书⽬ ⼀、必读书⽬。
1、《语⽂经典读本》 2、《爱的教育》 3、《爱丽丝漫游奇境》 4、《稻草⼈》叶圣陶中国少年⼉童出版社20XX年版 5、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社20XX年版 ⼆、选读书⽬。
(根据各⾃爱好有选择性的阅读。
) 1、《陈伯吹童话》 2、杨红樱系列 4、《周恩来》 5、《汤姆?索亚历险记》(美马克?吐温) 6、《名侦探柯南》 7、《雷锋的故事》 8、《神秘岛》 9、《快乐王⼦》(爱尔兰?王尔德童话全集) 10、《岳飞传》 11、《⼩学⽣⼗万个问不倒》 13、《诺贝尔奖获得者与⼉童对话》 14、《神秘花园》(美弗朗西斯?霍奇) 15、《中国节⽇故事》 16、《中华美德故事》 17、《⼀千零⼀夜》(古代阿拉伯著名民间故事集) 篇⼆:三年级经典诵读计划 ⼀、实验⽬的: 通过开展中华古诗⽂经典诵读活动,使学⽣在记忆⼒最好的时候,以最便捷的⽅式获得古诗⽂经典的基本修养,受到中华传统⽂化的熏陶,传承中华⽂明,发扬中华⽂明,提⾼⽂化底蕴,培养爱国主义精神。
《三字经》人之初 性本善

第周第课(章、单元)第节第课时年月日
课题
《三字经》人之初性本善
课型
探讨课
教
学
三
维
目
标
知识与
能力
1、人生下来原本都是一样,但从小不好好教育,善良的本性就会变坏。所以,人从小就要好好学习,区分善恶,才能成为一个对社会有用的人才。
2、百年大计,教育为本。教育是头等重要的大事。要想使孩子成为对社会有用的人才,必须时刻注意对孩子的教育,专心一致,时时不能放松。
四.提问
性”就是“品性、品格、德行”这句意思是:世界上的每一个人在刚出生的时候都是好的,善良的。
[讨论:大家同意这个说法吗?根据同学的回答,进一步启发思考]
教之道,贵以专。“教”教育,学习;“贵”重要的,好的方面;“专”专一。这句地意思是:做任何事都是要以专心为主,这样才能做好每一件事。
5.总结
6.1.一起诵读。
2、总结:每个人出生时都是一样的,不管是善还是恶,我们都有完全一样的开始。后天的生活环境,每个人受到的教育,以及在学习过程中的专心程度,使我们渐渐差别越来越大。有人经过努力成为了自己理想中的人,也有人编成了大家都不喜欢的人。我们要想实现自己的理想,就应该从现在开始,专心学习,和善良的好的人交朋友,听父母的话。
板书设计:
《三字经》
人之初性本善性相近习相远
苟不教性乃迁教之道贵以专
作业布置:
要求学生背诵了经典名句,说说你从中受到了什么启示?
分
析
重点
人从小就要好好学习,区分善恶,才能成为一个对社会有用的人才。
难点
理解习惯及环境对一个人的成长的影响,学习的重要性,学习贵在专一和坚持。必须时刻注意对孩子的教育,专心一致,时时不能放松。
个人的读书学习计划(精选14篇)

个人的读书学习计划个人的读书学习计划(精选14篇)光阴如水,又解锁了新的学习任务,我们要好好计划今后的学习,制定一份学习计划了。
但是学习计划要写什么内容才是正确的呢?下面是小编整理的个人的读书学习计划,欢迎阅读与收藏。
个人的读书学习计划篇1书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。
苏霍姆林斯基说过:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。
” 通过对教育经典理论的学习,用新思想新理念指导与反思自己的教育教学,不断更新教育理念,丰富自身人文涵养,强化自身修养。
树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,进行教育创新。
提升理论和实践水平,提高教育教学创新能力和教育科研能力,推进课程改革,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
因此,在广大教师中开展读书活动可以极大的提高教师的专业和理论素质,培养出完美的读书人格。
为响应“同读一本书携手共成长”活动的号召,特制定个人读书计划。
一、我的读书目标1、营造积极进取、努力学习的读书氛围,提高自己的学习理论的热情,逐步养成多读书,读好书的习惯。
2、努力提升理论和实践水平,增长教学智慧,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量和效益。
3、通过读书进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
二、在我的读书活动中我将遵循以下思路1、基础性与发展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原则,以原理掌握、方法习得为基础,以专业拓展、学科纵深为发展,引发教师可持续发展的思考,从而形成终身阅读的良好习惯;2、弘扬科学精神和人文精神,在重视科学性的基础上,彰显人文性;3、在经典读物中汲取营养的同时,用时代的眼光去衡量,把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典;放眼世界,增进国际了解,尊重各国、各族文化,以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。
小学生学习计划表(精选6篇)
小学生学习计划表(精选6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学习《三字经》心得体会
学习《三字经》心得体会《三字经》学习心得体会范文篇一经历了多少沧海桑田,中华民族的灿烂文化一直毅力于世界之巅,源远流长。
其中以少儿启蒙读物《三字经》为代表的作品最为典型。
这本书最大的特点就是含义简单易懂,还有些人们也把它谱成曲,让优美的旋律净化心灵。
这本书告诉我们许多关于历史、天文、地理、道德等许多知识,正所谓古人曰:熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。
人之初,性本善。
性相近,习相远。
这句话在小时候,我通俗地把它理解为:人在以前是善良的。
但是读了这本书之后,我对它有了更进一步的认识:每个人刚生下来时,本性都是善良的。
虽然每个人的本性差距并不大,可是,由于以后的熏染,环境的影响,差别会变得越来越大。
从苟不教,性乃迁。
到知某数,识某文。
告诉我们许多学习和做人的道理。
其中苟不教,性乃迁。
教之道,贵以专。
告诉我们如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏,而学习的方法,贵在专心。
昔孟母,择邻处。
里面蕴含的《孟母三迁》的故事也告诉了我们学习环境的重要。
玉不琢,不成器。
人不学,不知义。
告诉我们人就像玉一样,不打磨雕刻,就不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。
就像方仲永一样:他家世代都是种田人,但是到了方仲永小时候时,方仲永就已经会作诗,由此父亲感到非常高兴,因为很多人都用钱财和礼物求仲永写诗。
于是父亲就一天到晚带着方仲永去写诗、赚钱,不让方仲永去学习。
直到方仲永十二三岁时,写作才华仍和五岁时的写诗水平一样,到了二十多岁时,他的才华已完全消失,跟普通人没有什么两样了。
这不正体现了这句话的意思吗?为人子,方少时。
亲师友,习礼仪。
又让我懂得,做儿女的,从小时候就要亲近好的老师和朋友。
正所谓故近朱者赤,近墨者黑。
从一而十,十而百。
到此五常,不容紊。
告诉了我们十进位算术方法,什么叫三才、三光、三光,告诉了我们春夏秋冬、东南西北金木水火土等四季、四方和五行。
从地所生,有草木。
到丝与竹,乃八音。
这句话还告诉了我们花草树木、虫鱼鸟兽和稻梁菽麦黍稷等许多丰富的知识。
语文学习计划12篇
语文学习计划12篇语文学习计划语文学习计划(一):本学期语文学习计划一、背诵1、语文课本中要求背诵的2、第一个月学完《古诗70首》中剩余的20首,并过关。
3、巩固背诵《弟-子规》以及《古诗70首》4、背诵《三字经》剩余部分二、预习1、大声朗读课文至少三次,标小节号,不理解的地方打上?。
2、要写的生字,选取五个查字典,注明拼音,部首,页码。
3、《写字课》中每个生字描二写二,注意笔顺。
4、《课堂作业本》能写的能够先写。
(有潜力的同学自主选取完成)三、课外书本学期必读课外书目:第二周:火车老鼠第三周:公猫拿破仑第四周:吹小号的天鹅(上海译文出版社)第五周第六周:吹牛大王历险记(浙江少年儿童出版社)第七周第九周:长袜子皮皮第十周第十二周:好心眼儿巨人(明天出版社)第十三周第十五周:再被狐狸骗一次第十六周第十九周:林汉达中国历史故事集(珍藏本)(中国少年儿童出版社)以上为必读书目,我们会选取时间进行交流,家长尽早购买这些书籍。
有潜力的孩子,看完这些书目后,可自由选取其他书目阅读。
能够选取以上书目作者的其他作品阅读。
四、钢笔字学习写钢笔字,优秀的学生,能够优先用钢笔书写作业。
五、看报纸,说新闻1、每一天坚持读报15分钟2、记录一条新闻,记录在《家校联系本》其他栏中3、每人上台说新闻,至少一次,占口语交际分数50%。
语文学习计划(二):语文是一门工具性的学科,也是一门基础性的学科。
在这秋高气爽的季节里,我们迎来了高段的生活。
在四年级的时候,我经常上课不是很用心,学习态度不端正,学习习惯不好,为了改正这些缺点,因此写这个语文学习计划。
一、古人云:好记性不如烂笔头、不动笔墨不读书。
语文,主要在于写。
上课前做好课前准备,预习新课文、掌握好生字、生词。
上课时,要时刻管好手,不做小动作;多思考问题,不沉浸在下课的欢乐中,多发言、多举手,错了也没事。
课堂练习要写好、按时做好就上交,字要写漂亮。
下课后,把老师布置的作业完成好,认真书写。
小学一年级学生寒假学习计划(5篇)
小学一年级学生寒假学习计划一年之计在于春,新的一年作为一家之长,我要按以下安排,帮助和教导自己的孩子,使孩子德、智、体各方面得到全面的发展。
一、早晨:6:____起床(如遇要背书的情况提前半小时起床6:____起床)二、中午:放学回家至上学前1、放学回家学“悟空识字”,每天____个新字,学完后要抄写一排并组词。
2、完成老师布置的家庭作业;如果没有作业可完成以下任务3、听写生字:老师布置的抄写、书上的我会写、悟空识字里学过的字,对听写错误的生字要抄写一排,加深印象。
4、背书复习:背书要掌握记忆的方法反复复习;5、做《语文阅读培优》《数学培优》,一、三、五日做语文,三、四日做数学,星期日做《语文新创意培优》。
6、有时间可看动画片:《孔子》,《孔子》每集____分钟,全10集。
四、晚上:放学回家1、一回家学“悟空识字”复习巩固,并听写。
2、完成老师布置的家庭作业。
3、睡前阅读《十分钟猜谜语》《小学生作文》《看图写话》等五、休息日安排(一)早上8:____分起床1、教学《弟子规》:要求懂每句的意思,会背诵。
《弟子规》全文具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该遵守的一些礼仪和规范。
每三字一句,二句一韵,读起来朗朗上口,易背诵。
2、观看《孔子》,二集。
3、自由活动(二)中午11:30-1:301、学“悟空识字”____个新字,学完后要抄写一排并组词。
2、复习背诵的《弟子规》3、自由活动(三)下午:2:00-4:301、做家庭作业2、自由活动(四)晚上6:00-8:301、再次复习背诵《弟子规》2、学习“悟空识字”复习巩固,学完后听写3、做《语文新创意培优》4、自己洗脸、洗脚上床睡觉。
小学一年级学生寒假学习计划(二)一、指导思想以音乐素质的培养为目标,使学生掌握一些音乐知识和音乐的技能技巧,更重要的是通过这一阶段的音乐教学活动,让学生在音乐的熏陶下萌发了对音乐的感知和情感反应能力,使其中多数人在今后能成为具有良好素质的音乐欣赏者或爱好者。
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《三字经》学习计划
三字经的学习以小朋友的年龄不同和接受能力不同可分成多组来学,以下是J.L分享的《三字经》学习计划,更多三字经相关文学作品请关注大学生文学网。
初级:
人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁
教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼
窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过
教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为
玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时
亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执
融四岁能让梨弟于长宜先知
第一组:特种
首孝弟次见闻知某数识某文一而十十而百
百而千千而万三才者天地人三光者日月星
三纲者君臣义父子亲夫妇顺曰春夏曰秋冬
此四时运不穷曰南北曰西东此四方应乎中
第二组:蜂鸟
曰水火木金土此五行本乎数曰仁义礼智信
此五常不容紊稻粱菽麦黍稷此六谷人所食
马牛羊鸡犬豕此六畜人所饲曰喜怒曰哀惧
爱恶欲七情具匏土革木石金丝与竹乃八音
高曾祖父而身身而子子而孙
第三组:希望
自子孙至玄曾乃九族人之伦父子恩夫妇从兄则友弟则恭长幼序友与朋君则敬臣则忠此十义人所同凡训蒙须讲究详训诂名句读为学者必有初小学终至四书论语者二十篇群弟子记善言
第四组:红旗
孟子者七篇止讲道德说仁义作中庸乃孔伋中不偏庸不易作大学乃曾子自修齐至平治孝经通四书熟如六经始可读诗书易礼春秋号六经当讲求有连山有归藏有周易三易详第五组:猎豹
有典谟有训诰有誓命书之奥我周公作周礼著六官存治体大小戴注礼记述圣言礼乐备曰国风曰雅颂号四诗当讽咏诗既亡春秋作寓褒贬别善恶三传者有公羊有左氏有谷梁经既明方读子撮其要记其事
第六组:精灵
五子者有荀杨文中子及老庄经子通读诸史考世系知终始自羲农至黄帝号三皇居上世唐有虞号二帝相揖逊称盛世夏有禹商有汤
周文武称三王夏传子家天下四百载迁夏社汤伐夏国号商六百载至纣亡
第七组:月亮
周武王始诛纣八百载最长久周辙东王纲堕逞干戈尚游说始春秋终战国五霸强七雄出嬴秦氏始兼并传二世楚汉争高祖兴汉业建至孝平王莽篡光武兴为东汉四百年终于献第八组:云朵
魏蜀吴争汉鼎号三国迄两晋宋齐继梁陈承为南朝都金陵北元魏分东西宇文周与高齐迨至隋一土宇不再传失统绪唐高祖起义师除隋乱创国基二十传三百载梁灭之国乃改梁唐晋及汉周称五代皆有由
第九组:五星
炎宋兴受周禅十八传南北混辽与金帝号纷迨灭辽宋犹存至元兴金绪歇有宋世一同灭并中国兼戎狄明太祖久亲师传建文方四祀迁北京永乐嗣迨崇祯煤山逝
第十组:暴龙
清太祖膺景命靖四方克大定至宣统乃大同
十二世清祚终读史者考实录通古今若亲目口而诵心而惟朝于斯夕于斯昔仲尼师项橐古圣贤尚勤学赵中令读《鲁论》彼既仕学且勤披蒲编削竹简彼无书且知勉
第十一组:黑龙
头悬梁锥刺股彼不教自勤苦如囊萤如映雪家虽贫学不辍如负薪如挂角身虽劳犹苦卓苏老泉二十七始发愤读书籍彼既老犹悔迟尔小生宜早思若梁灏八十二对大廷魁多士彼既成众称异尔小生宜立志第十二组:智慧
莹八岁能咏诗泌七岁能赋棋彼颖悟人称奇尔幼学当效之蔡文姬能辨琴谢道韫能咏呤彼女子且聪敏尔男子当自警唐刘晏方七岁举神童作正字彼虽幼身已仕尔幼学勉而致有为者亦若是
第十三组:飞机
犬守夜鸡司晨苟不学曷为人蚕吐丝蜂酿蜜人不学不如物幼而学壮而行上致君下泽民扬名声显父母光于前裕于后人遗子金满赢我教子唯一经勤有功戏无益戒之哉宜勉力
注明:1、各个小组的小节节数微不同,因为考虑到解释翻译的完整性,所以以此区分。
2、每3个字一小节。