人教版一年级数学上册《加减混合》精品课件
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简约卡通人教版小学数学一年级上册《连加连减和加减混合运算》PPT课件
人教版小学数学一年级上册
连加、连减
和加减混合
第1课时 连加、连减 第2课时 加减混合 第3课时 习题课
目录页
连加连减 加减混合 加减混合习题
这节课我们学习一种比较复杂 的运算，就是连加，连减，一 样的，同学们要多多练习。
口算
4＋2＝ 6 6＋3＝ 9
3＋2＝ 5 5＋1＝ 6
7－2＝ 5 5－1＝ 4
6+ 3 - 4 = 5
8 － 3 ＋ 2＝7 车上原来有多少人？
7-3 + 4= 8
加减混合
4＋3－2＝5 7
4－2＋3＝ 5 2
结论:从左往右依次计算。
1 + 4 + 5 = 10 10 - 4 - 4 = 2
7-6+5=6
2 + 7 + 1 = 10 8-1-3= 4 2+6-4= 4
9 － 4 ＋ 5 ＝ 10（人） 现在车上有多少人？
5.
你能从图中提出数学
问题并解答吗？
左边有2棵树， 中间有3棵树， 右边也有2棵树， 一共有几棵树？
2＋3＋2＝7（棵）
10 – 5 – 3= 2 3 + 5 + 2= 10 8 – 2 – 5= 1
连加连减和加减混合
5＋2＋1＝8 7
5＋2- 1＝6 7
连加连减：一个算式全是加或全是减。 加减混合：一个算式既有加又有减。 计算方法：都是从左往右依次计算。
先加后减的混合运算（教材第67页） 找一找 我发现：原来有（ 4 ）只天鹅，一会儿飞来了3只，又飞走
5-2-1= 2 10 - 2 - 7 = 1
8-0-6= 2
第2课时 加减混合
连加、连减 和加减混合
连加、连减
和加减混合
第1课时 连加、连减 第2课时 加减混合 第3课时 习题课
目录页
连加连减 加减混合 加减混合习题
这节课我们学习一种比较复杂 的运算，就是连加，连减，一 样的，同学们要多多练习。
口算
4＋2＝ 6 6＋3＝ 9
3＋2＝ 5 5＋1＝ 6
7－2＝ 5 5－1＝ 4
6+ 3 - 4 = 5
8 － 3 ＋ 2＝7 车上原来有多少人？
7-3 + 4= 8
加减混合
4＋3－2＝5 7
4－2＋3＝ 5 2
结论:从左往右依次计算。
1 + 4 + 5 = 10 10 - 4 - 4 = 2
7-6+5=6
2 + 7 + 1 = 10 8-1-3= 4 2+6-4= 4
9 － 4 ＋ 5 ＝ 10（人） 现在车上有多少人？
5.
你能从图中提出数学
问题并解答吗？
左边有2棵树， 中间有3棵树， 右边也有2棵树， 一共有几棵树？
2＋3＋2＝7（棵）
10 – 5 – 3= 2 3 + 5 + 2= 10 8 – 2 – 5= 1
连加连减和加减混合
5＋2＋1＝8 7
5＋2- 1＝6 7
连加连减：一个算式全是加或全是减。 加减混合：一个算式既有加又有减。 计算方法：都是从左往右依次计算。
先加后减的混合运算（教材第67页） 找一找 我发现：原来有（ 4 ）只天鹅，一会儿飞来了3只，又飞走
5-2-1= 2 10 - 2 - 7 = 1
8-0-6= 2
第2课时 加减混合
连加、连减 和加减混合
最新人教版 一年级上册 连加连减及加减混合 件精品课件
最新 人教版一年级上册
连加连减 及加减混合
学习目标：
1．通过情景教学说明连加、连减的意义。
2．通过操作感悟体会连加、连减的计算方法。
3．培养思维多样性。
口算：
2+4= 6 6+2= 8 7-4= 3 3-3= 0 6-3= 3
7-2= 5 5-4= 1 3+3= 6 6+3= 9 3-0= 3
5+1= 6 6+1= 7
5 + 1+ 1 = 7
7 -1= 6
6 -2 = 4
7 - 1- 2 = 4
平台上有2只鸟，
飞来了3只，
又飞来了1只。
2
3
现在有几只鸟？
1
2 + 3 +1 = 6
5
按从左往右的次序算。
4
+
3
+
3
= 10
4
+
2
+
1
=
7
平台上有6只鸟，
飞走了2只，
又飞走了1只。
6
2
现在有几只鸟？
1
6 - 2 -1 = 3
调皮小虎藏起了几？
5+2- 4=3 5 -6=1 2+□
2 =8 9－3 + □
3 =5 8 －6 + □
看图，你能写出几个算式?
1
2
4
思考：你能写出几个算式?
总结：
通过这节课的学习，你都学到了什么？
4
按从左往右的次序算。
9
-
4
-
2
=
3
8
-
3
-
1
连加连减 及加减混合
学习目标：
1．通过情景教学说明连加、连减的意义。
2．通过操作感悟体会连加、连减的计算方法。
3．培养思维多样性。
口算：
2+4= 6 6+2= 8 7-4= 3 3-3= 0 6-3= 3
7-2= 5 5-4= 1 3+3= 6 6+3= 9 3-0= 3
5+1= 6 6+1= 7
5 + 1+ 1 = 7
7 -1= 6
6 -2 = 4
7 - 1- 2 = 4
平台上有2只鸟，
飞来了3只，
又飞来了1只。
2
3
现在有几只鸟？
1
2 + 3 +1 = 6
5
按从左往右的次序算。
4
+
3
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= 10
4
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2
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=
7
平台上有6只鸟，
飞走了2只，
又飞走了1只。
6
2
现在有几只鸟？
1
6 - 2 -1 = 3
调皮小虎藏起了几？
5+2- 4=3 5 -6=1 2+□
2 =8 9－3 + □
3 =5 8 －6 + □
看图，你能写出几个算式?
1
2
4
思考：你能写出几个算式?
总结：
通过这节课的学习，你都学到了什么？
4
按从左往右的次序算。
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3
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1
【新】人教版一年级数学上册：连加、连减、加减混合 课件.pptx
• 13、志不立，天下无可成之事。20.8.1620.8.1613:53:3413:53:34August 16, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
导教入学新目课
标
现在有多少只天鹅？
原来有4只，先 飞来3只，先加3， 又飞走2只,再减2
来的用加法， 走的用减法
4+3-2= 5（只） 7 5
从左往右计算
新教课学讲目解
标
现在有多少只天鹅？
21cnjy
原来有2只，先 飞走2只，先减2， 又飞来3只,再加3
你打算怎样计算？
2-2+3= 3（只） 0 3
标
还剩下多少？
21cnjy
10 - 3 - 2 = 5
9 - 1- 3 =5
巩教固学提目升
标
仔细观察动画，完成下面的算式。
6- 4+2 =4
巩教固学提目升
标
6+2- 3 =5
课教堂学小目结
标
这节课你有 什么收获？
我学会了连加、连减， 加减混合计算。
谢 谢！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 8.1620.8.16Sunday, August 16, 2020
一年级上册数学课件-第4课时 连减、加减混合运算
20 5 7 8
4. 4 2
4
4
2
8
夯实基础（选题源于教材P92练一练）
1.
11 2 3 12
2. 8 237
3. 7 7
10
0
2
10
5．仔细算一算。
(1)
17
14
19
13
(2)
11
8
13
10
辨析：计算错一步，造成后面的计算都错了。
大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华 遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。 恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。 朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》 我们大部份的生命都浪费在文字语言的捉摸上。 静以修身，俭以养德。——诸葛亮 有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。 认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。 真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。 书到用时方恨少、事非经过不知难。 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来
身体健康， 定夺。
生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。 不论是专家还是伪造者都不能违背事物的本质，而唯独艺术家可以，因为艺术家是在不变中改变，他们没有违背事物的本质。 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。 心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
4. 4 2
4
4
2
8
夯实基础（选题源于教材P92练一练）
1.
11 2 3 12
2. 8 237
3. 7 7
10
0
2
10
5．仔细算一算。
(1)
17
14
19
13
(2)
11
8
13
10
辨析：计算错一步，造成后面的计算都错了。
大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华 遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。 恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。 朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》 我们大部份的生命都浪费在文字语言的捉摸上。 静以修身，俭以养德。——诸葛亮 有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。 认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。 真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。 书到用时方恨少、事非经过不知难。 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来
身体健康， 定夺。
生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。 不论是专家还是伪造者都不能违背事物的本质，而唯独艺术家可以，因为艺术家是在不变中改变，他们没有违背事物的本质。 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。 心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
一年级数学上册6～10的认识和加减法(加减混合ppt课件新人教版
从图中你知道了什么？ 池塘里原来有6只小鸭，来了3只，又走了4只，现在池塘里 你能提出一个问题吗？ 有几只小鸭？
6＋3－4＝5 9
三、知识运用
（二）解决问题＝四、布作业作业：第68页练习十五，第2题～第4题。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
6～10的认识和加减法
加减混合
一、复习旧知
1. 口算
4＋3＋3＝ 3＋4＋0＝ 5＋1＋3＝
9－5－2＝ 10－3－7＝ 7－0－6＝
一、复习旧知
2. 想一想
怎样计算连加连减？
按从左到右的顺序来计算。
二、探究新知
4＋3－2＝5 7
二、探究新知
4－2＋3＝5 2
三、知识运用
（一）基本练习
人教版一年级数学上册《加减混合》6-10的认识和加减法PPT精品课件
3.看图列算式，并计算。
捞出2条。
__7___ - __2___ + __3___ ＝ __8___（条） __2___ + _6____ - __5___ ＝ __3___（只）
通过本节课的学习，你学到了什么？
1.会看图列加减混合算式。 2.会正确进行10以内的加减混合运算。
你能根据算式5+3-2=6，编一个数学故事吗？ 回家说给爸爸妈妈听一听吧！
第五单元 6～10的认识和加减法
第10课时 加减混合
学习目标
加
1.掌握加减混合运算的顺序，能正确地进行10以内数的加减 混合计算。能根据图中内容列出加减混合运算的算式。
减
混
2.通过观察交流提高口头表达能力，加深对计算方法的理解。
合
3.体会加减混合运算与生活的密切联系。
准备好了吗？一起去探索吧！
先算一算，再说一说怎样计算连加连减。
4＋3＋3＝ 10
9－5－2＝ 2
3＋4＋0＝ 7 5＋1＋3＝ 9
10－3－7＝ 0 7－0－6＝ 1
按从左到右的顺序来计算。
从你可图能以中提怎你出么知什Байду номын сангаас道么式了问？什题么？？
4＋3－2＝ 5
第二步计算
7
用几去减2？
从你可图能以中提怎你出么知什列道么式了问？什题么？？
4－2＋3＝ 5
第二步计算
试一试， 说一说！
2
用几去加3？
你能说说这两道题的 计算过程吗？
4＋3－2＝ 5
7 4－2＋3＝ 5
2
池从塘图里中原你来知有道6了只什小么鸭？，来了3只，又走了4只，现 在池你塘能里提有出几一只个小数鸭学？问题吗？
6.2 20以内数的加、减法(课件)人教版数学一年级上册(共18张PPT)
1+10
2+10
3+10
4+10
5+10
6+10
7+10
8+10
9+10
0+5
(3)你从表中还发现了哪些规律？
我发现：竖着看，每列算式的第二个加数相同，第一个加数依次多1，和也依次多1。
教材第107页“应用提升”
0
0+0
0+1
1
2
3
4
5
6
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10
+
0
1
2
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4
5
6
7
8
9
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0+9
20以内数的加、减法
数学 人教版（2024）一年级上册
知识梳理
有关20以内数的加减法，你知道些什么？
10以内数的加、减法
看图、想分合
20以内数的进位加法
“凑十”法
20以内数的加减法
知识要点1：10以内的加、减法
一图四式
1. 看图填一填。
2. 算一算。
有关 0 的加、减法
4 + 0 =
5 - 0 =
9+9
10+9
0+10
1+10
2+10
3+10
4+10
5+10
6+10
7+10
8+10
9+10
0+5
(3)你从表中还发现了哪些规律？
我发现：横着看，每行算式的第一个加数相同，第二个加数依次多1，和也依次多1。
2+10
3+10
4+10
5+10
6+10
7+10
8+10
9+10
0+5
(3)你从表中还发现了哪些规律？
我发现：竖着看，每列算式的第二个加数相同，第一个加数依次多1，和也依次多1。
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20以内数的加、减法
数学 人教版（2024）一年级上册
知识梳理
有关20以内数的加减法，你知道些什么？
10以内数的加、减法
看图、想分合
20以内数的进位加法
“凑十”法
20以内数的加减法
知识要点1：10以内的加、减法
一图四式
1. 看图填一填。
2. 算一算。
有关 0 的加、减法
4 + 0 =
5 - 0 =
9+9
10+9
0+10
1+10
2+10
3+10
4+10
5+10
6+10
7+10
8+10
9+10
0+5
(3)你从表中还发现了哪些规律？
我发现：横着看，每行算式的第一个加数相同，第二个加数依次多1，和也依次多1。