中考物理第九章压强2提高复习
中考物理压强知识点复习指导
中考物理压强知识点复习指导中考物理压强知识点复习指导物理压强知识点复习指导1、压强物理中的压力(F)指垂直作用在物体表面上的力。
压力不同于重力：压力是弹力，由于相互接触的两个物体相互挤压发生形变而产生，而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的;压力的方向与受力物体的接触面相垂直，但重力的方向始终竖直向下;压力作用在物体的接触面上，而重力作用在物体的重心。
压力的大小与重力无关，当物体放在水平面上时，物体对水平面的压力大小可能等于物体重力的大小。
压力能使物体发生形变。
在受力面积相等的情况下，压力越大，压力的作用效果越显著(此时压强与压力成正比);在压力相同的情况下，受力面积越小，压力的作用效果越显著(此时压强与受力面积成反比)。
当受力面积与压力都不相同时，则比较物体单位面积上所受到的压力大小来比较压力的作用效果。
物体单位面积上所受到的压力叫做压强(p)。
根据压强的定义，可得，在国际单位制中，压强的单位是牛/米2，叫做帕斯卡(Pa)。
1帕表示1平方米面积上受到的压力是1牛。
帕是一个很小的单位，一张纸摊开平方在桌面上或者3粒芝麻放在水平桌面上时，产生的压强约为1帕。
2、液体的压强设想在密度为的液体中，距液面下h深处有一个面积为S的水平液面，则在该液面上方有一个体积为Sh的液柱，该液柱对此水平液面的压力，那么该水平液面所受的压强大小为。
此公式不但适用于计算液体内部的压强，也适用于柱状固体。
由公式p=gh可知，液体内部的压强根液体的质量无关。
在如图所示的两容器中倒入等高的水，水的质量不同，把U型管压强计的金属盒分别放入两容器底部，两次液面高度差相同。
显然，甲容器中液体对容器底部的压力大于液体的重力，乙容器中液体对容器底部的压力小于液体的重力。
第九章 压强
实验突破
针对训练2（’13潍坊改编）小明同学利用如图4所示 的装置探究液体内部压强的特点，得到的实验数据 如下表：
实验突破
（1）分析序号为①②③的三组数据，可得到的结论 是 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等 . （2）分析序号为 ③④⑤ 的三组数据，可得到的结 论是：液体的压强随深度的增加而增大. （3）分析序号为⑤⑥⑦的三组数据，可得到的结论 是：不同液体的压强还跟液体的 密度 有关. （4）本实验采取的研究方法是 控制变量法 .
中考考点清单
4.大气压的应用：用吸管吸取饮料、活塞式抽水 机等．
考点四 流体压强与流速的关系
1.流体的定义：物理学中把具有流动性的液体和 气体统称为流体．
2.流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流 速越大的位置，压强越① 小 ．
中考考点清单
3.飞机的升力：飞机机翼横截面的上表面弯曲， 下表面比较平，飞机前进时，机翼上方的空气 流速较② 大 ，压强较③ 小 ；下方的空气流速 较④ 小 ，压强较⑤ 大 ，这样，机翼上、下表 面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产 生升力的原因.
实验突破
实验一 探究影响液体内部压强的因素
命题点： 1.对压强的认识 2.实验过程中改变探头的方向的目的（探究压 力作用效果与压力大小的关系） 3.使用前若U形管中的液面不平，调节的方法 （拆除橡皮管，再重新安装） 4.使用时若U形管中的液面相平，则出现该 现象的原因（橡皮管破裂）
实验突破
5.实验前要检查装置的气密性（用手轻压金属 盒上的橡皮膜，观察U形管中的液柱是否变化，若 漏气，两液柱高度始终相同） 6.转换法的应用（通过观察压强计左右两边液 面的高度来体现压强的大小） 7.控制变量法的应用（①探究液体内部压强与 方向的关系，控制金属盒在同种液体，相同深度， 不同方向进行实验；②探究液体内部压强与深度的 关系，控制金属盒在同种液体，同一方向，不同的 深度进行实验；③探究液体内部压强与液体密度的 关系，控制金属盒在相同的深度，相同的方向，不 同种液体中进行实验）
2023人教版初中物理八年级物理下册第九章压强笔记重点大全
2023人教版初中物理八年级物理下册第九章压强笔记重点大全单选题1、2021年4月19日，“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功，如图所示。
在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的火星气体阻力，则（）A．F1>F2>F3B．F1＜F2＜F3C．F1=F3>F2D．F1=F2=F3答案：D直升机在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，都处于平衡状态，其受到的升力都和重力相互平衡，则F1=F2=F3=G故选D。
2、公安交通管理部门要求行车时司机和乘客系安全带。
系安全带的目的是（）A．增大惯性B．减小惯性C．利用惯性D．防止惯性带来的危害答案：DAB．惯性的大小只与质量有关，质量不变，惯性的大小不变，故AB错误；D．系安全带是为了防止紧急刹车时，车在阻力作用下停止运动，而司机或乘客由于惯性继续向前运动而被撞伤，这是防止惯性带来的危害，而不是利用惯性，故C错误，D正确。
故选D。
3、举重运动员举着杠铃在空中停留3秒，在这3秒内，下列各力之间关系正确的是（）A．运动员的重力与地面对他的支持力是一对平衡力B．杠铃的重力与运动员受到的压力是一对平衡力C．运动员对杠铃的力和杠铃的重力是一对平衡力D．运动员受到的压力与地面对他的支持力是一对平衡力答案：CA．运动员所受的重力和地面对它的支持力，由于举着杠铃所以支持力大于人的重力，大小不相等，所以不是一对平衡力，故A错误；B．杠铃的重力与运动员受到的压力，方向相同，都是竖直向下，不符合二力平衡的条件，所以不是一对平衡力，故B错误；C．运动员对杠铃的力和杠铃的重力，受力物体都是杠铃，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，符合二力平衡的条件，故C正确；D．运动员受到的压力与地面对他的支持力，压力大小等于杠铃的重力，支持力大小等于人和杠铃的重力的和，这两个力大小不相等，所以不是一对平衡力，故D错误。
故选C。
中考物理第九章 压强(讲义及答案)及解析
中考物理第九章压强(讲义及答案)及解析一、选择题1．如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等。
若甲、乙所切去部分的质量相等，则关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙，甲、乙对地面的压强p甲、p乙，甲、乙的重力G甲、G乙，剩余部分的质量m甲、m乙的判断中（）①ρ甲>ρ乙②p甲>p乙③G甲>G乙④m甲>m乙A．只有①正确B．只有②③④正确C．只有①②③正确D．①②③④都正确2．如图所示，质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上，已知他们的密度之比ρA：ρB=1：3，底面积之比S A：S B=4：3，A对B的压强和B对地面的压强之比P A：P B=1：2，则他们的高度之比h A：h B为（）A．9：4 B．3：2 C．3：1 D．9：23．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有水和酒精（ρ＞ρ酒精），且两种液体对容器底部的压强相等。
一定能使水对容器底部的压强大于酒精对水容器底部压强的方法是（）A．倒入相同质量的水和酒精B．倒入相同体积的水和酒C．抽出相同质量的水和酒精D．抽出相同体积的水和酒精4．如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且ρA=2ρB。
两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙=2S甲。
现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态。
下列判断正确的是（）A．放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B．放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C．放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D．放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强5．如图所示，圆柱体甲和装有适量某液体的圆柱形容器乙的底面积之比为9:10，把它们竖直放在同一水平桌面上。
在甲物体上，沿水平方向截取一段长为x的物体A，并平稳放入容器乙中，用力使物体A刚好浸没在液体中，且使物体A不与容器乙接触（液体无溢出）；截取后甲、乙对桌面的压强随截取长度x的变化关系如图丙所示。
2023年中考物理(人教版)总复习一轮课件：第09课时 压强 液体的压强
重难一 压力与压强的判断
变小
1 500 不变
图9-6
• 例2 如图9-7所示的两支试管完全相同,都盛有液体,液体对 容器底部的压强分别为pA和pB。若两支试管内装入的是同 种液体,则pA pB;若两支试管内装入的是相同质量的不同 液体,则pA = pB。
>
图9-7
• 例3 如图9-8所示,放在桌面上的饮料瓶子,内盛有一部分饮
• 【设计和进行实验】
• 1应.根用据了U转形换管法两。侧液面的高度差 来判断液体压强的大小,
• 2.保持探头在液体中深度不变,改变
,探究液体
压强与方向的关系;改变
探头方向 ,探究液体压
强与深度的关系;同一深度,换用不同的液体,探究液体压强
与
探头在液体中的深度
•
的关系;应用了控制变量法。
液体密度
• 【实验结论】
• 3度.液,向体各内个部方各向个的方压向强都都有压强,并。且在液体内部的同一深
• 4.同种液体内部,
相等,压强越大。
• 5.液体内部压强的深大度小越还深跟液体的
有关,在深度相
同时,液体的 :p=ρgh)
越大,压强越大密。度(液体压强的计算式
密度
• 【交流与反思】
• 6器.压。强计上的U形管不属于 (选填“属于”或“不属于”)连通
• •
AB.从U形方管法内可向以外进倒行出调适节量。水(填写正确选项前字母)
• B.拆除软管重新安装
• C.向U形管内添加适量水
• (强3)随比深较度图的9-1增6中加C而、增D大两;比图较,可D以、得E 两到图结,论可:探同究一液种体液压体强的与压 • __________的关系,可以得到结论 液:_体__密__度______________________在同一深度,液体密度越大, •液体压强越大 。
第九章《压强》物理基础知识+中考真题
第九章《压强》第一节、压强1、压力：垂直压在物体表面上的力叫压力。
通常把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其它力，则压力F =重力G2、研究影响压力作用效果因素的实验：（1）实验说明：受力面积一定时，压力越大压力作用效果越明显。
（2）实验说明：压力一定时，受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和 对比法3、压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。
压强是表示压力作用效果的物理量，在数值上等于物体在单位面积上所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。
用p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积压强公式：S F p = F=Ps PS =式中p 单位是：帕斯卡，1帕=1N/m 2，（1牛每平方米）1 Pa 表示的物理意义是1m 2的面积上受到的压力是1N 。
将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa 。
4、增大压强方法 :(1)S 不变，F 增大;(2)F 不变，S 减小 (3)同时把F ↑，S ↓。
而减小压强方法则相反。
5、 菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用软而宽是为了减小压强，铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强。
第二节、液体的压强1、液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用 ，而且液体具有流动性。
用压强计测量2、液体压强特点：(1)液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强(2)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(3)不同液体的压强还跟液体密度有关系。
3、液体压强计算：P=ρgh（ρ是液体的密度，单位是kg/m3；h是表示液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m），公式适用的条件为：液体4、液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
2023年中考物理复习专题 固体压强 课件 (共38张PPT)
③切去厚度 h 切时：对于规则物体，用 p＝ρg(h 物－h 切)求剩余物体压强； 对于不规则物体，只能用 p＝FS求压强．
2．两个物体叠加后放置在水平面上时，对水平面的压力为总重力，受力
面积为与水平面的接触面积，由于叠加后不再是直柱体，只能选取公式 p F
＝S进行比较和计算．
类型 1：固体压强相关计算
2．如图，物体A静止在斜面上，物体A受平平衡衡力力(选填“平衡力”或“非 平衡力”)．请作出物体A的重力和斜面受到压力的示意图．(如图所示)
考点2：压强
表示□6 压压力力作作用用效效果果的物理量，在数值上等于物体
物理
意义 □7 单单位位面面积积所受的压力大小．压强越大，压力产生的效果
越明显
在物理学中，物体所受的 □8 压力大小与 □9 受力面积之比
重难点 1：固体压强相关的判断与计算
⇨
公式 p＝SF是压强的定义式，对于固体、液体、气体产生的压强都适用．使用说明：
题目特点
第一步
第二步
常规题
根据受力分析图，
找压力 F
根据 p＝FS求压强
密度均匀的直柱体自由地
根据 p＝ρgh 求压强 根据 F＝pS 求压力 放在水平桌面上(F 压＝G)
重难点 2：固体压强的切割、叠加问题 ⇨ 1．固体的切割问题： (1)竖切特点
定义
叫做压强，用符号p表示
F
公式
S
帕斯卡（Pa）
增大压 强的方
法
(1)受力面积一定时，增大 □12 压压力力，如压路机的碾子质量 很大；(2)压力一定时，减小 □13 受受力力面面积积，如刀刃磨得很
薄；(3)在增大压力的同时减小受力面积
减小 (1)受力面积一定时，减小□14 压力，如车辆限载； 压
第九章 压强 第2节 液体的压强（第1课时）2021－2022学年人教版物理八年级下册
第九章压强9.2液体的压强（第1课时）一．学习目标1．认识液体压强与液体深度和密度的关系，能准确陈述液体压强的特点，能用液体压强的特点来解释简单生产、生活中的问题。
2．能熟练写出液体压强公式，并能进行简单计算。
3．能说出连通器的特点，并能举出一些常见连通器的实例。
二．知识点梳理1．液体由于受到的作用，因此对容器底有压强（如图甲所示）。
2．液体由于有性，因此对容器侧壁有压强（如图乙所示）。
3．测量液体压强的仪器—— 。
（1）主要结构：（扎有薄膜的塑料盒或金属盒）、、。
（2）原理：探头的薄膜受到时，U形管两侧液面出现。
的大小反映了薄膜所受压强的大小。
4．液体压强的特点：（1）液体内部朝方向都有压强；在同一深度处，液体向各个方向的压强。
（2）液体内部的压强随深度增加而。
（3）液体内部的压强跟液体的有关；在深度相同时，液体密度越大，压强。
5．液体压强公式的推导要知道液面下某处竖直向下的压强，可以设想在此处有个水平放置的平面，计算这个平面上方液柱对这个平面的压强这个液柱的体积是V＝这个液柱的质量m＝＝这个液柱对平面的压力是F＝＝＝平面受到的压强是p＝＝液体压强公式：p＝式中p表示液体的，ρ表示液体的，h表示液体的度，g是常数，取N/kg。
液体压强的单位为：（）。
6．利用公式p＝ρgh计算时应注意以下四个问题：（1）公式中ρ的单位一定要用，h的单位要用，计算出压强的单位才是Pa。
（2）公式中g是常数，所以液体压强p只与液体和液体有关。
（3）式中h表示液体，而不是高度。
（4）这个公式只适用于计算的压强，不适用于计算固体的压强。
7．连通器及其应用（1）定义：上端，下部的容器。
（2）特点：连通器中的液体不流动时，各容器中的液面高度总是的。
（3）应用：① ① ① ① 。
三．中考考点知识点一：液体压强的特点1．关于液体的压强，下列说法中错误的是（）A．液体对容器底部有压强是由于液体受重力而产生的B．液体内部向各个方向都有压强，是因为液体具有流动性C．液体的压强越大，液体的重力越大D．液体的压强随深度的增加而增大2．在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据图所示提供的信息能够探究的是（）A．液体内部的压强跟液体密度的关系B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D．液体内部向各个方向是否都有压强知识点二：液体压强的大小3．如图所示，容器中盛有水，则A处的深度是cm，B处水产生的压强是Pa（g 取10 N/kg）。
初中物理压强复习教案
中考物理一轮复习学案(09)课题：固体压强、液体压强、大气压强 一、固体的压力和压强: （一)压力:⑴ 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G ⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为Ｇ的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
⑸重力与压力的区别:（二）、研究影响压力作用效果因素___＿_、________(三）、压强：⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵ 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p ：帕斯卡(Pa ）；Ｆ:牛顿（Ｎ)S:米２（m ２)。
A 、使用该公式计算压强时，关键是找出压力Ｆ（一般F=G=mg)和受力面积S （受力面积要注意两物体的接触部分)。
B、特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρｇh⑷压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Ｐａ。
成人站立时对地面的压强约为:１.５×104Pa 。
它表示:人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为:１.５×１0４N(四)、增大和减小压强的方法（五）、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液）,后确定压强（一般常用公式 p= F/S )。
例1：三个质量均为2千克的物体,如图放置,处于平衡状态,试分析它们对接触面的压力和重力的关系?（实物投影，请同学们作出物体对接触面的压力)例2、海淀区图1中，采用减小受力面积的方法增大压强的事列是( )例3、一头质量为6X103kg的大象,每只脚掌的面积为600cm2,它的重力为 N,它四脚着地时对地面的压强为Ｐa。
若大象抬起一条腿,如图１0所示，它对地面的压强(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
2014中考总复习：初中物理第九章 压强复习学案
三、基础检测： 1、如左一图所示，各物体的大小、形状、材料相同，重都为 30N，施加 的压力 F=60N，垂直于物体表面。其中对支持面压力最大和最小的分 别是（ ） A、甲、乙 B、甲、丙 C、甲、丁 D、丙、
2、作出左二乙图物体的重力和物体对斜面的压力示意图 3、一个高度为 0.6 米的长方体铁块，放在水平桌面上，则铁块对桌面的 压强是 4、 2 个分别用铁和铝做成的正方体放在水平面上时对水平面的压强相同、 则它们（ ）A、对水平面的压力一定相同 B、重力一定相同 C、高度一定相同 D、体积一定相同 5、如图（1）所示的盛酒精的试管由倾斜放置逐渐竖直立 起来，整个过程液体不流出， 酒精对试管底部的压强将 （ ） A、逐渐变小 B、不发生变化 C、逐渐变大 D、先变大后变小 6、做托里拆利实验时，测量的大气压才 0.8 个标准大气压、原因可能是 （填序号） A、玻璃管没有竖直放置 B、玻璃管内混入空气 C、在高山上测量 D、玻璃管粗细不均 E、玻璃管插入水银槽太多 F、玻璃管倾斜了 7、 汽车已走进寻常百姓家， 汽车在道路上快速行驶时， 路边的树叶会 （填 飘向 或 飘离，这是因为汽车周围的空气流速 ，压强 。 8、某校要建造一段 10 米高的墙，砌墙的砖头规格是 5cm×10cm×20cm、 密度是 2000kg/m3 的黏土实心砖。求 （1）一块砖头立放在水平地面时对地的压强。 （2）此砖至少要能承受多大的压强 （3）现在许多建筑砌墙都用水泥空心砖，说出这样做的好处
四、作业布置： 1、通过减小受力面积的方法来增大压强的是( ) A 铁轨下面铺有枕木 B 运送集装箱的拖车装有许多轮子 C 注射器的针头做的很尖细 D 学生用的书包带做的较宽 2、“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红，寻常一样窗前月，才有梅花便 不同”。 沐浴着如酒如月如梅的茶香， 修身养性的中华民族生生不息。 中国的历史有多长，中国的茶就有多香。你知道吗，茶文化中有许 多物理知识。图 6 (1).过加热使茶叶中的水分快速 ，这便是制茶业中的“杀青” 。 （2）用沸水才能泡出茶香茶色，这是因为温度越高， 现象越明显。 （3）壶嘴与壶身相通， 构成一个 （4）茶壶盖子上有一个小孔， 通过这个小孔作用到壶内的液面上， 壶中水易倒出 （5）茶夹是一个 杠杆（填省力或费力） （6）用水壶烧开水，壶嘴会冒白汽，这些白汽是水蒸气遇冷 形成的。 （7）壶底做得大些且有几个大小凹凸不平的同心圆，这样的目的是 3、一个 24 厘米的高压锅的排气孔的面积约为 0.3cm2，如果用它来煮水 消毒，要求锅内水温达到 1200C，根据下面的沸点与压强关系的表格， 求出高压锅的限压阀的重力至少是多少牛。 （已知外界大气压为 1 个标 准大气压，1 个标准大气压的值可近似取 105Pa）
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第九章 压强复习
一、典例解析
例：三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水
平桌面上，其内分别装有深度相同的水，如图13-所示，则
三个容器底受到的压力大小关系为 ，压
强的关系为 。
二、课堂练习
1、三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、
丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如上图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种
液体对容器底的压强：
A．一样大 B．甲最大 C．乙最大 D．丙最大
2．如图所示，三个容器底面积相等，倒入质量相等的同种液体且
都没有溢出，则三容器底面上所受压强最大的是___________容
器，最小的是__________容器．
3.如图所示，底面积为200厘米2的容器装入10千克的水，水的深度为30厘米，求水对容
器底的压力和压强。（g =10牛/千克）
4.如图13-17所示的水平地面上放有一个边长为30cm的正方体箱子，箱
子重50 N，其顶部有一根长20 cm、横截面积为4 cm2竖直的管子与箱子
相通，管子重10 N，管子和箱子都灌满水，求：
(1)箱内顶部受到水的压强和压力；（ 1960 Pa，175. 6 N）
(2)箱内底部受到水的压强和压力；（4900 Pa，441 N）
(3)水的重力；（265.4N）
(4)箱子对水平面的压力和压强．（325. 4 N，3616Pa）
甲
丙
乙
5．一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150g的水，杯子与桌面的
接触面积是102cm，如图所示.
求：（1）水对杯底的压强；
（2）若桌面所受玻璃杯的压强是Pa3107.2，求玻璃杯的质量.
（取kgNg/10）
6.如图所示，一梯形截面容器重10N，容器底面积是200cm2 ， 倒入4 Kg水的高度是30cm。
求：（1）容器底所受水的压强（2）容器底所受水的压力（3）容器对桌面的压强
四、作业
1.一个未装满饮料的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图甲),然后反过来倒立放在桌面上(如图
乙),两次放置饮料对杯底的压力和压强分别是F甲、F乙和p甲、p乙,则下列关系式正确的
是( )
A.p甲>p乙 F甲>F乙 B.p甲
2.如图所示,一木桶壁上有一缺口,桶壁上最长的木板长为0.5m,短口处的木板长为0.2m,桶底
内部底面积为4×10-2m2。当桶装足够多的水时,桶底受到水的压强约为 Pa,桶底受到水
的压力约为 N。(g取10N/kg)
3.小明在妈妈生日那天用自己的零花钱为妈妈买了蛋糕,并点起蜡烛,送上祝福。如图,向两
支蜡烛中间吹气,结果发现两支蜡烛的火焰向中间靠拢,这是因为蜡烛中间的气体流速变大,
导致压强变 。
4.小明利用最大刻度值标有2.5 mL的一次性注射器等器材,对大气压的值进行测量。其实验
步骤如下：
a.先让注射器吸入少量水,然后将活塞推入注射器底端,当注射器的小孔充满水后,再用橡皮
帽封住注射器的小孔。
b.用细线拴住注射器活塞的颈部,使绳子的另一端与
弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注
射器筒,如图所示。当注射器中的活塞刚开始滑动时,
记下弹簧测力计的示数为7.5N。
c.测出注射器全部刻度的长度为4cm。
d.根据测量的数据,算出大气压的值。
(1)实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和 。
图13-34
(2)此注射器活塞的横截面积是 cm2,根据实验数据计算出大气压是 。
(3)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大,对此小明与同学们找出了下列
可能的原因：
①橡皮帽封住的注射器小孔有残余气体;②活塞与注射器壁间有摩擦;③弹簧测力计的示数
没有读准;④活塞与注射器筒壁不完全密封。
上述原因一定会使测量值小于真实值的是 。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
(4)小红对小明所做的实验进行改造。在完成a、b步骤,活塞回到注射器底端后,添加了“取
下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒,记下弹簧测力计的示数
为1.2N”这一实验步骤,这是为了 。
5.如图所示,A、B是两个完全相同的薄壁柱形金属容器,质量为
0.5kg,底面积为0.01 m2,容器高50 cm,分别装有2.0×10-3m3的水
和3.0×10-3m3的酒精,置于水平桌面上(ρ酒精=0.8×103kg/m3,g
=10N/kg)。求：
(1)水和酒精质量;
(2)水和酒精对容器底的压强;
6.如图所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是边长5cm的立方
体，下部是边长10cm的立方体，若向容器内注入1.1kg水．(取g=10N／
kg)
求：(1)这个装着水的容器对桌面的压强多大?
(2)容器底部所受水的压强多大?
(3)容器底部所受水的压力多大?
7.如图是某冷饮店推出的一种服务产品：店方为顾客提供一种密度为950kg/m3的果汁饮
料, 饮料中放冰块。已知饮料质量是0.6kg，冰块质量是20g，杯子内部底面积为50cm2，杯
中饮料的深度为10cm，求杯底受到饮料和冰块的总压力是多少？
8.植树节里，小倩同学用水桶提了15L水给刚栽上的树浇水，书知桶自身质量为1kg，桶
中水深h为30cm，提水时，手的受力面积为1×10-3m2.（水的密度为1×103kg/m3）
（1）水对桶底的压强是多大？
（2）担水时，人手受到的压强是多大？
9、以下是一道有关压强的试题和小明的解答过程，请您分析有无错误?如有错误，请指出其
中的错误之处并在试题下面的空白处加以改正。
如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛
0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央。试求：
（1）水对茶壶底部的压力?
（2）茶壶对桌面的压强? (g=9.8N/Kg)