八年级语文下册 第8课 换个角度看问题课件 语文版

王充闾
新知讲解
复习：议论文。
议论文又叫说理文，它是一种剖析事 物、论述事理、发表意见、提出主张的 文体。可分为立论文和驳论文。
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立论文：以议论为主要 表达方式，通过讲事实，摆 道理，直接表达自己的观点 和主张的文章体裁。
要求：①要对论述的问 题有正确的看法②用充足有 说服力的论据，合乎逻辑。
基础上总结论点。水到渠成，令人信服。
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文章论点
阅读课文，将文中议论性的语言圈划出来， 并概括本文的中心论点。
议论语句： (1)事物本来是复杂的、多向的，因此，应该从多种 角度去考察。解决问题的途径也是多种多样的，我们应该 从多方面去探索。 (2)只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能 获得全面、正确的认识。
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（5）运用逆向思维进行发明创造
赫伯布斯利用逆向思维发明吸 尘器；卷笔刀动笔不动刀；留声机 把振动还原成声音；在电梯里装上 镜子平息住客的批评。
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引用论证：
“同是这座庐山，‘横看成岭侧 成峰……一部 《红楼梦》……流言 家看见宫闱秘事……’（鲁迅语）”
增强文章感染力和说服力，增加 文采。
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(3)从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出 发，明确思维的多向性，这是开阔思路，克服直线式、习惯 性思维方式的有效途径。
中心论点：只有从多角度多侧 面思考问题，才有可能获得全面、正 确的认识。
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论点与文章标题是什么关系？
文章标题“换个角度” 是对论点的高度概括。
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论证方法
论点：天才论为众人和天资并非 很好但最后却成才。
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论证事例：爱迪生说过：天才是百分之一的灵感和百分之 九十九的努力。我认为后天环境比先天遗传对人的成长更重要。 例如，在我国一些偏远的山区，很多人家世世代代都是农民而 有些农民的孩子，每天都努力认真地学习，最终成为了很多名 牌大学的学生，这就证明了后天的努力比先天因素更为重要。 健康人如果想有一番作为，需要后天的努力。残疾人付出加倍 的努力，也一样会取得不朽的功勋。霍金他先天残疾，可他后 天十分努力学习“身虽残而意不残”最后发现了黑洞，成为了 著名的科学家。反之如王安石所写的文章《伤仲永》，仲永天 资聪明，后天不努力学习，最后成为了平常的人，这些说明了 后天的努力比先天因素更为重要。
换个角度看问题
导入新知
启示：对一件事情、一个事物进行判 断，要学会跳出固有的习惯性思维，尝试一 下换个角度看问题。特别是在许多人都倾向 于一种或一类意见时，这样做往往会有意外 的收获。
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作者名片
王充闾：笔名汪聪，男，1935年2月5日 出生于辽宁盘锦。中国作协第五、六届主席团 委员、第七届名誉委员，省作协主席、名誉主 席，南开大学、辽宁大学中文系兼职教授。代 表作品《柳荫絮语》《人才诗话》《春宽梦窄》 《清风白水》《诗性智慧》等。曾获鲁迅文学 奖、冰心散文奖等多项奖项。
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归纳主题
这是一篇富有启示意义的文章。它阐释 了一个极具普遍性的道理—事务是复杂的， 只有具备了思维的多样性，学会换个角度看 问题，才能避免习惯性思维、直线式思维， 才能开阔思路，全面认识事务，从而达到最 佳的解决问题的途径。
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作者从正反两方面列举大量例子来说明，试复述 其中一个例子并联系你的生活经验，再举这样的例子。
作者运用了哪些论证方法？结合课文具体说明。
本文运用的论证方 法有：引用论证、道理论 证、正反对比论证、举例 论证。
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举例论证：
（1）“日本畅销书……这家儿童玩具店的生意便空前 兴隆起来。”
开篇举例，引出观点，激发读者阅读兴趣，作为支撑 论点的论据、为后文议论埋下伏笔。
（2）“晚清女诗人郭六芳写过一首……却发现它宛在 画图之中，融在自然的一片美的形象里。”
多角度观察事物才有可能获得全面、正确的认识。
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（3）“以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、 拦海造田的失误”“一谈到防治害虫，人们便习惯地想到 种类繁多、浓度不断加大的化学农药”
反面举例说明直线式思维的问题，论证换个角度考虑 问题的重要性。
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（4）“孙膑以减灶擒庞涓”
东汉时期，羌人进犯武都，朝廷提升虞 诩任武都郡太守。羌人就率领数千人马在陈 仓的蜻山口堵住了他的去路，虞诩命令车马 停止前进，并宣称“已经向朝廷请求增派援 兵，要等到朝廷的援兵到来再出战。”
（1-2自然段）：通过玩具店如何打开销路的故事，
揭示一个道理并进行分析：观察事物的角度是一个十分重要的问题。
第二部分
（3-4自然段）：分别围绕观察事物应从都角度出
发；解决问题应从都方面去探究这两个观点出发，列举了正反两面的
事例，也能用朴质平实的语言，分析说理。
第三部分
（5自然段）：对第二部分的简介归纳，也是在此
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道理论证：
文章第五段：“事 物本来是复杂的……多 开辟几条解决问题的途 径。”
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正反对比论证：
“一谈到防治害虫……浓 度不断加大的化学农药”“有 些植物本身具有毒杀作用…… 不施农药，同样可以防治害 虫。”
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论证思路
提出问题—分析问题—解决问题
文章以日本畅销书中因玩具摆放位置不同而给玩具 店老板带来不同收益的故事引出观点，即“观察事物的 角度十分重要”，后文通过引用名人名言、列举古今中 外的事实论据，层层说理，并运用正反对比的论证方式， 从正反两方面证明了全文的中心论点，即要从多角度多 侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。
理解下列词语
梳理： ①梳爬整理。 ②指纺织工艺中用植有针﹑齿的机 件处理纤维，使之整洁的过程。
囿于： 局限；拘泥。 全然不顾： 完全不顾及其它事物。一般指专心做某事。 弊端： 指弊害的所在。由于制度上或工作上的问题而发
生的损害公益的事情。 宫闱： 帝王的后宫，后妃的住所。
新知讲的观点加以批驳，在 批驳的同时阐述自己的观 点。
要求：①指出对方错 误的实质②批驳亦指出的 错误论点③提出自己的正 确观点加以论证。
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积累字词
gōng wéi nóng yòu 宫 闱 侬 囿于
wù 会晤
pái huái shū lǐ
徘徊
梳理
bì duān 弊端
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新知讲解
文章在论证方面具有什么特点？
1.本文采用正反对比的方法论证中心论点。从正 面举例，论证了换个角度可以解决许多困扰我们的问 题。从反面举例，论证了直线型思维不但不能很好地 解决问题，而且有可能产生不良的后果。
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2.本文所举的事实论据从古 到今，从国外到国内，具有广泛 性和普遍性。证明了“从多角度 思考问题”是一个带有普遍性的 真理。