江苏海门中学高二下学期期中考试生物试题word无答案
江苏高二高中生物期中考试带答案解析
江苏高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是A．血红蛋白B．葡萄糖C．二氧化碳和氧D．氨基酸2.血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境依次是A．血浆、体液和体液B．血液、体液和淋巴C．血浆、组织液和淋巴D．血液、细胞外液和体液3.促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素所作用的器官分别是A．性腺、甲状腺、肾上腺B．垂体、甲状腺、肾上腺C．垂体、垂体、垂体D．垂体、垂体、肾上腺4.下列过程中不属于体液免疫过程的是A．抗原处理、呈递和识别的阶段B．形成效应B细胞C．形成效应T细胞D．效应B细胞产生抗体与相应抗原的特异性结合5.下列不属于下丘脑作用的是A．对体温具有调节作用B．对垂体激素的释放具有调节作用C．对人体内水的平衡起调节作用D．对语言的表达起调节作用6.右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。
下列说法正确的是A．④是人体内新陈代谢的主要场所B．毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤C．③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D．若②为肝脏细胞，则①处的氧气浓度高于⑤处7.右图中三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，人体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为：A．①②③B．①①③C．③①②D．①①②8.下列激素的生理作用相互拮抗的是A．胰岛素与胰高血糖素B．甲状腺素与肾上腺素C．肾上腺素与胰高血糖素D．生长激素与甲状腺激素9.下列体育运动中包含的生物学知识不正确的是A．马拉松运动员在比赛时，主要进行的是有氧呼吸B．运动员跳高的瞬间，突触前膜只释放兴奋性递质C．短跑运动员在比赛时听到枪声立即冲出起跑线，该调节属于神经调节D．运动员踢球的瞬间，神经冲动在神经纤维上以局部电流的形式进行单向传导10.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是：A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程D．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程11.如图的神经纤维上有A、B、C、D四个点，且AB=BC=CD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜表面：①AB，②BD，③AD之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有：A．①② B．①③ C．②③ D．①②③12.神经细胞的静息电位是依靠膜上的钠—钾泵维持的，由图可判断钠钾离子的运输方向为A．钠为顺浓度梯度，钾为逆浓度梯度B．钠为逆浓度梯度，钾为顺浓度梯度C．钠为顺浓度梯度，钾为顺浓度梯度D．钠为逆浓度梯度，钾为逆浓度梯度13.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“＋”表示促进，“－”表示抑制），下列说法不正确的是A．a可产生促甲状腺激素促进b合成和分泌某激素B．b与a两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用C．c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能D．a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小14.可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无籽番茄的方法分别是①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理A．⑤①②④B．④①②⑤C．②①③⑤D．④①③②15.如图表示生长素对植物某营养器官的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指A．大于A的浓度、小于A的浓度B．大于B的浓度、小于B的浓度C．大于C的浓度、小于C的浓度D．大于A的浓度、小于C的浓度16.在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能A．延缓叶片变黄 B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成 D．独立调节叶绿素降解的生理过程17.某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：①摘除顶芽；②保留顶芽，用2 mg/L 的细胞分裂素处理侧芽；③保留顶芽。
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江苏高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下图中能正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是2.人体内对内环境稳态起调节作用的系统是A．消化系统和呼吸系统B．循环系统和运动系统C．排泄系统和生殖系统D．神经系统、内分泌系统和免疫系统3.下列各组物质中全是内环境成分的是：A．O2、CO2、血红蛋白、H+B．呼吸酶、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸4.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是A．所有稳态的调节中枢都在大脑B．血液中乳酸过多时，可与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C．血液中CO2过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将CO2排出D．所有的稳态都是相对的5.胃肠中的液体属于A．机体外环境B．机体内环境C．细胞外液D．细胞内液6.在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢④二氧化碳⑤蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素A．②③④⑥B．①③⑤C．①③⑦D．③⑤⑥⑧⑨7.人体可兴奋细胞兴奋时，共有特征是A．收缩反应B．分泌活动C．膜电位变化D．神经冲动8.下列关于神经调节的错误叙述是A．大脑皮层言语区的“S”区受损将出现运动性失语症D．当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位C．兴奋始终以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递D．传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导9.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后，将表现为A．既有感觉，又有运动B．失去感觉的同时，肌肉无收缩反应C．有感觉，肌肉无收缩反应D．失去感觉，但能运动10.下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧B．草履虫等动物完成反射都依赖此结构C．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应11.决定反射时间长短的主要因素是A．刺激强度的大小B．感受器的兴奋性C．突触的数目D．效应器的兴奋性12.当一个人突然看见很危险的情境时，血液中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于A．神经调节B．体液调节C．神经调节和体液调节D．激素调节13.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。
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江苏高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列物质中不属于人体内环境组成成分的是A．钙离子B．呼吸酶C．葡萄糖D．血浆蛋白2.胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用。
下列叙述正确的是A．胰岛A细胞分泌胰岛素，使血糖水平升高B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低C．胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖水平降低D．胰岛B细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高3.在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话。
那受损的部位是大脑皮层的A．W区B．V区C．S区D．H区4.据图判断下列说法错误的是A．垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素B．垂体可分泌促甲状腺激素，调节甲状腺分泌激素C．下丘脑可调节垂体的活动D．血液中过多含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用5.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在A．大脑皮层，下丘脑B．下丘脑，大脑皮层C．下丘脑，下丘脑D．大脑皮层，大脑皮层6.关于艾滋病的正确认识是A．人体在后天成长过程中获得的免疫缺陷病就是艾滋病B．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染人体引起的C．艾滋病患者死亡的直接原因是因为HIV病毒大量繁殖杀死了太多的正常细胞D．艾滋病主要通过身体接触、血液、母婴三种途径传播，共用注射器吸毒和性滥交是主要危险行为7.下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管C．抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素8.下列有关植物激素的叙述，错误的是①细胞分裂素可促进细胞伸长生长 ②生长素与植物顶端优势有关 ③赤霉素只能促进叶片衰老 ④乙烯能促进果实发育 ⑤脱落酸能促进果实脱落A ．①②⑤B ．③④⑤C ．①③④D ．②④⑤9.用同位素14C 标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否有放射性14C 的吲哚乙酸存在。
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江苏高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）A．内环境由细胞内液和细胞外液组成B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．外环境的变化一定会破坏内环境的稳态D．正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变2.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（）A．唾液腺、垂体、肠腺B．肾上腺、甲状腺、胰岛C．睾丸、汗腺、皮脂腺D．卵巢、胃腺、肝脏3.研究人员发现肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。
多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传递中起着重要的作用。
下列有关兴奋传递的叙述中正确的是（）A．兴奋以局部电流的形式在神经元间单向传递B．突触小体可完成“电信号－化学信号－电信号”的转变C．神经递质作用于突触后膜，必将使突触后膜的电位逆转D．突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关4.下图表示人体神经元的结构。
以下相关叙述中，正确的是（）A．发生反射时，神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导B．只有兴奋时，Ⅲ才能合成神经递质C．神经冲动传到Ⅲ部位时，电信号转变为化学信号D．突触一般不含有Ⅰ部位的结构5.下图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），有关说法错误的是（）A．要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激B．若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递C．兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换D．在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉6.兴奋在两个神经元间传递的过程中，不会出现（）A．离子进出神经元B．膜的转移和融合C．线粒体活动加强D．神经递质跨膜运输7.下列关于人体激素的叙述，不正确的是（）A．食盐加碘可促进甲状腺激素的合成，预防大脖子症B．注射胰岛素可加快血糖氧化分解，加速糖代谢，降低血糖C．口服雌激素可负反馈抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素，达到避孕效果D．注射胸腺激素可加快器官移植病人的康复8.下列有关人体血糖平衡调节的叙述，不正确的是（ ） A ．血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节B ．胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖C ．饭后三小时，血液流经胰腺后，血液中胰高血糖素含量明显升高D ．糖尿病人必须及时服用胰岛素，使血糖含量保持在正常水平9.下列属于人体第二道防线的是（ ） A ．吞噬细胞吞噬并消灭病原体 B ．唾液中的溶菌酶杀死病原体 C ．抗体与抗原发生特异性结合D ．效应T 细胞清除体内癌细胞10.在H 1N 1流感病毒初次侵入人体并诱导体液免疫的过程中，不会发生（ ） A ．吞噬细胞摄取、处理流感病毒 B ．记忆细胞增殖分化并大量分泌抗体 C ．B 细胞增殖分化形成记忆细胞 D ．T 淋巴细胞合成并分泌淋巴因子11.科研人员为探究生长素对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。
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江苏高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述不正确的是A．②属于血浆，③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多B．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等C．肝细胞中CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层D．③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性2.决定反射时间长短的主要因素是A．刺激强度的大小B．感受器的兴奋性C．中枢突触数目的多少D．效应器的兴奋性3.下列关于兴奋传导的叙述中，正确的是A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋部位的电位为外正内负C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，只能使突触后神经元兴奋4.胃酸能杀死某些病原微生物，在生物学上可称为A．非特异性免疫B．体液免疫C．细胞免疫D．特异性免疫5.右图表示三个神经元及其联系，其中“—O—<”表示从树突到细胞体再到轴突．甲、乙为两个电表。
下列有关叙述正确的是（）A．用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转B．图中共有4个完整的突触C．在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化D．在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化6.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。
下列相关叙述，正确的是A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对肥细胞的特异性杀伤作用7.下图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。
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江苏高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.关于内环境及其稳态的叙述，正确的是A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B．内环境稳态是指内环境的理化性质恒定不变C．神经—体液—免疫调节是内环境稳态的调节机制D．当内环境的成分稳定时，一定不会发生疾病2.下列各组物质中全是内环境成分的是A．O2、CO2、血红蛋白、H+B．纤维素、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸3.下列关于人体体温的描述中，错误的是A．人体体温是指人体内部的平均温度B．人体体温调节的方式是神经—体液调节C．下丘脑是形成冷觉和热觉的主要中枢D．体温的相对稳定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果4.某人在高温下从事剧烈的体力劳动过久，突然腿部肌肉抽搐，其主要原因是A．剧烈劳动使血糖降低B．高温使人的新陈代谢不正常C．大量排汗，使体内盐分损失过多D．大量排汗，使体内水分损失过多5.下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述正确的是A．激素甲是胰高血糖素B．激素乙是胰岛素C．激素甲能促进葡萄糖的氧化分解D．激素乙能抑制肝糖原的分解6.肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的。
如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿液量将会A．增加B．减少C．不变D．不确定7.人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，正确的是①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出A．①→② →③ →④ → ⑤B．① →② → ④或① → ③ → ⑤C．② → ① → ④ → ③ → ⑤D．② → ① → ④或② → ① → ③ → ⑤8.在人体的特异性免疫中发挥主要作用的是A．神经细胞B．内分泌细胞C．上皮细胞D．淋巴细胞9.体液免疫中，浆细胞产生的抗击病原体的特异性蛋白质称为A．抗原B．抗体C．淋巴因子D．溶菌酶10.2006年的“世界艾滋病日”会议在我国天津市举行，会议的主题为：行动起来，遏制艾滋。
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江苏高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列不全是内环境成分的是A．CO2、水、Na+B．葡萄糖、血浆蛋白、水C．尿素、呼吸酶、K+D．氨基酸、O2、尿素2.某人血糖浓度已高达1.5g/Ｌ，此时关于他体内相关调节过程的表述错误的是A．胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少B．胰岛B细胞分泌的胰岛素会增加C．肝脏细胞的糖原分解速率提高D．肌肉细胞的糖原合成速率提高3.下图表示内环境成分间的关系，正确的是4.静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是A．内正外负、内负外正B．内负外正、内正外负C．内负外正、内负外正D．内正外负、内正外负5.人体绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。
下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号C．构成突触的两个神经元之间的间隙中充满组织液D．兴奋在突触处只能单向传递6.在生产上应用生长素处理植物难以奏效的是A．促进果实成熟B．获得无籽果实C．处理扦插的枝条以促进生根D．杀除田间的双子叶植物杂草7.在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田中的双子叶杂草，右图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B两曲线分别表示哪类植物，及其应当选用生长素类似物的浓度是A．单子叶植物，双子叶植物；a点浓度B．双子叶植物，单子叶植物；b点浓度C．单子叶植物，双子叶植物；b点浓度D．双子叶植物，单子叶植物；c点浓度8.根据下图判断，正确的描述是①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿A．①③B．①②C．②④D．③④9.种群数量数学模型建立的一般步骤是A．观察并提出问题提出合理假设根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质实验或观察检验或修正数学形式B．观察并提出问题根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质提出合理假设实验或观察检验或修正数学形式C．观察并提出问题提出合理假设根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质D．观察并提出问题根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质实验或观察检验或修正数学形式10.某草原上苍鹰的种群密度的大小可采用的调查方法是A．总数量调查法B．标志重捕法C．样方法D．无法估计11.多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。
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江苏高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下图所示为人体体液相关组成及各成分之间的关系,请依次填出①~⑤相关内容（）A．细胞内液、血浆、组织液、淋巴、细胞外液B．细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液C．细胞外液、组织液、血浆、淋巴、细胞内液D．细胞内液、血浆、淋巴、组织液、细胞外液2.下列物质中属于人体内环境组成成分的是（）A．载体B．呼吸酶C．尿素D．纤维素3.下图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处（）A．2处B．3处C．4处D．5处4.人脑内有一种“沉默突触”，它具有突触结构，但没有信息传递的功能。
你推测最可能的原因是（）A．突触小体中没有细胞核B．突触后膜缺乏相应的受体C．突触间隙不存在水解递质的酶D．突触小体能够释放相应的递质5.取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计成下面的实验装置图（C点位于两电极中心）。
在A、B、C、D四点分别给予适宜刺激，有关说法错误的是（）A. 刺激A点时，指针发生两次偏转，肌肉发生收缩B. 刺激B点时，指针发生两次偏转，肌肉发生收缩C. 刺激C点时，指针不发生偏转，肌肉不收缩D. 刺激D点时，指针发生两次偏转，肌肉收缩6.如图示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。
下列与此相关的表述中正确的是（）A．③内的递质只能经④释放再作用于⑥B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cC．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋D．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端7.如果人体组织细胞膜上缺乏胰岛素受体，则可能导致（）A. AB. BC. CD. D8.下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是（）A．甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节B．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动C．下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢D．下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素9.下列能向光弯曲生长的是（）A．B．C．D．10.下列关于生物体稳态调节的描述，符合图1曲线走势的是（）A．若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴代表促甲状腺激素浓度B．若横轴代表血糖浓度，则纵轴代表胰岛素浓度C．若横轴代表注射疫苗后的时间，则纵轴代表短时间内相应抗体的浓度D．若横轴代表环境温度，则纵轴代表恒温动物体内细胞中酶活性的变化11.如图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中X细胞是指（）A．B细胞B．T细胞C．效应B细胞D．效应T细胞12.生长素的生理作用具有两重性：既能促进生长也能抑制生长，既能促进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果，也能疏花疏果。
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江苏高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是2.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人使用这种麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常，这一事实说明（）A．不同神经元之间的递质可能不同B．不同的神经纤维是以不同的递质传递兴奋C．所有神经元之间的递质可能相同D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊二、综合题1.（8分）下图是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢）。
请据图回答：（1）在反射弧的五个组成部分中，②为________________，图中①一般是由运动神经末梢和它所支配的______________________组成的。
（2）图中显示的神经元细胞体共有_________个。
（3）图中箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错误的是__________处（填箭头旁字母）。
（4）图中共有突触________处，孩子生活在刺激丰富的环境中该结构的数目将__________。
（5）在正常情况下，你认为神经冲动在一个完整反射弧中的传导方向是____________的，决定这—传导特点的主要原因是__________________________。
2.(7分)图中的两条曲线分别表示A、B二人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化情况，据图分析回答：（1）糖尿病患者的血糖变化曲线应是________，该病人由于___________细胞受损，导致胰岛素分泌不足，血糖浓度超过160～180mg/dL，从而出现糖尿。
（2）糖尿病患者一般会出现三种症状：①由于细胞内能量供应不足，总感觉饥饿而多食；②由于糖尿，带走大量的_______，而出现多尿、口渴、多饮现象；③由于糖氧化功能发生障碍，使得机体内的_______________________分解加强，导致机体逐渐消瘦，体重减轻。
江苏高二高中生物期中考试带答案解析
江苏高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.变酸的酒的表面观察到的菌膜是什么菌在液面大量繁殖形成的A．酵母菌B．醋酸菌C．毛霉菌D．乳酸菌2.关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述，错误的是A．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯B．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板C．待平板冷却凝固约5～10 min后将平板倒过来放置D．操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌3.制果醋时，要适时通过充气口进行充气是因为A．醋酸菌是好氧菌，将酒精变成醋酸时需要氧气的参与B．酵母菌进行酒精发酵时需要氧气C．通气，防止发酵液霉变D．防止发酵时产生的二氧化碳过多而引起发酵瓶的爆裂4.下列有关果酒制作过程的叙述，正确的是A．酵母菌与醋酸菌在结构上的主要区别是前者无核膜，后者有核膜B．酵母菌繁殖能力很强，不需对所用装置消毒或灭菌处理C．果汁发酵后是否有酒精产生，可用碱性重铬酸钾来检验D．酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精5.下列不属于菌落特征的是A．菌落的形状B．有无荚膜C．菌落的大小D．隆起程度6.下列关于加酶洗衣粉的说法，不正确的是A．加酶洗衣粉相对普通洗衣粉来说，有利于环境保护B．加酶洗衣粉的效果好坏受很多因素影响C．加酶洗衣粉中的酶制剂不能反复使用D．加酶洗衣粉中目前常用的酶制剂主要是淀粉酶和纤维素酶7.试分析下图中,哪一种与用海藻酸钠作载体制备的固定化酵母细胞相似8.下面是制备固定化酵母细胞的步骤，正确的是①配制CaCl2溶液②海藻酸钠溶化③海藻酸钠与酵母细胞混合④酵母细胞活化⑤固定化酵母细胞A．①②③④⑤B．④①③②⑤C．④⑤②①③D．④①②③⑤9.下列说法不正确的是A．固定化酶和固定化细胞在应用上的主要区别是后者需要一定的营养B．固定化酶技术一次只能固定一种酶C．固定化酶和固定化细胞的共同点之一是酶都是在细胞外起作用D．固定化酶和固定化细胞都能反复使用10.下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C．在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与D．在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量11.下列有关固定化酵母技术的叙述中，正确的是A．实验中需要先利用蒸馏水消耗酵母细胞中的有机物B．若制备的凝胶珠的颜色过浅，可能是由于海藻酸钠的浓度偏低C．实验中使用CaCl2溶液处理的目的是提高酵母细胞发酵效率D．固定化酵母细胞的常用方法是吸附法，这种方法对酵母细胞活性影响最小12.目前，酶已经大规模地应用于各个领域，下列属于酶应用中面临的实际问题的是A．酶对高温不敏感，但对强酸、强碱非常敏感B．加酶洗衣粉因为额外添加了酶制剂，比普通洗衣粉更易污染环境C．固定化酶可以反复利用，但在固定时可能会造成酶的损伤而影响活性D．酶的催化功能很强，但需给以适当的营养物质才能较长时间维持其作用13.在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是A．让发酵装置接受光照B．给发酵装置适时排气C．向发酵装置通入空气D．将发酵装置放在45℃处14.关于固定化酶技术说法，正确的是A．固定化酶技术就是固定反应物，将酶依附着载体围绕反应物旋转的技术B．固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应C．固定化酶中的酶无法重复利用D．固定化酶是将酶固定在一定空间内的技术15.下列为探究某种加酶洗衣粉所需要的最适温度实验方案，其中正确的是A．取一系列不同温度、其他条件相同的水，加入相同的污物及等量加酶洗衣粉，看哪一个温度中酶的效果最好B．在不同温度的水中，加入不等量洗衣粉，看哪种效果好C．将加酶洗衣粉加入30℃水中不如加到45℃的水中洗涤效果好，说明45℃为最适温度D．将加酶洗衣粉与普通洗衣粉分别加入37℃的水洗涤同样的污物，发现加酶洗衣粉效果好，说明加酶洗衣粉的最适温度为37℃16.下列关于细菌的叙述，错误的是A．硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质B．某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物C．生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质D．含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌17.如图是围绕加酶洗衣粉洗涤效果进行的研究结果。
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江苏省海门中学2015-2016学年高二下学期期中考试试卷 高二生物 第I卷 选择题（共55分） 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。 1.下列对葡萄酒和葡萄醋发酵条件控制的相关叙述，错误的是 A.葡萄汁装入发酵瓶时，要留有约1/3的空间 B.用清水冲洗葡萄除去污物时，应反复多次冲洗 C.制葡萄酒的过程中，需将时间控制在10～12 d左右 D.制葡萄醋的温度要比制葡萄酒的温度高些，但时间一般控制在7～8d左右 2.右图是“温度对酿酒酵母产酒量影响”实验结果，相关叙述错误的是
A.温度主要影响细胞内酶活性进而影响出酒率 B.实验前可对干酵母进行活化处理 C.实验中必须不断向培养液中通入新鲜的无菌空气 D.结果表明，酿酒酵母发酵的适宜温度在28℃左右 3.豆腐坯用食盐腌制，其作用是 ①渗透盐分，析出水分 ②给腐乳以必要的咸味 ③防止毛霉继续生长和污染的杂菌繁殖 ④浸提毛霉菌丝上的蛋白酶 A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 4.下列关于实验室制作果酒、果醋、腐乳的叙述，错误的是 A.果酒制作中不能对葡萄进行消毒处理：果醋发酵温度较高，且发酵过程要特别注意氧气供应 B.在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与 C.果酒、果醋发酵的培养基呈液态而腐乳发酵的培养基呈固态 D.果酒、果醋、腐乳制作的主要菌种都是有氧呼吸型真核生物 5.关于消毒和灭菌方法的选择，下列各项中错误的是 A.牛奶---煮沸消毒 B.培养基---高压蒸汽灭菌 C.接种环---灼烧灭菌 D.实验者双手---化学消毒 6.下图为实验室培养和纯化大肠杆菌的部分操作步骤，下列说法错误的是
A.①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行 B．步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖 C．步骤③中，每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理 D．划线接种结束后，将图④平板倒置后放入培养箱中培养 7.下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，合理的是 A.先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到适宜温度 B. 实验的观察指标可以是衣物上污渍的残留程度 C. 相同pH时，加酶洗衣粉洗涤效果比普通洗衣粉好 D. 衣物材质和洗衣粉用量不会影响实验结果 8.科研人员研究了不同洗涤浓度(单位体积的水中加入洗衣粉的量)的两种加酶洗衣粉的去污力(%)，结果如下表。下列说法错误的是
A.实验时，需控制好温度、洗涤时间和洗涤方式等无关变量 B．若洗涤的是相同污布，则两种加酶洗衣粉的洗涤效果相似 C．实际洗涤时，除考虑适宜的洗涤浓度外，还需考虑衣服质地等 D．所有加酶洗衣粉最适洗涤浓度都为0.4%，浓度过大是不必要的 9.下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是 A.可用包埋法制备固定化酵母细胞 B．反应产物对固定化酶的活性没有影响 C．葡萄糖异构酶固定前后专一性不同 D．固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应 10.下列有关酵母细胞固定化实验操作目的及结果分析，错误的是 A.干酵母需置于蒸馏水中活化，是因为干酵母细胞中自由水含量低、代谢慢 B. 配制海藻酸钠溶液时需要小火或间断加热，以防止海藻酸钠焦糊 C. 向CaCl2溶液中滴加海藻酸钠与酵母细胞混合液时要快速，防止凝固 D. 理想的凝胶珠应该是富有弹性、不易破裂、内部无液体流出、稍带黄色 11.下列各项不易操作DNA提取材料的是 A.洋葱表皮细胞 B．鲜豌豆种子 C．猪肝 D．人的红细胞 12.右图是利用鸡血粗提取DNA的基本操作，下表中操作目的不能实现的是
13.下列关于高倍镜使用的描述，错误的是 A.先在低倍镜下找到目标再转至高倍镜 B. 先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 C. 调节细准焦螺旋，图像才清晰 D. 高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数 14.某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是 A.真核生物 B.无核膜生物 C.异养生物 D.有线粒体的生物 15.下列有关组成细胞化合物的叙述，错误的是 A.组成细胞的水主要是结合水 B.脂肪是良好的储能物质 C.细胞膜中的脂质主要是磷脂 D.蛋白质有运输、催化等功能 16.多肽有链状的，也有环状的。下列有关说法不正确的是 A.一条链状多肽至少含有1个氨基和1个羧基 B、n个氨基酸形成环状多肽时相对分子质量的变化为18n C、将环状n肽彻底水解需要破坏的肽键数量为（n-1）个 D、多肽能盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质分子 17.多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，在一定的条件下均可水解。相关叙述错误的是 A．1分子淀粉或纤维素可水解形成多个葡萄糖 B．1条多肽链可水解形成多个多种氨基酸 C．1个RNA分子可水解形成4种核糖核苷酸 D．1个双链DNA可水解形成2条脱氧核苷酸链 18.右图为某种细胞器的结构模式图，下列叙述错误的是
A.结构①的基本骨架是磷脂双分子层 B.结构②的选择透过性与蛋白质种类和数量有关 C.结构③的膜表面积大，有利于实现能量转换 D.结构④中能完成丙酮酸的彻底氧化分解 19.右图表示人体中吞噬细胞吞噬、清除衰老红细胞的过程。相关叙述错误的是 A.图中的各种膜结构所含成分及比例相同 B．吞噬细胞能通过细胞膜识别衰老的红细胞 C．结构①为高尔基体，与蛋白质的加工、包装有关 D．结构②为溶酶体，其中含有多种水解酶 20下列有关生物科学史的叙述，正确的是 A.施莱登和施旺提出细胞学说,认为所有生物都由细胞组成 B.罗伯特在光学显微镜下清晰看到细胞膜的暗—亮一暗三层结构 C.1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分化产生新细胞” D.1970年，科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性 二、本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题不止一个选项符合题意。每题全选对者的3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 21.下列有关线粒体和叶绿体的叙述，正确的是 A.两者都具有遗传的相对独立性 B. 有线粒体的细胞一定含有叶绿体 C. 有叶绿体的细胞一定含有线粒体 D. 利用光学显微镜可观察两者的形状 22.下图甲为细胞膜的亚显微镜结构模式图，图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，下列有关描述正确的是 A.将图乙平展在水平面上，b部分与水面接触 B．图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分 C.图甲中的①、②、③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境 D.图甲中②与细胞的选择吸收有关，①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递 23.下图是动植物细胞结构模式图，下列关于该图叙述正确的是
A.在①内葡萄糖可以被彻底氧化分解，释放出大量能量 B、③是有机物的合成“车间”，参与糖类、脂质等的合成 C、⑥在动植物细胞中作用有所不同 D、⑧中类囊体薄膜上产生的ATP是各种生命活动所需能量的直接来源 24.某实验小组制作的固定化酵母凝胶珠颜色很浅且硬度大、易开裂。相关分析正确的是 A.酵母细胞没有充分活化 B．海藻酸钠溶液浓度偏低 C．CaCl2溶液浓度过大 D．在CaCl2溶液中浸泡时间过短 25.下列有关微生物实验室培养的叙述，正确的是 A.在融化琼脂时，需要控制火力并不断搅拌，以免发生焦糊 B．灼烧、高压蒸汽灭菌、紫外线照射等都属于无菌技术 C．样品中活菌数量统计时,接种方法应采用划线法 D．用平板培养基培养微生物时,应将平板倒过来放置 第II卷 非选择题（共65分） 三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。 26.（8分）根据下图回答问题： （1）a的结构通式可为___________；a→A过程中发生的是___________反应。A可分为A1....A4....，其原因是：从a分析由于___________从C分析是由于___________。 （2）C是___________，C1与C2组成成分的不同主要表现在___________。 （3）b的主要功能是___________。 （4）A、C与生物生命活动的关系课描述为：____________。 27.（8分）在适宜的条件下，研碎绿色植物的叶肉细胞，放入离心管中并依次按如图处理， 根据P1， P2, P3, P4中所含成分回答下列问题：
（1）由图可知从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞破坏，再用___________法获得各种细胞器。 （2）P2中的细胞器与图二的图 __________相对应。 （3）大多数细胞都有膜状结构，与一些生化反应密切相关，如下图1——3所示。 ①构成图1、2、3的基本支架都是___________。 ②图2细胞外表面具有糖蛋白，说明细胞膜具有___________功能。 ③图3所示的膜是叶绿体的___________结构。 ④图1——3中生物膜的功能不同，从膜的组成成分分析，其主要原因是___________。 （4）若图1为某绿色植物细胞模式图的一部分，图2中a～h为细胞器或细胞的某一结构(图2中各结构放大比例不同)，请据图回答有关问题：
①若用龙胆紫染液对图1中的细胞进行染色，则在显微镜下看到的现象是 ___________________________。 ②如果图1细胞是海植物的根毛细胞，在电子显微镜下观察该细胞时图2中哪些结构将肯定不能被观察到？___________________。（填字母）
28.（8分）酵母菌是一类单细胞真菌。下图一是其亚显微镜结构示意图，下图二表示制备固定化酵母细胞的有关操作，据图回答：