深圳市六年级下册期中考试语文试卷含答案(新人教版)

广东省深圳市龙岗区六年级下册语文期中测试试卷一、选择题。

（10分，每小题2分）1.下列划线字的读音，与所给读音完全相同的一项是______A. kòng 空地空闲天空之城B. jiān中间间断反间计C. cáng 躲藏隐藏藏身之所D. zháo 听着着陆找不着北2.下列句子中，划线的词语运用不正确的一项是______A. 爸爸正在气头上，他语重心长地对我喊道：“滚！”B. 香蜜湖度假村里张灯结彩，一派节日气氛。

C. 春回大地，万象更新，很多地方开始插秩了。

D. 这孩子一天到晚，游手好闲，真令人操心。

3.下列词组搭配不当的一项是______A. 朴素的衣着辽阔的海洋幽深的夜空B. 甜蜜的希望美好的时光艰苦的岁月C. 壮美的画卷崭新的一天明亮的眼眸D. 坚强的目光敏捷的身手丰富的财产4.同样一句话，重音位置不同，意义就不同。

如果要表达“别人可能去”的意思，重音标注正确的一项是______A. 明天我不去电影院。

B. 明天我不去电影院。

C. 明天我不去电影院。

D. 明天我不去电影院。

5.下列句子改写后，意思不同的一项是______A. 没有谁不被英雄的事迹所感动。

→难道有谁被英雄的事迹感动了？B. 这事你非告诉他不可。

→这事你得告诉他。

C. 学好一门手艺要花力气。

→学好一门手艺不能不花力气。

D. 这个道理容易明白。

→这个道理不难明白。

二、填空题。

（25分）6.读拼音，写词语。

yìfān bào zhúwō tou wú yuán wú gù（）（）（）（）jiě jiùsǒng jiān liè fèng sǐ dé qí suǒ（）（）（）（）7根据课文内容或日积月累填空。

（1）“燕子去了，有再来的时候；________，________；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子________？”这段话出自朱自清的散文《匆匆》，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

由此，你一定想到了很多珍惜时间的名言警句，请写出一句来：________（2）这半学期，我学到了很多名言警句，有告诉我们，人不是一生下来就什么都懂的一—“人非生而知之者，________？”有告诉我们，没有十全十美的东西—“甘瓜苦蒂，________。

”还有告诉我们，做事应一气呵成的——“一鼓作气，________，________。

”都让我受益匪浅。

8.按要求写句子。

（1）爷爷眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。

（缩句）（2）小时候，人家都说她瘦。

（改为夸张句）9口语交际。

4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点开展关于读书的主题班会活动。

4月22日下午，你要去邀请语文老师参加这次班会活动。

请你将对老师说的话写下来。

三、阅读理解。

10.请认真阅读下列短文，完成后面的练习。

“昨天晚上我接了一顿毒打，因为我给他们的小患子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。

老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。

这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿嘴直截我的脸。

伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。

吃的呢，简直没有。

早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。

他们叫我睡在过道里，他们的小患子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。

亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”（1）老板、老板娘是怎样对待凡卡的？从文中找出表示他们动作的词。

揪、________、________、________、________（2）请为下列划线字选择恰当的解释。

①打发________ ②打酒________ ③挨打________A.殴打B.举、提C.买D.派，命令（3）这一段中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是________、________、________、这几个方面。

（4）朗读画线的句子时应该用什么语调和情感？______A. 哀求B. 亲切C. 不满D. 愤怒（5）读了这段，你想对凡卡说些什么呢？请把你想说的话写下来。

11.请认真阅读下列短文，完成后面的练习。

三国时期，蜀国丞相诸葛亮挥师出祁山，准备一举歼灭曹魏大军。

但是，由于蜀将马设失守街亭，彻底打乱了诸葛亮的战略部署，诸葛亮只好率领大军退守西城。

司马懿攻占街亭、列柳城之后，率领十五万曾魏大军，直奔西城杀来。

这时，诸葛亮身边已经没有得力战将，只剩下一些文官。

他带来的五千军马，已派走一半去搬运粮草，只剩两千五百名士兵留守在城中，以备不时之需。

官员们听说司马懿率领十五万大军向西城杀来，个个吓得魂不附体。

诸葛亮登上城楼一看，只见东北方向尘土扬天，显然魏兵已向西城杀来。

诸葛亮仔细分析了一下，觉得逃跑已经来不及了，如果要拼死抵抗又缺兵少将，因此形势十分危急。

在这紧要关头，诸葛亮并没有慌乱，他眉头一皱，计上心来。

诸葛亮下令，把城头旌旗全部藏起来，诸将各自坚守岗位，不得慌张，否则立即处死。

同时，大开城门，让一些士兵装扮成老百姓，在街道上洒扫，不得惊慌乱动。

诸葛亮自己则端坐在城门楼上，羽扇纶中，焚香抚琴，摆出一副若无其事的样子。

司马懿的大军很快就来到西城的城楼之下。

此时，诸葛亮一人坐在城楼上，笑容可掏，焚着香，弹着琴，还有两个童子伺候两旁，而且城门内外也只有二十多个百姓，只顾低头洒扫，脸上毫无惊慌的神色。

司马禁见此情景，怀疑城中有重兵埋伏，于是就急忙下令退兵。

（1）选文是《三国演义》中的一个故事，这个故事的名字是A. 欲擒故纵B. 反间计C. 空城计D. 调虎离山（2）根据短文内容判断下列说法的对错。

①诸葛亮挥师出祁山，一开始就是在防守，而不是进攻。

________②马谡失守街亭，让诸葛亮一方陷入了非常被动的局面。

________③听说司马懿大军要杀来的时候，诸葛亮身边的人都非常镇定。

________④故事的结局是，司马懿中了诸葛亮的计，怕有埋伏就退兵了。

________（3）为什么说诸葛亮一方“形势十分危急”？（4）为了应对即将到达的司马懿大军，诸葛亮做了哪些安排？（5）你觉得诸葛亮是一个什么样的人呢？请说说。

四、表达创作。

12.轻松习作。

（30分）生活中我们总会遇到意料之外的人和事，也许是惊喜，也许是发现，也许是收获，也许是一种美丽，也许是一种遗憾…….请以“意料之外”为话题，写写自己亲身经历的一件事。

要求：题目自拟，叙述具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，450字左右。

温馨提示：请在答题卷上作答。

答案一、选择题。

（10分，每小题2分）1. CA：kòng 空地（kòng ）空闲（kòng ）天空之城（kōng ）B：jiān中间（jiān）间断（duàn）反间计（jiān）C：cáng “躲藏、隐藏、藏身之所”（cáng ）D：zháo 听着（zhe）着陆（zhuó）找不着北（zháo）故答案为：C2 A本题考查词语的运用。

学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．A项“语重心长”形容言词恳切,有分量, 意味深长,含有丰富情感。

与对应的语境不符。

B项“张灯结彩”挂上灯笼，系上彩绸。

形容节日或有喜庆事情的景象。

与对应的语境相符。

C项“万象更新”事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。

与对应的语境相符。

D项“游手好闲”指人游荡懒散，不愿参加劳动。

与对应的语境相符。

故答案为：A3.【答案】DD：“坚强的目光”该“坚强的意志”或“坚定的意志”；“丰富的财产”该“丰富的资源”或“雄厚的财产”。

故答案为：D4. BA项强调时间”。

B项强调人，我不去，别人可能去。

C项强调不去。

D项强调强调地点的。

故答案为：B5. A句式转换：即是根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。

A原句是双重否定句，意思是:谁都被英雄的事迹所感动。

改写后是反问句，意思是: 没有谁被英雄的事迹所感动。

前后句意不同。

B原句是双重否定句，意思是:这事你得告诉他。

与前后句意相同。

C后句是双重否定句，意思是:学好一门手艺要花力气。

与前句意相同。

D是否定句，意思是：这个道理容易明白。

与前句意相同。

综上分析，选A项故答案为：A二、填空题。

（25分）6. 一番；爆竹；窝头；无缘无故；解救；耸肩；裂缝；死得其所本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“番；爆；窝；缘；耸；缝”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：一番；爆竹；窝头；无缘无故；解救；耸肩；裂缝；死得其所7.【答案】（1）杨柳枯了；有再青的时候；为什么一去不复返呢；一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

（2）孰能无惑；天下物无全美；再而衰；三而竭（1）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。

解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。

在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

（2）考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。

故答案为：（1）杨柳枯了；有再青的时候；为什么一去不复返呢；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

（2）孰能无惑；天下物无全美；再而衰；三而竭8（1）爷爷看窗户。

（其他符合题意即可）（2）例：小时候，人家都说她瘦得像个纸片，一阵风就能刮跑。

【考点】修辞手法，扩写、缩写句子【解析】【分析】（1）考查学生缩句的能力。

缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。

（2）夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

故答案为：（1）爷爷看窗户。

（其他符合题意即可）（2）例：小时候，人家都说她瘦得像个纸片，一阵风就能刮跑。

9 老师您好，4月23日的世界读书日，我们班将展开有关读书的主题班会，希望老师届时作为特邀嘉宾参加我们的活动，给同学们一些指导和建议。

三、阅读理解。

10.【答案】（1）打；拖；揍；戳（2）D；C；A（3）挨打受欺负；吃得差；睡不好（4）A（5）略（1）考查对动词的掌握，此题较容易，带着问题细读短文就能找到答案。