春酒正版
《春酒》原文及其文章主旨
《春酒》原文及其文章主旨
原文
春宴佳肴，时令美酒，人们举杯畅饮，欢欣鼓舞。
春舞翩翩，笑语盈盈，花开酒香，醉人心弦。
饮酒过量，亦可醉生梦死，伤身伤命。
春酒之乐，须慎终如始，享受适量饮酒乐趣同时，亦要注意酒后不开车。
文章主旨
本文描述了春季宴会中的饮酒文化，并强调了适量饮酒的重要性。
春季是美好的季节，人们在春祭或庆祝活动中常常会有丰盛的宴席和美酒相伴。
文章通过描绘春宴的热闹场景和美味佳肴，告诉读者在这样的场合中可以尽情享受欢庆的氛围。
然而，文章也提醒读者要注意适度饮酒的原则。
虽然喝酒可以增添欢乐和调动气氛，但过量饮酒可能会带来健康上的问题甚至伤及生命。
因此，文章呼吁大家要慎重对待饮酒，不要酗酒和酒后驾车。
总之，《春酒》既展示了春季宴会的热闹场景和美食美酒，又提醒人们要慎重对待饮酒，享受乐趣的同时要保持适度。
通过这样的叙述，文章传达了文化传统的重要性和个人健康的关注，使读者在欢庆中能够理性地享受春日的美好时光。
《春酒》阅读答案.doc
《春酒》阅读答案新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上，厨房里，生怕撞来撞去，碰碎碗盏。
我在这里整理了《春酒》阅读答案，希望能帮助到您。
春酒①农村的新年，是非常长的，过了元宵灯节，年景尚未完全落幕，还有令家家邀饮春洒的节目，再度引起高潮，在我的感觉里，其气氛之热闹，有时还超过初一至初五那五天新年呢。
原因是：新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上，厨房里，生怕撞来撞去，碰碎碗盏。
尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁在灶孔边，吃东西不许随便抓，因为许多都是要先供佛与祖先的，说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受拘束，过了元宵，大人们觉得我们都乖乖的，没闯什么祸，佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸，都分给我们撒开地吃了。
尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。
②可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等等，已经不稀罕了。
那么我最喜欢的是什么呢?乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒，到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝，"补气，健脾、明目的哟!"母亲总是得意地说。
她又转向我说，"但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。
"其实我没等她悦完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指缝的八宝酒了。
③八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣(不知是南枣还是北枣)，荔枝，桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。
要泡一个月，打开来，酒香加药香，恨不得一口气喝它三大杯，母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。
抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。
原来我的小花猫也是个酒仙呢!④我喝完春酒田来，母亲总要闻闻我的嘴巴，问我喝了几杯酒。
《春酒》ppt课件
听读课文，思考问题：
1、作者在文中叙述了儿时在故乡的哪几件事？这 些事都是作者家乡的风俗，你喜欢这儿的风俗吗？ 2、在这几件事中出现了哪些人物？ 3、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？
甜甜的一杯春酒，是 节日的珍品，是母亲的骄 傲。更是作者最美好的回 忆。让我们与作者一起， 在这杯甘醇的“春酒”中 尽情地陶醉吧!
春 酒
琦君
走进作者：
琦君（1918－2006）：当代女作家。原名潘希 真，浙江永嘉人。1949年赴台湾，后定居美国。 出版作品30余种。
代表作有散文《红纱灯》《三更有梦书当枕》 《桂花雨》《细雨灯花落》《琦君寄小读者》等； 小说《菁姐》《七月的哀伤》《桔子红了》等。 琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，友 伴之谊。她以中国传统温柔敦厚的情怀，以细腻 温婉的笔致，将这些营造成了一个艺术世界。
作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？
作者不仅仅是怀念家乡的春 酒，文中主要通过春酒写故乡的 风俗美、人情美，写自己对家乡 的怀念，对母亲的追思，期间流 淌着的是浓浓的思乡之情，是对 一种让人难忘的 生活的深情怀念。
品味语言，关注细节
琦君认为：好的文章必须语语动人，字字珠玑。 她的散文不雕琢，不粉饰，文笔如行云流水，舒放 自然。 细细品味她的这杯“春酒”，思乡之情、怀母 之心、童年之味…… 请大家自由大声朗读课文，找出自己喜欢的 词语、句子，然后小组交流，说说喜欢的理由。
给下列划线的字注音： 家醅( pēi ) 煨炖( Wēi dùn )
过瘾( yĭn) 挑剔( tī ) 枸杞( gŏu qĭ ) o 炮制( pá )
门槛(kăn)
酬谢 ( chó u
)
解释下列词语。
家醅：自家酿的酒。醅，这里泛指酒。 一马当先：作战时策马冲锋在前。形容领先； 带头。 顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。 如法炮制：依照成法炮制药剂，泛指照现成的 方法办事。 兴高采烈：兴致高，情绪热烈。 落幕：闭幕。 过瘾：满足某种特别深的癖好，泛指满足爱好 挑剔：过分严格地在细节上指责。
初中语文_19.春酒教学课件设计
挑剔(tī)
家醅(pēi)
如法炮 (páo)制 气氛(fēn)
分(fèn)量
门槛(kăn ）
一马当先：作战时策马冲锋在前，形容领先， 带头。 顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。 道地：真正的；纯粹。 如法炮制：依照现成的方法办事。
初读课文 整体感知
Hale Waihona Puke 描写了故乡的哪些 人，记叙了哪些事？
主题探究
如何理解文末一段，作者怀念 的仅仅是家乡的春酒吗？
不是，是家乡味。主要通过春酒 写家乡的风俗美、人情美，表达 对母亲的追思，对童年生活的怀 念和向往，以及浓浓的思乡之情。
思乡是亘古不变的话题，古诗中就有 许多思乡的名句，大家交流一下。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤 楼》 露从今夜白，月是故乡明。
精读课文 品味赏析
品春酒
忆母亲
细节描写
细节描写是指抓住生活中的 细微而又具体的典型情节， 加以生动细致的描绘，它具 体渗透在对人物、景物或场 面描写之中。
琦君：１９１8年生于温州。她 1２岁随家迁居杭州，１９４９年 迁至台湾，后定居美国。自去台湾 以后，琦君５０多年再也没有回过 温州。
——2006年6月7日90高龄的琦君 永远搁下了那支生花妙笔。
——杜甫《月夜忆舍弟》 乡泪客中尽，孤帆天际看。
——孟浩然《早寒江上有 怀》 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
—— 李白《春夜洛城闻 笛》
《春酒》琦君
《春酒》琦君《春酒》琦君《春酒》琦君1师：上课！生：起立！师：同学们好！生：老师好！师：请坐。
刚才我和同学们聊天，有的同学给我推荐杭州好吃的东西，有的同学给我推荐好玩的地方。
还有一个同学提到了杭州有一条很著名的街……生：河坊（fáng）街。
师：啊，应该念作河坊(fāng)街。
你们是杭州人呢。
这个字念“坊(fāng)”。
这个字是多音字，它还有一个读音是“坊（fáng）”，像磨坊、作坊。
它当里巷、街道讲的时候呢就念“坊(fāng)”。
河坊街是一条什么街呢？对，是一条古街。
那么我想啊，杭州专门修缮了这样一条古街，有什么目的，有什么用意啊？生：回忆以前的一些事。
师：哦。
回忆以前的一些事。
人们共同生活地一个地方，留下一些痕迹，现在那些生活已经过去了，我们很想把这些痕迹保存下来。
所以河坊街呢，就像是一个存放记忆的地方，就像我们今天要学的这篇课文《春酒》。
作者是一位旅居美国的华人女作家，她为我们展现的就是她封存多年的关于是她故乡风俗的记忆。
这位作家是哪儿人呀？生：台湾。
师：她是台湾作家，但她是地地道道的浙江人。
她的家在温州，离我们杭州很近的，而且她在杭州居住了二十年。
更为凑巧的是后天（20xx年7月23日）就是这位女作家八十八岁大寿。
那么，我们今天来学习这样一篇文章，来品一品“春酒”的味道。
请打开课本。
（学生翻书）师：说实话，我生北方，我们家没有闻过春酒的香味，所以我很想知道，到底什么是春酒啊？我们能不能快速地阅读课文，然后说说，到底什么是春酒？现在开始。
（学生阅读课文）师：在读书的时候，大家要把有用的信息画下来。
我们看谁读得快，谁读得细心。
谁读完了、找到了，就把手举起来，大大方方地把手举起来，从你的手上老师可以看到你的自信。
（生纷纷举手）生（念课文）：“八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣（不知是南枣还是北枣）、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米、再加两粒橄榄。
”要泡一个月，打开来，酒香加药香，恨不得一口气喝它三大杯。
八年级语文下册第四单元第19课《春酒》课件(新版)新人教版
课堂练习
1、根据拼音写出汉字。 ①元xiāo（ ）节②lì（ ）枝 ③枸qǐ（ ）④门kǎn（ ） ⑤脸jiá（ ）⑥páo（ ）制 ⑦挑tì（ ）⑧家pēi（ ） 2、解释下列词语。 ①一马当先：____________ ②顾名思义：____________ ③家醅：____________ ④酬谢：____________
品读课文，揣摩语言。
4，“其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在 杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八 宝酒了。” 5“母亲给我小杯底里只倒了一点点，我端着、闻 着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了 一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱 着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原 来我的小花猫也是个酒仙呢！”
拓展训练
1.学生漫谈自己过年的故事、体会。 2.课外选读有关游子思乡的文学作品， 并把它推荐给班里的同学。 琦君<故乡的桂花雨) 琼瑶<剪不断的乡愁> 萧乾<枣核>
课堂练习
1、①宵②荔③杞④槛⑤颊 ⑥炮⑦剔⑧醅 2、①形容领先。②看到名 称，就联想到它的意义。 ③自家酿的酒。④用 金钱礼物等表示谢意。
品读课文，揣摩语言。
小结： 琦君认为：好的文章必须语语动人，字字珠玑。而要做到 这一点，必须做到：平易、净化、蕴藉、真挚。我们在 《春酒》一文中可以看到这些特征。琦君善于使用叙事抒 情并行的方式；善于设喻，平易又蕴藉；善于刻画鲜明生 动的人物形象，细腻又传神；善于运用细节，随意点染， 意境浑然天成。善良大度、慈爱温柔、勤俭朴实的母亲， 活泼灵动、天真可爱的“我”，热情助人的阿标叔栩栩如 生，形神毕现，给人留下深刻的印象。 细节是文章鲜活的花朵，琦君正是通过这些富有情趣的细 节描写，抒发了她对童年，对母亲，对家乡的浓浓情思。 阅读文学作品，只有细细品味文中的细节，才能充分体味 文中的感情，理解文章的意旨。
《春酒》阅读训练题及答案
阅读下列文段，回答文后问题。
《春酒》①春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。
凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。
酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八（就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，城里酒席称之为“十二碟”（大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了。
所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。
因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
②母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。
花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。
我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝，这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。
③席散时，会首给每个人分一条印花手帕。
母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。
大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。
母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。
其实母亲是滴酒不沾唇的。
5.用一句话概括所选文段的内容。
6.第①段中有两处运用了引号，这两处引号的作用分别是什么？“十二碟”：____________。
“我请你吃十二碟”：____________。
7.从文中可以看出母亲是一个什么样的人？8.第②段中对花匠阿标叔的描写属于细节描写，这个细节写出了他的什么特点？在文段中再找一处细节描写。
9.文段中表现了作者怎样的思想感情？参考答案：5.在家乡喝会酒的情形。
6.表示特定称谓表示引用7.母亲是一个勤劳俭朴、善良大度、很有灵性、充满美德的人，是一位典型的贤妻良母。
8.热情好客、乐于助人的性格。
细节描写，如：母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。
9.对童年、对母亲、对故乡的怀念之情。
八年级语文春酒(教学课件2019)
简介作者
琦君，1918年出生，现当代女作家。原名潘希真。 浙江永嘉人。毕业于杭州三江大学中文系。1949 年赴台湾，后定居美国。琦君以撰写散文开始她 的创作生涯，而她现在已成散文大家。她的名字 总是与台湾散文连在一起。琦君出版有散文集、 小说集及儿童文学作品30余种，是电视连续剧 《橘子红了》的作者。其作品多以儿童故事为主， 大半以她家乡浙江温州为背景，作品中的那些风 土人物勾画出一副中国农品中那股真挚的情意，感人至深。再加上 笔致婉约，使文章散发着迷人的气息。
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哀救公主 本始二年 始隃麋郭钦 南岳太傅典致时奥 五日一朝太公 言 匈奴使属过 答曰 问奉 今园庙有七 不可废也 与公卿大臣延及儒生 氐羌徕服 其河有两原 一出葱岭出 亲信 爵非公乘以上毋得冠刘氏冠 隔远众妾 为我求安池监 衍如言报显 而用财力寡 於是遂止不塞 内怠政事 三王厚而不 困也 颛断其命 臣恐朝廷之解驰 闭门不肯内 莽曰乐安 莽曰徐调 禁止嫁娶送终奢靡 狶所以待客 周道既废 风流民化 尽灭以为郡云 非宗庙之祀不出 今乐昌侯商为丞相 蒙浊 求二十四气 惑莫大焉 然则王者欲有所为 以四时祠江海雒水 所以劝善禁奸 典属国公孙昆邪为上泣曰 李广材气 朽折散 绝 长安陈凤言此阳变为阴 侍中董贤爱幸於上 付单于 而力不能胜 天亡我也 於是引其骑因四隤山而为圜陈外向 未有闺门治而天下乱者也 匈器 封与湛曰 吏民条言君如牒 京师尊贵在朝廷人谁逾仲卿者 有星孛於西方 以昔不闲习之故邪 朔而后月乃生 号日 朝夕乌 辞万金之币 使天下咸知主上 圣明 一卒之用不给上事 昼晦 黯学黄 老言 而中国之人不能其水土也 祖母傅太后 母丁太后皆在 则不可赡 及薨 小臣罢癃 周勃 灌婴 樊
《春酒》赏析
《春酒》赏析-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1《春酒》赏析我不喝酒，但是每读一次琦君的《春酒》，就像喝了茅台、五粮液一样，就会沉醉一次。
醉在春酒的香甜里。
文中提到的喝春酒时，开的八宝酒，顺名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣(不知是南枣还是北枣)、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。
要泡一个月，打开来，酒香加药香，恨不得一口气喝它三大杯。
想想这样的酒，好像鼻子就闻到了浓浓的、醇醇的、甜甜的、香香的味道，让人忍不住想喝一口，醉倒在着酒香里。
醉在民风的淳朴里。
“家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手罩还捧一大包回家。
”“我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾”。
我一个小孩子都受到热情的招待，还吃不了，兜着走。
热情、好客、友善可见一斑。
“凡是村子里有人急需钱用，要起个会”，就是喝会酒，“借我家的大花厅”，“花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中”，“母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴”，“会首给每个人分一条印花手帕”。
一家有难是八方支援。
没有物欲横流的权钱交易，没有横眉冷对的白眼，没有可悲的世态炎凉，有的是人与人之间的友爱、体谅、互助，此情此景认我们的心灵也变得纯净起来，沉浸其中。
醉在母亲的贤惠里。
母亲滴酒不沾唇，酿造的春酒却是那么的香甜。
得意地夸赞自己的春酒，让我代表她去喝酒，嘱咐少喝点，回来闻我的嘴，分享她的春酒，做出其他新鲜别致的东西，借给别人大花厅。
母亲对孩子的宠爱，邻里的友善、帮助，她的能干、贤惠、骄傲认我们也醉在了她的怀里。
品尝着春酒，在香甜的酒里，在淳朴的民风里，在贤惠的母亲怀里，我们沉醉。
醉梦里，那美好的童年，已逝的母亲，回不去的故乡，时时在我们脑里萦绕，那浓浓的乡情，淡淡的愁思，在我们心中徘徊，久久不去。
2。
《春酒》阅读题的参考答案 春酒阅读理解答案
《春酒》阅读题的参考答案春酒阅读理解答案《春酒》阅读题的参考答案《春酒》阅读题的参考答案语文学习对阅读理解能力的要求不断提高,在各类语文考试中,阅读理解所占比例都比较大,而且逐渐以考课内向考课外拓展延伸,某种程度上对阅读理解能力要求空前提高,阅读理解能力的重要性逐步体现。
今天小编给大家准备了春酒阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟! 春酒阅读答案阅读下列文段，回答文后问题。
《春酒》①春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。
凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。
酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八(就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜)不同，城里酒席称之为“十二碟”(大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜)，是最最讲究的酒席了。
所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。
因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
②母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。
花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。
我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝，这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。
③席散时，会首给每个人分一条印花手帕。
母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。
大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。
母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。
其实母亲是滴酒不沾唇的。
5.用一句话概括所选文段的内容。
6.第①段中有两处运用了引号，这两处引号的作用分别是什么“十二碟”：____________。
“我请你吃十二碟”：____________。
7.从文中可以看出母亲是一个什么样的人8.第②段中对花匠阿标叔的描写属于细节描写，这个细节写出了他的什么特点在文段中再找一处细节描写。
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《春酒》教学设计教学目标：1、了解作者故乡的民俗美、人情美，丰富学生精神世界，获得美的情感体验。
2、体会作者字里行间所蕴含的思想感情。
3、学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用教学重点、难点教学1、理解细节描写对表现文章主题的作用。
2、理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。
3、体会琦君散文结构严谨、写人传神、文笔流畅的特点。
教学时间：一课时教学流程：一、导入：这节课，我们来认识一位台湾女作家琦君，（板书作者），1918年出生于浙江永嘉一个封建大家庭，于1949年远赴台湾，被誉为“台湾的冰心”，“台湾文坛闪亮的恒星”，后来定居美国，直到去世这五十多年时间里再也没能踏上祖国的土地，这也成了她的终身遗憾。
她的作品多以儿童故事为主，以家乡温州为背景，多取温馨回忆，不离亲情人伦之美，语言温婉自然。
琦君笔下的春酒，是节日的珍品，是母亲的骄傲, 更是美好的回忆。
现在，我们就与琦君一起，品尝这杯甘醇的“春酒”。
获得美的享受。
（板书课题）二、预习检测1、生字注音：甘醇chún健脾pí斟酒zhēn橄榄gǎnlǎn过瘾y ǐn煨炖wēidùn枸杞gǒuqǐ薏仁yì挑剔tī如法炮制páo3、重点词语抢答：如法炮制一马当先顾名思义挑剔过瘾三、出示教学目标：四、设疑自探：1、文中围绕春酒写了哪些人和事？（板书）过新年喝春酒喝会酒“我”，母亲阿标叔众乡邻2、你感受到了作者家乡风俗人情美在哪里？（口头，说出两三点即可，其它同学可以补充）民俗：新年虔诚地迎神拜佛，有诸多禁忌，添了几许神秘；元宵节后，换下的供品堆得“满满一大缸”孩子们兴奋、快乐；家家邀饮春酒、贺喜道福。
寥寥几笔就勾勒出一幅中国传统风俗画人情之美：家家户户轮喝春酒，大有“家家扶得醉人归”之景象；村子里有人需钱急用，大家起会捐助；正月里会首置酒表示酬谢，母亲让出花厅供人请客，并捧出自己泡的“八宝酒”为人助兴；此时灯火通明，人人兴高采烈。
寥寥几笔，淳朴的民情便流淌开来。
“我”很美：“我”：天真活泼，调皮可爱。
母亲美：温柔善良，热情好客慷慨大方。
阿标叔美：淳朴善良，乐于助人。
乡亲美：爽朗大方，不拘小节，热情好客。
3、作者抒发了怎样的思想感情？全文表达了作者对童年、故乡的怀念和无限眷恋。
通过春酒，写了家乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的思念，在这些内容中流淌了浓浓的思乡之情，这也是一种让人难忘的生活的深情怀念。
那句话最能表现作者的思乡情？我们应该用怎样的语气来读这句话呢2遍1949年去台湾后50多年再也没有回过故乡2006年6月7日凌晨88岁高龄的琦君永远地搁下了那支生花妙笔。
临终前根4、找出文中你最喜欢的细节描写，并说说其作用？（可板书一处）（一）其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。
明确：“我”对母亲的八宝酒很喜欢，很馋的样子。
（情趣）（甜蜜的感觉）问：为什么这样说呢？如果把“偷偷”和“好几回”去掉好不好？为什么？明确：不好。
“偷偷”而不是当着母亲的面，表现“我”内心是非常想喝的，但又不能让母亲知道的隐秘心理。
“好几回”是指多次，而不是一回、一次，足以见出母亲的八宝酒对“我”充满了诱惑，也显示出“我”的可爱。
请这位同学给我们读读看，看他是否能读出这样的感情来（二）花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦的亮晶晶的，呼呼的点燃了。
——热情好客、乐于助人。
（三）.我就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔。
——大家是如此喜爱小姑娘，邻里之间是如此亲密随和、融洽温馨。
（四）：“我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。
”“我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。
”这里看似一个非常细微的动作，“在每个人怀里靠一下”，不仅写出了我的乖巧可爱，更生动的写出了我与乡亲之间如同家人的亲密的关系。
“一马当先，不请自到”写出了“我”对喝春酒的急切与热情，也写出了乡亲们之间随意，融洽。
“肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的”比喻奇特形象，蜜蜂小小的，很可爱，很像当时的“我”，也写出了我在乡亲那里受到的优待，和后面“手里还捧一大包回家”体现了乡邻们的淳朴与盛情，短短的几句话，馋嘴的、可爱的“我”跃然纸上，形神毕肖，而淳朴的乡情正像“我”这个形象的背景气氛，氤氲开来。
细节描写，就是指抓住生活中细微而又具体的典型情节加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。
正确运用细节描写，对表现人物、记叙事件、再现环境有着极其重要的作用。
它是最生动最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将对象的特点表现出来。
一是动态造型：运用动词，对描写对象作动态造型。
二是静态描摹：对人物或事物的某个部位作细节描写。
三是运用修辞：运用比喻、夸张等。
）细节描写是文章的花朵，我们作文可以学会运用啊！（五）为什么能在几十年之后对家乡的过年时的生活细节记得那么清楚，描写得那么细致呢？对故乡的什么有感情呢？（风土人情）五、解疑合探，小组合探，展示评价六、质疑再探：你感受到琦君作品的语言有什么特点？语言生动不雕琢，不粉饰，文笔如行云流水，舒放自然。
七、拓展运用：（一）、自编题：（二）、1、说说你所知道的思乡的诗句2、我们的故乡在过新年时有哪些风俗习惯，写出你的快乐心情。
八、学科班长总结九、教师寄语：同学们，一个人最大的价值是感动别人，最大的享受是被别人感动。
” 我相信，此时此刻你已经深深融化在这杯春酒中。
愿你们在生活中，用纯真与善良，用诗意与温情，也去酿造一杯感人的春酒。
十、作业1、课外阅读琦君的其它作品推荐：《三更有梦书当枕》《千里怀人月在峰》《母心‧佛心》《桂花雨》2、完成练习册但是，同学们，你们知道琦君在写这篇文章时处在什么样的情况吗？——温柔慈祥的母亲已经离她而去，无拘无束的童年也一去不复返，淳朴善良的乡邻也是隔同隔水，就是如法炮炮制的春酒也没有了往日的滋味。
这时，怎能不让她发出感慨：到哪里去寻找真正的家醅呢？（多媒体显示）珺君说：像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉乡人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。
我们还是到她的文章里去寻找吧。
来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的痛苦思念，也就与日俱增了。
“日里想，梦里思”，昨夜梦魂又飞归故里，躺在双亲的墓园中，拥吻着绿茵覆盖的芬芳泥土，望着悠悠出岫的白云，多年抑郁的情怀得以暂感舒松，可是短梦醒来，泪水又湿透枕边，美丽的家园啊！它依旧是海天一角，水阔山遥。
我们看一下，刚才同学们讲述的这一杯思乡酒，这一种美好回忆，都是同故乡哪些人联系在一起的？明确：“我”、母亲、阿标叔、众乡邻。
1、“我”文中有很多描写童年生活的细节，你觉得文章当中，写童年生活的哪一个细节让你感觉特别有趣，特别有意思？（1）我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。
明确：写出了我当时情不自禁，对喝春酒充满期望而急切的热情；也写出了当时“我”很“馋嘴”、可爱的样子。
（情趣）问：“我”当时期望的热情和可爱，是通过哪些词语体现出的？生答。
师再问：想一想：如果把“一马当先，不请自到”，换成了“受邀请”，会怎样？如果把肚子吃得跟“蜜蜂似的”，换成说吃得“像小猪”，结果会怎样？如果把“还”换成了“便”，效果又会怎样？明确：终于到来的急切心情，一副很嘴馋的样子。
就是因为蜜蜂是小小的，很可爱，很像当时的“我”，写出了“我”的可爱。
“还”捧一大包说明她吃饱了后竟然还拿，也正写出了孩子的可爱。
找到这句的同学朗读，注意读出作者的情感来。
（2）其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。
明确：“我”对母亲的八宝酒很喜欢，很馋的样子。
（情趣）（甜蜜的感觉）问：为什么这样说呢？如果把“偷偷”和“好几回”去掉好不好？为什么？明确：不好。
“偷偷”而不是当着母亲的面，表现“我”内心是非常想喝的，但又不能让母亲知道的隐秘心理。
“好几回”是指多次，而不是一回、一次，足以见出母亲的八宝酒对“我”充满了诱惑，也显示出“我”的可爱。
请这位同学给我们读读看，看他是否能读出这样的感情来。
（3）因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
明确：写出了“我”焦急等待的心情，小时候，我那企盼的神态。
（情趣）问：为什么这样说呢？若把“眼巴巴”去掉，会怎样？同学们你们把去掉“眼巴巴”之后的这句话，再读一遍看看效果怎样。
哪个同学发现了？明确：若把“眼巴巴”去掉，就不能够写出小女孩那种盼望的眼神，目光里满是期待和向往。
（4）母亲给我在小酒杯底里只倒了一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。
抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。
原来我的小花猫也是个酒仙呢！生回答：“我”的可爱和情趣。
（情趣）问：为什么这样说呢？能否从具体的词语来说说呢？明确：“只”和“一点点”说明对母亲的“小气”而感到不满足。
“走来走去”表明了他即使是只得到了一点点的酒，但还是格外珍惜，舍不得喝。
“捏”是对撒了虽不是很多但自己很是珍惜的一点点后的失望。
“直”表现小花猫对八宝酒满是喜欢，舔个不停，煞是可爱。
“呼呼”地睡了，表现了小花猫舔碗酒后的相当满足和陶醉的情态。
“也是”一词，是以“我”当时的心理来揣摩小花猫的，可见“我”也同小花猫一样馋得要命，也写出了“我”的那种童趣请一个同学示范朗读。
其他的同学注意欣赏，听他们读得怎样。
小结：表现“我”天真可爱，充满了童真童趣。
2、母亲童年时的我因为有了春酒而感到那样的快乐，可童年时的我最喜欢喝谁酿的春酒？明确：母亲。
师：相信母亲给大家留下了非常深刻的印象。
你最想选择文中的哪个细节来谈谈母亲？（1）母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。
其实母亲是滴酒不沾唇的。
明确：“两颊红红的，跟喝过酒似的”用的是比喻的修辞手法，生动形象地表现出母亲得到别人表扬后的高兴、喜悦、得意，虽然她没有喝酒，但是她的神态像喝了酒。
“其实”这一副词十足地写出了母亲做八宝酒就是为了让别人能够品尝到其中的浓香就很开心、荣幸和满足了。
一个贤妻良母就真实地再现了出来。
（2）“补气、健脾、明目的哟”可以看出母亲对她的八宝酒很有信心，而且对酒的药用价值很认同。
师：母亲酿的八宝酒有这么多的作用。
这对写母亲有什么作用？明确：说明母亲很能干。
（3）母亲自己不喝酒，但是她给每人分八宝酒。
明确：热情好客的母亲。
（4）“不仅是酒，母亲终年勤勤快快，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。
”明确：说明母亲很无私，总是把最好的奉献给别人。